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用笔经常出现问题试试这个方法来解决。我们看粗细看哪里呢?不是看这个线条和黑白的关系,看这个空间 这个空间的比例那是不是大了,就说这个方形啊,第一不能够正方形,第二不是这样的圆形,你要记住这个比例,比如说他这个比例是大概多少呢?一比 这个是高度,是一的话他是可能是一点五吧,就大概这样。嗯,你看看上就舒服了,你这个就太扁了。现在就说到一个留白问题啊, 留白有很多种,包括这个空间叫做留白,如果太细了就是有点像那个谁呃呃。人群里了,但是他这个这前部分和后面的部分不要形成一个平整, 你相信平等的你就像欧体一样啊,要要注意这种。还有这个转折,这个转折不能就这,你看这个转折还是严贞清的一个标准。你看 这样啊,我这个是白描功夫啊,双勾功夫。我以前有练这个的,我以前没有字帖的,我们就去借了一本书,哎,就像刚才这样我要写一个招牌光大堂我就准备用连体写,我在这里其实要把它勾出来, 你们现在可能就打印或者是这样,你看我自己勾出来哇,然后按照这样去使啊。这个是圆大的啊,但这个这个就有点小了啊。那我就把它放大,但是这样子就你要你看我勾的时候要把它不能勾出来的直线,那你就不好玩了, 他就写出来的时候有个有个有个能写,那你放大了才有力才有动感啊。这个是我帮人家提的,但是我就很很想搞个掩体这样去做啊。嗯好。

拱这个字呢,左边这个提手旁负责这个字的高,所以这个打算写多高呢?主要有这个竖勾的长度决定。右边呢,呃,他要矮一些, 所以呢他主要负责这个字的宽,这个字打算写多宽呢?由这个右边这部分他的这个笔画长度做决定 把这个法呢,左边这个三点水依然要保持它的秩序,同时呢要注意它的变化,秩序呢是它们之间的这种距离是相等的变化呢,就是它这个各三个点点点提啊,它们三个笔画的这个角度呢,都有稍微有一些不同。 右边呢要注意它的左右啊,跟上下这个空间也是接近均匀和对称的。 做这个字呢也是有一个广字头啊,广字头一定要注意这个撇尽量往左边来,给右边这个呢留出空间。然后右边这部分呢,也同时也要注意啊,跟中间这个竖呢,要提前留出位置来, 按照笔顺他是后边写,所以我们需要前面要预留,不然的话到后边就写不下了。倒这个字呢,左边这个口也是有比较明显的一个必然关系, 我们可以看到啊,左边,尤其是最下面这一笔,左边长啊,右边非常短。右边呢这个笔画他的这个方向啊比较,尤其是下面啊,比较单一, 都是一些横向的,竖向的笔画,所以呢让他的这种秩序感把它保持住就可以。

大家可以看这一段是不是起笔动作,这段是不是收笔动作,大家来看, 它并不是直直的,它是三段,而且中间是往上鼓的起型收是弧形往上弯曲的收笔动作,大家来看,感觉到了吗?这是一字的形态,我们再看左字,左字左边的竖和右边的竖,大家来看这个日的写法,日的写法在这是不是省略了横, 是不是省略了横?老师,不对,这是刻工的原因,哎呀,你就别操那个心了,就连连笔就能刻出来,他不刻这个横是不可能的。大家还记得不?记得像身字,就没有像职位的职字,楷书里边那个职务的职的旁边的身字旁就没有写这个竖,没有写这个勾,记得吗?没有写横,把横折勾直接变成了一个竖勾,还有印象吗? 普叶的叶子还记得吗?记得吧,对,晚字也是这样,是吧?啊,大家理解了吧?啊,所以大家记住这个地方省略是言之清的一种习惯,是个人的书写习惯,你不用太计较 啊。所以这个地方本来上面的横省略了,下面本来是一横两横,结果呢?竖竖过去,这是草法,草法,这就表示左的日子旁了。右边。大家来看,这边是圆的,这边是方的,你们可以看啊,我可以给大家, 这个还真的不好,不好,随意修改,也可以是过来的,那我等会写的时候给大家写清楚吧,大家注意,这边有点方中带圆,叫圆的,而这边有点方。注意到这以后,我还是给大家把这个数写出来吧,因为老师你为什么这样写?贺绍基、苏轼、 黄庭坚、廖志谦他们都这样写,我给大家把后人的这种经验 啊,给你勾画出来,我会多抄几分钟的。大家不要担心啊,二王的影子他本来就没有区别,深蓝二王和严正卿没什么大区别啊,大家不用担心,这个都是字。所以呢,我们大家记住一句话啊,书法到最后天地一化,没什么区别。大家看,如果我给你这样画出来以后,你看这个左字,那个竖 是不是屈铁鎏金,这竖多美多美,看见了吗? 太美了啊,这书太美了,这书啊,好,这个完了以后这样过来,这里边是复笔在这,哎,过来的,什么叫复笔,就在人家笔画里边重复了一下, 最后写的横啊,以字就是这样的,哎,这是表示口了,这就这样啊,我们大家不要太在意章法,我跟大家说过,第一遍我们就是过字形,到第二遍我会适当的给大家弹一弹。左歪右扭的原因是什么?很简单很简单,无非第二遍我们会写的更顺一点而已,我也不会讲太多啊,这是以字,我们弹郭令弓就 不谈了,我等会给大家写个甲骨文的郭字吧。好吧,因为郭令公这三个字是连在一起的,我们到明天给大家写,好吧,嗯,好,我入笔这一段, 然后变细,往一往上鼓起,然后摁下来,这一段有立书的姿态,收笔是圆浑的,大家来看他这个形态一定要注意不要写成,不要看见我给大家写个不对的啊, 你这么快干嘛呢?你说这是啥呢?啥都不是啊。所以我希望大家别远嫁曹操赢得仓皇北顾啊,真的别那样啊,我们真的要要沉得住气,要把里边东西写明白,我再次声明,我们学争座位只是为了写对,只是为了写对啊,这是草书的对字啊,对错的对字啊,而不是为了写好, 不是为了这个老师,我要不为写好我我还要学他干嘛呢。你写好的基础是一定要写什么呢?要写对的,写不对你跟好这一辈子没关系, 大家记住就是为了写对啊,你一简单就好看。没用啊,一定要这样写出来,要温和的,以楷书的心态写他,三年之后你不用管就自然写成了,都写成两行了。哈哈哈,没关系,米萨啊。嗯,好,对,写对了你就觉得很舒畅,那种舒畅是和自然和心跳的。对,哈哈。捡个棒棒糖。嗯,捡个棒棒糖那比吃啥都甜。 那可是自己的宝,你看比起来到这以后可以提起来,然后再按下去,没有任何关系,没有任何关系, 大家不见得非要一直连到一起。我告诉大家啊,我们现在写的是大字,记住十七厘米的大字。绵羊兄去西安碑林了啊,包括幻影肉兵都拍了那么多照片制成了每篇抖,你看到它的圆碑都非常之小啊。