二年级下册音乐多样的重复歌曲
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25:36查看AI文稿AI文稿同学们，快乐的舞蹈课堂就要开始了，让我们围着篝火跳起来吧！请注意跟上节奏，踏步，让圆圈转动起来，跟上我，让转动起来，非常棒！仔细观察我在做什么，跟上我， 太棒了！ 原地踏步手牵手，我们准备往中间靠拢喽！跟上我，一 二三嘿，加入我，让我听到你们的声音，嘿，非常棒！再大一点，嘿，太棒了！二三嘿，一二三嘿，一二三嘿，一二三嘿。 同学们，刚刚我们手牵手一起共舞，你们的心情怎么样？开心开心，快乐，老师跟你们有着同样的感受，那就让我们带着这样的心情开始这节舞蹈课吧！请回到舞蹈课的位置上继续， 没关系，面向王老师，找到你的位置， 如果你找到了，请站姿告诉我。多夫 right 组， me 组，发组好，肖同学，前后左右调整你的距离， 等会呀，我们可是要活动起来的，你要给自己留足空间哦！一排同学可以再往前走一点点，安静一点，用你的身体来告诉我， 继续不动了。好了，同学们，请交叉盘腿坐好。 伴随着美妙的音乐，老师给你们带来了一份初次见面礼，一段歌舞表演。哎呀，我还有点小紧张呢，请你们继续用 的节奏为我伴奏，给我增加信心好不好？好，太棒了准备， 你们太棒了，让我信心十足，继续为我鼓劲， 谢谢你们，你们太棒了！正是因为有了你们的鼓励啊，刚才这个表演就更加出彩了。 其实啊，刚才的歌曲和动作都是王老师跟我的好朋友莫日根学习的。莫日根要带同学们去到他美丽的家乡，我们一起去看看吧！ 大家好，我是莫日根，我家乡在我们东北的大兴安岭就立有数千年历史 村民。在美丽的大兴安岭下，有一个古老少数民族鄂伦多族。刚刚王老师带你们去参加的篝火晚会，正是我们鄂伦多族举有的传统节日如腊节。鄂伦多族是我国人口最少的少数民族 之一，我们以自然为土，以兽鸟为林，以山林为伴，与风雪共舞。 这里还有一个平凡而伟大的职业 牧民们，每天会骑着骏马 荡在茫茫的一片海之中，守护着山林的海泉，它们是森林的眼睛。我的家乡不仅有壮丽的野山风光，还有丰富的五谷丰，邀请大家来我的家乡做客哦！ 哇，莫日芬的家乡可真美啊！有哪位同学注意到他是来自哪个民族的吗？举手告诉我！ 好，请你告诉我。汉族哦，是汉族。再想一想，王老师要表扬你勇于回答问题，但是你可以再思考一下。好，请你告诉我。 春服哦！春服，你记住了一个字，非常棒了！那接下来王老师来为你们揭晓答案吧！ 没关系，我猜刚刚你们一定是被他家乡的美景所吸引了，对不对？对，没错，那我们的末日更啊，正是来自勇敢的饿轮春谷。 请你跟我一起读一读恶伦春足恶伦春足恶伦春足恶伦春足。那恶伦春足的人们平时都喜欢做些什么呢？你有没有从视频中观察到？观察到了请举手告诉我。来，你来告诉我 哦！他们在节日的时候会一起举行篝火晚会，像课前我们那样一起跳舞。还有没有？还有谁观察到？请你告诉我，他们会骑着骏马守护 哦，他们会骑着骏马守守护森林。这点都被你发现了，太棒了！还有没有？ 没关系，王老师来总结一下我们鄂伦春族的人们啊，擅长骑马，骑马还有 射箭，射箭在节日的时候还会围着篝火一起跳舞。刚才有同学提到有一群勇敢的人们守护着山林，他们是谁呢？ 有没有同学进的？哎，请你来告诉我他是谁？护林员，你的记忆力可真强！没错，他们就是我们的护林员。那护林员是怎样巡逻山林的呢？