五下美术圆筒造型怎么
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04:02查看AI文稿AI文稿这节课一开始呢，周老师想跟大家先做一个热身的小游戏好吗？好，我们来看一下游戏规则啊，请同学们在三十秒的时间内完成一个圆筒造型，注意了，你只能使用双面胶，当音乐声音停止的时候，周老师希望所有同学马上做好。 准备好了吗？准备好了，好，现在开始。 好，同学们坐好了，坐好了，好，坐好。 三个圆筒对大家来说是不是难度有点低呀？低呀，今天我们这节课呢，就要以圆筒为基本型来设计一个立体的纸艺造型。 好，那接下来周老师想把这个难度啊提升一下。每位同学都有一把剪刀对吗？对，好，周老师希望大家用剪刀把你手上的圆筒进行简单的 改变，注意了，你的变化不能影响到圆筒的牢固性。这次周老师给大家两分钟的时间。好，现在开始。 好，时间到，请大家把手上的工具放下来， 有没有同学已经完成了啊？周老师看到这里有一个作品是这样子的，好，我请这位同学来说一下你用了什么方法？ 好，请你来试试看，你用的是什么方法？我用的是折折卷卷啊，折卷的方法，还有没有同学用到了其他的方法？我请这个同学来说一下你用到了什么方法呢？ 他也是先折了一下，然后呢，把它搂通了对不对？还有没有同学用到了更多的方法？ 好，那我们来一起来看一下， 刚才有很多同学用到了各种方法啊，比如说有同学用到了剪，对不对？
05:22查看AI文稿AI文稿圆锥跟圆柱不是说完全没有前后的，只要有转折他就有遮挡。上面这一节是以这个圆锥为正形，圆柱为负形，被遮挡了一点， 到下面这半部就是圆柱的形状，按部这部分圆锥遮挡圆柱一部分，那近处呢，就是圆柱遮挡圆锥，那么他先从形入手，先讲形。首先躺着的圆柱的透视画小点，因为要把这个问题说透了，讲明白， 形体上可能略微会夸张，咱们先复原一下它这个，那这个线是倾斜的，大概是这样一个程度，那再到后边呢，就感觉它更宽一点，再到后边呢，就感觉更圆一点，是吧？那圆形透视近处的更扁，哪个是近处？咱们能看到这个面，咱们视角是在这边， 圆柱是低于咱们视频线的正品线，在上面可以远处的会往上走，视频线就是咱们眼睛的水平高度，还有眼睛的一个角度，问题就在这， 然后往这边咱们能看到这个面，对吧？他是往这边转的。如果拿这支笔来举例子的话，现在咱们是看不到这个面的，说明咱们的视角是在这个位置， 当把底转动的时候，咱们能看到这个，说明咱们的视角是在这边的底的右边，那也就是相当于这个面，这边可不可以？还有当他真的跟这一条视角差不多的时候，咱们看到基本上都是这样的， 基本上是一条线。这个原理就是咱们画单底的时候没有画圆锥，放在这个交叉底的时候画了一个圆锥，那圆锥整体上面怎么去理解呢？ 首先呢，你可以定一个垂直线，上面各取一段距离，当然保证这两边是相等的啊。假如这个圆锥你画成这个高度，那你就直接连这个段就行。 圆锥咱们肯定是画的就是等腰三角形，它是这个高度。好，那你就往上画，从外轮廓形上面来理解，它比昨天四个锥要简单一点。 为什么简单？因为它只需要画到中心这个位置就行，但昨天咱们讲的四棱锥不是四棱锥，你真正要找的是对角线的中心点，你才能真正画出来对角。今天的圆锥它本身是圆的，各个角度都一样，无非是物体高或者物体低。你要画的物体低点，那你就往下低一点，比如说像戴的那个斗笠 就比较低幅度那样可能会就这么低。那什么比较高呢？就比如说，那你看那个队形路障，如果这个圆形还是不知道怎么定，那我再画一个详细一点，怎么去定圆？ 圆锥有对称性，那你就要画一个十字线辅助咱们体型的，保证两边对等，还是十字辅助线切一个宽，找他的二分之一，然后这样直接连接，可以这样去概括他的形。 概括完之后呢，你们可以看一下这半步明显一看圆弧的感觉基本上就出来了，你看这个圆柱确定这个时候也是这样去确定的，下边底还有上面这个弧度，只要是这种 圆形透视的，都可以这样去定啊，这是从形上面，那接下来咱们还是从调子，调子咱们都需要注意什么？那咱们肯定是先注意的一个弧度渐变，首先咱们可以把它雕刻成同样的这样一块， 把角切掉，当咱们切角的时候就会更圆一点，这边就是标准的重啊，那这边再跟一个灰布，就这样去概括，这边更浅一点， 这边呢咱们再轻一点，最后留下的这一点就是白色的，这就是大的概括。咱们做里面的一个渐变的时候，那要比这个还需要再委婉一些， 先找出来明暗交线的位置，最重的他不在边缘，就在明暗交线上，这个明暗交线往暗部去推，慢慢渐变做一个曲面圆环等。要注意的这种上吊子的方式 大体上还是这几层，其实中间再做一节衔接层，就是这种很自然的一个曲面的层次，上面属于是愣住转折，嗯，这两个可以画等号。