邢台二模化学答题技巧
你现在看到的是二零二六年河北省邢台市的中考二模试卷， 那么这套试卷整体来说啊，吻合了二零二五中考整体那个命题，那个模式，包括这个体型、分值、难度等都十分相似。 那么这套卷子有些特点，你看他这个第三体啊，这个第三体是教材上的一个创新啊，挺好一个体。 这个第六体啊，这个第六体是精华水的一个考察，但他这个是从生活实践中进行的考察。 这个第七考的是物质的分类啊，这个第八考察的是金属活动性顺序的一个探究啊，这个比较好一些，少有难度 啊。这个第十题我觉得特别好啊，这是一个信息给予，并且是一个数字化实验啊，他给了两个新的化学方程式啊，一个新的，一个学过的 啊，进探讨，考察了咱们学知识，用知识的一个技能，同时考察咱们一个细心度，挺好的。老铁，这个诗一，他给了一个有机高分子，那这有个小恩来迷惑咱们同学。 呃，这个十二题有一个化学方程式的仿写啊，挺好的。这个第十三，我觉得特别好。这是一个考察溶解度和溶解度曲线的一个题，特别是第四问啊，同学们容易在这失分。 这个十五体是个工艺流程啊，他这工程和以往考的呢，不太一样啊，不太一样，有点特点。十六是两个基本实验啊，一个是碳焦燃烧条件的，一个是一个碳和氧化铜的实验。 第十七啊，这个实验研究这个素材呢，其他省市多此考啊，但是他有些小地方是特别新颖的，这咱们练一练。第十八是个常规的计算 啊。总而言之，这个卷子不错啊，将听的好听，好一个卷子，咱们应该练的这套卷子。
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09:07查看AI文稿AI文稿现在我们来看这道题，这道题是三中二模考试卷上的第三题，下列说法正确的是膨酸在水中电离的方程是这么写的。 大家都知道这种写法肯定是错的，一会老师把关于高中阶段的酸和碱的判断给大家，重新总结一下的，这个写法是错的。接下来这道题正确答案是第二题 第三个选项。这肯定是错的，因为氨基要结合这个氢变成的是盐，这块不会放出氢气。 这个二氧化硫的性质，二氧化硫有还原性，锈有氧化性，二者走氧化还原的道。二氧化硫被氧化变成硫酸没问题，锈被还原变成氢锈酸 也没问题，但错在哪了呢？他写的是离子方程是离子方程是氢锈，酸是强酸，应该拆开。正确的写法应该是四个氢离子加上两个锈离子， 再加上一个硫酸根离子。所以这道题要选对很容易。正确答案是二和 b。 但是由这道题老师想讲的是关于酸和碱的判定。现在我们来看，高中阶段我们认识酸， 你该给他的定义外延给他扩大，不仅仅是能够电离出氢离子，如果他能结合水给的氢氧根，也应该称之为有酸性。所以酸的定义，给出氢离子 或结合水，如果能做到这样，给出氢离子或结合水给的呛根，这个物质都可以称之为有酸性。那么来看，氧化氢在水中完全电离，产生氢离子和绿离子，我们说它是强酸， 醋酸在水中部分电离给出氢离子和醋酸根，它是弱酸，也有酸性， 甚至连三价铁离子，他不可能给出氢离子，压根没有，但是他也有酸性，他的酸性怎么来的呢？是结合水给的氢氧根， 生成氢氧化铁和氢离子。哎，看这方程就看出来了，他给溶液贡献更多的氢离子，所以他有酸性。 那么这是这样的，通过这个讲解就能看出来，有的是往外给氢，有的不能给氢，但能结合氢氧根也有酸性。那我们看看膨酸、膨酸、 h 三、 bo 三。 有些同学一看啊，这三个氢它是三元酸吧？不对，它不是三元酸，因为它没有往外给氢离子的能力，它只有往回结合的能力。那么来看一下子，膨酸 结合水给的氢氧根变成的是 b 氢氧根。四个， 我们叫四强基和硼离子和氢离子，所以硼酸是一元酸，他只能给出一个氢离子，他不是三元弱酸，而是一元弱酸。他的杂化方式 由 sp 二杂化到这儿转化成 sp 三杂化，每一个彭元子只能再结合一个强根，所以它是一元弱酸。 整明白了吧，我们学过的谁跟他类似呢？氢氧化铝，氢氧化铝，那么变成四强基和铝，那思路是跟这一模一样的。这是我们说的关于酸的问题。那接下来看碱，碱也一样。那么我们看碱的定义，碱， 通过刚才酸的定义就应该知道，碱的定义是给出氢氧根离子或结合氢离子这样的物质，我们说它都有碱性。同理，我们来看氢氧化钠能够完全电离，产生钠离子 和氢氧根离子，它是一元强酸。那么再来看我们来看氢氧化铜，氢氧化铜虽然很难溶，但溶进去的氢氧化铜溶质部分电离，生成铜离子和氢氧根离子 部分电离，所以他是弱电节制，甚至我们来说一些酸根离子，碳酸根离子，能够结合水给的氢离子，生成碳酸氢根和氢氧根。哎， 它结合了氢离子，给出氢氧根，所以碳酸根存在，这个溶液应该呈碱性，这就是为什么碳酸钠俗称叫纯碱，因为它的水溶液呈碱性，为什么呈碱性是从这来的。 ok， 那 我们再来看氨气，氨气没有本事往外给氢氧根，但是它可以结合结合水给的氢离子，生成 氨根离子和氢氨根离子，所以氨气是一元弱碱。我们再来看一个井， n 二 h 四井有两个氮原子，每个氮原子上都有一个孤电子，对，都可以与氢离子结合，所以井是二元弱碱，生成的是 n 二 h 五正， 那么扔出一个氢氧根，这是他第一步电离，这是他的电离方程。 我们这块应该把谁加上水，要不然他从哪来的氢离子啊？这才是他电离方程。那么是井结合了水给的一个氢离子，变成了 n 二 h 五正，同时生成氢氧根，这是他第一步电离。 那么 n 二 h 五正，还有蛋上还有股电子。对，还可以把它分享给氢离子，所以它还可以进一步的电离 n 二 h 五 正，那么还可以把电子再分享给氢离子，那么这进行了第二步的电离生成物质为 n 二 h 六二正，又放出一个氢氧根。 由此可以见的，井是二元弱碱，井为二元弱碱，那么这个关于井的这个考点，经常考的是井和硫酸反应生成正盐，酸是盐，碱是盐，该怎么写？ 那我们在这来看一看。碱是二元弱碱，硫酸是二元强酸，他们两个反应如果生成正盐，所谓正盐就是不可能再给出氢离子，也不可能再给出氢氧根是 酸，完全的酸根离子和阳离子组成的，那我们看这正盐，那硫酸根阴离子应该是硫酸根，那么阳离子就应该是这个电离到底的这个离子 n 二 h 六，二正，他二正，他二负，这就是硫酸碱正盐。 接下来酸是盐，就说明酸中含有一定的氢，没有被用掉，他还有氢离子在， 那么就应该是硫酸氢氖，硫酸氢根是负一价的，而他的阳离子，因为酸是盐，那么他的阳离子应该是这个碱的最终的阳离子是 n 二 h 六， n 二 h 六是二正，而硫酸氢根是一负，所以这填一个二， 这就是硫酸氢氧。那接下来碱式盐，这个大家琢磨一下子碱式盐该怎么写？碱式盐跟人硫酸没有关系，硫酸还是提供的是硫酸根。 ok， 我 没写二负，因为我直接写化学式，他提供硫酸根，而这个里头能让他有碱式盐，就说明他还可以再给出七样根。那我来看看是这两个里头我们写哪个是 n 二 h 六。 n 二 h 六已经到头了，不可能再结合氢离子了，所以不是他，而是 n 二 h 五，那么是不？他还有第二步可以结合氢离子，显碱性，所以他应该提供的是这个微粒 n 二 h 五。 n 二 h 五，这个是一个单位的什么电核 正电核，那么硫酸根是几负？二负？ n 二 h 五，括号二，因为它是一正 和硫酸根生成的是硫酸碱啊，这就是我们说碱和硫酸反应生成三种盐的情况，大家可以看一看。好了。
18龙江高中每日一提
11:28查看AI文稿AI文稿各位同学大家好，这个视频讲一下市中区二膜化学的第十五题技巧计算， 将一定质量的碳酸氢钠和碳酸钠混合固体，在封闭容器中加热，你看好喽，一段时间有坐骑经验的兄弟们都知道，这可能要出幺蛾子了。 一般说反应一段时间，而没有写充分反应， 那么往往他这个反应就是不充分的。这个反应方式啊，你是很清楚的，碳酸氢钠的缩水分解是不是碳酸氢钠加热， 这个分解产物是碳酸钠加二氧化碳加水， 如果充分反应，那么最后混合最后这个固体应该只有一种，如果是充分反应，那应该只有一种，就是仅仅含有碳酸钠而已。 我们验证一下我刚才这个猜想对不对？一般情况下，他出现加热一段时间，反应一段时间，他一般都不是充分反应，咱验证一下。怎么验证呢？假如充分反应，那么固体就只有碳酸钠， 我们根据钠元素守恒，一个碳酸钠含有两个钠原子，他告诉我们，反应一段时间之后，钠元素是六点九克，钠的相对原子质量是二十三，两个是四十六，这个对应的是六点九克 幺零六。其实这个数也是可以口算的，你观察一下四十六和六十九什么关系，是不是四十六的一点五倍，就是四十六加半个四十六，四十六加二十三，是六十九小点向前挪一位。那么同样 我们找一下碳酸钠的质量，就是一百零六的一点五倍，一点一百零六， 一百零六，加上一百零六的一半五十三就是一百五十九小点向前挪一位，应该是十五点九克。 哎，你一看，哎，兄弟们啊，不是这个质量，那就说明刚才我的猜想，我做题的时候感觉是对的，就是未充分反应，就是未充分反应，不充分啊，就是不充分分解。 未充分反应。好，这是第一个阶段啊，我验证了，他不充分反应，那就意味着这个固体啊，成分是确定的。这个剩余固体。 这个剩余固体啊，一共是不是十九克吗？哎，十九克，他一定是既有碳酸氢钠还有 碳酸钠，哎，你同时你要注意这个碳酸氢钠，它就是反应剩余的啊，反应剩余的，反应剩余的，而这个碳酸钠，兄弟们啊，是不是两个来源，一个是原有的， 一个是生成的。哎，这个你一定要搞清楚啊，这个碳酸钠有两个来源，一个是原有的，一个是收成生成的，而碳酸氢钠呢，就是反应剩余的，它反应一段时间，有一部分碳酸氢钠分解了，有一部分碳酸氢钠并没有分解， 哎，这个基本的东西，你先把它搞清楚了，好，我们一步一步来。他说将反应生成的气体二氧化碳和水蒸气嘛，真正能够跟澄清式硅水反应的，那不就是二氧化碳气体吗？ 这个反应方式呢，我不想写了，这个大家应该也很熟悉，那这个量的关系呢？是不是这个量的关系啊？就是 一个二氧化碳对应一个碳酸钙，想必这个大家应该是很熟悉了，是吧？那么碳酸钙的相对分子质量是一百，二氧化碳的相对分子质量是四十四，那 最终碳酸钙是五克二十分之一嘛，那么四十四除以二是二十二 小的点，向前挪一位，应该是二点二克，二点二克，这样呢，我们就知道了，分解的碳酸氢钠是多少。碳酸氢钠的相对分子质量是八十四，两个的话是一六八一六八四十四 幺零六。这个数大家应该都很熟啊，你只要是经常做题，这个数应该是很熟悉的，二点二克， 五点三克，全都是口算啊，八点四克。哎，这就第一阶段的工作就基本上完成了。好，接下来我们看一下啊， 根据目前我们得出的这些结论，有没有能够选出来的选项，咱先保个底， a 选项。哎呦，兄弟们， a 选项，这不就是放水吗？直接白送你两分，那 b 远过去，混合当中它俩的质量以及 d， 这个是需要进一步计算的。 c， 我 们目前就可以看出来， 十八是不是那么二十分之一零点九克，你看，所以说呢，这个奇啊，兄弟们，我这个保底保底三分 b 和 g， 你 得好好的算一算。这其中呢，我们列一个元素守恒吧，这里边不是给到了钠元素的质量吗？哎，最终啊， 反应之后，反应结束之后啊，一共是十九克，有碳酸氢钠，有碳酸 钠钠元素的质量一共是零点九六点九克。我设碳酸氢钠的质量为 m， 那 么碳酸氢钠钠碳酸钠的质量是不就是十九减 m？ 好， 我依照着这个假设去列一个钠元素质量守恒的式子， m 乘以碳酸氢钠的相对分子质量是八十四分之二十三， 只有一个钠原子吧，一个碳酸氢钠里面只有一个钠原子，加十九减 m 克， 碳酸钠相对分子质量是一百零六，这里边一个碳酸钠里面还有两个钠原子，就是二乘以二十三， 最终等于六点九，根据这个式子可以把 m 解出来，这个式子我解呢哈，这个不难解，还是挺好算的，应该解得这个 m 啊，是八点四克，八点四克。 那这样我们就知道了，这十九克固体当中碳酸氢钠有多少，碳酸钠有多少好，不？对一下啊，一共啊是十九克样品，这里面呢，碳酸氢钠 是八点四克， 碳酸氢钠是八点四克，然后呢，这个碳酸钠就应该是十九点八点四，那就是十点六克， 十点六克，这是反应之后剩余的固体，是不是这叫剩余固体， 剩余固体是这么个情况，所以说呢，剩余固体当中碳酸氢钠是八点四克，四 d， 哎呦，兄弟们，四 d 对 喽，四 d 是 对的。好，再看一下二 b 原固体混合物当中。那你看一看，我们刚才说了，你这个碳酸钠这十点六克是不是两个来源，一个呢是原有的，一个是生成的， 生成了多少呢？我们上面这个式子里边已经算出来了，是不是碳酸氢钠溶液分解产生了五点三克，那么原有多少呢？原有生成了五点三克， 一共十点六克，其中有五点三克是生成的，那原有是不是十点六减五点三？哎，巧了，还是五点三克，还是五点三克好， 这是碳酸钠原有。这么多，哎，我重新写一下啊，这个呢是剩余啊，我上方这写的很清楚，这是剩余固体。好，接下来呢，我们再写一下，原有固体啊， 原有固体， 原有啊，碳酸氢钠， 碳酸钠，我们刚才碳酸钠原有已经是五点三克，这个是算出来的。那么原有碳酸氢钠多少呢？我分解了一部分碳酸氢钠之后，还剩下八点四克， 还剩下八点四克。那么我剩余的八点四克加上分解的，哎，一看巧了，分解的是不是也是八点四克？ 我消耗了八点四克之后，还剩下八点四克，那么原有呢？是八点四克加八点四克就是十六点八克。因此原有固体的成分也搞清楚了， 原有十六点八克碳酸氢钠，五点三克碳碳钠。 所以说呢，这个比例质量之比就是一百六十八比五十三 原有固体。那我们看一下二 b 原有固体应该是一百六十八比五十三。好了，这个题就讲到这，下期见。拜拜。
31李老师讲物化
