四年级下册语文8单元新编怎么写短的

小学四下第八单元习作龟兔赛跑新编上课你要写！森林里的长跑冠军兔子在和乌龟的比赛中失利，成了大家茶余饭后的谈资。 好胜的兔子哪能咽下这口气，立刻向乌龟下了战书，是要夺回属于自己的荣耀，你要写。 当兔子揉着轻松的睡眼醒来时，乌龟已经站在了领奖台上。看着台下欢呼的动物们，兔子羞愧的低下了头，只有脚踏实地，坚持不懈，才能到达胜利的彼岸。

四下语文单元习作范文来了！精选多篇，覆盖全面，读一读，看一看，写作思路马上有！

四年级下册第八单元的习作故事新编，这节课咱们继续挑战，一起给经典故事狐狸和乌鸦换一个新剧情， 教你写出有新意有情节的故事新编让老师赞不绝口。首先是开头部分，承接经典故事的结局，写出主角的心里，自然引出新的故事。可以这样写，自从那次狐狸被骗走嘴里的肉之后，乌鸦一直耿耿于怀， 他心想，这个狡猾的狐狸，下次再让我碰到，一定不能上他的当。接下来是中间的部分，要按照故事的发展顺序来写。再次相遇，斗智斗勇和结局，多写人物的语言、动作、心理，让故事情节更加的生动有起伏。 第一段简单交代相遇的场景和狐狸的初识反应，给佳写一天，乌鸦又找到了一块肥美的肉，他叼着肉站在树枝上，正准备美美的享用。 这时狐狸又从树下经过，一抬头就看见了乌鸦嘴里的肉，口水差点流出来。他眼珠一转，笑嘻嘻的说， 乌鸦小姐，好久不见，您还是那么美丽啊。第二段斗智斗勇，重点描写乌鸦和狐狸的对话心理变化，体现斗志的过程，突出乌鸦的转变，让情节有看点，可以这样写。 乌鸦心想，又来这一套，我才不上当呢！他把肉放在树枝上，不慌不忙的说，狐狸先生，谢谢你的夸奖，不过我今天不想唱歌，只想和您聊聊天。狐狸愣了一下，没想到乌鸦不按套路出牌呀， 他又笑着说，不唱歌也行，那您能告诉我你是怎么找到这么想的肉的吗？我也想学学。乌鸦说，这还不简单，我每天早上都去农夫家的院子里等等他们钓肉， 不过那里有只大黄狗，您敢去吗？狐狸一听有狗，吓得缩了缩脖子，他又生一计， 乌鸦小姐，听说你的羽毛特别漂亮，能让我近距离看看吗？我保证不动你的肉。乌鸦笑了笑，叼起肉飞到更高的树枝上说，狐狸先生，您的好意我心领了，不过我已经不是当年那只傻乌鸦喽， 这块肉啊，我是不会给您的。第三段结局部分，要写清楚狐狸的下场和乌鸦的反应，加入配角的互动，让结局更加的完整，可以这样写。狐狸见巨谋败露，气得直跺脚，只好灰溜溜的走了。 乌鸦在树枝上得意的唱起了歌，啦啦啦啦啦啦，聪明的乌鸦不上当，肥美的肉自己想。 这时，树下传来一阵鼓掌声，原来是路过的小松鼠，他竖起大拇指说，乌鸦姐姐，你真聪明，以后我也要像你一样，不被花言巧语所骗。最后是结尾的部分，用道理式结尾，结合故事的内容，写出故事蕴涵的道理，升华主题。可以这样写， 从那以后，乌鸦再也没有上过狐狸的当。他常常对孩子说，不要被别人的甜言蜜语迷惑，要用自己的智慧保护好自己的东西。

