三年级下册语文23课你见过暴风雨吗
暴风雨来临之前，空气越来越沉闷，太阳被云遮住了， 天空黑了，奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了。树木和草全都变得昏暗了，一切都显得很不安。 牛低着头，马摇着尾巴，鼻子不停的呼气，棕毛摆来摆去。 乌云气势汹汹的逼近了很远的地方，发出了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。 平时爱在阳光下唱着歌，到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？ 什么东西都躲起来了，一点动静都没有，树枝不摇，树叶也不动了。 天空划过一道闪电，村子里的人都急急忙忙的收拾东西，要在雷雨以前赶回家。 新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻的吹过来，凉凉的吹在急急赶路的人们的脸上。他吹过树叶微微抖动的树梢， 地上的尘土被轻轻的吹起来，又悄悄地落到树丛里。 凉风过去之后，大风跟着来了，他吹进了村子，把村子里的公鸡和母鸡吹的乱跑，把它们的羽毛也吹的乱蓬蓬的。大风过去之后，又是一片寂静。 突然，轰隆隆的雷声震响了天空，他告诉人们，暴风雨来了。
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09:27查看AI文稿AI文稿同学们好，今天跟着糖球老师来学三下语文。第二十三课，暴风雨来临之前。 这篇课文描写了暴风雨来临之前的各种场景，我们可以通过品读语句，想象画面，了解暴风雨来临之前不同景物的不同特点 来看课文内容。第一自然段，空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了，奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。 这段描写了暴风雨来临之前空气、太阳、天空、乌云、树木和草的变化。 段落中词语沉闷，意思是使人感到沉重而烦闷。奇形怪状，指不同寻常的奇特怪异的形状蔓延，像蔓草一样向周围扩展 蔓延。这个词写出乌云变大的动态感，使人感受到乌云袭来的压迫感。第二段，一切都显得很不安，牛低着头，马摇着尾巴，鼻子不停的呼吸，鬃毛摆来摆去。 这段中作者抓住重点事物，通过一系列的动词描写了暴风雨来临之前动物的状态，突出了不安的感觉。 第三段，乌云气势汹汹的逼近了很远的地方，发出了轻微的响声。一会儿声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。 这两剧中气势汹汹，等待什么不平常的情况，写出了天气形势很紧张，很压抑，让人感觉马上有大情况要发生。 词语气势汹汹，形容态度，声势凶猛而嚣张。逼近，指靠近，接近沉寂，形容十分寂静。 平时爱在阳光下唱着歌，到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了，什么东西都躲起来了，一点动静都没有，树枝不摇，树叶也不动了。 这几句将鸟儿平时唱着歌飞来飞去的情景，昆虫平时在草丛里嗡嗡叫的情景和现在一点动静都没有的情景对比，充分体现出暴风雨来临之前，鸟儿、昆虫、树枝、树叶等景物变得安静的特点。 第四段，天空划过一道闪电，村子里的人都急急忙忙的收拾东西，要在雷雨以前赶回家。 这段写闪电出现，村民看到闪电就知道要打雷下雨，提前防备。以上第一段到第四段是文章的第一部分，描写了暴风雨来临前起风前的各种景象及其特点。 第五段，新鲜的微风像是最初的暴信者，这句是比喻写法，写出了微风是暴风雨来临前的前兆。剧中形容微风用新鲜的这个词语，新鲜的微风说明是刚起的风， 从树林那边轻轻的吹过来，凉凉的吹在急急赶路的人们的脸上。他吹过树叶微微抖动的树梢，地上的尘土被轻轻的吹起来，又悄悄的落到树丛里。 段落中多处使用叠词准确地描写出微风及微风吹来时不同景物的状态。第六段，凉风过去之后，大风跟着来了。这句写出风的变化，由凉风变成大风。 他吹进了村子，把村子里的公鸡和母鸡吹的乱跑，把它们的羽毛也吹的乱蓬蓬的，其中吹的乱跑，吹的乱蓬蓬的，体现出风很大。 这段写暴风雨来临前，景色再次发生变化，通过描写公鸡和母鸡的样子，写出微风变大风的动态过程，也体现出暴风雨来临前的变化，呈现出的递进和层次感。 第七段大风过去之后又是一片寂静。第七段只有一句话，这句话起到承上启下的作用， 这句写出大风过去此时的寂静对比强烈，渲染气氛，制造悬念。