他是怎样的？来，请你告诉我 哦！骑着小马巡逻的对不对？对，那现在我们也来模仿一下护林员骑着马儿巡逻的样子吧，全体起立， 发挥你的想象，坐一坐，开始。哎，很棒！每个护林员都有不同的骑马姿势， 非常棒。但你骑马的姿势很特别哦，你在跟小马加油试试，非常棒。哇，你骑马的姿势也有点特别啊，很棒！哇，你的小马跳的好活泼啊！哇，小姐姐小哥哥一起跳起来，好，非常棒！ 同学们，刚刚你们模仿的太棒了，我观察到有一位同学模仿的特别像。来，请你上台展示一下 小小护林员。小同学，仔细观察，盯住，盯住。好，谁能告诉我他哪里做的好？请你告诉我他哪里做的好 哦，你告诉我他的手是交叉牵住僵绳的对不对？非常生动形象。好，王老师刚刚还观察到啊，他做的时候贝贝打的特别的直， 小肚子也收进去了。那作为护理员，你想一想我们的心情是怎么样的？我可是守护着整片山林，我一定是 怎么样的，最厉害，最棒的，所以是骄傲的，自豪的，对不对？那我们做的时候应该神气十足，挺胸抬头的去做，非常棒！谢谢乖乖，请回到位置上，王老师还有一个小秘诀，我们怎么样骑马会比较稳 啊？牢牢的坐在马背上，双腿呈弓步，腿部有力，牢牢躺在地面上。因为我们崎岖的哦， 因为我们巡逻的山路啊，它是崎岖不平的，所以这样骑马会比较稳，不会摔下马背哦，你们也来尝试一下吧！ 准备哇，你小马的脚好像反了对不对啊？好嘞，准备定住，我来看一看谁的背背打的最直，马儿坐稳了，你容易摔下马背。哦，对了， 非常棒！背背打的很直，但是你要坐在小马上，非常棒！哇，你动作好标准啊！ 哎，你的马，你的马绳怎么不见了？江神被你吃掉了对不对？好，盯住贝贝打直了，我来看谁最像优秀的小小护林员！好了， 同学们，你们刚刚可太棒了！接下来王老师来让你们进行一场小组 pk 赛马，过来看看哪一组的马儿骑的又稳又神气。所有同学，小臂斜，迅速收拢一点。 好了，记住好，所有同学向后转一二， 请仔细听，跟上王老师的节奏，慢慢前进，注意保持队伍的整齐哦！骑上马准备好啊，观察我的鞋座， 跟上我慢慢的横排竖排整齐，背背打直，腿部有力， 好，原地非常棒！向后转。接下来交给你们了，王老师，来看看哪一组的马儿又稳又神气，准备 马儿坐稳吗？ 同学们，你们可太棒了！现在请回到刚刚的位置上吧，调整距离， 非常棒！如果你准备好了，请用站姿来告诉我， 刚刚赛马呀！王老师观察到包组 b 组的同学，你们在前进时腿部会有力， 那我们 ry 组发组的同学呢？在前进时被被打的更直，更有精气神，我们要取长补短，互相学习哦！跟着王老师的节奏，我们原地来一次吧！准备 坐上你的马儿，不要等会摔下马背了啊！准备，五六七八一二三四五六七八二二三四五六七停。 你们可太棒了，个个都是神气十足呢！其实啊，刚刚我的好朋友莫日根也在默默地关注着大家哦， 你们刚刚做的太棒了，真是有魔力了！天上一群优秀的小小护林员，今天我们的护林员外出了，我想请同学们来帮帮忙，来做一天小小护林员，保护我们的森林，你们愿意吗？ 愿意愿意！原来墨鱼哥是想邀请我们做一天小小护林员，守护山林。那这一路上啊，我们会遇到很多动物朋友，当 他出现时，请你模仿他的样子，和他交朋友好不好？好，那牵上你的马儿，我们准备出发喽！你会怎样牵你的小马呢？你可以骑上他，也可以牵着他哎，非常棒！ 好的，用你的动作来告诉王老师！牵着马儿，我们走进了山林， 天上有个小马，山林寂静，只有微风在枝叶间穿梭。 