海洋世界立体画能折起来的还能获奖

今天一起来做立体小鱼吧！蓝色卡纸裁剪成两厘米宽长条，贴上双面胶，把它们交错贴在圆形 kt 板上， 剪去多余部分海浪就做好了。接着拿出晨光翻转马克笔，他的提手是食品级硅胶材质的不勒手，宝宝带去上学也很方便。在白色卡纸上画出不同的几何图形，这款晨光翻转马克笔专为儿童设计， 沫均匀流畅，大面积涂色很方便，颜色鲜艳饱满，不小心画错了也可以轻松覆盖，小朋友画起来也很顺手。 接着给小鱼装饰一下吧，用不同颜色给小鱼加上鱼鳍跟尾巴，用点线面装饰小鱼身体， 墨水是无毒无味的配方，不小心画在手上也能轻松擦掉。接着把它们全部裁剪下来，扭扭棒卷出弹簧的样子，用胶枪连接 kt 板跟小鱼 全部组装好之后，可爱的立体小鱼就完成了，你们也来试试吧！

一张纸秒变深海巨兽！做头鲸手残党我能轻松搞定一星，难度只需二十几步，快带上小伙伴来试试吧！本次教程使用的是三十乘三十厘米的纸张，建议最小使用二十乘二十厘米的纸张。 你的作头巾折好了吗？快在评论区晒出你的作品吧！下期出可爱的小松鼠！好啦，今天就分享到这里，下期见！

哈喽，大家好呀，今天带我儿子完成一幅北极熊和冰川海洋的作品，过程简单又充满乐趣，分享给大家。 我们先用灰色卡纸板做底，涂上湖蓝、群青和粉蓝的笔芯颜料，画出浅蓝色的天空和深蓝色的海洋。接着将浅蓝色手工纸揉皱后展开，用白色油画棒横扫制造机里 四层大小不一的冰块，粘贴在海洋上漂浮的冰块就完成了。继续用柔皱的手工纸撕出雪山造型， 贴上后用普蓝色油画棒勾勒出山脊，灰色过度暗面，白色填充，雪山的硬朗质感瞬间呈现。用纸箱剪出椭圆形头、半圆形耳朵和 u 型的四肢。 用黑色记号笔画短线，添加毛发，画的时候注意线条的方向。给小熊的头部添加眼睛、鼻子、嘴巴、腮红。这里我们画了一大一小两只北极熊，贴的时候可以准备有厚度的小块纸板放在中间，这样能粘贴出半立体的效果。北极熊妈妈站立在冰块上， 再添一个趴在他背上睡觉的小北极熊，这样半立体的效果就有了，是不是很有趣呢？一起试试吧！又是开心坏坏的一天，下次继续拜拜，记得点赞关注哦！

瞧，漂流瓶里面有两条小鱼在游动。蓝色颜料把漂流瓶拓引出大海的颜色，画好后，等待晾干的时间，赶紧画两条可爱的小鱼。先画一条绿色身体的鱼，涂上自己喜欢的绿色，并用大小不一的圆点装饰鱼的身体， 鱼尾和鱼鳍画出橙色。再来画一只红色系的鱼，可以画些爱心之类的小元素装饰鱼，把它们都剪下来备用。瓶子上的颜料干了，用丙烯马克笔画些五颜六色的珊瑚和水草， 白色高光点缀点珊瑚，使画面更灵动。点。 一厘米宽的纸条对折一头，外翻，贴双面胶，撕掉双面胶粘贴在小鱼的后面，拿着白色纸条就可以带鱼游来游去了。刻刀把背景画两条弧线白色卡纸塞进去， 鱼就游动了。最后用白色高光笔在塑封膜画些简单的图案，背景贴满双面胶，把塑封膜贴上面，漂流瓶里的鱼就能游起来了。

儿童节一起实现去海洋馆的小心愿吧！蘸上喜欢的颜色，用点的方式铺色， 把不同的颜色交叉点点点。吹风机吹干，转移磨砂，画出海洋动物形状，贴在背景上，用大海的颜色再铺色，印点泡泡， 小泡泡也来点。接下来我要变魔法了，我变出来了一条大鲨鱼，我还会变美人鱼、 大胖鱼、小鱼、海星，漂亮的珊瑚，还有一个贝壳呢。最后打打颜料就画好了。

一分钟教你做立体海底世界，不用去海边，在家就能拥有一片私人海洋！石英沙加蓝色颜料搅拌均匀，铺在圆形底板上，用笔戳出海底礁石肌理感，撒点亮片，亮晶晶。白色卡纸上画一些海洋生物， 剪下来被纸箱画一些珊瑚、海草，剪下来，海绵棒拍出底色， 晾干后用丙烯马克笔画些装饰，将海洋生物粘到铁丝上，用热熔胶将珊瑚、海草、海洋生物都粘到底板上，海底世界就完成了！记得点赞关注呦！