我们这个时代是要放大的,你不放大这个时代你是跟不上的 啊。我一下子给大家解决的不仅仅是入门的问题,还解决了将来的问题啊,这气格一下子给你拓展,而且我也最后选择的,虽然我也是小楷,我那小字小到一厘米以下大家都知道的啊,但还是要走气格路线啊,尤其我们年龄大以后眼睛又不太好,还是要走这种大格局的东西。这是我个人的感觉啊。大家来看, 圆中带方,然后比略抬方折, 我给你夸张一下啊,这个地方脸笔有点重了啊,你可以把脸笔变得细一点,但是在这摁了一下,它的竖的起笔一点都不少,它只是头歪了。对,只要写对,不用管,写对,写不好是不可能的,写不对,写好是不可能的。非常美啊,非常之美,然后到这之后空中过来也行啊, 然后从里边过来,大家看,很舒服的一个字。哇,这种这种树,他这么弯,他也不像黄庭坚那样, 这就是唐人的雍容典雅,宋人总觉得意向上跟总觉得意向很丰美,但是气格上总小小了那么点点意思啊。写对,现在好多人不理解我们的学习方法。对,山林兄不用管,不用管,只要做我们自己的对的事情,该来的不用管,一定的,这是一个树,没省,这一段是副笔, 这是到这这个部分,这个部分我可以,大家可以给大家明确说他是有的,为什么这样说呢?大家来看这一点,大家可能没有搞过拓片啊,我是对拓片有点研究的人啊,你会发现啊,你如果细看会发现这一片的墨色有点浅, 就说明在搞拓片的时候,这一片墨进去了,所以他是往上抬起的啊,你像这,你看这个墨进到槽里边去了,要注意这个形态啊。好,我们把后半部分写下来,以字, 嗯,比较粗,起笔到这以后就这一点点,严正清也不放过,他也是弯的 啊,非常之美啊,好,以字郭字啊,我们现在呢,就是啊,一个姓氏。古代郭字指的是什么?是一个成国啊,成国我们都成和郭,就是成外有成啊的意思,我们大家知道啊,不管是以前的士族也好, 还是以后的方国也好,乃至于越来越大的都城也好,包括我们后来的汉代的那个阙阙啊,你都会发现它上边是个凉亭啊,凉亭,然后呢中间呢 是一个啊地狱,下边呢,大家往下看,就是这个城的南边有凉城,北边也有凉亭,是这个意思, 这就是郭的一个概念。其实这个象形字就是画了古代的一个城池,就是那种就是村郭的那种感觉,就是成国的意思,画了一个框,框框就这个意思。那么老师这个东西后来呢?就写成这个,写成这种字了,写成了一个一个想字了,这是不对的,他本来不是这样写的,甲骨文中是这样的,那么这个是什么意思?这个是二字旁,实际上在古代不是二字旁, 这也是一个,这上面是个口,表示一个成国,表示一个地方啊,然后这地方里边有人,这叫什么呢?这叫已, 这叫以,这就是郭的意思啊,就是这个地方有人啊,就城郭里边有,有人就是郭的意思啊,城郭里边有很多人,就是郭的意思,没什么这个写象形字,那么国家的国字呢?啊,我给大家再多说一个国字啊,我既然还有一点地方,我给大家多说一个国字,我们现在的国家的国字 是里边一个货,外边一个方框啊,最早的时候这个东西不能少,你看郭字也是有一个城池,国家的国字呢,就是标志封地,这个东西必须有,这个封地有了以后要怎么样呢?需要保卫。需要有什么呢?要保卫 啊?就有军队保卫,有边疆、有边界,有军队保卫的封地。就是郭这个郭字和和这个字,就我们现在说的这个和,就这个和字少字少。后来人觉得这个国家的国,这个加上这个格以后,觉得这个字觉得缺点什么,也是。

同学们大家好,我们这节课来学习一下这个单耳旁,这个单耳旁写的时候我们要去分析一下它要注意哪些地方。首先看好啊, 这根竖是对半,把它分开。你看好啊,这个弯勾勾过来刚好是在竖的中间,也就是说他们你看上面和下面对半,给它分开,注意啊这一点。然后呢, 这个折角折进来,看好,它是往里面斜的。看好啊,这个勾和竖靠的很近,对吧?上面是宽的,下面是窄的。好,下面我们来具体的分析一下怎么写好这一个单耳旁啊,看清楚。 横。看好啊,起笔下按,顺着笔尖好,往右上方倾斜一点点停,看好啊,然后呢,略微抬一点点笔,好,下按, 按下去之后看好,按下去之后要完成这个斜切面啊,你抬不抬笔都可以,你看下按,顶住他啊,完成这个斜切面。看好啊,这个斜切面,把它完成,然后呢往下带, 往里面糊,慢慢带一点点弧度,看好,往里面糊,看好,这里是圆的。勾不斜的话,这里是圆的。看好啊,这个弧度呢,很大,往里面糊好,你看到这个地方停完之后圆的,然后呢?抬笔,抬一点点,抬一点点,再往上出勾, 往上出勾好,你看这里是往下面往右下方倾斜,然后呢看好 圆针竖,看好,略微出一点点头,起笔下按,你看好啊,起笔下按,往下带好,按下去之后往左边带过来, 慢慢由出到尖。看好啊,慢慢由出到尖。提笔啊,便捷。那写多长呢?看清楚啊,差不多用肉眼去瞄一下啊,他们刚好是一半的时候 停下来,这是大旁的写法,注意竖是直的。然后呢,这个是往里面斜的,看清楚啊,这个横折勾是往里面斜的,然后竖呢,这个旋转竖好,我们下面再来一遍啊, 横往右上略微倾斜一点点,然后呢?折角看好啊,切笔下按,我们稍微写大点点, 往右上方倾斜,停左脚,你看按下去,看好,顶住它。按下去啊,这是不抬笔的写法,按下去的目的是为了改变方向和完成这一个斜切面。 好,当这个斜切面完成之后,我们要做的就是下拉好,慢慢往里面弧变细一点点。看好啊,往里面弧变细,停看好,停完笔之后,你看抬起来一点点,再去出这个勾, 这勾略微出小一点点,好勾,写完之后看好啊,然后呢?悬针竖,你好,略微出点头下按,按完之后往左边摆一点点,好,慢慢调成中锋下行,由出到细,好,慢慢慢慢提起来啊,出一个悬针竖 好,停,还是一样,写到哪里停?这个学生书写多长啊?我们不知道,但是我们可以用肉眼去观察,他们是最半分开的啊,就是这里到上面的位置和这里到下面的位置是一样的,这是单耳旁的写法。 同学们大家好,我们这节课来学习一下这个单耳旁,这个单耳旁写的时候,我们要去分析一下他要注意哪些地方。 首先看好啊,这根竖是对半,把它分开,你看好啊,这个弯勾勾过来刚好是在竖的中间,也就是说他们你看上面和下面对半,给它分开,注意啊这一点。然后呢, 这个折角折进来,看好,它是往里面斜的,看好啊,这个勾和竖靠的很近,对吧?上面是宽的,下面是窄的。