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08:47416小豆儿
01:23查看AI文稿AI文稿你们谁能告诉我这个凤仙花的生长过程是哪一科的作业呢？ 怎么还有这样式的手抄报呢？是生物的作业吗？生物害流手抄报呢？真是太神奇了。我把凤仙花简化了，你们就看着学吧，虽然看着不是那么像，但是他胜在简单呀。 等我把这个生长过程画完之后，会在底下附上文字，大家就对于哪个过程哪个形态就看的比较清晰了。这时候画的凤仙花就已经开花了， 比较清晰形态的花的样子是这个花不是一样的颜色，只不过在不同光线 线下呈呈现的效果不一样，如果你们可以用照片来表述的话，也许能更加的明确一些。在下方的评论区复一段更加详细的风鲜花生长过程的一个文字内容， 有需要的小伙伴可以看一下下方的评论区域。之后我们就可以画凤仙花的果实了，果实中有果有种子。今天就画的差不多了，我们明天见吧，拜拜。
149蘑菇是种菌（手抄报）
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06:28查看AI文稿AI文稿第四课，茎荷叶破土而出的放鲜花，茎越长越高，叶也越来越多。茎、荷叶对植物生存分别有什么作用呢？ 茎是植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根相连，上部一般都生有叶、花和果实。茎能输送水、矿物质和饮料到植物体的各部分， 有储存养料，可支持枝、叶、花、果实等生长的作用。叶是植物的营养器官之一，通常有叶片和叶柄组成，俗称叶子。 叶片可以进行光和作用，制造养料，也可以进行呼吸作用，消化养料， 促进植物生长。还可以通过中筒作用蒸发水分，调节植物体的温度。同学们可以从个小组成员栽培的凤仙花中选择生长状况最好的一株，观察它的形态特征。先数一数凤仙花上叶片的数量， 测量凤仙花植株的高度，从不同角度观察凤仙花叶在肩上的分布情况，画出凤仙花叶在肩上的分布样子。老师的这株凤仙花高度是十六厘米，叶片的数量是十二片。 叶的分布情况是平展交叉生长的，叶片的大小平均是六乘以一点八厘米。茎的颜色上部分浅绿，靠近根部呈红棕色，茎的粗细周长约四厘米。 通过从不同角度观察放鲜花叶在茎上的分布情况，我们会发现放鲜花的叶在茎上生长的方式是互生的，从上往下看，可以发现每一层叶子交叉排列，这样的生长情况有 利于植物叶最大面积的吸收太阳光。请同学们分析一下茎和叶分别有什么作用呢？前边我们已经说过，茎具有运输作用， 将根吸收的水分运入到植物的各部分叶子，作用是具有光和作用和蒸腾作用。那如何证明我们的想法是否正确呢？我们取一段放鲜花的茎和装有红色水的烧杯。 将放鲜花的茎放入烧杯中，过一段时间取出放鲜花。用小刀取一段茎，纵向切开， 观察茎的纵切面。接着取一小段凤仙花的茎，横向切开，观察茎的横切面。仔细观察凤仙花的茎以及茎切面的变化。 我们会发现，在红墨水中放一段时间后，原本绿色的茎变成淡红色，由底部向顶端逐渐变淡。纵向切开后，可以看到红色水呈线状分布。整个茎切面 横向切开后，可以看到一圈红色的点状结构。由此我们可以得出结论，植物的茎具有运输水分的作用。那我们如何验证叶的光和作用和蒸腾作用呢？ 我们在凤仙花植株上选择两片较大的叶子，将其中一片叶子用黑色纸遮住，并用回形针将其固定，使它见不到阳光。 另一片叶子套上干燥的透明塑料袋，并用回形针固定好。三天后观察这两片叶子发生了什么现象。 三天后，被遮住光的叶子明显比其他叶子颜色淡，免得枯黄。 这是因为黑色纸把植物的叶子两面遮住，这片叶子就失去了通过光和作用制造养分的条件。它内部的叶绿素会逐渐减少，直到失去蜘蛛会逐渐减少以及停止供应养分给他，因此他会比正常的叶子早衰败。 我们由此可以得出实验结论，也能通过光和作用制造原料。而透明塑料袋内有水中出现，这是一位植物体内的水通过中铜作用散失掉的。 由此我们可以得出结论，植物的叶具有正常水分的作用。植物的叶子平展且在肩上交叉生长有什么好处？植物进行光和作用的主要场所是叶子， 叶子平展时接触阳光的面积最大，同时交叉生长使叶子不被挡住，也是为了更大限度的获得阳光。另外，植物的蒸腾作用也是通过叶片进行的， 在阳光的照射下，叶片的蒸腾作用会比没有阳光要快，这有利于植物体内水分的调节和温度调节。植物的茎叶对植物生存有什么作用？ 精的作用是运输植物体内所需的营养和养料，由干毛吸收的水分和无机盐，盐精自下而上运输到植株中。由植物叶子在光和作用下制造的有机养料通过精自上而下运输。 茎还具有支持作用，茎靠内部所具有的组织结构承受着枝、叶、花、果实的全部重量和压力。同时它还具有储藏作用、繁殖作用。叶子作用是具有光和作用和蒸腾作用。根据植物根 叶的特征，我们可以预测适合植物生长的环境。不同地区有不同环境特征生长着不同植物，比如非洲草原地区的水平树，沙漠中的仙人掌，海边的椰树， 常年生活在水中的浮萍。课后，请同学们收集更多奇特的金荷叶的图片，了解这些植物分别生活在什么样的环境中。和小马虎一起探寻更多的科学奥秘吧，我们下期见！
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