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啊,各位同学啊,各位家长,这个大家好啊,我们今天和大家呢嗯分享一下这个天津南开区啊,这一次二模考试,呃,题目啊, 呃,我给他做成了这个课架啊,这个简单的说一下呢,我们为什么我一直在这里边要讲一些专题,主要就是第一个呢,就是巩固啊核心知识点, 熟悉考试的题型,掌握方法和提升啊应试的一个能力。 但是呢这个这个平台就是视频的这个平台呢,他不允许啊,就是我像上课时候一个题一个题的讲,那这个题我肯定这个视频老师是发不出去的啊,我只是呢和大家呢先把选择题啊的答案 和大家呢这个简单的过一下,我也把这个题啊主要考察的知识点已经列在了这个上边,和这题的答案老师都写到这个下面了,包括为什么对,为什么错啊,我已经写的很清楚, 大家呢,呃,可以把这个视频从前到后呢去看一下啊,这个我播放没问题,但是呢就是不能去去解释,我只能采取这样的一个办法啊,和大家呢来分享一下呢这次,呃考试的这个选择题的一个部分, 好吧,尤其是这个题啊,我觉得这个题我记,呃,我我忘了是去年啊,哪个地区啊考了这样的一个题啊,这题应该选择的是二和四的问题,那你看他是一个正相关还是负相关呢? 是正相关,那对不对啊,那这里边明显的能看出的是二和四好吧啊,这个题出的还是蛮有特点的啊,这个非选择题呢是, 嗯,八道题啊,五十二分啊。呃,这个主要就是考察同学们的阅读能,阅读能力和分析问题的能力, 就是学科综合知识的这个运用,以及规范语言这个逻辑与书面表达。第二十五题,主要考察的就是啊,这个,这是在材料的体现,主要是考察这个小京的一个经历的一个问题 啊,我们通过这个材料可以分析得出啊,主要五个方面的相关内容。第二十六题,主要考察的就是 ai 的 问题啊, ai 的 问题。第二十七题主要考察的就是国际标准的研制问题啊 啊,二十八题,量法的这个权势,这个题呢,大家要特别的关注一下,就是这个问题,为什么说啊?是量法的生动,这个展示。像这个题,我们可能有很多同学在这个, 嗯,怎么说呢,就是这个题,这个问法呢,会让大家啊,对于这个题来说呢,有一些陌生啊,不知道怎么去写。我们主要就是根据啊,这个材料所得出的一个知识点,主要是 你得反映出两个方面的内容。第一个呢,就是说他反映的是对广大人民的意志 啊,反映社会发展的规律,维护公民基本权利,是吧,促进人与社会的共同的这个发展啊,我写了几个方面,大家可以作为这个题的相关的一个参考。 第二十九题主要考察的就是创新和文化啊,三十题,大家画上一个星号, 三十一题,长征精神啊,我们应该如何这个吸取啊,这个榜样的力量啊,也就说材料当中体现出了哪些相关的知识点。 最后一个题呢,他考的是一个呃,胸怀国之大者啊,我们应该青少年应该如何去做的一个问题啊?这个主要围绕着材料,把这个相关知识点写清楚就可以。好,最后祝各位同学啊,这个金榜题名。