农夫与蛇寒冬来临，北风呼啸，天上下着鹅毛大雪，不一会，地上、树上、屋顶就积满了厚厚的雪，白茫茫一片。 一个农夫走在雪地里，正赶着回家，他突然停下了脚步。原来不远处的雪地上躺着一条冻僵了的蛇。善良的农夫一下子就心软了，心想可怜的蛇， 于是农夫小心翼翼的将他抱进怀里。

四下第八单元习作故事新编，老师教你一种思，运，用上它会让阅卷老师眼前一亮。我们今天呢，就以狐狸和乌鸦为例来进行讲解。首先是开头部分，直接交代故事发生的背景， 聪明狡诈的狐狸竟然靠花言巧语骗走了乌鸦嘴里的肉。很快呢，狐狸便成为了森林里的智斗高手的典范。乌鸦不服气，决心和狐狸再比一场，一雪前耻。 中间部分呢，写整个交锋的过程，可以分四个环节来描写，包括交锋的前端，狐狸插曲，乌鸦的坚持，以及狐狸再次得手，乌鸦后悔不已的四部分。 我们先来写交锋开端这一段落，乌鸦又找来一块肥美的肉，站在枝头，时不时用眼角的余光偏向树下的狐狸，乌鸦得意极了。 接下来写狐狸的插曲。狐狸看到乌鸦后，眼珠一转，开始花式夸赞，乌鸦，小姐，您的羽毛比彩虹还绚丽，您的歌声比百灵鸟还动听，能为我唱一曲吗？ 乌鸦心里痒痒的，心想，这次啊，我可得忍住不能再上当了，可还是忍不住的张开了嘴。 接下来写乌鸦坚持这一段，乌鸦呀，紧紧的闭着嘴，爪子把肉抓着更牢了，心里默念，不能听，不能听。可是呀，狐狸的夸赞像连珠炮一样袭来，他的心动摇了。 接下来写狐狸再次得手这一段，当乌鸦忍不住张开嘴想唱歌时，肉啪的掉了下去，狐狸叼起肉就跑，还回头啊，冲乌鸦做了一个鬼脸。乌鸦看此情景后悔不已。最后呢，我们来写结尾，可以用道理收束全书。 这一刻呀，乌鸦明白了一个道理，真正的胜利不是靠一时的冲动，而是抵御诱惑的定力。怎么样梳理完文章结构，这篇文章你会写了吗？

四年级故事新编，百分之九十的孩子都写低分，不是不会写，是孩子只会复述老故事，没有新意，没有新道理。今天王老师教你三招万能改变公式，任意一招直接满分！第一招，性格反转法， 狐狸不狡猾，乌鸦不虚荣，反派变善良，胆小变勇敢，柔微一改文章立刻出新意。第二招，新增元素法，单调的故事加新角色加困难加突发事件，情节曲折，作文内容饱满不流水。 第三招，学霸绝杀，结局反转，旧结局全部推翻，反着写，利益立刻升级。老师一眼偏爱 记住故事新编的灵魂是新道理，可以结尾点题，可以让人物说出，也可以藏在故事情节当中。 就拿狐狸和乌鸦举例，狐狸不再骗肉，不再耍小聪明，而是真诚的求助。后来它们互相分享这样全新的故事，全新的结局，全新的道理。 不用死记烂文，吃透这三招。无论是哪篇寓言故事，孩子随便写，偏偏拿高分。

四下八单元故事新编是一篇非常有意思的习作，我们有两种方式来写这篇作文，第一种方式就是用原故事的结局来作为我们新故事的开头，比如龟兔赛跑，新编比赛结束后，兔子王国的兔子们都对比赛结果耿耿于怀， 期待在下一场比赛中能够挽回尊严。接下来我们可以在新的比赛中展开想象，续写故事。那第二种方式呢？就是在原故事上改编创新。我们还用龟兔赛跑来举例子， 龟兔赛跑的途中，兔子没有睡觉，它跑得飞快，却在路上看到了受伤的小松鼠被困住，善良的兔子放弃赶路，停下来帮助小动物，最后乌龟率先到达终点。虽然兔子没有夺冠，但是所有小动物都夸赞兔子 善良、热心。童话作文的高分因素，首先是大胆科学的想象，其次用上拟人的写法，最后要在故事中体会出寓意，也就是悟出道理。 比如龟兔赛跑，小兔子因为帮助小松鼠输了比赛，但是大家都认为小兔子是最后的冠军，因为大家知道善良比输赢更重要，你学会了吗？赶快试一试吧！

