女孩母亲如何处置老师

你有没有发现，有的孩子哪怕在学校惹了事，家长去趟办公室不但没 ip， 老师反而对他家孩子更上心呢？不是人家嘴甜会来事，是这些家长跟老师沟通时有一套自己的方法，今天直接给你拆开揉碎十个接地气的沟通招数，照着做就行。一、 老师生气打电话，别光道歉，先说老师，这事肯定把您气坏了，辛苦您了，你把老师情绪说出来，他火气就下去一半。二、别总说给您添麻烦了，改成谢谢您这么在乎我家孩子， 你一感谢老师，觉得你没把他当敌人，而是当恩人。三、老师抱怨不停，别只会嗯嗯， 你重复一遍他的话，您的意思是他在课上老走神对吧？老师一听觉得你听懂他了，气就顺了。 四、老师骂孩子态度差，故意捣乱，你说他这个年纪自控力就是跟不上，不是故意跟您对着干，把坏孩子变成能力没到，老师就不往人品上扯了。五、别发誓回家收拾他， 反过来问老师，您有经验，像这种孩子，我们家长具体怎么做最好？老师被捧上去自然想帮你。六、跟老师明确表态，在守规矩这事上，我跟您是一边的，你和老师变成我们，他就不会拿你当外人。七、当着老师面批评孩子， 先说妈妈相信你是好孩子，再说今天这个行为不行，把人和对错分开，老实舒服，孩子也不崩溃。八、别说什么以后注意给个具体的小的行动，今晚让他抄两遍，错题明天拍给您， 老师听到具体动作，心里就踏实了。九、挂电话前别叹气，收尾说一句，今天麻烦您了，周末您好好歇歇，结尾舒服，老师记住的是你的好。十、回家别打骂孩子，问他，咱想想怎么做能把在老师那丢的分补回来， 孩子才会往对的方向使劲。这十条不用你多会说话，更不用低声下气，懂点人性，顺着人性去沟通，下次老师找你，不但不是麻烦，反而是你家孩子翻盘的机会。

如果你的孩子在班级里边，老师看人下菜碟，送礼就热情，不送礼就冷淡，千万别慌着去送礼妥协啊。今天我把我们园长内部才会说的硬气的做法交给你啊，我们不花钱不吵架，照样能照顾好自己的孩子，保护好自己的孩子。我再强调一遍啊，你越是需要送礼的才对孩子好的老师，我们真的越不能惯着啊，你一送礼真的风气就 变了，孩子以后在班级里边永远低人一头，我们正确的做法是什么呢？首先，第一步，我们先观察，不冲动，我们一定要学会悄悄的去留这个证据啊， 让你去盯梢啊，我是让你多留意孩子的这种情绪，还有他的各种日常反馈，比如不是总被忽视啊，被针对啊，或者是被区别对待啊， 我们有理有据，我们后面再去说话才会硬气吗？第二步，找老师单独沟通，我们态度温和，立场坚定，不需要去指责啊，我们就正常的去说。哎，老师，孩子最近有点情绪，麻烦您多关注一下，我们家长也会全力配合的，真的话，点到为止，大部分有点分寸的老师一听就知道你是一个不太好拿捏的家长啊。 那么第三步是，如果老师依旧势利呀，敷衍呀，我们直接找园长或者是教务负责人，正规幼儿园都害怕投诉，他是比较害怕影响口碑的，只要你说的客观有依据，园方一定会介入管理。呃，比你送礼真的管一百倍的。第四步，实在不行，我们申请换班甚至是转园，不值得为了一个不合格的老师，让孩子天天看人脸色，压抑他长大， 好的幼儿园好老师真的很多，别怕委屈自己和孩子。最后我送给所有家长一句话，你越有底线，老师真的越不敢轻视你啊，你越不妥协，孩子也越有底气。我们保护孩子的时候，真的有很多情况下是不需要去送礼的，我们靠的是清醒还有态度。关注陈老师，敢说真话，只是教你用实用的育儿印章。

