三年级第七园地的多才多艺怎么写
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06:51查看AI文稿AI文稿大家好，今天我们一起来学习三年级语文下册语文园地七的内容。第一部分，梳理与交流你在平时积累了哪些有新鲜感的写景词句，和同学交流你的摘抄本，再结合习作，说说你是怎样运用这些词句的。 我们来读一读，金黄的落叶在秋风中翩翩起舞。我们看到这句话是一个拟人句，生动形象的写出了落叶在秋风里轻盈优美，灵动飞舞的样子。 那这里说我积累了翩翩起舞这个词，觉得用在这里很合适，那我们也可以把翩翩起舞写在自己的摘抄本上啊。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万只极小的蜡烛在发光。这是一个比喻句，是将群星比作蜡烛，写出了群星光芒柔和不刺眼的样子。 清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的大火球。这是一个比喻句，将太阳比作大火球，写出太阳刚升起的样子。 那这两句话呢，它的句式是相同的，都用了。我们看见这个短语啊，都用了比喻的修辞手法，句子更加的生动优美，富有画面感。 这里说这是我仿写的句子，那我们在仿写的时候呢，就可以从修辞手法、句式结构等方面进行仿写。 第二部分，词句段运用第一题，读一读，记一记。再说几个描写四季特点的词语， 花红柳绿，莺歌燕舞，百鸟争鸣，百花齐放。这几个词语都是描写哪个季节的呀？都是春天啊！那老师在这里也拓展了两个描写春天的词语，春暖花开，花色满园都是 秋天呢，有五谷丰登，硕果累累，天高云淡，秋高气爽，还有金桂飘香，层林尽染。 那夏天和冬天，这是老师额外补充的，我们也来读一读。夏天是骄阳似火，烈日炎炎，挥汗如雨，绿树成荫。 冬天是冰天雪地，寒风刺骨，天寒地冻，万里雪飘。那同学们要把这一些春夏秋冬的词语给他记一记，考试的时候可能会考到 下一题。下面的例句是分别围绕一个意思写的，读一读，再选一个开头，照样子写一写。 我们来读一读。这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。我们看到这里是 这一句话，是围绕火烧云变化极多来写的，然后写出了它的各种颜色。是不是 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了。那这一句话呢，是围绕漂亮极了来写的。伯伯家的这个鸽子是不是 第三句雨下的真大，让我们也仿照上面的这一些句式来写一写。要围绕这一个意思来写， 雨下的真大，一会儿像断了线的珠子，噼里啪啦往下掉，一会儿像瓢泼一样倾盆而下，一会儿又像细密的针角制成一张大网，把整个世界都罩在水雾里。 那这一句话，小丽多才多艺，可以怎么写呢？那我们在写的时候也要围绕这一句话来写。我们可以说小丽多才多艺，不仅歌唱的动听，还弹的一首好琴。 平时呢也喜欢画画和跳舞，不管是文艺表演还是才艺展示，他总能从容自信的展现自己，让人眼前一亮。 下面书写提示，这里有几个字，我们来认一认，读一读，只知数豆。这里说笔画较少的字，要把笔画写开一些，要写的舒展一些啊。 下面彭威严报，那笔画较多的字，要把笔画写的短小些，缩小笔画间距。我们笔画多的时候就不要给他写的太开，不然呢，这个字看起来就不集中，有点分家的感觉了， 所以我们在写的时候一定要书写规范。日积月累是一首古诗，古诗的名称是大林寺桃花，是唐代的白居易写的，我们来读一读 大林寺桃花唐白居易，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。 大林寺桃花大林寺是位于庐山的一座寺庙啊，这首诗写的就是这座寺庙里的桃花，是唐代白居易写的。白居易字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。同学们了解一下。 人间四月芳菲尽，这里的芳菲指盛开的花，也泛指花草芬芳的景色，尽是凋谢落尽的意思。这一句诗的意思是，四月里平地上的百花都已经凋谢了。山寺桃花始盛开 山寺指的就是大林寺啊，建在山上始是才刚刚，而高山古寺里的桃花才刚刚盛开。 常恨春归无觅处，常恨是常常惋惜，常常遗憾。我常常为春天的逝去无处寻觅而惋惜，不知转入此中来，转入是藏到，转到 却不知春天已经转到这深山里来了。那这首诗是通过描写山下春花已谢，山上桃花初开的自然现象， 诗人借山寺桃花的晚开，表达了诗人对春光的无限留恋与热爱之情， 同时我们也知道山下的桃花和山上的桃花他开的时间段还是不一样的啊。那今天这一节课到这里就结束了，我们下期再见。
118凡凡老师小课堂
00:56查看AI文稿AI文稿三下第七单元的必考房写题就是语文园地里的这一道，我们看题目要求请选择一个开头，围绕一个意思来写。 先看例句，第一个例句是围绕第一句话火烧云变化极多来描述的，后面用一会一会一会这样的排比句把火烧云的变化描述出来了。第二句呢，是先写鸽子的不同部位，再总结它长得非常漂亮。 所以这个房写，大家可以先总写后分写，也可以先分写后总写，只要围绕中心意思写清楚就可以了。如我们要写雨下的真大，就可以这样来描述雨下的真大，豆大的雨点打在玻璃窗上，噼里啪啦的响，把小草砸的东倒西歪， 雨水像一条条小河一样流过马路。第二个小丽多才多艺，那他会做什么呢？唱歌跳舞？弹琴？画画？咱们举几个例子，你能不能把答案写出来呢？