好,下面我们来具体的分析一下怎么写好这一个单耳旁啊,看清楚。 横,看好啊,起笔下按,顺着笔尖好,往右上方倾斜,略微倾斜,点点停。看好啊,然后呢?略微抬一点点笔好,下按, 按下去之后看好,按下去之后要完成这个斜切面啊,你抬不抬笔都可以,你看下按,顶住它啊,完成这个斜切面。看好啊,这个斜切面要把它完成,然后呢?往下带, 往里面糊,慢慢带一点点弧度看好,往里面糊,看好,这里是圆的。勾不斜的话,这里是圆的。看好啊,这个弧度呢,很大,往里面糊好,你看到这个地方停完之后圆的,然后呢?抬笔抬一点点,抬一点点,再往上出勾, 往上出勾好,你看这里是往下面,往右下方倾斜,然后呢?看好, 圆针竖看好,略微出一点点头,起笔下按,你看好啊,起笔下按,往下带好,按下去之后往左边带过来,慢慢由出到尖。看好啊,慢慢由出到尖。提笔啊,便捷。 那写多长能看清楚啊?差不多用肉眼去瞄一下啊,他们刚好是一半的时候 停下来,这是大旁的写法,注意,竖是直的,然后呢,这个是往里面斜的。看清楚啊,这个横折勾是往里面斜的,然后竖呢,这个旋转竖好,我们下面再来一遍啊, 横往右上略微倾斜一点点,然后呢?折角。看好啊,切笔下按,我们稍微写大点点, 往右上方倾斜,停左脚,你看,按下去,看好,顶住他。按下去啊,这是不抬笔的写法, 按下去的目的是为了改变方向和完成这一个斜切面。好,当这个斜切面完成之后,我们要做的就是下拉好,慢慢往里面弧变细一点点看,好啊,往里面弧变细,停看好。停完笔之后,你看抬起来一点点,再去出这个勾, 这勾略微出小一点点,好勾,写完之后看,好啊,然后呢?悬针竖,你好略微出点头下按,按完之后往左边摆一点点,好,慢慢调成中锋下行由出到细, 好,慢慢慢慢提起来啊,出一个悬针竖好停还是一样写到哪里停?这个悬针竖写多长啊?我们不知道,但是我们可以用肉眼去观察, 他们是对半分开的啊,就是这里到上面的位置和这里到下面的位置是一样的,这是单耳旁的写法。

这是董其昌何少吉林的争座。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。阮媛对争座位的评价是行书即责, 认为行书的最高准则就是正座位。而我们现在看到的这本书是董启昌、何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 闫贞清的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看,就是这个样。那闫贞清这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书,前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的征座位帖。我为什么特别推荐这个征座位帖?是这是董其昌何绍基林的征作。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。 阮媛对征座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是征座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌、何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看,就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书。前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的争座位帖。我为什么特别推荐这个争座位帖?是,这是董其昌何绍基林的争坐。软媛,他也是书家,也是重要的书论家。 软媛对争座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是争座位。 而我们现在看到的这本书是董其昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书。前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的征座位帖。我为什么特别推荐这个征座位帖?是,这是董其昌何绍基林的征作。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。 阮媛对征座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是征座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书,前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的征座位帖。我为什么特别推荐这个征座位帖?是,这是董其昌何绍基林的征作。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。 阮媛对征座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是征座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书。前面是对比,接下来是颜震青的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的争座位帖。我为什么特别推荐这个争座位帖?是,这是董其昌何绍基林的争坐。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。 阮媛对争座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是争座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位。