大熊猫外形特征小学三年级写法整理

第七单元习作国宝大熊猫这篇作文呢，很有可能成为我们期末考试的作文题目，文老师教你一种高分思路，既简单又新颖，会让阅卷老师眼前一亮。首先是开头部分，这里我们可以引用谜语来解释整篇文章的主题，提上来写， 黑白外套身上穿，圆圆胖胖惹人欢爱，吃竹子喝野果，国宝美名传天下。你知道这个谜底吗？没错，他就是我们的国宝大熊猫。 那接下来呢，就是中间部分，这里我们可以分三段来写，分别写大熊猫的外形、生活习性和大熊猫的价值。那外形这一段呢，我们要抓住最主要的特征，比如 大熊猫的身体，大熊猫的毛发、四肢和眼睛。我们可以这样来写外形这一段大熊猫的身体胖嘟嘟的，身穿黑白相间的外衣，很有个性，四肢又短又粗却很有力气，走起路来一摇一摆，萌态十足。 大熊猫的眼睛明亮而呆萌，却有特点的当属那两个黑眼圈，就像戴了一副永远都摘不掉的墨镜。那接下来呢，我们就可以写生活习性了，我们可以从吃和睡这两个角度来进行描写，可以这样来写， 大熊猫特别爱吃竹叶、竹笋等食物，它们总会抱着竹子用力掰断，坐在地上用牙熟练的咬掉竹叶，这留下鲜嫩的声音，看上去津津有味。 吃饱喝足之后，便会美美的睡上一觉，有时会趴在树上睡，有时会侧着睡，有时坐着就能睡着了，真是名副其实的好吃懒做呀。那接下来咱们就可以写大熊猫的价值这一段了， 你可以写一写国宝大熊猫被当成和平使者，被送往其他国家，增进了国与国之间的友好往来。 好，最后咱们来写结尾，这里我们可以运用排比来总结全书可以这样来写，大熊猫是呆萌的天使，是珍贵的国宝，是大自然馈赠给人们的可爱的礼物。我爱这憨态可掬的竹林精灵。

三年级下册第七单元习作，期末考试最爱考的国宝大熊猫！今天老师教你一种高分思路。首先用这个谜语来开头，让老师眼前一亮，可以这样写， 黑毛黑白毛，白圆圆，胖胖惹人爱。竹叶当饭不吃肉，攀得高，爬得快，打一动物，没错，就是我们的国宝大熊猫。 中间部分呢，我们可以分别写一些大熊猫的外形、生活习性和它的价值。我们先来写外形，别只会写他有黑眼圈。要这样写， 大熊猫的身体胖嘟嘟的，像一个毛茸茸的大团子。他穿着一件黑白相间的连体衣，肚子和脸是雪白的，四肢和肩膀是乌黑的配色，简直是大自然的时尚大师。 最有趣的是，他的眼睛周围长着一圈黑毛，像是戴了一副永远不用摘下来的墨镜，又凶又萌，酷极了。 记住，写外形要用上比喻，读者脑子里才有画面。接下来呢，写一写大熊猫的生活习性，吃和睡。大熊猫最出名的就是又懒又馋，但你要写的有趣，这样来写， 大熊猫吃饭的样子特别霸气，他一屁股坐在地上，两只前爪抱住竹子，向小朋友抱着一根大甘蔗，咔嚓一口咬下去， 再用牙熟练的剥掉竹皮，只吃里面最嫩的竹心，左一口右一口，腮帮子鼓鼓的，嚼的停不下来。 吃饱了干嘛睡呀？他睡觉的姿势那叫一个随意，有时四脚朝天，躺在草地上，像一块融化的黑白冰淇淋。有时趴在树杈上，圆滚滚的肚子悬在半空中，看的人心惊胆战，他自己却睡得香喷喷。 更厉害的是，他坐着都能睡着，头一点一点的，像是上数学课的我，那我再来写他的价值。 大熊猫可不光是可爱，它还有大作用。你知道吗？大熊猫是中国独有的和平大使，我们国家会把大熊猫送到其他国家，就像送去一份友好的问候。它们在国外住着豪宅，吃着空运来的竹子，全世界的人都抢着去看它们。 所以大熊猫不仅是一个可爱的动物，更是连接中国和世界的小外交官。好，最后呢，我们来写一些结尾， 老师教你运用排比句来收尾，稳稳拿高分。大熊猫是大自然馈赠给我们的国宝，是竹林里最呆萌的精灵，是全世界人民心中无可替代的国宝。我爱他憨憨的样子，更爱他背后那份来自中国的骄傲。