把小马亲吻喽！这时，两只快乐的小鸟飞到了枝头，唱起了欢快的歌曲，你会怎样模仿他，和他交朋友？开始， 哇，你的小鸟翅膀好小，王老师喜欢！哇，你的小鸟好优美， 用你的动作告诉我哇，你的小鸟是不是有点不开心啊？把你的翅膀展开，飞起来。同学们，快看，谁来了！ 可爱的驯鹿纹身赶来，跳起了欢快的舞蹈，你会怎样模仿大家的小朋友，动起来，让我看到谁是最可爱的小驯鹿！你的小驯鹿真可爱，鹿角真小 啊！有的小驯鹿非常活泼啊，你笑的真开心，这只小驯鹿一定很高兴。好， 谁又来了？蹦蹦跳跳的小兔子来了，你会怎样模仿他，和他交朋友呢？ 哇，你的小兔子跳的真高，你的小兔子有点特别，我是喜欢。 同学们，太阳出来了，我们得抓紧时间继续赶路了，快和我们动物朋友说再见吧！再见！骑上马儿，我们准备上山巡逻了！步林园们，准备好，马儿骑稳喽！ 准备，还记得吗？来宾贝贝长直，马儿坐稳！ 哎，这时层层迷雾让我们迷失了方向，现在该怎么办？ 别担心，王老师请来了一个热心的朋友前来帮助我们，他是谁啊？笑笑，热心的小熊前来帮助我们了，请注意小熊前进的方向。骑上马儿迅速跟上。他准备好，用动作告诉我，护理员们，已经准备好了， 还有个小小护理员还没骑上马，我们等待着你哦！准备跟上台，注意方向。 哇，同学们，你们的反应速度可太快了！ 王老师刚刚观察到了这条小路，他是崎岖不平的，那骑着马儿的我们路过时动作会有怎样的变化呢？请发挥你的想象，坐一坐，让王老师看到。 哇，你的路太崎岖了，非常棒！哇，你的路好陡峭，好用你的动作告诉我，好，小心，看看你的动作！ 同学们，你们刚刚模仿的太棒了！我仿佛真的看到了一条条崎岖不平的小路出现在了我的面前，请仔细观察王老师是怎样去表现的吧！ 五六七八一二三四五六七八二二三四五六七停。请问我加入了什么？举手最快，你来告诉我 哦，你发现了，我加入了，头部的摆动，非常棒，火眼金睛啊！还有一个很小细节，我看谁发现了，来，请你告诉我 哦，我的方向在左右的变化，还有一个小细节，你在第一，你应该看的最清楚，你来告诉他们 哦，身体也跟着不断的在摆动，哎，我还看到了一只手，请你告诉我，我还做了什么动作？ 老师的手在这里压腕哦，非常棒，你的语言太专业了，老师的手在前面牵着胶绳，不断 的压腕。好，还有一点，很多同学没有观察出来，现在请你观察。五六七八一二三四五六七八。谁来告诉我，好，请你告诉我 哦，我的身体在往下压，那因为我的什么在颤动哪个地方？对了，王老师加入了头部的摆动以及膝盖的颤晃，来表现这条小路的崎岖不平。 其实啊，这个动作就是我们恶伦春足舞蹈中的弓步颤晃。 接下来我们一起来做做弓步颤晃吧！骑上一个马儿，准备背背打直，神器十足，太棒了！ 跟上节奏，慢慢来。五六七八一二三四五六七八二二三四五六七停。同学们，你们真的是第一次做弓步颤晃吗？ 哇，怎么做的这么棒，太棒了，那接下来王老师来为你们伴奏，你们再次来尝试一下公共颤动好不好？好，这次让我看到你头部的摆动以及膝盖的颤动哦！还有要记住， 有的同学马儿一定要坐稳了啊，如果没有坐稳，那么一不小心就摔下马背了啊。来，准备，马儿起稳，我来为你伴奏了，五六七八。 哇，你们的幸福可太高了，这一次比刚刚还要好。那王老师再想个办法，我一定要难倒你们，最后我们跟着音乐完整的来一次，看一看这一次能不能难倒你们。准备去上哪？ 好准备决定 步步颤晃跑步跟上节奏。 