四年级下册要画我的心情怎么画
四年级下册第七单元习作我的自画像关键字眼是自画像好，也就是通过你的文字表述别人读完以后，要能够对你有一个全方位的了解，比如你长什么样，有什么性格、爱好、特点，以及你的缺点是什么 好，最终你学习的目标又在哪里？等等这些好，那有的同学又问了老师，那为啥不叫介绍自己要叫字画像呢？问的特别好，我们明明是通过文字来进行表述，没有画画，为啥题目要叫字画像呢？好，这是一个非常好的问题， 也就是通过你的字里行间，要让别人对你有个全方位的了解，同时别人要有个清晰的画面感， 仿佛你这个人，你表述完以后，已经人物的形象跃然纸上的感觉，说明你这篇习作就把自己给写活了，仿佛你已经呈现在读者的眼前了，这才是这篇习作的核心重点。 ok， 今天齐老师就以这个提纲来给大家拆解一遍。开头名言点题就可以这样来写， 世上没有两片完全相同的树叶，也没有一模一样的人，而我就是那个独一无二的小男孩。今天我就要用文字为自己画一幅特殊的字画像 中间第一个板块，外貌描写，这里不需要面面俱到，啥意思呢？你不需要从头发、眼睛、鼻子、耳朵全部来写，因为正常人都有，所以你一定要选出最具特色的地方，与众不同的点来进行描述。 这段可以这样来写，我中等个子，身材结实，浑身上下都透着不服输的劲，一头乌黑的短发，精神的像个小刺猬，跑起步来头发都跟着撒欢， 好圆圆的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑葡萄。最特别的要属我那一对招风耳， 奶奶常说任何悄悄话都逃不过我的耳朵。我笑起来露出两颗尖尖的小虎牙，活像一只调皮的小老虎。 好！中间第二个板块爱好一，喜欢踢足球就可以这样来。我最大的爱好就是运动，尤其喜欢踢足球。一到周末，我就叫着爸爸陪我踢足球，我跑起来像一阵风，传球、射门一气呵成。 记得上次班级足球赛，我带着球突破了对方的两名防守队员，一脚射球得分，那一刻，全班同学围着我欢呼，别提多威风了。 中间第三个板块爱好二，科技迷就可以这样来写，我还是一个十足的科技迷。我的书桌上摆放着各种各样的拼装模型，从战斗机到机器人都是我一点一点拼装出来的。每次我在拼装模型的时候都会全神贯注 好，再小的零件都难不倒我。上一次我用了三天的时间拼装出了一个复杂的航天飞机模型。 好，当他稳稳的站在书桌上那一刻，我心里无比的自豪，我真想长大以后也成为一个杰出的工程师，造出真正的飞机。中间第四个板块是缺点，性格急躁就可以这样来写。不过我也有个小缺点，性格比较急躁， 每当遇到困难我就想一下解决，如果半天解决不了，我就会特别的烦躁，要么把笔一扔就想罢工，要么直接抄答案，根本不在乎他的整个解析过程。 这个时候妈妈会耐心的开导我，心急吃不了热豆腐，做任何事情都要耐心才能拿到结果。我现在正在努力的改正这个小毛病，接完的时候总结特点，然后表达成长愿景，就可以这样来写。 这就是我，一个爱运动爱科技，有点小急躁的男孩。我知道这幅字画像还不够完美，我会带着我的优缺点努力成长，成为一个闪闪发亮的自己。
粉丝5467获赞4.1万
相关视频
02:10查看AI文稿AI文稿老师您好，我叫李明，很高兴能成为您的学生。为了让您更快地记住我，我就来给自己画一幅自画像吧！ 先说说我的外貌，我个子不算高，瘦瘦的坐在班级的第三排，我有一头乌黑的短发， 最特别的是我的眼睛，虽然不大，但大家都说我的眼睛里透着一股认真劲。因为我很爱看书，所以早早的戴上了一副蓝色的眼镜，看起来像个小博士。 我的性格比较安静，最大的特点就是爱思考。我最大的爱好就是读书，简直是个小书虫。每天放学回家，我做的第一件事不是看电视，而是捧起一本书。从十万个为什么到西游记，从童话故事到历史漫画，我都爱不释手。 记得有一次妈妈叫我去吃饭，我正看到哈利波特里最精彩的部分，哈利正在和巨怪搏斗，我完全沉浸在魔法世界里，嘴里答应着来了来了，屁股却一动不动的粘在椅子上。 