冀教六下英语单词短语句子训练题
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19:27查看AI文稿AI文稿技巧版六年级下册第三课知识点讲解 lesson three let's play， let's 等于 let us 后面要加动词原形。 let 后面要用人称代词的宾格形式。比如一会儿我们要讲解的地方啊，比如这里 let me try me 是 i 的 宾格， 同样，后面要用动词原形。 let me let me try uh part one playing basketball playing playing basketball are you ready to learn to play basketball lemming are you ready to？ 意思是你准备好做什么事情了吗？ 是询问对方，询问对方是否准备好做某事啊。 to 后面要加上动词原形，再加其他部分， 好涉及到 ready ready 的 词组。以前五年级去旅行那个单元我们也学过啊。嗯，它的词组可以用 get， 也可以用 be 动词 get ready get ready for 或者 be ready for 意思是准备好做某事， 准备好做某事好，也可以是 get 或者 be ready to do something。 这里有点儿撑不下写在下面了啊， ready to do something 也是准备好做某事。像我们这个句子就是 be ready to do something。 嗯，那我们可以举一个例句，比如第一个，嗯，结合我们五年级去旅行那个单元，比如说，我们准备好旅行，准备好去旅行了，可以说 we are ready to travel。 如果用 for， 就是 we are ready we are ready for a trip we are ready for a trip。 好， 这是 ready 的 用法。 当然， for 后面除了可以加名词 for something， 还可以加呃，那个动名词啊。那去旅行可以说 have a trip， 所以 这儿可以说成 having we are ready for having a trip。 我 们准备好去旅行了。 yes are you ready to learn to play ping pong？ 嗯，还是一样 be ready to 的 用法以及 learn 的 用法，学习做某事 learn to do something 第一课讲过，学习做某事 learn to do something i want to learn too。 这里我们复习一下第二课学过的 want 的 用法。三种用法同学们还记得吗？ 第一个跟扩句一样，第一个 want something 想要某物第二个 want some want to do something 想要做某事第三个想要某人做某事 want somebody to do something want somebody to do something 想要某人做某事。 三种用法啊 want 和 need 指第二个单元的内容，同学们自己去复习第二单元的内容，在另一个账号啊， 好， let me try。 让我试一试 here i go。 可以 有个连读。 here i go i here i go here i go i'm throwing the basketball。 我 正在扔篮球。其实如果翻译的准确准确一点，可以翻译成，我正在传球我正在 传球。 throwing throwing 是 扔的意思，但在这可以翻译成传球。好，嗯，第一课老师就说过，现在已经学了四个时态了，所以看见一个单词就要像它的其它形式。 throw 圆形是 throw， 意思是扔三单直接加 s， 这个是三单， 现在分词直接加 i n g。 嗯，就是这儿。这是现在分词， 现在分词过去式，也就是不规则变化，嗯，需要特殊去记。 e w 翻在这发音是，呜，所以是读成 through through through 这是过去式。 刚才写了半天才发现这一块没录上，那老师就直接给大家呈现出来，大家自己截图啊，给大家再说一遍， throwing 啊！ throw 原形 throw o w 发音 o 这是动词原形，意思是扔 throws 三单 throwing 现在分词 through 过去式。等以后同学们啊，还会学过去分词，过去分词，到时候可能需要掌握的动词动词就更多了。 好，我们再接着往下看。 danny catch the basketball 这个句子是祈使句 祈使句，嗯，这是动词动词原形。开头的祈使句，也叫做度形祈使句度，也就是动词原形度形 祈使句 度形祈使句，它可以表示命令，祈使句就是表示命令。请求， 比如我们三年级学的 open the window， please 请打开窗户 open the window， please 请打开窗户。还是给大家写一下 来。起始句， 第一个可以表示命令命令啊，第二个表示请求，请求三年级学的 open the window， please open the window， please 请打开窗户第三个就可以表示劝告， 可以表示劝告。比如，嗯，比如 put on your coat put on your coat put on your coat。 请穿上大衣第四个可以表示警告或者禁止， 也就是不要做某事。这种的呢，一般都是 don't 开头的，比如 don't don't eat in the classroom don't eat in the classroom。 啊，请不要在教室里吃东西。我记得以前初一第一课可能就是要学这个 don't eat in the classroom， 不知道现在版本改没改啊。好，那接着往下看。 ouch the ball is heavy heavy 这个单词的发音 e a 发哎哎哎，所以是赫 赫赫哎 v heavy heavy heavy 的 意思是重的啊，重的很重。 the ball is heavy 球很重。 这节课要学很几很很多对反义词，一会我们再总结一下啊那，嗯，这个句子其实很简单，描述某物的特征， 主语加 be 动词加形容词，涉及到 be 动词，其实三年级就学过的口诀啊，因为老师讲的很基础，很细，适应大家，所以把这些基础一点东西都讲一下。 同学们呢，会的就当复习，不会的现在要抓紧去补哟！六年级跟着老师听，基础差的同学也能跟上啊。 be 动词的口诀， 我用 am， 你 用 are 这些先不写，只写这涉及到的啊。我用 am， 你 用 are is 连着他他他。单数 is 单数 is 负数 单数 is 负数二好，所以这儿单数 is 负数二。如果说很多球很重， the balls are heavy 这个虽然很简单，但是仍然有很多人出错啊，所以要记住这个好，下一句， throw the basketball danny throw the basketball danny。 也是起始句，这个不讲了。 this is too difficult。 注意这个单词发音， difficult difficult。 老师把音标给大家写一下。嗯，昨天有学生发私信跟老师说，这种变音题有些同学不会，其实变音题非常简单啊，有很多有口诀。嗯，大家可以先关注，后期老师慢慢给大家更新。 difficult 意思是困难的， 困难的又没漏出来。 difficult 困难的 difficult 困难的。 the ball is too heavy 这个球太沉了，两个太啊 too 太。它为是为了加强语气， 是程度副词，注意词性是程度副词， 类似的还有 so very 好， 下一句， the ball is light light。 