四下译林版英语第六单元怎么写
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08:30查看AI文稿AI文稿hello， i'm cathy。 大家好，我是 cathy 老师。今天我们来讲解一下异零四下第六单元的单词。我们看第一个单词 job， j 在 这里发 j， j 字母 o b 两个辅音夹在中间发短音， o 只 o b。 job 翻译成工作职业，它的复数直接在后面加 s， 变成了 jobs。 关于 job 有 三个常考的句型，问你的工作是什么？第一个， what is your job， 它就可以替换成 what do you do？ 就 可以替换成 what are you。 那么现在题目发生了变化，我想问 tom 的 工作是什么？我应该怎么说呢？ what 不 变？ tom 是 第三人称单数，我用的是 is， 然后加上 tom 的 名字，最后给一个 job。 但是这个句子并没有写完，因为我们表示人的工作一定会在人的后面加一个 ps， 就 变成了 what is tom's job。 那 同样的， 我们的第二个句型就可以转换成 what does tom do？ 有 没有小朋友知道为什么这里要用 does？ 因为 tom 是 第三人称单数，最后我就可以替换成 what is tom。 所以 我们第三种句型是最容易写的。 第一个句子和第二个句子是我们考试频率最高的，尤其是这里的 what does tom do 当中的 does 和 what do you do 中间的 do。 经常有小朋友会搞错，你们在做题的时候一定要注意下哦。接下来我们看一下小练习。 my father has a good。 他 有一份好的工作。 have a good job what kind of。 这里的 kind 指的是种类类型。 what kind of job？ 什么类型的工作？ do you want to do in the future？ 在 未来，你在未来想做什么种类的工作？第三小题， she is looking for looking for miss。 寻找 他在寻找一份新的工作 a new job 第四小题， he's a driver。 他 是一名司机，那我怎么问他的职业工作是什么呢？这里出现了一个 do， 所以 我们只能用这个句型 对职业提问。我们特问词永远都是 what， 加上我们的助动词，三号保镖团当中的 does what does he do。 第二个单词， driver， 驾驶员司机。第二组合是网捉蝴蝶音， 啄啄啄 i 发半身音，一二组合发 movie 发 a driver。 所以 我们的单词驾驶就是 drive， 去掉了 r 之后就变成了它的动词原形啊。开车，我可以直接说驾驶一个车辆， drive a car 出租车司机，那么就是驾驶出租车的人。 a taxi driver 开车送某人去某地。这也是我们出错率特别高的一个短语，叫 drive somebody to someplace。 我 的爸爸开车送我上学，我可以说， my father drives me to school。 练习的第一小题， my father can 我 的爸爸可以什么？一辆汽车，那一定是能够驾驶一辆汽车。请在动词 can 的 后面需要用动词原形。 he is a good driver。 他 是一名非常出色的司机。第二小题， a bus takes people to different places different places。 不 同的地方， 司机把人们带到不同的地方去，所以这里填的是 a bus driver。 第三小题， i want to learn to 什么？ when i grow up grow up。 长大，当我长大，我想 learn to do。 学会去做某事，学会开车。 yes， 小 迪， my father and mother。 我 的爸爸和妈妈主语是复数两个人，两者之间我们是不可以用 o 的 哦，因为 o 是 大于等于三者，所以我们把 c 排除掉。我的爸爸妈妈两个人都喜欢 driving， 喜欢开车， 所以后面的 they are 跟着的名词一定也是复数，但选的是 a。 第三个单词， nurse， 这里提醒一下 u r 组合发呃的音，比如说 f r， 比如说 purse， 它的复数直接加 s nurses。 我 们看练习。第一小题， my mother is a 什么？ she works in a hospital hospital 医院， 她在一家医院里工作，所以她是一名护士。第二小题， what's her job？ 她的工作是什么？这里出现了女生的她 her， 所以 这里是不能选的。