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学古诗不仅仅是要会背会写,更重要的是通过古诗体会诗人的风骨,感受其表现的精神品格。那今天呢,我们就重点来看四下第二十二课,古诗三首,三首不同的古诗,不同的诗人有着不同的精神品格。 接着呢,我们就来看第一首古诗,芙蓉楼送心剑。我们说学习古诗有四步,第一步是读古诗,第二步看题目,第三步理解诗的意思,第四步揣摩诗人所要表达的情感。现在第一步,先读一遍芙蓉楼送心剑,唐王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。好,那这里我们再来看一下题目,说芙蓉楼送仙剑,一个送字,我们就能够大概的猜出来这是一首 送别诗,对吧?知道了诗的类型,一会我们去揣摩情感的时候,不至于跑的太偏啊。然后呢说芙蓉楼啊,是一个送别地点,送谁呀?送新见作者的朋友。那我们来看它具体描写了什么呢?寒雨连江夜入吴啊,什么样?什么样的雨,你看这个字,寒哎, 冰冷冷的雨,对吧,冷冷的冰雨在我脸上。然后呢说,寒雨连江夜入吴,这样的阴冷的雨怎么样?连江夜入吴夜入吴,吴是指在镇江,古代属于吴里,就是现在的江苏镇江啊, 夜晚就下起来了,对吧?连江,而且怎么样呀?这阴冷的雨水笼照着大地,和这个江水连成一片了啊,寒雨连江夜入吴,我们就能感受到什么呀,冰冷的雨水雾一笼,照着这个地方,那并且呢,与江水连成一片, 贫民送客楚山孤,贫民什么呀?天刚亮,天刚亮,我就要把我的朋友送走了,然后怎么样?楚山孤。楚山是什么呀?哎,泛指长江中下游北岸的山。那楚山孤,其实上写的是谁?孤,对,是诗人孤独,对吧?也就是说怎么样?哎,我 天没亮,我就把你送走,你就要启程了,而我呢,独自留下,如同这形单影只的楚山一般啊。然后呢,所以说这里的韩字就怎么样呀,让我们感受到了当时那种冷冷清清啊,渲染了离别的气氛。然后,而且这个呢,是一个孤字,又写出了 诗人自己当时那种孤独的心情啊,孤寂的心情。那接着说,最后啊,说洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。那,这里说,洛阳亲友如果向你问起我的情况, 怎么回答呀?请你一定转告他们啊,我的这个心,冰。心什么呀?像冰一样经营纯洁的啊,我的心呢,依然是像在玉壶中的这个冰一样是经营纯洁的。哎, 这里我们就有点疑惑,对吧?诗人为什么要说这两句话呢?为什么要表达自己当时的那种志向呢?明明是和这个朋友离别呀,为什么要表达自己的志向? 因为啊,当时这首诗的背景呢,是诗人受到这个朝廷当中那些小人的诬陷。什么呀,被贬到一个小的地方,那虽然诗人被贬,但是他也坚决不与那些小人怎么样同流合污, 所以他才要表达自己的这个志向,说像我的心依然是像冰一样经营纯洁的,我绝不与那些人同流合污,就这样子感觉到了吧,啊,感受到了他的这种纯洁政治, ok, 好, 所以说这一首诗啊,他是 一首送别诗,与情与景,情景交融,你看韩语,对吧?山姑也能够体会到诗人的情感。那最后两句呢?又写了诗人的这种,表达了自己的这种品格和志向,洁身自好,这种高洁的志向啊,不和他们同流合污, ok 啊,所以说这首诗 与情与景,情景交融,表达诗人与友人的离别情谊啊,然后呢,以及诗人洁身自好的品格和志向。这是第一首芙蓉楼送辛渐,这也是要求我们背诵并且默写的最为重要的一首古诗。那接着我们再往下看第二首, 不啊,我们先读唐卢纶,月黑雁飞高单于夜遁逃,欲将轻骑逐,大雪满弓刀。那看到这个标题塞下曲,我们就知道这里描写的可能什么呀? 边关的那些事情,边塞诗,对吧?这是一首边塞诗,那既然是边塞诗,那可能就描写的是边关的那种战场呀,将士啊,这种战士们之间的那种事情,对吧?那好,那我们来看具体写的什么呢?说月黑雁飞高,在一个月黑风高的夜里, 雁飞高,这大雁夜晚本来是该七夕的,对吧?在休息的,怎么还?哎,飞起来了,为什么?哎,原来是蝉鱼夜遁逃,这个蝉鱼什么呀?指凶奴的首领啊,那这个,这个蝉鱼怎么样?夜晚 要逃走了啊,在这个月黑风高的夜里逃跑了,那这里前两句就是说月黑风高的夜里,一群大雁惊叫着飞起,原来是敌军偷偷的逃跑了。那接下来呢?你看, 欲将轻骑逐大雪满弓刀。怎么样?发现了,对吧?我们的这个将士发现了,然后想要这个将,就是带领着,带领着谁轻骑,也就是什么呀,哎,这种轻装的奇兵啊,去追赶他,追赶这个,追赶这个蝉,欲逃跑的这个手里啊。 然后呢,正要出发,这时候看大雪满弓刀,哎,正准备出发呢,怎么样?一场大雪飘飘洒洒从天而降, 刹那间,这怎么样呀,弓刀上就落满了雪花啊,这时候想一想,在这样的一个月黑风高夜,对不对?哎,这个敌军逃跑,而我们的将士怎么样,只需要带领着轻骑哎,就能够追上他,也就说什么呀,追赶这个敌人,那就是 手到擒来,对吧?感觉敌人这个败局已是定局,那捉他呢,就是瓮中捉鳖一样简单啊。所以呢,只带轻骑去追逐,然后并且这时候要出发的时候是大雪满弓刀,你想一想,大雪落在刀上啊,那个刀发出寒光,和当时这种寒冷的这种天气 相映衬,写出了战场上那些将士们怎么样有一种肃杀之气,非常的威严,那种感觉,有没有感觉到啊?所以说这首诗呢,是前两句写敌军溃逃,那后两句就写我们的 将军追敌,哎,就是这样的一首古诗啊,尤其是最后两句啊,那就写出了当时是如何去追敌,以及当时那个环境,尤其是这个环境。大雪满弓刀写出了环境当时天气是寒冷的,恶劣的,对吧?然后呢,这个我们首先有将士们的这种辛苦艰苦的作战,同时呢, 也能够体现出他们不畏严寒,英勇无畏的这种精神面貌,以及刚刚我们说这种 哎,刀光剑影,凸显了战场上的肃杀之气。所以说这一首边塞诗,诗人就描述了一个精彩的边塞战斗的场景,赞扬了我们数边战士的英勇威武,字里行间充满着什么 英雄气概,是不是这种感觉啊,大雪满弓刀,我们可以想象一下画面,战士们骑在马上啊, 被挎着这个公刀,公刀上面落满了雪,而这时他们就是准备要去追赶这个凶奴的手里追赶蟾蜍,对吧,所以说感觉就非常有气势那种感觉啊。这是塞下曲第二首, 接着我们来看最后一首,墨梅缘,王冕,我家喜鹊池头树,朵朵花开淡墨痕, 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。哎,这个墨梅其实是什么呀?是画的一幅画,这是一首提画诗哎,就是给这幅画呀,我做了一首诗 啊,那王冕呢?是什么呀?自幼家贫,那苦读成才,但是这个人非常的有志气啊,他不愿意去巴结那些权贵啊,阿谀奉承,他们只是以作画为生,那这一首提画诗表达了他怎样的一种 品格呢?接着我们就一起来分析一下啊,墨梅,也就是什么呀,用这种墨水画的梅花啊,说王冕,我家洗砚池头树洗砚池,这里他用了一个典故,洗砚池呢,本来说的是什么呀?指的是 大书法家王羲之的洗砚池啊,由于经常这个习笔砚,池塘的水都染黑了,这里呢,他也姓王啊,王羲之也姓王,所以他怎么样说是我家啊,这个是王同姓吗?就说我家洗砚池头树啊, 说这个梅花树呢,长在这个我们家的池水边上,然后说朵朵花开淡墨痕啊, 这一朵一朵开放的梅花,上面都点燃着这淡淡的墨痕,哎,就是整幅画是看起来是非常的朴素淡雅的。最后两句说,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。有什么呀,墨梅不需要别人夸赞它颜色真好看呀,真漂亮呀,怎么 不需要啊,只希望只愿意留下这一股清香满乾坤就是充满着天地之间。 那最后两句我们想想,诗人写墨梅,那墨梅又不会说话啊,诗人觉得墨梅是这样,实际上是在怎么样表达自我的志向,对吧?哎,这是托物言志,以墨梅怎么样自愈说这个,最后这两句话是我的一个志向,表达了自己的人生态度。怎么样? 我不像世俗献媚啊,我怎么样不需要你们别人夸赞我,怎么怎么样称赞我,哎,我不需要,我只想留住亲戚,坚守自己内心的追求。所以说这是一首提画诗。诗人呢,托物言志,以墨梅自愈,表达自己的人生态度啊, 不向世俗献媚,坚守内心的这种志向和品格是通过墨梅表现出来的。尤其是最后两句,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ok, 好, 这是我们的最后一首古诗,这三首古诗呢,大家可以再去读一读,背一背。 那这三首古诗的意思都理解了吧?那我们这个视频就结束了,喜欢的话可以点赞收藏,新朋友可以关点个关注呦,我们下个视频再见。拜拜!