过了半个小时，妈妈气呼呼的冲进房间，发现我还在战斗，哭笑不得的说，你真是钻进书里去了。不过爱思考也给我带来过小麻烦，我有时候太专注了，就会有点马虎。 比如上周数学考试，我把一道简单的口算题二十五乘四看成了二十五加四，结果白白丢了分。老师评语说，你很聪明，但要再细心一点。这句话我牢牢地记在心里了。 除了读书，我还喜欢下围棋，我觉得棋盘就像一个小小的战场，每走一步都要思考好几步。在去年的学校围棋比赛中，我还拿了年级第三名呢。 这就是我，一个爱读书，爱思考，偶尔有点马虎的小男孩。希望在新学期里能跟着老师学到更多的知识，也希望能改掉马虎的坏毛病，成为更优秀的自己。
37教育AI创作
01:53查看AI文稿AI文稿同学们好，今天我们来讲四年级下册第七单元的习作我的字画像。这篇作文就是给班主任介绍自己，我们抓住外貌、性格、爱好这三点，一篇高分作文就能轻松搞定。第一部分是开头部分，我们可以用打招呼法写字，画像开头可以像和老师打招呼一样自然， 我们一起来这样写。亲爱的老师您好，我叫张小雨，今年十岁了，很高兴能成为您的学生。为了让您更快的了解我，今天我就给自己画一幅自画像吧。接下来是中间部分，我们可以通过外貌、性格、特长三个方面来写清楚。 先简单来说一说我的长相，让人一眼就能记住我。我个子不高，瘦瘦的，同学们都叫我小猴子。我有一头乌黑的短发，一双不大却很有神的眼睛，最特别的是我的两颗大门牙，一笑就特别显眼。 大家都说我是个爱笑的孩子。接下来用一件具体的事情来说一说我的性格，让老师更加了解我。我是一个热心肠的人， 班里的同学有困难我都会主动帮忙。有一次同桌忘记带文具，我立刻把笔和橡皮分给他。同学摔倒了，我也会马上把他扶起来。不过我有个小毛病，考试经常看错符号， 容易丢分，现在我正在努力改正。最后再说说我的爱好和特长，展示一个多才多艺的我。我最喜欢画画，从小就特别喜欢涂涂抹抹，现在我会画水彩、素描和国画 作品还在市里得过一等奖。我也爱踢足球，跑得特别快，是班里的小飞毛腿。第三部分是结尾，我们用表达期望的方法来进行收束，这就是我 一个爱笑、热心，有点小马虎，又爱画画和踢足球的男孩。我希望在新的学期里能和老师同学们成为好朋友，一起快乐的学习和成长。
260张老师·小学语文实战
02:41查看AI文稿AI文稿四年级的同学注意了，我猜你该写第七单元作文了。我的自画像怎么写呢？开头可以用诗意的方式引出我自己，可以这样写， 我画过山，画过水，画过墙角数枝梅，画过拂堤杨柳醉春烟。今天我要画画，我自己 写完开头，接下来就可以写自己的外貌，可以这样写，我身材不胖也不瘦，头发又黑又亮，弯弯的眉毛下一双细长的眼睛虽然不大，但炯炯有神。 可惜戴上了一副眼镜，高高的鼻梁下一张能说会道的小嘴，常常叽叽喳喳的说个不停，好像是一只快乐的小鸟。 外貌写完第三部分，我们来写性格，用一件具体的小事会更真实生动。可以这样写，我的性格活泼开朗，遇到打击，我会自己安慰自己，遇到困难，我会微笑面对。 记得有一回刚下过雨，操场上有点滑，我一不小心滑倒了，还趴在了一个小水坑里， 弄得身上脸上都是泥水。同学们赶紧过来扶我，还安慰我，我却不以为然，还哈哈大笑。同学说，你看你多尴尬呀！我说，嗨，尴尬啥，只要我不尴尬，尴尬的就是别人。 我又一次开心的笑了。第四部分，我们写爱好，重点，我可以写最喜欢读书，再加上细节描写，会更出彩。可以这样写， 我有很多爱好，如弹琴、读书、跳舞、画画、打球等。其中我最大的乐趣就是读书。我读书的时候特别专注，读到高兴处，我会情不自禁的笑出声。 读到伤心处，我的眼睛会蒙上一层泪光。读到紧张处，我会屏住呼吸，连大气也不敢喘。记得有一次，我新买了一本书草房子，看着看着我忘记了周围的一切，妈妈喊我吃饭我都没听见。 当然了，有的时候啊，我读的太快，难免胡伦屯枣。写完这部分就可以写第五部分了，简单总结自己作文，就算完整收尾了。可以这样写， 这就是我，一个乐观开朗，热爱读书的阳光少年，希望老师同学们多帮助我，让我有更大的进步。你学会了吗？如果还有什么问题，可以在后台给我留言。