四下第八单元习作故事新编不少孩子一拿到题，就只会把经典故事原封不动的讲一遍，那哪叫新编呀，今天啊，咱不背范文，就教你怎么给老故事换写，让老师一看就觉得这孩子啊，脑洞绝了。 首先得想明白，为什么要进行故事新编，可不是为了瞎改，而是要借着老故事的壳讲新道理、新趣味。那怎么编才有新意？ 核心秘诀是，找麻烦加换角度。什么意思？我们拿几个经典的故事试试就知道了。先看龟兔赛跑，麻烦能出在哪？ 兔子可能不是睡觉，是路上遇到了美食陷阱，比如看到了一片胡萝卜地，啃着啃着忘了比赛。乌龟呢，也许不是靠坚持，是偷偷用了高科技龟壳滑板。 再看狐狸和乌鸦，麻烦麻烦可以使乌鸦学聪明了，故意扔块呃坏喂面包，狐狸吃了吃吐，从此再也不敢骗乌鸦了。 或者啊，狐狸成了反诈博主，反过来教育乌鸦，别轻易相信别人。那具体怎么把这些麻烦和新角度写成故事呢？咱以龟兔赛跑星传为例， 法令枪一响，兔子像箭一样冲出去，可没跑多远，就被一片红艳艳的胡萝卜地勾住了脚， 就吃一根，耽误不了。他嚼着胡萝卜，看着慢悠悠的乌龟，心想反正他也追不上。可吃着吃着，他发现胡萝卜地尽头还有草莓园、西瓜摊。等他吃饱喝足，想起比赛， 跑到终点时，发现乌龟正带着奖牌，旁边还摆着个龟壳滑板专卖店的广告牌。原来啊，乌龟是靠科技取胜的。 你看啊，故事里面既有兔子的新麻烦贪吃，还贪心，又有乌龟的新操作用。科技是不是比原来的故事有意思多了？ 再总结一下，写故事新编就两步，第一步，给经典角色找个新麻烦，或者让他们换上身份，新的身份。第二步，把这个麻烦或身份的来龙去脉写清楚，最后落点在一个新道理上，比如贪心、务实、科技助力等。

四下第八单元习作故事新编很有可能会成为我们期末考试的作文题目，小魏老师今天教给你一种高分思路，用上它会让阅卷老师眼前一亮。 咱们就以龟兔赛跑为例来进行讲解。首先呢，开头部分我们可以直接交代故事发生的背景，可以这样来写， 大名鼎鼎的跑步健将兔子竟然输给了慢吞吞的乌龟。很快，兔子便成为了整个森林的笑柄，他不服输，决心和乌龟再比高低，一雪前耻。 那中间部分呢，我们可以写一写。整个比赛的过程，可以分为四个环节来进行描写，分别包括起跑阶段、兔子的插曲、乌龟坚持以及兔子再次输掉比赛后悔不已。重点写乌龟坚持这一段， 乌龟的小短腿一刻也没停歇，汗水顺着壳缝流下来，腿酸的像过了铅似的，可是他还是一步一步向前爬着，毫不松懈。 当兔子打着哈欠醒来的时候，乌龟已经到达了终点，全场响起了雷鸣般的掌声，兔子看着此情此景后悔不已。 最后，结尾部分，可以运用道理来收束全书。这一刻，兔子明白了一个道理，真正的胜利不是靠一时的速度，而是坚持到底的决心。结合着小雨老师给你准备的范文去完成复习，期末考到这篇作文，我们可以轻松得高分！