第八段，突然轰隆隆的雷声震响了天空，他告诉人们暴风雨来了。 句子中雷声震响了天空，写出雷声，向人们发出暴风雨来临前最后的强烈信号。这一段以暴风雨来了为结尾，紧扣题目。 到第八段为止，文章就结束了。有的同学会问，课文结束的是不是太突然了，为什么没有写暴风雨来之后的情景？ 原因是这篇文章的主题是暴风雨来临之前，描写的是暴风雨来临前的各种场景。作者没有往下写暴风雨来了以后的情景，这样写不是没写完，也不是突然结束，而是刚好写到题目要求的地方就停住，紧扣主题。 以上第五到第八段是文章的第二部分，描写暴风雨来临前其丰厚的景象及其特点。 课文到这里就结束了，下面我们来总结一下课文的中心思想。文本描述了暴风雨来临前的各种场景，不同景物有不同特点，呈现了天地渐变动，植物异动、村民匆忙的画面，传递出大自然的无穷变化和强大力量。 下面我们来学习课后生字。先看蓝色通道里的二类生字，谷闷。这个字是多音字，也读闷默，嗯，闷闷热， 慢默、暗慢慢草漫延延以安延延长拖延、 昏和文昏昏暗、昏睡凶习庸凶，汹涌凶芒旷口无暗况。情况况且 报博奥报报道报纸龙龙王龙、红龙、古龙 来看风格内的生字，零冷迎零。左右结构偏旁是第一笔数笔画就画字意一到 来。二挨着靠近。三、照着字画模仿。组词，来临，临时临模。 月读音，月半包围结构偏旁是走字旁笔画十二、画字意一、月什么月什么表示程度加深。二、度过超出。组词，越发越过 闷，莫摁闷。半包围结构偏旁是门字旁笔画七、画字意一，心烦不痛快。组词，烦闷沉闷 昏和文昏上下结构偏旁是是字旁笔画八、画字意一、黑暗。二、黄昏，天将黑的时候。三、神志不清楚，认识模糊。组词，昏暗，黄昏昏迷 暗，读音暗。左右结构偏旁是日字旁笔画十三、画字意一、不亮，光线微弱。二、浓重不鲜亮。三、不公开的，隐藏的跟明相对。组词，暗淡暗红暗号 矿可无暗矿。左右结构偏旁是两点水。笔画七、画字意一、情形。二、比对比组词状况，以古况新 报博奥报。左右结构偏旁式，提手旁笔画七、画字意一、传达告知。二、传达信息和言论的文件或讯号。三、报纸也指某些刊物。四、回答回应。 组词，报信，电报、话报报答稍是凹稍。左右结构偏旁是木字旁笔画十一、画字意一，树枝的末端。二、末尾。组词，树梢末梢 聋喽嗡嗡。左右结构偏旁是左耳刀。笔画十一、划肆意。一、轰鸣声或滚动声。二、形容光线黑暗。组词，轰隆黑咕隆 咚。同学们，今天的课到这里就结束了，下节课糖球老师继续为大家讲解。
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52陪读的宣妈
01:54查看AI文稿AI文稿空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了，奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了，一切都显得很不安。 乌云气势汹汹的逼近了很远的地方，发出了轻微的响声。一会儿声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。 平时爱在阳光下唱着歌，到处飞来飞去的鸟儿现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点动静都没有，树枝不摇，树叶也不动了。天空划过一道闪电，倾盆大雨不住，整个村庄被笼罩在雨幕 之中。这场雨怕是要下很久啊。夜幕降临，暴雨仍未停歇，村庄在风雨中坚守， 牛低着头，马摇着尾巴，鼻子不停的呼气，棕毛摆来摆去。平时爱在阳光下唱着歌，到处飞来飞去的鸟儿现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点动静都没有，树枝不摇，树叶也不动。 新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻的吹过来，凉凉的吹在积极赶路的人们的脸上。他吹过树叶微微抖动的树梢，地上的尘土被轻轻的吹起来，又悄悄的落到树丛里。 村子里的人都急急忙忙的收拾东西，要在雷雨以前赶回家。暴风雨终于来临，整个村庄都在它的威力下颤抖。凉风过去之后，大风跟着来了，他吹进了村子里，把村子里的公鸡和母鸡吹得乱跑，把它们的羽毛也吹得乱了。 大风过去之后，又是一片寂静。忽然，轰隆隆的雷声震响了天空，他告诉人们，暴风雨来了。
24海阔天空zhl