63语文卢老师
00:55查看AI文稿AI文稿你不小心写了个十，又不小心在十字上画了四个圆，聪明的你想到再加几根线不就是油菜花了吗？会举一反三的。你用这个知识点一口气画了好多的花，又用绿色画出了花茎气质的你还给花镜加上了暗面，一只漂亮的油菜花就被你水灵灵画好了。现在的你强的可怕，说什么也要给我绣一幅。 只见你用蓝色欻欻欻涂出了一片背景，然后拿出你不要的化妆刷沾白色，沿着左上角疯狂拉直线，你说要用手臂的力量拉的线条比较直才有光的感觉。然后又用打圈的方式画出了云朵， 灰色过度出暗部，绿色写几个，一画出花筋，加上亮暗面打小就机智的你又用笔尖加了几根小花筋，然后用黄色笔尖点出油菜花，四个点一朵花，注意花筋顶端的比较小，开的没开的都画点。 再用浅黄画出花朵亮面，最下面点缀几朵盛开的油菜花和叶子，橙色点出花蕊，再用白色点四个点，画几只翩翩起舞的蝴蝶。恭喜你又完成一幅春日油菜花插画巨作。
2728涂丫丫
03:26查看AI文稿AI文稿同学们，今天我们来看四年级下册第七单元的习作，我的字画像。习作中给我们的情境是，班主任想要尽快的认识大家，咱们呢，要通过文字给他画一张文字版的字画像，让他一眼就能记住独一无二的你。 今天跟着崔老师我们一起来学习。开头我们可以用打招呼互动式来进行开头，拉近彼此的距离， 可以这样写，王老师您好，我是林小雨，今年十岁了，是咱们四年级一班的学生。听说您刚来我们班，想快点认识我们，那我今天就用文字来给您画一张我的自画像吧。 开头呢，有三个关键信息，打招呼，自我介绍，还有点名。写作的目的就像跟老师面对面说话一样，特别亲切。中间我们可以从外貌特点、性格爱好三个角度来介绍自己。 在写外貌时呢，要抓住主要特点，不需要面面俱到，而且可以用上修辞的手法，让语言更生动。可以这样写，我个子中等，不胖不瘦，最显眼的就是我那一头又黑又顺的长发， 扎成高马尾时，跑起来就像小松鼠的尾巴一样甩来甩去。我的眼睛不大，却是双眼皮，笑起来会像两个月牙，妈妈说这是会笑的眼睛。这里我们只写到了身材、头发和眼睛，还用到了不同的比喻。 性格方面，我们可以这样写，我是一个性格开朗的女孩，平时嘻嘻哈哈的，同学们都叫我小太阳。课间的时候，我最喜欢跟大家一起跳绳，聊动画片，谁要是不开心了，我就会讲个冷笑话逗她笑。 有一次同桌考试没考好，趴在桌子上掉眼泪，我就给他讲上次我考砸后被妈妈安慰的丑事，他一下子就破涕为笑了。 不过我也有个小缺点，就是有时候太热心，上次帮同学讲数学题，差点忘了交自己的作业。 讲性格时，同学们一定要了解自己，觉得自己是一个什么样的人呢，并且要用一件具体的小事来证明，比如有点马虎，可以写你忘带作业的小事。 爱好方面可以这样写，我最大的爱好就是画画，尤其是画卡通人物，周末在家我能对着漫画书画一下午。上次的艺术节，我的画还得了二等奖呢！我希望长大以后也能够一直画画。 我最羡慕的就是神笔马良，可以把自己所画的画变成现实，在结尾时可以自然的总结全书。 这就是我一个爱笑爱画画，偶尔有点小马虎的小太阳。王老师，你现在是不是认识我了呢？ 希望以后的日子里，我们能一起在教室里画出更多属于我们班级的故事。结尾不用写太长， 把我是什么样的人说清楚，再表达一下和老师相处的期待就很好了。现在大家也拿起笔，写一写属于你自己的文字自画像吧！
93教语文的崔老师
00:40查看AI文稿AI文稿小学四下第七单元习作我的字画像，上课你要写。我有着一头乌黑的短发，总是梳理的整整齐齐。 我的眼睛虽然不大，但闪烁着聪明和好奇的光芒，鼻梁上架着一副副小眼镜，它是我勤奋好学的见证。你要写学外举办了绘画比赛， 我画了一幅春天的公园，画中的人们在公园里游玩，脸上洋溢着幸福的笑容。我的作品得到了老师和同学们的一致好评。
351北爸-作文课