完整版的三井本的正座位,我们来看一看就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书。前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的征座位帖。我为什么特别推荐这个征座位帖?是,这是董其昌何绍基林的征作。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。 阮媛对征座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是征座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位。我们来看一看就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书。前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的争座位帖。我为什么特别推荐这个争座位帖?是,这是董其昌何绍基林的争坐。软媛,他也是书家,也是重要的书论家。 软媛对争座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是争座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看,就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书,前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的征座位帖。我为什么特别推荐这个征座位帖?是这是董其昌何绍基林的征作。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。 阮媛对征座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是征座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌、何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看,就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书。前面是对比,接下来是闫振清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何少吉林的正座位帖。我为什么特别推荐这个正座位帖?是。

同学们大家好,我们这节课来学习一下这个字,未知的位,然后他是左右结构,左右结构靠的很近,左边是放的笔画少,疏朗的,右边是收的笔画多,然后是密的, 左边看好啊,是受长的,是纵向发展,然后右边他是一个方的,整体是一个方的, 左边长的,右边短的啊,左边窄的,右边宽的。那么我们在写时要去注意啊,左右顶部略微平行,底部左边低,右边高,然后右边这个部件看好啊,两个横基本差不多长, 第二个横略微比第一个横左右各伸展一点点,那么我们在写的时候要去注意他的一个方形,加上这个点,他是一个方形。好,下面我们来具体的分析一下怎么把这个字写好,然后要去注意哪些地方啊?短撇略微粗一点点啊,倾斜度大一点点啊,往左下方倾斜, 顺着笔尖看好啊,顺着笔尖下按,完成斜切面之后往左下方摆,慢慢由粗到细,所以他是倾斜度大的 好,是长的好完成,由粗到细完成。然后呢,竖看好啊,是带一点点弧度往这个方向拱的。看好啊,是这样子拱的,起笔处在这个短撇的中间, 偏下一点点切笔下按好,按完之后完成斜切面之后往左边摆,慢慢让他带一点点弧度侧过来,侧过来好,一个垂度数顶住他,好完成垂度数 好,注意他是往这个方向弧的,然后注意这个角度很小,这个角度很小好,左边大横,写完之后看好他是属于瘦长的, 是纵向发展的,然后右边是正方形,也可以把它看成是横向发展,但是他们顶部是齐平的,底部略微高一点点啊,大概是这样子的一个,这个字形 点看好啊,略微和这个撇保持一点点间距,由细到粗。看好下按,按下去之后往下拉,慢慢大一点点弧度,他是一个这样的点点,略微大一点点, 这也是稍微让他远一点。好横看好啊,横的起笔是在这一根竖的起笔处下来一点点 方起斜切下按,完成斜切面之后,慢慢往右上倾斜,中间略微变细,好侧过来,然后呢,完成收笔。轻轻按一下啊,完成收笔好点是在这个横的中间 偏左侧一点点,好点是在这个横的中间偏左侧一点点。好 斜视,注意啊,他的斜视在这一个横的几笔处的斜下方肩路下,按好,按下去之后往左边摆,慢慢让他带一点点弧度也是一样,跟上面的一样点啊,略微带一点点弧度,往这个方向走。好。短撇,在他的这个斜下方 起笔下按好起笔,完成斜切面之后往下拉一点点,慢慢摆过来,由粗到细啊,但这两个点呢,他形成的是上面是宽的,下面靠的很近啊,他是一个倒八型。然后这里呢,他略微有一点点小缺口,那这个短撇,这个起笔处有一点点小缺口。 第二个横作为主笔啊,左右各伸展一点点,然后呢,加粗一点点切笔下按,完成斜切面之后往右上倾斜,中间略微变细, 好收笔呢,稍微按的重一点,看好轻轻一下按好,完成收笔。左右各伸展,伸展的不多啊,各伸展,然后他整体是一个方形,这边整体是一个长方形,然后这个字写完之后啊,我们能看到左边 小,右边大,左边这个瘦长的,右边是这个扁宽的,左边是这个笔画少的,右边笔画多啊,一个疏朗,一个密。然后呢,顶部齐平,左右结构,顶部齐平,底部略微左边低,右边高。 那这是写这个字是我们要去注意的一些地方。同学们大家好,我们这节课来学习一下这个字,未知的位,然后他是左右结构,左右结构靠的很近, 左边是放的笔画少,疏朗的,右边是收的笔画多,然后是密的。左边看好啊,是受长的,是走向发展,然后右边他是一个方的,整体是一个方的, 左边长的,右边短的啊,左边窄的,右边宽的。那么我们在写时候要去注意啊,左右顶部略微平行,底部左边低,右边高,然后右边这个部件看好啊,两个横基本差不多长, 第二个横略微比第一个横左右各伸展一点点。