江神接吻了哇，看来这个呢，也没有难到你们，这么崎岖不平的小路都没有难到你们，那让我们继续出发吧， 我们走快又快啊！穿过了长城迷路，穿过了崎岖不平的小路，现在终于到达了天林的最高处，这里是故林工作最重要的考察点，小小故林员们，请他们 眼睛请观察森林的每一个角落。加油哦，相信你可以的。同学们，现在我们已经到达了森林的最高处， 你会用怎样的动作去观察，确保看到森林的每一个角落呢？哇，你的同学已经跃跃欲试了，发挥想象，坐一坐吧，我来看一看。哇，你还用上了工具，太棒了！好，还要怎样啊？很棒 哎，用上两只手挡挡阳光，阳光太刺眼了，一刀工具特别高级啊，王老师喜欢。好了， 同学们，你们刚刚模仿的太棒了！我观察到有一位同学跟王老师心有灵犀，跟我有着一样的想法。来，请你上台展示一下你刚刚是怎么做的。开始 哇，他是这样做的，好，定住，请仔细观察， 非常棒！如果你的背背打得再直一点，眼睛再有神一点， 展现出舞蹈优美的姿态，那就更棒了。谢谢乖乖，请回到位置上，王老师将他的想法再次进行优化，为了保证我们在巡逻时啊站得更稳，看的更远，请将你的双腿打开，与肩同宽，放的稳稳的 瞭望手，准备从这边观察，看的更远一点，没有危险情况，再看一看， 哎，非常棒！我看到好多同学已经在跟王老师一起做了，那跟上我的节奏，我们一起来将瞭望手做一做吧！ 准备好了吗？准备好了呀！好，准备，站的稳稳的，来，握手， 五六七八一二，慢慢的五六七，返回，二二三四五六七， 停。你们做的可太棒了，王老师忍不住想要为你们伴奏，那接下来王老师为你们伴奏，我们再次来做一次吧！准备， 双脚抬，保持重心，摇手五六七八。 小小护林员们经过我们的仔细观察，森林没有危险情况，让我们骑着马儿准备下山。班马儿骑完准备， 现在我们终于到达了山脚，快看，末日羚前来迎接我们了。小小护林员们 太棒了，成功完成了这次互联任务。特约出题的小朋友们说出今天与今天互联的故事，请将今天的故事记录下来，放进互联日记中。 哦，原来末日根是想邀请我们将今天的故事记录下来放进互联日记中，那就让我们从头回忆一遍。还记得我们是怎样进入山林的吗？好，一起来动笔告诉我！ 非常棒！我们牵着马儿走进了山林，山林寂静，只有微风在枝叶间穿梭。牵着你的马儿，不要把它丢了啊！ 这时两只快乐的小鸟飞到了枝头，唱起了欢快的歌曲。还记得怎么模仿它的吗？快看，谁来了呢？ 旭鹿也来了，跳起了欢快的舞蹈。谁来了？小兔子来了，好，准备骑马上山，马儿骑稳。
32灰灰老师学习库
02:37查看AI文稿AI文稿在这个世界，如果你有太多的抱怨，跌倒了就不该去喜欢彷徨守守望的夜曲。孤单孤单孤单孤单 孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤 单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单孤单 疯子疯子酒醉酒醉。
11音乐课件
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01:08查看AI文稿AI文稿穿蓝褂子的哈尼男孩小严背竹筐站在梯田边， 小严把手笼在嘴边喊奇多列三个小伙伴从树林跑出来响应， 大家好，我叫波英 班尼族女孩， you are the best of your life。