这边就是黑的深灰 灰、浅灰白这五个层次，那下边也是黑灰，灰跟黑之间就是深灰，这边是白，白跟灰之间是不是浅灰？你们可以看一下棱角转折跟曲面转折是不是一个意思？ 像这张调子的话，难点其实就是难在这个平面，这种转折的一个衔接，这个过渡变化，然后交叉体中间是怎么贯穿的。需要注意这种是完全正对，咱们也不是完全侧对，咱们如果是正侧面的话，咱们看到的其实就是相当于一个圆锥，上面他会鼓起来一个圆， 如果是正视面靠近正视，往这边稍微转一点， 那另外转一点之后呢，就会有一个关系，这个遮挡关系，圆锥跟圆柱他俩不是说完全没有前后的，当他只要有转折，他就有遮挡，你看这个就有前后关系 画出来，那就这边这个边缘，大家注意看上面这一节是以这个圆锥为正形，圆柱为负形，再遮挡一点，那再到下部这部分圆锥遮挡圆柱一部分， 这是这样一个关系，那近处呢？就是圆柱遮挡圆锥，所以它是有这样一个交叉的一个主次。好到这呢，咱们今天讲的内容就结束了，有问题大家可以提出来。
56红帽美术 龙哥
13:02查看AI文稿AI文稿好了，咱们这次讲解一下这个关于这一个圆柱体的一个讲解啊，圆柱体的一个素描讲解，我们还是重点讲一下造型啊，讲解一下造型怎么去画。然后首先我们要知道一个东西，就是我们还是要先去观察，第一个点就是观察，首先我们这一点想要哪些东西是圆柱体，这点知道，比如说我们平时喝水的那个一次性水杯，是吧？ 一次性水杯，还有这个比如说这个杯子它都是圆柱体。首先你要把这些东西呢联想到我们的生活中去，有些东西它离不开圆柱体、球体还有正方形，所有的这个生活中东西它离不开球体，圆柱体还有一个就是 方体这三个几何体的一个组成。嗯，所以我们在画这个几何体的时候呢，留下圆柱体，首先你得知道一个点啊，我们得知道一个圆柱体它是什么样的角度啊？第一个角度，首先我们大概看一下它是一个平视的角度，但是呢略微的俯视， 所以大概一个这样的一个角度，就是我们看这个杯子啊，就是我们眼睛往下看的时候，哎，稍微往下偏一点点，如果他往下越大的话，他这个面是越大，他上面越高的话，这个顶面，这个面他就很平。所以你得知道我们画画的一个什么呢？一个逻辑，一个逻辑，就是你得看一个角度的问题，好多人容易把它上面顶，上面这个面呢就画的特别特别大，所以好多人就会产生一个误区。 好，然后我们讲解一下怎么具体怎么去画好，首先我们还是跟之前一样，我们定下最高点，还有最低点，我们就把它最高点跟最低点大概的定出来啊，就圆柱体它整体一个大概的一个特征啊，特征最高点跟最低点。 好，然后我们把左边的右边大概定一下它的一个宽度大概够宽，哎，大家定一下。好，因为它是略微的，就是说偏俯视一点，所以它这两边这条线，两条线它也是会往下收的，它也是成一个一点透视的一个效果，所以我们在画的时候， 嗯，都是要注意好它的一个整体的一个造型。好，把这两边的线定好之后呢，然后我们定一下上面这个圆弧，就他这个圆面，他这个底面，我们大家在画的时候也是有一些技巧的，我们起稿的时候建议把二 b 或者三 b 去起稿。 好，然后我们定一下它的一个前面跟后面，记住我们定的这个点是它的一个中线啊，也就这个圆柱体的里面这个圆的一个中线的位置，所以把这个大概给它定好啊，我们把它这个 切面啊，圆弧的这个面，弧面大概找一下，然后再把底面的弧度也大概找一下，然后，然后我们待会重点讲一下这两个弧线，它也是不一样的，它的一个弧度也是不一样的啊，这是我们画素描的时候得注意到这个点，然后我们把这个点给他定一下，定好这两个点啊，大家要记住。好，然后我们定一下前面这条弧线， 好，定一下。好，我们今天讲个弧线怎么用啊？我们的手腕要动起来，对，对，手腕动起来，手腕给它动起来，好，这样子，哎，其实你不需要刻意的啊，就是我们大家在画这个素描是不需要刻意的，就是说你非得用这种切线慢慢的切出来。我画素描我是不太建议大家切，因为你切的吗？你切久了你容易画迷糊，画蒙。我教学的话偏 速写一点，带一些速写的一些方式，把这个线给它画准好，然后紧接着，哎，把这边给它带一下好，两边要画对称， 这样你切你不用去切，你自然而然你这个弧度也然后给他画准好吗？因为好多人呢，他就一一靠辅助线去画好，大家在画时要注意一下，他也有个中线啊，因为这他这条线他是有个中线的，大家注意一下 好，然后把这个弧度给他找好，然后我们再讲一个点，再讲一个点，大家这一点要分得清啊。首先他不是这块有个长度吗？他其实我们画的时候也会产生一个透视啊，也会产生个 简单的一个空间关系。什么空间关系？前面这个距离一定要长于后面这个距离，你说这块的距离要比后面这块距离要长，懂我的意思吧？