10:09查看AI文稿AI文稿同学们好，今天跟着糖球老师来学三下语文。第七单元，语文园地，我们来看第二部分词句段运用，一读，一读，记一记，再说几个描写四季特点的词语。 观察下来词语，我们发现这些词语都是描写季节的四字成语。第一个词，花红柳绿，这个词形容春天花木繁茂艳丽的景色， 如图片所示。根据这个图片，我们可以用花红柳绿来造一个句子，春天的湖边，花红柳绿，呈现出一派生机勃勃的景象。 莺歌燕舞指黄莺歌唱，燕子飞舞，形容热闹好看的春日景象。根据词语我们来造句，例如春日的郊外，莺歌燕舞，风光无限，令人心情舒畅。 下一个词，百鸟争鸣，指千百种鸟一起鸣唱，又比喻各种学术流派的自由争论。词语造句，清晨的森林里，百鸟争鸣，一片热闹景象。 百花齐放，指各种鲜花一起开放的繁荣景象，又比喻不同形式和风格的艺术作品自由发展。如图片所示，各种各样的鲜花竞相开放， 我们用百花齐放来造句，公园里百花齐放，五颜六色，到处都是美丽的风景。 我们发现，第一行的词语都是写春天的词语，写出春天生机勃勃，欣欣向荣的景象。第二行，五谷丰登， 这个词形容秋天粮食丰收的景象，如图所示，庄稼大丰收，呈现出一片金黄。我们用五谷丰登造句，秋天到了，田野里，五谷丰登，家家日子都幸福。 下一个词，硕果累累。这个词指树上的果实繁多的样子，又指人作品很多，取得了很大的成就。 如图所示，我们用硕果累累来造句，果园里的苹果树硕果累累，挂满了又大又红的苹果。天高云淡，这个词指秋天天气晴朗，天空中云少而高，轻薄而淡。 词语造句，秋日的天空，天高云淡，一眼望去格外辽阔美丽。最后一个词，秋高气爽，形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。 我们用这个词语来造句，金秋时节，秋高气爽，我们一起去郊外游玩。第二行的词语都是在写秋天，写出秋天丰收和秋日景象的特点。 学完这些词语，我们知道这两行词语分别写了春天和秋天。题目要求我们再说几个描写四季特点的词语。除了我们刚刚学习的这几个词语，描写春天和秋天的词语还有哪些呢？ 写春天，例如春暖花开和风细雨。写秋天的还有丹桂飘香，层林尽染。 除了这两个季节，我们能不能想出写夏天和冬天的词语呢？老师再来举两个例子，写夏天，例如骄阳似火，烈日炎炎。写冬天，例如冰天雪地，天寒地冻。 同学们动脑想一想，你还能说出哪些描写四季特点的词语？词句段运用第二部分，下面的例句是分别围绕一个意思写的，读一读，再选一个开头，照样子写一写。 页面给了两个例句，我们分别来读一下，找出它们有什么共同的特点。第一句，这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。 这句话用了几个，一会分析火烧云变换的颜色，且变换极多。而这句话的句首部分，这地方的火烧云变化极多， 正是写变化极多的总写，所以我们可以看出后面几句是围绕句首这部分写的，这样我们就能判断出火烧云变化极多。这句是本段的中心意思。 这段话的特点是先总写再分写，总写表达中心意思，分写围绕这个中心意思来写，我们可以用一个思维导图来表达它的特点， 导图中大圆代表中心意思，外围的小圆是围绕中心意思的分写。 来看第二个例句，伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了。这句写伯伯家的鸽子很漂亮， 那这句话是围绕哪个意思来写的呢？我们一起来分析。首先，鸽子是伯伯家养的，这写明了鸽子的出处， 鸽子有尖尖的嘴巴，还有红红的眼睛，这是描写鸽子嘴巴的形状和眼睛的颜色。最后一部分漂亮极了，写出鸽子的总体特征，从分析中得知，漂亮极了才是这句话的总写， 也是一整句的中心意思。这句话的特点是先分写后总写，总结出中心意思。 不管中心意思在句首还是在句尾，其他分写都是围绕中心意思来写，为中心意思服务。页面中给了两个开头，题目中要求我们选一个开头，照样子写一写， 老师用这两个开头来写两段话，供大家参考。第一个，雨下的真大，例如，雨下的真大，雨点哗啦啦的落下来，敲打着房顶和窗户，路上很快积满了水，汇成了小溪，行人都急忙撑起伞快步往家走。 第二个，小丽多才多艺。例如，小丽多才多艺，她唱起歌来，歌声清脆动听，十分悦耳，跳起舞来身姿优美轻盈，特别好看。她还会画画，笔下的图画栩栩如生。 第三部分书写提示页面给出八个字，其中前四个字笔画较少，后四个字笔画较多。我们来看前四个字，只知数道 这四个字笔画都比较少。我们在书写的时候不要把字写的太小，笔画不要挤在一起，要把笔画写开一些，横平竖直，结构端正，写出来的字才好看。 同时要注意这四个字在书写的时候，整体重心要平稳，越是简单笔画少的字，越要注意他的重心，否则就会写的头重脚轻。