01:24查看AI文稿AI文稿亲爱的同学们，大家好，我的名字叫纳加，来自美丽的达瓦尔族。我的家乡在辽阔的黑龙江畔，那里有清澈的河水，茂密的森林，还有勤劳勇敢的达瓦尔族人民。今天我特意来邀请大家和我一起回到我的家乡，看一看那里的美景，听一听那里的歌声，你们愿意吗？ 同学们，这首歌是我们达瓦尔族代代相传的歌，每一句歌词都在唱我们的家乡，每一个音符都藏着我们对家乡的热爱呢！ 同学们，你们唱的太好了，用歌声赞美我的家乡，我太开心了。
30:45查看AI文稿AI文稿dumb dumb， dumb dumb you。 只有深入的接触这个新疆手鼓，真正的学习的时候才能感受到它的魅力。 大家好，我是打剧手艾莉，来自于新疆乌鲁木齐，我工作在新疆艺术剧院母咖秘书团，是手鼓演奏员。 呃，我手上的这个乐器叫新疆手鼓，维瓦鱼称叫大，他的主要结构是 皮，是牛皮和水牛皮，里面这个部分是鼓环木是我们通常用的是桑木，也就是桑子的木头，然后杏杏子的木头，杏木就这两种木头打造一个完整的一个圆形，然后 铺牛皮或者水牛皮来完成这个手鼓。大家可以看到我旁边放的这个鼓也是新疆手鼓，也是新疆做的，他们的区别就在这鼓皮上，这是牛皮，这是蟒皮， 九几年或者八几年上海乐器厂、北京乐器厂等之类的这些乐器厂，他们也是开始做新疆乐器，当初就是内地的乐器厂，可能是他们试了一下用蟒皮来做这新疆手鼓， 后来很多朋友都喜欢，就开始做了各种蟒皮的这些新疆手鼓。这个蟒皮比牛皮稍微耐潮，所以内地的朋友都喜欢用蟒皮手鼓， 这个蟒皮鼓他会比牛皮稍微薄一点，松软的时候低音特别宽，天气干燥的时候他的音色会特别亮。那我给大家试听一下这个音色。 通常我们不绑这个绳的话，演奏的时候他 我们固定的这个右手，这个大拇指，他会跑，不停的跑，就跑到这里面去，所以要固定我们的右手就必须绑这个绳子，往下勒，就是拉的这种， 他会帮助我们这个右手就固定在这骨腔上面，就不会跑。新疆手鼓是在新疆音乐里面算是乐队里的一个领头， 也算是一个指挥，所有的乐手都看着手舞演奏员看他加速或者减慢，或者坚强或者减弱， 这方面都要看手鼓演奏员，手鼓演奏员的情绪就带动乐队像指挥家一样。新疆手鼓是在新疆不同地域里面展现出他不同的音色，不同的打法，不同的律动， 来展现出他各个地方的自己的音乐的元素。通常律动打击乐方面比较丰富的是 我们的吐鲁番和哈密这一带，哈密婚礼的时候有一群女人会打鼓边唱歌，新疆其他的地方不会有女人来打鼓的，就哈密有，比如就是他们不会绑这个绳子，手鼓也是这种手鼓，皮子会软一点，软松一点，偏低音。 北疆的话他们主要用的是谭博尔和独塔尔打击乐，手鼓这些东西他们用的特别少， 一听到北疆伊犁的民歌什么的话，就几乎很少听到。手鼓要是演奏的话，他们最常用的律动就四二或者四四排，喀 什这一代的话，民歌也是跟伊犁的这个律动是差不多的。然后比较独特一点的是他们的刀郎麦凯蒂，他们的主打就是手鼓，他们用的手鼓是大的，还有这些 小的这种手鼓来演奏，他们律动手鼓打的节奏力比较强一点。 我去内地演出什么的话，有接触过新疆手鼓的朋友，他一拿到手就跟我说，哎，老师那个节奏会打吗？我说哪个节奏，他们就说，咚哒哒，咚哒，咚哒咚哒。 这个类似的这个节奏就是大家一听到就一旦会想起我们新疆， 这算是一个新疆的一个标志性的一个节奏，大家都知道的一个节奏，这叫木卡木，里面称叫竹拉，在舞蹈组合里面他叫塞纳木，大家都知道的中国新疆十二木卡木，这是一个非物质文化。