03:30查看AI文稿AI文稿四年级下册第七单元习作我的自画像这是期末高频考题，这样来写，既真实又出彩，老师忍不住会给你打高分。首先，开头怎么写好才能抓住跃进老师的眼球呢？如果让你用文字给自己画一张像，你会怎么画？ 别写，我叫某某，今年几岁了？太普通。今天老师教会你这个高级版本。镜子里的那个小男生，有一双亮晶晶的眼睛，笑起来像两道弯弯的月牙。最特别的是他的两颗小虎牙，一咧嘴就探出头来。 妈妈总说这是自带可爱滤镜，至于皮肤吗，是健康的小麦色。用妈妈的话说，一看就没少在外面疯跑。没错，这个人就是我。接下来是中间部分。第一段，我们可以写特长，要写出你的高光时刻。 我是大家公认的运动小达人，别小看这个称号，他可是我用汗水换来的。记得去年校运动会八百米比赛，发令枪一响，我像一颗被弹出去的炮弹冲了出去。前一圈我稳稳跟在第一梯队保存体力。最后一圈，我开始加速了， 双臂像螺旋桨一样飞快摆动，双腿像撞了小马达，大步流星往前冲，风在耳边呼呼的吹，跑道在脚下嗖嗖的往后退。冲过终点线的那一刻，我回头一看，第二名还在我身后好几米远呢， 掌声和欢呼声像潮水一样涌过来，那感觉太爽了。记住，我们写特长要用慢动作加比喻，让读者跟着你一起跑。 那第二段呢？我们可以写一写爱好读书，要写出读书的沉静感。我还是一个不折不扣的小书虫，有多夸张呢？讲一件真事， 有一天晚上，我窝在沙发上看哈利波特，妈妈喊我吃饭，我嗯了一声，屁股没动。过了十分钟，妈妈又喊，再不来，菜凉了。我又嗯了一声，翻了一页， 最后妈妈直接走到我面前，把书从手里抽走了。我这才抬起头，一脸迷茫的说，啊，这么快就吃饭了？妈妈气的直摇头，说，你呀，看书看饱了是吧？ 这样的小事可不止一件，上厕所带书，结果在里面待了半个小时，走路看书差点撞上电线杆。第三段，我们可以写一写自己的缺点，要写出真实感加成长感。 当然了，我也不是完美的别人家的孩子。我的房间有时候会乱的像被龙卷风刮过，书本摊在书桌上，衣服搭在椅背上，玩具散落一地，妈妈每次推门进来都要深呼吸三次才能忍不住发火。还有写作业的时候，写着写着， 我的魂就飞到九霄云外去了，在本子上画出一个个小蝌蚪。不过我可不想一直被缺点拖后腿，我正在努力和他们说拜拜。 房间乱，定个小目标，每天睡前收拾五分钟，写作业走神，用番茄中法写二十五分钟，休息五分钟，相信我，我在一点点变好，最后就是结尾部分自然收束，用一段话给自己画上点睛之笔。 这就是我，跑起来像一阵风，读起书来像一块海绵，泛起迷糊来又像一只小树。懒。我不完美，但我独一无二，你说对吧？
59椰子老师
05:00查看AI文稿AI文稿非常的怎么样？哎，温暖，非常的热烈，哎，当我们看见黄色的花朵，还有我们看见黄色的水果，橙色的水果的时候，我们会觉得心情特别的好，哎，是不是你们去吃汉堡的时候呢？哎，吃东西的时候看见汉堡啊，鸡腿呀，这一些 黄色，橙色的食物的时候，啊，啊，心情会格外的不一样啊，是不是呀？是，那所以我们说黄色和橙色呢，它具有的情绪是什么呀？ 温暖，热烈，明快，哎，温暖，热烈，明快，这就是黄色和橙色呢，所表达的情感。那么美丽的大海又会给我们带来什么样的心情呢？你看见大海的时候，心情是 伤心的，郁闷的，还是开阔的，还是平静的呢？会是什么样的情绪呢？好，你说开阔的和平静的啊，开阔的，平静的，好，非常棒，还有没有， 还有没有，哎，你说，当我心情不好的时候，我想到海边去，哦，静一静，那是什么样的心情呢？博大冷静，博大冷静这两个词用的非常棒，好，请坐啊。哎，所以我们说呀，这个呀，当你看到大海的时候，我们的心胸啊，都开阔了， 那同样的，我们看今天是什么天气啊？晴天，晴朗的天空是什么颜色的呢？蓝，蓝色啊，那这个蔚蓝的天空呢，会带给我们一种什么样的心情呢？ 会让我们内心怎么呢？眼明神爽，心情开阔啊，所以我们说蓝色呢， 他的情绪是宁静，平和，既然他具有这样的特点，就是说，呃，这个蓝色呢，会带给我们宁静的，平和的这样一种情绪。那么我们看生活中呢？