01:55查看AI文稿AI文稿二模考完了，现在你化学还是三十分四十分，干着急没有用了， 怎么办呢？像刘老师之前说的，抓紧把题刷起来，如果你不做题的话，你到考场上你面对的还是一张卷子，你不知道答什么 三省三校二模的题我看了啊，如果说你在一模二模之间，你真真实实切扎扎实实的做了十套卷子， 那你的分数一定不会低于五十分多分啊，这是至少的，但是很多同学还是没有实际操作，每天都在不知道在干什么，一直都在自己做思想上斗争，然后也没刷题，直接就二模的。时间过得是飞快的， 所以二模到三模之间，这一个月时间怎么来快速提高， 怎么来刷题啊？这个咱们同学不知道的，你可以私信刘老师，刘老师告诉你怎么来快速的把成绩提上来。 刘老师这里呢，有一些资料啊，我也准备呢，每周要更更新一些这个套卷给大家， 所以你要是着急想要怎么办，你可以私信刘老师啊，刘老师来跟你来交流一下，指导你一下，看你怎么办。所以剩的时间不多了啊，各位同学，各位家长，咱们一起努力吧啊，争取我们早日的把成绩提高上来。 呃，时间有限，所以大家一定要集中精力，然后做好卷子，做精华，快速的提分，我们争取在高考的时候得到一个满意的分数，加油！
50化学提分刘
04:22查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，我是你们的化学李老师，那么李老师今天这个视频要讲的是化学的二模真题到底该怎么刷题才能让你的化学分数比较稳？那么我们这个阶段呢，就是大家练习二模真题的黄金阶段，因为三月进入到了中下旬，四月份我们上海各区就会迎来二模考试， 二模之后大家就进入到了中考的准备阶段，所以呢，我们在初三下的每一个阶段，其实目标都比较明确，如果说你错过了这段时间，那就真的错过了，后面也不再有时间能够让你把这段时间欠缺的东西给他补上来，所以大家一定要提前去规划。我在开学之初的时候 就跟大家讲，在这个阶段一定要练习二模真题，如果你还没做的话，现在还来得及，再往后就来不及了。好，我接下来讲一下为什么要练习二模真题。 首先大家要知道二模真题它的价值非常高，因为我们的二模，它的考点还有知识的题型，完全是和中考对标的。 考完二模之后，大家也就知道你自己大概定位在什么位置，你未来能进入到什么样的高中，提前你就相当于有一个预演，也就是对二模的准备，以及二模考试之后的分数，其实一定程度上能反映出你的水平大概有多少。所以我们平时在练每份试卷当中就相当于提前见中考， 至少化学专题是这样，有一些区，他的难度就和中考试卷是对标的。所以我觉得呢，大家在这个时间段里面一定要去做二模专题， 没有更好的其他材料，因为无论是我们的课后作业，或者说学校里面的一些月考卷，模拟卷，出题方向，以及他的一些题目的质量都远不如我们各区每年只出一份的二模专题。所以我在这个阶段里面再次呼吁大家一定要练习二模专题。 好，那么二模真题的话，他的难易到底是什么样？我们的练习顺序又该是什么样？那么今天这个视频我也会告诉大家，我在之前视频当中有讲过，我推荐大家限阶段练习二模真题，使用二零二五年的二模真题。 为什么？因为二零二五年他与我们现在二零二六年时间非常近，所以他的题型还有考试的知识点，于今年都 都有很大概率是重合的。因为网界都是这样，所以我推荐大家在县级段最先做的应该是二零二五年的二模真题。如果说你二五年做完了，你时间充裕，你可以往前推做二四年的，还可以做二三年的，但是因为二模的时间本身比较短，所以我们优先做二五年的。但是有同学就会问老师，我们的二模真题的话， 他的难度是不是各区就有区别？我到底要先做哪一份了？好，那李老师已经帮大家把上海十六个区的二五年的二模真题已经全部分类好了， 难中意这样来区分。所以呢，大家在练二模真题的时候，就可以按照这个表格的试卷，可以从简单到中档到难题。 那如果说你的程度比较好，而你的时间又比较紧张，我推荐你可以直接练习难题，那练完之后呢，你肯定会有很大的收获，因为每一份二模真题说实话它的价值都比较高。好，我刚才 讲完了，为什么要练二模真题，以及练二模真题的顺序是什么样？最后我来讲一下最重要的一点，就是限阶段。你想要让你的化学提高比较快，我们有一个公式是什么呢？刷二模真题 加上精分析，你的化学分数就会提高比较快。因为我发现有很多同学，他虽然做了题目，但是他最后的成绩和他付出的努力并不成正比。原因是什么？有些同学他只做题，他不复习。 那么你要知道，这个阶段里面，你做十份试卷，还不如别人做三份试卷后认真分析。因为化学试卷当中，无论是我们现在做的二模真题，还是未来我们做的中考真题， 其实每份试卷当中有非常多的知识点是重叠的。你如果说在一份试卷当中，这个题目做错了，你没有理解，你又去做新的试卷，那你照样做，那你这个知识点就反复出错，所以你在做更多题目，实际上你是原地踏步，你没有进步。这个时间段对有些同学来说，最难的地方就是分题 写的地方，他非常的不严谨，他平时在自己对题的时候，他会感觉我自己写的和答案差不多，但其实老师一看就知道你写的要扣分的，但自己感受不到。所以如果说有人带着练习，或者说你自己想搞明白，为什么我的分析题扣分，你可以直接把你的答案拿着去问老师。这个阶段对大家来说可以去复习，可以 去念简单题，也可以去念难题，但是到了我们下一个中考的准备阶段，其实对大家来说更多的是适应考试的节奏，去调节自己的一个心态， 我们那个时候其实就没有更多的时间让你去练难题了，所以大家在这个阶段要抓住二模练习的黄金阶段。好，那么今天这只视频李老师就分享到这，如果你对化学学习或提分有疑问，欢迎留言在评论区或者私信李老师，拜拜！
33上海化学李
05:34查看AI文稿AI文稿hello， 同学们，大家好，我是数理化白老师，今天继续和大家分享天中考化学计算亚洲题，那么接下来我们看刚刚考完的二六二六年河北区二模的二十六题，题中给出的是硫酸钠和硫酸镁的固体混合物， 然后要除去硫酸镁，让我们选择实际，嗯，然后 a 是 百分之八的七氧化钾溶液， c 是 稀硫酸溶液。 呃，那么出答题我们遵守的就是索加世纪，必须要除去啊，我们要除去的世纪啊，就是，但是不能和主要物质反应，那这里我们应该要除去硫酸镁，说我们应该加的是百分之八的氢氧 化钠溶液啊，因为这样的话，这里面发生了一个反应，他，呃，把硫酸镁转化成了氢氧化镁，然后生成的也是硫酸钠啊，所以我们可以把这个方程式写出来啊。呃，就是 硫酸镁和两个氢氧化钠，然后生成 氢氧化镁沉淀和硫酸钠水。第一棍选择的湿剂，让我们填序号，让我们填 a， 呃，然后题中说， 我们再往下看啊，题中说取样品十三点九克，加一百三十九克水，固体全部溶解，再加五十克缩写湿剂，恰好反应得到硫酸钠溶液和白色沉淀， 让我们算白色沉淀的质量。第二问，还有就是硫酸钠溶液的质量分数啊。呃，同样啊，还是给大家去写一个反应的一个导图啊，就是 硫酸钠和硫酸镁的混合物，其中给的是十三点九克，对吧？然后我们往里面加一百三十九克的水， 然后再加多少？再加五十克百分之八的氢氧化钠溶液， 然后最后我们得到的是什么呢？得到的是硫酸钠 溶液，然后加什么呢？加那个白色沉淀，白色沉淀就是 氢氧化镁白色沉淀。呃，那这又是一个非常典型的溶质，有两部分来源，一个是生成的硫酸钠啊，来到了硫酸钠溶液中，还有一个就是没有参加反应的， 嗯，也来到了最后的溶液中，那么我们看一下。呃，第二问，让我们算一下白色沉淀的质量，那我们要找到参加反应的量啊，那这题里面我们解析的关键数据就是谁啊？嗯，关键数据就是我们的，呃， 五十克百分之八的氢氧化钠溶液啊，所以我们这块应该写氢氧化钠是八十，然后是五十克乘百分之八，然后我们要算一下沉淀啊，那是氢氧化镁是五十八，设它下边是 y， 那 么算出来应该是 y 得多少呢？ y 等于二点九克，所以第二问的答案应该是二点九克。我们看第三问所得的硫酸钠溶液中溶质的质量分数啊，刚才我们说硫酸钠有两部分来源，一个是新生成的，我们可以把新生成的算出来。 呃，硫酸钠相对分子量一百四十二，设它生成的 z， z， 我 们算出来是七点一克，根据比例， 那么我们还需要找到就谁啊？就是这个七点一克，这个过来的，然后我还要找到混合物中的硫酸钠，那需要找到硫酸镁的质量，我们设硫酸镁啊，硫酸镁的质量为 x， 这我们算出来是多少呢？嗯，等于六克， 那么硫酸镁是六克，那么硫酸钠就是十三点九减去六， 对吧？哎，说这话，我们是十三点九减去六，那么第三问的答案就来了，是十三点九，减去六，然后加上七点一，这是溶质的质量，那么溶液的质量，溶液的质量啊， 根据这个反应，反应前的总质量等于反应后的总质量，他应该是十三点九，加上一百三十九，再加个五十，然后减去沉淀二点九啊，让我们乘个百分之百啊，这我们算出来是七点五 啊，所以最后我们这道题算出的反应后硫酸钠的溶液质量分数应该是百分之七点五啊，所以这个我们天津中考这个计算题还主要考察的是， 呃，混合物啊，然后加一个世纪，只合其中的一个反应，那么我们生成的溶质啊，恰恰是刚才不参加反应那个物质 啊，所以溶质有两部分来源，然后如何找溶质，如何找溶液啊，还是非常常规的一个题啊，然后这个题就让我们第一位先选择一个世纪啊，这个不能选错了啊，好吧，哎，今天和大家分享这么多，点赞加关注，解题有思路！
46天津数理化白老师
02:58查看AI文稿AI文稿大家好，这个视频讲一下市中区二模化学的第十二题， 鉴别除杂分离提纯类的问题。这个题目呢，之所以要讲，主要是因为这个 c 选项，哎，对大家而言还是比较坑的啊。 我们先看现象，你一定要看好了，我们的目的是鉴别除杂分离还是提纯，它是分离，我们的目的是想要把碳酸钙和氧化钙这两种 物质构成的混合物分离开啊，分出氧化钙和碳酸钙来，结果呢，他上来加的是水，而氧化钙他是能够跟水发生反应，生成氧化钙的， 这样的话你就把氧化钙给反应掉了。所以说呢，他这个方案是错误的， 我们的目标是把，哎，这两个不应该相爱的兄弟给他们俩分开，而不是让你枪毙他呀，你水进去之后，氧化钙不直接完蛋了吗？直接没了。所以说大家一定要看好的是分离啊，分离不是出闸啊，分离不是出闸 好， a 选项，这相对来说就比较简单了哈。首先 a 选项是除杂类问题，那你就先看出杂世纪能不能够跟原物质发生反应，如果除杂世纪上来之后能够跟原物质发生反应，那直接免谈了， 是不是我们应该保证除杂剂不能够跟原物质发生反应啊？这个没有问题，并且得保证除杂剂跟杂质反应过程当中不引入新杂质，你看这能不引入吗？会产生二氧化碳的， a 选项错误， b 选项加适量的硝酸倍，那么这个反应方的是呢？是碳酸钠加硝酸倍， 二者发生反应产物是硝酸钠 和碳酸钙， 那你看在除杂的同时是不就引入硝酸钠这种新的杂质，跟气氧化钠又混在一起了，要求除杂不引杂，结果又引入新杂质了。 四、 d 是 鉴别类的问题，鉴别过氧化氢。哎，鉴别过氧化氢和水。 那么你加二氧化碳看看能不能产生气泡，这个是没有问题的。所以说呢，不能满足实验目的的应该是 a、 b、 c 一 共是这三项。特别注意 c， 特别注意 c。 下期见。拜拜。
13李老师讲物化
07:54查看AI文稿AI文稿大家好，这个视频讲一下高新区二膜化学的第十五题技巧。计算 氢氧化钙和碳酸钙的混合样品，其中钙元素和氧元素质量之比是二十五比二十二，取样加五百克硼盐酸， 恰好完全反应摄氏热的反应方式。这个很简单，七氧化钙和岩酸的反应，七氧化钙加两个岩酸生成，氧化钙加水， 碳酸钙加两个岩酸生成，氧化钙加二氧化碳加水，这么两个反应 恰好完全反应，反应之后蒸干得到五十五点五克固体。那你看，甭管是七氧化钙和岩酸的反应， 还是碳酸钙和岩酸的反应产物都是氧化钙，因此氧化钙是五十五点五克，它的相对分子质量是一百一十一。 根据元素守恒，我们知道，甭管是七氧化钙当中的钙元素，还是碳酸钙当中的钙元素，最后都去到了氧化钙当中， 所以原物质当中钙元素的质量，钙的相对原子质量是四十，那么原物质当中钙元素的质量就很轻松了。一百一十一乘以五是五百五十五小数点，往前挪一位，四十乘以五是二百小数点，向前挪一位是二十克。 根据绿元素数，横一个氧化钙对应两个碱酸，七十三， 这个数也能够口算出来。七十三乘以五是三百六十五小点，向前挪一位，三十六点五克就出来了。 a 选项正确，是负分界反应。 混合样品当中钙元素的质量应该是二十克啊，应该是二十克。碳酸的溶质质量分数等于溶质的质量，三十六点五去除以溶液的质量，五百乘以百分之一百。 其实呢，最终就是分子分母同时除以五，那不就是七点三吗？ c 选项是正确的， 四 d 要我们算混合样品当中七氧化钙和碳酸钙的质量之比是多少？那你需要把它俩算出来。这个呢，没有什么特别好的办法，你可以列方程组，也可以只设一个未知数。我分别给大家讲一下， 设七氧化钙的质量为 x， 碳酸钙的质量为 y， 那 我可以列钙元素的质量。 你看钙元素的质量，我们刚才说的是不是二十克？钙元素的质量跟氧元素的质量之比是二十五比二十二。由此我们知道，氧元素的质量是十七点六克，我可以列两个式子，分别列钙元素的质量守恒和氧元素的质量守恒。 那么反应物当中钙元素的质量应该怎么列呢？ x 乘以七氧化钙的相对分子质量是七十四分之四十，加 y 乘以个 一百分之四十，最后呢，等于二十克，这是钙元素的质量。 七氧化钙当中钙元素质量加碳酸钙当中钙元素质量依据钙元素守恒，应该等于二十克。再列一个氧元素质量守恒， 七氧化钙当中氧元素的质量是七十四分之三十二，加上碳酸钙 一百分之十六乘三四十八，我都没有约分哈，等于十七点六，你解一下这个方程组就可以了。最终呢，应该解得 x 应该等于二十九点六， y 等于十。所以呢，肯定不是四比一，肯定不是四比一，二十九点六比十啊，怎么可能是四比一呢？如果你不想设这么多未知数，也有办法。哎，我再列一下， 那你就设七氧化钙当中钙元素的质量为 x 啊，你就设七氧化钙当中钙元素的质量为， 那么这个里面呢？碳酸钙当中钙元素的质量 就是二十减 x， 是 吧？二十减 x。 我 们依据七氧化钙这个化学式当中钙 和氧的质量关系，一个钙原子对应两个原子，四十对应三十二 x， 这个数是不是就出来了？应该是三十二， 三十二 x 出一个四十。写的不好啊，再写一下 是三十二 x 除以一个四十，这是气氧化钙当中氧元素的质量。我再根据碳酸钙当中一个钙对应三个氧， 钙四十四十氧四十八，钙元素的质量不是二十减 x 吗？那么碳酸钙当中氧元素的质量就是四十八乘一个二十减 x 除一个四十，那 总的氧元素的质量就是三十二 x 出一个四十，加上四十八，二十减 x 出一个四十加合，应该等于个十七点六克。这样的话只有一个未知数，解起来比刚才那种做法呢要简单一些啊。 那能解得 x 等于十六，也就是氢氧化钙当中钙元素的质量是十六克，那么氢氧化钙的质量怎么求呢？那就是逆运算呗， 就等于十六去除以七氧化钙当中钙元素的质量分数，就是 七氧化钙的相对分子质量。不是四十加三十四、七十四吗？是七十四分之四十，这样的话就可以把七氧化钙的质量给求出来，应该是二十九点六克，应该是二十九点六克， 所以呢，二十九点六克，同理同理。我们可以知道碳酸钙当中钙元素的质量是不是，然后用钙元素的质量去除以碳酸钙当中钙元素的质量分数， 能够算出碳酸钙是十克。哎，这也是可以的。这两种方法都可以。最终这道题应该选择 a 和 c 这两项。下期见。拜拜。