那么问的是 job 工作，也不是问她长得怎么样，高矮胖瘦，所以答案只能选 a。 第四小题， worker。 小朋友们注意下哦， o r 组合在这里并不发喔，而发 a 的 音 w 遇到了 o r 组合， o r 组合发 长音， a e r 组合发末尾发 a worker。 work 作为动词表示工作，努力工作。我可以说 work hard art 在 这里指的是辛苦地，努力地他在学校上班，那就是他在学校里工作。这个句子我可以说 he works in a school。 那 么 work 作为名词表示工作。小朋友们一定要记住，它是一个不可数名词，所以我有很多工作要做。这个句子我是不可用 many 哦，我只能用 a lot of， 所以就替换成这里 i have a lot of work 去做，要做还没有做，所以没有动词，不定式 to do。 那 么 work 这个单词的名词翻译成作品是一个可数名词。宝宝们注意下，它是个可数名词哦，也是我们初中阶段高频的一个短语，艺术品就可以指的是艺术的作品。 works of art 在七年级一定能考到这个短语的，那么 work 还会引申出一个单词，叫做勤劳的 hardworking 练习。第一小题， my father in a factory factory 工厂，我的爸爸在一家工厂。什么？在一家工厂工作， work。 但是注意下，我们但凡听到动词，一定要注意下主语是否是三单。 my father 可以 用小三角代替，所以这里填， it works he is a hardworking hardworking 勤奋的什么？他是一名勤奋的工人 worker。 第二小题， she has a lot of。 他 有许多的 to do today。 今天有很多的什么要去做。 so she can't go out。 所以 他不能出去玩儿。那就说明他今天的任务很多，有很多的工作。 a lot of work 第三小题， the 什么 in this company company 这家公司这家公司有很多的什么？ are very friendly？ 非常友好，有很多的工人，工人们非常友好，叫做 workers。
15:26查看AI文稿AI文稿现在我们一起预习的是一零英语四年级下册第六单元， jobs 工作。那么我们常见的有哪些工作呢？ driver， 司机， nurse， 护士， doctor， 医生， worker， 工人， farmer， 农民， teacher， 老师， cook， 厨师， police， officers， 警察。那么这里的 officer 后面加了 s， 表明这里有两位警察，对吧？要用复数形式来表达。我们再看到 driver 是 司机， 它有一个动词形式是把末尾的 r 去掉， drive 就 表示动词驾驶的意思。 worker 把 e r 去掉就是动词。 work 工作的意思。 farmer 是 农民，把 e r 去掉就是 farm 农场。 teacher 把 e r 去掉就变成了动词。 teach 教书。 那么我们看到是不是有部分的动词加上 are 或者 e r 呢？会变成从事这个动作的人，变成一项工作。我们看到 teachers， farmers and works， 老师们，农民们和工人们， drivers， nurses and doctors， 司机们，护士们和医生们。那么这些可数名词后面分别都加了 s 啊，表达的是一个复数的概念， they work hard and do their best work hard 是 努力工作的意思，在这里 hard 作副词，努力的来修饰前面这个 work 动词。那么 hard 还可以作形容词，表示艰苦的，困难的或者坚硬的，比如说这是一张硬的床。 this is a hard bed 好 do their best 是 尽他们的最大的努力。 best 以后我们会学到是 good 和 well 最高级，也就是我要使出浑身解数做到最好。那如果我想表达尽我最大的努力呢？就是 do my best 看 my 和 their 都是一个形容词性物主代词， all jobs are good。 所有的工作都是好的， all jobs are great。 所有的工作都是伟大的，那么 all 表示都起码要三个或三个以上的人或物都你才能用 all， 那 么两个人都呢？要用 both。 然后我们再看到 cook， 既可以表示厨师，也可以表示动词烹饪的意思。如果你不小心在后面加上了一二，可 cook 就是 你家里的厨具了啊， please 警察。 office 是 办公室，那么 office 后面加上二表示的是在办公室工作的人 officer。 