三张A4纸怎么做成圆柱体圆锥体

今天教大家做一个圆锥体，先画一条十厘米长的线段， 标记出线段的中心， 用圆规画出以中心为圆心，半径为五厘米的半圆， 多画一点，然后画出沾胶水的区域， 这个半圆的半径是五厘米，半圆的圆弧长是二， pi 乘以尔，再乘以一百八十度，除以三百六十度，等于 pi 乘以 尔等于二， pi 乘以小尔， 从而得到小耳等于二分之一个大耳，也就是二点五厘米。由此我们计算出圆锥底面圆的半径是二点五厘米。然后我们画一个半径二点五厘米的圆， 这个圆的半径是二点五厘米。 我们把它剪下来， 把刚刚的半圆也剪下来， 这就剪好了。接下来我找一个厚一点的纸板，也画一个半径接近于二点五，比二点五稍微小一点的圆，我大概是以半径二点四来画的。 然后我们把这个比较厚的圆给剪下来。为什么要这么做呢？ 因为我想把它粘在这个底面的圆上，好增加底面圆的厚度。我们在这个比较厚的纸板上涂上胶水， 正对着粘到这个比较薄的二点五的圆上， 先留作备用。然后呢，把刚刚剪下来的半圆，先用手稍微将它弯折一下， 在阴影区域涂上胶水， 对折粘贴，这样圆锥的上半部分我们就做好了。然后我们把底面的圆的边缘再涂上胶水， 因为有刚刚那个厚纸板的厚度，所以侧面就会比较容易涂上胶水。 接着我们把两部分粘在一起 好了，一个圆锥就做好了。

大家好，我是晋中市新世纪书院六七班的张子岩。今天我要和大家一起做一个圆锥体。首先要准备一张 a 四纸剪刀 和一个双面胶。先用铅笔在 a 四纸上画出一条十二厘米的直线，标出点，再画出一百二十度的线，这条线也是十二厘米，别煎成一个半径为四厘米的圆，在扇形半径外外和弧线外 延长，便于粘贴。圆用剪刀裁剪下来，像这样。然后用剪刀在这条弧这条弧线剪下去，剪下三角形， 像这样剪成锯齿的样子，像这样。然后再用双面胶沿着这条线这条阴影部分粘。 大家一定要根据这条这条线的宽度来决定双面胶的宽度哦。然后再把三角形沿着这条股线对折， 然后再将每个三角形贴上双面胶，然后再将这条边和这条边相连接， 然后将半径为四厘米的圆粘在三角形上，像这样再整理整理现在一个圆锥。

大家好，我是晋中新世纪书院六年级七班的张熙源。今天我和大家一起来制作一个圆柱体。首先我们先准备一张 a 四尺，用剪刀在上面裁剪出一个十二厘米乘十六点七厘米的长方形， 就像这样，此处的数据都是提前测量好的，同学们可根据想制作的圆柱大小来决定，来决定数据的大小。接着我们在 这个长方形的两条长和一条宽上面作画一条宽为一厘米的辅助线，接着在 a 四尺剪下的剩余部分上面用圆规画两个半径为二点五厘米的圆形， 接着用剪刀裁剪下来，就像这样，接着我们就可以开始组装环节了。此处有两种方案，可以用双面胶或胶水来拼接， 同学们可根据自身情况决定。此处我用的是双面胶，在拼装之前还需要对这个长方形进行一个小小的加工。用剪刀再画出的两条辅助线，也就是长的辅助线，这里剪成一个个三角形，就像这样 全都剪成这种锯齿状的，将它剪成这个样子，切记宽这边的辅助线这一边不需要剪呦。同学们接着在这条宽这里的辅助线贴上双面胶， 这样接着将双面胶撕下来，将有双面胶的这一边卷在里边，一会可进行粘贴，接着在旁边用上双面胶， 同学们也可以在剪小三角之前直接贴满一棱双面胶，这样这样撕双面胶的时候会方便很多呦。粘好双面胶后，我们把它组装起来， 接着将这些小三角和圆这样并起来，这样一个圆柱体就做好了，同学们学会了吗？