10李老师讲物化
12:38查看AI文稿AI文稿hello， 大家好，欢迎来到韩老师的化学课堂，今天呢与大家分享的是一套新鲜出炉的河北区二模的卷子， 那么这套卷子呢，在昨天刚考完，我的学生呢考完之后说老师大部分之前我都见过，但是呢考场上我的状态不好，可能考的分数不太理想， 那么呢，今天呢，我就紧锣密鼓的给大家去把这个卷子给解析出来啊，整套卷子当中每一个题我现在都已经做了详细的解析，也清楚他的难度了。那么先给大家下一个结论， 这套卷子难度呢是很好的，我觉得他非常接近于河东二模，同时他在知识点上承接了很多和平二模当中已经考过的知识点， 那么他就是目前我觉得可以除了合同二模以外，最能让大家目前对标我们的天津化学高考的分数参考的第二套卷子。 那么接下来大家就和我来一起去看一下这套卷子究竟是一个什么样的一个水平了。第一题，第二题，第三题，这三道题的知识点基本在我们的前模考中完全覆盖到啊， 只有第三题的 a 选项，也就是说这个 a 选项当中考察的可燃冰，它是一个八水甲氨，这个知识点很多情况下大家都已经遗忘了，包括在高考当中，我们也不太复习啊， 那么大家需要在此进行积累，水分子通过轻键形成囚笼，困住我们的 c h 四，也就是困住甲氨分子，那么它就类似于什么呢？像超分子的类似结构，那分子与分子之间靠什么呢？靠的是范德华力，或者说分子间重力，那么 根据氢键的定义，我们知道甲氨分子啊，它是不可能产生氢键的啊，所以这道题就可以说直接给秒杀掉啊。 那么第四题，这道题当中的 c 选项，大家一定要主动去看一下，它和我们的南开一模当中对于氨气分子与氢离子和二价同离子的配位谁强这个知识点是完全连用到的，那么在那个选项当中，大家已经知道了形成氨的趋势要比形成这个 三和同离子的趋势要更大啊，所以这道题会的同学 c 也已经秒杀了，其余的也很简单啊。 第五题当中，大家要清楚，键的即兴与分子的即兴是两码事，也就是说分子的即兴靠什么呢？我们说当你的正负电和中心完全重合的时候，这个分子就不具有 极性，也就是非极性分子。那么键的极性看什么呢？看成键原子间的淀负性差异，差异越大，你键的极性便越大，这就是大家需要做一个区分的。其余的 a、 b、 d 的 知识点都已经在之前考察过了，在此不再赘述。 第六题的 a 是 大家需要注意的，氨基酸是典型的两性化合物，两性化合物的知识点在我们这个高考复习当中其实很少涉及到啊，那么就把它当做一个积累就好了。 那么油脂呢，属于中性化合物，它具有的能与酸和碱反应的，这个是脂的水解同形，而不是它自身的一种特性啊，所以它是中性化合物，大家了解即可啊。 现在这个 b、 c、 d 都是已知的，这个考过的知识点啊，我就不再多说了。第七题，这个 a 当中生生成这个点，三负离子，它是一个直线型的，这个离子啊，大家要记住， 然后 b、 c、 d 大家都考过了啊，这个知识点自己去复习好就可以拿到这个分数啊。 第八题，如此经典对吧？所有知识点在前面的模考卷上都涉及了，所以这道题不对，同学好好想一想啊，你前面复习是不是比较有很大的这个缺漏啊，去补一补。第九题，属于简单题，属于 a、 b、 d， 这三个在之前的知识点已经讲了非常多遍了，反复考察的。那么这个 c 选项大家注意， 对于元素周期率当中金属性与非金属性强弱的判断，分别是最高价氧化物对应的水化物生成的碱或者酸，那么碱对应的就是金属性酸，对呢，就是非金属性啊，这个针眼大家做好积累啊，这种呈现的一种 实验的形式其实是很新颖的，所以大家去对这道题的新选项多去考虑啊，那么第十题，这个第十题的位置放了一道，如此简单有机啊，所以就是白送分了啊。水溶碳原子知识点大家已经看过很多次了，不多说了。 第十一题，这道题，水溶液当中的离子啊，大家掌握基本的电离水解啊，还有中和那些问题，所以这道题就是秒杀题，但是他 不能让你去掉以轻心啊，真正对于我们的天津化学高考来说，不可能出这么简单题啊，他更多是给大家一个复习，进行一个知识点的一个最基础的一个复习而已。所以针对于水文当中离子，无论是图像啊，还是我们这样考，这些题的难度才是大家需要注意的， 比如说在河东或者说是这个和平当中考察的这个，呃，硫化氢啊，他这种离子的粒子图像，还有就是不给图像的题型，大家要仔细去属相，不要认为这种题就是我们最后的高考难度啊，肯定不是的。 第十二题，从河北卷上摘下来一道题，纯粹考察的是一个热力学平衡的问题，针对于图像，大家认真分析，对于这个坐标，横坐标，纵坐标啊，大家去画这种横线，竖线要清楚它的含义，它是帮助你去从选项当中推断出这东西，对不对啊？最后这个 k x 啊，你说它给的这个什么？ 呃，相对来说的这个新定义出来这个值，它这个 c 选项的计算难度是比较低的啊，我觉得就是 咱们普通的十六题去求那个 kp， 难度是一样的。嗯，大家也不要觉得求 kp 很 难啊，很简单的东西啊，结合三段式转化率，把它放到一块，再把带定义带进去，这个题很简单。 呃，我觉得难度放在这吧，属于中上难度啊，大家可以很细心观察到，整套题的选择当中没有提及说电池对吧？电池在哪呢？当然在后面了啊， 这个第十三题，平常我们结构对吧？这道题考察知识点很简单，它不难，我们看一下这个括号五啊， 又考了这个精炼对吧？精炼在哪提到过啊？看我这块写了啊，河东二模十一题的选项，大家自己去看啊，在我的河东二模考勤解析以及你学校老师在讲解这道题的时候，你一定应该去复习一下精炼和这个电镀，那么这道题更简单了啊， 他甚至告诉你我的这个电业这溶液是硫酸镍溶液，如果是我的话，我是不会告诉大家这个溶液的，因为你针对于精炼某一种金属， 你要用的这个电解液，他是固定的一种选项，或者说他是一个你应该已知的一种趋势，他更简单能把这个题给了你，所以这道题就是一点都没想难为你啊，就白给你分了。这括号六和括号七也是，大家仔细一点，这个题一定一定一定可以拿到分啊。 十四题，这道有机题是一道中上难度的题，大家冷静下来去分析，你觉得陌生的地方一定可以做对，因为这里面的很多知识点在我们的和平二模当中已经考察过了，这个取代的方式这么多次，对吧？大家一定一定要熟悉啊。 那么唯一一个难点呢，我觉得就是 e 到 f 到 g， 这个 e 到 f 到 g， 他 这道题没有考察任何的知识点，但是他的难度是非常高的，你如果没有接触过，说我们的大学有机啊，或者说对于这个结构足够的敏锐和观察，你甚至不知道他在干什么啊，比如说我们说这个 一个 red 杠铝，对吧？这个这个世界是一个负氢环境，你根本不知道，其实啊，那它在这里面作用呢？就是将脂还原成这个纯或者全，那它的这个作用你知不知道重不重要？不重要，你只要知道它的结构怎么变化的即可。然后其余的部分呢，大家就仔细一点，因为这道题甚至没有去考察同分异构体， 那整个题按照他思路来看，包括他的括号，给一个你已知的合成路线，对吧？你把原题当中比较简单的，比如说还原这种东西，去把它拿到手，这个题就是很简单去拿到分的啊，所以我觉得他就是一个中上难度，或者甚至说就是中等难度的，就这么一道题，冷静，一定要冷静去分析啊。 第十五题，这道题我觉得非常的好，就是好在哪呢？这个题他把我们的这个电离当中发生了，比如说多远的几步电离，酸碱中和呀，还有考察一些很细致的知识点，比如说我们看这个括号一 两桶去测量这个溶液的时候，他一定会挂壁，就没有什么液体他不挂壁，水都挂壁呢，对吧？那设计两桶人，他能不知道挂壁吗？他知道啊，所以两桶的科学设计是将你最后会挂壁的液体 计算在你称量的里面的，这个误差非常的小，因此两桶是否有挂壁并不影响你最后溶液残留浓度。这个知识点很多同学根本就不知道，他就选了 abc 啊。 后面这个，比如说怎么去治氨，在这个前面的几次模考考察非常多了啊，大家应该非常熟悉了。好，那么这个 后面还考察了这个指示剂选选择的这个选择的这个方式啊。这个知识点，注意他的考点是括号五，括号六，这个几个选项就是填的这个空都是联动起来的，所以他就更考察什么学生连贯思维，也就是说你做一道题是做一整道题，而不是每一个空， 能明白吗？我们要把学生的整体训练思维去提升上来，所以这道题大部分其他的空就很简单了，都是不是这个套话了。然后只要你清楚这个电力水解的一部分知识点，这道题一定可以拿下啊。 这道题的括号八，大家注意啊，你可以看一下十二校，他考察的依旧是反低定，那么这套卷子河北二模还考反低定，反低定其实就是比低定多一步，但是对很多同学来说，他就是难的要死， 那这个题得分率就肯定非常低啊。反低定，那么至于低定，反低定，我们说其实低定有三种方法，正低定、反低定和间接低定，那这三种低定其实都是一个原理，那想到这个分呢， 细心一点啊，找好关键是把这个纸给它写对就可以了啊。所以这个题整体来说，我觉得是一个非常好的题啊，大家要多训练。 十六题非常简单啊，我直接写了一个易容易的意思啊。这个题嘚，考察了这个，比如说燃烧热化方式的书写，我们要注意一摩尔这个物质，对吧？ 完全燃烧生成指定产物，那么燃烧的反应一定是放热的，这个嘚它也是一定是小的，所以直接直接写就可以啊，很简单。然后依旧是这个我们的平衡判据，如此简单。 括号三，大家一定要把这个题读明，他把话说的很清楚啊，你去分析明白他写的话的时候，就要知道他这个笔越大越好还是越小越好，你要什么？把它分析明白，这个题就是白给的，就是照着图添，对吧？就是如此，照着图添的一个题就是想给大分啊。这个 最后我们还是一个电池，对吧？这个电池也是非常的简单，就是你按照他的话往下走， 你就一定可以把这个题做出来，那么在这给大家去复习到一个小的知识点，就是什么呢？我们说燃料电池一定是原电池，因为它是通过化学能转化为电能去功能的，那么这就是整套的河北二模卷子，这套卷子非常值得大家去 想一想啊，就是在选择题可能有些地方会让你觉得做起来有一点点的卡顿的时候，但是大部分的熟悉的你已经考过之前，其实他都已经呈现在这了， 而且难度这个题，尤其是后面大题，难度是非常非常符合天津高考的这个水平水平要求的，包括有些地方一些改变，对吧？那这套卷子大家就要认真去对待了啊，相比于合片，你要把对应考的这个核心思路和知识点掌握， 这条卷子更考察你对于整套化学高考卷子答题的这个流程、思路、心态这些地方的训练，它相较于你做某一套难题或者某些知识点很全面的题来说更为重要。 那么这就是我对于这个河北二模整套题的一个分析啊。当然具体如果这套卷子我再给我的学生讲解，或者说我去给一些同学去上这种很详细的这种讲解课的时候，这个笔记是非常多的，当然也没有像会像那个和平二模那么多，但现在我给大家所呈现的这个东西肯定是， 嗯，就是一种做题的思路，相关知识点啊。所以具体大家有任何的这个比如说二模的一些问题啊， 欢迎大家在这个评论区提问，然后也祝愿大家在接下来可能有些区有三模，有些区就没有了，当然持续的这个试卷的考勤评析我会接着去出，那么大家就多关注我，好吧？然后祝大家在接下来考试当中取得这个理想的成绩。
42涵化学
02:36查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，咱们来看一下这个暗杀二门的第六题，这个第六题出的也是比较不错的一个知识点，挺长时间没有考了。然后他说生活中有一种新型的创可贴悄然悄然流行，使用时按压创可贴上面的小囊区，其内 储存水和一种物质就会混合，使温度怎么样使温度降低，从而起到快速快速止血的作用。那么这个物质呢？它可能是什么？ 那么它首先呢，这个东西的要求的是这个物质溶于水之后，温度需要降低，那么温度降低呢？要求这个东西需要吸热，那么吸热的话，我们来看 a 选项，硝酸钾，硝酸钾溶于水，它会吸收大量的热量， 并且温度会有明显下降，是符合这个冷敷降温止血的这个需求的，所以 a 选项是正确的。那 b 选项呢？ b 选项，氢化钠，它溶于水，是一个放热反应，并且使这个温度啊使这个温度啊会升高， 所以它不符合，第一变向是错的。然后 c 选项，绿化纳，绿化纳呢，它就是我们生活中所常见的，就是一个食盐， 那么食盐呢？溶于水，它几乎是没有变化的，它不会让这个温度去改变，也不会升高，也不会降低，所以温度一般是恒定的。然后这个蔗糖啊，蔗糖溶于水，吸放热并不明显，温度也是基本上不变的。然后咱们由此来总结一下， 总结一下溶于水，溶于水，咱们分成三种情况，三种情况，第一种是吸热， 温度呢是下降的，有什么呢？有，咱们的硝酸就是这道题考到的。然后溶于水，它是一个放热的 高的，咱们还是有咱们的氢氧化钠固体， 然后还有什么浓硫酸，还有什么呢？还有氧化钙， 这都是咱们大体当中也会经常考到氧化钙和水的反应，生成一个氧化钙，然后呢？温度几乎不变，几乎不变呢？几乎不变是有谁呢？是有咱们本道题的硫酸钠和一个折腾 浓硫酸，它在雨水稀释的时候应该是补充一个知识点，叫做酸入水。酸入水。好的，这是第六题。