那我们在写的时候要去注意他的一个方形,加上这一个点,他是一个方形。好,下面我们来具体的分析一下怎么把这个字写好,然后要去注意哪些地方啊?短撇略微粗一点点啊,倾斜度大一点点啊,往左下方倾斜, 顺着笔尖看好啊,顺着笔尖下按,完成斜切面之后往左下方摆,慢慢由粗到细,所以他是倾斜度大的 好,是长的好完成,由粗到细完成。然后呢,竖看好啊,是带一点点弧度往这个方向拱的,看好啊,是这样子拱的,起笔处在这个短撇的中间, 偏下一点点切,笔下按好,按完之后完成斜切面之后往左边摆,慢慢让他带一点点弧度侧过来,侧过来,好一个垂度数顶住他。好完成垂度数 好,注意,他是往这个方向弧的,然后注意这个角度很小,这个角度很小。好,左边大横,写完之后,看好他是属于瘦长的, 是纵向发展的,然后右边是正方形,也可以把它看成是横向发展,但是他们顶部是齐平的,底部略微高一点点啊,大概是这样子的一个这个字形 点看好啊,略微和这个撇保持一点点间距,由细到粗,看好下按,按下去之后往下拉,慢慢大一点点弧度,他是一个这样的点点,略微大一点点, 这也是稍微让他远一点。好横,看好啊,横的起笔是在这一根竖的起笔处下来一点点 方起斜切下按,完成斜切面之后,慢慢往右上倾斜,中间略微变细。好,侧过来,然后呢?完成收笔,轻轻按一下啊,完成收笔好点是在这个横的中间 偏左侧一点点,好点是在这个横的中间偏左侧一点点。好, 斜视,注意啊,他的斜视在这一个横的起笔处的斜下方肩路下。按好,按下去之后往左边摆,慢慢让他带一点点弧度也是一样,跟上面的一样点啊,略微带一点点弧度往这个方向走。好。短撇,在他的这个斜下方 起笔下按好起笔,完成斜切面之后往下拉一点点,慢慢摆过来,由粗到细啊,那这两个点呢?他形成的是上面是宽的,下面靠的很近啊,他是一个倒八型。然后这里呢,让他略微有一点点小缺口,那这个短撇,这个起笔处有一点点小缺口。 第二个横作为主笔啊,左右各伸展一点点,然后呢,加粗一点点切笔,下按完成斜切面之后往右上倾斜,中间略微变细, 好收笔呢,稍微按的重一点,看好轻轻一下按好完成收笔。左右各伸展,伸展的不多啊,各伸展,然后他整体是一个方形,这边整体是一个长方形。然后这个字写完之后啊,我们能看到左边 小,右边大,左边这个瘦长的,右边是这个扁宽的,左边是这个笔画少的,右边笔画多啊,一个疏朗,一个密。 然后呢,顶部齐平,左右结构,顶部齐平,底部略微左边低,右边高。那这是写这个字时我们要去注意的一些地方。

这是董其昌何绍基林的争坐。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。阮媛对争座位的评价是行书即责, 认为行书的最高准则就是争座位。而我们现在看到的这本书是董启昌何绍基林的争座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 闫贞清的争座位啊,争座位,完整版的三井本的争座位,我们来看一看,就是这个样。那闫贞清这个争座位后面就是谁的争座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书,前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的征座位帖。我为什么特别推荐这个征座位帖?是这是董其昌何绍基林的征作。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。 阮媛对征座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是征座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌、何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看,就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书。前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的征座位帖。我为什么特别推荐这个征座位帖?是,这是董其昌何绍基林的征作。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。 阮媛对征座位的评价是,行书即择,认为行书的最高准则就是征座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书。前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的争座位帖。我为什么特别推荐这个争座位帖?是,这是董其昌何绍基林的争坐。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。 阮媛对争座位的评价是,行书即择,认为行书的最高准则就是争座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书。前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的征座位帖。我为什么特别推荐这个征座位帖?是,这是董其昌何绍基林的征作。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。 阮媛对征座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是征座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 闫贞清的正座位啊,正座位。完整版的三井本的正座位,我们来看一看就是这个样。那闫贞清这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书。前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的征座位帖。