圣堂最孤独的告别,二十八个字,写尽千古文人的风骨。 在圣堂的诗歌星空中,有一场雨中的送别,仅仅二十八个字,却道出了中国文人最坚硬也最清澈的内心独白。 他没有劝君更尽一杯酒的缠绵,却以一座寒山、一叶孤雨和一颗透明的心,塑造了千年不朽的孤高气节。 这就是王昌龄的芙蓉楼送辛渐,寒雨送客楚山孤洛阳亲,有如相问,一片冰心在玉壶。这首诗的背后,是诗人命运的寒冬。 王昌龄,这位被誉为施家夫子的边塞诗人,此时正身处他人生的至暗时刻。 他因是被贬至荒远的龙标,经湖南洪江,途经润州,经江苏镇江,在西北的芙蓉楼与好友相见。告别 寒雨连江夜入吴,这漫天的冷雨浸透的不仅是无地的夜晚,更是诗人被谗言所伤,漂泊无依的境遇。然而,正是在这最孤寂、最易消沉的时刻, 王昌龄没有自怨自艾,反而在送别友人时,完成了一次精神品格的极致宣言。寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。开篇两句,便以宏大的水墨笔法,铺开一幅迷蒙而孤绝的画卷。 寒冷的秋雨与浩渺的江面连成一片,在夜晚悄然笼照了无地。 这韩语联写进了离愁别绪的无边弥漫。等到天色破晓,雨歇云收,有人即将登舟北去,眼前只剩下巍峨的楚山,像一座孤独的丰碑静静矗立。 这里的孤明写楚山,实写诗人自己,整个世界仿佛只剩下他与这座沉默的山峦,共同承担着这份巨大的、无人可诉的孤独。 但这份孤独并非维米,而是一种微然不动的静默与坚守。洛阳亲有如相问,一片冰心在玉壶。这是权师的灵魂,也是中国文学史上最清澈有力的自我剖白。 面对即将回到洛阳都城,亲有环绕的心扉,王昌龄托付的不是对自身遭遇的便捷与哀叹, 而是一句重于千钧的承诺。冰心是心智如冰,晶莹剔透,毫无杂质与污浊。玉壶是品质如玉,温润坚贞,不容亵渎。 将冰心置于玉壶之中,意味着这份高洁的品格被最纯粹、最坚固的容器所保护,内外俱清,表里如一。 他在告诉远方的亲友,也告诉所有可能听闻谣言的人,无论外界风雨如何凄寒,处境如何孤寂, 我的内心从未改变,依然保持着最初的那份赤诚与清白。这不仅仅是对谗言的驳斥,更是在困境中对自我价值的终极确认。我的存在无需外界认可,其光辉自在于心。 这二十八个字,是一场孤独的送别,更是一次震撼人心的精神亮相。 他超越了个人荣辱的接探,将一次平凡的离别升华成了关于人格尊严与精神不朽的庄严仪式。 当我们今天在复杂的人际与世途中感到迷茫或被误解时,王昌龄站在芙蓉楼上的身影依然清晰。他提醒我们,真正的力量不在于改变风雨,而在于守护好自己内心的那座玉湖。 只要冰心未改,再大的寒雨也终将映照出一片清澈明朗的江湖。放下对外界评价的执着,坚守内心的准则,你也能在属于自己的世界里,守护好那一片冰心。在玉壶。

今天咱们来说说四下第七单元二十二课的三首诗,这是本单元的重点,也是本学期的重点,尤其要掌握这三首诗的写法和表现的人物怎样的精神品格。那么在本单元的导读页上也提到了本单元的重点呢,就是要感受人物的 品质。那本科课后习题也让我们说一说诗句表现了怎样的精神品质,所以呢,大家一定要注意听。先来说说芙蓉楼送新剑, 这是一首送别诗,作者王昌龄。王昌龄啊,可以说是才华横溢,为人正直,为官清廉,但是呢,却屡屡遭到坚定小人的诋毁和诬陷,两次被贬官,但是呢,他却始终不肯向恶势力屈服, 在贬谤的岁月里面,依旧坚守一项从未改变过自己冰清玉洁的品质和报效国家的志向。 这首诗呢,写的就是他与新建在江边离别时的情景。那从写法上来看,这首诗前两句写景,后两句言志,可以说是先写景,后言志,景中藏情。 那诗人运用了比喻一片冰心在于湖,这一句呢,表明了诗人的品格从未受到世俗的污染,依然冰清玉洁,凸显出诗人坚守自我,洁身自好,光明磊落的精神品格。那这是这首诗要掌握的重点,大家一定要记住。再来看第二首塞下曲, 这首诗呢,跟前面不一样,属于编塞诗作者卢纶。那要想深入理解这首诗,一定要先了解作者当时作诗时的背景,同时呢,也为自己小生出一点一点的积累知识点。 那卢纶呢,虽然说是诗名远播,但是早年间呐,他多次应举不第,就是考不上啊,后来呢,经过他人的举荐才谋得官职, 再后来呢,被提拔为元帅府判官,开始了边塞生活。那在军营的时候啊,卢伦看到的都是雄浑肃穆的边塞景象,接触到的呢,都是粗犷豪迈的将士,所以说呢,他才创作了塞下曲。那么这首诗的写法上与上一首也不同, 这首诗呢,作者运用了情景交融的写作手法,将自己的情感融入到所描写的景物之中,使景物带有浓厚的主观感情色彩。同时呢,通过对景物的描写来烘托强化作者的情感,达到景中有情,情中有景,情景相生的艺 术效果,表现了将士们不惧严寒,保家卫国、英勇威武的精神品格。那么再来看第三首默梅, 与前面两首送别诗、编散诗完全不同,这是一首题画诗,大家要注意啊,这首诗呢,是诗人王冕为自己所画的墨梅图题写的一首诗。那王冕呢,在长途漫游以后,回到了绍兴,在会计九里山造了一个梅花屋,这首诗就作于此。 当时啊,正值元末农民大起义爆发的前夕,往年呢,面对现实生活中无法解决的矛盾,借梅花自愈,感慨之下,做了这首诗。那么从写法上,这首诗大家一定要记住,运用了托物言志的写作手法。 那什么是托物言志呢?这里稍微说一下啊,托物言志呢,就是说通过对事物的描写和叙述, 表现自己的志向和意愿,借助某种事物的特点来寄托作者的情感、志向、思想等等。那这首诗呢,作者借墨梅自愈,表达了作者的人生态度,表现了他不向世俗献媚,坚守内心追求的精神品格。