02:50查看AI文稿AI文稿暴风雨来临之前，空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了， 奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了。树木和草全都变得昏暗了， 一切都显得很不安。牛低着头，马摇着尾巴，鼻子不停的呼气，鬃毛摆来摆去。 乌云气势汹汹的逼近了很远的地方，发出了轻微的响声。 一会，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。 平时爱在阳光下唱着歌，到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？ 什么东西都躲起来了，一点动静都没有，树枝不摇，树叶也不动了。 天空划过一道闪电，村子里的人都急急忙忙的收拾东西，要在雷雨以前赶回家。 新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻的吹过，凉凉的吹在急急赶路的人们的脸上。他吹过树叶微微抖动的树梢， 地上的尘土被轻轻的吹起来，又悄悄地落到树丛里。 凉风过去之后，大风跟着来了，他吹进了村子，把村子里的公鸡和母鸡吹的乱跑，把他们的羽毛也吹的乱蓬蓬的。 大风过去之后，又是一片寂静。突然，轰隆隆的雷声震响了天空，他告诉人们，暴风雨来了。
21沿途花开
07:12查看AI文稿AI文稿我们今天把暴风雨来临之前这一篇新文章之前是没有出现过，在三年级课文中的。来看他，这是谁啊？这个叫人叫反射。他其实就是讲了一个大自然的 自然现象，对，发现世界之美，领略大自然的奇妙，其实还是蛮贴合单元要素的。那么我们把生字先写掉，看一下生字二类字，这里上来就是一个多音字。闷，对，在最闷，在这烦闷， 对，你看他这里沉闷，烦闷，对，闷，读作什么情况下？读作闷，沉闷，烦闷，心情不好，对不对？沉闷， 烦闷。还有一个音读什么？闷？闷？对，另外一个音读作闷得慌，闷，心里闷，闷得慌，那 意思就觉得喘不过来气，你会？我一直在想怎样能够让你好理解闷热，它其实是有一点喘不过气来，憋得，憋得慌的感觉。那还有闷声， 闷气，闷是闷，是闷气，也是有点喘不上气来，而上面闷闷不乐，对，更多的是一种心情。我们更好去记多音字，要结合语境去记，好来看第二个字慢。 什么头？草字头，草字头可能和植物有关系。藤蔓，藤蔓，藤蔓，对，这里的蔓是蔓延的蔓蔓，对，他是多音字，也是多音字。等到五年级的时候，我们会接触到这样的，叫做藤蔓。这里看这个蔓， 我把草字头换成三点水就行了。漫画的漫，对，漫，水，漫出来的漫和水有关，而这个漫是要草字头的漫。 来。再往下看，这个字是延，延伸的延，虽然他不要求写，但是尽量会怎么写？会这样一个短撇，这里正正的后极笔，正的就记竖，后极笔一定要注意，这里是竖折，哪怕他不是要求我们一类字，但是尽量能会写就会写，延长的 好。再往下昏，上半部分是士族的士士，下半部分日，上面是昏，再往下凶和什么关系？ 水来势汹汹，波涛汹涌。再往后况，情况，状况。对，抱抱。情报情报，这个隆隆隆，这是啥？对，你会发现轰隆隆隆隆。对。做女生词的时候，平常他多音字 红龙龙，只是他这里没标，只是让我们知道这里读龙龙，他还有另外一个音，叫做龙龙起，是不是就是高高龙起，生意兴兴龙龙。好，了解就行。那么我们再看要求会写的字，第一个字会读吗？ 第一个字零来临的零怎么写？俩树树，两个树，一个短，一个长，再有一个撇和底，好像和笑的前三笔一样。笑，哪个笑？笑，那个笑盈盈的笑，这个笑吗？笑的话是竹字头的拐拐，我说是前三笔， 你说这里撇横点是吧？竹字头前三笔好。其实你还要区分哪个字？这是监控的监。对，那要区分什么？监控的监是上下上下部分，上下结构，这个是左右结构，很好。来看零可以组词来临，还有 临时，临时还可以有欢迎光临。对，欢迎光临。好，再往下。这个月字很多小朋友容易写错，一定一定要注意左半， 他是个半包围结构，左下半包围走字。对，这个步手叫做走字，旁就是一个走，那里面要注意什么呢？里面这个是手，对，里面要注意横，这里的第二笔是竖提，他不能是撇，不要写成撇竖提， 斜钩斜点点。这个月是什么的月？超越跃欲试，不是不是跳人的，要对，跃跃欲试就是跳起来要试一试，这个月是更加的意思，越来越好了。还有越穿越穿越 穿越超越，越来越高。好，再往下这个字读作闷闷，在这里读闷，对，在这里我们就要根据课文的读音去给他组词，闷一个闷字框里面是心字，心字，那么就说明和心理有关系，对不对？什么情况下读四声，反问心情不好，反问沉 闷，沉闷。还有一个四字词语叫做闷闷，不乐不乐。很好，来，下一个字，荤，要注意下面有点没点， 零点来式，昏暗的看不见啊。对，昏撇，短撇，竖提横横，稍微向上抬头斜钩，斜钩斜钩。