我为什么特别推荐这个征座位帖?这是董其昌何绍基林的征作。软媛,他也是书家,也是重要的书论家。 软媛对征座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是征座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位。完整版的三井本的正座位,我们来看一看就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董岐昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书。前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董岐昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的征座位帖。我为什么特别推荐这个征座位帖?是,这是董其昌何绍基林的征作。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。 阮媛对征座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是征座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位。我们来看一看就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于。呃,四本书啊,这本书相当于四本书。前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的争座位帖。我为什么特别推荐这个争座位帖?是,这是董其昌何绍基林的争坐。软媛,他也是书家,也是重要的书论家。 软媛对争座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是争座位。 而我们现在看到的这本书是董启昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看,就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书,前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的争座位帖。我为什么特别推荐这个争座位帖?是,这是董其昌何绍基林的争坐。软媛,他也是书家,也是重要的书论家。 软媛对争座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是争座位。 而我们现在看到的这本书是董其昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看,就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊!这本书相当于四本书。前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的征座位帖。我为什么特别推荐这个征座位帖?是,这是董其昌何绍基林的征作。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。 阮媛对征座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是征座位。 而我们现在看到的这本书是董启昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位。完整版的三井本的正座位,我们来看一看,就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊!这本书相当于四本书,前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的征座位帖。我为什么特别推荐这个征座位帖?这是董其昌何绍基林的征作。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。 阮媛对征座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是征座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位。完整版的三井本的正座位,我们来看一看,就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书,前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的争座位帖。我为什么特别推荐这个争座位帖?是这是董其昌何绍基林的争坐。软媛,他也是书家,也是重要的书论家。 软媛对争座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是争座位。 而我们现在看到的这本书是董启昌、何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看,就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书,前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的征座位帖。我为什么特别推荐这个征座位帖?是,这是董其昌何绍基林的征作。阮媛,他也是书家,也是重要的书论家。 阮媛对征座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是征座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌、何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊,正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看,就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书。