再来看后四个字，彭微言报，这四个字笔画较多， 书写的时候要把笔画写的短小些，缩小笔画间距。笔画多，整体就要写偏小，留足间距，按规范笔顺写，避免倒笔漏笔。横与横、撇与撇之间距离尽量一致，中轴线垂直，不歪不斜。 下面来看最后一部分，日积月累，我们来学习白居易的一首古诗，大林寺桃花。 这首诗是诗人在山脚下时，看到春天的花都凋谢了，正惋惜春天走了，可是来到深山里的大林寺，却意外看到桃花刚刚盛开，于是作者写下这首诗。大林寺桃花， 诗人是白居易。白居易自乐天好香山居士，唐代诗人，有诗魔之称。主要作品有赋得古原草、送别钱塘湖、春行忆江南等。 古诗题目。大林寺桃花大林寺在江西庐山大林峰上，大林寺桃花指大林寺里的桃花。 来看古诗内容，前两句人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。诗句中人间指庐山脚下的村庄， 芳菲指盛开的花朵，也形容春光美好的样子，近指花朵凋谢了。山寺这里指大林寺史，意思是刚刚才 这两句古诗的意思是山下四月里，百花已经凋零，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。后两句，长恨春归无觅处，不知转入此中来。 诗句中常恨，指常常觉得惋惜。春归，指春天离开了觅，是寻找的意思，不知是没想到的意思。转指转移，此中指大林寺。 这两句古诗的意思是，我常为春光逝去，无处寻觅而惆怅，想不到他却转移到这寺中来了。 这首诗表现了诗人发现大林寺桃花的意外惊喜，告诉我们深山里的春天来得晚，也表达了他对这意外春光的喜爱。 同学们今天的课到这里就结束了，下节课糖球老师继续为大家讲解。
242糖球老师讲语文
06:54查看AI文稿AI文稿三年级下册第七单元语文原地的重难点都有什么呢？首先我们来看梳理跟交流，要求我们积累有新鲜感的写景词句并运用。 那什么叫有新鲜感呢？有新鲜感啊，就是我们在写景的时候，不单纯只用真美、真漂亮来写景，而可以用上比喻、拟人等修辞手法，将景物写活写具体。比如我们来看第一个句子， 金黄的落叶在秋风中翩翩起舞。普通的写法呢，可能就是金黄的落叶被风吹的飘了下来。飘下来的样子是怎么样的呢？我们不知道。因此呢，我们可以采用拟人的修辞手法，将落叶呀当成人来写。 这里的翩翩起舞，就写出了落叶飘下来的时候轻盈优美的样子，是不是比直接写飘下来就生动多了？ 那如何将写景的句子变成拟人句呢？我们可以给景物加上人的动作或表情，比如小草从土里探出头来。接着我们来看第二个句子， 普通的写法呢，可能就是夜空中有很多星星在闪，那星星是怎么闪的像什么样子呢？我们不知道。因此呢，我们可以用上比喻的修辞手法，将群星闪烁比作成千千万万极小的蜡烛在发光， 这样子呢，就写出了星星又多又亮又柔和的样子，直接啊，画面感拉满。那如何将写景的句子用上比喻的修辞手法呢？我们可以给景物找一个像谁，比如 清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个个刚刚点燃的大火球。接着我们来看词句段运用， 读一读，记一记，再说几个描写四季特点的词语，这里呢，在考察的过程当中，会给我们相应的季节，要求我们写出表示季节特点的词语，所以这里出现的词语大家要会读会写。 第一行呢，都是表示春天的词语，第二行表示秋天的词语，第三行第四行是表示夏季和冬季的词语。我们来看第二题 下面的例句是分别围绕一个意思写的，读一读，再选一个开头，照样子写一写。那什么叫围绕一个意思写呢？就是在一个句子当中有一个中心意思， 别的句子呀，都是围绕着这个中心意思来展开的。比如说第一个句子，就是围绕着火烧云变化极多这个中心意思来展开的， 分别写到了它一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 这里呢，是先总写，再分写，分别用了一会一会、一会一会的句式。接着我们来看第二个句子，第二个句子呢，是围绕着伯伯家养的鸽子，漂亮极了这个中心意思来展开的， 围绕着漂亮极了写到了他尖尖的嘴巴和红红的眼睛。这里呢，是先分写，然后再总写，我们来看访写的片段， 雨下的真大围绕着雨下的真大这个中心意思，我们可以从哪些方面来展开呢？ 可以写雨的样子、声音、动态等等。同时呢，我们还可以借鉴前面的例句，采用一会一会、一会一会的结构来展开，比如雨下的真大， 一会像断了线的珠子砸向地面，一会像密集的鼓点敲打着窗户，一会像清新的瀑布从屋檐留下。我们来看第二个句子， 小丽多才多艺，那围绕小丽多才多艺这个中心意思，我们可以从哪些方面来展开呢？ 他跳的舞蹈像小天鹅一样优美，他的钢琴像泉水一样动听，画的小动物啊，更是活灵活现，真是个小能人。接着我们来看书写提示， 这里啊，给我们讲到了在写笔画少的字的时候呢，要注意将笔画写的开一些， 而写到笔画较多的字的时候呢，可以将笔画写得短小一些，缩小笔画的间距。在写的过程当中呢，可以根据填字格来进行书写。最后呢，我们来看日积月累大林寺桃花。 作者呢是唐代的白居易自乐天好香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，有诗魔之称。