孩子被老师罚了，明明是老师越界了，凭什么还要我们家长先低头？我告诉你啊，这不是怂，这是聪明。前几天我一个朋友傍晚哭着给我打电话，整个人都在发抖，话都说不利索。 他儿子被老师用特别过分的方式罚了，身上很疼，还在全班同学面前丢了脸。他当时啊气的发抖，想直接冲到学校去跟老师理论，可又怕孩子以后在班里被孤立，想忍了吧，又觉得对不起孩子，心里跟刀扎一样疼。 我当时就跟他说，你什么都别想，先回家抱抱孩子，千万不要一开口就问你到底干了什么，让老师这么生气。你就跟孩子说三句话。 第一呢，你当时是不是特别疼，特别害怕，还觉得没面子。第二句，你为技不对，但老师这么做也不对。第三句， 妈妈会去跟老师沟通，一定会保护好你。他说啊，孩子憋了一晚上，听完这三句话，抱着他就嚎啕大哭，把所有的委屈和害怕全都哭出来了。孩子的情绪稳定了，这个才是我们真正解决问题的开始。 我教他跟老师沟通，核心啊，就十二个字，先给台阶，再量底线，拉齐目标。就这么说 老师，孩子违纪呢？我先跟您道个歉。当然，我现在只是听到孩子的一面之词，也想和您聊聊，了解具体的情况。 但说实话，听到他被那样对待，我真的挺心疼的。以后他有问题您直接跟我说，批评啊，罚抄啊，我们都支持，只是希望不要用让他身体疼，心里害怕的这种方式。 我知道您是为了他好，我们的目标是一致的，结果老师很快就回了，还说你这样跟我沟通是对的，也给我提了个醒， 你看我们站这里也可以好好说话。真正聪明的家长从来不是赢了老师，而是赢了结果。你有没有遇到过类似的情况呢？咱们评论区聊一聊。

宝贝，妈妈知道你受委屈了，这不是你的错，是老师做错了，妈妈一定会为你讨回公道，以后不会再让别人随便欺负你 老师是吧？我女儿回家已经跟我说了，你上课打他耳光，还让他跪着听课，我告诉你，这不是管教，是体罚人格侮辱。孩子才多大，被你当众羞辱，心理阴影多大你知道吗？ 小李，妈妈，我都是为了孩子好，你别跟我扯什么为了孩子好，为孩子好是耐心教育，不是动手扇耳光。让他跪着听课羞辱他，这事没完。我跟你说，你必须给我女儿当面道歉，学校必须严肃处理。 你记住，我孩子来学校是来读书的，不是来给你当出气筒。 我错了我错了我错了。

一次，连麦让高志教授碰到了本该一辈子都碰不到的家长，也成功填补了小学家长不能举报大学教授的空白。沈一斐教授在一场直播中与一位小学生家长连麦。小学生家长说自己小学二年级的女儿在学校长期被霸凌，其因是女儿给其他同学分零食，而其他同学有零食的时候没分给他，然后又说其他同学和女儿互相推搡。 于是家长就把这些他自认为的霸凌告诉给老师，希望老师能够及时处理。但这在老师眼中，这是学生之间再正常不过的烦恼，又不是单方面的打人，跟霸凌压根不沾边，于是就没有处理。 不久后，看到老师没有顺从自己的心意处理女儿的同学，家长就彻底疯狂了，然后他不断投诉举报这个不负责任的老师，期间还报复性持续骚扰了老师两个多月，最后老师被处理了。 现在带女儿的老师们都知道这家长是什么人，所以女儿上学都没法好好上，女儿甚至还出现了躯体化问题。对于目前的困境，家长不知所措，然后就紧急找到沈教授连麦想要解决女儿的问题，然后沈教授和家长进行了长达四十分钟的连麦。沈教授认为他女儿的困境是家长自身亲自造成， 本来就是小孩间的打闹完全正常不过的小问题，家长却硬要给女儿塑造成一个受害者的形象，女儿太小，被动的接受了妈妈的解释风格。然后沈教授真诚的给出一个解决方案，可真心的跟前面那个老师去道歉，得到他的原谅， 因为你很可能把这个老师害得很惨，只有你这么做了，你的孩子才能走出受害者的角色。他没有被受害，只是你过度反应了你的孩子跳出受害者角色，才有可能跳出这种躯体化的抑郁的问题。随后，这位连完麦不久的小学家长把大学教授给举报了， 首先举报沈教授直播影响其本职工作，然后不知疲倦地去到多个部门举报，甚至还不断打电话骚扰沈教授的同事、领导。院长。感受到这位家长的精力旺盛，沈教授的亲朋好友以及同事领导劝他删了视频算了。但沈教授看到视频底下一千多条深受不良家长迫害的老师发出的言论，他决定硬刚到底。 但是我不再把这个视频下下来。为什么？因为在这些视频下面，我看到了 有一千多条的评论，其中有些评论点赞就有几千个，都是各种老师受到这样的家长的欺凌，非常的痛苦。 他想通过这件事让大家看到一些极端家长的问题，教育孩子不能只看受害者逻辑，要客观理性的看待问题，不然受伤害的不仅仅是老师，还有自己的孩子。有一句话的含金量还在上升，那就是当你发现一个孩子有问题，那他很有可能是家里病的最轻的那一位。