05:11查看AI文稿AI文稿这个题的话一共讲两种方法，我们现在再讲一下解方程啊，前边讲了一个所谓的极速同笼法， 那么解方程怎么解呢？这个其实解方程就简单了，列方程好列，但是解方程不好解，我们在这主要讲的是解方程的技巧。 这里边的话，嗯，碳碳氮跟碳碳氢都可以和盐碳反应，我们就设碳碳氢的质量为 x， 那 么如何表示它所消耗的盐酸质量呢？啊？所消耗的氧化氢的质量呢？就是交叉除以八十四啊，交叉除以八十四， 所以它就是三十六点五， x 比上八十四，这就是消耗氧化氢的质量，那这边呢？测它的质量为 y， 所以 它就是多少 七十三， y 比一百零六，所以这里边我们能得到 x 加 y， 我 把这边都清除了吧， 写上 x 加 y 等于十三点七。那么另一个方程呢？我们主要是解第二个方程，第二个方程的话就是三十六点五， x 比上八十四，加上 七十三， y 比一零六等于多少呢？等于七点三克。 那接下来我把下边的就擦掉了，这些就不要了。这是我们通过列方程得出了两个这个式子，那么你得出两个式子以后，呃， 通过数学的思想，你肯定是能解的，两个方程解两个未知数，这肯定能写，那么接下来怎么写就成为了难题， 怎么办呢？首先我们在这可以约分，也可以不约分，你可以给他这个去掉父母以后再约分，当然我们在分子这就约分嘛。这个时候你可以怎么办啊？这是三十六点五，这边是七十三，这边是七点三，怎么办呢？你可以都约掉这个七点三， 当然三十六点五，你约七点三不太好做，对吧？但是你能知道三十六点五跟七十三它是二倍关系，所以这个式子整体都乘二，所以它就变成七十三 x 啊。分子乘二，分母也乘二，那就变成了一百六十八加上七十三 y 比一零六等于七点三啊，我就单位就不写了。 那接下来你约七十三也好，约七点三也好，都没关系啊，当然我们就约七十三吧。你约了七十三以后，变成 x 比一六八，加上 y 比上一零六等于零点一，你写到这的话就相对好多一些了， 对吧？那接下来接着做啊，别着急，接着做。那下面的话，我们把它去分母，就是一零六 x 加上一六八 y 等于一零六乘一六八，再乘零点一。这个东西不要算出来， 你给他算出来这个题就太难了，一零六乘一六八，这太困难了，不要给他算出来，怎么办呢？接着往下做，你可以在这去约分，但是不太建议，你就接着往下做。这回把这个第二个式子不要用代入销员啊，不要用代入销员 这个东西用什么呢？用加减消炎法，所以把它变成一零六 x 加上一零六 y 等于十三点七乘一零六。那接下来做加减消炎 这个位置，一零六 x 和一零六 y 就 消掉了，上边六一六八减一零六，那就变成了，呃，这是六十二 y， 接下来关键在这儿， 你剁了减法以后，它应该是一零六乘一六八，减乘零点一减去。哦，写这边吧， 这是一零六乘一六八，再乘零点一，减去多少呢？一零六乘十三点七，那么关键点就在这个位置， 一六八乘零点一是不等于十六点八呀？你这个一零六乘十三点七，你能不能同时提出来一个一零六？这肯定是可以的，你提出来一个一零六，那就变成这个形式了， 就变成了一零六括号，这多少？十六点八减十三点七，那这个时候你再去化减就非常好做了， 不要做乘法，不要给它乘出来，你乘出来以后，这个题是绝对算不出来的。你这个时候把它化减 啊，给它变成这个，这多少呢？这是三点一，三点一跟六十二是可以约分的，这边剩二十， 这边剩一二十跟一零六，那所以 y 等于多少？ y 等于五点三克，所以你就得到结果了啊，很清楚了，所以你解方程也得有技巧。 你不想解方程，那你就得学会我们刚才讲的那个 g two 同笼法。
67化学与生活
02:50查看AI文稿AI文稿hello， 各位初三的家长，晚上好，我们接着分析我们的化学，嗯，化学呢，我们整体的难度也是非常的适中，但是前面的选择题呢，嗯，相对来说是比较简单的，对吧？后面的大题呢，是有一定的难度，嗯，这样子的，嗯， 但是我们有几个实验题呢？之前可能说在我们机构很多学生也都见过，题目就换了换啊，所以说认真学的同学化学也不会考的特别差。呃，整体来看，化学呢， 前面的选择题就是给我们送分的啊，如果说我们能要，如果说在抓不住这前面的题目，你后面的题目就更不用去考虑了，对吧？ 这个整体到了这个，嗯，第四题和第九题的时候，可能学生不一定，可能有些学生会卡壳。第十一题呢，这些问题呢，就是说白了， 呃，他，呃，这个问题就比我们想象的就就简单的多了，对吧？呃，这些的一个区分，我们该怎样去区分这些都没有多大的一个问题。嗯，整体适中。化学，因为戴老师呢， 对，化学，呃，说白了不是特别的专业，所以说我们只能客观的做一个评判。 嗯，前面的题目是非常的简单，后面的题目呢，就有一定的难度。刚才呢，我也问了一下我们的啊老师吗，对吧？让他给我做一个评判吗？ 就总体是比较平稳的啊，其实我们大家可能今年都会发现，我们今年的这个整体的一个试卷不是我们想象的像以前说的一模试卷，有一定的这个 啊，简单。嗯，但是总体来看，到目前为止啊，我们所做的试卷难易程度和一模啊。英语是相当的啊，语文，语文，其实语文这个考的也是非常的。 呃，不是说简单吗？但是比较好做，对吧？只要注意下作文就没啥问题啊。真的化学前面也非常的简单，就是后面那些大体就是一些方程式啊，之前我给我们的 就是老师也要求过，要求我们的孩子在我们极品化学方程式必须都得会把你在每一次考试过程当中遇到的这些化学方程式都要记下来，对吧？ 我们要增加我们自己的这些方正事，因为说你在这个学习过程当中我们要学会去总结了，只有你总结了对吧，你才会把我们的成绩去提升上来啊。升学关注亮老师啊，给你指点方向。
11:08查看AI文稿AI文稿各位同学大家好，这个视频讲一下天桥区二膜化学的第十五题技巧，计算 固体样品，碳酸钙，碳酸镁，七氧化镁灼烧分解产生了氧化钙，氧化镁，水，二氧化碳， 这里面呢，会发生三个反应，其中有一个反应大家是非常清楚的，就是碳酸钙受热分解的反应方式，碳酸钙高温 产物呢？是氧化钙加二氧化碳，类比一下碳酸镁，我想你也肯定会写，碳酸镁 高温生成，氧化镁加二氧化碳，努努力，氢氧化酶分解，咱能蒙出来。你看一下 氢氧化镁高温分解其中这个水你肯定能蒙出来吧，是不是水你肯定能蒙出来，因为元素守恒啊，这两种物质当中都没有氢元素，它还有氢元素。水应该是 七氧化汞分解产生的，那么你看所有的物质都用完了，那你说他除了水还得保证元素，水还得含镁，含镁的物质只有一种啊，氧化镁，你看这兄弟们这不就蒙出来了吗？ 这就蒙出来了。所以说呢，一共涉及到这个反应方程式，我们全部把它写完了，样品呢，一共是六克， 比如说呢，这一堆，哎，加起来一共是六克啊，一共是六克， 最终固体剩了三点五二克，二氧化碳是一点七六克，那么 产生的水的质量是相当好。求 a 选项，那不就是六减三点五二，再减一点七六是吧，我们算一下，等于 零点七二，所以说兄弟们 a 选项他依然是个强放水选项，就白给着，强行让你得两分。 好二。 b 问，样品当中碳元素和氧元素的质量之比？好，我们看一下啊，十八，零点七二克， 二氧化碳的质量是一点七六克，它俩加和我们样品当中碳元素和氧元素，我们看其实碳元素的质量很好，求根据元素守恒，你看碳元素， 碳元素最终都去向了二氧化碳当中，所以呢，二氧化碳当中碳元素的质量就是样品当中碳元素的质量是一点七六克，乘以 二氧化碳的相对分子质量是四十四分之十二，这个大家应该很熟了啊， 那我们看一下，一百七十六除以四十四的话应该是四四乘以十二的话是四十八，小数点向前挪两位应该是零点四八，碳元素的质量是零点四八克， 元素呢有三个来源，嗯，我们呢 有个小技巧啊，碳酸钙、碳酸镁当中的氧元素质量我们可以打包一起求，为什么呢？你看一下， 一个碳酸根是不对应一个碳原子，对应三个氧原子， 碳酸钙、碳酸镁当中的碳和氧是不是都在碳酸根里边？所以说可可以给他打包一起球。碳元素的质量我们刚才说了是零点四八克，根据碳原子和氧原子的关系， 一个碳原子对应三个氧原子，那么碳酸钙、碳酸镁当中总的氧元素的质量我们可以一起求出来。十二对应零点四八，四十八对应的应该是一点九二克， 这是碳酸钙，碳酸镁 里边氧元素的质量之和是一点九二克，那么氧元素除了碳酸钙，碳酸镁是不是还有个七氧化镁？我们需要再求一下七氧化镁当中氧元素质量， 嗯，七氧化镁的相对分子质量是二十四，十七乘以二三十四，一共是五十八， 那十八乘以四小点，向向前挪两位，五十八乘以四的话是二三二，挪两位，二点三二克。 哎，由此我们可以算出氢氧化镁当中氧元素的质量。氢氧化镁对应两个氧原子，五十八二点三二克，那三十二 其实就是乘以四倍，乘以四的话是幺二八，往前挪两位就是一点二八克。所以说呢，整体氧元素的质量是不是应该是它 碳酸钙，碳酸镁当中氧元素质量，加上七氧化镁当中氧元素质量，我们看价和是多少？是三点二克， 三点二，三点二克。这个笔是不是很明显不是一比四啊？是吧？很明显不是一比四。 好，继续继续看。 c 问样品当中金属元素的质量是多少？做到这可以很轻松的把这个答案得出来，因为啊，这里边你看 一共是六克，是不是固体一共六克，我只需要减去碳酸根的质量和氢氧根的质量就可以了。那碳酸根的质量是多少呢？ 其实就是一个碳三个氧嘛，就是它俩加合，你也可以再算一遍，六十是吧？十二变成四，十二变成零点四八 是十二乘以四，小数点向前挪两位，六十乘以四，二百四，小数点向前挪两位是二点四克，二点四克六。先减去碳酸根的质量，二点四， 那再减去七氧根的质量是不就可以了？那七氧根的质量从这看，从这看对应两个七氧根，七氧根十七，两个三十四，我们看一下关系，五十八应该乘以四是二百三十二， 三十四乘以四的话是三四十二四，四十六幺三六，一点三六克，这是氢氧根的质量。那你看这里边，把碳酸根 扣掉，把氢氧根扣掉，剩的不就是基础元素吗？是吧，很简单啊，减去一点三六，一点三六，这个数是多少？嗯，三点七六，那就是 二点二四， a c 选项正确，四 d 四 d。 它其实就问你碳酸钙的质量，那兄弟们，接下来不算不行了。哎，我刚才一一直在用元素追踪原子守恒，尽可能的不设未知数，不去搞大量的计算，但是你看到这没招了， 只能这样办了，你必须得算了，兄弟们啊，必须得算了。好，那我们刚才知道啊，碳酸镁是 f， 呸，氢氧化镁是二点三二克，那这个是二点三二克，二点三二克，那 这两个它两个加在一起呢？应该就是六 六减二点三二，应该是三点六八克，是吧？五点九，对，三点六八克。现在呢，既然我们想求碳酸钙的质量分数，那我就设碳酸钙的质量为 x， 那么碳酸镁的质量是三点六八减 x。 我 列一个什么呢？我可以列一个碳元素守恒吧，因为碳元素的质量我们是知道的。 碳元素是不是只来源它两个，一个一元，一次方程列一下 x 乘一个碳元素，碳酸钙的相对分子质量是一百一个碳酸钙，还有一个碳元素一乘十二，加上三点六八减 x 乘以 碳酸镁的话，是碳酸根是六十，镁是二十四八，十四分之十二。这个数呢，应该是零点四八吧，是不是零点四八？好，我写不开了，我写在前面啊， 等于零点四八。哎，你去解这个 x， 最终啊，你解一下。这个我解过了啊，很好解， x 应该等于二。 所以说呢，碳酸钙的质量分数就是二去除以六乘以百分之一百，你说白了不就三分之一吗？ 是吧？所以四 d 这个选项也是正确的。这个题应该选择 a、 c、 d。 下期见。拜拜。
03:17查看AI文稿AI文稿这道题的话，是一个碳酸钠跟碳酸氢钠的混合物，然后与盐团恰好完全反应，问你原混合物中碳酸钠的质量，那么这种题的话，你可以选择去列方程，这肯定是没问题的。 列方程去解方程，因为呃，碳酸钠，如果你认为是 x， 它的质量是 x， 碳酸氢钠认为是 y， 你 碳酸钠能消耗岩酸， 碳酸氢钠也能消耗岩酸，两部分消耗的岩酸加在一块，那么就是一百乘以百分之七点三，那么 x 加 y 就是 十三点七。这个题解方程绝对是能做的 啊，解方程绝对是能做的，但是我们今天不讲解方程，讲什么呢？讲一个更好的方法，这种方法呢，就类似于我们学这个数学的奇兔同笼，类似于这种形式，什么意思呢？就是说我认为啊，碳酸钠跟碳酸氢钠它都可以和酸反应，对吧？但是你产生的东西是一样的， 碳酸钠和盐，碳反应也产生氧化钠、水和二氧化碳，碳酸氢钠和盐碳反应也产生氧化钠、水和二氧化碳，所以像这种两种物质和这一种物质都反应，而且产生的物质相同啊，产生的物质相同。 我们这种就考虑先做极限法，然后再做叉量法，就类似于鸡兔同笼，鸡兔同笼，让这个兔子也抬起来两只脚啊，类似于这种形式，所以在这呢，我认为这个 都是由碳酸钠消耗的岩酸，所以我可以求出在极限条件下的 碳酸钠的质量，也就是说岩酸一共消耗七点三克啊，这个氧化氢一共消耗七点三克，所以呢，消耗碳酸钠多少呢？ 如果都是碳酸钠消耗的岩酸，那么应该消耗碳酸钠十点六克，但实际上是不是他俩都存在，所以这个时候就出现差值了？为什么会 说十三点七和十点六？为什么会多出来？就是因为碳酸氢钠消耗的岩酸比较少， 所以原因是什么？原因就是碳酸氢钠跟碳酸钠的关系，当然这里边你可以写反应，也可以不写反应，总之就是找到碳酸氢钠跟碳酸钠的差值，找到他俩相对质量的差值。相对质量的差值是多少呢？就是六十二。实际质量的差值呢，就是三点一克， 十三点七减去十点六。那么我们用碳酸钠做的极限能求谁呢？能求碳酸氢钠，注意不能求碳酸钠，因为你用碳酸钠做了极限，这，所以你求出碳酸钠是多少呢？是八点四克， 求出碳酸钠是八点四克，原来的混合物是十三点七克，所以你原来的混合物中碳酸钠的质量就是五点三克。所以这种题呢， 两种物质和这一种物质反应产生的物质相同，我们这种就考虑做极限。如果你用碳酸钠做极限，你就去求碳酸氢钠。如果你用碳酸氢钠做极限，去求谁呢？去求碳酸钠， 一个物质做极限，去求另一个物质，这就是这种题的解法。先极限法，然后再查量法，它很像初中数学的这个，小学数学的这个极速读法。