哎，哪些地方呢会有蓝色呢？ 我们看这个是大海，是不是？哎，清澈的哎，海水，那这个是蓝色的家居，哎，这会让我们的心情怎么样？平静下来，静下来， 哎，这个是冰冰块，然后这个我们夏天的时候是不是特别的喜欢看到这个颜色呀？是夏天我们热的很的时候，看到这个颜色呢，觉得特别的 凉快啊，还有我们生活中还会有蓝色的花，花朵，玫瑰，他会看起来与众不同，非常的高贵高贵，哎，这是呀，蓝色呢，所带给我们的 这个心情，那个心情清新的绿色又会带给我们什么样不一样的情绪呢？ 轻松愉快，轻松愉快，嗯，非常棒，还有吗？好，你说健康和平，好，说的非常好，健康和平，为什么说是健康的颜色呢？ 这个让我想起了我们说，当我们学习学累的时候，哎，老师会说，或者妈妈也会说，哎，让你放松一下，然后眼睛 多看看绿色，哎，对了，同学说的非常好，多看看什么颜色呀？绿色啊，绿色呢，能缓解我们的眼睛呢，让我们眼睛放松下来，哎，给我们的眼睛呢带来健康， 哎，所以这个绿色呢，它是健康的，同时呢也是愉悦的，轻松的，轻松的啊。 另外还有一个是什么呀？和平的啊，我们都知道呢，绿色呢，哎，是一种啊，非常和平的颜色，我们说向往和平的时候，我们就用的这是这个绿色的好，这是我们说的绿色， 所以我们说绿色所带给我们的情绪是轻松愉快，嗯，这是呢，绿色呢，给我们所带来的， 哎，情绪，下面呢，我们来看一个神秘的颜色，我一说神秘的颜色，大家会联想到哪一个颜色呢？紫色。同学们啊，一下就猜到了紫色。那提到紫色呢，你会联想到哪一些事物呢？ 好，你说。我会想到一些高贵的蓝。呃，紫玫瑰，还有女王伊丽莎白。 哦，你想的这么多，好，非常棒啊。这个呀，这个同学说他会想到那个紫色的花朵哎，比如说咱们女孩子最爱的薰衣草是紫色的。不是呀，是，是紫色的。啊，那除了这个呀，花朵呀，灵纹。
03:01查看AI文稿AI文稿每日一讲，越写越棒，少年心气是不可再生之物。四年级习作我的自画像我们不仅要拿下满分作文，还要刻画少年灵动的模样，尽显生命的朝气蓬勃，多姿多彩。 那么这篇作文该怎么写呢？我们来看一下。首先，我们可以利用场景式开头，让小主人公闪亮登场。举例，清晨，我站在镜子前，那个阳光帅气、神采奕奕的小男孩正冲我笑呢， 那不是别人就是我，独一无二的我。第二，外貌描写要做到形神兼备。例如，我的长相虽然普通，却充满朝气。我的个子高高的，体格结实， 常年喜欢运动的缘故，皮肤是阳光晒出的，健康的有黑色，一双眼眸不算硕大，却清亮有神，透着一股倔强不服输的韧劲。我特别爱笑，爽朗的笑声感染着周边的每一个人。 第三，写，热爱特长，要用故事来说话，尽量可以写两个方面，一动一静，让人物形象更加丰盈而饱满。 举例，我喜欢运动，尤其热爱足球。一到球场上，我就像上了发条的小老虎，浑身是劲，带球跑起来，风呼呼的从耳边吹过，瞄准球门，用力一脚，砰！球进了。 小伙伴们纷纷为我鼓掌，那感觉简直比吃了蜜还要开心一百倍。就算不小心摔了一跤，膝盖疼的厉害，我也立刻爬起来拍拍灰，抹一把汗，又笑着冲进人群里去了。带写一个静态的 一个过渡剧。别看我喜欢驰骋赛场，我还喜欢遨游书海呢。尤其喜欢历史书籍，一本厚厚的上下五千年，已经被我翻得微微泛黄。翻开书本，我仿佛穿越千年的时光，追随历史的脚步， 从远古炎黄起源，到夏商周的更迭，再到秦汉唐宋风云变幻，一个个朝代兴衰更替，一位位英雄人物跃然纸上。 沉浸在精彩的历史故事中，我不仅增长了见识，开阔了眼界，更从古代英雄身上学到了勇敢坚毅、永不言弃的可贵品质。 结尾总结升华，这就是我，运动时活力满满，读书时沉静专注，运动强健我的体魄，书籍丰盈我的内心，我会带着热爱与坚持，不断努力，成为更优秀的自己。 同学们，这样的写法你学会了吗？拿起笔，写一写独一无二，闪闪发光的你吧！
42时老师