导着的圆柱圆锥穿插体你会画吗？我来教你吧！拿出硬碳，确定出圆锥体的中轴线，这条线倾斜的角度我们通过水平线来观察这个角度。在圆锥体上面，我们画出一条圆柱体，倾斜的角度也可以通过水平线来观察。 在圆锥体这条中轴线上面，我们确定出圆锥体的高度和宽度，左右相等，横竖中轴线是垂直的关系，得到一个等腰三角形。 这个时候我们不要着急画底面，把圆柱体画出来，它的宽度和高度，这条中路线如果不准，要及时调整，注意近宽远窄。画到这个时候不要着急画椭圆形，要观察这个角度对不对，这个角度对不对，这条线有多长，来确定出前面椭圆形的这个直径， 还有后边椭圆形的位置，这个时候我们确定出三个椭圆形的宽度，注意近宽，这条边要大于这条边，这条线倾斜的角度越大，后边的椭圆形会越接近于圆形。同样，前面椭圆形也有一个近长圆短的透视，后边的椭圆形也有个近长圆短的透视。画出这三个椭圆形， 用曲线把它们画出来，前后椭圆形的透视，前面的椭圆形，这条半径要比后边的要小，前面的椭圆形这条直径要比后边的椭圆形要长。 用中碳画出虚实变化，暗部的线条，离我们近的线条要画的重一些， 近时远虚，同时这一条线上面也有个近时远虚。我在起形的时候也有很多不准的地方，比如这里，我们第二步起形的时候要做的事情就是把虚实变化画出来的同时把不准的及时调整过来就可以，要多练习，慢慢的画的会越来越准，越来越快。最后用软炭画出投影， 画结构的时候我们就用线条把影子的位置标注出来，注意要画影子的时候，因为桌面上会有一些衬托的影响，不是整整齐齐的。这个穿插体结构我们已经画完了，大家可以选择自己喜欢的方法去画结构素描可以在评论区交作业，再见吧！

哇塞，这本立体几何机关书也太酷了吧！千万不要低估孩子的想象力，学不好立体几何不是他笨，只是他没有亲眼见过从平面到立体的变化过程。圆锥体展开是一个扇形看一个圆形， 圆柱体是由两个圆形看一个长方形组成的。这么玩一玩，瞬间就开窍了！这本玩具书把小学要学的知识做成了能玩的小机关。当知识不再抽象难懂，变得简单又直观，孩子不用再去死记硬背，孩子的数学启蒙就是这么轻松搞定啦！

小学数学最难的不是计算，而是孩子想象不出立体结构。圆锥体展开是扇形和圆形，正方体展开是六个正方形。立体图形的表面积公式不用死记硬背，动手变成平面展开图， 孩子一下就理解了。就是这套超有趣的立体几何机关书，把小学要学的知识点都做成了能动能玩的小机关。老师家长讲一百遍，不如一次直观的动手展示，孩子自己动手去发现知识。 and then i'm going to go to my computer and i'm going！

举重比赛开始，材料准备，选手们准备就绪！ 一号举重选手，四棱柱六本书挑战开始，挑战失败。二号举重选手，三棱柱七本书挑战开始。六本、 七本挑战失败。三号举重选手，援助，二十本书挑战开始， 稳如泰山， 挑战成功，祝贺援助选手获得冠军！

我要用这两张纸做，嗯，两个圆柱，两个圆锥，把两张纸裁成四张小一点的纸，用折叠的方式做出标记， 在标记的地方涂上胶水粘上就可以了，就成为两个圆柱体了。 这两张纸有点长，所以把这个多出来的给剪掉，然后画出一个扇形，把多余的剪掉，把这面涂上胶水粘在这。