最近这个海洋瓶可火了，里面有好多的海洋生物在游来游去，在卡纸上画一些鱼、贝壳、水母等等，卡只能减缓它的上浮速度， 水纸的正反面都贴上透明胶带，给它做好防水工程。把剪下来的小鱼们都放到一个透明的瓶子里面，给瓶子灌满水就可以玩了，摇一摇瓶子，他们就会游动起来了，看着小鱼们心情也变好了。

用卡纸就可以做的小鱼，快和我一起做起来吧！以吸马克笔在白卡纸上画出小鱼的鱼身、鱼鳍、鱼尾以及小鱼身上的花纹， 好之后剪下来备用。蓝色和浅蓝色的卡纸剪成宽两厘米的长条，错落的粘出波浪，用纽扣缠出一个弹簧， 用热熔胶把一端固定在小鱼身上，另一端固定在海浪上。一个会动的立体海洋世界就完成了，简单又好玩，快带孩子一起做起来吧！

同时这一次的比赛不仅是可以通过单纯的绘画的形式进行呈现，也可以通过各种各样各式的一些材料进行一个结合，让你的画面看起来更加的丰富。这些是图片的一些展示，比如我们怎么去通过植物栽培和谐共生，对不对？ 通过环保的一些形式，让整体的海洋资源能够循环利用，通过可持续发展的方式能够让资源更好的利用。 那我们还有科技的一些生态，比如我们可以想象一下，在海洋里我们怎么样的去生活，怎么样的去探险，对不对？在海洋的各种世界，这一些东西都是可以的， 包括我们可以想象一下海底是不是有另外一个城市，也是生存着各种各样不同的一些人类。那我们能不能跟这一些海洋生物或者是海底的一些生活结合起来，让你的整一个画面充满你的想象力。 比如我们在海底的城市生活，比如我们在海底的学校上学，这一些都是比较不错的展示方向。 还有各种各样的和谐共生，我们跟各种各样的鱼啊，珊瑚，或者是各种各样的海洋生物啊和谐共生的一些场景，包括如何去在海底世界当中进行生活，这一些画面都可以进行一个呈现的，比如怎么在海里睡觉，海里吃饭，或者是在海洋当中的一些生活，这些都可以 通过想象去进行一个创作。好，那我们在创作的过程当中要考虑很多的关于共生和谐的这一些题目对不对？那我们也可以说一下，通过海洋污染的一些表达，让你的整个画面更加的有视觉冲击力， 能够呼吁更多的人去关注海洋生态和谐的这一个问题。比如现在的海洋污染，我们不要在海洋当中去扔垃圾对不对？在海滩或者是水那里扔垃圾，那我们也可以通过剪影式的构图， 包括这一个水母，包括鲸鱼或者是海豚这一些他们的整体的造型，通过剪影的形式把 一些塑料海洋垃圾结合在一起，让你的画面更具有视觉的冲击力。同时这一次的比赛啊仅是可以通过单纯的绘画的形式进行呈现，也可以通过各种各样各式的一些材料进行一个结合，让你的画面看起来更加的丰富。 好，那我们说一下不建议的一些案例是什么？比如很多人一听到，虽然我们可以用一些海洋的一些神话故事，但是我希望大家可以通过自己的想象，自己的设计 创作出来新的一些人物或者是角色，不要说直接的去临摹一些高人气的 ip， 那 因为我们一说到和美海洋，那我们就会有很多的孩子就会联想到在最近比较大火的合家魔童 降临，比如我们当中的什么敖丙、敖光、敖润，对不对？这一些角色都是我们耳熟能详，经常 能够在电影当中见到的非常高人气的一些动漫形象，但是这一些都是别人设计好的，如果我们去展示这一些人物，那么大家一看就肯定知道这个东西不是你自己去进行一个设计的，你是临摹下来的，那这样对于你的 整体的创作的展示并不是说特别的理想，所以我们在创作的过程当中多去鼓励学生，多去思考怎么去创造一些属于自己的创作，提升整体的作品的原创性。 那同时我们不要说直接的临摹过度的一些日韩的动漫风，因为这一些内容并不是特别适合我们展示在我们的一些赛事的一些主题当中的，有很多的学生特别喜欢一些动漫，对不对？他就把一个动漫人物把它画上去， 这样他对于整体的作品的效果呢？并不是说特别理想的，希望大家在创作的时候不要临摹太多一些日韩动漫风 格的一些作品，结合到自己的画面当中，因为你可以看到日韩风的很多的一些，包括他们的水手服，洛丽塔啊，还有很多的像和服啊，这一些内容，他都是别的国家的一些文化的一些元素，那我们创作的时候应该去多去融合 属于我们自己的一些独特的一些文化的元素啊，怎么去进行把它呈现出来，那这样可以更好的展示你的在画面当中的一个创作性。那同时我们也不要直接去临摹别人的一些穿塞的一些作品，别人的学生直接画好的作品 直接去进行临摹，你就会发现这样的作品就会缺少很多的创意心，因为你被别人的一些创作局限了你自己的一些想法，这样你想去发挥，其实发挥的空间就会比较小。