100化学与生活
13:48查看AI文稿AI文稿当下全力奔赴未来，自有答负。哈喽，大家好，我是虎哥，咱们今天来看一下河北区二模化学的试卷，那么首先先点评一下这套试卷，这套试卷呢，在近期考的化学试卷里，属于比较基础的一套， 难度并没有多么太大，但是有一些，呃，用来去筛选人们就是有没有好好复习，对吧？或者说基础扎不扎实的这块还是有一些存在的，像十四题，十五题出的都还是不错的，包括这个十八题就是这个水啊，考的并不是电节水什么的，有一些细小的知识点问你有没有掌握到。 好吧，那这是照镜的一个显著的特点，所以说可能和中考的题型以及考察方式都不太相符，但是对于咱们复习段阶段来说，可以当做一个查漏补缺的好机会。好，那咱们那咱们来说一下这道试卷的一些题目。 单选择题的话，没有什么要说的，难度都是比较小的，都是比较简单的题目。第十题注意一下，这是最简单的一种完全燃烧，对吧？四十四克二氧化碳和十八克水， 算出来碳和氢是多少，然后相加看和这个纯净物 r 的 质量做对比，如果说 r 的 质量正好是等于是碳和氢的话，就没有氧元素，如果还有的话，那是有氧元素，然后用它的实际质量比上碳氢氧分别的相对原子质量，能求出分子个数比，所以应该是 c 二 h 四 o 对 吧？没有 a o r， 所以 r b 就 错了。 把其他其他的几个选项用这道省略再解出来就可以了，所以这道题也没有特别难。好，让我们来看一下不定项选择题。不定项选择题这里要说的是第十四题和十五题。十三题前面都比较简单啊，主要注意，主要是注意一下这个过量就可以了。十四题咱们来看一下，他现在说 甲是一种酸，然后符合下面的转化关系，问第一个乙能不能是碱？甲如果是种酸，说明是不是有氢离子啊？但是咱们知道一个事情，就是乙他是绝对， 这个时候乙要是碱的话，氢离子是绝对转化不成氢氧根的，对吧？因为你想氢氧根，你有一个酸，还能转化成一个碱，那肯定是没有，所以 a 不 对，而 b 丙不能是碱，那么这块的话，咱们其实就要想一个事情了，比如说咱们假设 钾就是锌酸，那么丙能不能是碱呢？咱们为了好算一些，比如说甲，呃，丙的话是咱们氢比较常见的一些碱，氢氧化钙和氢氧化钠，或者，对吧？那咱们现在先假设一下，比如说他是氢氧化钙， 如果是氢氧化钙，那么丁这个时候的选择其实就比较固定了。氢氧化钙它能够产生什么呀？是不是相当于是可以让水走啊？ 对吧？因为氢氧化钙的，呃，不是和酸反应那几个，那反应就那么几个，对吧？比如，比如说碳酸钙是盐，对吧？这都可以，对吧？比如说加二氧化碳产生水，是这样的，那么咱们来看，能够符合双方都能回去的水是最好的，因为水和氧化钙反应能回去到氢氧化钙。 好，那这个时候再看乙，如果乙和丁这块能能推出来了，那咱们来看一下乙现在还能是什么东西？注意啊，他们现在是， 嗯，是。呃，他们现在没有说是非得是不同类别同类别的东西，那么咱们来看现在水和谁能够反应？有水参加的化学方程是其实非常少见，咱们现在最常用的不就是水和二氧化碳吗？那这个时候硼酸加上碳酸钙的二氧化碳正好可以，所以说这个时候二 b 就 错了，因为饼能够是碱， c， 乙和丁能够是氧化物没错，你看正好咱们现在写出来的就是乙和丁都是氧化物的，那么四 d 乙甲丁能不能是不同的类别的物质呢？这个呢就稍微比较难想了，但是有一个方法就是不 定项选择题肯定不能出现四个单选或者四个多选，十五题做完就选一个，所以十四题这块得选两个答，对吧？我反正当时我四 d 是 没有想，对吧？我先先用这个方法把这道题给做出来了，那么 咱们现在回头来看他能不能呢？那咱们来看甲，咱们还是刚才一样，咱们假设他如果是个锌酸，那么乙现在能够是什么东西呢？咱们说酸，酸的通性呢？能够和金属氧化物反应，和酸和碱反应，和盐反应， 那么现在咱们来，呃，假设一下，他如果能和，如果这个乙还能和丁反应的话，咱们就可以想他和碳酸钙反应生成二氧化碳， 如果他是二氧化碳的话，那么他和，那么现在二氧化碳能和那别的物质反应其实就相对来说比较固定了。二氧化碳能和别的反应，最常见的氢氧化钙或者是氢氧化钠就这两个碱，对吧？也就是说丁现在有可能是个碱，那么如果丁是个碱， 咱们现在就可以想一个事情了，他如果是个碱，是氢化钙还是氢氧化钠呢？这块如果说他是氢化钙，假如说他是氢氧化钙，那么他要和丙产生一个反应。咱们刚才是不是说了，最好的是不是水啊？但你会发现水和盐酸反应不了啊。那现在如果说假如他是氢氧化钠呢？ 如果他是氢氧化钠的话，那么丁现在能够反应的东西就非常多了，他可以是什么呀？碳酸钠， 你想现在是不是都是我的常见物质啊？而且稀碳酸钠还是能够反应的。那么碳酸钠和氢氧化钠怎么发生相互反应？这个是咱们老生常谈的了，它来加上的是氢氧化钙， 它想要转化成碳酸钠的话，需要加的是碳酸，比如说碳酸。呃，比如说碳酸镁啊，碳酸这种的能够产生盐的，或者说最简单的，那最简单的就是和二氧化碳，因为它酸的不还是个微溶物吗？它和二氧化碳反应就能够生成的是碳酸钠。 所以说你会发现这种题来说，解决之道一般都在题当中，对吧？你会发现他的链接到的其他的反应有可能就是这两个这一个链子里的相互反应的。这个方程是 好，我们来看十五题，镁铁氧化镁组成镁元素含量百分之四十，取固体六克，放到了一百五十克百分之九点八的稀硫酸中，恰好完成的反应生成了氢气零点二克为正确的事。那么这道题其实是一整个大题，溶液的总质量 没什么好说的，对吧？他肯定 a 是 错的，因为一百四十九点八，他肯定是拿一百五减零点二的，但我还放了零六克的这个金属呢，所以说 a 错，那么 b、 c、 d 该怎么求呢？我采用的方法是什么呢？我现在镁和铁，咱们假设的一个是 m， 一个是 n， 那 么现在氧化镁是有一定关系的， 现在镁元素的含量是百分之四十，也就是说镁和氧化镁中镁元素一共占多少克呢？二点四克， 那么二点四克每是不是相当于是每里头每单质肯定是有 m 克的，那么现在氧化镁中含有的镁是不是就相当于是用二点四克减去 m 呀？ 对吧？那么现在二点四克减去 m 是 它的话，那么氧化镁是四十啊，所以就能够知道它的氧化镁的质量应该是四十乘以二点四减 m 比上二十四 好，那么咱们现在方程式就能够应运而生了，它们的总质量加一块是六克，所以 m 加上 n 加上二十四分之四十倍的二点四减 m 应该等于六克。 并且我要知道产氢气是零点二克氢气的话，就是相当于用计算一下算出来 m 除以十二，加上 n 除以二十八，等于的是零点二克氢气。把这两个方程组解出来，煤有了，铁有了，氧化镁也有了，那么现在把这个方程解出来之后， b、 c、 d 再算就可以了， 算出来之后镁应该是一点二克，铁是二点八克，而氧化镁呢，就是两克，所以二 b 应该是一点二克 c。 你 要注意是金属镁和金属铁指的是单质，所以是一点二比二点八， c 对 四 d， 镁元素和氧元素，镁元素咱们算完是二点四，氧元素是两克，氧化镁中含有的氧是零点八克，算完之后应该是三比一，不是三比二，所以选 c。 对于填空题啊，第一个题没有什么好说的，第二个没有好说的对吧？这两个的话都是有一些比较基础的填空。然后到下面十八题的话，你要注意一下， 玻璃棒引流没什么说的，下面蒸发时的时候把澄清的什么倒入蒸发密，你想他都给你个括。这括问的其实还挺奇怪的，那你想一下，他上面说了，说了步骤是溶解过滤，那么过，那么是不是蒸发的上一步是溶解，那么相当于就会有绿渣和一叶，所以说这块要写的是绿叶， 然后玻璃棒搅断搅拌液体，它的这个原因你要背一下，防止局部温度过高引起液体飞溅。那这个有时候填空题也会考你 啊，十九题不说了，二十题，二十题，咱们来看下最后一问吧。二十，最后一问说 t 三摄氏度的等质量的，加一冰饱和溶液 蒸发等量水后到 t 三问不正确的事。 a 说元饱和溶液中溶剂是怎么样的？注意它们仨是等质量等质量，而且都是饱和溶液，那么钾中含有的溶质是不是是最多的？因为它溶解度最大，所以它的溶剂应该最小，也就是说，也就是说这个时候溶剂的质量应该是钾小于乙小于丙。 a 错， 二 b 到 t 三的时候系出液溶质的质量，这该怎么算？他们的关系是系出了等量的水对吧？等量水走了，那你想溶解度越高的，相当于是一个相同质量的水中，溶解度越高的，相当于是不是能够溶解的固体越多呀？ 那么相应的，甲现在溶解度最高，水走的是一样的，那这个时候甲现在溶解度最高，水走的是一样的，甲大于乙大于丙。 b 对 c 恢复到 t 三摄氏度的时候，一定是饱和溶液，哎，没问题啊，对吧？因为你想一个饱和溶液之后，它溶解度温度没有变，只是吸出来了水，并且是它这份水对应的这个溶质也都吸出了，所以说是没有任何改变的。 c 对 四 d 继续降温至 t 一 都是饱和溶液，那这不就不一定了吗？因为丙溶解度还上升呢，但是他没有办法再加溶质了，所以说这个时候四 d 是 错的。 然后二十一题金属，咱们来看一下。第五问，他来说的话，生成氢气零点一九克。那你要知道一个事情，铁本身是能产生零点二克氢气的，因为总质量是五点六美呢，是能够产生比零点二克更多的。 而锌呢，是产生比例二克最少的，更少的。那这个时候氢气是零点一九克，是不是不够零点二？所以得有一个拉后腿的，那得有一个学渣，也就是说锌是哪个学渣吗？因为他产气不多，所以这个时候一定含有的是锌。现在说铁中含同时含有的是锌粉和镁粉，加硫酸铜过滤 得到绿渣和绿叶，加入稀盐酸，稀硫酸中有气泡，问的是一定含有的金属。那么咱们来看， 这么多种情况，都已经按按照这个排列列出来了，括号代表是可能有，现在说的是稀硫酸中有气泡，也就是说绿渣啊，这左边是绿渣，右边是绿叶，也就说明绿渣中肯定得有氢前金属，那所以说是不是从这一列开始啊？这三列所以说一定含有铜和铁， 那么下面他问可能有的溶质是什么东西，那么这块就是看有点局限了，这个绿绿渣其实难度还是比较大的， 他现在想的是这一溜就是咱们刚才他上面说一定有的这一溜是不是铁？硫酸铁是可硫酸亚铁是可能有啊，但是你想后面这两列有没有可能吧？是不是也有可能？ 也就是说后面这两溜也是可以满足他有这个气泡产生的。那么如果说最次最次的情况，最后一种情况是不是相当于 心铁都没有？但如果是第二行的话，是不是心也是可能有啊？也就是说一个东西在两种情况，一个是一定有，一个是可能有，那这个东西可能有还是一定有啊？是可能有。哎，回去好好想想，是不是就是一个东西可能有两种情况， 在一种情况中这个东西是可能有，在一种情况中这个东西是一定有，那么到最后他是可能有还是一定有啊？对吧？说的还有点像个绕口令，对吧？但回去可以好好想一想。 括号二，括号二，你要注意啊，他两个探究的是不一样的，第一个探究的是遇水变化，那么遇水变化就是它溶于水，对吧？也就是咱们说的原因就是不能用二氧化碳和水反应辨别之后发就是来推断他们两种发生反应。 那么我这块写的话，就是把两方面都写上了圈二，你要注意啊，这个时候你要说直接生成碳酸是有点不太严谨的，最好写酸性物质，因为咱们说了现象中不能写咱们的具体产物。 来，二十三题二十三，咱们来说下第四问，说氢氧化溶液的溶质质量分数。这一问其实也不难，因为咱们知道一个硫酸，一个稀盐水配的是一个氢氧化钠，根据他们的反应的化学方程是， 那么这个时候恰好完全反应的时候，加入的是四十克的稀盐水，那么用四十乘以百分之三点六五，能够算出一共参加反应的是一点四六克的稀盐水， 那么对应的话就能够发生，就能够发现应应该参加反应的这个氢氧化钠有一点六克，那么一共是五十克，用一点六除以五十，最后百分之三点二， 下面这个候德榜的质检啊，质检的话，这个方程式写不写沉淀符号我估计都能给分，因为他没有给明确的条件，但咱们正经的候氏质检是有沉淀符号的好吧。 然后圈二，圈二，你要注意的是，他其实考的就是一个二元次方程组，对吧？那我觉得这题考的还挺没有新意的，和虹桥一摸的那个，呃，最后的那个，最后一道题有点相像， 他就是用 m 加 n 总质量列一个方程式，然后用他们的和烯氨酸的反应列一个方程式，和咱们去年中考的十五题其实如出一辙的，那个不是氢氧化镁和那个一个氢氧化什么来着？我也忘了啊，反正就是这种方式，列个二元次方程组， 二十四题，二十四题他也没有考不完全燃烧对吧？所以说难度也没有多大。我一开始燃料的话，不完全燃烧不是标配吗？但这回也没有考，这几道题难度都不是特别大。括号四，你列个化学方程出来对吧？一个陌生方程是，然后代数再算就可以了。 对于二十六题来说，你要注意啊，因为它其实引入了一个除杂的概念，你要没除杂，这气氛不就都没了吗？这个时候想要去去掉硫酸镁，并且得到的是硫酸钠，不能引入新杂质，所以选的是 a， 剩下的你在一点点算就可以了。并且你会发现它最后没有让保留，说明肯定能除开，要除不开不就是你算错了吗？也可以自己用来检验一下。 那么总的来说，这套试卷难度是比较小的，你要说哪道题比较绕的话，十四题难度比较大，其他都还好。好吧，那咱们这道试卷就说到这，我是虎哥，咱们下个视频，再见。拜拜。
97第一年夏.