在中国艺术史上,有这么一首最轻易的人格宣言,它只有二十八个字,却在此后的数百年里, 成为无数文人在世俗洪流中坚守初心的精神坐标。它就是元代王冕的墨梅。我家洗砚池,头束,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 这首题画诗写于元代末年,正是王勉隐居九里山,以画眉为生的时期。元代一族统治,文人地位低下,科举长期废纸许多,读书人要么屈身是猿,要么避世隐居。 王勉出身贫寒,自幼好学,却屡试不第,从此决意仕途。 他笔气官场污浊,在九里山种眉千株,以卖画为生,自号梅花屋主。这一年,他刚画完一幅墨眉,提笔在画上写下这首诗。对他而言,画眉不是消遣, 而是精神的投射,他要借这纸上的梅花,说出自己不愿随波逐流的心声。我家洗砚池投树,朵朵花开淡墨痕。这是我家的洗砚池边生长的梅树啊,每一朵绽放的花都带着淡淡的墨痕。 这里的习厌池,暗用王羲之临池学书池水浸黑的典故,既点出自己常年作画勤学不辍的经历,也暗示这枚树是浸润着自己的心血长大的, 不用浓艳的色彩,只用淡墨晕染花瓣,这份朴素里,藏着他对浮华俗艳的不屑。真正的美,从来不需要刻意的张扬, 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。不需要别人夸赞我的梅花颜色多么娇艳,我只愿这股清幽的香气能充满整个天地之间。 好颜色是世俗眼中的追捧与赞誉,清气是他心中的高洁品格与精神追求。 当世人都在追逐功名利禄,迎合权贵喜好时,他却转身背对这些喧嚣,把所有的坚持都揉进这墨色的梅花里。 这份不要人夸的孤傲,不是自负,而是对自我价值的绝对笃定。我存在的意义,从来不是为了取悦别人,而是为了守住内心的清明。 这二十八个字,不仅是王冕对自己画作的字框,更是给后世所有在世俗中挣扎的人递出的一面精神明镜。 当我们被外界的评价裹挟,为了迎合他人而迷失自我时,不妨想想七百多年前那个在九里山画眉的清瘦身影。 不必在意别人的眼光,守住自己的清气,你也能在自己的天地里活成一株不要人夸的莫美。

在中国编塞诗的璀璨星河里,有这么一幅最硬核的英雄素写,它只有二十个字,却在千年后依然滚烫, 点燃了无数人对中唐军人铁血封骨的热血与敬仰。它就是卢伦的塞下曲。其三月黑雁飞绝,大雪满弓刀。 这首小诗写于中唐时期。安史之乱后,唐朝边塞战士仍贫,吐蕃和等不足,时常侵扰西北边境。卢伦作为大力士才子之一,虽未亲临战场, 却以敏捷的诗笔捕捉到了边塞军旅中最动人的瞬间,那是唐军将士在血液追击敌寇的壮烈场景。 不同于盛唐边塞诗的昂扬开阔,中唐的边塞多了几分沉郁的坚韧,而这首诗,恰恰把这种坚韧写到了极致。阅黑雁飞高,不要只看到漆黑夜里惊飞的雁群, 这是敌营骚动的信号。鳄鱼想趁着月黑风高偷袭唐军,可他们没想到,唐军的伺候早已盯紧了动向。鳄鱼夜遁逃,敌人的首领仓皇逃窜,这三个字藏着此前一场恶战的激烈。 唐军刚击退了敌人的进攻,把不可一世的蟛蜞打得丢盔弃甲,没有写刀光剑影,只用夜遁逃,就趁出了唐军的威势, 欲将清骸逐将军一声令下,轻骑丁正要出发追击。欲将二字太妙了,不是已经追上了,而是蓄势待发的那一刻,全军的热血已经沸腾, 没人考虑前路有没有埋伏,只知道不能放走敌人。大雪满弓刀,最绝的就是这最后一句。还没出发,漫天大雪已经落满了将士们的弓箭和刀刃, 冰冷的雪落在滚烫的刀上,没有血,追逐的过程没有血。是否擒住鳄鱼?但所有人都知道,这场仗,唐军赢定了。 这首诗最厉害的地方是他的留白。就像一幅没画完的水墨画,所有的张力都在御江和大雪之间。 那些在风雪里握着武器的将士,他们的脸冻得通红,手却吻得像岩石。他们的身后,是万家灯火的家园。 这不是某一个将军的传奇,是整个时代边防军人的集体写照。他们不惧酷寒,不畏强敌,用血肉之躯守着边境的安宁。这种事了拂衣去,深藏身与名的担当,比任何直白的歌颂都有力量。 这二十个字,不只是卢伦的神来之笔,更是刻在中国人骨血里的英雄记忆。 当我们读到大雪满弓刀时,不妨想想千年前那些在边塞风雪里坚守的将士, 他们的热血从未冷却,如今,这份守护的力量,依然在每一寸祖国的土地上生生不息。

夜黑没有月光残余。滁州的首领,这里泛指侵扰唐朝的游牧民族。首领遁逃,跑将带领旗旗兵。夜黑雁飞高, 月黑风高的夜里,一群大雁尖叫着高飞而起。蝉一夜更逃,原来是敌军偷偷地逃跑了。一将亲卒 将军发现敌军潜逃,要带着轻装奇兵去追击。大雪满弓刀正要出发之际,一场纷纷扬扬的大雪从天而降,刹那间,弓刀上落满了雪花。

私下语文这一课非常重要,一分钟理清古诗三首。课文要点,芙蓉楼送辛渐中,平民送客楚山孤。诗中的客是指诗人的朋友。辛渐平民,意思是天刚亮点明了 送客的时间。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。这句诗是运用了什么样的写作手法?托物言志。冰心的意思是像冰一样经营纯洁的心,表现了诗人什么样的精神品格?洁身自好的精神品格。塞下曲中 欲将轻骑逐大雪满弓刀。这两句话既写出了环境的恶劣,又表现出了戍边将士什么样的精神品格。不畏严寒,精勇威武。你还知道哪些边塞诗出塞但使龙城飞将在不叫胡马度金山。 墨梅中第一句引用的是谁的典故?东晋书圣王羲之用了什么样的手法描写墨梅的形态?白描不要人夸好颜色,只留清气满乾坤,表现了诗人什么样的精神品格?不向世俗献媚。