轻的， 这个球很轻。 i can throw it。 我 可以扔它。 this is easy。 这很简单很容易 easy， 容易的。 the basketball is heavy。 这个篮球很重 the ping pong ball is light。 乒乓球很轻。好，现在来总结这几对儿反义词， 第一个是第一组是 heavy 重的反义词 light 轻的 第二对是 difficult 困难的 反义词是 easy， 简单的或者翻译成容易的， 遇到反义词就立即总结就行了。好，这两对儿反义词，这是这一部分的内容啊！这一部分内容， 嗯，看看还有没有什么需要说的。那现在我们来看第二部分。 part two playing ping pong i'm hitting the ball to jenny hitting 意思是击打，所以是打。我正在打球，给 jenny 把球传向 jenny。 遇到动词就立刻去想它的四种形式，一，圆形 hit， 原形 hit， 三单直接加 s 现在分词， 现在分词双写 t 双写 t 加 i n g 好， 过去式 hit 啊，它就是原形，过去式不变。 can you hit the ball to jenny？ 你 能把球传给 jenny 吗？ i think i can。 这个句子六上也考到过啊！ i think i can。 我 认为我可以。 think 的 四种形式同学们还记得吗？六上讲过原形 think 三单，还是给大家写上啊？原形 think 三单 thinks 现在分词，直接加 i n g 过去式 thought。 好， 四个单词，请同学们掌握。 think 原形 thinks 三单 thinking 现在分词 thought 过去式。 自己截图啊，或者自己现在就写下来，暂停写下来。 ouch， i hate my hand 我打到了自己的手。 li ming hits the ball but danny hits his hand poor danny 好， 第二部分内容，嗯， 现在我们来看第三部分 let's do it the basketball is。 对，同学们自己暂停做完后对答案。 heavy the ping pong ball is light。 所以 单词的拼写也要掌握啊！ light i g h t。 字母组合 i g h light 了 i t light the man is what the boy to skate？ the boy is what to skate？ 图片我们可以看到 the man is teaching the boy is learning teach 用法以前学过啊，前一课讲了，我们再复习一下。 teach 用法在这里是 teach somebody to do something learn 在 这儿用法是 learn to do something。 好，第三个， li ming likes li ming likes 什么 t shirt 图片在这里啊，近大远小，所以是 this 远小 he doesn't like that t shirt jenny can fly the kite very high 好 high 是 副词表示高的 高的啊，副词是用来修饰动词。 修饰动词表示高什么高呢？飞，放飞的高， 因为可以放的高，所以是 easy。 从下面选词， easy can't danny can't can't 不 能 danny cat fly the kite it's difficult。 看背单词也很简单， difficult 好， 反义词反义词。接下来对应词 teach 和 learn 对 应词反义词这些大家要掌握啊。
129杨老师冀教小学英语
00:55查看AI文稿AI文稿技巧版六下第一单元的单元总结来了，先说第一课，第一课是做各种运动的一些动词搭配 play 引导的 play basketball， play， ping pong， play football 以及这里出现了祈使句 let's 的 用法， let's 加动词原形，第三页有个 some any 的 用法。总结题型，大家做一下这个题型。第二课针对指示代词 this， this， that 和 those 四个指示代词的分辨以及用法。第三课标题含是祈使句 let 加动词原形，它主要记的是几个形容词以及它对应的反义词的用法。第四课是一般过去时 did you have found did 的 一般过去时的助动词。 那这课讲的是一般过去时的一般疑问句式，大家要知道怎么回答。第五课，一般将来时的动词过去式的用法。动词过去式在第四课也遇到了，在第五课、第六课都有动词过去式，所以大家要总结十七页这页的题要好好的做一。
19英语安娜老师
16:43查看AI文稿AI文稿hello 小 朋友们大家好，我们又见面了，下面我们来学习一下技巧版英语六年级下册的第三单元的 agencis。 哎呀，我们马上就要学完了对吧？你可不要小看每一个单元的 agencis 哦。我发现好多人都不太在意这一课，但是这一课它相当于 一张完整的试卷，因为他这里面有听力，有写，还有写作文，还有阅读理解，真的是一篇非常好的一张非常好的试卷。而且还给你规定了我们这一单元的作文趋向是什么，我们这一个单元要背诵什么样的英语作文？ 很明显啊，我们这一个单元学的是一般将来时，对吧？我就问问你，你这个寒假和这个暑假要干些什么？就围绕着这篇作文去写的好，让我们一起来学习吧！ part three think and write。 想写 one summer is hot。 夏天是很热的。 i like the fun。 我 喜欢这个电风扇， it's cool！ f a n。 电风扇名词， cool c o o l。 凉爽的形容词， hot 热形容词， two you will learn fast。 嗯，你肯定会学习的非常快，为什么呀？因为 you are so clever。 你 非常聪明啊，你想夸月仙，当你想夸一个人聪明的时候，你就说 you are so clever。 clever。 形容词聪明的怎么写啊？ c l e v e r three close the door please。 关上这扇门，好大的风呀！关上 close。 动词， c l o s e 哎，这是祈使句， four i will watch the ships on the sea。 哎，我将要干什么呀？哎，看船，哪里的船呀？在海面上的这些船，它用的复数肯定是很多。 下面我们还会学，后面我们还会学到 in the sea。 看这两者有什么区别？跃迁一会你要告诉我哟， five why did helen often get angry？ 为什么 helen 总是爱生气呢？ angry 生气的形容词， a， n， g， r， y six， i will visit my aunt and uncle visit。 动词，拜访 v， i s， i t。 欸，拜访我的叔叔和婶婶，或者是我的伯父和伯母，对吧？ seven i will swim in the sea。 哎，我要在这海里游泳。看，小朋友们，有一个语法出现了，前面我们学的是 on the sea， 现在我们又学了 in the sea， 有 什么区别啊？对，如果你前面出现了名词 ship， 那肯定是 on the sea， 因为它在海面上，对吧？如果你前面出现的动词 swim， 那 你肯定要用 in the sea， 因为你游泳肯定要在海里面游泳。把脑袋扎进去，对吧？不可能在海面上游泳吧。 哎，小朋友们请注意请注意啊！还有 in the lake 跟 on the lake 的 也都是这些区别啊。 eight i went to a lake last year。 