三下第七单元习作国宝大熊猫今天我们用两分钟讲清楚他的写作方法，开头我们采用引用加抒情的方法引出主题，我们可以这样写， 都说一方水土遇一方珍兽，在我国的深山竹林里住着一位黑白相间的小明星大熊猫，他呆萌可爱，举世闻名，是当之无愧的国宝。 中间首先我们介绍大熊猫的外形，在介绍外形时，采用先整体后局部的写作顺序，抓住主要特点进行描写。 我们可以这样写，大熊猫的模样憨态可掖，十分惹人喜爱。他有着圆滚滚胖乎乎的身子，全身披着一件黑白相间的绒毛大衣，摸起来软软糯糯的。他的脑袋大大的，脸颊圆圆的， 最特别的是眼睛周围长着一圈乌黑的毛发，就像戴着一副酷酷的黑墨镜，看起来呆萌又神气。他还有一对小小的黑耳朵，短短的四肢和一条几乎看不见的小尾巴，走起路来一摇一摆，慢吞吞的模样可爱极了。 接下来我们描写大熊猫的生活习性，可以从他的吃、喝、玩、乐、睡等各方面进行介绍，我们可以这样写，大熊猫主要生活在我国四川、陕西和甘肃的深山竹林里，他是名副其实的小吃货，最喜欢吃鲜嫩的竹子和竹笋， 偶尔也会吃一点小动物。他吃竹子的样子特别有趣，会熟练的用爪子抓住竹竿，轻轻捋掉竹叶，再抱着竹子咔嚓咔嚓的啃起来，吃的津津有味，嘴巴一刻也不停。 吃饱喝足之后，大熊猫就变得懒洋洋的。他最喜欢躺在柔软的草地上，树荫下呼呼大睡，蜷缩成一个圆圆的毛球，可别以为他很笨拙， 玩耍的时候特别灵活，它会慢悠悠的爬树打滚，还会和小伙伴们追逐打闹，活泼又调皮。 介绍完生活习性之后，我们要写出大熊猫为什么能成为国宝。大熊猫非常珍贵，它们在地球上已经生活了八百万年，是神奇的活化石，而且它们是我国独有的动物，数量十分稀少，还常常作为和平使者远赴国外，拉近各国的友谊。 结尾我们总结全书，抒发情感，我们可以这样写，这么可爱又珍贵的大熊猫是我们大自然的宝藏，我们一定要好好保护环境，守护竹林家园，让国宝大熊猫永远快乐的生活在这片土地上。

三年级的同学们写国宝大熊猫，最怕写成百度百科。很多同学一上来就写大熊猫是猫科动物。生活在四川太平淡了，想拿高分开头得学会加滤镜。老师教你两个万能公式。 一、直接点题法。要说中国的国宝，那一定是自带墨镜的大熊猫。二、互动悬念法你见过明明是肉食动物却偏要吃素的家伙吗？这样的开头，阅卷老师的眼球一下子就被抓住了。 中间部分记住一个词，拒绝平铺直叙。我们要把表格里的死知识变成电影镜头一样的画面。教大家两个具体的描写技巧。第一，写外形，要用比喻句， 别只说他有黑眼圈。你要写他身子圆滚滚的，走起路来那八字好像一个穿着黑白毛衣刚睡醒的胖娃娃。 第二，写习性，要造场景，不能只写爱吃竹子，要写出声音和动作。你可以这样写，他盘腿而坐，双手紧握着竹竿，像个美食家在品尝山珍海味，咔嚓一声，那叫一个香。 你看，加上这些细节，大熊猫是不是马上就憨态可掬了？结尾升华立意，拉高作文档次。最后一段别忘了给他上价值。除了写他是活化石，还要提到他是友好使者，代表着中国的友善。 作文的本质是观察和想象，试着去想象他在竹林里打滚的样子，你笔下自然就有情感了。我是琳达老师，关注我，带你写出有灵魂的考场作文，咱们下期见！