同学们注意了,在今年天津中考历史的二模考试当中,我直接给大家总结了今年二模考试的出题大趋势,高频的必考考点,后期备考重点,以及大题答题的万能思路。这些内容呢,全部是贴合二零二六年天津中考的最新规律, 如果你能够把握好这条视频,听完对你的提升会有非常大的帮助。首先我们先说这一次考试的整体的大方向,今年天津所有区二模历史出题的核心就是八个大字,紧扣热点,侧重素养,贴合本土中外关联。 开卷考试根本不是让你瞎翻书,考的是你知识点的理解,材料的解读,答题的套路。选择题不再单纯考死记硬背,全是材料理解概念,区分时间判断始料真谛。很多同学选择题纠纷,不是没背过,是概念混,时空乱,不会审题。 再来说今年二模最高频,百分百必考的核心考点,第一大核心主线,筑牢中华民族共同体意识,贯穿了中国古代史、近代史、现代史整张试卷, 古代考民族交融、边疆治理大一统格局,近代考民族危机,全民族抗战、民族意识觉醒。现代是直接考察民族区域自治制度那几个核心的时间节点。 那么像四七年内蒙,四九年钢岭,五五年新疆,五八年广西宁夏,六五年西藏这几个时间点,大家必须要滚瓜烂熟,考试反复考。第二大考点,中国近代化完整的探索历程, 向洋务运动不需变法,辛亥革命新文化运动,从气武到制度到思想,大题小题年年必考。而且天津二模呢,疯狂的结合了我们天津本土的历史出题,向天津开府、洋务运动,天津近代工业近代抗争探索二十七题大题的本土专题史,百分百会围绕这个考点去出 题。那么第三大考点,周年热点向中共诞生,北伐战争、长征、洋务运动、独立宣言,所有的周年大事全部会给大家融入到材料题里。论述题。 第四大考点,世界史的两大核心,两次工业革命,两次世界大战,战后世界格局的演变,多极化趋势。最爱考的是中外对比,中外关联,把中国史和世界史放在一起考。 接下来给大家说一下我们最后的第一次,我们同学备考一定要避开的坑。第一个,别再死背书,不理解了,现在中考不考死板的默写,考灵活的运用。第二点,时间线,大家必须要捋顺朝代顺序,大势,年份先后的逻辑,绝对不能乱。 第三个,我们要区分易混的历史概念,比如说像自发和自觉呀,史实和历史,解释民族矛盾和阶级矛盾呢?选择题在这个地方专门挖坑。第四个就是我们在开卷考试当中提前做好书本的标签,提前做好书本目录,做题,先审题再翻书,不要盲目的去乱翻,浪费时间。 最后重点讲,大题到底该怎么答,我们才能稳稳的拿满分呢?所有的历史大题通用的四步套路直接套用。第一步,先审题,干圈清时间,设问角度引导词和题型词,看他的分值,看清问的是原因,意义,趋势还是启示。第二步,读材料,分层化,关键词答案有一半都藏在材料里, 三部关联课本知识点对应背过的专题和答题模板。第四步,我们需要分点作答,条理清晰,用历史的专业术语去答题。那么记住三大万能答题公式,问趋势,我们就答。不断发展,逐步完善交往交流、交融,多元一体,不断巩 固。问原因,我们就从政治经济、思想政策、时代背景多角度作答问意义影响我们就往巩固统一,促进交融,增强认同,推动发展,筑牢共同体意识上去。靠, 天津中考历史冲刺啊!到了最后的冲刺阶段,拼的不是谁背的多,是谁套路熟,审题稳,模板用的对,把核心考点理清,答题模板背熟,稳住考试的基础,分历史轻轻松松我们能够拿到高 分。那么我把整套的二模高频考点,加上大体的万能剪辑模板,全部给大家整理好了,直接拿去用,大家去认真备考。最后祝大家在考试当中能够取得一个好的成绩,记得点赞关注哦!

新疆二模五科呢?考完了,先说一个整体的,感觉,比一模更贴近中考,难度有升有降,但方向更准了。我是小萌,十年来专注天津西青教育,用我的经验给咱们一科一科来拆,你家孩子到底踩中了哪几个坑? 我们先说语文,比一模简单,但有两道题容易翻车。第二道题我们的选词填空,第一个空词语不太好判断,第二个空的成语很多孩子压根他就没见过,不知道意思,所以光靠语感是选不出来的。 你得知道真正的词义,那我们阅读的第十八题,它是考人称和序数角度的作用,这就是我们模板之上拼思维十九题的链接。课内的易烊离花是七年级的文章,孩子们差不多早就忘光了, 课上讲过,但是没复习就等于是没学。再说数学,我们比一模难,但是比市区的卷子还是要再简单一点。难在哪?难在我们的十一题和二十三题,它更容易 水平了,像中考的难度了,二十四题是折叠加上平移,非常符合我们未来的出题方向。二十一题的远,这道大题反而简单了。那我们再说英语,比一摸难,一丢丢难在我们首字母的第七十四、七十八和八十题,这篇比中考简单,作文的主题还是好人好事,比较常规。接下来,物理比一摸难,二十四、二十五题更有水平, 像中考的难度了,但多选的十三题反而简单了一些。化学呢,比一摸要难。综合性上来了,二十四题让你根据现象分析成分,他不再是被结论了,而是现场推理,所以对于孩子的综合掌控能力要求更高了,那整体来说,我们西向二摸释放的信号非常清楚, 中考越来越不欢迎死记硬背,还得在新的情境里面去调知识,然后在现场做推理。那最后的这段时间刷题量不是重点,刷懂才是。想知道你家孩子二摸暴露了哪些具体薄弱点?刘二摸,我把五科易错清单和最后四周的复习建议发给你,关注小萌,升学路上不踩坑!

