吉林二模答案咋查

吉林市初三刚考完的二模老师呢，今天在对这个二模的试卷进行一下分析，这套卷呢，其实跟一模对比难度相差不大，也就是说这套卷呢，也比较基础。首先先说这个选择填空啊，选择填空其实没有难点，第一题考察了五理数， 第二题考察了中心对称，第三题，不等式组。第四题，多边形。第五题，反面函数的性质，最后一道题，方程。然后再来看填空。 第一题，因式分解。第二题，分式有意义，注意啊，分式有意义的条件是分母不等于零。第九题，科学计数法。第十题是尺规作图，注意它尺规作图做的是什么？第十一题考的是圆， 接着往下是大题，这个计算题跟咱们平时练的其实有一些偏差，一般计算都会出分式计算题或者是整式计算题。但是二模卷呢，出现了一道实数的计算题，其实实数计算题吧，大家都会， 主要是这个 x 加一的零次方，任何一个不为零的零次密都等于一，有的同学愿意把这写成零。十三题，概率没有啥难的，十五题分式方程没有啥难的，别忘了精检验。 主要是这个十四题的争议比较大。有的同学说呀，我既然已经知道了 a、 b 和 c、 e 是 平行的，那不就说明了这俩三角形是相似的了吗？那我就直接写上呗。这个不行啊， 咱们所说的那个 a 字形相似和八字形相似，它之所以相似，是因为两条线平行，有两个角对应着相等才是相似， 而并不是因为两条线平行就相似。那你说 a 字形和八字形什么时候可以直接用小题？你可以直接用，因为小题不用咱们证明吗？但一旦是大题，并且他还让你去证明相似， 那这时候你就得先说，因为平行，又因为哪两个角对应相等，所以相似。这是一个丢分点，十六十七也没啥说的，也比较基础。接着我们往下丢分点比较多的就是这个十八题，尤其是十八题的最后一个问。 有的同学不一定能想到，前两个问是让你画直径，那怎么去画直径？这里面应用到的就是直径所对的圆周角是直角，那既然这个角已经是直角了，那我就连接这条线呗， 这不都是在圆上吗？所以这个角不就是圆周角吗？它既然是直角，那么它一定是直径，那同理。第二个是不是也应该是这样， 一乘三和三乘一网格对角线交在一起形成的这个角一定是直角，所以还是依据直径所对的圆周角是直角。 然后有同学问我说，这个出头给不给分啊？我认为出头是给分的，但前提是你得把这两个字母你得给人标好，一个是点 m， 一个是点 n， 如图所示， m n 即为所求， 这是不扣分的。然后比较复杂的就是这第三个问，第三个问，有的同学说，那我直接找不着了，我直接点个点，他能不能给分？这个是明确的，如果你直接点个点的话不给分，你怎么能证明你这个点他就是圆心呢？对不对？ 那你找圆心的一个最好的方法就是什么？两条直径的焦点就是圆心，所以你可以把第一个问和第二个图里头画出来，那这两个直径的焦点不就是圆心吗？那第一个直径你会画， 直接就这样画了，那第二个直径怎么画？先把这第二个问的图做出来，你也先画一个一乘三和三乘一的对角线交点，然后再去连接，那这时候你这两条线不就能交于一点了吗？那你这交于一点的这两条线，你再去把它 画出来，这个点不就是点，哎，这块有点画偏了啊，应该画在这啊，这是第一个，这是第二个。然后还要注意一个点，就是这道题第三个问只让你画了圆心，不是让你画线，所以你图中画出来这些所有的线都应该是虚线，不是实线啊。我这个 不太好画虚线，所以我就画实线了。像第十九题和第二十题也是比较基础的题，像稍微难一点点的可能就是这个。第二个问的最后一种解析式相对而言比较难求，但是照我们平时练的也会好求一些。大家在看那个标准答案的时候， 二十题的第一个问是给你标出了资本量 x 的 取值范围，然后有的同学就给我留言说，我如果没标这个取值范围，扣不扣分？不扣分，首先就是题当中已经给你标出了取值范围， 第二个是这个题当中没问你资本量的取值范围。第三个是因为你求出这个函数，它只是一段，并不是两段，不是分段函数，所以你不标出取值范围，这道题是不扣分的。最后这俩题其实前面这三个问都是 不难的，就是程度中等偏上的孩子没有什么问题。这两道题主要的难点就是在这最后这一个问身上，所以这个卷程度好一点的孩子一百一十五分左右应该是没有什么问题的。前提是你不马虎啊， 就除了这两个文会扣分，前面其实都应该不是你丢分的点，还是说这套卷稍微比一模难一点点的地方？就是这个作图题会比一模稍微难一点，因为他有点不好想。然后还有一个就是，嗯，这个 证明相似容易丢分，然后就是我说的这个计算题容易被丢分，剩下其他的其实没有丢分点，基本上也都是一直带大家练的这些东西。