看关键词是 last year 去年，所以 go 写成了 went。 哎，我我我，去年啊，去去去，一条湖，看哪个湖呀？不知道。嗯哼哼 but for read and write。 读和写。嗯，这些是什么时态呀？哎，一个是他考察你，就是一个现在时。动词的现在时态和动词的过去时态的区别。嗯，也就是一般 will 后面加动词原型一般将来时态和一般过去时态的句子的区别。嗯，来让我们学习吧。 one yesterday i went to school， i went to school by bus。 关键词， yesterday 出现的时候，里面的动词要改成过去时态 go 改成了 went w e n t。 昨天呢，我乘坐公交车去的学校。哇，他们学校得多远呀。 tomorrow 关键词出现了啊，明天，一般将来时 tomorrow， i will go to school on foot。 明天我将要去学校。什么呀？哎，走路去学校，所以用的是 on foot。 嗯， foot last summer 关键词，去年夏天 aswam in the lake。 看游泳要么你 in the sea， 要么你 in the lake。 绝对不能用 on 啊，一定要用 in。 记，记住了吗？月薪前面如果是动词，游泳后面一定要用 in the lake 或者 in the sea 啊。 而且这个 swim 它的过去时态是 swim 把 i 变成了 a s w a m swim。 哎，小朋友们记住了吗？反正我记住了 this summer 哎，这个夏天还没来呢所以是一般将来时态。 i will swim in the sea。 我 将要游泳。在哪儿啊？哎，在大海里面，你看，一旦出现 swim， 后面一定要用 in the sea 或者 in the lake 啊。 three last sunday 嗯，上个礼拜日 i visited my aunt and uncle a。 我 拜访了我叔叔和婶婶，或是大伯和伯伯，父和伯母。 visit v i s i t。 它的过去时态是直接加 e d this sunday i will visit my grandfather and grandmother 哎，这个礼拜日，哎，我就要去拜访我的爷爷和奶奶，或者是我的姥姥和姥爷，对吧？这都是关键字啊。 four last week 上个礼拜 i played ping pong with my friend in pe class 欸，上个礼拜，欸，我玩乒乓球和我的朋友欸，在体育课上在体育课上要用 in p e class 啊，比如说，在英语课上呢？用 in english class， 在 中文课上 in chinese class， 在 数学课上 in math class。 小 朋友们记住了吗？ this week 哎，这个下，这个周，这周 we will play football on the playground 哎，这周我们将要玩什么呀？玩足球，哎，在广场上 playground 是 广场的意思。 p l a y j r o u n d。 广场 part five read and match then talk 读比较， 比赛，然后讨论。全部都是一般将来时态。小朋友啊，主要我们这单元学的就一般将来时态。 i will go to the beach。 我 将要，哎，去这个沙滩 i will eat some ice cream。 我 将要吃一些冰激凌。 ice cream 肯定是不可数名词，你 sum 后面要么你接不可数名词，要么你接可数名词的复数。很明显，这个 ice cream 它是不可数名词， 就像我们全面学到的 corn 玉米一样，也是不可数名词。下一个 i will plant flowers。 哎，我将要干什么呀？种花 i plant flowers 种花看，直接种很多花。下一个 i will play on the computer。 我想要玩儿电脑 jenny 想玩儿电脑，玩儿电脑 play on the computer 啊 on the computer 介词啊啊。下一个 i will fly a cat。 我 将要放一个风筝 i will swim。 我 将要游泳你看他什么都会。简直就是一个全才，文武双全啊！ i will do my homework。 我 将要写我的作业 i will play basketball 哎。我将要玩篮球 i will help my parents。 我 将要帮助我的父母 i will visit my grandparents。 我 将要访问我的爷爷奶奶或者是姥姥姥爷。嗯，全部都是一般将来时态。 提问，嗯，提问某人将来要干什么？这句话一定要把它背过。 what will you do it's summer holiday？ 这个暑假你要做些什么？ i will go to the beach。 我 想我想去沙滩。嗯 part six read and write。 读和写这一课是什么呀？第一个是 marry's holiday plan 玛丽的假期计划 holiday 假期 h o l i d a y plan 计划 p l a n。 嘿，暑假是哪两个月呀？很明显，七月和八月嘛，初来 and august 对 吧？ 哎 on july seven 在 七月七日。哎 on 接具体某一天一定要月在前，日在后。 on on july seven， i will visit grandma。 我 将要去拜访我的奶奶或者是我的姥姥。 on july twenty four 在 七月二十四， i will go to the beach with my parents。 我 将要去沙滩和我的父母。 on august eight 在 八月八号， i will have my birthday party。 我 将举办我的生日聚会，对吧？ on august twenty five 在 八月 二十五日 i will finish my homework。 快 开学了，我将要那天，我将要完成我所有的作业。 on august thirty 在 八月三十， i will get ready for school。 我准备什么呀？哎，要开学了，我得会准备准备。是这个意思。 i will get ready for school。 what will you do this summer holiday？ 这个暑假你要做些什么呢？ write your holiday plan。 请写出你的暑假计划写在这些横线上月先啊。 part seven read and talk。 读和讨论。看这个作文来了啊，这就是某个人，他暑假干什么，寒假干什么啊，就得作文。这个第三单元的作文就是写暑假， winter holiday and summer holiday。 你 做了些什么啊？ 来，进入正文。 hi， i'm peter。 哎，你好，我是彼得。 i love winter。 我 喜欢冬天。 i like to play in the snow。 我 喜欢玩儿哎，在下雪天玩儿。 in the snow i like to make snowmen with my friends。 我 喜欢堆雪人和我的朋友。你看，堆雪人堆了很多你的用的复数 snowmen s n o w m a n。 with my friends last winter holiday。 去年， 去年寒假。嗯 h o l i d a y。 去年寒假 i went to harbin with my family。 我去哈尔滨，和我的家人去了哈尔滨，所以他 go 改成了 went。 哈尔滨月薪请注意怎么写？ h a r b i n h。 大 写请记住 with my family。 他 们去了哪儿呀？哈尔滨冰雪大世界呗。你看啊，从这儿看出来的。 i saw ice houses and ice animals there。 我看到了好多冰做成的房子，还有好多冰做成的动物在那，对吧？ there 这里是副词，用来形容这个整个句子，而 s e e 改成了 s a w。 过去时态 i went skating on the sea 哎，我在这个冰上干什么呀？滑冰呀，哈哈，小朋友们啊，我们前面学过了啊，我们说过郭爱玲，她学的是什么呀？ 滑雪对不对？嗯， skate 滑冰，滑雪？嗯，那滑水呢？嗯，那就是 ski sk i 滑水是 ski sk i 滑冰是 skate sk a t e。 小 朋友们记住了吗？滑水是什么？ 咱们在海上做的那些，呃，皮划艇啊之类的跑男是什么啊？那叫划水，那叫 ski sk i 那 滑冰呢？诺诺诺诺，他做的那些滑冰运动呢？那叫 skate skate 你 彻底明白这两个动词有什么区别了吗？ ski 划水， skate 滑冰啊， i went skating on the ice 哎，我在这个冰面上滑冰了。 it was so fun。 他 非常的有趣。 this winter。 这个冬冬天我还没来呢。 i will see something different。 我 想要看一些不同的事情。那什么呀， 那跟冰完全不同的，那就是南方呀，南方它比较热。 i will go to hainan and see the beach。 我 想去海南看这些。看什么呀？看沙滩， beach？ b e a c h。 跑南他们不就去的海南海口对吧？他们肯定看见了海，沙滩 它们肯定也划水了。 s k i。 对 不对？海南 h a i n a n h。 大 写 it was warm。 它非常的温暖。 in 海南 in february 在 二月的海南。那肯定的呀，我们这儿正冷呢南方肯定正热呢。 there are many beautiful flowers there be。 句型，哎，这儿有许多漂亮的花朵，所以它接的是可数名词复数 there are 对 吧？ i will lie on the beach。 我 将躺在沙滩上 l i e lie 躺下。嗯？ and look at the birds。 哎，看什么呀？看鸟 in the sky。 我 们前面学过啊，在天空中用 in the sky look at 表示强调当时正在看的动作。 look at the birds in the sky i can't wait。 哎呀，我等不及了，呵呵，我也等不及了，我也想出去玩，呵呵。 where did peter go last winter？ 嗯， 这是由威尔引导的特殊疑问句，还有 who 引导的特殊疑问句。 what 引导的特殊疑问句，对吗？ where did peter go last winter？ 嗯，去年冬天他们去了哪里呀？对，哈尔滨。 h a r b i n who did he go with？ 由 who 引导的特殊疑问句，他和谁去的呀？当然是 his family 了，他的家庭了。 what did he do there？ 他 在那里做了什么？欸，他在那里？ he saw i horses and as animals there。 在 那，那看到了冰房子和冰动物。 where will peter go this winter？ 哎，这个冬，这个冬季，哎，这个寒假他要去干什么呀？去哪啊？这个干，寒假他要去哪呀？ henan what will peter do on the beach？ peter 在 沙滩上要做些什么呀？ he will lie on the beach and look at the birds in the sky。 他 将要躺在沙滩上看鸟，对吗？ 哎，你看这个 er 跟 place 很 重要。有 what， when， where 和 who， 还有 how 这五个特殊疑问词引导的特殊疑问句。小朋友们，你们都会说了吗？ what will you do？ this summer？ 什么意思？月薪，这个夏天你要你将要去干些什么？ what will you do？ 那 你什么时候去旅游呀？得用问吧。 when will you travel 你 什么时候去旅游呀？ where will you go this summer？ 你 这个夏天你想去哪呀？ where？ 对 吧？ who will you travel with？ 你 将跟谁一起去旅行呢？ how will you go there？ 你 将怎样到达那呢？嗯？ how what will you do this summer i will travel to 哪儿哪儿哪儿哪儿？ by plane 也好， by bus 也好，对吧？ by train 也好， by plane 也好。
05:10查看AI文稿AI文稿open your book page thirty eight lesson thirteen summer is coming。 先来重难点句子的阅读，之后再进行讲解。 what happens to trees in different seasons in winter， it's cold and snowy many trees don't have any leaves in spring the weather is warm trees have new leaves is hot in summer in autumn trees lose their leaves summer fun in summer i like to swim， i like to sit in the sun sometimes i like to look at the clouds， i can see new leaves。 好， 接下来进行讲解的部分。首先题目， summer is coming。 现在进行时表将来表示很快就要发生的事情，也就是夏天马上就要来了。你也可以说 i'm coming， 我 马上就来。 口语大人口语话当中用的非常多， what happens to trees。 也就是对于树树来说，发生了什么事情，发生了什么， 在什么？在四个不同的季节里。这一句话就点明了一二三四四幅图片说的都是在不同季节当中数的变化。这里需要注意 what happens 这个 happen 加了 s 是 因为我们假设发生的这件事，这个原因 就是它发生的。这个改变是第三人称单数。 下面 in winter is cold and snowy cold snowy 完全都是形容词，在圈不同类的时候可以注意一下 many trees 很多的树们实义动词 have 变否定前面用度来帮忙度加 not 变否定 don't have。 这里需要回顾一下 any 与 some 的 区分。否定句当中的一些用 any live 变成复数是 lives f 变成 v e 再加 s 一 句话里边很多个考点， in spring the weather is warm。 这句话也可以说 it's warm in spring。 用前面这句话的框架去说 in spring 也是没有问题的。 trees have new leaves tree 它是树，可数名词。它不能直接说 tree have 一定是 trees have 指的是所有的树们。所以表达天气的时候，你可以说 in winter is cold and snowy。 