好， 那我们再看到五十二页， cut on time our parents jobs 我 们 父母的工作，那么我们在这里会学到如何询问别人的工作，以及如何表达所有个形式。那么 parent 是 父亲或母亲当中的一方，那么 parent 后面加 s 表示 parents 就是 父母两个人，那么父母两个人的的 就在这个 s 后面加一撇啊， our parents jobs 啊。我们的父母的工作，父母两个人做的是不同的工作，那么他们肯定这个 job 后面要加 s， 变成复数形式。那首先我们来讲名词，所有格啊，就是除了 我们之前学到的 my 啊这些形容词性物主代词。那么如何表达 mike 的 bobby 的 呢？ 哎，这就在后面加上一撇 s， 比如说 tom 的 机器人 tom's robot， 在 tom 后面加一撇 s 就 好了。那么 文本当中的 our parents jobs 我 们父母的工作，那么前面这个 parents 是 以 s 结，为了你只要在这 s 后面直接加一撇就可以了。表示我们的父母们的工作，那么 your parents jobs 就是你的父母的工作。那如果有些复数名词而不是以 s 结尾的呢？比如 children 是 孩子们，那么孩子们的，你直接在 children 后面加一撇 s 就 可以了。 children's toys 孩子们的玩具 look at the hospital henry， my parents work there。 好， henry， 看看这家医院，我的父母在那里工作。 hospital 是 医院的意思，那么我们记住两个词组， in hospital 指的是生病住院。 in the hospital 指的是不是生病住院，而是可能在医院里工作，或者到医院里来探望别人。 好的父母们在那里工作。 there 是 一个副词，那里可以直接跟在 work 这个动词后面好。 what are your parents？ jobs？ bobby bobby 你 的父母的工作是什么呀？ my dad is a doctor。 我 的爸爸是一位医生 my mom is a nurse。 我 的妈妈是一位护士。 they help sick people。 他 们帮助病人，也就是他们帮病人治疗。 help sick people 啊，一个词组帮助病人 sick 表示的是生病的，它的 people 是 人们，它本身就是一个复数概念哦，啊，一群人好吗？ what about your parents？ 说，你的爸爸妈妈是干什么的呢？哎， what about 后面加的是名词 啊，人称代词宾格或者动名词形式。那么这句话的意思其实就是， what are your parents？ jobs？ my mom is a teacher。 我 的妈妈是一位老师。 my dad is a driver。 我 的爸爸是一位司机。 there busy 好。 there 是 they are 的 缩写形式，他们是后面加形容词，表达的是，欸，他们处在某个状态之中。那么 busy 是 忙碌的。我们能记到一个 啊，名词词组， be busy doing something。 忙于做某事。例子说，欸，他们正忙着打扫房子。 they are busy cleaning the house。 这个 clean 这个动词放在 busy 后面，要加它的 i n g 形式好。 is your dad a bus driver。 你 爸爸是一位公交车司机吗？ no he isn't。 不， 他不是。那如果他是呢？你要说 yes he is。 那 么这句一般疑问句，它的肯定句是什么？就是 my dad is a bus driver。 否定句，看到 is 在 后面加 not， 缩写成 isn't my dad isn't a bus driver， 我 的爸爸不是一位公交车司机。一般疑问句呢？看到 is 把 is 提前看到 my， 我 的变成 you， 你 的 is your dad a bus driver。 好， 当然句号要变成问号。 那如果我想对 a bus driver 这一个工作来提问，就是 what's your dad's job？ 好， 当然我们一会还会讲到说，你的爸爸是做什么工作的，还可以等于 what does your dad do？ 接下来到了第四幅图， is your dad a taxi driver， 那 你的爸爸是一位出租车司机吗？ no he isn't。 不， 他也不是。 my dad is a train driver look， 我 的爸爸是一位火车司机。看 train 做名词可以表示火车，它可以做动词表示训练的意思啊，训练某个人或者训练某个小动物啊，那么 wow， that's cool， oh， wow！ 