大家好,我是刘老师。呃,南开区这历史刚考完,呃,整体上的难度比一模要小了,因为越来越贴近中考了啊,他难度开始降低,但是还是很有自己的特色的。咱们来看一下这套的选择题啊。刘老师,摘出来前六道咱们说一下 啊。咱们看第一题,第一题,这道题,如果记住这特别好的孩子,感觉他和荷西的那套题是不是很像?咱们看,呃,说春秋战国, 这个鲁国像周天子,朝共七次,只有三次他亲自去,对吧?说明他开始不重视这周天子了,然后朝齐十一次。这个,呃,这个能说明什么啊? 亡是衰微吧。这道题,白诵风啊,白诵风,这个你马上就能选出来。那第二个,春秋时期,齐先灭了三十多国, 楚灭了四十多,对吧?晋又灭了那么多,咱想一个问题,你这个国家越灭越多,那你剩的数量就越来越少,那就有利于什么呀? 统一吧,明白吗?他考的是诸侯争霸的一个积极影响,对吧?哎,积极影响,哎,所以说应该是实现了局部统一,咱们就选四 d。 然后第三题,东汉。 东汉,咱们教材里面提到过一个考点,就是外戚和懿官交替专权,这时期,咱们看一下啊,梁太后一说太后了, 这肯定就是外戚的面大了吧,咱看他的这个胸,梁技独揽朝政,怎么怎么样,哎,又封侯又封将军,这说明外戚吧。哎,没提前换官,对吧?你别选换官去选司机啊,也白送分。 第四题,哎呦,比较题,长城和大运河的共同特点,你一定要选最符合材料的啊。咱看 秦汉时期,呃,他是抵御游牧民族南下,保护中原人民的生产生活。哎呦,这咱简单了解一下,然后隋唐时期是南北的大动脉,咱们读完之后来 抵御了凶奴的侵扰,这个不对吧,哎,因为他主要讲他这个,你,你这个,隋唐是不符合的啊。然后削弱地方势力,这个也不对吧,哎,你不能说削弱地方势力没什么关系, 促进经济,呃的交流,这个是最容易选错的。咱看,呃,就他和 b 相比,应该是哪个最权威啊?二 b 吧,提到南北了,让南北联系对吧,包括你抵御北方南下, 哎,抵御他这个南下是不是也是为了统一啊?哎,这要知道啊,他是选二 b, 然后第五题,咱看第五题。第五题,这个又是比较秦朝和隋朝,哎,两个, 第一个定都长安,不对吧,哎,那个,那个,秦是咸阳,都是盛世。没提吧,叫蔡利涛 制度创新,这个说了,秦是这皇帝制度啊,啊,皇帝制度啊,随是什么呀?科举啊,所以说, 哎,这个这个应该选的是 c 啊,都都推行科举,不对啊,这是不对的。第六题,第六题,这个没给全啊,但是咱们看材料就能出来, 李时珍写的时候这本草纲目朝廷,你圈朝廷了吗?清朝康熙,康熙是皇帝吧,然后 后面又说了清代政府,这三个其实都等于什么呀?你给它连起来,政府国家支持吧,明白了吗?咱们回顾一下这六个知识点,第一题考的就是, 哎,周朝王室衰微,礼崩乐坏。第二题考的是这个诸侯争霸的积极影响,就是统一。第三题考的是东汉的这个外戚懿官交替专权。第四五题都是考的对比题,对比两个朝代,两两个东西。 第六题是考的是这个国家政府支持对咱们这个社会的一个推动作用,你明白了吗?