写的时候要舒展盖住下面的日日组词，昏 昏暗暗，还有还有什么昏啊，昏迷，还有头，头昏眼花。很好。下一个字暗，就是我们刚刚写的暗，左半边日字旁和太阳有关，是不是？妈妈，这俩不是双生字吗？是双生字，右半边是个 拼音的音音。还可以组什么黑暗黑暗。还可以组什么暗暗。我们之间有一个暗号，暗号，暗号。就是我们一说这个暗号你就要明白我的什么意思，比如我一叫你全名 你就知道妈妈要生气了。不生气的时候是什么？是叫小明。对，一生气是不是就暗号，两个人之间有一个约定，这种就叫做暗号，暗号。嗯，好。再往下两点水的这个矿是什么的矿？情况的矿。对，注意哈，两点水的矿是情况的矿。一个两点水右半边是什么？ 兄弟的兄，情况还可以组，发生了什么状况状况再往下报情报。对，和手有关是不是啊？提手旁横折勾竖再加一个右，还可以组。报。 报警报纸，是不是通报情报，通报报纸都是这个报？还有下一个字，烧。树烧和什么有关？树和树木有关系，树烧还可以，什么烧？ 嗯，稍末，稍末，稍对末，尾末稍竖。稍下一个字就是我们刚才说的龙，在这一刻中要注意。对，他既然读龙，我们就不能组 兴龙，听懂吗？知道，我们要根据课文中的读音去组词，什么情况下读作龙做你声，做你声词的时候对龙一个双，双耳，一个什么文？这叫 折吻，折吻，再加一个一，再加一个，一声一声隆，轰隆隆，双耳折吻一和妈妈除了轰隆隆还有黑咕隆咚，黑咕隆咚，是不是都是你生词吧？黑咕 隆咚。好，这个生字不是特别难，就这一个需要我们掌握的多音字还有两个，他还有一个隆， 这个是稍微了解就好。生字要会写会默好吗？好好，再见。再见，加油！
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03:20查看AI文稿AI文稿这一节课我们来学三年级下册第二十三课，暴风雨来临之前这篇文章，它是一篇写景散文，不好读哎，但是呢，又和我们的生活实际生活经验要结合起来，学，不好读。 所以我们在学这篇文章的时候，你要记着，要抓住暴风雨来临之前各种事物的特点哎。然后呢，要结合着动静结合的手法来进行学习。 我们主要是一共是八个自然段，分为两个部分，第一部分是一到四自然段，起风前，整个大地在风起，一前一片的沉寂，然后 五到八自然段，主要写的是起风以后有小风，清风，然后狂风，到最后风停，雷炸响，雨来这样一个过程。在起风之前 先写的天空，天空的特点是空气沉闷，乌云遮日，然后整个环境是黑暗的。接着写的有动物的 情况，动物是牛马写的，有牛马的不安，鸟虫的躲避。写的植物有树枝不摇，树叶不动。然而除了这些天空，动物，植物还写的有人，人们这个时候在急急忙忙的往家赶， 整个写的是整个一个大自然，是压抑的一个气氛。 这样的是起风前，然后起风以后有啊，微风 暴信啊，微风就像一个报信者，然后到狂风的呼啸，开始刮大风了，狂风的呼啸，然后开始一片的沉寂，整个大自然一变得静了起来，一片沉寂。后来风停了， 雷响了，雨点也跟着来了，这是整个一个起风前，起风以后啊，这两个啊变化，描绘了 大的暴风雨来临之前，天空动植物，人们的种种的表现，展现出暴风雨来临前的紧张氛围，压抑的气氛体现出大自然的神奇力量， 也体现了作者对大自然细致入微的观察与真切的感受。 所以我们在平时的时候像火烧云这一刻也是做着细心观察，我们在平时生活当中也要学会细心观察，另外还要写出自己的真切感受。学会了吗？学会了。 ok。
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02:29查看AI文稿AI文稿大家好呀，今天想跟大家聊聊，暴风雨来临前，大自然会给我们哪些预警信号。其实咱们身边的花草树木，鸟兽虫鱼都是天生的天气预报员呢。第一种，也是最明显的，就是天空的颜色变了， 你可能会看到乌云迅速集结，有时候还会出现诡异的暗黄色或者暗红色，这是因为阳光被厚厚的云层散射和吸收造成的。 第二种，气压会下降，咱们人体可能感觉不太明显，但动物特别敏感，比如鱼儿会跳出水面，因为水里的氧气变少了。还有蜻蜓会飞的特别低， 因为气压低的时候，小虫子都飞不高。第三种，风会变得很不稳定，一开始可能是一阵一阵的狂风，然后突然安静下来，这可不是暴风雨过去了，而是他正在憋大招呢。接下来可能就是更猛烈的风雨。 第四种，能听到远处传来隆隆的雷声，如果雷声越来越近，越来越响，那就说明暴风雨离我们不远了，有时候还会看到闪电， 那可是暴风雨的先头部队。第五种，蚂蚁会忙着搬家，他们会把巢穴里的食物和幼虫搬到地势更高的地方，防止被雨水淹没。如果你看到地上有长长的蚂蚁队伍，就得留意天气了。第六种， 鸟儿会飞的很低，或者干脆躲进窝里不出来，因为高空中的气流不稳定，而且虫子都飞的低，它们要抓紧时间捕食，然后找地方避雨。 