好，我们一起来看这次长春市二模的物理题的答案啊！第一题选择第四个考察我们的空间尺寸的大小关系。第二题考选择 c， 考察我们用电器的一个电流的热效应。第三题选择第二个考察的是我们生活当中的估值。第四题考察选择 a， 考察的是弹性势能。第五题选择 b， 考察核能。第六题选择 c， 考察我们安全用电。第七题选择第四个考察我们的费力杠杆。 那么第八题是选择 c 选项，考察我们摩擦力。然后第九题选择 b， c、 d 考察我们做工。然后第十题是属于一个结合生活实际的一个选择题，选择 a 和第四个， 那我们再来看非选择题部分。第一题是填空题啊，填空题第一个是力的作用是相互的，那么物体运用的越快，其动能越大。第二个是，呃，声音是由声带振动产生的，并且通过空气进行传播。那么第三题，那 因为竹牌具有惯性，并且以合案为参照物，竹牌是运动的。第四题考察的是福利的简单计算，那么所受的福利大小应该是三千牛，并且所受呃，当这个人上岸之后，竹牌所受到的福利将变小。那么第十二题， 那太阳是属于可再生能源，下面在储能的时候，蓄电池相当于电路当中的用电器，并且将电能转化为化学能，那最后一个整体当中的能量总量是保持不变的。那么第三题我们来看整体消耗的电能为零点五千瓦时。 然后第十三个实验题啊，我们来看考察的是光的反射定律。首先第一个圈一应该填垂直圈二填等于圈三，填在同一平面内。最后我们确定平面镜的位置应该是以上的这个图像。 第十四题探求串联电路当中的电压规律。首先根据以图连接情况去将假图的电路图进行补化。我们来看电压表，应该是直接去测 l、 e 两个的电压，所以直接在假图当中把电压表补上就行。那么第二个第一个空填一点九伏， 那么第二个应该是天等于，那第三个正不正确呢？应该是不正确的，因为我们直接把左边这根线直接连到右边的话，会出现电压表正负接线柱接反的情况啊，这个就是原因。我们来看第十五题，主要考察的是液体加强的 与哪些因素有关。首先第一个圈一，填液体压墙与液体深度之间的关系，可以用意图啊。圈二我们来填相等，圈三，填液体密度并且向上去移动。圈四是因为深度，也是因为下面的 压墙更大，上方的压墙更小，防止大坝被损坏。这是我们的第十五题，那接下来看 第十六题，那探究我们通电导体棒在磁场当中的运动，那么圈一答案是受到力的作用。圈第二个空填机械能机械啊机械，第三个应用就是电机，圈二， 填电流方向。那化学课实践第十七题，第一个是热传递热值不变啊，圈二，填融化， 圈三第一个空是保持不变，后面是扩散现象，油的沸点要比水的沸点高，那最后圈五填写正确，因为水蒸气液化需要放热，会使热量更高，温度更高。那整个第十八题难度也不是很大啊，考察的是我们电学的计算， 并且是气敏电阻。我们来看第一个连接方式是串联电流表示数变大串二，我们最重要的答案是包含疑问，这是我们具体的解解题步骤。

我们看一下这次二模卷的最后一道题啊，那比较有争议性的就是这两个空啊。这两个空， 首先第一个，他说这个按压之后发现没有产生明显的高度差，那证明他的气密性肯定是差一些的啊。如果气密性好，你一摁他 u 心管，页面会迅速的出现高度差，会灵活的升降。 那此时 u 型管到底是还是不是联通器，此时就是了啊。我们说一下什么是联通器，联通器指的是上端开口，下端联通的容器， 正常情况下的这个。呃，压缩剂，它上端这里是封闭的，它这里是封闭的，所以它不是联通器。 而现在我们的气密性很差，你就可以把它看成上端都是开口的，所以它就是连通器，此时它就是，那怎么记啊？如果气密性好啊，它就不是连通器，如果气密性差，它就是连通器。这孔比较有争议性啊。 第二个得出的结论，同种液体深度越深， 液体压墙越大，这没什么问题。第三个啊，第三个，人家说这个高度差是一样的，证明液体压墙相等。 那液体压墙相等的前提下，我们看一下这个深度 h， 这个是水的深度，这个是液体当中的深度，根据液体压墙 p 等于 rogh 液体压枪一样的前提下，我这个液体的 h 要小啊，那么它的肉就会大，所以是大于水的深度。大于水的密度之后，重点就是最后一个啊，在它露出这个页面之前，探头所受的浮力将怎么样？ 那这个题很多人都写错了，都以为是不变，但是不是我们液体压墙与什么因素有关呀？与液体密度还有深度有关， 当他越往上来啊，缓慢的往上提出的时候，他的 h 会小一些， 那么它所受的液体压墙就会小一些，也就是说旁边的水就不那么挤压它了。那不那么挤压它，它所受的浮力会怎么变？ f 浮等于 u 液 g 为排， 影响浮力的因素是液体密度，还有排开液体的体积，你越往上来，他不那么挤压他，他这个体积就往外扩，所以他排开液体体积越来越大，那么他所受的浮力也是越来越大啊。 这两个空比较有争议性，就是说比较容易掉坑里边去，要认真的去看。