今天给大家带来一道刚刚出炉的南开二模选择题,这道题是天津中考资本主义发展史模块的经典题型。读题可知,时间是一六零零年到一八五零年左右,对应教材就是从英国资产阶级革命到工业革命完成前后的事件。 明确时间对应的知识点后,我们来看选项。选项 a, 一 出的典型史实是法国大革命。法国大革命的根本原因是封建专制制度阻碍了资本主义发展, 所以它是资产阶级推翻本国封建统治的革命,完全对应二处的封建制度与资本主义矛盾。所以排除 a 选项。选项 b, 解决二处问题的唯一方式是革命。首先,看到唯一这种绝对化表述,中考里百分之九十都是错的。 其次,资本主义战胜封建制度有两条道路,分别是革命和改革。革命道路,英国资产阶级革命、法国大革命 改革道路、俄国一八六一年农奴制改革、日本明治维新,这两个都是自上而下的资产阶级性质改革,同样让国家走上了资本主义道路。所以唯一说法太绝对,直接排除。选项第,历史总是在重复过去的故事, 这是典型的历史循环论错误。人类历史是螺旋式上升、波浪式前进的,是不断从低级向高级发展的,不是简单的重复。 选项 c, 反应三处的典型势力是巴黎公社。工业革命完成后,资产阶级掌握生产资料越来越富有,无产阶级出卖劳动力却日渐贫困,两大阶级的矛盾彻底激化,工人运动蓬勃兴起。 巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,是资产阶级与无产阶级矛盾激化的最典型、最具标志性的事件。所以 c 选项正确,我们再回过来看圈一、 在题干时间内符合人民国家与人民地矛盾的事件,最典型的例子是咱教材里学过的美国独立战争、北美十三个人民地反抗、英国人民统治。这道题考察的知识面比较广,需要同学们找准时间线,抓住关键词。

天津初三二模道法考什么?按考察占比从高到低屡一屡,视频结尾还有七大抢分高频关键词。第一名,法治基础考察,八上八下,占百分之三十五,这是二模的重灾区,重点复习宪法核心、法治建设、权力义务、国家机构四个板块。 第二名,国情国策考察,九上,占百分之三十,是主观题必考内容,重点关注改革开放、创新驱动、民主建设、文化自信、绿色发展。第三名,心理与道德考察,七上七下,占百分之二十五,这个板块较为基础,重点关注生命价值、 去管理、交往品质、青春品格四个板块。第四名,社会参与与国际视野考察,八上和九下考察,占比百分之十,重点关注责任担当和人类命运共同体。除此之外呢,还有七大常考高频关键词,都在倒立二模考前一页纸里,领取方式老样子,点点关注看评论!

各位同学大家好,今天下午谢老师终于拿到了这次二模考试的各区试卷。正所谓千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。为什么这么说?因为我做了几道题,发现 这次二模更多的还是考察各位同学的审题能力。有些题目明明很简单,但是出题就是设计了一些小门槛或者干扰项,影响我们最终找到正确答案。比如说红桥区的选择第三题,考察你地图里边找出那个 答题点的细节。选择第八题,要识别一开始的干扰项。一八六零年英法联军选择十六题,要审完题目的最后一个字,找到材料最后几个字,对吧?强行剪掉辫子的行为。把这句话多读几遍,答案自然就显示出来。再看和平卷,选择第二题, 要求你从那个四字成语里找出关键字,电视这两个字马上联想到武则天。第四题,考察你的是王安石变法的具体内容,而不是那个变法的条目名称。 第二十六题的大题依旧考察各位同学语文文言文的翻译能力。最后来看河西区选择题的第三题,在课本七十一页课后的一个小题里边, 第十题和第二十一题从给出那个时间入手就能找出答案。二十题则是在课本七十七页的原文 总结下来这次二模我的个人感受,大体大体,基本上从材料或者咱们之前总结过的那些小模板里边能够找出答案,而选择则依旧是百花齐放,百家争鸣。其实就还是那两句话,细节细节,陷阱全看细节, 时间时间解析就找时间。掌握好这两点,各位同学相信成绩都不难去提升。