有奖竞猜叫猫，不是猫眼背黑圈包竹叶，是粮食，珍贵又稀少。你能猜出这是什么动物吗？对了，这就是我们的国宝大熊猫。今天啊，我们来学习三下第七单元，习作国宝大熊猫，按照下面的结构啊，教你轻松拿捏 开头，点出写作对象就是国宝大熊猫。一提到啊大熊猫，大家都知道他是我国人见人爱的国宝，那你对他了解吗？让我来为你做个介绍吧！那中间呢？从不同方面介绍我们的国宝大熊猫。第一个可以从外形特点， 大熊猫长得胖乎乎，呆呆的，非常可爱，它浑身毛茸茸，黑白相间的颜色特别显眼。它的头和身子是白色的，四肢是黑色的。最逗人喜欢的是它两个黑眼圈，长在白白的脸上，就像戴了一副墨镜。 第二个生活习性，也就是他平常喜欢吃什么，生活在哪里。熊猫的家主要在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区里，他爱吃脆竹、竹笋，有时也吃玉米干，又伤树皮。 第三个呢，它为什么被称为国宝呢？也就是它的地位和意义。大熊猫是我国独有的珍稀野生动物，它已经在地上、地球上生存了八百万年，被誉为火化石。大熊猫性格温和，符合中国和平的理念， 它还成为中国和平友好的大使，促使泰国增进国家间的友谊。最后呢，结尾总结权威书法对国宝大熊猫的感情， 大熊猫啊，是我国的国宝，它非常的珍贵，我们应该保护环境，为他们创造一个美好的家园，让大熊猫世世代代都能够生存下去。

同学们好，今天我们要预习三年级下册第七单元的习作国宝大熊猫，我们可以写它的外形、生活习性、分布地区等等。写介绍类的作文，开头可以用设问的修辞手法，以谜语的形式来引出主题。 我们可以这么写，黑毛黑白毛白圆圆，胖胖惹人爱，黑眼圈，白肚皮，爱吃竹子，真可爱。你们猜这是什么？没错，就是国宝大熊猫。 那中间部分我们先略写它的外形，再想写它的生活习性和地位。第一段的外形我们可以这么写，大熊猫的样子可爱极了，全身黑白两色，圆脑，戴上一对黑耳朵像小扇子，黑黑的眼圈像戴了墨镜，身体胖乎乎的，走起路来摇摇摆摆。 第二段详细写他的生活习性和地背，可以这么写，大熊猫最爱吃竹子，每天吃十几公斤，是个大胃王。别看他胖乎乎的，他可是爬树高手呢。 大熊猫生活在四川、陕西等地的山林里，数量稀少，全世界只有一千多只，所以是国宝。他还是和平友好的使者，常被送到其他国家，大家都非常喜欢他。 告诉你一个秘密，熊猫宝宝刚出生时，只有小老鼠那么大，粉粉嫩嫩的。最后用抒情式的结尾来点题抒情。我们可以这么写，大熊猫是那么可爱，那么珍贵，它是我们中国的骄傲。我真想去看一看真正的大熊猫啊！

三年级第七单元可爱的大熊猫周末的动物园里热闹极了，最受欢迎的展区就是大熊猫馆，无数游客驻足观赏， 只为一睹国宝大熊猫的可爱模样。大熊猫的外形独一无二，辨识度超高，一身黑白分明的皮毛干净又柔软，黑色的毛发分布在耳朵、眼睛、四肢和肩膀， 剩下的雪白绒毛裹满全身。他有着圆嘟嘟的大脸蛋，短短的小尾巴藏在身后，不仔细看根本发现不了， 胖乎乎的体态让他看起来慵懒又可爱，一举一动都萌趣十足。他们主要生活在我国四川、陕西、甘肃的深山竹林里，茂密的竹林就是他们的家园。 大熊猫每天的生活简单又惬意，大部分时间都在吃竹子、睡觉、玩耍。 冬天的时候，他们还会在雪地里打滚玩耍，毛茸茸的身子沾满白雪，分不清是熊猫还是雪球，样子十分滑稽。 大熊猫性情温顺，憨态可掬，没有攻击性，是温柔又可爱的小动物。 这么可爱的国宝大熊猫是大自然的宝贝，也是我们的骄傲，让我们一起保护环境，守护竹林，永远守护可爱的大熊猫！