好，同学们，我们一起来看一下长春市二模化学这套卷子。首先选择题前五道 b、 c、 b、 c、 d 六七八九 a d a、 d。 好， 第十题，选 c。 十一题，非选择题，我们看第一个空碳元素的符号 c， 两个碳原子二， c， 括号二，十五号元素的相对原子量是三十点九七， 括号三，它让我们写一个金属元素的名称啊，那我们写带金字旁的啊，比如说银。 q 四、写出关于水的两条信息。 q 一， 水由氢元素 和氧元素组成。 q 二，一个水分子 由一个氧原子 和两个氢原子构成。 好，第十二题，图中表示 c h 四，等于说甲完的是乙。括号二，甲中两种原子的个数比是一比二，让大家贴二比一也可以括号三，该反应的化学方程式为， 二 h 二 s 加 c h 四，等号一定条件 四， h 二加 c s 二，括号四，该反应用价值是可以处理 硫化氢有毒气体。 好，这是第十二题， 来，我们看一下第十三题。实验室常用大理石和稀碳酸来反应制取二氧化碳。反应原理，该反应的化学方程式为， 碳酸钙加二 hcl， 稀碳酸生成氧化钙加水加二氧化碳。 确定装置括号二，仪器 a 的 名称是锥形瓶。 括号三，制二氧化碳时，上图中需将漏斗的下端渗入页面，以下的装置是 a。 括号四，收集二氧化碳，可选择图中装置 c。 括号五，若用装置 a 制二氧化碳，检查该装置亲密度的方法是告诉我们，若观察到好，我们来写漏斗下端 形成一段 稳定的水柱。 括号六，若用选所选装置收集二氧化碳时，液满的操作为写，将燃着的木条 放在集气瓶口， 若木条熄灭， 证明二氧化碳已集满。 好。第十四题，回答问题。第一个括号一，秸秆可为食草动物提供的营养物质之一，是蛋白质、糖类。 啊，这两个答其中一个就可以。 括号二，利用秸秆可获得碳酸钾，那它属于的化肥是钾肥。 括号三，秸秆制成环保板材具有的优势性能。是啊，我们看这个文章里啊，给我们了很多优势性能啊，我们挑一个写就可以了。 至清。括号四，写出秸秆中含有的一种元素，并设计实验证明写，将 秸秆燃烧后 产生的气体 通入澄清石灰水中， 若出现浑浊， 则证明有二氧化碳产生，其含有碳元素。 好。第十五题第一个空溶解度为二百九十三克。括号二，受温度影响较大的是氢氧化钠。 好，我们继续。括号三，操作一，趁热过滤的原因是写， 防止降温后 氢氧化钠析出， 影响氢氧化铝晶体纯度。 括号四，操作二，用氢氧化铝饱和溶液代替水来洗涤固体 a 的 优点是防止氢氧化铝溶于水， 从而减少 氢氧化铝的损失。 括号五，二十摄氏度时，五十克水里最多能溶解，嵌花里的质量是六点四克。括号六，操作一，后得到的溶液 b 是 氢氧化里的饱和溶液。 括号七，从溶液组成的视角分析。操作二，没有使用溶液 b 代替嵌花里饱和溶液洗涤固体的原因是写，溶液 b 中有杂质氢氧化钠， 用它洗涤 无法除去 固体 a 表面的氢氧化钠 无法提纯。 第十六题括号一，滴入几滴酚钴溶液，溶液呈红色。括号二，参加反应的两种离子是氢氧根离子和氢离子。 括号三，横压漏斗中盛放的溶液为氢氧化钠溶液。 括号四，反应进行至 a 点时，三井烧瓶中溶液的溶质是氧化氢氧化钠。括号五，质量分数变化情况是逐渐减小。 括号六，氢氧化钠与碳酸反应属于放热反应。 罐七，不能证明氢氧化钠与颜色发生反应，理由是氢氧化钠溶液蒸干后， 蒸干后也可得到白色固体。 括号八， x 的 取值范围是大于四，小于等于五点八五，我们来看一下怎么计算。首先，氢氧化钠的质量为 四十点零零颗，乘以百分之十等于四点零零颗。设氢氧化钠完全反应， 生成氧化钠质量为 x max 啊，代表它的最大质量。氢氧化钠加氧化氢生成氧化钠和水。 四十五，十八点五，完全反应，那就是四点零零颗， x max， 捷德 x max 等于五点八五克。 好，那以上就是第十六题的答案。