你 也可以说 in winter the weather is cold and snowy in spring the weather is warm。 同样，你也可以用这个句型 in spring it's warm。 来回表达天气的句型要学会来回地去替换。 it's hot in summer in autumn trees lose their， leaves 形物代 their 它们的叶子们。在这里依然要注意四个节气。前面用的是 in， 把 in 全部都圈了起来。 下面 in summer i like to swim。 绝对不能 i like swim 两个实义动词在一起。这就不对了，我喜欢去游泳。 i like to sit in the sun。 这种表达是比较地道的表达。我喜欢坐在阳光下啊，在这个 in the sun 表示的是在阳光下。那么你也可以说 i like to read in the sun， i like to play in the sun。 不 能用 under， 这样表达并不对。 下面 i like to look at the clouds。 云它是可数的啊，它是可以加 s 的， 而且 look at look 后面有 at， 这个 at 是 不可以分开的。你不能说 i like to look the clouds 是 不可以的，是 to look at the clouds。 下面 i can see new leaves can。 情态动词这句话的主要动词其实是实义动词， see can 作为情态动词，帮助表达情感和态度，那么它便否定也是 can 加 not， 这是 can't 的 缩写。
10:55查看AI文稿AI文稿hello， 小 朋友们大家好，我们又见面了，下面让我们来学习一下技巧版英语六年级下册的第二十二课 lesson twenty two surprise 惊喜，给谁的惊喜啊？对，给李明的惊喜，因为李明要走啦！ part one a surprise party 一个惊惊喜聚会，对吧？ today is li ming's surprise party 今天是李明的惊喜聚会， mister smith and li ming are shopping 嗯，史密斯先生和李明正在购物。 mister smith will bring li ming home at four o'clock。 嗯， 史密斯先生将要带李明在几点回家呀？对，四点。嗯， that's when the party begins。 那 个点儿也是聚会呃，开始的点儿？嗯， mr smith knows about the party， but li ming doesn't。 史密斯先生知道这个聚会，知道这个 party， 但是李明却不知道。嗯， 这一句话中涉及到了多个语法啊，下面让我们来学习第一个语法， bring somebody， something home。 把某人某物带回家，月薪。 bring somebody， something home 是 什么意思？对，把某人某物带回家。咱们看原文。 mr smith will bring me home at four o'clock。 对 不对？欸，史密斯先生，呃，将要把李明带回家，在几点呀？在四点的时候啊。 bring somebody， something home。 把某人某物带回家。小朋友们记住了吗？很重要的一个语法哦， 还有第二个语法， know about。 知道了解。嗯， mr smith knows about the party。 哎，史密斯先生，他知道这个聚会，他了解这个聚会，了解这个 party， 但是李明却不知道对不对？ 哎，这就我们涉及到了一个语法， know about 知道了解的意思。又有一个新的语法，就是省略句。嗯，小朋友们请注意啊， 我们在中文当中有省略句。我们在英文当中也有省略句啊，看原文， mr smith knows about the party but li ming doesn't。 哎，李明，不知道李明是不是第三人称单数。对，它后面的动词一定要跟前面那句话的动词 一致。 doesn't 对 吧？史密斯也是第三人称单数，他后面的 no 也加 s 了，对不对？李明也是第三人称单数，他后面的单调的也加。呃，单调用的是单调，而不是度，对不对？嗯，这是省略句啊，来，让我们再列出几个省略记。 i don't like stick。 我 不喜欢牛肉，对吧？ stick 啥意思呀？ but my husband does。 但是我的老公很喜欢，对吧？ 它这个动词呢，又跟它前面的主语一致啊。 my husband 是 第三人称单数，所以它的动词用的是大字，而矮是第一人称，它后边的动词用的是 don't tom has a basketball tom 有 一个篮球对不对？ but jenny doesn't。 你 看， tom 是 第三人称单数，它后面的动词用的 has， 而 jenny 也是第三人称单数，它后面的动词用的 doesn't 对 不对？ they go to the park 哎。 z 可不是单桑朗，所以用的 go to but we don't we 也不是单桑朗，所以后面用的 don't tita tina doesn't clean the room 哎， tina 不 打扫这个房间 but i do 对 i 第一人称，所以后面动词用 do。 tina 第三人称，所以后面动词用 doesn't。 小 朋友们记住了吗？省略句技巧，跟我一起念，一找前句关键词， 二看后句主语，三思前想后写答案。预备起。一找前句关键词，二看后句主语三思前想写答案， 三思前想后写答案，对不对啊？一找前句关键词，就是你找第一句的关键词，看他是现在时态还是过去时态，对不对？嗯，这就能第一找前句关键词，就能判断判断出时态。二看 后句主语，三思前想后写答案。一找前句关键词，二看后句主语，三思 三思前想后写答案。小朋友们记住了吗？哎，这节这节课我们学到了非常重要的一个句子，叫做省略句，你能省很多单词，也能省很多事，对吧？哈？叮咚！ 这不铃声响了吗？ danny opens the door 开开这个门。 it's steven， 他 是史蒂文。 hi， i'm here early。 我 今天，嗯，很早就到了。 says steven， 嗯， do you need any help？ 你需要一些帮助吗？哎，他在疑问句当中用用的是安妮，对吧？ yes， come to the kitchen！ 请来这个厨房吧！ k， i t c， h e， n says danny， danny 说， danny， jennie and stephen make a beautiful cake！ 哎！做了一个非常漂亮的蛋糕，嗯， and nice cookies 和 and nice cookies 和九块饼干取其 啊！这个 cookie 也是我们第一次接触啊！ c o o c， o o k i e。 哎，这是它的单数形式，它的复数形式就是加 s c o o k i e cookie！ c o o k i e cookie 啊！曲奇饼干 look， every cookie has letters！ 每一个曲奇上面都有什么呀？哎， 字母对吧？所以这个 letter l e， t， t e， r。 是 字母字母的意思， 对吧？ letter 其实它也有信件的意思。 l e， t t e， r。 每一个饼干都有字母，对不对？哎，这就涉及到了一个语法，小朋友们请注意， every cookie！ 意思是每块儿饼干这个 cookie 为什么不加 s？ 因为 e v e r y c， o o k i e。 每块儿饼干不就这块儿一块儿饼干嘛？所以 cookie 遇见 every 不要加 s 啊，就指的是一块儿饼干。