我们家露露，他竟然直接去质疑这位校领导，说，你凭什么扔我的书？校领导非常愤怒的说，叫你家长来。 那一年我在广州讲课出差，下午快两点钟要讲课的时候，突然接到班主任的电话，露露，妈妈，你在哪？来校长办公室一趟，我心里咯噔一下，我就问他怎么了？班主任老师开始是含含糊糊的，在我的追问之下，他才大概说了这个经过。是这样的，因为国际学校的教材特别的厚， 而且是那种大开本的，但是他们学校那个桌子呢，又特别特别的小，所以很多孩子就嫌这个桌子里头放不了几本书，都把书放在书包里，书包呢就放在身后，有的放在脚下，甚至有的孩子不讲究，还坐在屁股底下，反正就是放的乱七八糟， 被校领导发现过几次，警告过孩子们说，如果再发现谁把书放在不该放的地方，我就都给你们扔到垃圾桶里去。结果那天趁着孩子们都在上体育课，那校领导就突然很生气的巡查了一下两个教室，就真的把很多的教材全部一股脑扔到垃圾桶里去了。 那我们家露露的教材呢，其实是规规矩矩的放在这个书桌上的，但是也没有幸免于难哈，也被校领导在愤怒的情况之下，不分青红皂白一股脑的扔到了垃圾桶里。那很多孩子回来之后呢，看到这个情形， 啥也没敢说，就悄悄的把自己的书拿回来擦一擦，放到该放的地方。我们家露露看到自己的教材被扔到垃圾桶里，捡回来之后，一看又脏又破，他很生气，他竟然直接去质疑这位校领导，说，你凭什么扔我的书， 完蛋了，双方就都有了情绪，所以校领导非常愤怒的说，叫你家长来，那听完了这个过程呢？我就赶快感谢了老师，我问他，我说那现在孩子在哪？他说在校长办公室，我说那麻烦您赶快回去给我打个电话，那 不一会电话就过来了，我就打了个招呼，我说麻烦老师请把免提打开。我第一句话问的是露露你在哪？ 然后电话那头就是大宝哭的特别特别的伤心和委屈，他可能也没有办法一下子解释的清楚，他就一遍遍的跟我说，妈妈，我晚上给你打电话，我回头跟你说，不是你想的那样，那个声音啊，听起来就是又怕我误解，又怕我担心，又自己憋的特别的难受。 我稳住了情绪，我根本就没有问刚才发生了什么，谁对还是谁错，我在电话里对他说，没关系没关系，露露你现在是安全的吗？他说没问题的，妈妈， 我说好，那你告诉妈妈，你现在能不能回教室去上课，如果能咱们就先擦干眼泪，然后回教室上课，如果不能，我现在让爸爸来接你，但是他要一个小时以后才到。 然后大宝边哭边说，我能，我能。妈妈，我现在就回教室先去上课，晚上我再跟你说，我说好，那我知道了，别担心，你先去上课。 然后我就在电话里请某某领导听电话，他不吭声，也不理我，他在旁边情绪肯定很大嘛，那我就先道歉，我说某老师，我先向您表示歉意， 无论刚才发生了什么，我相信您都是为了教育孩子，那现在呢？我非常抱歉，我人在外地出差，下周一我一定来学校跟您当面表示歉意，我们再好好的沟通一下。那这位领导还是没理我，在电话里头， 然后这时候我就又感谢了班主任，准备挂电话了。但是我在挂电话之前，我做了一个非常非常重要的动作，我对着免提清清楚楚的说了一句话，我说露露，你现在回教室去上课，你记得妈妈说的话，无论发生了什么，妈妈永远站在你这边。 其实我挂了电话，心里也特别的忐忑，在打鼓，我不知道这位校领导的反应会是什么，但是那一刻我就知道，无论发生了什么，当时我就知道孩子一定是处在一个特别孤立无援的一个境地，不管发生了什么，我必须要先和他站在一起。 