三下第七单元的习作，国宝大熊猫有些孩子一听到要写大熊猫就开始发愁，很多孩子啊，没有真实的见过大熊猫，那该怎么写呢？别发愁，其实写大熊猫不难，只要跟着我的思路来，就能轻松的写出一篇高分作文。 我们把作文分为三部分，开头、中间和结尾。开头呢，我们可以运用排比法来解释，主题可以这样来写，有人喜欢矫健的猎豹，有人喜欢凶猛的狮子，而我唯独喜欢那憨态可掬的大熊猫。 那接下来中间部分呢？我们从三个方面多角度的具体来介绍大熊猫。首先写第一个方面，就是来写它的外形。 大熊猫的样子十分可爱，他胖乎乎的，毛茸茸的，全身只有黑白两种颜色，像穿了一件黑白色的毛大衣，圆圆的脑袋上长着一对半圆形的耳朵，像两个小绒球。 最有趣的就是他那双炯炯有神的眼睛，周围有一大片黑眼圈，就像戴了一个墨镜。然后我们再来写第二个方面，就是他的生活习性，可以这样来写， 他不仅长得可爱，而且是个大吃货。他最喜欢吃的就是竹子和竹笋了，尤其是最鲜嫩的部分，一看到竹子，大熊猫便会抱住它们，然后盘坐在地上，一边吃一边剥，咔嚓咔嚓，吃的津津有味。 大熊猫除了吃素之外，偶尔也会开开荤，他们吃饱之后便会找一个舒服的地方，美美的睡上一觉，真是享受极了。 那接下来我们再来写第三个方面，就是他的生活以及地位，可以这样来写。大熊猫主要栖息在四川、陕西、甘肃等地的高山竹林里，它们数量稀少，非常的珍贵，是国家一级保护动物， 更是中外友好的小使者，深受全世界人们的喜爱。那最后结尾部分呢？我们可以运用呼吁法来进行总结，可以这样写，这就是我们的国宝大熊猫，让我们一起行动起来，好好爱护它们吧！