嗯，你看它后面这个动词，用的是害字，而不是害物，对不对？嗯， this is for me。 但你说这个单词是我的，这个字母 d 是 他的，对不对？然后 that is for you 呃，那个是你的，那个单词是你的，对不对？嗯， at three forty five 在 三点四十五分逗号， all of the people， arrive for the party。 哎，所有的人都到达了，嗯，来参加这个聚会，对吧？所以说， 又涉及到了一个语法，月薪请注意， are off 加名词复数形式表示所有的对，这个 are off， 它表示所有的。它后面一定要接名词的复数形式。这个 people 呢？它本身就是复数，它是一个单辅数同形的词，对吧？所以它没有加 s are of the people arrive for the party。 欸，所有的人都到达了，来参加这个聚会，对吧？ but not kim kim， 但是却没有 jin， 对 不对？为什么呀？ oh here she comes 他 来了。 she went to the shop and bought some ice cream。 啊，原来啊，他去了这个商店买了一些冰激凌。小朋友们请注意啊，这句非常关键性的这句话。 she went to shop and bought some ice cream and 前后动词一定要形式一致，对吧？你看这个 when 是 过去时态，这个 but 是 不是也是过去时态？所以 on 的 前后动词的形式一定要记一致。 and 前后动词一致，小朋友们记住了吗？而 by 它的过去时态怎么写？对， b o u g h t 对 吧？哎，这个很容易错这个题啊， ice cream 跟 people 一 样是不可数名词，你看它这个冰激凌原文当中，这个冰激凌 sum 后面要接可数名词，复数或者是不可名次不可数名词。你看这个 ice cream 是 不是没加 s？ people 是 不是没加 s？ 所以 people 和 ice cream 它都是不可数名词。小朋友们记住了吗？ and 前后动词的时态要一致啊。 ice cream 和 people 是 不可数名词，记住了吗？ at four o'clock 在 四点逗号，李明 arrives with mr smith 李明到达了，嗯，和史密斯先生一起到达的。李明 opens the door。 他 打开这扇门，对不对？ 这节课也没有讲，好像也没有讲具体的内容哦，下节课就该 goodbye。 嗯，好，下面我们来学习一下我们这节课的重点的单词。 brn b r i n g。 是 带来的意思。嗯， surprise s u r p r i s e。 是 惊喜的意思啊！ kitchen k i t c h e e n。 是 厨房的意思。 beautiful！ 美丽的 b e a u t i f u l。 美丽的漂亮的 cookie。 饼干取其 c o o k i e。 饼干取其 begin b e g i n。 开始 later l e t t e r。 字母信件 arrive a r r i v e。 到达 help h e l p。 帮助 every 每个每一后面一定要接单数形式，名词的单数形式 ev 一 v e r y。 接着往下学习。 part two let's play who can answer first？ 谁能第一个回答？ is today li ming， the surprise party 今天是李明的嗯， 惊喜派对吗？ yes， does li ming know about the party know about？ 了解这个聚会吗？ li ming 知道这个聚会吗？ no， 这个 part three let's do it？ 嗯， whose name begins with l？ 哦，谁的名字的开头是 l？ 那 当然是李明啦！完美结束。
10:35查看AI文稿AI文稿hello 小 朋友们大家好，我们又见面了，下面我们来学习一下技巧版英语六年级下册的第二十课 lesson twenty looking at photos 哎，我们来干嘛呀？看这些照片， 这些照片记载了我们过去曾经的点点滴滴和满满的回忆。李明下个礼拜就要回国了，回中国了，大家都有点舍不得他。来，让我们看一下这些照片吗？ part one do you remember？ 你 还记得吗？ remember 记得动词， r e m e r remember 动词 what are you doing？ li ming 你 正在做什么？这个是由 what 引导的特殊疑问句， 一定要遵循问答一致的原则，对吧？你问的是 what are you doing？ 现在正在干什么？那你回答的时候必须也得有 i n g 形式。请看原文 i m getting ready to go home next week 哎，我正在准备呢！准备什么呀？我下个礼拜要回家了，我正在准备我回家用的东西呢。李明对不对？ 小朋友们请注意啊！在这句话当中呢，我们学习到了几个语法，比如说 get ready to do something， 意思是准备好做某事。 get ready to do something。 哎，小朋友们记住了吗？哎， 第二个语法是 go home， 意思是回家。我再强调一遍，啊我已经前面我已经强调了 n 遍了，我不知道有的同学到现在真的记住了没有？月薪，你到底记住了没有？ home 到底是什么词？ home 前面到底加不加冠词？ go home 是 回家， get home 是 到家， run home 是 跑回家， fly home 是 飞回家。哎，对 山重水复疑无路 home there here 前面不加 不加兔，哎，小朋友们记住了吗？千万不要加兔啊，也不要加泽！山重水复疑无路 whom there here 前面不加兔，小朋友们记住了吗？你可以说 go home， 也可以说 go there， go here， 对 吧？ 你可以说 fly home， 也可以说 fly there， fly here， 对 吧？飞到那里，哎，飞到这里，对不对？ 小朋友们一定要记住啊！ home 前面不加 to 不 加 z， 因为 home 是 副词哎，继续学习。 look i found these photos。 哎，我找到了这些照片。 these t h e s e。 表示这些，嗯， may i see him。 李明说，我能看他们吗？ sure。 詹妮说，我能看他们吗？李明说， sure ok。 当你想表达 ok 的 时候，你可以用 sure 来回答哈。嗯。看这些照片啊， 看这张照片，哪张呀？这张？当你打球这张 then you wanted to play basketball。 当你想去打篮球 with a ping pong ball。 他为什么要用乒乓球当做篮球去打呢？哎，这就涉及到了一个语法， want to do something。 因为他觉得 basketball 太重了，他只能打乒乓球。 哎呀，好可笑他 danny wanted to play basketball with a ping pong ball。 他 拿乒乓球哎，当做篮球去打。嗯， 看这幅图， danny said the basketball was heavy。 danny 认为篮球太重了。形容词， heavy h e a weak。 形容词太重了。 then i taught him to play ping pong。 然后我教他去打乒乓球， but he hit his hand。 但他打到了他的手。 poor danny 可怜的 part p o o r。 前面我们学过这个单词对吧？