各位同学大家好,刚刚结束的各区二模考试,相信多数同学已经都做过一遍,不知道大家对这次二模的成绩是否满意。在我看来,这次二模的部分区整体难度比一模稍有下降,整体来说符合中考的水平,可以说是中考前的实战演练。 比如河西卷,完全贴合天津中考的命题逻辑,基础为主,侧重主干材料灵活贴近热点,是对标中考查漏补缺的优质参考卷。整体难度与中考持平,没有偏题怪题。聚焦核心能力考察 试卷结构清晰,选择题覆盖古今中外,核心考点侧重实料实证、时空观念。 当然,和夏老师之前反复强调的一样,细节依旧是考察的重点。比如选择第三题,答案在七年级上册的第七十一页,课后小题里边选择二十题的答案在九年级上册第七十七页, 选择二十一题,如果审题不仔细,没有看到题目中一七八九年、前十年几个字一定会选错。非选择题则聚焦制度演变、现代化、探索城市发展。这三大中考高频主题, 完全匹配中考材料命题风格,特别是大题、第二十七题、第二问,也考察我们审题的仔细程度,如果没有发现第一回前面的诸多几个字,同样会丢分。 所以说,二模后,很多同学反映自己明明知识点背的很熟,答案写的很多,却总丢分,根源就是审题马虎。 历史开卷考试,拼的不只是知识储备,更是审题的细心度、细节的敏感度。养成逐字读题、画圈关键词标注、限定条件的习惯,把审题细节落到每一道题,才能避开陷阱,精准作答,稳稳拿下基础分,冲刺高分!

如果这次难开的二模写不完,中考一定更紧张。这次的历史二模啊,难度最高的还是难开局,一模用文言材料拉开差距,二模直接升级选择题、上图表题、课外史料,不只是考记忆,更多的是考理解和提取能力。大题就更加明显了,高频设本集中在为什么要这样做?这样做能 带来什么影响?这类问题最考验的是概括能力和表达效率。材料读不透,语言不够规范,时间一定不够用。很多孩子反映,这套卷子写起来呀,比道法还耗时。但是必须说一句,这套卷子难度是非常贴近去年中 考的趋势,也和今年方向高度一致,还融入了天津本地史,所以含金量很高。关键问题来了,中考历史必须五十五分钟以内完成,否则道法就会被压缩。遇到这种强度,如何提速?如何规范作答?如 如何稳定冲到九十五往上?我已经把南开二模试卷以及答题模板整理好了,评论区留言,历史直接领取!

一条视频看透二模试卷背后的信号!这次天津二模出来之后啊,很多家长都在问哪套卷子最接近中考, 直接说重点,和平区,一个字,稳!整体难度和中考贴合度很高,选择题不绕,但考专属名词,书本不熟就会丢分。材料题呢,是非常标准,就是中考的常规思路,适合查基础补漏洞。这次的难开区,重理解, 选择题比一模更加温和,但更强调知识之间的联系。材料题依旧是十分灵活,这次古代史的分值是有所提高。二十七题 结合张柏林爱国三问,热点结合,是非常明显的核心曲,稳中求变。整体难度啊,是中规中矩,比较贴近中考。很多老题换了新考法,思维要求提升,但是没有偏难怪题。材料题熟悉感比较强,适合练节奏和稳定度。总结一句话, 和平查基础,难开练理解核心练稳定。需要三套卷子和详细拆解的老样子评论区见!

二模以后有没有历史考七十多分的?有没有这在这个上面拉分的?选择题错五六道,大题写了不少,却没有给高分。 其实历史是最容易提分的一科了,问题就只有两,第一个就是选择题十分多,第二个就是大题踩不到得分点。先说选择题,最有效的就是把模拟题的这个选择题都改成填空题,准备两份,一份带着答案早晨去背,第二个的话就是晚上自己去默写,逼自己把每个选项都能说出来,理由为什么不选他, 选择题差不多就稳住了。再说大体历史必须要专题复习,中国古代政治专题、经济专题、思想文化专题,一定要按照这个框架,然后去梳理,然后再去配合不同的题型,然后咱们去练,看到材料马上 对应到课本的一个术语,七十多分的同学,往往是材料和知识他根本就连不起来,一定要练关键词和踩分点,然后对应说,看到加强中央集权,立马要想到措施和影响,看到民族危机,立刻要想到背景和结果,做到一句材料能对应到一个规范。术语历史呢?最后几十天, 最后这个几十天拼的根本就不是刷题数量,而是框架加术语的一个方法。如果说你想考到九十分的,咱们需要历史知识点规划整理的,然后在下方评论区历史,我这边直接给你安排。