这里呢会考察填空题。我们来看诗的第一句， 人间四月芳菲尽，芳菲指盛开的花，这里泛指春天的花草尽是凋谢开完了的意思。山似桃花始盛开。始呢，指的是才刚刚的意思。 前两句的意思呢，指的是人间四月里百花凋零，可高山古寺当中的桃花才刚刚盛开。我们来看后两句， 常恨春归无觅处，不知转入此中来。这里的常恨指的是常常遗憾、惋惜觅是寻找的意思，不知呢，是没有想到。 此指的是大林寺。后两句的意思呢，指的是我常常为春天的离去无处寻觅而惋惜，却没想到他已经偷偷跑到深山古寺当中了。 诗的前两句写景通过人间四月和山似桃花进行对比， 突出山似桃花开放的晚。而后两句从长恨春归无觅处的遗憾，到不知转入此中来的惊喜。这首诗呢，通过描写山似桃花开的晚的奇特景象， 表达了诗人对春天的喜爱和留恋，以及意外发现山似桃花时的惊喜之情。那我们今天的讲解呢，就到这个地方，下期课再见。
76教语文的溜溜老师
00:38查看AI文稿AI文稿三、下语文园地七、考点总结描写四季特点的词春天姹紫嫣红，鸟语花香，生机勃勃。 夏天烈日炎炎，枝繁叶茂，暴风骤雨，雨下的真大，黄豆大的雨滴直砸下来，小草和小花在雨中耷拉着头， 地上的水越来越多，不一会就汇成了一条条小河。这本书把下册语文每一课的考点都总结的清清楚楚，红色字体是必考内容，让孩子直接照着背就行。期末考试前让孩子吃透这本书，期末成绩一定惊艳所有人！
113如意爱学习
03:24查看AI文稿AI文稿三下语文园地六十字加油站里的这道题有难度，考试可能会考到原题，一定收藏起来，给孩子多看几遍。就是呢，给你八个词语，让你说一说想象到的画面。那这道题呢，难就难在八个词语都要用上，那很多孩子瞬间没了方向，这可咋写？ 别急，宋老师呢，教大家用三步拼图法，轻松把八个词语变成一幅生动的海边画卷。 首先啊，你就把这八个词语啊，想象成是八块神奇的拼图，先找到它们最合适的位置，再发挥想象，把它们拼在一起就可以了。那怎么拼呢？那第一部分分类找位置， 拿到这八个词语啊，我们就先像整理玩具一样给它们分分组，那里像第一排旭日、岛屿，海滨、沙滩，这些呢，都是海边美丽的景色，我们就把它们叫做风景组， 下面瞭望、巡航，揽绳、铁毛呢，这些都是和人们在海边的活动以及船只有关，我们就把他们叫动作与工具组。 这样分类好了之后呢，就知道了拼图的大致区域，那风景组呢，负责拼背景，动作与工具组负责拼故事。那接下来连一连串成线，这是第二步。 做好组之后呢，要把这些词语都自然的恰当的联系起来，那我们就可以先从风景组入手，那你像旭日、岛屿，海滨、沙滩，从这四个词来看，刚好是由远及近的海边景象，那我们呢，就把这几个词试着给它串起来， 我们可以说旭日怎么样呀？哦，旭日升起，阳光洒在岛屿上，我们来到海边，踩着沙滩，把这几个关键词写上去。好，风景组这四个词啊，我们就都用上了，刚好可以作为环境描写，那么大画面就出来了，逻辑上也没问题。那先放在这， 再把动作与工具组的四个词语，瞭望、巡航、缆绳、铁毛也串进来。那我们开始要讲故事了，那我们先来看瞭望，谁在瞭望啊？哦，守卫在瞭望，那他在瞭望什么呀？哦，一艘军舰正在巡航， 那你看瞭望和巡航是不是自然而然的就串联起来了？那缆绳啊和铁锚都是军舰上的工具，一般呢是这个船只靠岸之后，船员抛下铁锚，然后再用缆绳将船只给它系在岸边。那么我们把这个动词啊给它写上去，刚好一会可以作为细节给它描写上。 好，那么这八个词语啊，就像八块拼图，咱们现在整体的画面基本拼好了，接下来最后一步，添细节，变画面，咱们给上面的内容加入一些想象和描写的细节，那这样画面呢就出来了。那最后呀，我们就可以说， 清晨，旭日从海平线缓缓升起，金色的阳光洒在远处的岛屿上，岛上的绿树在晨光中若隐若现，闪着微光。我们来到海边，踩着软绵绵的沙滩，留下一串串深浅不一的脚印。 瞧，瞭望塔上的守卫正举起望远镜全神贯注地瞭望着海面，原来不远处一艘军舰正在巡航。 当军舰靠近码头，船员们迅速抛下铁锚，用结实的铁锚将军舰稳稳的系在岸边。海风轻拂，海浪清唱，整个海滨港湾都沉浸在一片安宁祥和之中。
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05:10查看AI文稿AI文稿三下的第七单元是这个学期的重点单元，也是啊，期末考试的拉分关键。今天呢，我们把第七单元的重点来过一遍。 第一步，先搞懂啊，这个单元他考什么？七单元的主题就是走进奇妙大自然。核心语文要素啊，是两个，一方面呢是阅读，学会分清楚啊，文章是从哪几个方面来描写事物的， 在答题的时候啊，要抓住这些景物的特点。第二个是习作方面，要学会整理资料，条理清晰的能够介绍事物。并且呢，记住一个万能公式， 所有写景文的中心思想永远都是表达对大自然，对景物的喜爱赞美之情。考试答题啊，直接套用就不会错。第二步呢，我们来看课文有哪些考点。 火烧云的作者肖红，和作者相关的文学常识是个考点，然后课文的结构和特点。课文是按照时间顺序来写的，关键词是晚饭过后一会忽然 核心特点要记住啊，有两个，一个是变化多，另一个是变化快。