前面是对比,接下来是严正清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何绍基林的争座位帖。我为什么特别推荐这个争座位帖?是,这是董其昌、何绍基林的争坐,软媛,他也是书家,也是重要的书论家。 软媛对争座位的评价是行书即择,认为行书的最高准则就是争座位。 而我们现在看到的这本书是董岐昌、何绍基林的正座位,而且是对照,然后在整个这个对照结束之后,后面就是完整版的 颜真卿的正座位啊。正座位,完整版的三井本的正座位,我们来看一看就是这个样。那颜真卿这个正座位后面就是谁的正座位呢? 就是董其昌的正座位,又是一个完整版的正座位。所以我说这本书啊,就相当于相当于四本书啊,这本书相当于四本书,前面是对比,接下来是闫振清的,接下来就是董其昌的, 那后面是谁呢?这是董其昌何少吉林的正座位帖。我为什么特别推荐这个正座位帖是。

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同学们大家好,我们这节课来学习一下这个字。左右结构,左边高长一点,右边短低一点。然后呢,左右两边有一个错位,他左边往上伸展,右边看好,往下 底部呢,基本齐平,但是呢,有一点点区别好,左边是瘦长的,右边是方正的,然后左边是窄的。看好啊,他的这个距离是窄的,右边略微宽一些,左小右大,左长右短,左窄右宽。 好,下面我们来具体的分析一下啊,怎么写好这个字,然后呢,要去注意哪些地方好?金字旁短撇, 略微高一点点,顺着笔尖下按,由粗到细往左下方倾斜,侧过来,边走边提好点,略微拉长一点点,由细到粗侧过来,横往右上倾斜,往右上倾斜一 好。第二横略微长一点,左右两边各伸展,切笔走,往右上倾斜,侧过来,好,竖写在中间。中间写啊,由粗到细下行 好点,往上提,边走边提出肩,然后短撇斜切下按,带一点点弧度慢慢游出道系左点和竖不要靠在一起啊,右边这个竖靠在一起好,最后一个横也是一样啊,左边伸展一点点,切笔走,往右上倾斜,侧过来。 然后呢,右侧给他对齐啊,不要让他抄出去。左侧呢,只有这一个横,略微往左边生长一点点好,这是左边,左边他是一个瘦长的,然后整体呢,是往右上倾斜,是往右上倾斜 好,左边写完之后看好右边,右边和左边略微靠近一点点,横看好,在这个横的上面一点点。起笔切笔,下按,往右上倾斜好,侧过来,往成收笔。 好,竖,由粗到细切笔,下按,慢慢由粗到细。然后呢,左边的竖低一点点,右边的竖高一点点,然后形成上宽下窄。切笔,下按,往左下方倾斜,由粗到细。 这一根竖是往右下方,这一根竖呢,是往左下方他们形成的,是上面宽,下面窄。好,这一根竖看好,写在这个提的起笔处,起笔,往右上倾斜,侧过来,往右上倾斜,横画略微超过上面的横画,略微伸展出去一点点。 好短撇错一点,点,位在这根竖的正下方,往右边偏一点点。切笔,往左下方倾斜,由粗到细, 提笔,然后点也是一样,在他的正下方偏右一点点,错一点,点位上下错一点,点位好下拉,慢慢由细到粗。这个呢,略微高一点点,他是左边低,右边高一点点。 这是写这个字时我们要去注意的一些点。整体是左右结构,左边瘦长,右边方正。那左边是窄的,右边是宽的,左边是高的,右边是低的,左边是小的,右边是大的。 同学们大家好,我们这节课来学习一下这个字。左右结构,左边高长一点,右边短低一点。然后呢,左右两边有一个错位,他左边往上生长,右边看,往下, 底部呢,基本齐平,但是呢,有一点点区别。好,左边是瘦长的,右边是方正的,然后左边是窄的。看好啊,他的这个距离是窄的,右边略微宽一些,左小右大,左长右短,左窄右宽。 好,下面我们来具体的分析一下啊,怎么写好这个字,然后呢,要去注意哪些地方好?金字旁短撇, 略微高一点点。顺着笔尖下按,由粗到细,往左下方倾斜,侧过来,边走边提好点,略微拉长一点点,由细到出,侧过来,横往右上倾斜,往右上倾斜一 好,第二横略微长一点,左右两边各伸展,切笔走,往右上倾斜,侧过来,好,竖写在中间,中间写啊,由粗到细,下行 好点,往上提,边走边提出肩,然后短撇斜切,下按,带一点点弧度慢慢游出道。系左点和竖不要靠在一起啊,右边这个竖靠在一起好,最后一个横也是一样啊,左边伸展一点点,切笔走,往右上倾斜,侧过来, 然后呢,右侧给他对齐啊,不要让他超出去。左侧呢,只有这一个横。略微往左边伸展一点点,好,这是左边,左边他是一个受长的,然后整体呢,是往右上倾斜,是往右上倾斜。 好,左边写完之后看好右边,右边和左边略微靠近一点点,横看好,在这个横的上面一点点。起笔,切笔,下按,往右上倾斜好,侧过来,完成收笔。 好,竖由粗到细切笔下按,慢慢由粗到细,然后呢,左边的竖低一点点,右边的竖高一点点,然后形成上宽下窄。切笔,下按,往左下方倾斜,由粗到细, 这一根竖是往右下方,这一根竖呢是往左下方他们形成的。是上面宽,下面窄。好,这一根竖看好写在这个提的起笔处,起笔,往右上倾斜,侧过来,往右上倾斜,横画略微超过上面的横画,略微伸展出去一点点, 好短撇错一点,点,位在这根竖的正下方,往右边偏一点点。切笔,往左下方倾斜,由粗到细 提笔,然后点也是一样,在他的正下方偏右一点点,错一点,点位上下错一点,点位好,下拉,慢慢由细到粗,这个呢,略微高一点点,他是左边低,右边高一点点, 这是写这个字时我们要去注意的一些点。整体是左右结构,左边瘦长,右边方正,那左边是窄的,右边是宽的,左边是高的,右边是低的,左边是小的,右边是大的。

一招学会所有丸字旁的字,丸字旁的字左窄右宽三横的方向和间隔是一致的。竖画横向切入后调风向下齐画,笔尖立入后向上跳出梁字,注意上面收紧竖提和捺画打开横折,横斜竖粗, 记住提横向切入后向下行笔提画,向右下挑锋后向上挑出撇捺,注意撇短捺长撇细捺粗重按后横向提出。请问能给个三连吗?点赞关注我!