第七种，湿度会明显增加，你会感觉空气特别闷热潮湿，皮肤黏糊糊的，连墙壁和地板都好像出汗了一样，这是因为暴风雨带来的暖湿气流已经到了。第八种，有些植物会有变化，比如含羞草， 在暴风雨来临前，它的叶子会比平时闭合的更早，还有松果，如果鳞片紧闭，也可能预示着要下雨了。第九种，能闻到泥土的腥味，这是因为空气中的湿度大，土壤里的微生物活动变得活跃，释放出一些气味，咱们的鼻子就能闻到了。 第十种，河水或者海水会变得异常，比如河水突然变得浑浊，或者海水出现异常的涨落，这都是暴风雨影响的结果。怎么样，这些大自然的信号是不是很有趣？ 下次如果看到这些现象，大家就要提前做好准备，关好门窗，尽量不要外出哦！你们还观察到过哪些暴风雨来临前的征兆呢？欢迎在评论区分享呀！
21海阔天空zhl
06:34查看AI文稿AI文稿听到了吗？风在低雨，云在寄居，大自然正准备上演一场惊心动魄的变奏曲， 欢迎加入这场暴风雨来临之前的侦探解谜之旅。别紧张，深呼吸，带上你的好奇心和观察力， 让我们像小小侦探一样，从风云变化中去捕捉那些隐藏在天地间的秘密信号，一起揭开大自然变幻莫测的面纱吧！ 出发！既然大家都已整理好装备准备出发，那我们现在就戴上隐形放大镜，深入课文化。身为小小侦探， 请你们仔细观察，当那场狂风暴雨即将来临之前，大自然究竟会透过哪些微妙的迹象，像传递秘密情报员的消息一样，悄悄告诉我们呢？ 别眨眼，让我们一起潜入字里相间，去寻找这些隐藏的自然马吧哒！ 正如我们刚才看到的，大自然就像一位神秘的侦探。请看这张线索追踪图。暴雨来临前，他派出了三位情报员， 先是天空与空气，接着是动物节去，最后是风的脚步。当中级信号雷鸣响起，暴雨就要登场了。 现在，让我们顺着时间轴，像拨开洋葱一样，一步步揭开大自然隐藏的谜底吧！接下来，让我们开启第一条线索，天空变脸了，你感觉到了吗？空气变得沉闷，仿佛背后棉被盖住般透不过气。 抬头看，其形状状的乌云像大番的黑墨水在天空中蔓延，瞬间遮住了太阳，整个世界都变得昏暗。 这可是暴雨来临前的首个信号哦，你观察到了吗？正如我们刚才看到的，大自然在变脸前总会发出异景，看连原本温顺的牲畜都变得焦躁不安，不停的走动打响鼻。 小侦探们，你们注意到平时欢快鸣叫的鸟儿和昆虫去哪了吗？其实它们比我们更敏感，早已感受到风雨即将来临，躲起来避险了。 这就是大自然最奇妙的预警系统。刚才还在忙碌的动物们不见了，世界仿佛被按下了静音键。你看，乌云密布，树叶静止，连风都屏住了呼吸。 这并不是真的安静，而是暴风雨前最压抑的时刻。这就是大自然的静音模式，预示着一场惊天动地的大变动即将要来临。 小侦探们，你们感到紧张了吗？让我们一起屏住呼吸，看大自然接下来的表演。 就在这关键的静谧时刻，天空突然划过一道闪电，仿佛发令枪响。你看，村民们正提着行李拼命往家里跑，这可不是在进行比赛，而是大自然的警报已经拉响。 当闪电亮起，雷雨即将砸下，这就是与时间赛跑的紧急撤退。小珍他们，如果你们遇到这样的天气，也要立刻寻找安全的地方躲避，千万别贪玩哦！躲过了雷雨的喧嚣，大地又恢复了宁静。 小侦探们，你们看，风换了一副新面孔，刚才那股暴躁的力量消失了，而取而代之的是一位温柔的报信者。这一阵阵凉爽的微风，像是在树梢上跳舞的精灵，亲切地拂过我们的脸庞。 它就像大自然的信使，轻声告诉我们，雨过天晴了，一切又变，内有清新美好。 正如我们刚才看到的，风是位现变的大事。刚刚还是温柔的姓氏，转眼间，他又换上了狂野的新面孔。你们看，这股名为大风的力量登场了，他可一点也不客气，吹的公鸡母鸡东倒西歪，连羽毛都乱飞。 风有时轻柔如丝，有时却强劲有力，他这副搞破坏的调皮样子，是不是也让这片平静的村庄瞬间热闹起来了呢？ 正如我们刚才看到的，风的变脸可不是随机的，化身微风信使时他带来凉爽，一旦变成大风捣蛋鬼，就意味着狂暴。 大家要记住，当风从温柔突然变到狂暴，这其实是天空发出的信号。暴风雨马上就要砸下来了，一定要赶紧找个安全的地方藏起来哦！大风过后，原本喧闹的天空突然静得可怕，仿佛暴风雨前的异常平息。 看，一道闪电划破长空，紧接着炸响，把天空都震碎了。 这可是大自然发出的第二次强烈警示，说明真正的狂风暴雨已经降临了，大家千万要留在室内保护好自己哦！刚才我们随暴风雨历经了惊心动魄的时刻，不仅领略了奇妙自然，还闯入了词汇宝藏库。 你看，这些闪闪发光的词语都在等着你收集呢！快把烦闷蔓延、昏暗、汹涌、沉寂、暴性树梢和轰扰这些宝贝词汇装进你的小脑瓜里， 让它们成为你语言表达的秘密武器，下次写作时一定会大放异彩。刚才我们收获了那么多词汇魔法，现在轮到你大显身手啦！大自然的剧本天天都在更新，你亲眼见过暴风雨吗？ 快拿起记忆的放大镜，对准你的专属故事，和同桌分享一下当时天空是什么颜色，行人都在做什么，又听到了什么声音？让我们一起化身观察家，把这份难忘的自然奇遇讲给身边的朋友听吧！