同学们好，我们一起来看今天上午刚刚结束的吉林市中考二模数学试卷，我们一起来研究一下亚洲题第二十二题，这个题呢，前十分还是比较容易的，最后两分比较困难，我们从第三问开始研究啊， 抛线与直线相交，相交于 a 点， a 点的横坐标是四，然后问 c 的 长度随着 b 的 横坐标的增大而增大，曲值范围是多少？那如果 b 在 a 的 左侧，相信同学们呢， 都知道这个结论， o 和 a 横坐标的中点是二，那么 n 小 于等于二的时候， l 的 长度呢，随着 n 的 增加而增加。 l 在 二和四之间的时候呢， l 随着 n 的 增加而减小， 或者是 b 在 a 的 右侧，那么 b c 的 长度呢，随着 n 的 增加而增加。那这一份呢，也不困难啊，刚学二次函数的时候呢，我们都会讲这个结论，所以第三份是 n 在 零和二之间，或者 n 大 于四， 由此就容易引发第四问的失误。第四问呢，是 a 点的坐标是， a 点的坐标呢是 n。 按照第三问的思路呢，你就想，如果 n 在 m 的 左侧， 那么 n 要小于二分之 m， m 呢是 t 减 n 小 于二分之 t 减 n， 这样就得到啊， n 小 于三分之 t， 那 这个结果是错误的啊，我们来了解一下它为什么是错误的，因为 a 点的和坐标 m 不是 一个定点， a 的 坐标呢，是跟 b 相关的。 a 点是 m 到负 m 的 平方加五， m 对 o， a 这个一次函数的解析式呢，是 y 等于负， m 加五 x 负 m 呢，就是 n 减 t， n 减 t 加五 x 对 西点的坐标是 n 到 n 减 t 加五乘以 n 就是 西点的坐标呢，是 n 到方 减去 t 减五 n 对 西点不是一个线上的东点，西点的轨迹是一个抛物线。一点的坐标是 n 到负 n 方 加五根。那么当 b 在 七的左侧，也就是 n 小 于 m 时， m 加 n 是 t， n 比 m 小， 也就是 n 不 到二分之 t， 也就是零小于 n 小 于二分之 t 的 时候， b c 的 长也就是 l 的 长，这等于负 n 的 方加五 n， b 的 纵轴标减去 c 的 纵轴标， n 的 方减去 t 减五 n， 并加同类项啊，无 n 消掉了， 等于负二 n 方加上 t， n， 那 么 x 的 长呢，是一个关于 n 的 二次函数，开口向下，所以当零小于 n 小 于对称轴，是负的。二乘二分之 t 小 于四分之 t 等于呢，也可以再得到二分之 t 的 范围， l 随 n 的 增大而增大。二种情况。如果 n 大 于 m， 就是 b 在 a 的 右侧，那么 n 呢，就大于二分之 t， m 加 n 和是 t 啊，所以 n 不 超过 t， b 在 a 的 右侧，那么 l 呢，是等于 n 方减去 t 减五 n 减去和负 n 方加五 n 等于二 n 方减 t， n 顺轴呢，是四分之 t， 开口向上， 那么在二分之 t 到 t 的 范围内呢？随着 n 的 增加呢？ s 的 长度都增加。复合这个题呢，非常容易出错啊，出错的原因是第三问的思维观式，导致我们以为 c 是 一个线上的动点， 用第三问的结果呢，直接跳到第四问。那实际上呢， a 的 横坐标呢，是跟 b 的 横坐标相关，当 n 增大的时候， b 也变化， 它不是一个固定的点。然后 c 的 轨迹呢，就不是在一个线上动， c 是 一个抛物线上的动点，所以我们需要计算一下，最后呢我们再看一下动图，比如说 t 等于六的时候， c 点的轨迹呢？是一个抛物线， 所以 b c 之间的距离呢？不是简单的 b 到直线上一个点的距离的问题。 最后这一问，零小于 n 小 于等于四分之 t 或二分之 t 小 于 n 小 于 t， 同学们得到没有呢？

今年长春市二模已经出卷子了，我大概是七点多就拿到卷子，但是不能发，我终于挺到了能发的时候。整体难度还是挺简单的，但是有一些题挺新颖的，你比如说二十二题，说法很新颖，但是难度不高， 我们现在逐一说一下值得大家需要注意的一些问题。首先我小题来讲，八和十四可能我们一直来说比较难的，但是这个第八题叫做好蒙不好做， 大家能明白我啥意思吗？就这个题，大家不用在考试的时候纠结那么多，只用对称性或者用特殊值代入都可以。第十四题难度比较低，等边、四角形在圆当中的一个问题，我们重点看一下二十二、二十三和二十四。二十二题他考了一个新定义，大家看他考了一个问题， 那这个新定义他相对来说也比较基础，就是一个内切圆，类似于圆的尖长定里这样一个感觉。他最后一问依旧是求的是最值问题，那符合我们说过的 最值问题。一共有三类，两个线段的最值问题和三个线段的最值问题。它符合第一个，也符合一个动点，分析这个动点的轨迹就 ok 了，而且这个动点轨迹非常好求，最后用了一个垂线段最短去给他解决掉。我觉得三和二十四跟我们往常还不太一样，我好好给大家说一下。 首先就是这个二十三题，二十三题呢？它的大背景我给各位看一下，它跟我们以往的大背景非常不一样， 这个大背景考的都是啥？在三角形的背景下，在四边形的背景下，尤其在三角形的时候是比较多的，分为单双动点，主从联动。 但这个题的背景是什么？是一个新的平行线，分线段成比例的这样一个背景，让我们去做。第二题，他考了，依旧是一个操作的问题，什么叫操作？使规作图， 这个尺规作图和格点作图其实都是一样的，我们要思考的是他背后的数学原理是什么？你分析出来之后再去做这个图，而不是说我上来之后我就要像小 c 一 样有图感去操作，不是这样的。第三题比较简单，一个相似的求线段。最后一个题考察了一个 对称问题，大家看到没？是一个对称问题，我们在今年的二六年的各个学校的周考和月考卷当中，我已经发现了，我说，哎，我说这个对称问题今年怎么考的这么多？今天我领我初三孩子做的时候，我就发现对称问题考的特别多。 对称问题，初一、初二、初三的要求不太一样的，我经常跟我们孩子说，初一考什么考登边登角，初二考什么中垂角分，初三考什么，初三考引元轨迹，那这个就属于一个典型的引元轨迹，我们在试模之前做了好多这种对称的问题，我觉得问题应该不大。再来说一下这个二十四号， 依旧是一个定抛的图形，依旧是一个竖形结合，而在这道题当中的竖形结合，它并非是让你构造一个我们以往认知当中的平行四边形也好，三角形也好，让你去把这个动图在不同的形态下构造出来。这个二十四题啊，他考察的是一个顺时针旋转九十度的题 出现这个条件大家看我不知道大家能不能看清。顺时针旋转九十度，我正好还画圈了，就只要出现了顺时针旋转九十度，那么就一定会出现一线三垂直。 比如说我顺时针旋转九十度，如果线段相等，那就一线三垂直的全等。顺时针旋转九十度出现的这道题是矩形，那就是一线三垂直的相似，所以这道题也是在整个大背景下做的是一线三垂直的相似。 今年呢，就是这个试模，之前各个好学校他也考了很多一线三垂直，但是他们是放到二十三题考察这个试模跟他们不一样的地方是放到二十四题考察。我也给我们孩子重点讲了这个模型， 但不影响特征非常明显，不影响大家去判断这个的使用。后面最后一问用了一个三垂直的内垂直模型。 二十四题总结来讲，最后一问他是相当于两个模型的结合，我个人认为是比较简单的，这个模型我觉得也比较好识别，内垂直可能相对来说隐蔽一些，但是外垂直简直太好识别了。 内垂针你但凡识别出来之后，这个题的计算量又很小，其实不太符合我们往年对二十四题的考察。因为往年二十四题是一个二次函数的数形结合，有图形是正常的，但是它的代数的计算量也是很大的，这个代数计算量太简单了，连个根号都没有，所以整个卷子来讲，偏几何 考察更多一些。几何模型计算量是比较小的，所以我经常跟我这小孩说一句话，数学真正能学好的，没有一个孩子是几何差的，但凡是压轴题，必然是最后一个数学结合 啊。如果大家有兴趣或者有需要，需要这个试模电子版和答案评论区扣一个试模老师给大家安排。