四年级下册噩梦级别的阅读理解来了,绝对是让孩子们上了九年级都害怕的题目,三到六分总是拿不到,他就藏在四下。第六单元,概括文章的主要内容。 今天安妮老师就来给大家分享四个方法,让你稳稳拿下阅读理解的必考题型,概括文章的主要内容遇到这种题,有一个答题技巧,就是通过分析文章的特点,来选择巧妙的概括方法, 记住满分!答题技巧的第一步,分析文章特点,看看文章写的是一件事还是多件事,看看文章的写作结构是怎样的,有没有特别明显的中心句、过渡句。第二步,选择概括的方法。 如果文章写了一件事,那就采用要素串联法。如果文章写了多件事,或者说文章是并列结构, 层次特别清晰,你就可以用层意规用法。那如果文章有很明显的中心句或者过渡句,你就可以用关键句法直接摘抄或者改写。 如果文章已经分了好几个部分,而且每个部分都已经给你列出了小标题,那你就直接用小标题串联法。第三步,就是用通顺的语言组织答案, 类似于今天这种题型集方法阅读理解。其他所有题型的答题思路和答题方法都在我们的训练营中,有奖有练,暑假我们就开始下个学期的必考题型了,开学轻松逆袭学吧! 下面我们就把这四个方法各举一个例子,让你印象更加深刻。比如让你概括如花邪的主要内容。首先要分析一下文章的特点, 全书主要讲述了一件事,那就适合要素串联法,先找出时间、地点、人物、起因、经过、结果,然后组织通顺的语言写出答案。主要写了青铜一家人为了增加收入边炉花鞋, 然后让青铜把芦花鞋背到镇上去卖。青铜三天便卖出了九十双,并在大雪天把最后十双鞋卖给了城里人。最后为了不让没买到鞋的人失望,青铜决定把脚上的芦花鞋也卖出去。 第二个例子,让你概括梅兰芳的多件事。那我们就适合层意归并法, 先把各个事件概括出来,然后再把这几个事件串起来。最后我们组织语言写出通顺的答案,主要写了梅兰芳先生为了不给日本人演戏唏嘘明志,没有经济来源时卖房度日,甚至冒着生命危险打针装病, 直到抗战胜利,他才剃掉胡须,重新登台演戏。第三个例子,让你概括猫的主要内容。首先还是分析一下文章的特点。这篇文章有两句非常明显的关键句, 第一句,猫的性格实在有些古怪。第二句,满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气,那我们就可以用关键句法直接摘抄或者改写 猫。这篇文章生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱。第四个例子,让你概括小英雄与来的主要内容。 首先我们来分析一下这篇文章。文章已经给我们分好了六个部分了,而且这篇文章的课后题已经让你列出了六个小标题了,那咱们就可以直接用小标题串联法,主要写了抗日战争时期与来游泳,本领高, 还上夜校,接受了爱国主义教育。一天,为了掩护交通员李大叔,他勇敢的同敌人作斗争,成功的掩护李大叔逃脱追捕。乡亲们以为玉来牺牲了,玉来却机智逃生。今天的方法你学会了吗?学会了还要多加练习哦!

四、下语文第七单元第二十二刻古诗三首芙蓉楼送心剑,寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 诗意迷茫的烟雨在夜幕中罩着无地,与江水连成一片。天亮时,我将送你启程, 而我却要独自留下,如同这楚山。如果洛阳的朋友询问,我的冰住在玉壶中一般 注视。一、芙蓉楼,固指在金江苏镇江北,夏临长江。二、平明天刚亮。 三、寒雨,秋冬时节的冷雨。四、五、镇江在古代属于无地。五、溧山泛指长江中下游北岸。六、冰心,像冰一样静盈纯洁的心。七、临江 雨水与江面连成一片,形容鱼很大。八、玉壶只用玉座城晶莹剔透的盛酒器形容人的纯洁与正直,中心思想。 芙蓉楼送新剑是一首送别诗,整首诗欲情于景,情景交融,表达了诗人与友人的离情别意,以及诗人洁身自好的志向和品格。诗的前两句写景,景中藏着诗人什么样的情感? 答,井中藏着诗人的孤寂之情。孤字表面上写雨后楚山的孤影,实则写诗人孤寂的心情。诗人遥望江北的远山,想到自己的朋友要走了,孤寂之感油然而生。 诗人借一片冰心在玉狐表达了什么?答,诗人以经营纯洁的冰心玉狐字玉,表达了自己冰清玉洁、清廉正直的高尚情操和不与世俗同流合污的志向。