12小松伴学
11:23查看AI文稿AI文稿宝贝，我们今天把暴风雨来临之前这篇文章选掉，那读完课题，你有什么疑问吗？如果是暴风雨来临之前，对他来临之前会发生啥？会发生什么？或者是什么样的事物？会发生什么样的 景象？那妈妈要问一下，我如果给你这样一篇文章，让你去写给你这个题目，那你打算写什么？或者说在你日常生活中，你有没有观察到暴风雨来临之前，你会看到什么样的景象？ 没怎么观察。那我们小时候听过，嗯，雷声，雷声，除了雷声，剩下的来临之前就是什么预示着要下暴雨了？乌云，对，乌云密布，这是你观察到的，还有闪电， 燕子，乌云和闪电，这些是来临之前天上的。那你还会观察燕子低飞、蚂蚁搬家、蛇出洞，这些是动物现象。 我能不能把下雨时的这些素材给他放进去？嗯，可是他只是说的是来临之前非常好，那他这里一定要观察他是来临之前，而不是下暴雨。 十，很好，那么我们看看作者是如何写暴风雨来临之前的景象呢？来。第一自然段读，空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了，奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要要到村子的上空了， 树木和草全都变得昏暗了。好，来。第一自然段，我们会发现作者写了哪些景物呢？ 哪些情况发生了变化？感，感觉到空气，空气越来越沉闷，什么叫空气沉闷？就是呼吸感觉有一点困难了，是不是湿度太大了？空气沉闷，太阳被云遮住了，天空也变黑了，这时候又看到了古怪状的乌云，乌云，并且啊，所有的东西都变得， 这是哪里的景象？天空，天空中从上往下来观察，那再继续往下看，又看到了什么景象？一切都显得不安，很不安。哪一句是关键句？我们一看到一切都显得很不安？对，这是这一个自然段的关键句。那我们在前一个单元中 了解到了，我们可以通过关键句来概括整段话的内容。内容，那么后面都说了什么很不安呢？牛低着头，马摇着尾巴，鼻子不停的呼气。 棕毛是啥？棕毛就是马身上头部的那些长长的毛，棕毛摆来摆去，对，还有尾巴中的毛，它是这些。不管是马摇尾巴呼气，或者是牛低着头。对，这都是 显出了一切都显得很不安。对，我们看到了景物，看到了动物。我们再看看又具体描写了什么？上面说乌云啊什么的。第三层乌云气 势汹汹的逼近了很远的地方，发出了轻微的响声，一会声音停止了，一切又沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌，到处飞来飞去的 的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了， 一点动静都没有，树枝不摇，树叶也不动了。在我们想象中，暴风雨那肯定风很大，但是在来临之前，所有的东西都怎么样了？对，暴风雨前的宁静为啥是这样？因为好像都在蓄力一样。小动物们都躲起来了，因为他们提前感知到暴风雨的威力， 那风也没有了。因为起暴风雨之前是不是有一阵巨大的风，是在巨大的风之前，一切都归于平静了。那这里只是天空黑，沉闷，然后动物在不安，这里是一切和平时是一样还是不一样？不一样，连唱歌的什么东西，所有的声音都 停止了。好。第四自然段，天空划过一道闪电，村子里的人都急急忙忙的收拾东西，要在雷雨之以前赶回家。很好，这里一到四自然段，他是写了起风的时候还是起风之前？对，起风之前，这里描写了天空，天空，什么样的 天空，空气，空，空气沉闷。对，来，我写这天空的特点是 空气沉闷。还用乌云怎么样？乌云遮住太阳。用一个课文中的话， 乌云啊，乌云蔓延，蔓延，还用光线怎么样？暗光线。对，我们能用课文中的关键词就用天空。这里写的是动物，动物怎么样？动物很家畜，这种是属于家畜，很好，家畜不安。 那还有哪些动物？第三自然段，这些鸟虫有外面的动物。对，你看花鸟儿，鸟虫都怎么样？躲起来了，鸟虫躲起 来，那么人呢？这前四个字，急急忙忙收拾东西赶回家，急忙赶路都是为了回家。前面每一部分都有写的，第一自然段是天空暴风雨来临之前的样子。第二自然段和第三自然段写的是 动物，动物分别是家里养的和大自然中的昆虫，昆虫好。第四自然段是写的村里的人们，人们好，那。第五自然段，新鲜的微风像是最初的报信者， 从树林那边轻轻的吹过来，凉凉的吹在急急赶路的人们的脸上。 他吹过树叶微微抖动的树梢，地上的尘土被轻轻的吹起来，又悄悄地落到树丛里。