就是说他这两个面是一个宽度，是二分之一圆的这个圆弧，这个长度 它是不一样的，你不能画成相等的啊，你就说前面稍微比后面长一点好，我们把后面稍微给定一下好，后面它也是一个圆弧好，我们画的时候就去用竖起来用线就行了，你不需要去刻意的啊，你不需要刻意的，就说你非得用这个切线一点点把它切出来。我不是说不建议切线，就是说你切的话你画的很繁琐，因为你画多了之后，你容易把这些线画乱掉，知道吧？ 好，然后把这个面给它挤上去，你按你就按照我这个方法去画弧度，画弧线，你画的那个圆就非常的整洁，对吧？画的就非常非常的整洁，后面这一块呢，它就没那么弧度那么大，所以它这个稍微要平一点点，平一点啊，要平一点点，你不能把它后面画的弧度特别特别大。好，然后把这面给它盖上， 就用侧风呢把它带出来，好，然后把这个面给它带出来。好，你看这样的一个弧线它就出来了，然后我们把它这个中线再给它拉，往后拉一点点，你看一下就能看出来它的一个空间的一个上面的小的变化。 好，这是底面，然后我们回头再去修啊，回头再去修好，然后我们再再画一下底面，底面那个弧度。好，我底面的弧度跟大家讲一下。为什么要画的要弧度要大一点？ 我跟大家讲一下。好，我们就拿个这个杯子来看啊，我们就拿这个杯子来看，你就拿你生活中的东西去看，我们就肉眼看的时候，是不是我们这块他的弧度偏接近于平面，对不对？是不是？但是往下看他弧度是不是很大？这就产生一个空间效果，他一次会慢慢一次变大，好了吧？就我们肉眼看的他的弧度是一点点一点点变大，所以跟这个道理是一样的 啊，他会依次增大，他就会产生一个空间上的一个效果啊，逐渐变大，逐渐变大，逐渐变大，还有底面，中间还有底面，然后这三个面它会慢慢变大，一定要掌握好这个规律啊，大家画的时候一定要去思考，一定要去观察，而不说我点上来就画，这样就导致你画东西啊，容易变形，空间扭曲， 这是我教学的时候一个观念。然后紧接着我们再去把这个里面的弧度给他带上，里面的弧度就我们就稍微给他画的 a 稍微要大一点，记得你去按照这样去画，你绝对不会画错，而且画的非常准。好，这边的弧度我们再大一点点， 就是我们在画画东西的时候一定要围绕这个我们的这个生活去走，你不能说你画的东西违背了生活原理啊，这就是我们画画的我教学生画画的一个思路。然后紧接着我们再去把这个东西呢给他带一下，或者是边缘线呢，给他带一下， 看到了吧？它就是这样的一个造型，然后待会我们再给它微调一下，然后它后面它就是有一个比较宽一点的这个圆，然后我们把这个这个这个圆呢给它稍微画一个后面的结尾，大家看一下它到底都是一样的啊，跟我们画这个道理都是一样的，你得把这个这个画面的一个结构型给它画对，结构素描给它画对 来看一下啊，它这个也是在偏于中间，所以大家在画的时候也要考虑好它整体的一个形形态 啊，看一下它就是这个样子，然后后面它也是稍微要平一点点， 稍微要平一点点，然后这里再补一点，嗯，大概就是这个样子，再画个大概啊，然后我们再给他微微的金条金修一下啊，那它这个后面它这个距离要短一点，前面这个距离叫它叫稍微的长一点，这样你画出来的东西空间感它就比较强，这是一个大致的一个形态啊，这是大致的一个形态。 然后紧接着我们再去分析一下它的一个明暗明暗关系，稍微一个人了解一下，因为它光它不是从这个左边打过来吗？是吧？左上方打过来，所以呢它这块也会产生一个暗面，对吧？暗面也会产生一个它的一个什么明暗交界线。好，我们把这个明暗交界线给它带出来 啊，它是个横向的，它是个横向的明暗交界线，它不是一根线，它是一个面。我们讲过它不是一根线，它是一个面，所以有面时它就有厚度，所以我们换个把这个厚度给他交代出来， 把这个厚度啊给它交代出来。然后这边呢也给它交出来，把这个形呢给它交代出来啊，把它这个面这个厚度给它交代出来， 它是有厚度的，它不是一条，它就不是一条，单单的一条纯直线。所以大家的话手一定要观察好，观察好它的一个形态，然后把这两边呢给它再强调一下 啊，强调一下，嗯，然后这是他的一个暗面啊，暗面的一个大概的一个形态。我们画的时候这个暗面呢，尽量给它稍微往这边画宽一点，画宽一点啊，厚度给它画的饱满一点。然后呢它这块也是，它是有一个这样的一个结构的啊，是有一个这样的一个结构。 嗯，所以把这块这个结构呢给它交代清楚，交代一下，明天就先那个结构给它带一下。 好，然后紧接着我们再去把它这个投影呢，给它带一下投影给它带一下 好。它这个投影其实也是跟我们之前画道理是一样的，它是从这边过来，它是有个这样的个形的，所以你看一下我们从哪里出来，从这个投影从这个暗面这里过来，底部过来，然后往后面走，然后延伸 延伸，然后呢再从过后面过来，他从这里出来，然后无限延长的无限延长，然后到这里。 