变化多从两个方面来体现，一方面是颜色多，另一方面呢，是形状多，变化快呢，一会忽然转眼之间，这些时间词就是标志。 经常会考的是，请你赏析天上的云，从西边一直烧到东边，这个烧字你要答出啊，烧，这个字写出了火烧云的颜色红艳又有动态感，像火焰一样有气势。 仿写颜色词，那除了课文里的，还要会写 abb 式的，比如绿油油，白花花事物加上颜色的词语，比如桃花红柠檬，比如半红半紫。 需要背诵的是第三到第六自然段，不光要会背，还要能够啊，默写到一字不差。 暴风雨来临之前，这节课呢，核心是考察起风前和起风后的特点对比。起风前，特点是沉闷安静。 关键细节在于乌云密布，空气闷热，牛马不安，树枝不动。起风之后呢，特点是凉爽喧闹。关键细节在于树叶抖动，尘土飞扬，大风吹起，雷声轰隆。 如果啊考你仿写暴风雨的场景，那就记住啊，这个方法，寻找不同的景物，然后写出特点，比如风一刮，小区里的爷爷奶奶他们是怎么做的，卖水果的阿姨他是怎么做的， 小朋友和妈妈他们是怎么做的？然后雨下来之后，整栋楼都处在一个什么样的环境里？记住这个案例， 我们奇妙的世界第一个考点结构要理清，它是标准的总分，总的结构，总体，这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。开篇点题，然后是分析 天空，按照一天的时间顺序，从日出到云彩到落日到群星，接着是大地，按照春夏秋冬的顺序啊，来写四季的变化。最后是总结，世界上奇妙的事物是无穷的，需要我们仔细去寻找。 考点二句子的理解题，一切看上去都是有生命的，这句话应该怎么理解呢？哎，要记住啊，这个答题公式三个字，表深情。表是表层含义，天地万物都以不同的姿态展现自己。 那深层含义呢？只要热爱生活，哪怕普通事物啊，也有独特美。情感方面告诉我们，要拥有一双能够发现美的眼睛。 第三步啊，语文原地，别忽略这些呢，都是送分题。第一点，大林寺桃花全诗啊，必须要能够会默写。考点是，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。这是用对比的手法写出山寺桃花开的晚。 内涵，海拔越高，温度越低的生活常识，表达了诗人啊，发现春天的惊喜。 第二点，词句段运用啊，它的核心考点就是围绕一个意思写句子。具体的方法是，要么先总后分，比如火烧云，变化极多，这是总一会怎样一会怎样。 要么呢，先分后总。鸽子尖尖的嘴巴，红红的眼睛，这是分写。最后总结，漂亮极了，那仿写的思路啊，我们记住这个例子就直接套用，比如写雨下的真大，一会怎样，一会怎样一会怎样。 第三点啊，有新鲜感的写景句，怎么写呢？不要写，真美，真好看，这就太空洞了，可以加上比喻和拟人的手法，比如金黄落叶在秋风中翩翩起舞，这就是拟人的手法。 星星像千千万万小蜡烛发光，这是比喻的手法。你这样写啊，整个画面感就拉满了。第四个板块单元，习作国宝大熊猫这款内容啊，前面专门拍了一个视频讲过了，我们可以回到主页去看一下，本单元的重点就总结到这里，好好加油！
928豌豆老师大语文
13:38查看AI文稿AI文稿三年级下册语文园地七的重点内容首先来看到第一个，梳理与交流你在平时积累了哪些有新鲜感的习径词句， 和同学交流你的摘抄本，再结合习作说说你是怎样运用这些词句的。我首先来看到第一句话，金黄的落叶在秋风中翩翩起舞。 翩翩起舞这个词的意思呢，是形容轻快的跳舞，形象的写出了落叶的状态。这一句话呢，就提示我们可以积累好词，丰富语言内容。 第二句，黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万只极小的蜡烛在发光。 这句话呢，运用比喻的修辞手法，把闪烁的群星比作千千万万只极小的蜡烛，生动形象的写出了群星闪烁的美丽夜景，极富画面感。这句话呢，就提醒我们可以积累运用修辞手法的好句。 除此之外呢，我们还可以进行仿写。清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起， 就像一个刚刚点燃的大火球。这句话呢，运用比喻的修辞手法，把出生的太阳比作刚点燃的大火球，生动形象地写出了太阳出生时的蓬勃生机。 我们来看到这两个句子句式相同，都用了。我们看见这个短语都运用了比喻的修辞手法，这样的句子呢，就更生动优美，有画面感。 词句段运用，读一读，记一记。再说几个描写四季特点的词语。花红柳绿，莺歌燕舞，百鸟争鸣，百花齐放，是描写春天的词语。 五谷丰登，硕果累累，天高云淡，秋高气爽，是描写秋天特点的词语。 那除了春天和秋天这两个季节我们要重点掌握之外呢，还要写夏天和冬天的四词语， 骄阳似火，绿树成荫，烈日炎炎，暑气逼人，都是描写夏天的词语。冰天雪地、天寒地冻、寒风呼啸、滴水成冰，都是描写冬天的词语。 我们来看到真题举例，下面句子中加点词语使用不正确的，那这里呢，我们就要理解。 a。 春天公园里鸟语花香，莺歌燕舞，吸引了许多游客前来踏春赏景， 那莺歌燕舞呢，是描写春天的词语。 b。 寒冬腊月，田野里处处是五谷丰登的景象，五谷丰登这个词呢，是形容秋天丰收的景象，所以 b 答案呢，是错误的。