那 真是太酷了。好，那么我们要来讲 如何问询别人的工作，那么它的结构是， what 加 be 动词加名词，所有格或者加形容词型物主代词加 job 或者 jobs。 那 怎么理解呢？啊？比如说 what is your job？ 你 的工作是什么？那如果我想问你们的工作是什么呢？ what are your jobs？ 是你的，和你们的都是一个单词，那好，那么还有一种就是 what 加助，动词加主语加 do， 还有就是 what 加 be， 动词加主语。那么这样的问句怎么回答呢？就主语加 be 动词加职业名称好， 我们以这几句话来举例子， what are your parents jobs bob。 这个就符合 what 加 be 动词加名词所有格加 jobs。 因为这里的名词所有格是复数 好，复数对，复数对 be 动词的复数好。它这句话可以等于什么呢？就是等于等于 what do your parents do 或者 what are your parents 好， 那怎么回答？你看，就是主语加 be 动词加一个职业名称来回答。 再看到音标，你的 u 发短元音啊， my mom is a driver。 我 的妈妈是一位司机， she can drive big trucks， 她会驾驶大卡车。 那么 can 是 一个情态动词，表示能可以会。不管它前面用的是怎怎样的主语，看到 can 后面都加动词原形，它的否定句就是 can 后面加 not， 缩写成 can't she can't drive big trucks。 他 不会驾驶大卡车。一般疑问句呢？ 把 can't 提前 can she drive big trucks。 肯定回答 yes she can 否定回答 no she can't my dad is a worker。 我 的爸爸是一位工人。那么这里有 be 动词，看到 be 动词，它的否定句是在 is 后面加 not my dad isn't a worker。 一 般疑问句，把 is 提甜，把 my 变成 your is your dad a worker 好，怎么回答？ yes he is 或者 no he isn't。 那 如果我对我 a worker 来提问呢？啊，他的工作来提问呢？第一种就是 what is your dad's job？ 第二种就是 what does your dad do？ 因为 my dad 它是一个三单，所以要重读单词 what does your dad do？ 第三种就是 what's your dad 好 he can make rubber ducks。 他 会制作橡皮鸭子。那我们再看到五十四页 story time happy labor day 劳动节快乐！ labor day 就是 劳动节的意思。 what are your parents？ jobs？ liu tang 说，刘涛，你爸爸妈妈的工作是什么呢？ 好，那么这里还可以怎么问？ what are your parents？ 或者 what do your parents？ do my father is a taxi driver？ 我 的父亲是一位出租车司机。 drivers take people to different places 好， different 是 不同的，它的反义词是相同的。 same 依然是不同的地方，说明地方只码有两个，对吧？ place 是 地点，它是可数名词，后面加 s 变成复数形式。那么 take 加人加 to 加地点就是将某人带到哪里哪里去的意思。 my mother is a cook。 我 的母亲是一位厨师。 cooks make delicious food 啊！厨师做美味的食物，那么 food 统称食物的时候，记得它是一个不可数名词哦。 what's your father's job？ 你 爸爸的工作是什么呢？那么它可以等于什么？ what is your father 好， 还可以等于什么？ what does your father do？ 那 为什么这里是 does 了呢？因为 your father 是 一个三单，所以助动词的时候要用 does 好。 he's a doctor。 他 是为医生。 doctors help sick people。 医生们帮助病人 加人名或人称代词宾格好，如果说帮助他呢？ 当然碰到他，你也在这里要用 him 啊。 what about your mother？ 那 你的妈妈是做什么的呢？ she's a worker。 她是一位工人。 she can make nice sweets。 她会做好吃的糖果。 