结果晚上大宝给我打了两个小时的电话上来，他就说，妈妈，你知道吗？我不知道发生了什么，你打完那个电话之后，他说那个老师前面是像要把我撕了，要把我吞了，突然脸一抹，像川剧变脸一样，拿纸杯给我倒了一杯热水。说来露露，我们俩好好聊聊， 就像什么都没有发生过一样，你知道吗？后来在整整两个小时我们俩的电话当中，我跟他好好的回忆一下妈妈做了几个动作。第一，我问你在哪？ 作为妈妈，我一定要，第一确保的是你的安全，而不是刚才发生了什么，谁对谁错，这个不是最重要的，我要确保你的安全， 因为我不能立刻赶到你的身边。第二，我说我代表你，代表我跟老师道歉，不是为了认怂，而是在那一刻，我不能激发这个矛盾，我不能把你放在更加危险的一个境地，我先要稳住对方的情绪。第三，妈妈在挂电话之前说了一句最最重要的话， 妈妈永远站在你这边，这句话是说给你的，因为我知道那时候你需要妈妈这句话来稳下来。那句话我也是说给那个权威的， 我要让他知道，我作为家长，我的定位不是说我纵容你闯祸，不是说我纵容你去挑战谁，而是要让我的孩子知道，他即便是错了，即便是真的惹了什么祸， 我也会站在他这边，不是支持他犯错，而是支持我的孩子。即便是孩子真的犯错了，或者是闯祸了，我们也要带着孩子一起来面对这个结果。最重要的是，处理完这些之后，我们要带着孩子一起来学会反思，学会复盘， 也把这个犯错的机会当做是一个学习和成长，以及我们教育孩子最重要的机会，而不是当着外人逞强，显得我们会教育。 因为在这个时候，我们更要明白一个道理，唯有温暖御风寒。就像在我的东北老家，在数九寒天里， 可能室外的温度已经是零下二三十度了，但是我们并没有觉得这个冬天特别的难熬，是因为我们的屋子里永远都是二十多度温暖如春的样子。在我们在外面特别冷，甚至可能待了几个小时之后，快要冻透的时候，我们可以立刻回到温暖的屋子里去把自己温暖透。 当我们被温暖透的时候，我们可以再去到严寒的环境里头，再抵御一段时间的风寒，教育孩子也是这个道理。如果我们在家里没有给孩子足够的温暖和支持，那他在外面受一点点打击，可能就会瞬间体无完肤，甚至很多孩子很快就崩溃了。 而我们却嫌他不够坚强，嫌他脆弱，嫌他矫情，而我们却忘了，是我们给的温暖不够 温。尼克特曾经说过一句话，当一个孩子确认身后的家是温暖的，并且可以随时回的时候，他才有勇气不断地向外探索。所以，家才是一个孩子一生的底气和退路。

如何对付垃圾老师？每个人求学路上都有那么一两个垃圾老师，不是每个老师都能成就优秀的学生，但是一个垃圾老师一定能毁掉一个学生。如果你家孩子不幸遇到垃圾老师，以下干货你不一定有用到，但是智慧父母一定会下载下来反复观看，特别是最后一点，一、 每个老师都一定会教书，但是不是每一个老师都能育人，特别是垃圾老师，育人跟他压根没有半点关系，你一定要相信和支持你的孩子， 如果你转不走，避不开，垃圾老师要学会与狼共舞。垃圾老师只是你孩子求学路上的过客，最多几年跟孩子说，只需要学习老师头脑里面的知识，不要在意他怎么评价你的人品和品德。三、怕老师给小孩穿小鞋，用分数来掐父母的 脖子。以下的父母根本不会怕老师来用分数掐脖子，分数只是家长关注情商、逆商、逻辑思维、体育锻炼里面的其中一个项目，垃圾老师想通过分数来控制孩子和这样的父母是不可能的。