所以大家在画的时候要分清楚啊，分清楚它一个形态啊，然后再把这里给它交上去，然后这边呢把它盖上，让它的一个大概的影子的弦就出来了，然后投影哪块最重是吧？这小块它是最重的，所以这块要跟他稍微强调一下， 好，把它前面给它强调重点就 ok 了。好，然后画完这一块，然后我们把一些基本的一些线稍微的给它强调一下，哪根线我们需要强调呢？第一个就是它的一个明暗交界这一块， 哎，这一块稍微给它强调一下，它不是条死线，它是条厚度的线，所以大家的画条注意好，这是一条它的一个线，然后底部的这个接触面的这根线啊，也给它交代好，然后我们还有这个明暗交界线这一块都给它交代清楚。 这块需要强调一下，还有这个边缘这一块 啊，所以给他微调微微的强调一下，然后他靠近这小块的时候，我们简单的微微的卡一下就行了，然后他这条线他是有个规律，他从这边慢慢变浅，到这边慢慢变浅，然后到这里再放一点点，他是有个这样的一个规律，他是有个这样的规律的 啊，这就是画这个圆柱体的一个造型上的一个讲解。嗯，然后你像一些辅助线，它你看其实跟我们画道理是一样的，它也就在这个原有的地方，它就给它加个框架而已，对吧？它就是加个框架，然后让它这个东西更加的 就是说更加的客观一些，能看到更加的清晰一些，就是这个样子，它有个这样的一个洁面，然后呢它有个十字架， 米子线，米子线这个结构，然后把这个几个东西给它分清，就是常规的很多人都是这么去画的，但是我不太是做我自己，我不太这样去教，因为这样教的话你画这个东西容易变形，所以说我不太建议这样去画。但是你得知道这个原理就行啊，你得知道这个原理， 就你得知道他的一个来龙去脉啊，这个点啊，这个点，你看你这个线都得交到这上面去啊。所以你看你画的时候这条线是要比后面要长的，这个这个很关键啊，包括这个顶上，他也是这个上面，他这个也是同样的一个规律，同样的一个规律， 所以你在画的时候一定要分清楚他的一个结构型。嗯，然后包括你看这个也是他都是有个这样的一个结构，所以你在画的时候分清楚他的一个关系啊，线与线的关系，还有面与面的关系， 这就是我在画这个东西的时候做的一个讲解，看，是吧？然后他内部空间他这里还有个圆这样的一个抛面， 所以大家在画的时候一定要搞清楚，搞清楚每一个这个线的走向啊，走向是什么样子的，它的结构走向什么样子，搞清楚 啊，就是这个样子啊，这边我就不画了啊，他大概大概到底都是一样的，就是你得把他所有的这个东西给它分清楚，分清楚啊，然后这边再给它衔接上去。 这就是圆柱体吗？圆柱体的一个大概的一个讲解，然后我们简单的讲解一下它的一个样暗关系就行，起个面的一个关系，因为这块它是一个暗面，对面的一个交接线，对不对？然后 然后他往这边走的时候，他往这边走的时候，他就是一个重灰面啊，他就有一个重灰面的一个结构，然后到这块他就有个重灰面的一个结构，到这里就有个重灰面的结构 这一小块，这一块就是有个重灰面，然后往这边去过渡，然后再往这边走，它就是一个灰面，然后再到亮灰面，再到亮面，然后再到这个转折面，这里有一个很小的转折面， 因为你想让这东西转过去，他必须这里还有一个转折面让他转过去。所以你在画的时候这几个面的一个走向形态 到分清啊，这就是我讲解的一个基础啊，讲的一个基础的一个结构素描。好吧，还有祈祷，感谢各位的观看，好吧，然后我们下次再简单的讲解一下明暗。好，我们就讲到这啊，感谢各位的观看， 把所有的东西给他做好，形态做好吧，上持下去的一个结构的一个关系。嗯，好，我们就讲到这啊。
06:31查看AI文稿AI文稿稍息， 同学们好。老师您好，请坐好，朋友们看一下大屏幕上这张照片，是不是似曾相识？呃，认识的同学请举手。你知道他在哪里吗？ 你知道他在哪里吗？你说呢？在崇山哎，在崇山啊，在崇山什么地方呢？你说非常好，崇山 这个雕塑啊，啊，是我们桐乡比较早期的一批城市雕塑，它的内容是什么？它的内容你知道是什么？雕塑的内容是什么？你说呢？ 哎，你看我们那么多小朋友都知道，其实这个很简单，他是不是很像一只凤凰，那么我们可以想一想看我们桐乡市边上啊，在那个角落啊，在我们桐乡的这个应该是西南角， 放下一个类似于凤凰的城市雕塑，你觉得我们市政府有什么意义吗？ 随便说啊，说错也没关系，明明想想看，你说呢？我觉得他可能想让我们代表一下同江。嗯，可以约的队友。 嗯，实在的。还有一个同学知道其他的事情，你说这样表示桐乡是凤凰之乡，哎，很好，我们有一个成语叫凤溪。什么哎， 我们这里是梧桐镇，对不对啊？哎，凤溪，梧桐，然后呢？