三年级下册七单元国宝大熊猫很多同学写动物作文，只会干巴巴的写，两大熊猫，黑白相间，爱吃竹子，非常可爱。今天我就教大家四部万能写作方法，专门匹配写一篇动物的说明文，听完你就可以直接动笔轻松写。 首先啊，我们要记住，这篇作文的写作顺序遵循外形、生活习性、价值结尾这样写逻辑通顺，绝不跑偏。那第一步呢？我们就来抓住外形特点，巧用比喻来写写大熊猫的外貌，不要直白罗列，要抓住专属的特征特点。 大熊猫只有黑白两种颜色，我们重点就描写胖乎乎的身体，圆圆的脑袋，短短的尾巴，一定要用上比喻的修辞手，比如说，我们可以这样想，大熊猫是我国的国宝，也是我最喜欢的动物之一。它的模样憨态可掖，温顺憨厚，深受全世界人们的喜爱。 大熊猫的外形十分独特，它全身只有黑白两种颜色，胖乎乎的身子像圆滚滚的皮球，圆圆的脑袋上竖着一对小小的黑耳朵。 最特别的是他有一双黑眼圈，就像戴着一副黑色的墨镜一样，看起来酷酷的。他有着短短的四肢，走起路来一摇一摆，笨拙又可爱，身后还藏着一条短短的小尾巴，不仔细看根本发现不了。 第二步呢，我们来详细解读他的生活习性，动静结合，这是作文的核心部分，主要写两点，吃什么，做什么。那食物呢？重点肯定是写竹子、竹笋，描写他吃东西时候可爱的动作。日常活动当中可以写睡觉、攀爬、玩耍等等。 那静态呢？我们就可以写他的慵懒的样子，动态写他的进食嬉戏的模样，一动一静，大熊猫就鲜活起来了。 我们可以这样写，大熊猫最喜欢吃新鲜的竹子和竹笋，他们吃东西的时候格外有趣，会盘腿坐下，用胖乎乎的爪子抱住竹子，锋利的牙齿快速咀嚼， 发出咔嚓咔嚓的声音，吃的津津有味。吃饱之后，他就懒洋洋的躺在地上，晒起了太阳，蜷缩成了一团，睡得又香又甜又安稳。偶尔又会调皮一下，在草地上打滚爬树玩耍，憨态可掬的模样惹人发笑。 那第三步，我们点名他的珍贵之处，升华主题，为什么叫国宝呀？大家一定要记住两点，第一点，数量稀少，是珍贵的保护动物。第二点，属于中国独有，是友好和平的使者。简单的两句话，我们就能拔高作文的层次，区别普通的流水账。我们可以这样写， 大熊猫数量稀少，是珍惜的保护动物。它是我国独有的动物，还常常作为和平使者走向世界各地，增进各国的友谊，因此他被当之无愧的成为国宝。第四步，简洁结尾表达喜爱。 结尾不用特别复杂，直接抒发自己对大熊猫的喜爱之情，就可以简单总结，权威，首尾呼应，结构呢，也就完整。我们可以这样想，呆萌可爱的大熊猫是自然送给我们的珍贵礼物。我真喜欢我们可爱的大熊猫，希望他可以永远快乐的生活。 你看，这样一说，这篇作文是不是也就比较好写了，一篇简单的说明文就呈现在了眼前。如果你觉得今天我们的分享对大家有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多有趣的语文知识和写作技巧，下期再见，拜拜！

三下第七单元的习作，国宝大熊猫，很可能啊，就是期末考试的作文题，分享一个高分写作思路，用三步法写好这篇作文，范文就放在视频最后。首先，开头部分怎么写？可以用开门见山式。 在自然界，有一种动物啊，戴着墨镜，穿着黑白外套，憨态可掬，他就是中国的国宝大熊猫。中间的部分呢，就像一列小火车，每一节车厢装一个内容，可以从大熊猫的外形、生活习惯、珍贵价值这三个方面进行描写。 第一节车厢外形，我们可以啊，从整体到局部来观察大熊猫，整体看它圆滚滚，胖嘟嘟的，像个会走路的白绒球。 那局部的特写呢，有三个标志最特别。首先眼睛周围有一圈黑毛，像永远摘不掉的墨镜，让他看起来像个戴着酷帅眼镜的小绅士。 小小的黑色耳朵像两颗圆滚滚的巧克力绒球，摸起来啊，一定软软的，黑色的四肢像是穿了黑皮靴，走起路来摇摇晃晃，憨态可掬。来到第二节车厢，生活习惯饮食方面，他是挑嘴的竹林美食家。 大熊猫吃竹子时，像个讲究的美食家，用前爪灵活的抓住竹子，坐在地上咔嚓咔嚓的啃，连掉在地上的竹叶都要低头捡起来，一点啊，都不浪费。 那活动方面呢，是个爱偷懒的爬树高手。吃饱喝足后，大熊猫啊，最喜欢爬树睡觉，你看它懒洋洋的躺在树杈上，肚皮朝上，爪子扒在胸前，活像个树懒宝宝。有的时候啊，它会咕咚一声从树上滚下来， 就连眼睛都不睁，翻个身继续啊呼呼大睡，逗得游客们哈哈大笑。来到了第三节车厢。珍惜国宝，一方面呢是它的稀有性， 大熊猫是中国的独家宝贝，野生大熊猫啊，目前仅存约两千三百只，比黄金啊还珍贵，被列为国家一级保护动物。别的国家想要见到大熊猫，只能通过和中国合作进行租借，另一方面是它的文化价值。 为什么说大熊猫是外交使者，因为很多外国朋友第一次见到它就被萌化了。现在大熊猫成为中国的文化名片，大家一看到它就会想到的是中国中间部分的每节车厢之间要用过渡句来连接，起到承上启下的作用。 比如大熊猫不仅长得可爱，生活习惯也很有趣。这样可爱的大熊猫为什么能成为国宝呢？ 结尾部分可以啊，说感受，呼吁大家保护大熊猫，比如这就是我们的国宝大熊猫，他用可爱征服了世界，我们一定要守护好这份珍贵的礼物。饭文放在这里，好好加油！