05:00查看AI文稿AI文稿他说了通过蓝色感觉发冷呢，是压抑的，而且这种蓝色还是那种深蓝色，所还有吗？刘雨鹤从上面照下来的那种感觉特别让人害怕，从上面的影子感觉好坐。我们来看一下这个作品， 那你看画面中他给了我们一种很强烈，很失真变形的一个人物形象， 而且血红的和颤抖的背景，同样，他是一种旋转的，是扭曲的，而且盘盘旋的向上，那种很动荡的一个线条，给了如同一个人和一种疯狂的一种感觉。接着我们来 看这部分，上面天空是扭曲的线条，血红色的线条，有红色，有黄色背景，深蓝色的红光流暗暗的涌动着， 像一个深深的旋涡，要把我们吞进去。而前面的这个人，他扭曲变形的面庞，让我们感觉这幅画非常的恐怖的感觉。 那作者在画这幅画的时候，他正在表达他的一个情感，一种心情，一种心里的一个状态，他的色彩和线条去表现的， 因为我们发现这个人物不是我们看起来的一个很正常的一个人的五官，对不对？他是用这些来表现自己的一个生死爱苦。接着我们来看下一题， 这幅作品称之为夜晚的咖啡馆，画家是梵高，看这幅作品的时候，把我们的手握成这个小拳头的状态，通过中间的眼来看这幅画，让你的整个眼睛只充满了这 幅画。你去想，如果你在这样的一个房间里，你是一种什么样的心理状态？ 请家长仔细想想，你是一个什么样的状态，想好的告诉我，你满眼都是这种状态，你在这样一个颜色的房间里，你是怎么样想的？你的心情是什么样子？ 我很踊跃啊，来周一桐试试。这这这画给我一种压抑的感觉，而且，而且看起来让人感觉一直害怕。怎么会让你感觉压抑？ 就是因为他那个墙壁是血红色的，然后，而且这个画主要也是黄色的哦，墙壁是红色的，而且地面大面积的一种黄色，好做。还有吗？王思琪 看起来有点慌张，因为因为墙是红色的，他和天花板是 绿色的，他俩有很先很感觉矛盾，很矛盾，很强烈的一个对比，对不对？一红一绿，颜色非常的强烈，好做。还有吗？ 还有其他同学问的这句话，有什么想法呢？满眼都是红色，你在一片红色的房子里。 张子轩，我也是在这里害怕，我是从这些人就是没精打采的喝喝，喝着咖啡，哦，没精打采的一个状态，他是通过从人物看出来的好多， 还有从色彩看出来的吗？平时红色黄色加起来稍微有些恶心，想吐，恶心，有些恶心，想吐，特别躁动，对不对？是不是好？你晕车的时候，他给你一片红色，一片红，我的天呐，你还不得吐一地好，还有吗？就是这说一下 他那墙壁是血红色的，都知道人的血也是血红的，总感觉总感觉是用鲜血染红这边墙的，那我感觉是挺恐怖的啊。好做，我们来看这个作者是怎么展现的，来看一下。 首先来看一下他有深绿色的天花板啊，还有血红的墙壁， 以及绿色的一些家具，这些颜色强烈的对比，强烈的放在一起，非常的矛盾。同样我们看金灿灿的黄色的地板呈一个透向、纵向的一个透视状态，给我们一种很强烈的颜色冲击感和一种。
05:00查看AI文稿AI文稿同意，好，请坐。既然大家都同意，我现在有点迷糊了，那你们为什么要把黄色选择了高贵富有，谁能解释？ 来，你说说这是金币啊？金光金光闪闪金光闪闪金光闪闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪金光闪。 那你说小草就代表生命生机，然后小草是绿色，小草是生命生机，绿色的代表的是吧，春天刚从土里发芽的时候代表生命生机，是这意思吗？很好，是不是？其实呢啊， 不同的颜色看到的心情是不同的那不同的心情看到的颜色也是不同的，比如说红色代表的热情也是不同的比如说红色代表的心情看到的颜色也是不同的，比如说结婚 过年红红火火的贴红对联，红窗花红包，谁要？谁要红包我要喜不喜欢？喜欢，我也喜欢，是不是都喜欢这个红色的？是不是？那比如说，比方说呀，我的胳膊受伤 流了很多血，染红整个衣服和整个胳膊，你觉得这个时候我看见红色还会很喜悦很热情，很高兴吗？ 会很喜悦，是吧？你看红色的还会这样吗？还会吗？不会，肯定不会了，是不是？但是我以前讲这课的时候，老师我看见你这流血我就高兴，我说拉的不是你拉，是你你就不高兴了。其实这正反映了一个什么呀？ 不同的心情，看见不同的颜色也是不同的，当然这是个玩笑，对不对啊？