提笔记练字,我们看四下的二十二课,古诗三首,那我们这一节课自己应该带着什么意识去写呢?我建议是一个上紧下松,你看头伸短,腿长对不对?这也算是头伸短,腿长的容短 短长对不对?胡短长,是不是可以这样看的?我们带这个意识啊。第二个意识是什么?就是我们说的中间小瘦子,中间小瘦子撇捺宽,对不对? 我们说铁大宽,中间小瘦子一个地方宽对不对?我们注意这个中间小瘦子只有一个部分宽, 不要出现两个都宽的情况啊。我们先看福福草字头标准的写法,字头类的都要写,怎么写?短写扁对不对?所以草字头不要上来,就这么去写。那你看这是不是就一样宽了,出现两个最宽的了啊? 所以我这个横一定收好。你带着这个中间小瘦子的意识,你就知道我去往里面放的时候,我这个横要写短,对不?因为下面撇捺是宽的,所以我要放在这个中间小瘦子里,所以他一定是短横 内收的,右上角撇写高内收的,一个竖和撇内收的啊,不要写这种直的,还是中间小瘦子的范围,我们去写短横短横竖撇撇多低,我那也就多低,是不是?这就是福看落。首先 我们在语文原地的时候就说过,我们是撇搭横的,撇的尾部写短横,在撇的偏尾部三号位写短横,对不对? 所以三点水我们不说了啊。第二点,在第一点,左边右半部分撇短直撇撇的尾部短横,再来一个撇和肯定和它平行,我们说方向统一,对不?竖撇那方向统一,撇的方向,这个撇的方向一样, 我撇多低,我那也多低,是不是?那我这个中间小瘦子有了,那宽也有了,我再写口,是不是在他正下方就写一个口,那么这就是写在中间小瘦子范围写标准,倒梯形 内收的角度一样对称,底座平稳平衡,是不是就可以?这个落就写好一样?我们说半包围结构的长广失户都是长方形,短横竖竖撇,这个框写好, 里面我们是下面宽,对不对?其他写到他中间小瘦子里,那我们左中右的,我们一定要中弓收紧,并且非常的窄,每一部分都很窄,对不对?窄窄才能组成这个字,他不会过于宽,所以短直撇、长竖短直撇,长竖 点,短横短横短横竖,这是长横荣。我们说草字头,不重复说了啊,草字头是在这中间小瘦子,你要知道都是这么写,这个也是短的, 撇点也是短的,都是中间小瘦子,这个撇捺是宽的,对不对?其他的写到中间小瘦子里,他的布局是这样的,所以我们写的时候, 你心中有中间小瘦子意识,撇捺宽,那就肯定不能写错。这个容说一下啊,要左竖点短横钩,像穴字头似的,我们是撇点对不对?这个撇我和他平行,你看这俩平行对不对?这个捺是不是也和这个点平行?居中再去写一个口就可以 胡。我们说这个字呢,不用非得有最宽的地方,如果你判断不好,你可以都写窄,对不对?不用写出特别宽的地方,所以我们短横是字头的,所以肯定要得写短。那么我们现在中间小瘦子 左竖点短横钩,那你看这上非常明显,下很高,下面写页的时候,右上有竖竖写高,这都基础的,点撇,再写个横, 差不多都在中间享受的范围内也是可以的。水壶水很简单吧,这个留白要有裙摆不落地,并且他的比例啊。你看这,我在居中写的这个,我就往上,你看我这头伸短腿长,这么去写的肯定是右边是对的,所以我们要上还是头伸短腿长,上紧下。松 阳,我们是耳刀旁,我们是横折,弯钩也是横钩,你看横钩的部分,感觉变轻了,弯钩由轻到重再去写,这样写是最好的,写不出来的话你就断开写横钩,然后写一个弯钩,再写竖就可以。 我们左耳刀是各占一半对不对?腿一半,耳朵一半,右半部分阳瘦的瘦高的,空间平均分的就可以。 大雁,我们是中间小瘦子那款,所以这个横要写短竖竖竖撇,左收短横,他不是竖竖撇捺这么对称的,他是左收啊,左收这个角度小,和木一样, 右放这个角度大对不对?这个角度大写。我们写芙蓉楼,我们注意的带的一个就是撇捺需要平稳对不对?撇捺平稳,还有一个就是我们中间小瘦子那撇, 无论撇捺优先级最高,无论谁碰到撇捺,都是撇捺最宽,无论撇捺在什么位置,所以先看这芙蓉,我们是短,中间小瘦子撇捺宽对不对?并且撇捺平稳落下来啊。居下荣也是,这都中间小瘦子 撇捺宽对不对?这个女就变成了什么。这中间小瘦子哪宽?这个横宽,所以就是撇点, 这下面是撇点对不对?撇点落下来平稳和这个平稳是一样的,注意这个短短长腿长就可以,键就把车不要写太,不要写太宽,右半部分也是头身短腿长的, 这个韩注意啊,左竖点短横勾,并且我们说这全部都中间小瘦的,哪宽撇捺宽,撇多低,捺也多低啊,一定平稳。 羽是竖,中线平均分,所有的横整个让右叶还是啊,这部分你看撇的尾部短,直撇,撇的尾部三号位短横,再来个平行的撇,我撇这么低,我捺也这么低,对不对?中间小受的撇捺宽, 入也是撇捺平稳到无中间小受的,所以这个横要写短,我们写上,这是上下天是高的。 中间小瘦子短横短,横竖竖竖撇左收右放,捺是宽的,撇捺是宽的,横是短的。平,注意空空,头身短腿长。明,我们注意啊,竖竖竖竖空间平均分,并且方向一致, 里面也是空间平均分,全部都是左连右不连的横,各注意中间小瘦子哪宽,所以的宝字盖请你写短一点。 杼,头伸短腿长,头伸短腿长,中间小瘦子只有下面撇捺是宽的,相当于杼是,这都是窄的,只有撇捺是宽的,所以这是中间小瘦子啊。 洛阳撇的尾不写短,横撇平行平行撇多低,我捺也多低。中间小瘦子撇捺宽。我们重复的说,大家一定能记得住到这个撇撇捺,那肯定是撇更宽对不对?所以其他要写短, 有最怕写错的就是上来就写的横也很长,撇捺也宽,我们要短横撇,下面撇,撇捺是宽的,并且底座平稳, 让右就可以啊。点竖对正,横长折钩片,注意短短长啊,不是平,不是这样平均分的,是不是?我们一定要点点长短短长,一定头身短腿长,右上有竖竖写高。冰心,注意这个也是短短长短长的啊。 心,我们说卧钩可以高一点写,单独写的时候是卧钩起笔会比在左竖点要高一点,右上有有竖写高那种概念啊,在哪宽?这是窄的,下面宽对不对?所以上面这横不要上来就写宽。我们上面一直短,横长撇,竖 下面宽,中间小瘦子,我们就练这一个点,在下曲的话,我们也是说中间小瘦子撇捺,那你看这个叶是不是?这又有撇捺的问题?撇的尾部短横再撇撇多低?我写完这个点,这个捺也多低,中间小瘦子撇捺宽对不对? 这个桃子肯定是这个捺宽,所以里面我们说半包围结构,我们肯定是写的要怎么样?写的要瘦,不要把撇和竖弯钩写最宽了是不是? 这个竹也是,我们这个撇捺就变成了撇点了对不对?撇和点,所以他比较瘦。玉,还是撇捺平稳并且短,直撇短直 撇的角度一样短,直撇撇的角度一定要短,直撇撇的角度一样,对不对?全部要统一,并且都是头身短腿长, 头身短腿长对不对?我们倒梯形写标准的倒梯形就可以看,全部都是这个倒梯形的一个口和框,倒梯形的口和框满也是倒梯形的,越记得这个要让优这个塞下去,这个塞和含是一样的,中间小瘦的只有撇,捺是宽的,其他都写短,这个曲也是倒梯形的。 我说一下这个雪字啊,雪和弓刀要让右比较简单,雪下半部分这个一定是横折这固定的写法,横折内收和口的横折是一样的,内收角度这面要左对齐,左也不连,右也不连,对不对? 再写横他一定要对齐,左对齐弓的话,他这个比例不对。我们是横折,和口还是一样,所以口非常关键,你看是不是一样,只是比他小一号。写横向空间内还是短横,这个圈多高我就竖多高。 折钩短短长,按照短长的比例啊。再来一下横折内收,再来个短横,一定是纵相对称的。 竖折折钩也是竖,横折钩一定要内收,单腿要内收,并且这个空间平均分短短长。我们说一下底座这个问题,因为我们要居下写,对不对?我们把每个字哪块需要落下来,我们过一下,我们可以写完之后来视频看一下,对不对啊? 墨眉肯定是个横,在这落眉肯定是横折钩落,这是让右的,我斜钩落加弯钩落 喜是撇和竖弯钩平稳的,雁也是撇和竖弯钩平稳,竖弯钩平稳点落,对不对?撇点落竖肯定是竖勾落,非常明显。我说让右啊 躲,肯定是腿长,裙摆不落地,花是竖,弯钩是起一点点,左竖右横竖地横高开竖落让右,但撇捺都落末,还是横腿长裙摆不落地。竖提落,捺是高的 步是竖落,要点落,让右人撇捺平稳,撇捺落夸竖,横折钩落钩落落居下 好是弯钩落沿撇点落平稳啊,底座平稳色,竖弯钩只撇点落留我们这个框,横折钩落轻,让右的横折钩落气, 横斜钩落钩是落下来的。满,横折钩落前,横折,弯钩落坤竖落。我们把下面落的这个布我们全给它落下来, 我们上面写的时候,每一个写完参考前一个的高度,我们整个的整齐度就会好很多,尤其在这种大格里面,他更不好控制,所以大家一定多注意。