同学们大家好,我们这节课来学习一下这个字量左右结构。这里呢,很明显,他是左边大,右边小,对吧?左边长,右边短一点点, 左右他基本等宽,右边小一点点,他是居左边的,中间看好啊,顶部左边高,右边低,底部左边低,右边高,他是右边居左边的中间, 然后左边呢,他有一点点这个变化,错位。看好啊,左边的上下结构,上面是往左下方倾斜,下面的往右下方倾斜,你看这根数他是往左下方倾斜,这两根数略微往右下方倾斜。好,下面我们来具体的分析一下啊,咱们写好这个字,然后呢要去注意哪些地方? 好?横,由细到出,往右上倾斜。切笔走,由细到出,往右上倾斜。然后呢,第二个横由粗到细往右上倾斜, 停,对齐,不要让它超出去。好,竖,写在横的中间偏右侧,慢慢由出到细往左下方倾斜,侧过来,好,长。横,第三个横左侧长一点, 右侧略微伸展开一点点,往右边伸展开一点点。好,你看这一个部件,他是往这个方向倾斜的,我们在斜时要去注意啊,是往这个方向倾斜, 是这样子,然后这三个横的间距让他均等。好,下面这个部件呢,写在这个长横的中间,然后啊,在这个长横中间偏右侧一点点。好,他是往右下方倾斜啊,切笔下按,由粗到细,带一点点弧度,慢慢往右下方倾斜。 好,横,往右上倾斜,细的左脚下按顶住他也是让带弧度慢慢慢慢由粗到细,好停,抬笔出一点点勾,他呢是往右下方倾斜看好啊,是一个往右下方倾斜的,好短,横靠左侧 好提,往上走,慢慢由粗到细。好,这是左边,他整体呢,有一点点像这样子,带一点点这样子的弧度。好,这是左边是长的 好,右边略微靠近一点点。起笔处看好啊,竖的起笔,在这个第二个横切笔走,带一点点弧度,慢慢由粗到细,往左下方倾斜。写到哪里停,跟这个提的斜上方对齐。 好,横往右上倾斜,侧过来,好,下按,慢慢由粗到细也是一样,往左下方略微倾斜一点点,短横一二 三,然后撇,略微短一点点,慢慢由粗到细,好,不要写太长,好,竖弯钩 带过来,短的好,慢慢下按,加粗停,抬笔出一个勾,这一个也是一样啊,看好是往左下方倾斜看好啊,是往左下方倾斜,好,那整体是顶部左边高,右边低,底部左边低,右边略微高一点点。 那这是写这个字时我们要去注意的一些地方,横间距一定要给他均等起来, 那写这个字的时候我们就要注意他一个左大右小,左长右短,左宽右窄,那整体是往这个方向倾斜啊,然后是往这个方向。 同学们大家好,我们这节课来学习一下这个字量左右结构。这里呢,很明显,他是左边大,右边小,对吧?左边长,右边短一点点, 左右他基本等宽,右边小一点点,他是居左边的中间。看好啊,顶部左边高,右边低,底部左边低,右边高,他是右边居左边的中间, 然后左边他有一点点这个变化错位。看好啊,左边的上下结构,上面是往左下方倾斜,下面的往右下方倾斜,你看这根数,他是往左下方倾斜,这两根数略微往右下方倾斜。好,下面我们来具体的分析一下啊,咱们写好这个字,然后呢要去注意哪些地方 好?横,由细到粗往右上倾斜。切笔走,由细到粗往右上倾斜,然后呢,第二个横由粗到细往右上倾斜, 停,对齐,不要让他超出去。好,竖,写在横的中间偏右侧,慢慢由粗到细,往左下方倾斜,侧过来,好,长。横。第三个横左侧长一点,右侧略微伸展开一点点,往右边伸展开一点点。 好,你看这一个部件,他是往这个方向倾斜的,我们在斜时要注意啊,是往这个方向倾斜,是这样子,然后这三个横的间距让他均等。 好,下面这个部件呢,写在这个长横的中间,然后啊,在这个长横中间偏右侧一点点。好,他是往右下方倾斜啊,切笔下按,由粗到细,带一点点弧度,慢慢往右下方倾斜。 好,横,往右上倾斜,细的,左脚下按顶住他也是让带弧度慢慢慢慢由粗到细,好停,抬笔出一点点勾,他呢是往右下方倾斜。看,好啊,是一个往右下方倾斜的,好短横靠左侧 好提,往上走,慢慢由粗到细,好,这是左边,他整体呢,有一点点像这样子,带一点点这样子的弧度。好,这是左边,是长的 好,右边略微靠近一点点。起笔处看,好啊,竖的起笔,在这个第二个横切笔走,带一点点弧度,慢慢由粗到细往左下方倾斜。写到哪里停,跟这个提的斜上方对齐, 好,横,往右上倾斜,侧过来,好,下按,慢慢由粗到细。也是一样,往左下方略微倾斜一点点,短横一二 三,然后撇,略微短一点点,慢慢由粗到细。好,不要写太长。好,竖弯钩 带过来,短的好,慢慢下按,加粗停,抬笔出一个勾, 这一个也是一样啊,看好是往左下方倾斜。看好啊,是往左下方倾斜。好,那整体是顶部左边高,右边低,底部左边低,右边略微高一点点。 那这是写这个字时我们要去注意的一些地方,横间距一定要给他均等,左边也是一样,间距让他均等起来。那写这个字的时候我们就要注意他一个左大右小,左长右短,左宽右窄,那整体是往这个方向倾斜啊,然后是往这个方向。