三下第七单元作文，国宝大熊猫这个单元作文想要写好，有三个坑我们得避开，家长记得点赞收藏给咱宝贝看，结尾还有完整的例文参考。 本单元作文是孩子们初次接触说明文，需要介绍清楚大熊猫的特点。第一个要避开的坑就是过多的描写大熊猫的外形。你看这个单元作文，让孩子们去查资料，用自己的话介绍清楚大熊猫， 那大熊猫的外形不是我们每个人都很熟悉的吗？还有什么必要去查找资料来详细介绍吗？所以孩子们需要注意，查找资料的时候，应该是查那些一般人不知道的信息。那我们可以查哪些方面的资料呢？张老师给大家提供一些问题参考， 比如大熊猫为什么只有黑白两种颜色？为什么大熊猫为什么吃竹子？他又为什么被称作国宝大熊猫到底是熊还是猫呢？ 刚出生的熊猫宝宝难道就叫小熊猫吗？大熊猫看起来这么强壮，为什么还会成为濒危物种呢？它到底喜欢生活在哪里？它们在地球上已经生存了多久呢？类似于这些问题，才是我们作文应该重点来讨论介绍的。 第二个要避开的坑就是生搬硬套，把查到的资料大段大段的直接抄在你的作文中， 这样你会发现，写出来的作文既没有逻辑感，而且语句死板生硬。那我们可以怎么做呢？可以用自问自答的方式来引出，先抛出一个问题再介绍清楚，比如大熊猫到底是熊还是猫呢？其实什么什么什么 大熊猫长得如此强壮，为什么还会成为濒危物种呢？那是因为大熊猫难道只是竹子吗？原来还有在每个段落之间用上合适的过渡句，比如别看大熊猫长得圆滚滚胖乎乎的，它可是位爬树高手呢。 更让人想不到的是什么？什么？说完了大熊猫的栖息地，接下来我们说一说第三个要避开的坑，就是面面俱到，没有重点。作文中间部分，大家只需要选两到三个方面有趣的知识点来介绍，写的过程中呀，把画面感写出来， 比如介绍大熊猫爱爬树，我们就可以写清楚它爬树时的动作。写大熊猫爱睡觉，那么就可以用排笔来写写大熊猫睡觉的不同姿势。把握好这三个要点，相信你也能写出优秀的作文来。立文在这里供大家参考。

三下第七单元作文国宝大熊猫张老师给大家提供三种高分开头思路，记得点赞收藏，孩子用上能让老师眼前一亮。第一种，自我介绍是 我们可以用第一人称以大熊猫的口吻来介绍自己。比如，大家好，我叫圆圆，是一只大熊猫，作为世界级的珍贵物种，我用呆萌可爱的外形赢得了全世界人的喜爱。 第二种谜语式开头，想拍彩色照，墨镜摘不了，爱吃鲜竹叶，数量真稀少，你能猜出这是哪种动物吗？对了，它就是我们的国宝大熊猫。 第三种开门见山式开篇简要介绍大熊猫的特点。在我国的众多动物中，大熊猫凭借自己稀有的数量，可爱的外形，憨厚的性格，赢得了大家的喜爱，被冠以国宝的称号。