今天是初三，明天二模考数学，在这里面呢，还得跟大家叭叭一遍考试的注意事项，当你刷到这条视频的时候呢，可以马上拿出你一模的答题卡，从头到尾浏览一下，看看你丢分的点在哪，哪个点是你不该丢分的，这是最该引起你重视的。然后咱们接着往下说。 第一呢就是一定要看好了选择填空的排列顺序，是横向排列还是纵向排列？接着呢就是填空题 什么时候该加括号，什么时候不该加括号，什么时候加单位，什么时候不加单位，什么时候该整理，什么时候不该整理。首先先说什么时候加括号，因式分解加括号，顶点式加括号，多项式后面带单位加括号，可列方程为可以有括号。题目中带单位 后面横线没有单位的时候必须加单位，把列方程为不整理。剩下所有的答案都得整理成最简形式。特殊强调因式分解，必须分解成最简形式。 根号 a， a 有 e 的 条件是 a 大 于等于零啊，千万别忘留等于，如果根号在分母位置上， 根号里面不能等于零，只能是根号大于零。科学计数法是几点几乘以十的几次方或者是负几次方，一定要看好大题。第一题计算，如果是分式，必须得整理成最简形式。如果是整式，所有的括号都打开， 如果让你取一个值代入分式，不光是让这个式子当中出现的分母不为零，你整个计算过程中出现的所有的分母都不能为零。应用题解设答必须写分式方程，应用题经检验，别忘了 概率题一共多少种等可能情况， p 括号别忘了正确等，一定要看好了到底是 a s a 还是 a s 还是 h l。 画图题包括所有几何证明题，只要你想做辅助线，一定要用铅笔先在圆圈上画，觉得没有问题了再用中性笔描在答题卡上统计的填空题一定要看好了，这个数需不需要填百分号，后面有没有百分号 让你估算的时候，别忘了写单位和答三个函数题，涉及到矩形，一定要证明矩形每一个过程都得有单位。最后别忘了写答答最后什么什么什么约为多少。反比例函数题一定要看好了，字母的表示 是不是 x 和 y， 字母一定要对应上几何题。如果问你 ab 和 cd 的 关系，这里面包含了位置关系和数量关系，如果实在不会，你就写 ab 等于 cd， 理由如下，这也是一分重点题，如果实在算不出来，哪怕写上资本量 x 的 取值范围，他也有分 一次函数那道题，如果让你求的这个函数的解析式是分段函数，必须要写上资本量的取值范围，不管他让不让你写，这是必须写的。做的题能做上多少做多少，一定不能空题，只要你做上就有希望。对，最后祝大家都取得好成绩吧！加油！