很好。这时候起了什么风？微风？对，这时候起了，是微风，好像和我们平时不认真观察的时候以为暴风雨来，上来就刮大风。其实是吗？ 不是，不是，先刮的是微风。微风，你看树林，轻轻吹，凉凉的吹，又微微的抖动，抖动，又被轻轻的吹，悄悄地落到树丛，这时候说明是微风起了微风，跟我们平时认知不一样吧？ 来，凉风过去之后，大风跟着来了，他吹进了村子，把村子里的公鸡和母鸡吹的乱跑，把他们的羽毛也吹的乱蓬蓬的。好。这时候是什么？这一开始微风吹到了 大风，现在就是我们认知中的大风。对，为啥？因为我们可能日常生活中观察没有那么仔细，以为上来就是大风，但是作者观察的很仔细，大风之前是微风，微风好来，大风过去之后又是一片寂静。对，这就是 暴风雨来之前的宁静。好继续。哪一个词表示特别转折了？忽然，突然。对，突然轰隆隆的雷声，注意啊！对，轰隆隆，一定要注意，做拟声词的时候读作隆隆轰隆隆的雷声，震响的雷声震响了天空，他告诉人们，暴风雨来了，很好。这时候是什么响 雷？对，巨大的震震天，这是第三次提醒了。对，震雷小。这篇文章其实很简单，也不是说特别难以理解，他就是通过了哪些方面。首先是写了 天空的变化，动物的变化，村里人们的变化以及自然环境的变化。自然环境又分为微风、大风和震雷小，这些加起来统共来说明了暴风雨 来临之前的宁静。对，宁静以及暴风雨来之光，宁静吗？也没有。不是。对，这里也起了大风，也有了大风雷声，暴风雨来临之前，离得远看到的，听，听到的，这些，感受，感受 好。是不是离暴风雨时间越越近，越不安静？对，那你看他这里扣细节，有一个题说，边读边想象画面。那什么叫想象画面呢？用自己的话先圈，先圈景物，然后再用 自己的话给关起来。那比如妈妈随便找一句，一切都显得不安。牛低着头，这一段我问你，你能想象什么样的画面？ 咦，先圈起我们这里能说的事物有哪些？牛马就牛马。那用你自己的话再来复述一遍。我仿佛看到了一切都显得阴沉沉的，非常多 天空中一切都阴沉沉的，动物们反而表现出和平时和平时不一样的情况。牛牛低着头，马马 摇着长长的尾巴，鼻子还不停的呼气，鬃毛也和平时不一样，还摆来摆去的，一切都显得不安安。很好，就是用你自己的话去说一说你，比如这里， 这里是哪里？假如我说，地上的尘土被轻轻的吹起来，又悄悄的落到树丛里，你仿佛看到怎样的画面，你能想象出什么样的画面？先描这个景物，尘土，树丛。嗯，好，再用自己的话再来。地上尘土被暴风雨来之前，地上的尘 尘土被那新鲜的微风吹了起来，又吹进了茂密的树树丛中。对，一切都显得那么宁静，宁静，谁也不知道暴风雨马上就要来了。对，一定要敢于回答这种问题。 哎，伴风雨来临之前，起风前和起风后的景象有什么不同？各有什么特点？我们先找到起风前是什么样的景象？宁静。你看，起风前是微风，微风是凉凉的，起风前是静静。起风前什么景象？静？安静。有什么 景象？景象？起风前景象找，天色暗， 空气沉闷，乌云蔓延，光线昏，家畜，家畜不安，鸟虫鸟虫躲起来，村里人们急忙赶路回家。对，这里是起风后，一到四自然段是起风前，包括这里都是起风 前。那有小朋友问，起风，微风，这是起风后还是起风前？微风是起风后，是不是他起风了？肯定就是起风后了，只是风比较小，所以一到四自然段是起风前。起风后是 从第，从第五自然段就开始，第八自然段结束，一直到结束就是起风后。 起风前一到四，起风后五到八，五到八的景象有什么呢？五到八的景象。起风后是先是微风，大风吹，然后雷响，雷震响，雷声震响了天空。那特点，起风前就是很安安静。起风后呢？ 风雷乱动，是不是一个是静态，一个是动态？也可以说前面一切都显得很安静，而起风后，一切都动了起来，风也动，雷也响。好，那最重要的一个选作， 他说，你见过暴风雨吗？这是暴风雨，他说这是暴风雨来临之前。那他问，我们是暴风 雨，如果让你去写，你应该从哪些方面去写呢？他说，文章是暴风雨来临之前，那我们可以写一个暴风雨来临之时，给你时间，让你思考思考好不好？好，下一次我们来说一说，暴风雨来临之时，你如何仿照 课文去写？暴风雨来临之时是想一想，再见。
58是kk老师啊