第七单元写作国宝大熊猫这篇写作呢，很有可能作为我们的期末作文，所以一定要认真对待啦，英子老师啊，就教你一种既简单又新颖的高分思路，让你的遇见老师眼前一亮。 首先是开头部分，我们可以通过对比的方式来解释整篇文章的主题，可以这样写，有人喜欢活泼机灵的猴子，有人喜欢五彩斑斓的孔雀，有人喜欢 威风凛凛的老虎，而我最喜欢那憨态可掬，人见人爱的国宝大熊猫。 好接舌呢是中间部分，我们可以分成三段来进行描写，分别是它的外形、生活习性以及价值。那外形呢？我们选用大熊猫最具特点的特征来进行描写，比如说它的身体、毛发、四肢以及眼睛。 可以这样写，大熊猫的身体胖嘟嘟的，身上总是穿着一件黑白相间的毛绒大衣，看起来个性十足。 他的四肢又粗又短，却非常有力气，走起路来一摇一摆的，像喝醉了一样。最有趣的要数他们的眼睛了， 他那大大的黑眼圈，像是有人趁他不注意，用毛笔画了大大的一个八字，让人啃日看，让人看了总是忍不住想发笑呢。 接着写他的生活习性，我们可以围绕他吃和睡这两个特征来进行描写。大熊猫的生活习性还真有趣，一天下来除了是吃就是睡，吃东西时常常坐在地上，双手紧紧地抱着竹笋或竹子， 锋利的牙齿也足够的滋养的补壳，吃的津津有味，看起来萌态十足。 吃饱喝足后便开始呼呼大睡，有时趴在树枝上，有时侧躺在草地上，有时坐着就能睡着，真是名副其实的好吃懒做。 最后来描写它的价值，大熊猫不仅可爱，还有十分重要的价值。野生大熊猫只生长在我们中国，是我国独一无二的国宝 大熊猫还常常被运送到其他国家，增进国与国之间的交流往来，深受全世界人们的喜爱，是当之无愧的和平使者。 最后便是结尾啦，可以用自然收束来结束全书。我喜欢国宝大熊猫，喜欢这憨态可掬、意义重大的动物朋友。

国宝大熊猫这篇作文怎么写呢？今天我们来讲一讲，它是一篇写物类型的作文，和写玩具，写植物，写我们生活中的各种物品都是一样的方法。首先呢，我们要先 用提问式开头来写第一段，我们今天讲到这个方法，提问式是为了吸引读者的兴趣，比如我们可以问，你知道我们的国宝是什么吗？或者是你知道大熊猫有多么活泼可爱吗？那接下来呢，我们就从外形、生活习性、 生态价值三个方面来介绍大熊猫。首先外形我们不需要从头到脚，每个地方都讲， 我们选举有代表性的地方写一到两处。比如说熊猫整体的外形，它是胖乎乎，圆滚滚的，它的身体是由黑白两色组成的，它的四肢很短。小 熊猫的眼睛呢，也是非常有特色的，它有着大大的黑眼圈，就像好几天没有睡过觉一样，它的眼睛呢，看起来也像戴了一副墨镜。 那他的生活习性呢？他喜欢吃竹子，他喜欢睡觉，喜欢和同伴玩闹。我们吃竹子这一段的话，可以用动作描写来写他是怎么吃竹子呢？他先双手 抓紧竹子，再低头把竹子的外皮啃下来，我们用好几个动作把他吃竹子的场景给他写出来。 写完吃竹子之后，我们就在写他跟小伙伴玩闹的时候，写他是怎样追逐，怎样爬上爬下，写他是怎样逗得人们哈哈大笑，把这个场景写出来。然后 他睡觉的话，姿势就各不相同了，我们可以用一组排比句，有的躺在地上，有的趴在树上，还有的侧躺着，还有的撅着屁股 趴在那睡，把它不同的样子写出来，这样用上了修辞手法，也写出了熊猫各种各样的睡姿，也是很招人喜爱的。那它的生态价值是什么呢？熊猫是我们中国特有的动物，它曾作为礼物送给别的国家，它对 科学研究也有着重要的价值，它也是我们全民都喜爱的一个动物，带给了许多人快乐， 所以我们都是很喜欢熊猫的。那在结尾的时候，我们可以用提问式结尾。听了我的介绍，你对熊猫有更多了解了吗？或者是听了我的介绍，你会不会更喜欢熊猫呢？这样的话就是一篇完整的写物的作文。