我们一起来看一下十五题，十五题的话呢，就是一个比较基础的计算题，那我们正常先给他展开，然后化简求值就可以了。 十六题呢是一个画树状图的题，那这个题我们也正常去画图，然后呢概率就是所有的情况分之你要的情况，那最后应该是四分之二，化简完之后是二分之一。 那十七题呢？我们来看一下格点作图，那第一个问呢，他让画线段 a、 b 长度为根号五，我们知道在格点里面如果想出现根号五的长度，那应该是直角边为一和二，那我们很明显就可以画出来第一个题的答案。 第二个问呢，他说让我们画等腰三角形 a、 c、 d， 而且呢我们这个三边长还要求为五里数，那其实如果大家平时做题的时候有留意的话，我们就知道这种等腰三角形，而且三边为五里数，那很明显应该是谁啊？ 是不是我们的根号五，根号五，然后呢根号十，那根号五的边长应该是由直角边二和一组成，那根号十呢？其实它应该是直角边，谁啊？一和三组成，那画出来就长图二这个样子，好吧， 来第十八题。十八题是我们的一个列方程的题啊，那这个题呢，他就是正常去设 x 啊，然后呢因为有两倍两倍的关系，那我们就设为二 x， 然后直接列出来就可以了，那最后大家算出来等于十。好的， 来我们一起来看一下十九题啊，来看一下十九题。十九题呢，就是一个证明题，那这个题让正的是平行，那么让正平行的话，这个题就是正常先去正四边形， a、 b、 c、 d 是 一个平行四边形，那我们对边平行 就能证出来 a、 c 平行于 b、 d， 那 因为点 b 和点 d 都在直线 l 上，那所以说我们的 a、 c 就是 平行于 l 的。 好吧，来我们看一下第二十题。第二十题的话，第一个问 他说最可能得到回答，那这个题很显然问的是一个重数，那就是最多的呗，那我们根据这个图能看出来最多的应该是二十，对吧？ 来第二个。第二个他说估计每天上学路上所花费时间超过二十分钟的人数，这个是典型的什么题型啊？ 是不是样本估计总体？那我们先算出来样本中超过二十分钟的人数是六加四，等于十人，那他在样本中所占的比例是三分之一，那所以说我们可以去推断六百人，他所占的比例依然是三分之一，所以说最后答案得二百。 ok， 好， 来，那我们看第三个问，第三个问呢，他说发生了变化，发生了变化，那我们可以都给他求一下呗，那都求出来，我们非常明显能感觉到什么时候什么东西变了呀？是不是我们平均数变小了？所以说这道题答案选的是一， 我们来看一下二十一题。二十一题是一个典型的一次函数时间应用问题，那我们根据题来一起看一下图象， 他首先从家出发，匀速前往某景区，那中间经过服务区休息了一段时间，那根据图像我们能明显的看出来，休息的时间应该就对应着图像的 ab 段，所以说第一个问，他在服务区休息的应该是一个小时。好，那我们再来看 第二个问，他说在 bc 段对应的函数表达是，那 bc 段两个点的坐标，我们都已知 b 点是二八十， c 点是四二百 八十。所以说我们直接设一次函数 y 等于 k， x 加 b， 然后把两个点带进去就可以了啊。那最后得到我们的一次函数解析式，就是 y 等于一百 x 减一百二，那它对应的时间段是 x 大 于等于二，小于等于四，我们把它完整的写出来就可以。 第三个问，他说距离加恰好为两百千米的时候，那我们这道题 y 表示的含义是不就是距离加的一个距离啊？所以说我们直接把 y 等于二百代入我们刚才所求的函数解析式里面，求出来 x 等于五分之十六，就是第三个问的答案。 那这个题呢？其实第三个问相对来说比较简单，因为他直接求出来解析式之后往里带就可以了。好吧，来我们看第二十二题。第二十二题呢，他给出的是一个有关于圆的问题啊，那我们来看一下 第一个问题，就是让你补充一个完整的证明过程。那我们可以来看一下啊，那因为他已经说了圆 o 与 a、 b、 a、 c 分 别交于点 d、 e， 那这个地方我们就可以得到。那因为有切点，所以说 o、 d 垂直于 b， a、 b， 然后 o， e 垂直于 a、 c， 那 这个地方我们就能得到。这两个三角形，全都是直角三角形啊，老师，这地方就剪起了 r t 三角形， 那又因为我们的 o e 等于 o d， 然后 o a 还等于 o a， 那 这两个三角形呢？是全等的，那它俩全等的话，我们就能证出来这两个角是相等的，那如果角相等，那说明 a o 就是 角平分线，那就能证出来我们这个点 o 在 角平分线上。 好来第二个问，他是一个内切圆，然后给出一些长度和角度，那这个地方我们求周长，其实也非常简单，可以带进去直接求啊，那最后答案得二倍根号三派，那我们拓展了之后呢？这个地方求的是一个面积最小值，那最后答案应该是十六派， 我们一起来看一下第二十三题。二十三题呢，从图上非常明显的能看到三条平行线，那这道题的考法呢，应该是围绕着相似三角形以及对应边乘比例，那我们一起来看一下。第一个问，他让你求 a d 比 c d， 那 a d 比 c d 非常明显，他应该等于谁啊？是不是 a e 比上 e b， 那 a e 和 b e 的 长题目中有给分别是四和二，那我们直接带进去啊，那最后 a、 d 比 c d 就 等于四，比二等于二。 第二个问呢，考的是耻为作图。所以说我们先来看第三个问。第三个问呢，我们可以利用第一个问的结论直接去做，就会比较简单，那因为呢，我们已经知道 a d 比 cd 等于二，那我们把较短的边 cd 给它，长度设为 a， 那 这个地方我们的 a d 长就为二 a a c 长就为三 a， 那又因为我们这地方 a e 等于四， b e 等于二，而且第三个小问还额外给了一组相似，对不对？那因为三角形 a、 b、 d 相似于三角形 a、 c、 b， 那 我们可以列出来等量关系 啊，那我们把带 a 的 东西给它带进去，那最后就能解出来 a 等于正负根号六，那因为长度的话，我们 a 只能等于根号六，所以说最后算出来 a， d 长等于二， a 就是 二倍根号六。 第四个问呢，我们最后算出来答案有两个啊，一个是三分之四倍根号六，还有一个是三分之四倍根号三。 好，我们一起来看一下第二十四题，二十四题第一个问，让你求对称轴和与 y 轴交点，这个比较简单，对称轴我们直接套公式得到， x 等于一，与 y 轴交点，我们让 x 等于零，最后可以得到就是零。逗三， 我们来看第二个问，第二个问呢，当 p q 平行于 x 轴，那这个题呢，其实你只要把图画出来，是非常典型的一线三垂直，我们可以求出来我们的 q 点坐标以及 o p 比 o q 等于三比二。 第三个问呢，我们最后答案有两种情况啊，一个是我们的 p 点在 y 轴的右侧，那一个答案是负的二分之十五，还有一个答案是二分之二十一。