球王贝利那一刻当中也出现了这个贫穷的，可怜的。 p o o r。 贫穷的形容词，可怜的。 这就涉及到了一个语法，我不知道朋友们，小朋友们看出来了没有。 teach somebody to do something。 哎，对，这里用的是 teach 的 过去时态。 taught t a u g h t teach somebody to do something i taught him to play ping pong。 看这幅图 look 黎明， here's a photo of you 这是一张关于你的相片 danny and santa s a n t a。 圣诞老人， do you remember？ 你 记得吗？黎明， 哎，小朋友们，月薪请注意，这里又涉及到了一个语法。 a photo of 一 张关于什么什么的照片。记下来了吗？现在画面很清晰吧？ a photo of li ming， here's a photo of you。 一 张关于你的照片，对不对？ 记住了吗？小朋友们，哎，又一个语法啊，真的很重要！这一课有很多语法来下着继续学习。 oh， yes i went to the shop with danny 我 和 danny 一 起去了这个声店， go 改成了 went 哎，这是 go 的 过去时态 we bought christmas gifts 我 们买了一些圣诞礼物，这个 bought b o u g h t。 是 bad 过去时态， then we saw santa。 然后我们看见了圣诞老人 we talked to santa。 我 们和他谈论， 对，和他谈论。 talk to somebody。 就是 和谁谁交谈交谈。小朋友们，记住了吗？下面我们来学习一下这一课的重点句子啊！ 特殊疑问句， what are you doing？ 一定要遵循问答一致的原则，你用 do you 问，你就用 i n g。 去回答他， what are you doing li ming， i'm getting ready to go home next week。 这里面还学到了一个语法叫做 get ready to do something。 它就等于 be ready to do something。 小 朋友们记住了吗？看这一课这么多语法， 来，我们接着学一下右半部分的内容。右半部分一开头就是 part two let's sing 一 首歌曲，我不会唱，但是我会念。来，我们来一起学习， come and sit down beside me。 来，坐下，挨着我坐下。 my friend 我 的朋友 do you know 你 知道吗？别语从句。 that we all miss you。 我 们都想你了。 we feel happy to see you。 我 们看到你很开心。 um bread smell dear we feel happy that you will miss us too。 我 们很快乐，你也会喜想我们的。 part three let's do it pair work。 成对工作 talk about the photos 哎，讨论这些照片怎写，看这些图片都是满满的回忆呀。 哎呀，我们这一单元马上就要学完了，要节课了，真的是挺怀念的。 where was bob last sunday？ 哎， bob 上个礼拜日在哪里呢？明，很明显啊， he was on the playground。 他 在什么呀？哎，在在，在运动场地啊。 what did he do？ 他 做了什么？ he played a basketball with his friends。 他 在打篮球和他的朋友啊，在广场 playground， 广场。 记住啊，在广场上要用 on the playground。 记住这个介词啊。 bob played basketball with his friends last sunday jenny flew a cat last sunday jenny。 放了一个风筝。上个礼拜日 danny went to the zoo last sunday。 但丹尼上个礼拜日去了动物园，对不对？那这个人呢？他这个人去了 超市啊，购物了，购商品去了。没？写，写就不写了。来，下面我来学习一下这些这节课的一些新的单词，比如说， ready r e a d y。 意思是形容词准备好的 photo p h o t o。 照片 this t h a s e。 这是这些 remember r e m e m b e r g。 的 heavy h e a v i v y。 形容词中的 h e a v y 中的 hit h i t。 动词打击 学一下这些这一课有哪些单词的过去时态啊？来，给你一个单词，你能说出它的过去时态吗？有规则变化，直接加 e d 呗。还有不规则变化，比如说 find 它的过去时态是 f o u n d found c， 它的过去时态是 s a i d is 的 过去时态是 was 这个不用多说了吧。 嗯， teach 的 过去时态是 taught t a u g h t hate 它的过去时态就是 hate 它本身，记住了吗？ go went w e n t by bought b o u g h t c。 就是 saw s a w talk 直接加 e d talked talk to somebody 和某人交谈。
08:23查看AI文稿AI文稿技巧版六年级下册第二十三课知识点讲解 lesson twenty three goodbye part one at the airport。 这是词组在机场，在飞机场，这个词组要掌握。 li ming is leaving for china。 这个 leave for 啊，离开去，动身去。 leave for。 意思是动身 去某地。呃，这个词组经常考，必须要掌握啊。然后这是 it's leaving for。 现在进行时表将来，也就是李明即将要动身去中国。 he has a surprise for jenny and a surprise for danny too。 他 有一个惊喜给 jenny 然后也有一个惊喜给 danny。 listen the plane for beijing will leave soon。 这句话要掌握。 嗯，也就是广播，机场广播的声音。飞往北京的飞机很快就要起飞了。 did you hear that。 你 们听到了吗？ hear， 嗯，它是听， 它强调的是听的，结果听到了吗？强调听到是强调结果。这个 listen 也是听，但它强强调的是动作， 强调动作。并且这个 listen 是 现在进行时的标志词。 it's time for me to go。 到我要出发的时间了，这个句子也要掌握啊！然后这个句子是到做某事的时间了。句型结构我们都学过不止一次了，在这儿再复习一下 it's time。 加上 for somebody to。 加动词原形，这个 for somebody 可以 省略，可以是 it's time for somebody to do something， 也可以是 it's time to do something。 比如以前我们学过的 it's time ah to have dinner。 到吃晚饭的时间了，那如果是到我们吃晚饭的时间了，就可以说， it's time for us to have dinner。 例句， it's time for us to have dinner li ming says to jenny and dany but first。 但是首先 i have something for you。 