03:03查看AI文稿AI文稿本周三周四闵行区就要二模考试了，给初三同学紧急讲一个化学题分特别好用的方法，不管是中考还是平时的月考都能用得到。今天教大家这个万能的答题思路，三微两反解析法 所谓三微，就是化学里面最实用的三个思考角度。一、条件二、物质三、变化，就是做题过程中要思考的三个关键角度。 第一，看条件，要看题目中是否有高温加热、点燃催化剂等反应条件，以及溶液是酸性还是碱性。 中考化学特别注重细节，这些条件细节没有注意到，很可能会扣分，对于高分高分同学段的同学来说，扣一分和别人拿一分，中间的差距就是两分。 第二，看物质，要看物质的颜色、状态以及物质的类别，是金属啊，氧化物啊还是盐。物质类别不同，对应的反应条件和反应情况也不同，所以一定要关注物质的相关信息。 第三，看变化，要看反应属于化和分解、置换、负分解四大基本反应类型中的哪一种，反应过程中是否生成气体沉淀，是否有放热或者是吸热的现象。把这 三维三个维度的信息讲清楚，三步下来起码能看懂题目一半的内容，之后再配合两反的思路解析。所谓两反，就是正着推，反着推，也就是正向推理和反向验证。 做实验题、流程题、表格题的时候，基本上要结合上下文的题目和框图来分析。正着推着推，就是从已知的条件信息从头往后推，或者从中间往结果的方向推。 反推，就是从题目给出结论现象后，通过这些结论和现象里面的关键信息，比如物质的颜色，往前验证之前的推断是否正确。一正一反，相互对比， 推理题、实验题几乎就不会出现错误了。两反的核心就是从已知条件出发，一步一步推到中间，推到最终结果，再从结果 往回推，验证前面的推断是否合理。两边一对照，正确答案就出来了。以后做化学题，千万不要上来就瞎蒙瞎猜，硬套知识点 要按照这个三微两反的思路来看，条件、看物质、看变化，正反一起推，三微能帮大家抓住题目中最重要的关键信息。 量反能让答题的逻辑和关系都能解释的通，还能验证答案是否正确。思路稳了，学题目就会变得很简单。如果觉得有用就点个关注吧，加油！
20闵行化学袁老师
02:59查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，我是你们的化学李老师，那么李老师今天这个视频要讲的是关于二模真题材料到底要怎么样去练习，或怎么样去刷题，才会对我们的考试以及我们的提高最有帮助。因为我上个视频讲过对于二模材料的推荐，那今天这个视频主 主要是怎么样去练习这样的二模真题。二模的考试时间呢？比较短，我们现在三月份，然后四月中就要二模考试了，不像我们在九上的时候准备一模，基本上是可以认为是一个学期的准备时间，时间比较充足，所以我们的练习方法和二模的练习也有些区别。那么老师讲的方法是什么？就是我们在 下练习二模的时候，我推荐同学是先做二零二五年的章节试卷，然后如果说念完二零二五年的，再做二零二四年的，如果还有时间的话，可以再做一下二零二三年的推荐这样的顺序去做。而我在过去推荐一模的做题顺序是什么呢？是从二三年到二四年到二五年。 为什么我们的二模练习要反过来，就是因为时间很短，那么我们优先做最重要的题目，因为二五年的考试和我们现在距离的时间比较紧，所以他的考试的相关性更大一点，所以我推荐大家应该是先做二五年的。在练了这些试卷之后呢，同学们一定要记住 二模当中的考题呢，每个区之间他很多地方是差不多的，我们今年是这样，去年的也是这样，前年的也是类似，所以一定要记得做好总结。 我总会觉得对有些同学来说，他不是说练习的题目不够多，他也不是说做题，或者说学习态度有问题，但为什么有些同学他的分数就是卡在一个分数段内，始终无法突破，比如说对于有些四十分左右同学，他很难突破四十五分， 是因为你在一些要写文字的分析题啊，或者说有一些实验题的问题上面没有解决掉，所以你一直遇到这个问题会扣分。那么我觉得你在二模的这个短时间的练习过程当中， 额外重要的一点就是说你写完的错题要在旁边做标注，就像我在上期视频当中推荐过这份材料，他的答案呢非常详细，你可以把你不知道的知识点可以补充在旁边。比如说你在写题的时候用黑笔去写， 但是你在标注的时候用红笔去标注，不用说把每个东西都标注的非常详细，而是说做错的题要尽可能的搞懂每一个选项，或者说这道题的思路是什么，为什么你的分析会跟我们的标准答案之间差的比较远，而你写的太多，然 然后答案给的比较精简，那么我们就要向答案学习。在酒下这个阶段里面，如果说你做各种各样的题目，你就没有方向，你不知道什么是今年中考要考的，但是我告诉你有一个方法很重要，就是说向标准答案学习，就是我们的中考标准答案，或者说平时二模的标准答案，他 这些答案都是非常精简的，尤其是分析题，你可以向他学习，当你在遇到一个新的瓶颈的时候，这个题我看不懂，甚至他答案我不知道为什么写，那你就需要向别人求助了，比如说像老师或者说一些同学可以去问一下，争取把这个点给他弄明白，然后你再做其他题，你就会感觉 ok， 好 像这是一类题目， 你做题会变得越来越快，然后正确率也会提高。这就是我觉得我们在二模的练习过程当中要培养的，或者说要刻意去做的一个习惯，如果不这样做的话，那么你做完之后可能也会和别的同学差距有点大。 好，那么今天这个视频主要是关于二模真题到底怎么念，那么后续我会再更新关于上海中考的其他的一些学习方法和材料。那欢迎大家关注。好，今天这视频就到这，拜拜。
16上海化学李
36:38查看AI文稿AI文稿大家好，今天我和大家分享西城二模化学选择题部分的 答题思路。首先我们来看第一题，第一题考了我们聚合物的一些问题。 a， 塑料属于高分子材料，这个没有问题，合成高分子啊，不是天然的。二 b， 热固性塑料 分权，分权数值是由本分和不是甲醇，应该是甲醛 合成的，这是它的单体。 c， 这里涉及到了一个聚合物，聚对苯二甲酸，以二醇值，那它是哪个东西呢？应该是这个东西 对的话，那就是本来应该是缩积啊，那如果我们把它看看它的值是哪个值，我们可以这么去写，坦阳阳，这里也是坦阳阳， 对苯二甲酸乙二醇，那乙二醇它就是 啊，是这个东西，那这个东西的它的纯结产物转化，它当然可以得到对半二点三，所以说 c 是 对的。四、 d 和四公分青普可以获得青原子的种类，这个是没有问题的。 第二题不正确的是乙酸的实验室，实验室应该是它分子式的最简比啊，我们知道乙酸是碳二氢四氧二，那它的最简比是碳氢氧是没有问题的。 原子核内中子数为四的里，那里氢氰是第三号，所以说里三三加四是七，这个也没有问题。 c、 c 的 问题就比较明显了。氧化氢，氧化氢是一个什么化合物？氧化氢应该是一个共价， 所以说它的垫子是应该是这样的，它的写法是错误的。四、 d 写的是用基发态和基态不一样是很正常的。来看第三个，第三个 a 选项， 淀粉的水解产物是葡萄糖，没有问题。二 b 加入了硝酸银，硝酸银是什么东西？是重金属盐啊，重金属盐，那重金属盐出现沉淀以后叫啊，这个不是延稀啊，这个我们叫做变性， 那变性是不会恢复的，所以说 b 是 错误的。 c。 植物油侵化，植物油中含有双键，侵化以后被硬化，也就是加清， 那它的双键就会消失，那就不易被空气氧化，因为双键的话相对来说更容易被氧化啊。四 d 核苷酸通过磷之间连接啊，这也是一个比较基础的知识了。第四题和电离平衡无关。电离平衡， a 选项，那这里发生的是镁离子和羟胺 生成羟化镁的反应，所以并没有涉及到 啊，电力平衡啊，可能有些同学觉得二 b 也没有电力平衡，二 b 更像水解，实际这里面涉及到了水的电力平衡 啊，水的电力平衡，所以说二 b 是 对的。 c 食醋，那是醋酸的电力平衡。 那四 d 四 d 里面我们说了有氨气呢，有异水合氨，然后呢，有碳酸氢根呢？有碳酸，这里面都有电力平衡的问题，所以这个题应该选 a。 第五题，嗯，第五题的话，这里面啊，我直接就能看到二 b 是 错误的，为什么？因为过量的铁粉， 过量的铁粉会出现一个什么现象？也就是过量的铁粉会和铁离子反应生成亚铁离子 啊，所以在这个过量的停废情况下，是不会生成铁离子的啊。那 a、 c、 d 都没有错误，和我们学的化学方式都是一样的，所以这个题选二 b 选项。 第六题是一个气体的质取，并出答 a 选项。滤器，我们学的滤器是二氧化锰浓盐水加热，所以说选择 c 装置是没有错误的，那产生的滤器中的杂质是 氧化氢啊，因为岩酸会挥发，那氧化氢通过饱和食盐水啊，去除 a 是 没有问题的。二 b 制二氧化碳，制二氧化碳用大理石和细岩酸是没有问题的，它的杂质也是氧化氢， 要通过什么呢？不是饱和碳酸钠，是饱和碳酸氢钠。 c 至乙醚，乙醇和浓硫酸消去至乙醚，那它产生的杂质啊也比较多，这个过程中可能会产生 二氧化硫和二氧化碳的杂质，需要出杂，所以说它用锈水去出杂是不对的，我们可以用什么？用氢氦去出杂就可以了，那锈水会和乙炔发生加成，这不是一个出杂的世纪。 四、 d， 乙酸乙酯的制备，乙酸乙醇的制备，我们需要用乙酸和乙醇，当然还有浓硫酸 啊，它需要浓硫酸，这个我们也需要去写上啊，并且它使用的不是 a 这个装置， a 是 一个固体加热装置， 那这里面要注意，这是一个固固啊，固固加热装置，我们应该选择 c 啊，因为这是个液液加热装置，那后面出达世纪是饱和碳酸钠，这个是没有问题的，但是他前面的发生装置选择错误了。 第七题不正确的。是啊，根据键能去判断热稳定性啊，那键能越大，热稳定性就越强，所以说是可以的啊。二 b 根据电负性大小判断非金属性的强弱， 实际上电负性、非金属性和氧化性都需要去看得电子能力或者信电子能力，所以他们一起去判断问题也不大。那二 b 也是对的。 c 根据含变，含变就是我们的德 h， 那可判断反应是否一定自发进行，那这里我们要根据单调 g 等于单调 h， 减去 t 乘单调 s 去判断。我们既需要单调 h， 也需要商变单调 s， 所以 说 c 是 不对的 啊。 c d， 他 说二十五摄氏度下不同弱酸的 k a 可判断相应浓度的碱性，那么知道啊，酸性越弱，当然它对应的盐的碱性，水溶液的碱性就越强，所以说这个也是对的。第八题 第八题 a 选项一到四都是氮的固定固氮，固氮的定义是什么呢？是游离的氮，也就是氮气这个氮质转化为化合物。所以说只有第一步是固氮啊，只有第一步是固氮，后面的二三四五都不是。 二 b 一 中加热的目的是为了增大化学反速率，这一半是正确的，提高平衡转化率，那这是错误的啊，因为 加热以后，那我们知道氮气和氢气的这个反应啊，虽然说它有一个高温的条件， 那剩下的高压和催化剂就不再写了，但实际上这个反应的 dhth 是 吸热的还是放热呢？它实际上是小于零，它是个放热的，所以说升高温度，它不仅不会正移，反而会逆移，提高不了平衡的转化率， 这是一个非常常考的考点。 c 一 到四都是氧化还原反应啊，这个说的确实没有问题，但是他说氧化剂是什么，那我们来看四，四是不对的，他说四的氧化剂是水， 我们知道四这个反应应该是二氧化氮跟水反应，生成硝酸和一氧化氮 应该是这个反应。那生成硝酸和一氧化氮的这个反应啊，我现在没有配平，我们一去配，我们就会发现，实际上这是氮的奇化，从正四价的氮到这里正五价， 那这是正二价，所以说一个变两价，一个变一价，应该是二比一，所以说这里是三个二氧化碳一个水，这就配平了，那这里面的氧化剂不是水，水呢？里面的氢和氧价它都没有变，所以 c 也是错误的。四 d， 他说如果加足量的水，通入足量的空气，可将二氧化碳充分转化为硝酸，那我们刚才说了，二氧化碳跟水反应会生成一氧化碳，但是如果通入空气也做一个氧化剂的话，那我们就可以直接写 这个快方式了，那这个时候氧气就做了氧化剂啊，所以说我们可以去配它，就是四个它，四个它啊，两个水，所以说四 d 是 没有问题的。 那，那实际上我们确实是通过通空气，当然利用的是空气中的氧气去氧化氮氧化物。 第九题啊，又是一个气体的质取和检验。 a。 加热氧化和浓的氢氧化钠的混合液，那这里会产生氨气是没有问题的，它符合首先氨盐和浓的氢氧化钠，并且加热的条件， 产生氨气。