是不是？那咱们看到的这些是单色，一个个单色，如果把这些颜色组合到一起画一幅画， 你觉得他还能表，他能表达出什么样的心情呢？老师，这有一幅画，大家来一起看一下好不好？好，这是梵高的乡间小镇，仔细看他用了哪些颜色， 他用这些颜色表达的是什么样的 心情？ 你说说。他用的是蓝色、白色，然后黄色、红色，还有还有一些绿色，嗯，然后我感觉他表达的应该是一些喜悦的心情。喜悦，除了喜悦还有别的吗？喜悦，然后是高兴，高兴， 还有别的补充吗？然后还有些，因为天空是蓝色，嗯，应该还有一些。凉爽，凉爽，凉爽，安静，是吧？同意他说的吗？同意，请坐啊。 如果说我再换一幅画面，还有这些颜色，你看看他又代表的是什么样的心情？ 对，这是蒙克的尖叫，也叫呐喊，你看看他也有这些蓝色、红色，是不是？他还表达的是刚才那种安静、喜悦心情吗？谁可以表 达？ 我觉得他现在已经表示心里有一种恐吓的心情了。恐吓，恐惧，恐惧，是吧？比较害怕，是这意思吗？是同意他说的吗？同意，其实这个作者蒙克，当时他表达这个心情的时候呢， 他觉得后面的天空都变成了红颜色，朋友都离他远去，就剩了自己，很孤独，很恐惧，很害怕，很伤心，所以他用颜色表达了这样的心情。 其实色彩组合给我们的视觉冲击力远比单色更强，所以对性格的体现就更明显，更突出，每种颜色都有它的象征性， 每种颜色形成的对比不同，所以当他们组合在一起的时候，就让人们联想到不同的性格和不同的心情。咱们接下来再看一下。
01:44查看AI文稿AI文稿hello， 各位家长大家好，今天我想分享几张幼儿园小朋友的日记画，上周 都在下雨嘛，那孩子们在雨天想表现什么？第一张呢，是这个胡一蓓小朋友的，你看他分了四个，他问了妈妈， 雨停了吗？妈妈说， no， 没有停，孩子就趴在这你看哭，特别想出去玩。第二个就是第二天了，孩子早上起来了，说我的书包，这不是背上书包就上学了，去学校之后他就开始上学了，心情就变好了。 胡一辈也是幼儿园的小朋友，这个呢是李易峰的，也是幼儿园的小朋友，也是下雨天，天空下的雨，孩子在家待了挺长时间了，他特别想骑车，自己都飞起来了，快的 出去玩，这种要飞起来的心情和欲望是特别强烈的啊。再有一个就是这个王子奇小朋友的，他画的是什么？雨天穿的这个雨鞋，在这个雨地里头踩水玩，也是下的这么下的雨。所以这个日记画，不管是幼儿园小朋友也好，还是小学阶段的 学生也好，他们可以捕捉到生活当中的点点滴滴，通过自己的心情的变化去 画下来，提高记忆力，去锻炼他们的造型能力。最重要的呢，是可以 治愈孩子，因为他可以把内心世界通过绘画的形式呢，展现出来，就和倾诉是一样的。所以呢，我希望我们的家长去引导孩子画一些生活当中的点点滴滴，当然我们老师课堂上也会去引导孩子好处。好啦，后期还会给大家去分享一些日记画，再见。
9未来童画
00:54查看AI文稿AI文稿我最大的爱好就是唱歌，每天的洗澡时间就是我的个人演唱会时间。我把花洒当麦克风，把沐浴露瓶子当观众，一边搓泡泡一边高歌。 妈妈总在门外催我，别唱了，快出来。有一次我太投入没注意，脚下啪叽滑了一跤，差点把麦克风摔飞。 但敬业的歌歌手怎能中断表演？我站起来继续唱。哎，要是学校音乐节，我也敢这么自由发挥就好了。 老师，您记住我了吗？一个开朗又内向的女生，一个喜欢唱歌的女生。
98乐乐的阅读拾光
06:51查看AI文稿AI文稿今天我们一起学习四下语文第七单元作文，我的自画像。 同学们大家好，今天我们一起来学习四下第七单元的习作，我的自画像。首先我们要明确本单元的习作要求， 这是一篇非常有趣的作文，要求我们以我的自画像为题，向新来的班主任介绍自己，让班主任能够更好的了解你。 那么我们要从哪几个角度来介绍自己呢？当然很多同学都知道呀，要描写一个人物，就要介绍外貌、性格、爱好、特长等方面。 其实这篇习作最重要的是我们要先学会发现自己的独特之处，然后再把它写出来。 