历史想提分,必须先把主线背熟。二模不是终点,是中考前最好的一次查缺补漏。历史的知识点虽然多,但真正能拉分的 只有主线中国史。记住一句话,一个开端,两大主题,三大改革,四大成就。一个开端是鸦片战争作为中国近代史的开端,两大主题是旧王图存的进化探索。三大改革,洋务运动是在技术层面,新文化运动是思想层面。四大成就, 改革开放、科技突破、外交成就、民生改善。再看世界史,两次思想解放,文艺复兴,启蒙运动,两次工业革命是生产力的飞跃,两次世界大战是国际格局的不断重塑,一个趋势,国际化不断加强。天津二模材料题的高频方向啊,是近代工业发展加上通商口岸。 你要记住逻辑链条列强侵略导致民族危机加深,所以我们要去探索,变格,理清因果比死记逻辑更加重要。主线顺了,选择题一定会稳,逻辑清了,大题自然拿分。需要天津历史高频复习资料的评论区自取。

家长们同学们注意,这道题是一道非常典型的意义类主观题。什么叫意义类?就是题目问你价值、意义、作用、影响。所以孩子第一步不要急着答,而是先判断题型。只要看到意义、价值、影响这些词,马上明白这类题不是解释材料,而是分析有什么好处。 所以答案一定要多用,有利于能够推动等表达。接着第二步,我们看题目主体。题目说的是 ai 赋能骨及活化。这里其实有两个核心主体, 一个是 ai 代表科技创新,一个是古籍活化代表中华优秀传统文化。很多孩子丢分就是只写文化,不写科技,或者只写科技不写文化。 所以一定要把两个主体都联系起来。然后第三步,开始读材料,找关键词。材料里有一句话,特别关键,融合生成是人工智能技术。看到这里,孩子就要立刻想到教材里的知识点,创新驱动发展科技赋能文化。因为 ai 技术不仅是科技进步,还 推动了文化传播方式的创新。所以这一点可以写,有利于创新文化传播方式,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。这里创造性转化、 创新性发展是教材,高频术语一定要会用。接着再看材料里的第二句话,让古籍从冰冷文字转化为可感可沉浸的文化体验。这一句什么意思?以前很多年轻人觉得古籍难懂、枯燥,但 ai 让传统文化火起来了,更直观、更有趣,更容易接受。所以这一层要想到有利于激发人们学习传统文化的兴趣,增强文化认同感和文化自信。注意,这里不要只写弘扬传统文化,那样太空泛, 要进一步上升到文化认同和文化自信,答案层次立刻就不一样了。再往下看材料,还有一句非常重要,向世界打开读懂中国、探索中华文明的一扇窗。这一句其实在提醒我们,答案不能只写国内意义,还要写国际意义。 很多孩子坐到这里就停了,所以容易丢分。国际角度怎么写?首先, ai 赋能古籍活化,有利于向世界展示中华文化魅力,讲好中国故事,传播中华文化。其次,还可以进一步上升, 有利于提升中华文化国际影响力和国家文化软实力。最后,还可以联系文明交流,有利于促进世界文明交流互鉴,推动世界文化多样化发展。最后,给大家总结一下议题型,第二步,找主体。 第三步,从材料里抓关键词。第四部分角度作答。一般可以从个人、社会、国家、国际几个层次展开,孩子只要做到一点,一个角度,答案就会特别清晰。比如这道题,国内写文化传承、文化自信传播创新, 国际写中国故事,文化软实力,文明互鉴。这样组织答案,不仅有层次,而且特别符合道法阅卷老师喜欢的教材语言。针对今年的中考道法,李老师专门整理了八大类型主观题的底层技巧方法和三个专题六十个答题模板的灵活应用。想跟着李老师中考逆袭的同学抓紧来找我!