那这道题不正确的呢，应该选 b。 c。 时值深秋，窗外天高云淡，令人心旷神怡。 c 呢，是正确的，因为天高云淡就是形容秋天的词语。 第二题，一年四季，每个季节都有独特的风景，下列词语描写的是同一季节的意向。 a。 草长莺飞是春田，天高云淡是秋天，春回大地是春天，所以 a 是 错误的。 b。 冰天雪地、天寒地冻、寒冬腊月都是描写冬天的词语，所以 b 是 同一季节。 c。 金桂飘香和秋风习习是描写秋天的词语，而百花齐放是描写春天的词语，所以 c 呢，不是属于同一季节。 d。 烈日炎炎和 烈日炎炎呢，是夏季，层林尽染呢，是秋天啊。描写秋季的词语，鸟语花香是春天，所以 d 也是不属于同一季节，所以这道题呢，选 b。 第三题，补充下面词语，并按要求完成练习。 花红柳绿，莺歌燕舞，五谷丰登，硕果累累，百花齐放，天高云淡。上面词语中描写春季的词语有哪些呢？有一 花红柳绿，二莺歌燕舞，五百花齐放这样的词语。还有啊，就是让我们去写春天的词语，比如说春暖花开，春回大地，对吧？万物复苏。 描写秋季的词语呢，有五谷丰登，硕果累累，天高云淡。这样的词语，还有什么要让我们去拓展？比如说秋高气爽，金桂飘香。 下面呢，就是考词义的理解。秋日的果园里，果树上硕果累累，一派丰收的景象。春天来了，公园里百花齐放，红的月季，紫的杜鹃，白的梨花，花香阵阵，令人心旷神怡。 下面的例句是分别围绕一个意思写的，读一读，再选一个开头，照样子写一写。我们首先来看到第一句，这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。 这句话呢，就围绕火烧云变化极多这个中心意思，用排比的修辞手法， 猎取了不同的颜色，突出了火烧云变化多的特点。第二句，伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了。 这句话围绕鸽子漂亮极了这个中心意思，通过对鸽子的嘴巴、眼睛这些身体部位的细节描写，展现了漂亮的特点。那我们第一个要进行仿写，比如说雨下的真大， 关键句啊，就是雨下的真大啊，这是中心意思，雨点砸在地上，溅起水花，地面水洼连成小溪，屋檐下雨水成连行人有的撑伞艰难前行，有的冒雨奔跑， 远处的景物也模糊不清。你还可以说，豆大的雨点从天上砸下来，地面很快有了积水，远处的景物都变得模糊不清，仿佛被一层厚厚的水帘挡住了， 雨水顺着屋檐哗哗的流，像是给房子挂上一道巨大的珠帘。第二句，小丽多才多艺，那我们就要围绕他多才多艺来写，他能演唱动听的歌曲，能表演优美的舞蹈， 能弹奏婉转悠扬的钢琴曲，还能写一首工整秀丽的毛笔字。接下来呢，我们来看到真题举例。我们来看到第一种类型的题，就是给我们一段话，让我们去选择它的中心意思。 下面句子是围绕哪个中心意思来写的？填入下面横线上内容最恰当的一项。我们来看，它像一把撑开的巨伞， 又像一团巨大的绿云。大树的枝叶密密层层的交织在一起，几乎遮蔽了天空，为我们带来一大片清凉。 这段话他写的是这个树非常茂盛的特点。我们来看，所以这道题呢？选 c。 这棵大榕树真是茂盛极了， 它像一把撑开的巨伞，又像一团巨大的绿云。大树的枝叶密密层层的交织在一起，几乎遮蔽了天空，为我们带来一大片清凉。 第二题，下面不是围绕乡村秋景真美呀这个意思来写的答案呢？选 d。 我 们来看，我们坐在村口的老槐树下，品尝村民自制的秋梨膏，和乡村这个美丽的秋景呢，这个没有关系，所以这道题呢？选 d。 第三题，读句子，按要求完成练习。大自然里有着各种形状别致的树叶， 手掌式的梧桐叶，细针般的松树叶扇，扇子一样的银杏叶，那是围绕哪句话来写的呢？就是第一句话，大自然里有着各种形状别致的树叶。第二，仿照例句，根据给出的开头写一写，果园里有各种模样诱人的水果， 有灯笼式的苹果，有月牙般的香蕉，还有珍珠串一样的葡萄。接下来呢，我们来看到更多的专项专题，翻到三百四十一页，我们来看到这里， 除了要重点掌握雨下的真大，还有小粒多才多艺之外， 还有就是啊，我们你看单元真题考到的这些呢，全部都是课外的，比如说写手机支付，真方便呀，我们就要围绕手机支付很方便来写 人们出门买东西不用带现金，打开手机扫码就完成了付款，它就像一个神奇的钱包，让购物变得轻松又快捷。 街上真热闹，就围绕街上。那我们后边写的这段话呢，就要体现这个街的热闹，一会有卖糖葫芦的吆喝声，一会有孩子们的欢笑声，一会有汽车的喇叭声，一会有商店播放的音乐声， 音乐声，你还可以写，有有干嘛的，有干嘛的，还有干嘛的。山间的薄雾变化多端，那 一会像什么呢？一会像金沙般笼照着整座山，一会悄悄散开露出青色的山体。 一会聚集在山腰，像给大山系上一条白色的腰带。一会又匍匐在山脚，像给大山绣了圈花边啊，后边还有很多很多，大家呢，这些都是应该我们去积累的这个 句子，为什么呢？因为这些积累下来的对我们的写作就会有很大的帮助哈。除了这里的单元专题之外呢，后边，呃，期末专题大家也要去积累。 书写提示，我们来看到纸和竖都是笔画较少的字，要把笔画写得开一些，朋和颜都是笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画的间距， 日积月累。