氨气溶于水，碱性使分态变红，所以 a 没有问题。二 b。 加热铜与浓硫酸的混合物，铜和浓硫酸加热会产生二氧化硫，但是二氧化硫和绿化被不能反应， 同理，二氧化硫和绿化钙、二氧化碳和绿化钙这些都不会发生反应， 所以二 b 是 错误的。 c。 加热每条和水的混合物，每根水反应确实在加热状态下可以产生氢气，但是这里的检验出了问题， 用肥皂水冒泡，单独来看，这个现象是不对的，应该要点燃肥皂泡啊，应该要点燃，因为这里我们看的是氢气， 那氢气点燃之后会出现爆鸣声，这才是碱性氢气。如果只看肥皂水冒泡，会出现一个问题啊，就是通过加热会让试管内的气体膨胀， 那一样会冒泡，所以说不一定是氢气。四 d， 四 d 的， 这个也是我们有机的一个经典实验，他需要去除杂，为什么？因为他用了乙醇， 乙醇会挥发，并且乙醇可以让高锰酸钾褪色，所以要除杂。因此这个题应该选 a。 第十题啊，第十题呢，乍一看，感觉这个原电池或是电解池啊，很复杂那，但是呢，我们可以得到啊，很多信息。那首先在左边我们能看到，这是一个氧化反应 啊，因为出现了糖到二氧化碳，这是一个氧化，那当然右边就是一个还原反应， 那还原反应应该是得电子，所以说这里电子从这来，那这个 r 就是 失电子了，那这边失电子的话，它就应该是个氧化反应 啊，那也和乙酸啊，醋酸被氧化成二氧化碳是对应的，那这边就是个还原反应 啊，最右边是个还原反应，那么就可以看体干 a， 微生物拖延电池工作时微生物拖延电池工作啊， 左边是电池，右边是电解池，那那电池的话我们就能看到，那这边就是负极，这边是正极，那，那当然和正极相连的，这边是阳极，这边是阴极， 那当然和我们的氧化还原也都对上了。要说钠离子向 n 极移动，钠离子是否向 n 移动，我们可以看到， 首先啊， n 级是正极，确实阳离子一般向正极动，并且我们可以看到这里面的啊，这个离子的变化从带三个负电赫变成了四个负电赫，负电赫增多，那为了电赫守恒，所以说 有阳离子带正电赫来给他进行一个守恒， a 是 没有问题的。二 b 电子的流向，那这里我们刚才已经分析了，应该是从 r 级流向 n 级 c r g， r g 应该是个氧化反应失电子，那么可以看一看它配的有没有问题。 那从图里面来看，首先要看电子转移的个数，要看生成的二氧化碳，是应该写二氧化碳啊，是应该写碳酸根还是写其他形式，包括碳是被清理的还是呛根， 那从这个电池中的清理来看，它应该是酸性环境，所以说这个 c 配的是对的。嗯，四 d， 四 d， 我 们如果只看铅这零点零一模的话， 那我们应该啊去看这个绿化，那的电子转移应该确实是绿化，那是零点零二摩，因为生成了零点零一摩尔的铅，也就意味着转移了零点零二摩尔的电子， 那零点零二的电子我们去推的话，绿化那应该是少了零点零二摩尔。但是这里有个问题，就是我们看右边 啊，在这个电解池的电机中，我们能看到除了铅的还原，还有氢的还原，所以说沉积了零点零一模的铅，它不一定是只转移了零点零二模的电子，应该说是，至少转移了 应该比它更多，所以说这个氧化钠也不是零点零二模，所以说这个四 d 错误 啊，大家看十一题，十一题这个图不太清楚，我就画到了右边，用蓝色的笔。十一题是一个有机啊，那对于这种有机来说，我个人啊，一直强调的是， 我们看结构，就是看碳，它是怎么组合成个股价的，是比较重要的问题啊。 实际上如果我们去看 l 和 m， 我 们去看首先 m 的 大体的碳氮氧的排列应该和 l 是 一样的，那它的异构只是涉及到了一个双键的 移位，所以说 l 和 m 整体来说应该是大差不差啊。那我们可以看到我怎么通过 g 去凑成一个 m 或者 l 这样的一个结构啊？可能没有这么容易啊，这是我们需要去分析的， 那 g 和 k 会变成乙醇和 l， 那 我们能看到这里面有没有乙醇呢？有，我们只需要把它这两个脂基给它断开， 给它水解掉，那它就能获得乙醇，那同时它会剩下一个什么样的结构呢？啊？那它就会剩下一个 这样的物质，那这个物质在我们的 l 或者 m 的 排列里面能不能找到呢？能， 也就是我们框起来的这一部分啊，那这一部分如果原来这是个汤鸡，那这个双键没有的话，那这就正好凑齐了这一部分，所以从这我们就能看出来大概 k 是 什么样呢？那 k 应该就是另外一半物质了 啊， k 就是 另外一半物质，所以说 k 应该长这个样子，碳氧 啊，应该长这个样子，那这样就比较合理了啊，所以说我们就能看出来啊， b 是 不对的 啊， b 是 不对的，这个是错误的。 a 啊，看 g 的 有没有手性碳，那手性碳我们要去看饱和的，并且是它的四个键连接的基团都不一样， 那么会发现应该是没有啊，因为中间的这个碳上有两个氢，那旁边的碳二氢五应该是碳氢二、碳氢三的简写，他也没有，所以说他说有水银碳 a 也是错的。 c l 水解可以得到 g 和 k， 那 l 水解根据我们刚才去逆推， l 水解得到的应该不是 g 和 k 啊，应该是 k 和我们上面写的这个物质啊，我们现在正在圈起来的这个物质， 这是它的水解产物。为什么？因为在 g 和 k 进行反应的时候，除了生成了 l， 还生成了乙醇啊，所以说如果把它水解回去，它肯定是变不回 g 和 k 了，所以说 c 也是错的。 四 d， 它说 g 和 k 能发生缩聚，形成高分子，那从我们来看啊，我们写的这个物质，它官能团来看，确实是一个是二元酸啊，有两个缩基，那一个呢？有两个氨基 啊，缩基和氨基能够形成酰胺基啊，确实能够形成高分子，这个四 d 是 没有错误的 啊。十二题，那我们做十二题这种题呢，首先要看清楚啊，它这个坐标里面是什么？可能这个不太清楚，这个应该是 铝啊，铝离子浓度的负对数，这是它的纵轴。 那对于这个题来说，我们可以直接去看选项 a， 他 说 m、 o 段各点均存在一个沉淀溶解平衡，那如果存在这个沉淀溶解平衡呢？意味着 m 段到 o 之间这一段应该一直存在着沉淀 啊，应该一直有沉淀。实际上我们可以去看，在这一段里面它，我们可以找到它对应的啊，铝离子浓度， 那大概是二的，那这个铝离子浓度呢？大概是不是铝离子浓度？应该是铝的总浓度，也就是铝离子和四强基和铝酸根它的总浓度，我们会发现它大概是在十的 负三次方到十的负八次方之间吧。啊，那他原来的总浓度是多少呢？是零点一，那说明有很多铝都不见了，他现在已经不是在溶液中了，不是离子形式了， 那他是什么呢？那他只能是氢氧化铝沉淀，那既然存在氢氧化铝沉淀，那就应该会有这个成溶平衡。 二、 b 啊，看 n 点，坐标是 p h 等于十啊，然后呢，纵坐标是二点八，我们可以去推算 kb， 那 这里如果我们想去推算 kb 的 话，我们要注意 kb 的 它的表达式，它计算是什么呢？ kb 应该等于氢氧根浓度，比上四氧根浓度，比上四氧根浓度 它的浓度，那我们只需要去找这两个量就可以了。首先氨根浓度可以通过 p a 等于十去计算，也就是一乘十的负四，那四氨基和铝的这个我们怎么去找呢？那我们就要看这个数了，也就是二点八 啊。那我们知道，从这个图里我们可以看出来，到 p h 等于十的时候，氢氧跟或者说碱性其实是过量的，在这个情况下，应该大部分铝都以四强基和铝的形式存在啊，几乎没有铝离子啊，没有铝离子， 大部分都以四相基和铝的形式存在，所以这个浓度基本上就是四相基和铝的浓度，也就是一乘十的负二点八，那这么一算头，确实等于约等于十的负一点二次方 b 是 没有问题的。 我们再看 c， 如果想将铝完全沉淀，则 ph 应该控制到四到七。铝完全沉淀，那这里告诉我们了，只要让它的总铝低于十的负五次方就可以了。那我们就看一看吧，这条线是五， 那我们看一看四，那四大概在这，七大概在这，它确实都在这个线以上啊，也就是浓度足够低了 啊，都低于十的负五次方了，因为这条线是十的负五次方，上面呢，就到十的负八次方了，是越来越低的啊。所以说 c 是 没有问题的，那我们做这个题是一定要注意啊，在这个纵轴上越往上走，实际代表的总的铝的浓度应该是越来越低的 四 d 啊，取了一个零点零一摩每升的绿化率，调 ph 等于二，有没有沉淀，那这个是跟什么去比？应该跟这个点去比， 怎么去比？我们会发现，一开始绿化率的浓度是零点 一模每升，我们发现 ph 等于二的时候，它几乎还是零点一模每升，说明没有沉淀，也就是说零点一模每升的绿化率在 ph 等于二的时候没有沉淀， 那我们现在把这个浓度降低为零点零一摩每升，那它自然也不会有沉淀啊，所以说他说有沉淀是错的。这个题应该选四 d 选项， 我们再看十三题啊，十三题啊，类似于我们学的它是一个低定的变形，那这里面考察的问题相对来说更多一些啊。还有沉溶， 从铁盖来看，是将零点一摩每升的绿化铁溶液滴加到十毫升零点一摩每升的硫化钠溶液中，那我们知道，根据我们所学的，可能会生成硫化亚铁沉淀，当然他这里告诉我们了啊，生成硫化铁沉淀 啊，应该说会生成这样的一个沉淀，那提钙也确实告诉我们了，它溶液的 ph 随氧化铁溶液的体积的变化，如图一。另外一个就是啊，硫氢酸中含硫微粒的物质的量分数随 ph 的 变化，如图。 从体盖动脉的心系来看，一开始低定有黑色沉淀生成，沉淀在一段时间内保持黑色，说明他没有发生氧化还原，这就是一个普通的负离子产生沉淀了。但是到了 n 点开始， 我们检测到了含硫的单质，那产生了硫单质，意味着有 负二价的硫被氧化成了硫单质，那既然有东西被氧化，就得有东西被还原，那这里面就应该对应着会有 可能会有三价铁到二价铁的转化，也就是从铁离子变成亚铁离子，从 q 到 r 的 过程中，啊黑色浑浊减小，就这个沉淀减少，最终乳白色不溶物指的应该大概率还是硫 啊，因为硫单质啊，在一个水溶液中生成，它经常会出现这种乳白色， 因为硫的性质是难溶于水的。底下还有个已知啊，硫化铁和黑色难溶物硫化亚铁 在酸性条件下都不稳定，都不稳定。那么可以看题干选项，不正确的是 a n 点产物含有硫，还可能含有硫化亚铁，那这跟我们刚才分析是一致的，它如果含有了硫，那就意味着硫离子被氧化，那就得有东西被还原，那就可能会还原出亚铁， 那还原出亚铁就可能会产生硫化亚铁啊，这个是有可能的，那并且此时 ph 呢？嗯，还是个碱性， 所以说硫化铁有可能稳定存在 a 是 没有问题的。二、 b m 到 n 的 过程中， ph 变化与铁离子和硫磺根的反应有关，那这个 ph 变化我们看到 ph 应该是逐渐降低的，那和它有没有关系呢？我们可以去写一写 铁离子和硫磺根，它能不能反应呢？如果反应可能生成什么呢？我们说了氧化还原之间就生成 硫化亚铁和什么东西呢？我们需要去看一看， 一个被还原，然后呢，那一个就得升，所以说有升有降，这里面硫化亚铁里面铁是从正三降到了正二，而这个硫是从负二升到了零，所以说他们的比例应该是二比一， 中间有三个它，两个它，那么最后再去配，应该还能配出来氢离子这个题，嗯，能配出来三个氢离子，我们会发现氢离子能多 清理，浓度上升，撇一是下降，所以说这也是没有问题的。 c 未检验 n 点黑色沉淀中是否含有三价铁，先加入硝酸，再加入硫酸钾啊，那这个顺序错了， 不管它有没有三价铁，只要加入硝酸都会被氧化成三价铁，再加硫酸钾就没有意义了 啊。所以说从单纯的检验来说，这个 c 的 操作是肯定不对的啊，因为不管它里面是二价铁还是三价铁，那加入硝酸以后都会变成三价铁啊。或者换句话说，即使里面没有三价铁，加入硝酸也会被氧化成三价铁。 这种检测没有意义，是 d q 到 r， q 到 r 的 过程中啊，铁离子、氧化硫离子、氢离子和硫离子结合是促进啊这两种沉淀溶解平衡正移的 原因，那这个过程是不对的，我们可以去简单分析一下，那这里面会存在这样的沉溶， 那这是一个沉熔，那当然还有一个硫化亚铁的沉熔， 嗯，如果铁离子和硫离子它们发生了氧化还原 啊，那发生了氧化还原以后，那铁离子跟硫离子浓度肯定会降低啊，那铁离子，硫离子浓度降低，那首先第一个我们写的沉熔平衡就会正移，那这个是没有问题的。 