那么在这里， sweet 是 作名词，糖果的意思是一个可数名词，那么 i love sweets。 哎，我爱糖果。 love 和 like 一 样，后面直接加可数名词的复数形式或者不可数名词啊。那么 what's your father's job？ 杨琳杨琳，你爸爸的工作是什么呢？那么等于 what's your father？ 或者 what does your father？ do he's a police officer？ 他 是一位警察。 police officers keep us safe。 那 么警察呢？保护我们的安全，我们有的时候会被中文干扰。保护我们的安全，我们会把它翻译成 our keep， our safe。 错错错！好，记得它的固定搭配是 keep 加名词或者人名，或者加人称代词宾格加形容词。那么既然是保证保护我们的安全，那么 keep 我 们哪个？我们 us us 加形容词啊。 what's your mother's job？ 你 妈妈的工作是什么呢？ she's a teacher。 她是位老师。 teachers help children learn new things。 老师们帮助孩子们学习新事物。 help 加名词加 do something 帮助某人做某事，所以是帮助孩子们学习新的事物。 our parents have great jobs。 我们的父母们呢，都有棒棒的工作。 they help people in different ways in different ways。 以不同的方式，他们以不同的方式去帮助人们。 happy labor day 劳动节快乐！ what job would you like to do？ 你 想要做什么样的工作呢？那么好，你怎么回答呢？比如说，我想做一名老师。 i'd like to 加 b。 好， a teacher。 这个 b 是 什么意思？在这里它就是用它的原型，是一个动词原型成为啊。 i'd like to be a teacher。 我 想成为一名老师。 what makes these jobs great？ 是 什么使得这些工作伟大呢？好， 我们看到这个 what， 它是一个特殊疑问词。如果在一个特殊疑问句当中，特殊疑问词做主语的时候，记得后面的动词要用三单形式，那么这就是另外一个知识点了啊，我们以后再会学到。
04:15查看AI文稿AI文稿hello， everyone， my name is iris。 今天 iris 老师来带大家了解一下新版一零四年级下册，我们学什么呢？四年级下 unit， six， jobs 职业 看图片我们就可以知道本单元跟职业相关，我们的职业有 driver， nurse， worker， doctor， farmer， teacher， cook， police， officers 等这些职业。 那知道了这些职业之后，我们会围绕 cartoon， time， story time 两个故事为线索，我们去学习如何介绍我们的职业以及我们家人的职业。 那在介绍职业的过程当中，我们会涉及到啊，一般疑问句问职业句型，以及特殊疑问句问职业的句型。接下来我们来详细看一下本单元的词组部分。 我们的词组部分有， work hard， 努力工作啊，我们的 do their best。 注意这里的 do their best 这个短语呢，以前是在我们的初中里面会经常涉及到，现在在四年级我们的新教材里面就已经把它加进去了，这也是一个重点词汇。 嗯， next one， our jobs， our parents jobs。 我 们会在这里看到，这里是我们的名词所有格 help sick people， look up driver drive big trunks make rubber ducks take people to different places take blah blah too make。 制作， keep us safe help children learn new things have great jobs， help others in different ways。 好， 我们到了第六单元就发现我们的词组有待增多， 也有在变难。好，围绕我们的职业啊，我们会发现啊，我们如何去介绍职业呢？它这里用把先在句型的开头，把职业的单词 都给它放上去，然后不同的职业啊，我们搭配不同的短语，它的功能词汇啊放到这里，比如 drivers can take people to different places。 好， 这样子我们就可以去介绍具体一个职业啊，它干什么了？ 接下来我们来看一下本单元的一个核心表达句型。好，我们问职业。第一种，如果问的是对方，我们有 what's your job， what do you do， what are you？ 