十二木卡木里面 他主要的演奏的手鼓就是我手中的这个小尺寸的手鼓，这个我们用维吾尔语说，纳赫曼的，用我们的国语说的话，他名字叫麦奇台铺鼓， 他的尺寸大概二十八到三十厘米，通常也铺的是牛皮或者这个蟒皮。嗯，音色比这个大的这个手鼓 音色要亮一点，比较偏的高音，木卡门里面用的就是这个手鼓。然后我们去喀什旅游的时候，也可以看到各种茶馆， 他们用的都是这种小的手鼓，喀什民歌也用的比较多。那这个小的手鼓他的有些打法和抓法跟这个大的新疆手鼓是不一样的，有一定的区别，左手右手是这样抓的，跟中东的瑞克零鼓差不多一样的。 那现在跟大家说一下这个新疆手鼓和中东的这个也叫手鼓吧，就是大夫， 呃，伊朗波斯那边用的比较多的。大夫，呃，其实两个鼓都有环，可是比起这个新疆手鼓，这个大夫他的环是比较长，有三节， 然后新疆手鼓的只有一节鼓环。我们演奏的时候，新疆手鼓的鼓环他不会碰到这鼓皮， 然后这个大夫他演奏的时候有一个音色，就是他这鼓环直接触碰到这鼓皮， 这就是他的区别。新疆手鼓是我最早在零六年进入新疆艺术学院附中的时候接触了，然后开始学的，附中完了之后是本科， 本科完了之后就直接进入到艺术剧院。姆卡秘书团好多没学到的东西我都在单位里学的，比如姆卡木，呃，各种民歌什么的，都在单位里的前辈，那些老师从他们口中然后看着那些谱子一个一个学出来的。 我们团里的演奏的都是特别传统的呃，都是演奏姆卡木或者民歌，特别民间的东西， 可是我心里还有最里面特别想的是想玩世界音乐这种风格的，一个乐队里面当一个打击乐手，玩各种我们自己呃民族的东西，然后其他民族的打击乐我都想玩， 这个念头到现在还没有消失。所以我比如到内地演出，演出完了之后会认识很多打击乐手朋友， 跟他们不停的交流，不停的呃研究这些方面，他们也特别喜欢我们这新疆的这些当地的打击乐，然后我们这边的律动，他们一直都说你们这个节奏律动方面特别丰富，给我们教一下，然后 我会给他们教，然后他们接触很多国外的老师，他们也会给我教那些他们自己知道的一些东西，我们就这方面来交流。 新疆，中国的瓜果之乡，这里居住着能歌善舞的维吾尔族人民， 新疆是我国与中亚地区的屏障，在文化交流传播中，中原西域印度文化在此地望来历，且丝绸之路经过维吾尔族的居住地区， 是东西方互相交流学习的必经之地，这使得维吾尔族舞蹈中的韵律既带有阿拉伯舞蹈的热情明快， 同时又具有中国民族民间舞蹈的含蓄内敛。由于文化的约束，维吾尔族女性需要穿上长袍、戴上面纱，导致女性的重心不得不升高，使其昂首挺胸、 侧目斜视，这也逐渐形成了维族舞蹈的体态。维族少女在舞蹈中多以旋转、下腰和抖肩为主，舞蹈动作中还融合了一些摘葡萄的姿势，更是在眉目中带有喜悦的丰收场景。 维族舞蹈大致可分为自娱性舞蹈、宗教性舞蹈、彝族性舞蹈和表演性舞蹈。这四种舞蹈各有特点。比如宗教性舞蹈 大都为集体舞，人们围成多个圈，统一节奏，律动似大海，波澜涌动，一望无际。礼俗性舞蹈则是用于迎宾的，按照多朗习俗进行的多朗舞等，是盛大聚会、欢庆场合中即兴表演。
26杨老师PPT资料
00:27查看AI文稿AI文稿同学们好，欢迎来到田老师的音乐微课堂，今天我要分享的是草原上让我们跟随巴特尔的镜头，一起去领略蒙古大草原的自然风景吧。 同学们好，我是蒙古族的巴特尔，很高兴见到大家，真诚的邀请大家去我的家乡看一看。
792你的甜蜜