同学们好,今天我们来讲解课本第二十二页三角形分类这一节内容。第一个问题,请把组成下面图形的三角形进行分类,并和同伴交流你的分法。大家可以利用副页三中的图一来进行分一分, 我们来观察一下这些三角形,发现每个三角形都有三条边,三个角,所以我们可以根据角或边来进行分类。按角分的话 来看,可以分为锐角、直角和钝角,我们来观察,当三个角都是锐角的图形,由三号、四号和五号 来观察有一个直角,两个锐角的图形。图一和图二。 再来看像六七八九这四个图形,我们来观察它们都有钝角, 一个钝角,两个锐角, 这是按角分。如果按边分,我们可以分为有两条边相等的图形, 比如二、四,还有三条边相等的图形, 比如三和五, 还有三条边都不相等的 一六七八九。 第二个问题,笑笑是这样分的,你知道笑笑这样分的道理吗?与同伴说一说。 我们来看笑笑在分三角形的时候,把一和二分在了一起,我们发现一和二它们两个都有一个直角, 像这样有一个直角的我们叫做直角三角形。 六七八九这四个图形分在了一起,我们发现这四个图形它都有一个钝角, 那也就是像这样有一个角是钝角的三角形,它就是钝角三角形 三四五分在了一起,我们发现它们三个图形中的三角都是锐角, 像这样三个角都是锐角的三角形,叫做锐角三角形。 判断一个三角形是什么样的三角形,我们关键是要看它的最大的那个角, 当最大的角是直角的时候,那么它就是直角三角形。当最大的角是钝角的时候,它就是钝角三角形,而这里它最大的角是锐角,所以说是锐角三角形。 第三个问题,淘气发现下面两个三角形比较特殊,说一说,认一认。 我们来看淘气发现了这一个三角形是其中的两条边相等,像这种两条边相等的三角形,我们叫做等腰三角形。 在等腰三角形中,它的每一条边以及角都是有名称的,我们来看相等的两条边叫做腰, 另外一条边也就是这条边,它叫做底。而两腰的夹角,也就是这个角上面的这个角叫做顶角。 底边的两个角,这两个角我们叫做底角。 在等腰三角形中,两个底角是相等的, 右边的三角形,它是三条边都相等, 像这样三条边都相等的三角形叫做等边三角形。 等边三角形的每一条边,它的名称都叫做边。 我们学习的三角形,除了等腰三角形和等边三角形之外,还有另外的一种,也就是三条边都不相等的三角形, 它叫做不等边三角形。 还有这里有一个非常重要的知识点,爱出判断题。 等边三角形是特殊的等腰三角形。我们一定要记清楚,谁在前,谁在后,谁包含谁。等边三角形是特殊的等腰三角形。 为什么这样说?因为当等腰三角形的底边与腰长相等的时候,那么这个等腰三角形就是等边三角形,所以说等边三角形是特殊的等腰三角形。 我们可以说成等边三角形是等腰三角形,但是反过来等腰三角形不一定是等边三角形,大家一定要记清楚, 如果画个图说明它们之间的关系的话,这个大图形是等腰三角形, 那么它包含的其中有一种就是等边三角形, 也就是说等边三角形一定是等腰三角形,但等腰三角形不一定是等边三角形,你像这里空白的,它就不属于等边三角形。好,同学们,你学会了吗?

亲爱的小朋友们,大家好,欢迎来到我们的古诗课堂,快看,在这幅静谧的水墨画里,远山如带,大雪漫天。今天,我们要跟随唐朝诗人卢纶一起去经历一次惊心动魄的血液行动, 就就是我们要学习的塞下去准备好了吗?现在,请闭上眼睛,让我们穿越时空,去听听一千多年前的那阵凛冽的风雪声。故事就要开始了。风声渐近,我们来到了这片神秘的土地边疆。 看长城像巨龙一样盘旋在险峻的山岭,这里就是古代守卫边境的关爱。描述边疆的诗词就是讲究的边防官兵们的战斗生活。 这里的冬天滴水成冰,夜晚更加危急似伏。小朋友们,请大家注视着地图,想一想,在环境如此艰苦的地方从军作战,需要具备什么样的胆量呢? 正如刚才提到的严酷环境。就在风雪交加的深夜,战斗打响了。瞧,云层遮住月亮,眼群惊飞。狡猾的敌方首领正想悄悄逃窜, 别看大雪快覆盖了弓箭和战刀,战士们依然英勇,准备策马追击。这首诗读起来节奏感极强,现在请小朋友们跟着屏幕上的拼音大声朗读,去感受那种豪迈的英雄气概吧。 小朋友们,刚才我们读过诗,你察觉到了吗?诗人卢伦其实是一位敏睿的大侦探,正如诗句月黑雁飞高所写,在那伸手不见五指的深夜,本该安睡的大雁为什么突然惊飞? 真相就是黑暗中庞大的敌军正在静静的移动,惊醒了他们。 瞧,这一句诗,不仅写了警,更隐藏着发现敌情的关键情报。接下来,英勇的战士们要出发追击了,沿着刚才惊飞的大雁,侦探们果然抓住了狐狸踪迹。 看,雪地上这串凌乱的脚印,暴露了我们要找的猎物。敌军首领匈奴王,这个称号读作蟾蜍,是古代北方民族的首领。此时他正带领残兵败将狼狈遁逃,也就是在秘密逃跑。 他以为能神不知鬼不觉,却不知连飞鸟都在向我们保靖。战士们,大反击的时刻到了,快追!既然发现了敌人的踪迹,大反击正式开始。 看战士们正欲将轻骑逐,注意哦,轻骑在这里读作骑,指的是装备轻便、行动极快的轻骑兵,而竹子就是全力追击的意思。 画面中,战士们在暗夜里蓄势待发,这就是无声的威慑,面对逃跑的敌人,他们毫无畏惧,只有跨上战马的果决。 小侦探们,快跟上这对英勇的轻骑兵,咱们追上去!追击的途中,风雪越发大了。瞧!画面定格在了出发的前一刻。 大雪满弓刀最绝的就是这个满字,它不仅形容雪很大,同时也让我们想到战士们在风雪中静候了多久,连弓和刀都堆满了厚雪。 虽然环境冰冷,爆刀刺骨,但他们保家卫国的心却是滚烫的。 孩子们,这就是中国军人的坚毅,这份无声的力量,你们感受到了吗?正如刚才看到的,这种坚毅的力量就蕴涵在细节里。现在让我们走进全息体验舱,穿越回那个夜晚, 看,是黑夜里纷飞的大雪与冷烈的刀锋亭,是惊鸟拍翅与呼啸的风雪摩,是刺骨的严寒与沉重的兵器。 诗人全篇未写一个苦字,却把边关的艰辛刻进了我们心里。孩子们,这种身临其境的震撼,你们体验到了吗? 在这种身临其境的震撼之后,大家发现了吗?这位诗人其实隐藏了一个魔法。他整篇并没有描写激烈的战斗,却通过强烈的对比抓住了我们的心。 一边是趁着夜色前逃狼狈不堪的敌军,另一边则是大雪满弓刀威武从容的唐朝军队。 这就是艺术里留白的魅力。虽然没有描写结尾,但看到这股必胜的气势,你脑海里是不是已经浮现出胜利的画面了?这种此时无声胜有声的力量,是不是具有更强的感染力呢? 正如刚才看到的,那股必胜的气势,早已跨越千年,凝结成眼前这座不朽的丰碑。 如果说大雪满弓刀展现了战士们守卫边疆的坚韧与勇敢,那么一片冰心在玉壶,则映射出他们内心的纯洁与无畏。 正是由于有了一代代傲立风雪的守护者,才换来了家国的持久安宁。孩子们,这种清气满乾坤的精神,才是我们心中最美的风景。感受了战士们的浩然正气,现在让我们把这份清气注入彼端 看,这就是书写中的剑气。单字结构端正,中间那一竖要写的笔挺,像不像一位顶天立地的将军?而燕子里,厂字头像屋檐下面藏着人和飞鸟。 孩子们,请取出纸笔,带着大雪满弓刀的那股气势,一笔一划,去写出你们心中的英雄气概吧!笔尖停住,那股英雄气概已经融入了你们的笔墨。 就像我们刚才体会的,漫天风雪总会停息,但战士们的勇敢却穿越千年,化作文字温暖着我们的心。瞧,雪地里那一串向远方延伸的脚印,就是我们永不止步的探索。 孩子们诗歌的星辰大海广阔无边,请带着这份勇气继续前进吧!小松半雪,期待与你在下一首诗中美好相遇。