我 们的回答是 i'm a blah blah。 第二种啊，这里也是比较难度的啊，有难度的，也就是我们需要跟物主代词三单之间进行转换， what's his her it's job？ 好，等于 what does he she it do？ 好， 这里呢，就会比第一种啊相对来说要难很多，那我们在学这里的时候，同学们一定要对物主代词进行一个啊复习，而且要非常的熟练。 第三种，我们询问复数的时候，我们要用到 what are their jobs？ 注意这里的 are 和 their 也是易错点。好，刚刚是啊，专门去问对方职业是什么。第二种是，我们如果要去猜测对方的职业是什么，我们可以用一般疑问句的句型来问，比如 are you a teacher is your father a driver 这样的句型。 好，那啊，除了我们书本上提到的职业，我们还会补充啊，其他职业，比如我们的 singer waiter baker 啊，我们的 writer， cleaner player runner， 以及生活当中常用到的一些职业啊，老师也会补充。那我们在这里老师也会给同学们啊，总结规律，我们会发现以 e r 结尾的啊，很多都是职业相关的词，那特殊的 cook 啊，它虽然不是 e r， 但是 cook 就 可以代表厨师，反而 cook 我 们是代表厨具 啊，本单元啊，第二个比较重点的地方是我们的名词所有格啊，我们原来都知道啊，撇 s 表示某人的，但是我们本单元出现了 s， 撇啊，甚至出现了啊，我们的双重所有格，比如 what's bobby's parents job 啊，当出现两个的的时候，我们把它叫双重所有格。 好，第三个，我们本单元句语法里面比较容易啊，去出错的地方，就是一般现在时三单的一个用法啊，也是一个老生常谈的问题。那我们在这里我们同学要去对动词相关的三单啊，那做题的时候要进行一个圈化啊，比如这里的 he， 因为是三单，所以这里的 take 要加 s， 一 般现在时会在私下这里反复出现。 好。第四个呢，就是我们刚刚提到的一个 make 跟 do one's best 啊，这里的用法啊，这里也会作为本单元的一个重点词组啊。 make， 我 们可以加物品制作某物。 make 也可以加形容词使某人怎么样 make something for somebody， 为某人制作某物。 do one's best， 我 们可以等于 try one's best， 尽某人最大的努力。以上是我们的第六单元的重点知识点。
42环球小课堂
00:45查看AI文稿AI文稿今天我们继续讲四年级下册第六单元的必考考点。在文章的开头，我们讲到了父母的职业 parents jobs， 这里出现了所有格。 parents 我 们需要掌握三类所有格的表达，第一种，单数名词的所有格，我们直接在后面加一撇 s。 第二种，像刚刚我们出现的 parents jobs， 以 s 结尾的复数名词所有格我们直接加一撇。 还有一种特殊的，它本身就是以 s 结尾的单数名词的缩略格，例如 boss 这个单词，它就是以 s 结尾的，那它的缩略格既可以直接加一撇，也可以加一撇 s， 那 这两个单词它都读作 bosses。
458袁老师来了
02:19查看AI文稿AI文稿今天我们学习四下江苏第六单元语法。一，同学们好，今天我们来学习询问职业的句型及答语的用法。 一、 what 加 is 或 are 加名词所有格，或者是形容词性物代词加 job 或者是 jobs。 因为 job 是 一个名词，所以前面呢？我们应该用名词所有个，或者是形容词系物代词主语加 be 动词加 a 或 an 加职业名词。 我们看一下这个例子， what are your parents jobs？ 你 父母的工作是什么？ they are teachers， 他 们是老师。 主语是 your parents， 表示复数，所以前面的 be 动词用 are 表示你父母的工作。那，所以前面用了一个名词所有格。 二、 what 加 do 或 does 加主语再加 do。 答语用主语加 be， 动词加 a 或 an 加职业名词。 what does your father do？ 你 父亲是做什么的？ he is a cook。 他 是一名厨师， 主语为 your father。 你 的爸爸属于第三人称的单数形式，所以前面应该用 does 来帮忙。 does 是 一个助动词，助动词后跟动词原形 do。 三、 what 加 be 动词加主语，答语用主语加 be， 动词加 a 或 an 加职业名词通常不用于第二人称，这一点大家要注意。 what is your aunt？ 你 姑姑是做什么的？ she is a nurse， 她是一名护士。 your aunt。 你 的姑姑属于第三人称的单数，所以前面的 be 动词用 is。 此外呢，用于确认对方或他人是否从事某一职业的句型，即答语为 is 或 are 加主语加 a 或 an 加职业名词。答语用 yes， 主语加 is 或 are 否定，回答为 no， 主语加 isn't 或 aunt。 以上我们讲解了询问职业的句型及答语。好了，今天的语法知识就讲到这里，同学们，再见！