吉林市这个二模刚刚结束，然后我们简单做一下小总结。昨天考完试之后呢，大部分的孩子反馈说物理和化学相较于一模难度是有所提升的，呃，分数可能啊，也会有一些波动，向下的一个波动。 然后语文和英语也有一部分同学反馈来说，呃，有难的部分，但是啊，我觉得可能呃分数波动不会太大。然后数学数学相距要于一模来说啊，是我认为这个难度是要降低的，无论是从后边几道亚洲题，还是说前面的基础题， 难度都有所下降。嗯，整体来看就是你一模比如说能达到一百一二模，我感觉一百一十五没什么问题， 然后一模数学一百也有机会达到一百一往上，然后九十能达到一百往上。就是你要单独从数学这一科来说，二模还是比较友好的，对于大部分同学来说，能够增强中考之前这个自信心。当然我们在中考之前也要勤加一些练习，然后所有的家长啊，也不要太过于焦虑，我们静静等着周一二模成绩陆续就会发布。 然后至于这个各个高中啊，二模的签约情况也都会在二模成绩出来之后及时更新。嗯，近几年的经验来看，应该不会有所下调，就是相较于一模的一个签约或者登记分，他都会有一点点上涨的，无论这个二模题的难易程度如何啊，都会有一些上 浮。嗯，也希望这个所有在二模结束之后的初三同学能够及时调整心态，迎战中考。

咱们长春初二的孩子嘛，低升二模马上就来了，基本就下个礼拜三，也就是五月二十七号，那有家长说，老师，那我们现在有什么注意的呢？虽然咱们这届初二的孩子们低升考试开卷了，但是初二的孩子们低升考试的分数还是要进入到中考总成绩的， 所以说各位家长这个绝对不能放松。那尚老师告诉你们，去年咱们吉林省的七万多考生，孩子们的满分率呢是在百分之十七，今年考试人数虽然说会增加了，但是今年的考试的满分率可能也会增加，因为咱们毕竟开卷了， 但是家长们一定要记住，咱们分数还是实打实的分数。尚老师告诉各位家长，现在阶段的时候，一定要给孩子去多刷题，多练题，多按照咱们开卷的试题，让孩子去刷题，去练题，能提高孩子的满分率。尚老师非常推荐给孩子们，咱用这套允生家的中考的地理和生物的高分突破卷， 这套卷子呢，你可以把它当成咱们冲刺卷，尤其是对于咱们长春市的孩子们，想要打满分的孩子，一定要把这套卷用起来。所以说各位家长，在阶阶段的时候，你们要让孩子多做题，多练题，多刷题啊。

沈阳中考二模英语考试卷子主要是有几个问题，第一个依然是阅读量很大，四篇阅读，孩子在阅读的时候经常找不到重点，读完了以后不知道题的答案是什么。第二个就是背的单词基本没考，考的全是乡村振兴、西安事变、红星照耀中国。第三个就是完形天空，有很多错的， 孩子就是觉得每一个选项都可以自己拿不准，到底选什么，其实主要就是没有读懂故事的意思，他这个感情线是什么？这个题呢，里面主要就是说死记单词不行， 我们要学会用英语去说中国的事，解决真问题。阅读考的红星照耀中国、地震安全知识、乡村振兴语篇填空呢，主要考的西安事变， 连作文都是让你给国外的朋友拍摄短视频，提建议就是英语不是靠背的学科，它是工具，让孩子们呢得会去用英语 解释中国历史、社会、生活。其实这个方向呢，在二模的时候已经给的明明白白的了。那么接下来我们主要做三件事就可以。第一个就是不要傻傻的背单词，每周呢都找一篇关于中国故事的小短文， 比如说高铁、春节、长城，让孩子读两遍，圈出不会的词，慢慢积累，就是在阅读当中学习单词。因为这件事，昨天我们在跟家长沟通的时候，有个家长也跟我反映说他之前呢，在呃外面学了很多的关于单词的课， 孩子也背了很多，可是一旦放到阅读理解当中，依然还是不会翻译，这就是不会应用。如果说 我们能在阅读理解当中多积累生词，在阅读当中去学习，这样的话呢，我们的词汇量能上来，而且也会应用，就是在阅读当中学习单词，效率会提高。第二个就是练习找答案的速度，这个很重要， 就是我们平时在做题的时候一定要记时，我们就拿这套二模考试卷子来说，让孩子呢先读题目，再回文章当中去找关键词。第三个就是完形天框，学会跟着感觉走，但是不是蒙，可以让孩子快速的把文章从头到尾通读一遍。 这个故事讲了什么样的心情？是感动啊，是紧张啊，你再去选答案，这招其实挺管用的，这三招啊，可以带回家带着孩子们练，当然其实在练的过程当中也是有困难的，如果说遇到什么困难自己解决不了的， 可以跟我们联系，主要呢是要用我们的方法去应对新的考试，从现在开始可以帮孩子换一换思维， 把英语作文他的提分项优势学科。最后如果需要这二模卷子的，可以在评论区扣二模。因为昨天我发了一个视频，后期所有的信息我都已经回复不出去了，如果想链接我看首页关注我，我是张校长，也是一位可以陪着孩子们一起长大的老师。

吉林二模晋升考试成绩出来了，但有的家长特别上火，明明是开卷考试考的，反而没有必卷分数高，因为你们以往做的练习都是按照必卷来的。提醒变了，孩子抓不到考点了。 如果你家孩子也是这样，家长应该要孩子多做针对开卷练习的卷子。这边永生中考地理高分突破专为开卷设计， 让孩子把握开卷考试的考点和答题技巧。经验，把套卷配备答题卡，提前适应考场节奏，加答案详解，面对题才能出好成绩。低生成绩不理想的孩子可以试试女生这套卷。