在这个桐乡石边上啊，哎，雕了一只，放了一只非常大的凤凰，你说对不对啊？哎，那么这个可能是这个雕塑它存在的什么啊？意义啊？那么其他的是我们也可以。 哎，现在我们全国啊，大大小小的城市里面有各种各样的城市雕塑，那么我们简单看一下，你觉得这种雕塑可能跟刚才的这个缝隙不同一样，它包含了什么信息呢？ 你觉得随便说哪样都可以啊，可能包含了我们都可以猜啊，你说呢？嗯，你说。 嗯，友好相处，全世界友好相处，很好啊，你说呢？哎， 多种点蔬菜啊，这个白菜跟这里的对吧？还有啊，对啊。 呃，朱子涛讲到的那个旁边的那个神速雕塑代表着当地流传的一个美丽的神话。 对，你说的真棒啊，坐下，那么我们你看一下这个形式，就是啊，它包含的含义一样吧， 不一样，可能每个城市的用意都不太一样，是不是？哎，那么这些呢？啊，是我们现在改革开放以来，我们中国发展，大家都需 需要城市雕塑来代表一个城市，那么其实这种城市雕塑在国外很早很早就起源了，我们再来看下一张图片， 美国西亚族的滑冰场外面还有这样一个雕塑，做的是谁呢？亚历山大， 我们来看一下这个城市雕塑跟刚才我们欣赏的有什么区别吗？你说 很抽象，刚才我们中国的都很什么巨象，而外国的这个呢？突然出现一个什么抽象，对吧？ 那你说呢？颜色很单一，很单一，但是他使用了红色，给我们感觉怎么样？嗯，红色给我们感觉怎么样？嗯， 对，很喜庆，美国人很少用红色的东西，对不对？其实也可以代表美国人热情奔放的一面，对不对？这个雕塑我们大家已经差不多已经说完他的含义了啊，说的很好， 那么我们来看一看，为什么呢？这个雕塑组成的元素只有什么？你说圆柱形状非常好，那么我们今天呢，就跟他有关，要上一节课啊，我们可以来看一下这个圆柱，如果我们在课 要想使用的话，那么首先是什么？卡起来用就行了，对不对？哎，那么这个第一个任务就是看一下啊，我们每个人试着做一个圆筒，两分钟做得到吗？来，现在开始 叫使用说明，知道吧？叫使用说明纸张，然后使用微电，你马上两分钟之内做一个圆通给我，就是要办， 要快啊， 速度要快啊，我们马上使用。 同学，实在没有人， 旁边的可以借一下双面胶。啊啊？完成的同学。
02:58查看AI文稿AI文稿从这个实用性还有这个装饰性来说，古代的这个床上作品既有实用的，老百姓用的，还有这个贵族使用的一种具有装饰性又有实用性的一种床上。 那你了解床上的造型吗？圆的，圆的，椭圆形的，还有还有什么型？你讲，你要我给他讲一下，不知道 来旁边还有其他的见过的不同造型的船上吗？这个这个六元的方的有没有？有有，还有还有不规则形状的有没有？有芭蕉扇有没有？有， 我这里有几种造型的，团上可能有的同学见过了，有的同学没见过，可能有的同学见过了，团上的造型更加漂亮。我们一一了解一下他们的造型， 我们在看到造型的时候顺便看一下他的装饰，好吧，这方圆形、扁圆形各有什么特征？ 顾名思义那个方的就是有边方边是有点方，扁圆形就是那个圆，有点扁就接近椭圆，又 这个像花瓣一样的形状，又像一种蔬菜的横截面，像不像？像 马蹄，见过马蹄蹄没有听见没有 u 型，然后有一个面是直线马蹄形，还有 也可以称之为芭蕉扇。那我们建了这么多造型的团赛，大家猜一下他们有什么材料制作的扇面？ 左腿指有指。不不不，挑不挑，一定要信信信，一定要一起来看一下 讲的对不对？竹片编的，这个是草草草编草。
29中小学美术教研
09:15查看AI文稿AI文稿啊，跟罐子相接的地方会宽一点，你看再折回来，如果家里边有这种瓶瓶罐罐的，你们也可以拿出来观察一下。 好，那接下来咱们开始起形。好，首先呢罐子，你们可以看一下这个罐子，咱们如果用几何体概括的话，它可以概括几个或者是接近哪个，咱整体看是接近一个球的，是吧？ 罐身本身是一个球体，然后上边呢罐口这个地方可以盖过成一个点的圆柱，然后下面这个底座呢，标准的是一个圆台，但是咱们一般就是把圆台也盖成一个圆柱这种感觉，然后话着讲着，最后再呼吸一下。好，咱们先定一个上下左右，整个画面的一个上下左右， 咱们可以先去定他的轮廓型，就像咱们前面画的那个苹果那些一样，你看就这样，咱这时候也不敢保证他都是准的，都是对的，只能说一个概括的大型， 最起码有一点，它是这种对称的，两边这个外形是一样。然后上面这个轮廓啊，咱们也跟一下下边这个罐口，罐径跟罐身在这个地方做一下切分，然后罐子最宽的地方咱可以找一下看在哪。 咱们定这一点是主要干什么呢？首先这些都是立面，是吧？罐子真正的底面咱们是看不到的，它是在桌面上放的，咱们看到的这些除了罐口上边，其他这些其实都算是真正的一个立面，对吧？