02:30查看AI文稿AI文稿hello， 大家好，我是日老师啊。今天我们一起来学习四年级下册第六单元第七题， team 正在给同学们介绍人物的职业， 给下列人物选择对应的介绍词。这个其实就在考什么呢？它只是给你一个这样的情景，是吧？它在考你对于每个职业怎样表达啊，掌握的怎么样。 这些职业的属性啊，特点啊，你了解吗？啊，这下面的几幅图我们都知道，就是很嗯， 就很简单，是吧。第一个是 policeman， 呃， police officer 都可以，警官，警察。第二个呢？戴一个这个厨师的帽子，它是一个 cook。 接着在黑板上教我们写字。是 teacher， 老师下面，他好像在制作东西，他可能是一个 worker， 一个工厂的工人。最后，他在驾驶 taxi， 他 是一个 driver， 他 是一个司机。他是一个什么厨师？他可以制作美味的食物。那很简单啊， 就是我们看，其实看这个介绍就能够把它选出来，所以说这个考察比较简单。第二个， he's a driver， 他 是一名司机。 driver， driver， driver 在 这儿呢，选 b。 好。 第三， c 啊，好，我们看完啊。 he takes people to different place places。 他 带着人们，带着人们去向不同的地方，这就是他工作的内容。 好， c， she is a worker。 她是一位工人。 she can make nice sweets。 它能够制作美味的糖果，你看是吧？这个图上很明显啊。这个选 c。 好。 接着 d 选项， he is a police officer。 他 是一个警官。 he keeps off safe。 它保证我们的安全，让我们处于安全的状态。好，这个选 d。 第一选项， she's a teacher。 她是一位老师。 she helps children learn new things。 她帮助学生们 help somebody do something 对 不对？ do do 什么？ do 什么事情啊？学习新的东西，新的知识内容啊？这个选 e， 这个比较简单啊。好，我们讲到这儿，拜拜。
01:35查看AI文稿AI文稿私下一零必考题第六单元关于职业的提问 what 后面加上某人的工作 job what are 加上某人的这样的 job 可能是 s 形式。 so my mother is a nurse。 我 的妈妈是一个护士，那我们怎么提问呢？需要用 what 来提问？ what？ 什么？ what is a your？ 要变人称了，我要变成你啊！ so what is your mother？ 后面还要加一个撇 s， 千万不要造成。哎，你妈妈工作能成为你的妈妈是一种工作吗？对不对？是你妈妈的这方的撇 s 尤为重要啊！第二小题， his father is a worker。 那 我们照样提问，用 what 来提问，往里带， what is his father job？ 注意这方面的小细节，一定是他的爸爸的工作，而不是他的爸爸工作啊！ number three my dad is a driver。 我 的爸爸是一个什么？司机？司机也是职业。对，所以我们用 what 来提问， what is your that's drop？ 你 爸爸的工作是什么呢？对不对？ my parents are workers。 我 的父母是工人，那我们怎么提问？呃，把 what 提前 最后一个空，我们应该怎么填呢？涉及到呃你父母的那地方。加上一个 s， 还要再加上一个撇，这是复数名词的所有格。我们一定要加上一个撇，不要再加撇 s 了。
21南京英语于老师