考考你墨梅知识点,诗人笔下的墨梅有什么特点?淡雅朴素,气味清香。这首诗的意思, 我画的我家洗砚池边的梅树,朵朵盛开的梅花上都点燃着淡淡的墨痕。墨梅不要别人夸赞颜色好看,只愿留下一股清香弥漫在天地间。注视头边上 痕痕迹留下的印记,清气清香的气味,乾坤天地间。

四年级下册语文第七单元古诗三首是本单元的重中之重,他们不仅是小学语文必备必考的经典篇目,更是考试默写、诗词赏析的高频考点,牢牢占据着期末语文试卷的重要分值。本单元共三首古诗,需要做到会背、会默、会翻译。 其中芙蓉龙送新剑考的最多,要明确平民送客,岐山孤里的客指的是诗题中的新剑,也就是诗人的友人。 平民点名了送客的时间。孤子既写出了雨后雏山的孤影,也表现了诗人孤寂的心情。寒雨连江夜入吴的寒字增添了冷清的意味,也渲染了离别的氛围。 冰心,指的是像冰一样晶莹纯洁的心,一片冰心在玉壶的玉壶,是指用玉做成晶莹剔透的盛酒器,形容人的纯洁与政治。这句用突兀的手法表达诗人冰清玉洁、廉洁正直的高尚情操,与不与世俗同流合物的志向。 再下去,前两句写敌人溃逃,后两句写将军追敌。四句大雪满弓刀,描写天气的寒冷与环境的恶劣,让人感受到血液作战的艰辛,表达了战士们不畏严寒、英勇威武的精神面貌。大雪的寒气和弓刀的寒光相互映衬,凸显了战士们的肃杀之气。 墨梅,前两句是白描的手法,写墨梅的形态,一个弹字刻画出墨梅的朴素淡雅,令人耳目一新。 两句抒情言志,既莫昧自喻,表达了自己不媚俗、洁身自好、坚守内心追求的志向和品格。这三首诗表达的感情和翻译也要重点掌握,客户喜提,大家可以参考。

同学们好,欢迎来到这场奇妙的水墨探秘之旅。你看,画面中这些淡雅的笔触,就是传说中的墨梅。 为什么画里没有五彩斑斓的颜色,却依然动人?又是什么样的花能让古人写下只留清气满乾坤的诗句? 今天我们要走进王冕的画作,寻找那朵不一样的花,它藏着怎样的秘密呢? 快跟着我一起推开这扇艺术的大门,去发现梅花最独特的灵魂吧!推开艺术大门,我们先来做一个思考游戏。 如果你是一位画家,会用什么颜色来画梅花呢?是大红、粉白?还是明黄?这的确是大家印象中缤纷春花的模样,可接下来请看屏幕上的这幅画。元代诗人王冕笔下的梅花竟然只有一种颜色,墨色? 他难道是忘记涂色了吗?还是说这简单的墨色背后藏着什么特别的秘密呢? 别急,让我们一起展开画卷,去探索这份只属于墨梅的独特韵味吧!刚才我们提到的秘密,就藏在这首墨梅诗里。 瞧,王冕在洗砚池边画了一株梅树,花朵虽然是用清淡的墨色点燃而成,没有鲜艳的色彩,但他并不在乎别人是否夸奖他的颜色好不好看,他只希望这幅画里能够留住梅花那股清新脱俗、高洁傲岸的精神气节。 你看,那浓淡交织的墨色,是不是正弥漫在天地之间,显出了一种独特的骨气呢? 这就是文人笔下的梅花,美的纯粹,美的有力量。刚才我们感受了梅花的傲骨,你可能会好奇,为什么王冕要说梅花有淡淡墨痕呢?其实这背后藏着一个有趣的历史典故。 古时候著名的书法家王羲之非常刻苦,他每天练完字后,都会在池塘里洗笔,久而久之,整个池塘的水都被墨汁染黑了,就是传说中的洗砚 池。王冕正是受此启发,想象着如果把梅花种在洗砚池边,花朵吸饱了这些带有墨香的池水,开出来的花自然就带着淡淡的墨色啦。 这是不是一种既优雅又充满诗意的奇妙构思呢?带着这份墨香于诗意,诗人王冕又在诗中写道,不要人夸好颜色,只留清气满堪昆。 你们看,这架天平是不是很奇妙?一边是华丽娇艳的花朵被轻轻打上了叉,另一边是淡淡的充满天地间的清气。 对于墨梅来说,他根本不在乎别人夸他漂不漂亮,因为他心里最看重的是那份纯洁高雅的内在美。小朋友们,你们觉得在诗人心中,哪一边才更有分量呢? 其实呀,真正的美不是靠外表炫耀,而是像墨梅一样拥有一颗高尚的心。正如我们刚才看到的,诗人王冕通过对比,把墨梅的品格描绘的淋漓尽致。 为了让大家看得更清楚,老师特意为寻常百花和诗中墨梅做了一份体检表。 你们瞧,一边是靠鲜艳色彩博取夸赞,却转瞬凋零。另一边虽然只有淡淡墨痕,却能守住内在,让清气永久留存天地。 小朋友们,这份体检表告诉我们一个道理,外表再绚丽,终究会随着时间消散,但那份高洁的内心却能像墨梅一样跨越时光,永远闪闪发光。 你们想做哪一种花呢?刚才我们通过体检表对比了花朵的内外,大家肯定已经明白,王冕画里的梅花不只是花,更是他自己。 大家看这张图,左边是墨梅,右边是诗人,中间交汇处写着,梅就是人,人就是梅。这就像是一面镜子。王冕画下梅花时,其实是在展示自己不慕名利、高洁傲岸的品格。 这种通过描写事物来寄托志向的高超手法,在文学中有一个专门的名字叫做借物育人。 学会了这个魔法,你以后写作文时,也能像小诗人一样,用身边的一花一草,巧妙地讲出自己的心里话。正如我们刚才看到的,这幅水墨画里的梅花,没有艳丽的颜色,却依然美的动人。 同学们,读完了诗,你们想做一朵怎样的花呢?其实我们要学的不仅是朗读,更是那份风骨。愿我们都能像王冕笔下的墨梅一样,不去盲目追求外表的繁华,而是在心里养足一身清气。 这种清气就是无目外具,如何评价都依然能坚守本心,自信自强的力量。 希望你们在生活中也能像梅花一样,哪怕平凡,却始终拥有属于自己的那一抹清香与高洁。今天的课就到这里,让我们把这份清气带进生活,一起做一个内心强大的人吧!