它是一个弧度的这条线，上边这一块到冠径这一段， 关键就是脖子这点是偏顶面的，然后呢下边这个是标准的立面，然后下边这条线之下其实就是有立面，偏底面，他有点往里边倾斜的，咱做完这个呢，咱做一个竖直的一个辅助线，七米类的，基本上大多数都是这种对称的。 把他中轴线找一下，现在定上之后呢，看两边是否对等啊？我感觉这边稍微少一点，我就补一点。补完之后呢，先用眼睛看，眼睛观察，咱们先把眼睛的准确度练上来， 然后上面呢两边你看明显感觉是这边多，这边少，对吧？那你这时候要判断到底是这边少还是这边多，取决于哪？取决于他跟罐子的最宽的地方，他这个距离是多少啊？ 那明显是这边稍微再加一点比较合适。加上之后呢，这时候就要判断两边是否对等，那怎么判断？咱们就以这个中轴线为准，线量一下，验证一下你眼睛看的什么感觉。食指边缘到笔尖这个距离，那，哎， 可以，没问题，对吧？好，那下边呢啊？食指边缘到笔尖，哎，可以，那这边稍微长一点，食指边缘到笔尖，好，哎，还这么巧， 咦，哎，又很巧，这个就没有问题。你说这个是怎么练到的？这个就是咱们不断的像我刚才这样去纠错，慢慢这个眼睛会越来越越观察到了这些物体。 那接下来再具体一下，包括这些弧度，咱们跟上这些挂耳，先不着急去画椭圆，还记得怎么画吧？咱们前面画圆柱的时候讲的这样去切， 你看切二分之一位置差不多，你就可以这样去理解这一段的二分之一，这一段的二分之一它是接近这个椭圆的这种弧度的， 咱们讲前面圆形的这个透视越往下，他这个弧度其实会略微大一点，上边会接近直线，就是稍微扁一点，那这边这个角肯定也没有这么尖，咱们肯定还得再切，对吧？中间也没有这么直，再稍微各补一点，罐子的这种圆弧感就出来了。 这时候你们可以看一下罐底罐口它是否是对应的，因为有很多罐子它的宽度其实是对应的，也就是跟上面罐口这个感是差不多的啊，它这个也是，你看这如果是贯通下来，它中间这个是不是就是一个圆柱？ 那咱们都说罐子它本身是有厚度的，是吧？切一个它的 厚度就算出来了，那咱们如果把它画完整，你可以看一下，它是这样 讲，圆柱时候就讲到这个椭圆的这个透视关系，上面是接近视频线的，所以他这个更扁一点，下边是远离视频线的，他会更接近于正圆，也就没有那么椭圆，没有那么扁呢，可以看一下是不是这样。 你看这些咱们如果补充完整，它是怎么样的？ 咱们找的这个结构线都是关键转折处，你们也可以看一下这个位置是哪个位置，其实说白了就是他反光结束，你看这一圈， 现在这一圈是主要的就是反光层，可以这么去理解，那中间呢？中间其实盖过起来，还有一个真正的最宽的点，你看这画起来感觉有点像那过年挂的灯笼，只是稍微偏长一点，是吧？ 上面这个可以说是高光线，你当然你说概括狠一点，那上面这个还有一层，如果再往下去细分，那他这个高光线就在这条结构线上，我画出来，大家看一下，是不是这样 说有点像手雷，你看一个圆形的这种小方格，那共同组成了这样一个感觉，这样一个形状，对吧？ 接下来咱们在这个基础上去分析耳朵，也就是挂耳的这些位置，也好分析一些。你看挂耳他首先肯定是要在这个弧度上，他才是一条的，那这边呢？这边这个被遮挡，那他就是在侧边，他跟他是相对的挂耳。咱们概括体块的话，咱们怎么概括？ 咱们先不说镂空不镂空的问题，咱们先把它当成一块去画，你看从体块上来讲，可以把它当成一个这种梯形的，那就像这样，这边是他的一个属于是背光， 然后下边这个是立面，就是这样一个感觉罐从横向这个结构来讲，他是不是都是平的，对吧？都在一条横向的结构线上吧，那等会有一个正面的，算是中间的，可能稍微往右边偏了一点点。好，咱们就把这个跟上， 他跟罐子相接的地方会宽一点，你看再折回来。 如果家里边有这种瓶瓶罐罐的，你们也可以拿出来观察一下 壶嘴，它这个结构应该怎么走？壶嘴的高低，那也是在这基本上就在这一条结构线上，如果把这个壶嘴去掉，它是有一个接近于椭圆状的一个洞，这个感觉的，是吧？鼓起来壶嘴 稍微加强一下，这个线的强弱符合明暗一点，因为现在线是均等的。好，咱们把这条线加重，这条是明暗交界线的位置，特别是这边， 咱们当把这些线加重之后，有明暗的感觉，对吧？咱们这个结构素描到这，这个就已经画的可以了。好，接下来找正常光影好，投影必须要跟的 罐子这种气敏类的，对形体的这种准确度会要求更高一点，前面苹果因为那个型就算属于接近球，但是他还属于是不规则形状，稍微画的歪一点错一点，感觉还好，但是这种气敏类的画的不对称啊，这两边弧度一头大一头小啊，那这种都是错， 包括罐尔这些也是有投影的，对吧？ 罐口给罐身也有一点投影啊，也找上了 罐口还给后边这个罐耳一部分投影。那首先这一部分罐耳的后边这个绵阳交线 啊，这个投影咱们也跟上罐子的绵阳交线部分，那基本上跟这个结构都是直接关系啊， 这条线之下这一块就是反光特别狠，你们可以看一下这条线之下能看到呢，这就就是这条结构，这条线之上的两边也会有一些反光，因为它是弧度嘛，会这样会稍微高一点，但是铺的这个布等于是有点略微发黄的这种浅灰色布 好，整体呢，现在咱们也可以跟着去铺面了。