大家好，我是木子老师啊，今天呢跟大家一起来聊一聊我们刚刚考完的这个二模语文卷。不少孩子呢，在考完之后啊，都说这个这道题还有难度，那么我们今天来说一下 这套题的真实难度到底是什么样的。首先呢，这整套题中没有存在一些偏题或者怪题，它是完全贴合我们中考这个出题风格以及考题趋势的。这道题呢属于中等难度，而且难度只要远远低于我们一模的考试试卷。我们从语文的三个方面呃来给大家分析一下啊。首先第一部分就是基础知识部分， 这个基础知识啊看起来非常简单，但其实它藏着很多的小陷阱在里边啊，比如说像自言自型啊，语法知识这些，你稍微一马虎，这个分就容易丢掉。然后第二部分就是我们的阅读部分，大家普遍觉得比较难的呢，就是我们的文案文对比阅读以及我们记叙文中出现的赏析题，理解题这两个方面。 这两方面呢，是我们本次考试中最能够拉开分值的两个部分。这两部分呢，他不仅考的是这个需要你背诵，更侧重于考察的是你的理解能力。然后顺便提一下，就是关于我们这个古诗默写的基础知识，这部分的分值一定要牢牢给它把控好。最后一部分呢，就是我们的作文部分， 本次考试这呃两个作文呢，它的审批门槛都不高啊，都可以直接套用我们之前呃用过的这些作文或者这些材料。但是如果你想要在这个考试中作文脱颖而出的话，那你就需要侧重于看你的利益， 升华文笔功底。二模考试呢，最大的意义其实不是在于分数，而是在于这次考试中暴露出来的问题，你有哪些薄弱的短板？要做的就是查缺补漏，把你这个薄弱的短板给补齐，处理好相关答题方法， 在最后冲刺的时候呢，呃，稳定你的节奏，才能在中考中发出最佳水平。然后呢，我把二模的试卷，呃答案以及解析都附在视频后方了，如果你们有需要的，自己去截图保存。

长春初二的孩子们的必升二模的考试马上就来了，那有家长在尚老师直播的时候问说老师二模啥时候呢？二模的时间基本上在一周左右了，那 有家长问说老师呢，现在有没有什么跟考试特别相近的一些题型，那尚老师给您推荐这个咱们延边大学出版室出的终极预测卷， 这个呢，你可以理解为就是按照当年的孩子们的考试的题型，包括咱们的考试的要求和范围来做的一套预测卷， 每套呢咱们是两颗，而且呢它有长春版和吉林版都在里面，是在一起的，所以说咱们长春的孩子和吉林省的孩子都可以拍这套券，这套券都可以用的，而且呢，它是咱们吉林省省内和长春市室内的砖板专用的券， 每套卷子都有配套的答案和视频讲解，而且里面还贴心赠送了咱们考试的小贴条，因为孩子们这回是开卷考试，开卷考试的用的小条小便签都已经配套在这套题里面来了，所以说非常贴心。现在呢，已经是限货发售了，所以说家长您今天拍，基本上 长春市的孩子们基本第二天就能收到，吉林省的孩子可能会中间隔一天赵老师非常推荐，每年都有这一套的咱们终极预测卷，赵老师放在这里了，非常推荐。

啊啊。

二模历史考完了，今天从核心考点、试卷结构、考点分布，还有考察专题四个板块分析下二模的历史试卷。第一，核心特点，开卷考法，教材为王。这套卷子大多数题 目答案都能在教材里直接找到对应点，它的难度不在于知识点多深奥，而是在于开卷条件下，你能否快速准确的在教材中定位答案。无论是选择题考的具体事件，还是材料题问的背景、 精神根源都在书上，可以说你对教材目录和知识点脉络越熟，做题就越快越准。第二，试卷结构与数据。总分六十分，有二十五道，选择题二十五分和三道材料题三十五分，构成分数大头都在材料题上占比 百分之五十八以上。这类题需要结合材料，从教材里找到多个知识点来知答案，是开卷考试拉开差距的关键。第三，考点考察分布。 八年级中国近代史绝对是重点，考到的题目最多，从太平天国一直考察到新时代中国特色社会主义， 七年级中国古代史和九年级世界史占比就差不多了，中国史爱考制度治理和文化交流，世界史偏重于文明革命和当代趋势。第四，主要考察的专题板块。二模把知识点打包成了个大专题来考国家怎么治理的，比如古代 的边疆管理，现在的民族团结政策，社会怎么变格。重点是中国近代的旧王涂存，文明怎么交流，包括民族交融、 丝绸之路、思想传播、历史与现实的联系。这是亮点，专门考了台湾问题和国家统一、经济全球化以及科技创新等紧扣时事的点。总结一下，这套卷子不玩偏题怪题，就是扎扎实实的考教材主办知识点的集市调用能力。 开卷状态下，胜负就是你看书的效率和对知识点框架的熟悉程度。复习时别死记硬背，而是应该理清历史发展的主线和各个专题的脉络，知道每个重大事件概念在教材的哪章哪解，考试时就 就能应对自如。另外，我觉得很有意思的一个点，主观题考察中还涉及到了霍尔木兹海峡对世界经济的重要性，很明显，是对时事热点每一战争的一点延伸。如果学生平时多爱看点新闻，这道题应该会答的不错。