02:17查看AI文稿AI文稿大家好，我是郭新宇，接下来我来读三年级下册第二十三课。在暴风雨来临之前，空气越来越沉闷。 天太阳被云遮住了，天空更黑了，形状各异的乌云从西边的太阳蔓延过来，很快就要把村子上村子的上空 很快就要到春止的上空了，树木和草都变成都变得灰暗，一切都显得很不安。牛马低着牛低着头，马摇着尾巴，鼻子不停的呼气，毛 只绒毛摆来摆去。乌云气势汹汹的逼近了很远的地方，发出了轻微的声响。一会声音停止了，一切都沉静下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱赛在 平时在阳光下唱歌，到处飞来飞去的鸟儿现在到哪去了？平时爱在草丛里嗡嗡作响的昆虫现在又去哪去了？什么东西都躲了起来，一点动静都没有。树枝不摇了， 树叶也不动了，天空划过一道闪电，村子人，村子里的人急急忙忙的收拾东西，在雷雨雷雨之前回家。新鲜的清风是最初的通报星，从森林那边轻轻的吹过来，凉凉的吹在感 赶路的人们的脸上。他吹过树叶轻微的树梢，地上的尘土被微微的吹了起来，又悄悄地落到了树丛中。风凉过去后大风又跟了来， 他吹进了蛏子，把蛏子里的公鸡和母鸡吹的到处跑，把它们的羽毛也吹的乱蓬蓬的。大风过去之后又是一片宁静，突然 轰隆隆的声音响震了天空，他告诉人们暴风雨来了。小朋友们，爱读书的你是最棒的！
00:53查看AI文稿AI文稿课文按什么顺序来写的？按时间顺序。暴风雨前，暴风雨中，暴风雨后来写。作者把微风比作报信，着微风报了什么信？微风带着凉意，告诉人们暴风雨马上就要来了。 文中写了哪些事物在暴风雨前的不安表现？有，低着头，满摇尾巴，鼻子呼气，冰毛摆动，鸟儿昆虫都躲藏起来，树枝树叶静止不动。暴风雨来临之前，天空出现了哪些征兆？ 乌云气势汹汹逼近，闪电划过天空，最后轰隆隆的雷声震响天空。课文运用了哪些描写方法来表现景象？运用了环境描写、动态描写、比喻拟人，从视觉、触觉等多角度刻画。 这篇课文表达了作者怎样的思想感情，表达了作者对大自然天气变化的细致观察与热爱赞美之情。
261小橙子🍊
01:09查看AI文稿AI文稿作者是按照什么顺序描写暴风雨来临之前的场景的？作者是按时间顺序来描写的。第一自然段描写了暴风雨来临之前的哪些事物，它们有什么特点？事物，空气，太阳，天空，乌云，树草。 空气沉闷，太阳被挡住，天空黑了，乌云奇形怪状，树木和草便昏暗。暴风雨来临之前，牛和马的不安表现在哪里？牛低着头，马摇着尾巴，鼻子不停呼气，鬃毛摆来摆去， 乌云气势汹汹的逼近了。这句话写的好在哪里？这句话以拟人的修辞手法，形象的写出了乌云翻滚的画面逼近，写出乌云很快靠近，马上就要来了，有画面感，让人感觉要下雨的紧张感。 暴风雨来临前，风有哪些变化？先是微风，清清的，凉凉的，后是大风吹的鸡乱跑，羽毛乱蓬蓬的，最后风停了，一片寂静。
66笑了个笑
00:08查看AI文稿AI文稿三年级下册语文暴风雨来临之前，课后习题仿写，收藏起来给孩子读读记记吧！
65兜兜妈妈ya
02:08查看AI文稿AI文稿暴风雨来临之前，空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了，奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了， 树木和草全都变得昏暗了，一切都显得很不安。牛低着头，马摇着尾巴， 鼻子不停的呼气，棕毛摆来摆去。乌云气势汹汹的逼近了很远的地方，发出了轻微的响声。 一会儿声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。 平时爱在阳光下唱着歌，到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫现在又到哪里去了？ 什么东西都躲起来了，一点动静都没有，树枝不摇，树叶也不动了。天空划过一道闪电，村子里的人都急急忙忙的收拾东西，要在雷雨以前赶回家。 新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻的吹过来，凉凉的吹在急急赶路的人们的脸上。他吹过树叶微微抖动的树梢， 地上的尘土被轻轻的吹起来，又悄悄的落到树丛里。凉风过去之后，大风跟着来了，他吹进了村子，把村子里的公鸡和母鸡吹的乱跑，把他们的羽毛也吹的乱蓬蓬的。 大风过去之后，又是一片寂静。突然轰隆隆的雷声震响了天空，他告诉人们，暴风雨来了。更多视频赶紧点击关注丫丫语文吧！
21丫丫语文
00:08查看AI文稿AI文稿三年级下册语文暴风雨来临之前必备知识点，收藏起来给孩子读读记记吧！
45兜兜妈妈ya
00:39查看AI文稿AI文稿课文是按什么顺序来写的？暴风雨前，暴风雨中，暴风雨后。作者把微风比作暴信者，想想微风暴了什么信呢？微风带着凉意，告诉人们暴风雨马上就要来了。文中写了哪些事物在暴风雨前的不安？ 牛低着头，马摇尾巴，鼻子呼气，鬃毛摆动，鸟儿昆虫都躲藏起来，树枝树叶都静止不动。 新鲜的微风像是最初的暴性者，运用了什么修持手法，有什么作用？应用比喻把微风比作暴性者，生动写出微风是暴风雨的预兆，被后文大风作铺垫。
60瞳瞳妈咪