91红帽美术 龙哥
07:14查看AI文稿AI文稿老师好， 朋友们，今天呢，我们一起进入，我给你们上节课，我带你们一起走进我们的美术世界。 那么今天我要上的呢，是五星级那种上级下级区的原图的跳动的第十五课啊。在上车之前呢，我们先 来欣赏一下邻家的一些作品，从中获取他的灵感，来启发我们的 创股思维啊。首先欣赏的第五幅也是你们书本书上的三十四页的 三十四年的地图，看到没有？看到了，看一下 内部图，它的秘密生命啊，那么朋友们看了之后有什么感想？你能看得懂他的代表的意思吗？如果想好的朋友可以举手起来回答一下。 我感觉他像一只小鸟，双虎鸟对翅膀努力的飞卷，他说的是他要像一只小鸟，他的双 怎么样，使劲的怎么样？非我之外，有一种向上的什么力量，是在想拼命的在空中翱翔，这也是展现一种生命的渴望。对呀，还有没有什么想法呀？还有没有， 有没有别的想法？除了 亲爱的同学们，你看他像不像一个人呐？像一个人用双双手上下努力的去拥抱 啊，他像一个双手，是不是像一个双手使劲向拥抱，是在是那么就是渴望自然，渴望生命的感觉。对啊啊，那么这次呢， 他们在欣赏第二幅图，看一下第二幅图啊，这是生命的第二幅图，看看这联想一下，他的标题底下写的是西雅图溜冰城的标题， 溜冰场的雕塑操作。我们想想，在溜冰场不是用功的地方，是那么用功的地方，一般有什么想一下，我们在看奥运会 开，最近我们开的什么？冬季奥运会的时候，还是说开奥运会的时候就会有一样东西，什么东西？ 奥运肾好是吧？奥运肾好是肾好是什么颜色？红色是红色的，是红色的，那么你看他 取得主题的颜色就是什么红色，然后就代表了奥运的圣皇。还有一个他是整个造型是什么东西来做的，那些颜色是星球，就是像圆形的无头。是在是就是我们这些主题里面的呀， 兄弟们，云同是在是叫燃烧熊熊的火焰，这是一个，也就是说他的情趣才是这个，那么每一幅作品都有他的象征意义，对他的象征意义。 哎，现在我们来这节课要探讨的呢，就是用原图的造型，这上面这三个两个图都是用原图来，怎么样？是不是来抄型的？是原图来抄型的，那么我们就要这一课呢，就来学习了原图的操 啊。先看一下这两件作品，这两件作品一件是多体组合的，一件是单体组合的。看了多体组合的，多体组合的 都是用圆形多起头来，里面有哪些呢？有长单，短单，有粗单，有细单，哎，他也可以来来 把它组合在一起，都创作一个美丽的主题。另外一种呢，就是单体单， 只有一个圆柱，一个圆形，但是呢，他要通过太单调了，比如说我的书，我把它搞起来是不是就是一个单体的？是，但是他太单调了，我们就想办法去把它呢，用画壳 选择的方法把它表现出美感，哎，对了，这就是这两件图形，他的图图呢，一个是组合的多体的，一个是单体的啊，那么我们现在来学习他的技法，就说到底怎么做，就看这张图啊，到底怎么做 啊？这张图，这张图片里面呢？首先我讲单体的套题，那么做的时候，首先第一步 你的纸是不是平的？是，那么我就要舍弃他，要开始用直尺，用直尺，我们的铅笔是在假如我要设计纸部线条，那么就老师靠，先，先画，先画，这是第一个。 第二步，再用我们的答案，我们把它每个东西呢都要松紧啊，去把它推起来啊，推他们小点，在这里用手的样子去了，咳，就是就是这个东西， 还有呢？咳，好了，画好了之后我们就把它卷，把它卷起来，因为我们是圆筒小圆卷成圆的，是的，卷起来之后你壳的位置他还是平的，我们先想办法把它什么呢？ 把它折下去，往里面按下去，对不对？好，把它扣起来，就是这个位置，看到，所以说呢，看到这个看得很清楚啊，这个就是 out， 是 out 出来的，这个就是凹一下涂下去。好， 老板要出来用这种用折的办法完成。还有卷这种圆形的圈，就用铅笔完成一个圆柱形的铅笔哈，画质往上面怎么样？而且没有卷 一放他就成了卷一种卷啊。最后卷子壳都搞完了之后呢，再把它粘好，用我们的透明胶水，或者我给你们的胶水，哎，等等把它来粘好，这些作品就完成了。