那氢离子和流离子反应，我们说随着反应的过程，氢离子浓度应该是逐渐升高的，因为 ph 在 逐渐的降低， 那逐渐的降低，那氢离子浓度升高，对于第二个反应来说，可以去消耗流离子变成硫酸根，那这样一样也可以促进它的正移， 所以说总体来看他应该没有什么问题。那当然这个题呢，有一个图二跟我们作为辅助啊去判断，这里面可以告诉我们在不同的 ph 下，那大致他的离子的浓度是什么情况 啊？其实我做这个题呢，并没有用到，也可以把这个题大致分析出来， 我们再来看十四题，那十四题是一个实验探究啊，那正常情况应该是硫酸、铜和镁、锌、铁这些活泼 金属单质的置换啊。我们看第一个序号，一，快速产生大量无色气泡，每表面啊有红褐色不溶物产生，附近的 ph 下降 啊，一段时间后溶液的 ph 略有上升， 那从这个信息上我们可以看到棕褐色，那棕褐色的话，我们并没有见过什么棕褐色的物质，如果是置换的话，那当然它最有可能的是铜啊，那这是非典研究，它不一定完全是铜。所以说我们需要打个问号， 前面有大量气泡，那这个气泡最有可能的当然是氢气啊，因为硫酸铜它是一个酸性溶液啊，镁的话，有氢离子的话可以产生氢气啊。但是这个后面每条附近 ph 下降，好像这个现象不太能对应， 因为 ph 下降典型的是个酸性增强，但是一段时间后 ph 又略有上升，那从这个角度来讲，呃，还是有一定的原理的。 第二部分，锌啊，同样他说有无色气泡产生，锌表面啊，也有棕褐色的不溶物产生，加铁，没有气泡产生，铁表面有较为致密的红色不溶物。那这里这个序号三，这个实验我们能看出来，它应该是 最像置换的那一跟二的美核心之所以不一样，对比这三个，根据我们学的知识，那肯定是因为美核心他的还原性更强，那铁呢？没有他妈这么活泼。 除了这个以外，还有实验四和五，而取一中的棕褐色不溶物，加入较浓的岩酸固体部分溶解，那说明他肯定是个混合物，他可能不是个单一的上层溶液，无色啊，过滤取绿渣，加入浓硝 酸，产生红棕色气体。不溶于岩酸的应该 是铜单质啊，因为如果有铜的氧化物，比如说氧化铜、氧化亚铜，那氧化亚铜是砖红色，氧化铜是黑色， 那当然混在一起也可能会有棕褐色，只不过它们都会溶于岩酸。那不溶的应该是铜、铜和浓硝酸反应啊，确实有对应的现象， 进一步说明，实验二、三中的不溶物成分与一相同，也就是说里面会有铜单质啊，还有一个什么呢？应该是铜的氧化物，那具体是铜的哪个氧化物我们不太清楚。 实验五，各取等质量的一、二、三中的红褐色或红色不溶物，试管中加入浓氨水，上层溶液无色，那这个信息就应用到了一 啊，因为 e 里面说了，氧化亚铜溶于氨水，生成无色的，这个物质在空气中可以被氧化，那后面这个物质是铜氨，它应该是蓝色的，那我们能看到它一开始是无色的，上层也是无色，过一段时间后都会变蓝， 那说明什么？说明这些个物质里面确实存在一个氧化物是氧化亚铜，那首先它里面肯定是没有铜离子，那因为铜离子的话应该是蓝色的， 那我们就可以去结合选项去做题了。那当然上面还有一个已知二可能会在我们后续分析过程中用到氧化亚铜和氢粒子和绿粒子生成一个配合物。 a， 根据一和四的现象推断一中可能会存在，那么根据一和四，我们知道四能证明生成了氧化亚铜，所以说它写了一个镁和硫酸铜的反应。这里面 啊， m 呢，升价，铜降价，降成了氧化亚铜啊，那 a 的 话呢？它并且说 ph 下降，那就和它的现象对上了，所以说 a 可能是对的， 而 b 二中影响气体生成速度因素不只有氢离子。那么看二二是什么呢？二，他说 有气泡生成啊，那我们刚才分析这个气泡他可能跟美是一样的，他有可能是氢气， 那除了这个因素之外呢？还有什么？锌铜，那可能还会有原电池，所以说他说影响生成素的因素不止一定是有，不一定只有氢离子浓度啊，这个也是对的 啊，这个也有可能是对的。 c 实验四证明一中的褐色不溶物中存在了氧化亚铜、铜和氧化铜。 实验四的话，我们去看，我们能证明它里面应该存在氧化物以及铜单质，但是这个氧化物具体是什么，我们不能直接去证明 啊，并没有办法直接去证明，因为不管是氧化铜还是氧化亚铜，首先它都可以溶于酸 啊，它溶于酸以后，那氧化铜和氧化亚铜离子颜色应该是不一样的啊，那氧化亚铜的是无色的啊，而氧化铜的那应该可能是蓝色， 那他说固体溶解上层无色，那无色应该是亚铜而不是氧化铜，因为氧化铜会变成铜离子，铜离子的话，在水溶液中我们知道水合它应该是蓝色的，那这么看 c 就 错了。四、 d 一 二三中不溶物中铜的含量不同， 那和金属活动性差异导致的气体生成速度不同啊有关啊，这个确实对的。那这么看的话， b 选项突然影响生成速度，不只有清理浓度，那当然可能还有本身这个心，它的性质的问题啊， 那这就是我们说的选择题的大致思路。
33张老师的化学笔记
03:28查看AI文稿AI文稿哈喽，大家好，今日为大家分享的每日两题是按上二模的第四题和第五题，然后咱们来看第四题，他问你下列实验操作正确的是？那么咱们来看 a 选项。第一，加液体的时候，首先我们这个浇头滴管， 浇头滴管和这个试管它应该是怎么样？垂直悬空正上方，应该是大概是这样的， 这么往下滴垂直悬空正上方，那么 b 选项呢？ b 选项，它这个叫做过滤，那过滤的时候呢，我们需要用玻璃棒去引流，并且呢这个漏斗的这个底部啊，需要贴紧这个烧杯， 这是 b 原向的错误点。 c 原向呢？ c 原向是检查装置气密性，检查装置气密性呢，就是将导管放入手中，然后再用手握住试管的外壁，然后导管末端如果有气泡产导， 导管的末端如果有气泡产生，那么就证明这个呢，证明这个气密性， 气密性良好。然后咱们再来看这个嘚人像啊，这道题，选择四元像，咱们再来看嘚人像，嘚人像如果你熄灭酒精灯的话，它是不可以，就是用嘴去吹的，它需要用到一个东西，叫做灯帽。 咱们再来看这个第五题，这第五题也是，嗯，每套卷都会考，也是讲了好多遍了。第五题， 然后咱们来看啊，这个第五题，第五题，首先我们来看 a 选项，它这个元素周期表呢？左上角呢，它代表的是什么？代表的是原子序数，原子序数它的是五十八，所以呢 质子数就等于五十八，那么相对原子数啊，他终于考了一个相对原子数的相对原子数，咱们来看啊， 我真的讲了无数回相对原子质量的，那啥怎么来的相对原子质量呢？是质子加中子，为什么不算核外电子呢？因为核外电子的质量非常小， 所以呢，咱们来看啊，相对原子质量这块应该写一百零四点一，再减去五十八，它应该等于的是八十二点一，所以呢，中子数应该是八十二点一。 b 选项，元素符号可以表示一个原子，多个原子的表示方法就是像这个的话两个， 所以这个题是 b 选项是正确的。 c 选项呢，他这个单位呢，相对都是相对原则，质量呢，他的单位一般都是为一，并且可以省略。 单位一般为一且可且可，怎么样可省略， 这是咱们这个的金元像。然后咱们再来看对人像啊，首先咱们来看啊，金元数没有金字旁的，有两个在初容阶段，一个呢是金 a、 u， 一个呢是公 h、 g， 这两个是没有金字旁，但是是金属元素，所以对人像错，它是一个金属元素。所以第五题选择 b 选项，这是今天分享的第四题和第五题。
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05:52查看AI文稿AI文稿咱们说完二模语文，咱们也要平息一下咱们的二模化学，这次化学整体来说呢，他比吴老师个人感觉啊，他比咱们的一模的化学要整体稍微难个百分之三到百分之五，也就意味着这次整体的化学分 可能不会太高。好，接下来吴老师从整体上对咱们这次的化学事件做整体的平息。首先咱们说难度系数啊，难度系数这次在这个零点六五左右，和语文相当啊，咱们要知道正常的化学难度系数应该在零点七二到零点七三，所以说这次的化学分数整体会偏低。 好，俺们说一下啊，正常水平，孩子如果能够考到三十二到三十八，这是正常水平，如果是能够考到四十级以上，说明孩子的基础非常扎实。当然如果孩子属于顶楼选手，都可以考四十五级 以上，甚至满分。整体的定位呢，比咱们的中考啊要难，比一模呢更加稳健啊，区分度非常好，完全对标咱们河南的中考。 好，接下来吴老师说咱们这次的化学的四大亮点啊，四大亮点，第一大亮点就是咱们的这个题型的结构和咱们这一个中考完全对标，选择 十道题，二十分、简答推断，实验计算啊啊，包括咱们的顺序，包括咱们的各个的题型，涉问方式和中考完全一致啊。 第二个就是咱们的这次整体在一个化学试卷啊，三大点啊，就是重基础啊，重实验，重情景啊，都是跟咱们的现实生活进行紧密的联合， 尤其是咱们前八道选择题，全是基础，比如说考到咱们的物质变化，物质分类啊，化学用语，实验操作，溶液、金属、酸碱盐等常识， 咱们实验题占比也比较高，包括咱们的基础操作啊，气体的自备啊，物质的检验，出源的提纯，出源提纯，每年都考，都是咱们的中考考点啊。最后就是结合咱们的生活和咱们的工业啊，海水的 这个提盐啊，金属的回收，化肥环保，体现咱们的化学有用啊。第三点亮点就是化学用语啊，这个考 啊一定要规范到位，化学式、方程式、离子符号、化合物价以及咱们的化学方程式的计算，贯穿咱们整个这样一个试卷的始终。所以说孩子们一定要注意规范书写啊，决定咱们的分数。第四个亮点就是咱们的计算题，难度适中啊，不偏不怪， 尤其咱们的第十四题，包括咱们的压轴计算是计算型技巧，包括咱们的极致法、差量法，这也是咱们河南中考每年都要考的二毛钱，孩子们 一定要训练到位，二模之后孩子们也要训练到位，如果这一块还有短板，做专题训练。好，接下来吴老师一下咱们这次的区分度啊，区分度主要体现在如下的这四点，第一个就是推断题，推断题这次相对来说属于中等偏难啊， 中等偏难，物质转化链长酸碱盐加金属加咱们氧化物的综合突破口不好找啊，方程式也容易写错，而且关键条件容易忽略。 这个就是咱们的实验探索题啊，流程题，这是咱们整个试卷当中最难也最拉分的地方，包括咱们的出盐提纯混合物的分离啊，咱们的离子检验出杂实验啊，方案的评价，如果孩子们啊，整个这样的一个解答，术语不规范，逻辑不严密，也很容易丢分。 第十四题啊，是咱们的技巧计算题，也是难点啊，也是难点，包括咱们的混合物啊，杂志集脂法和擦亮法啊，要孩子们要学会这个建模啊，要学会记同一道同一类题啊。第四个难点就是咱们的溶解度曲线加咱们的溶液的这样的综合包 和不饱和啊，包括咱们啊，溶质质量分数，结晶方法啊，如果孩子审题不清啊，概念模糊啊，计算再粗心大一点啊，十分会非常严重。 好，这是关于咱们这次二模化学的整体这样的平息。接下来呢，最后二十多天，胡老师也送给大家几条的备考建议。首先呢，一定要重课本，因为咱们化学就九年级 啊，上下册内容非常少啊，非常少，所以说咱们的实验题，注解，课后练习题，化学方程式一定要细致的做一遍。第二个就是咱们的二十个常考的化学化学式十个方程式，尤其咱们的酸、碱、盐，金属、氧气啊，以及碳和氧化和这个及其碳化物啊，这些东西一定要去 详细的去精准的背诵啊，包括咱们的化化学以及金属的活动性啊，溶解性表，常见离子的这些颜色以及物质的一些俗称啊。第二个重点就是咱们一定要狠抓错题啊，狠抓错题，把咱们之前做的所有建筑上的一些同类的 题标注出来，反复做啊，直到没有问题啊，没有问题。第四个啊，就是咱们也要做这个推断题，要做到 从推断题抓突破口，包括颜色、状态特征反映，俗称用途。所以说咱们要整理碳三角、金属三角、酸碱盐转化链啊，用画思维导图 啊，画思维导图。同时针对必考的实验题，咱们也要背操作，背现象，背结论、背模板，包括气体的自备，物质的检验，出闸啊，这些东西啊，这些东西包括溶解度曲线的三个备考点啊，三个备考点。 同时最后咱们也要做的一个现实训练啊，做到整体套卷这样的训练。注意最后我们不要做新题、难题、怪题，我们要做错题，要背方程式，要做整体套卷，找到自己的节奏感啊， 找到自己的整个这样一个答题的这个节奏啊！最后吴老师也祝大家中考能够化学和高分政治拿满分，加油！
110内黄中高考武老师