我 有一些东西给你们 you do 意思就是你真的有东西给我们吗？啊？你确实有东西给我们吗？ says danny， i love surprises what is it？ 我 喜欢惊喜它是什么？ open it 打开它 says the name he gives danny a gift 他 给了 danny 一 份礼物。 give 的 用法大家也要复习一下啊！这儿是 give somebody something give somebody something 给某人某物 给某人某物。当然它也有 give something to somebody。 意思一样。 oh it's a kite oh 是 一个风筝， standing a little sadly。 第一个词组， a little 意思是有点。 第二个 sadly 它是 sad 伤心的 sadly 是 它的副词形式 sadly 是 副词伤心的。 sadly 是 副词伤心的啊。它用来修饰动词，修饰这个 sad。 也就是 danny 有 点伤心的说， yes it's a good chinese kite 词组， a good chinese kite 一个好的或者很棒的中国的风筝 you can fly it。 你 可以放飞它 i know you can。 我 知道你可以。 says li ming thanks li ming says dany you are a good friend。 谢谢李明 dany 说，你是一个好朋友 this is for you jenny says li ming。 这个是给你的。 jenny。 李明说， jenny opens her gift jenny 打开了他的礼物。 oh it's a little red dragon she says 是 一个小的红色的龙。他说， yes i want you to remember china。 我 想让你记住中国这个句子背过，然后用法，首先第一个是 want 的 用法， want somebody to do something。 忘了的同学可以去翻前面的啊 want somebody to do something。 想要某人做某事 然后，呃，还有 want to do something。 想要做某事。在这儿就不写了。 remember 意思是记得它的用法， remember to do something 和 remember doing something remember to do something 就是 记得去做某事， 这件事还没有做 remember doing something 就是 记得做过这件事已经做了， 它的用法和 forget 一 样， forget 也是这两个用法。 forget to do something 和 forget doing something forget to do something 就是 忘记做某事 也是忘记去做某事也是这件事没有做，我们可以加一个去，然后这个是忘记做过某事， 这件事已经做了。 thanks li ming i won't forget china。 我 不会忘记中国 have a good trip， 旅行愉快要掌握。 don't forget to write 不要忘记写信，要掌握啊。 嗯，这是 remember 和 forget 用法，大家要掌握。然后还有一些其他。嗯，画星星的这些重点句子，重点词组。然后我们来看第二部分。第二部分就是有一个 for me 给我打电话， 其他内容没有什么需要说的啊。 write to me 给某人写信 write 的 用法就是 write to somebody 给某人 写信。好，以上就是二十三课的内容。
00:38查看AI文稿AI文稿记号版六下的第二单元已经学完了，那第二单元我们需要掌握什么内容呢？第二单元的第一课就是频率副词，频率副词就涉及到一般现在时，一般现在时频率副词一些用法。三单人称三单动词和怎么问 how often， 对 频率的一个问句， how often 回答次数。 第二单元是对身体健康和运动相关的，我们要运动才能达到一个健康的身体。那这单元的作文就是运动健康或者饮食健康。 重点就是第九课的课文，它有对频率副词的提问，特殊疑问词 how often 以及它怎么回答第二单元。后面的单元练习也是要好好做一下啊，这里边有听力和笔试题。
00:20查看AI文稿AI文稿小学期末冲刺一百分临考题分训练，语文、数学都有附加题，帮助孩子多方位训练。临考前可以用期末模拟训练卷将多个知识点集中练习，以练习题形式将每单元所学内容进行细致梳理。专项突破卷针对重要考点，着重练习。系统知识概念图，列出每单元的学习重点。
0诗诗麻麻
04:28查看AI文稿AI文稿欢迎来到六年级英语亲子课堂，今天我们讲的是感叹句，感叹句的句型结构， 我们知道感叹句是以 what 和 how 来引导的，首先我们来说一下以 what 引导感叹句的句型结构。第一个， what 加 a 或 an， 后面加形容词，加可数名词的单数，加主语和谓语动词，记得加上感叹号。 第二个， what 后面加形容词，加可数名词的复数或不可数名词，就是不可名。 加上主语和谓语动词，记得加上感叹号。这两个句子是以 what 引导的感叹句，我们接下来看一下。下一个是以 how 引导的感叹句 how 加形容词， 动词加主语，加谓语动词，再加感叹号。这是我们讲的以 what 和 how 引导的感叹句的句型结构。那我们根据结构呢，来做一下这几道题， 按要求做题。第一个， he is a clever boy， 他 是一个聪明的男孩。改为以 what 引导的感叹句。那我们想一下以 what 引导的感叹句的句型结构是什么呢？哎 what 加 a 或 an 加形容词，加可名单加主语加谓语动词，记得加上感叹号。那我们来看一下 what 加 a 或 an， 那 这里面的形容词是 clever， 那 这里面的可数名词单什么呀？ boy， 主语是 he， 谓语动词是 is， 那 连在一起就是 what a clever boy he is。 第二个， the girl is beautiful， 这个女孩是漂亮的。改为以 how 引导的感叹句，那我们想一下以 how 引导感叹句进行结构，就是 how 加形容词或副词，加主语，加谓语动词。那请我们看一下，这里面的形容词是 beautiful， 主语是 the girl， 谓语动词是 is， 那 我们看一下这个句子就是 how 什么呀？ how beautiful the girl is？ 第三， he runs fast 改为以 how 引导的感叹句。根据我们讲了以 how 引导感叹句的句型结构， how 加型或副加主语加谓语动词。那我们看一下这里面的形容词，呃，就是我们说的形容词或副词是 fast。 哎， fast 的是快的，哎，是副词，那我们看一下。主语是 he， 谓语动词是 runs， 所以 说这个句子就是 how fast he runs。 第四， the flowers are nice 改为以 what 引导的感叹句。我们先来看下这里面的 flower 加 s 了，它是复数形式。那我们就想一下以 what 引导的感叹句的另一个句型结构就是 what 加形容词，加可名副加主语和谓语动词。 那这里面的形容词是什么呀？ nice， 嗯，那这句话就是 what a nice the flowers they are 哎，注意这个 they 是 主语啊。 好，那我们看下。第五， it is a nice day 改为以 what 引导的感叹句。这里面看一下。 nice 是 名词啊，那就应该说 what a nice day it is 加上感叹号。