08:40查看AI文稿AI文稿在一个舞台上对不对？他的所有的造型风格都会给人造成不同的感受，对不对？那你来说空间的，你来说啊，空间的颜色不同，还有没有？ 那你来风格不同啊？风格不同。那我们看一下空间舞台的表现形式呢？它分为三种，那么第一种是什么？ 第二种，第三种圆环形舞台。那么我们再看看这个图片啊，首先我们看一下圆环形舞台，他是怎样的？看一下， 哎，这个是演的一场音乐剧，对不对？对，那么那么他的舞台是在哪里？中间，中间，对不对？非常棒。看一下，这个也是我们的圆环形舞台，对不对？ 这个就是我们的伸展性舞台，伸展式舞台，那么对了，非常棒啊，做模特， 哎，我们一般模特呢，他的舞台因为走秀，他的舞台就是 t 字形的，对不对？那么所以说我们的伸展式舞台又称为什么梯形台？应该叫梯形台，梯形台，这个就是我们的梯形台， 这个呢？近，近况舞台，近况式舞台，对不对？那么我想问一下，有没有同学去，上次去参加了我们学校组织的那个合唱，是去地区那边去参加了一个合唱，有没有？ 是谁？举个手我看看。哎，那我就要问了。来，你来说，那当你站在那个舞台的时候，你的感受是什么？很紧张，那你感觉周围那个舞台怎么样呢？大，对不对啊？那你来说很长。那我想问一下你，你们合唱，上次合唱去合唱的那个同学， 那上次你们站的那个舞台是什么？什么式的舞台呢？还是梯形式还是圆啊？对了，是近况式舞台，对不对？是我们现在，哎，我们可以把像的这个镜照一下啊， 那么我们再欣赏一下这两个，那么我们看一下戏剧，对，戏剧，对不对？那么我们去欣赏一下他们的背景，那你来说像现实的， 哎，我先说一下啊，这个舞台他所表现的风格是不一样的，对不对？让你上舞台唱歌， 那么你的背景应不应该是京剧后面的那个背景？不应该，不应该，对不对？所以说你的主题是什么？所以说你设计的背景或者是你的父母要跟你的主题怎么样？一样一样，对不对？先欣赏一下啊，那么这个呢？ 这个从这个上面看，这个是个什么什么样的舞台呢？哎，非常棒，伸展型舞台，也就是我们的梯形舞台，对不对？那从这个，从这个舞台上 他想突出什么主题？派对，什么样的派对？啤酒派对，对，非常好。那么看一下啊，他的主题突出的就是什么呢？啤酒，对不对？这个就是我们青岛的啤酒节。看一下这两个舞台啊， 我们先欣赏一下它的颜色，它的形状，它的布局和它的，呃，舞台的什么呢？空间表现，看一下它的风格，它的造型，它的色彩，从这几个方面来看一下啊，看一下 这个呢，是有小朋友画，就是设计的一个舞台，那么就是庆六一，我是奥运小先锋 舞动校园的 pk 赛的一个。那么假如是让你去当一个导演，让你去设计一个舞台，你又怎么跟着？先不用举手，我们先去想，用哪来去想啊？我们先观看几幅图片， 那么这个呢，是卡拉 ok 唱歌比赛，比如说像在校园呀，广场上呀，都可以运用的。好啦， 那今天的这节课呢，老师呢就要让你们设计一个，刚刚老师已经说了，对不对？我们来看一下老师的要求，什么呢？ 主题自定义，那么就是说你们那一组，那一组完成一幅作品，那么主题呢，要通过你们自己去讨论，然后 得到一个主题，然后再去设设计这个舞台。那么第二个就是生动活泼，对不对？要体现主题的艺术特点，那比如说你主题， 那么你们定的主题，那你们能不能弄成不一样的主题？你们的舞台能不能设设计跟你们那个主题不一样啊？能，对对对，那么我们第四个有两种方法啊。第一个用拼贴 的形式，那么比如说我们在卡纸上画了，然后再剪出来，对不对？我们大家通过一起努力把它展示成一个什么呢？ 那个舞台，那么看一下老师的这个主题，老师也是通过拼贴的形式把这几个粘到上面 完成的。是那么第二个运用绘画，那么绘画我们节上美术课的时候都在运用，对不对？对，你们可以用您的彩色笔来利用您的想象把它画出来。 那么在做这个题目的时候呢，我们再去看一下别的小朋友，他是怎样表现。那么第一个那是一个小朋友，他画的那是怎样的呢？他把自己呢变成一个明星画在了他的绘 在画本上。我们第二个，那么这个呢，他是以一个大象，他把大象画成了一个，我们有小朋友在上面，小动物在上面唱歌，这个呢就是我们小朋友的创作，那么现在 的时间交给你们，现在开始动起来，你们可以讨论啊，现在可以讨论看一下啊。 来，你是谁啊？那你叫公公吧。 你们可以讨论啊。现在可以讨论 啊， 水星、木星、金科星，还有太阳彩虹花园 啊啊 啊啊。
01:07查看AI文稿AI文稿一起来做美丽的手提花篮！ 在玻璃纸上画出高低错落的花朵，圆形、半圆形等各种造型都可以。接着画出花杆和叶子，绿色系深浅搭配一下，给花朵画上花心和装饰。简单的小点点、小线条也很可爱。 在玻璃纸底部画上灌木丛，增加层次感。空白处画上大小不同的圆点，像小露珠一样，画面马上就活泼起来。 接着继续将玻璃纸一侧贴上双面胶围成圆筒花篮，身体就出来啦！取一张玻璃纸剪成圆形作为花篮的底座。 彩色卡纸裁成长条，当做提手。玻璃纸两侧打孔，并用双脚钉将提手固定在两侧，最后再黏贴一些黏土小花，一个立体又透光的手提花篮就完成啦！赶快动手试试吧！
58番茄妈妈艺术启蒙