大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 这首诗呢，是一首七言绝句，诗人是唐代的白居易。先来看前两句，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间，意思是山下的村落尽， 就是玩的意思，这里指花儿凋谢了，山寺呢，就指的是大林寺 史的意思呢，是才。这两句诗的意思是四月里山下的村落百花凋零，山上的大林寺里桃花才刚刚盛开。这两句诗呢，就写出了 平地与山上，因地势不同，花开的时间不同， 常恨春归无觅处，不知转入此中来。常就是经常的意思，恨的意思呢，是遗憾。这两句诗的意思是，我常常为春天的逝去和无处寻觅而感到遗憾， 却不知春天已经到了这里。这两句诗呢，就写出了诗人为逝去的春光而惋惜，感到失望，却在山寺看到桃花时非常的惊喜。所以 这首诗呢，就展现了一个奇妙的自然现象，桃花在平地上已是芳菲尽， 而山上呢，则是始盛开，就形成了对比，表达了作者的心情由失望到惊喜的变化。 那这首诗呢，自然界的春光就被写得生动具体，活灵活现，表现了作者看到桃花后的意外与惊喜，以及对春光的无限眷恋与热爱。
284周老师教语文
00:46查看AI文稿AI文稿围绕一个意思写句子。例句，伯伯家养了鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了。仿写 小丽多才多艺，每节课上，他拿起彩笔，几笔就能画出可爱的小兔子，耳朵耷拉着，眼睛圆溜溜的。同学们都围着看 音乐课上，他跟着钢琴唱歌，声音像小鸟一样动听。课间的时候，他还会教大家跳简单的舞蹈，舞步十分优美。
01:14查看AI文稿AI文稿班上第七单元语文原地的词句段运用，他有这样一道题，读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。那他给了我们三个例句，你看第一个，他的声音小的几乎听不见了， 第二个王老师急得直跺脚，第三个，他跑得像兔子一样快。那你会发现这三句话里面有一个共同点，他都有一个双人的， 而前面，你看我用蓝色标记打的，要么是形容词，要么是动词。那我们就会发现，双人的前面，它可以是形容词，也可以是动词， 而双人的后面的词几乎都是对前面词的一个形容，比如说声音小小的怎么样啊？几乎听不见了， 那几乎听不见就是对小的一个形容。那我们看一下这个妈妈累的，哎，那你会发现的前面是一个累字， 那累的会怎么样呢？我们用情形来形容它，比如说妈妈累的上气不接下气，或者是妈妈累的直不起腰。 那我们看一下，在最后的一句话里面，它有一个双人的，前面让你填形容词或动词，后面让你填描述画面。那你会怎么填？评论区可以留言哦！
02:06查看AI文稿AI文稿三年级语文第七单元的语文原理啊，有一道习题，期末考到的概率呢，达到百分之九十，孩子们一定要重视，就是词句段运用里面的句段的仿写。考试碰到了这类题呢，我们一定要先分析第一句，再来做思考。我们发现了，这两个句子，他都是围绕一个意思来写的， 把这个意思呢写的更清楚，更明白。你看，火烧云变化极多，那么他是怎么漂亮极了，那么他是怎么漂亮的？ 嘴巴怎么样？眼睛怎么样？雨下的真大，道理有多大？斗大的雨点呢，像断了线的珠子，密密麻麻的砸在玻璃上面，啪啪直响。 小丽呢，是怎么多才多艺的？他不仅歌唱的好，而且会画画，还会弹钢琴，我们是不是就可以这样来写，对吧？那么考试的时候他会怎么来出题来问你，表演真精彩，火车站的人真多， 还有一种考法呢，你看，根据提供的开头，选择两三种植物，围绕一个意思来写一段话， 植物的世界真奇妙，我们该怎么来写？所以说呢，一定要在期末考试前，期末复习的时候要去多练习，那么做试卷就是个很好的一个复习方法，不仅它能够查缺补漏，还能够见识不同的题型，锻炼我们的答题能力。 我手里的这套王照霞的期末活跃卷就挺好用的，推荐给孩子们来练一练，做一做，很便宜，题量不大，但是都踩在考点上面。 他把期末复习的分成三个阶段，第一步，过课本，把每一个单元的基础知识来过一遍，保证基础不丢分。比如说，这是我们第七单元的考题哎，我们就可以让孩子来练习一下，复习巩固。第二个阶段呢，就是常考的重难点的专项突破，比如说容易写错了字词，还有他们的理解应用， 各种不同句子的仿写改写啊，课文内容的背诵理解。第三个阶段就是考前的冲刺验收了，他安排了四张真题试卷，还有四张新课标原创的情境卷，都是以前考过或者说新课标的新题型。 从现在开始呢，我们每个周末呢做一张。好吧，这是数学还有英语各大城市的版本呢，都有，可以给孩子准备起来，好好的做一下。
94木斤小学教育
00:38查看AI文稿AI文稿三、下语文园地七、考点总结描写四季特点的词春天姹紫嫣红，鸟语花香，生机勃勃。夏天烈日炎炎，枝繁叶茂， 暴风骤雨，雨下的真大，黄豆大的雨滴直砸下来，小草和小花在雨中耷拉着头， 地上的水越来越多，不一会就汇成了一条条小河。这本书把下册语文每一课的考点都总结的清清楚楚，红色字体是必考内容，让孩子直接照着背就行。期末考试前让孩子吃透这本书，期末成绩一定惊艳所有人！