03:35查看AI文稿AI文稿今天我们学习四下江苏第六单元，语法二，同学们好，今天我们来学习名词所有格的用法。名词所有格呢，主要表示所属关系及什么什么灯。主要有两种形式， 第一种，有生命的名词所有格，表示单数时直接加撇 s。 如 the girl's book 女孩的书， the girl 表示可数名词单数，所以我们直接在它后面加上撇 s 即可。 tom's pen 汤姆的钢笔 tom 也是单数，所以直接在它后面加上撇 s 即可。 表示复数名词时，以 s 结尾的复数名词加片儿。如 the teacher's office 老师们的办公室本身 teachers 就是 可数名词的复数形式，已经有 s 了，所以我们只需要加一个片儿即可。 the girls bags 女孩们的包 girls 属于可数名词的复数形式，结尾也已经有 s 了，所以我们直接加片儿即可。 二、不以 s 结尾的复数名词加 p r s。 如 children's toys 孩子们的玩具 children 本身已经是可数名词的复数形式，但是呢，它没有以 s 结尾，所以我们需要加 p r s man's shoes 男人们的鞋 man 是 复数形式，没有 s 结尾，所以呢，我们需要加 p r s。 三、并列名词一、表示共同拥有时，只在最后一个名词后加撇 s。 如 lucy and lily's room， lucy 和丽丽共有的房间， 这是两个人名。如果表示共同拥有的时候，只需要在最后一个人名后面加上 p r s。 二、表示各自拥有时，每个名词后加 p r s。 如 lucy's and lily's bikes lucy 和 lily 各自的自行车。 那在 lucy 的 后面加了个 ps， 在 lady 的 后面也加了个 ps， 表示各自拥有，那就说明后面需要用可数名词的复数形式 box。 二、表示无生命的名词，所有格一般用 off 加名词表示，不用 ps 表示。如 the door of the house， 房子的门， 房子是没有生命的，所以我们用了 off 结构 the name of the city 城市的名字，这个城市呢，也是没有生命的，所以我们也用了 off 结构。 二、特殊情况，如时间、距离、国家等。无生命名词有时可用撇 s， 如 today's news， 今天的新闻，今天是没有生命的。但是呢，特殊情况下，表示时间的时候，我们也可以用撇 s。 ten minutes walk 十分钟的步行路程，分钟也是没有生命的。但是表示时间的时候，我们也可以加篇 s， 但是呢，在这里面本身就是复数形式，以 s 结尾的，所以直接加篇即可。以 上，我们讲解了名词所有歌，好了，今天的语法知识就讲到这里，同学们再见！
13经纶学霸英语课堂
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03:00查看AI文稿AI文稿hello， 大家好，我是瑞老师，今天我们来一起。嗯，做一篇四年级下册啊，六年级的这个，这应该是看图写单词吧，还是比较简单的啊。基础，基础中的基础。嗯，我们来看第一个， 嗯，他给了一个这个小小括号是 guess， who are they？ 他们是谁？猜猜。好，第一个，我们看到这个基本上知道了，是吧，那我们再确定一下来 啊， they are 什么东西？什么？ at school？ 他 们是在，他们在学校里是什么？ they teach students， how to learn？ 他 们帮他们就是教学生怎样去学习，所以他们是 什么？嗯，老师是吧，这老师常用的东西好 t teacher， 这样可以吗？ 不可以，因为是复数，对吧，要加一个 s。 好， 第二个， they are 什么？你看这个是，我们都不太喜欢这个，是吧？啊，但是有时候还必须用它。 hospital 加上它，它们还会帮助 sick people， 还会帮助病人，所以它们是一群什么样的人群？ doctors？ d o c d i s doctors 记住要加 s 啊。 好，那做了两题之后你就可以去积累一下，如果下次你遇到这种，嗯，工作在学校，你知道是 teachers， 如果他们教学生怎么怎么样？教学生，这也是与之相关的词，对吧？那你也知道啊，他是 teachers。 那 如果你看到 sick people 呢？他可能是 nurse， 有 可能是 doctors， 看到 hospital， 你 知道啊，有可能是医生，可能是护士。啊，第三个啊，看这个就知道了。 they are 什么？ in the restaurant？ 他 们是什么？在饭店里呢？他们做美食，他们什么？好，这题再去记一下啊，填什么？ c o o k 可以 了吗？不可以，要加 s。 好， 就是这个 cook， 它可以做动词，也可以做职业的名称。名词好。第四题， they are 什么？ on the road？ 他们在马路上，他们什么？他们带着人们去不同的地方，所以他们是我们可以简单写一下，是 drivers 就是 司机啊， driver 加上 s 啊。第五题，你看到这个农，这个草帽，还有这个锄头没有？所以他们是农民，对吧？ they are small on the farm they grow fruit and vegetables。 他 们种一些啊，瓜果蔬菜，嗯，所以他们是 farmers。 啊啊啊！这个看图填空讲到这儿，拜拜。