兔子窝边的三叶草刚冒头，就被一群小脚印踩的东倒西歪。宝宝，你看，就是这只兔子。 母鹿用蹄子轻轻碰了碰兔子的洞口，上次比赛，他骄傲睡觉输给了乌龟，你可不能学他偷懒哦。 每天都有动物妈妈带着宝宝来参观他的家，对着他的洞口指指点点。小兔子缩在洞里，满心都是委屈与难堪。而山坡下的乌龟家门口却是另一番景象，那里总是堆满了小礼物，热闹的像过节一样。 兔子从树缝里望着，心里像扎了根刺。终于，他红着眼眶冲到狮子大王面前，我要再和乌龟比一次，这次绝不睡觉！ 狮子转头问乌龟敢不敢应战。乌龟慢慢爬出来，看着兔子那双蒙着灰的红眼睛，心里叹了口气。他清楚，兔子本就比自己跑得快，第一次比赛输掉只是偶然，这次答应再比不过，是给兔子一个台阶下。他点了点头，好啊！ 比赛那天，发令枪一响，兔子就向离弦的箭冲了出去。风在耳边呼啸，他拼尽全力奔跑，一次也没有停歇。冲过终点线时，他大口大口喘着气，胸口剧烈起伏。大象伯伯走过来拍拍他的肩膀，朗声宣布， 小兔子圣。现场骤然安静了，没有掌声，没有欢呼，只有稀稀拉拉的议论声，像风刮过草丛，冷冷清清。果然赢了。本来就该赢嘛，有什么好得意的。 回头望去，乌龟还在半山腰慢慢攀爬。兔子愣在原地，看着自己沾着草屑磨得发红的爪子，突然觉得这场胜利没意思透了。天快黑了， 乌龟终于慢悠悠的爬到终点，场上顿时响起雷鸣般的掌声，小动物们欢呼着围上去，争先恐后地给乌龟戴上鲜艳的花环。兔子耷拉着的耳朵轻轻动了一下， 他看着被花环簇拥的乌龟，心里那根刺也渐渐不那么痛了。原来，大家的心里早就有了一个既定的故事，他再怎么拼命奔跑，也跑不进那个故事里去。森林里的妈妈们依旧用那个关于骄傲与坚持的故事哄自己的孩子入睡。 至于第二次比赛的结果，森林里无一人提起。毕竟，一个完美的励志传说，远比一场毫无波澜的胜利更能抚慰人心。但他也不再在意了，因为他知道，那个在树下睡着的自己，已经留在了昨天。纵然没有掌声，他也赢得了对自己的尊重。

这段话怎么描写春天？春天，成群的蜜蜂在花下嗡嗡的闹着，美丽的蝴蝶也成群结队的在花间飞来飞去。夏天夏天，知了烦躁的叫着，知了，知了狗趴在窝里吐着舌头，鸡也热的耷拉着脑袋。 秋天，秋天，大雁成群结队，开始了向南方的长途迁徙，田鼠们忙碌的储备着过冬的粮食。

四年级下册第七单元我的字画像有很多同学写这篇作文，写法特别单一，只会直白的写，我有一张圆圆的脸蛋，我有一双大大的眼睛，全是这样的句子，平淡又乏味，没有一点新意。 这样的写出的内容，老师看完直接划入低分档，妥妥的低分作文。今天徐老师教大家一个满分四次万能口诀刻万视频，记住这四个字，你的字画像直接拿得分，结尾还有得分范围，不要错过。 第一个字特写出自己的特点，写字画像不要上来就写长相，先告诉大家你是什么样的人。 第二个字，万写外貌前程不要用有字，大家记住，高峰外貌描写绝对不能用有字。第三个字是抓取一件最有特色的典型事件，光说特点太冲动，一定要用一件小事来证明自己。 第四个字评，客观评价自己的优缺点，作文结尾不要草草结束，学会自我评价，文章瞬间升华。