12美的同学
01:10查看AI文稿AI文稿大家好，今天我们来继续讲解的语文原理，词句段运用，接下来解锁一种超有趣的修辞手法，顶真。 先看这句话，大家发现加点词语的小秘密了吗？你们看，前一个分句的结尾是是河流，后一个分句的开头也是河流，前一个分句的结尾是大海，后一个分句开头也是大海。 这种把上一句结尾的词语作为下一句开头的修辞就是顶真。再看这句弯弯的月亮， 既在第一句结尾，又在第二句开头，也是顶真哦！现在我们来续写这句，比如弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船里坐着可爱的小朋友，这样是不是一下子就把画面写出来了， 用了紧箍的句子，读起来朗朗上口，还能让内容悬念的更紧密。比如写春天， 春天吹进了小草，小草唤醒了蝴蝶，蝴蝶飞舞在花丛中，紧箍修词会让句子变得特别有意思，大家也赶紧试试写一写吧！
49詩小詩同学
00:52查看AI文稿AI文稿围绕一个意思写句子。例句，这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。 防雪。雨下的真大，豆大的雨点噼里啪啦砸在窗户上，我趴在窗边看，马路上的雨水很快汇成了小溪， 汽车开过去溅起好高的水花，楼下的小花小草被雨打的弯下了腰，连平时爱叫的小鸟也躲在窝里不敢出来了。
23小学语文学堂笔记
02:50查看AI文稿AI文稿三下的第七单元呢，是我们期末考点最多的一个单元啊，这些呢，都是最近才提炼出来的高频考点和重点，那我会说到很多期末要考的原题，一定要把它搞清楚。火烧云这一课呢，是选自呼兰河传，作者是肖红。 这篇文章呢，通过描写火烧云的颜色和形状的变化，表现了火烧云的变化之快和变化之多，那表达的是作者对大自然的喜爱之情，特别要强调考试容易考到大语文知识会考你课本八十六页 那个资料袋里面销红它的代表小说，像有生死场、呼兰河传、马伯勒等等。火烧云这一刻呢，出现了很多表示颜色的词语， 你们要会分类， a、 b、 b 式的有红彤彤，金灿灿，物色词就是物品名称加颜色构成的，有葡萄灰、 玫瑰红、芥末黄。还有 abab 式的词语，像火红、火红、碧绿碧绿这些词语呢，你不仅要掌握课本上的你还要举出和它类似的例子啊。语文原地七里面的这道题， 描写四季特点的这些词语，除了书上这八个你要会写，不能有错字以外，还要能够写出新的表示四季的词语，像春天，还有春暖花开， 草长莺飞，夏天骄阳似火，烈日炎炎，而秋天秋风送爽，层林尽染，冬天白雪皑皑，冰天雪地等等啊，你要会多组几个词语，这一单元，看拼音写词语，期末会考到你的就这十个，蔓延蜡烛， 昏暗镇静。另外呢几个 a、 b、 b 式的词语，笑盈盈，红彤彤，红隆隆， 多音字闷静，要能根据它不同的读音去组词阅读理解呢。期末有一个必考题，在这单元，让你总结出段落里面景物的特点。那这类题呢？答题思路你要记住，第一个是在段落里面找关键 词圈化，找描写景物的关键词，比如说颜色的，有一些像红彤彤啊， 金灿灿啊，写形状的啊，圆滚滚啊，细长啊，写变化的，用了关键词一会一会一会。那么你由此来判断这句话是描写景物的颜色、 形状还是变化等方面。第二步呢，从你找出来圈出来的这些关键词中看，描写的是景物的什么样子，颜色有很多，变化很 快等等，很快就能总结出这个景物的特点了，发给你们的期末复习的阅读理解啊，一定要下去以后完成。
939周旺旺语文【四年级】
02:19查看AI文稿AI文稿大家好，这个视频我们来一起梳理一下三年级下册六单元语文原地的知识点。一、二、三是要求同学们必须背过，会写懂意思的。那直接看问题了，上面这三句名言都是和什么有关的？与改过也行，改正错误也可以， 那告诉我们什么呢？就是为了告诉我们，如果我们犯错的时候，一定要及时的去改正错误。 二、看到他人的善行，我们应该好好学习，自己有不好的地方就应该努力改正，正如周易中所说的填写序号，那么善行就是善呢？不好的地方是不是就是过呢？ 所以这就是什么呀，见善则迁，有过则改。三、我们每个人都有可能犯错误，犯了错误不要紧，只要能改正就是好的。正如左传中所说的，什么呀， 每个人，也就是人都有可能犯错误，就是过呗，也就是人水无过， 犯了错误怎么样啊？不要紧，能改正就好了，过而能改，所以应该选择三，第四题就上难度喽， 这里要求我们直接把它写出来，同样，同学们可以像老师一样，在句子当中画出来你想要找的关键词，这样就可以很准确的写出名言了。 班会上，老师和同学们展开了激烈的讨论。李华说，当我们看到别人身上的优点时，应该主动学习，自己犯了错误就要迅速改正， 那么优点就是善，自己的错误改正就是过改。所以应该是周易所说的，见善则迁，有过则改。 张红补充道，是啊，什么？如果犯了错误不改正，那就是大错特错了，那就是我们所说的过，也就是错误，干嘛不改，是未过瘾。 老师赞许地点点头，接着说到，同学们说的非常好，左传里的谁说什么了？每个人也就是人，谁怎么样犯错无过，但只要能改，山默大雁。
51小学知识分享