塞下曲,月黑雁飞高。盛唐时期,唐代军队的战斗力那是相当强悍,虽然边疆有突厥、回胡等强大的敌人, 但是在高仙芝、郭子仪等名将的带领下,唐军是所向披靡。北部少数民族经常是一看到唐军的大旗就吓得落荒而逃了。 然而经历了安史之乱的动荡之后,唐代的军力也被大大的减弱。当边塞地区的外敌再来侵扰,唐军再也没有盛唐时代那种战无不胜的气势了,反而经常被敌军打的四处溃散。 有着长期军旅生活经历的卢伦见到了这样的场景,内心满是悲愤和感慨, 这让他不由得想起汉代将士们征战沙场的英勇顽强,于是他写下了这首塞下曲,其三来寄托自己对王牌之师的渴望。 夜幕降临,奋战了一天的将士都睡熟了,但站岗放哨的士兵却依然高度警惕着周围的风吹草动,不敢有丝毫的松懈。 就在这时,狂风骤起,天色骤变,哨兵看着月黑雁飞高,心里更加紧张了。 月黑就是月亮被黑云笼照,没有了月光,滚滚的黑云霎时间遮住了月光。几只大雁也一反常态,突然飞到高处叫个不停。 少兵目不转睛的盯着前方,突然发现一个侦察兵正快马扬鞭而来,侦察兵勒住江绳,慌忙大声疾呼,鳄鱼夜遁逃!鳄鱼是对侥奴首领的称呼, 遁,逃,跑的意思。原来敌军的首领趁着夜黑风高,正带着队伍仓皇逃跑,哨兵赶紧吹响了手中的号角,将士们闻风便立刻点亮灯火,披上铠甲,整装待发。 因为打将军,御将轻骑,竹将就是轻装快速的奇兵 竹在甲骨文中写成这样,上面是一只猪,下面是一只脚,表示人正在跑着追赶猪,因此就有了追赶的意思。 听到敌军逃跑的消息,大将军便打算亲率一支清奇部队前去追赶。 但与此同时,寒风夹杂着大片的雪花,千克落下瞬间便已是大雪满弓刀,弓刀就是像弓一样弯曲的军刀。 一支清奇部队依然集结完毕,雪花迅速落满了他们全身,遮掩了他们武器的方向。即便如此,将士们依然奋不顾身的冲向敌军的方向。 这首小诗充分展现了卢伦丰富的想象力,他不仅能想象到边塞地区月黑风高、雁鸟高飞的紧张景象, 又能将滇滇军队狼狈逃窜、汉代大将与连夜追击的战况展现的真实可见。 除此之外,卢伦还能想到边疆风雪的讯息,给即将发生的追逐战增添了壮烈的气氛,从而更突出了汉代将士们在战场上英勇无畏的精神。 卢纶对汉代军队战斗力的渴望,也正说明了他对唐代军队的失望啊!如此丰满的想象,汉军征战沙场的画面,也是卢纶的无奈之举啊! 月黑雁飞高单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

四年级下册语文第六单元,这个单元是咱们整个期末考试里最重要的一个单元,考点超多,分值占比也很大,里面两篇文言文都是必考重点考试,还很容易出现同类主题的课外文言文阅读, 同时阅读理解里小标题概括、环境描写作用都是最容易丢分的题型,我们今天一次性梳理清楚。首先我们先来学习两篇重点文言文。第一篇狼营夜读, 出自近书车运传囊的意思是用口袋装车印,家境贫寒,家里经常没有油灯照明,他就找来萤火虫装进口袋里,借着光亮刻苦读书。文中高情不倦,博学多通是全书中心句, 宫情,代表肃静、勤勉、不倦,就是学习不吃疲倦。博学多通指知识渊博,懂得很多知识。 这篇文言文告诉我们,做人学习一定要勤奋努力,不怕艰苦。第二篇文言文铁杵成真,主人公是唐代著名诗人李白。 李白最开始读书,没有恒心,学业还没有完成就想放弃离开。路上遇到一位老婆婆,正在磨一根又粗又大的铁棒,李白十分好奇, 询问之后才知道老婆婆想要把铁棒磨成细小的绣花针。李白被老婆婆坚持不懈的精神打动了,内心十分愧疚,立刻返回学堂,认真完成自己的学业。 这里感的意思是被感动,促代表完成。从故事中我们能看出,李白是一个知错能改,懂得醒悟的人。 以后我们遇到课外文、英文不用紧张,最简单最好用的方法就是组词翻译法, 把生字组成熟悉的词语,结合上下文就能轻松读懂意思。接下来我们学习课内重点课文小英雄与来。这篇文章的作者是管话。第一个必考考点就是小标题概括, 大家一定要记住答题格式同用模板是谁加干什么,也可以写成谁加怎么样的干什么。小标题字数控制在三到五个字左右,最多不要超过十个字。 我们可以直接圈画课文里的关键词,简单整理规范就可以,比如雨来游泳本领高,雨来上夜校读书,雨来掩护交通员, 都是标准满分小标题第二个常考题型就是人物形象分析。答题不要只写简单词语,一定要结合文章动作、语言神态描写去总结 描写与来的高频词语有热爱祖国、机智勇敢、聪明机灵、沉着冷静,牢牢记住,考试直接套用。 第三个难点就是环境描写的作用,课文里多次描写怀乡河美丽的景色,这些景色描写不只是纯写景色,作用非常多,可以交代故事发生的背景, 渲染整体氛围,烘托人物心情,塑造人物性格,还能推动故事情节发展,为下文内容做铺垫,升华文章中心主题。这几点全部记牢,阅读理解,稳稳得分。 我们再来看语文原地所有的考点。首先是交流平台,这里教给我们阅读长篇文章的小技巧,在读很长的文章时,我们可以读到一半停下思考内容,如果忘记前面的情节,直接翻回前面重新阅读就可以。 然后是词句段运用,需要熟练背诵。掌握五个古人求学成语,囊萤夜读、悬梁刺股、凿壁偷光、城门立雪、手不释卷。 我们不仅要会默写成语,还要熟记每一个成语对应的主人公,以及背后蕴涵的学习道理。 同时还要学会仿写比喻句,写句子的时候分清褒义和贬义,情感色彩不能反用。语文园地日积月累,古诗是唐代李白写的,独坐敬亭山 这首诗要求全文背诵,默写,理解诗意。整首诗画面感特别优美,所有成群的鸟儿都向高空飞去,消失不见,天上孤单的云朵也悠闲的慢慢飘远。 天地之间安安静静,只剩下高高的敬亭山。我静静的望着大山,大山默默的望着我, 我们互相陪伴,怎么也看不厌烦,世间也只有敬亭山能懂我。前两句众鸟高飞尽,孤云独去闲。运用以动衬静的写法, 后两句相看两不厌,只有敬亭山运用拟人的手法,把大山当做知心的朋友,表达出诗人内心宁静、悠闲自在的心情。最后我们来说单元作文本单元作文题目是,我学会了什么? 这篇文章切记不要写流水账,作文重点要详细写出学习本领时遇到困难、克服困难的完整过程,多用细节的动作描写,真实的心理描写,把学习路上遇到的挫折一步步写出来,就能体会出自己成长与进步。 作文轻松拿高分以下就是四年级下册第六单元全部完成。考点字、词文、英文、课文阅读、古诗作文全部覆盖,认真记熟,期末考试轻松得个好成绩,我们下次再见,拜拜!