那么你可以参照下面的例子，先用几个简单的词汇来概括你在不同方面的特点，为我们的写作做好准备。比如说性格， 就可以用活泼、开朗、积极乐观等词来概括。那么爱好呢，则根据你的实际情况，比如说可以写热爱阅读与写作等等。 那么在特长方面，我们可以写自己的一些文艺特长，比如说会唱歌啊，会画画，会跳舞等等。那么在品质方面，我们也可以用一些词汇来进行概括，比如说善解人意，乐于助人等等。 确定好你要写的特点之后呀，我们要通过具体的势利来展现出自己的特点。比如说你要写自己喜欢画画， 就可以写写自己在绘画上面下了多少功夫，或者获得了哪些成就等等。那么如果你想写自己乐于助人，那么就可以回忆一次你帮助别人的经历。那么如果你想写自己热爱运动，就可以讲述自己在运动中克服困难的故事， 那么通过这些具体的事例，才能让班主任更直观的感受到你的特点，对你印象深刻。 确定好我们要写的特点和具体的势力之后呢，我们就来构思我们整个文章的大纲。 老师建议大家按照下面的结构来写。首先在开头，我们可以用外貌的特点或者与班主任互动的方式来引入自我介绍。 那么在文章的主体部分，我们则要介绍我们具体的特点，我们可以先从外貌写起，再写性格爱好和特长。注意，在这个部分一定要引入具体事例的细节描写，来体现出你的特点， 让班主任通过势利对你印象深刻。那么在结尾的部分，我们就可以总结自己的特点，并用班主任再次互动来呼应开头。比如说这么来写，这就是我，一个热爱阅读，乐于助人的小女孩，希望您可以记住我。 那么具体我们怎么去描写细节才能让老师对我们印象深刻呢？ 第一，勾勒外貌。当你在介绍自己的外貌特点的时候，你可以从整体到局部，抓住自己外貌上的独特之处来进行细致描绘。 比如这么来写，我长着一张圆圆的脸，我的眉毛很浓，眉毛下面是两只水灵灵的大眼睛。 我的个子虽然不高，但我的皮肤特别白，妈妈也因此常常开玩笑，我可不怕我的乖女儿丢失，因为她呀，白的发光。 那么介绍完外貌之后，我们还要向班主任展示自己的个性，下面老师分享两个实用的小技巧，帮助你更好的展现你的个性特点。 第一，突出典型视力。确定好介绍的特点之后，我们可以用典型视力来凸显我们的特点。注意，我们可以想写一个视力，也可以简单列举多个视力。 比如这样来写，我是一个活泼开朗的小孩，老师和同学们都说我是班上的开心果。我特别喜欢给同学们讲笑话， 而且我讲出的笑话常常把所有人都逗得哈哈大笑，甚至能在好长一段时间都被同学们拿出来反复讨论。 如果我发现有同学心情不好，我也会想尽办法让他开心起来。有一次呀，我的同桌考试考的不好，一直在座位上垂头丧气的，我就给他做鬼脸，又给他讲笑话，直到把他弄得破涕为笑，无奈的对我说，还得是你啊！ 第二个方法，注重细节描写。在详细描写某一件事情的时候，我们还可以通过人物的动作、神态、语言、心理等细节描写来更好的展现你自己的特点。比如这么来写， 我是一个乐于助人的人，记得有一次，我在公交车上看到一位老奶奶站着，我立刻就站了起来，把座位让给了奶奶， 老奶奶连声道谢，我微笑着回答，不用谢，这是我应该做的。那一刻，我看到老奶奶脸上露出了温暖的笑容，我的心里也暖暖的。 那么，除了个性特点，我们还可以展现自己的爱好和特长。我们可以通过典型的一些细节来展现我们的特点，来突出自己的优势。 比如说啊，介绍爱好特长为自己带来的好处和荣誉，或者是展现爱好特长为班级、家庭或者社区发挥的一些作用。 如这么来写，我喜欢跳舞，从幼儿园开始我就爱上了跳舞，尽管舞蹈基本功的训练非常苦，但是我还是很享受舞蹈带给我的快乐。 俗话说，功夫不负有心人，对待舞蹈的热爱与坚持也让我尝到了甜蜜的果实。我作为学校的代表参加了市级青少年舞蹈比赛，最后获得了一等奖。 那么这段话呀，不仅写出了我对舞蹈的热爱，也展现了我通过跳舞为自身和学校带来的荣誉。那么这么写就可以给人留下更加深刻的印象。 同学们，你现在学会了吗？希望这些方法和视力能够帮助你写出一篇精彩的字画像作文，期待你们的佳作哟！
