别让他有病成为这件事的句号啊!学生迟到了,被提醒两句就情绪失控,拍桌吼叫 老师当众道歉,课没上成,视频啊,传遍了全网,几十万人围观。现在学校回应了,这个学生有长期的心理问题,从高中起就在吃药。于是啊,风向就微妙了很多, 很多人一下子就沉默了,好像再说下去,就显得自己不够善良。人家都病了,你还说什么呢?但我想说,恰恰是因为他有病这三个字出来,这件事才更不能就这么翻篇。 首先,我们欠那位老师一句公道话,老师的委屈快被学生有病这个解释啊,给淹没了,他做错了什么呢?提醒迟到学生坐前排认真听课,这是一个老师啊,再正常不过的职业本能。出事后,为了稳住课堂,他当众向学生道歉。 一个成年人,当着几十双眼睛,把尊严铺在地上当缓冲垫,就是为了能够让这堂课继续下去。可是,谁给他道歉呢? 当网上最刺耳的声音说老师就不该管的时候,伤的是所有还在讲台上认真负责的人啊。今天这个老师背后,明天就会有更多的老师学会看不见,到最后买单的又会是谁呢? 我们再来说,同情不能变成一张免责金牌,我们当然要关注心理健康,当然要用更柔软的方式去帮助有困扰的年轻人。但理解和无底线包容,这是两码事呀。 公共课堂不是治疗室,几十个同学的受教育权,老师的安全感和尊严,这些不是要飞的零头。如果一句他有病,就可以让所有人把委屈给咽下去,把规则给收起来,那对课堂秩序,对那些遵守规则的人是不是太不公平了? 那什么才是真正的痛点呢?我们到底有没有一张网?这件事让人最无力的地方就在于,一个从高中起就在吃药的孩子,显然是整个成长系统里早该被接住的人。 但他还是走到了这一步,还是在大学课堂上情绪决堤了。这说明什么?说明我们前端的心理预警加小衔接干预支持可能 全是断的。这不只是一所大学的事,这是千千万万个家庭悬着的心。如果我的孩子也有心理困难,他将来在大学里是会被接住, 还是会被围观呢?所以我说呀,别让他有病成为这件事的句号。这四个字可以是理解的开始,但不能是思考的终点。 我们同情这个生病的孩子,但我们更要守住底线。每一个人的心理健康不能以摧毁另一个人的安全感为代价。希望这件事过后呢,我们不仅要给这个学生以治疗,也给那位老师一个交代,更重要的是要把那张本该接住所有人的网 真的给支起来。学校是读书的地方,更应该是让每个人无论健康还是抱样,都能被温柔对待,但也都必须守住边界的地方。这是我们的期待,也该是我们的底线。
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这一幕也太让人震惊了吧,只因为上课老师提醒不要睡觉,结果呢,这个学生直接喊着沙沙沙,然后直接打砸,这是发生在上海第二工业大学的一幕,怎么看这事?我说三点。第一, 是的不可思议,这名学生是不是精神上存在什么问题,我认为应该进一步的确定,因为现在学校已经回应调查要处理。 那么这个学生他是不是精神状态的问题?这种暴躁的做法,不止说扰乱课堂,不 止说对老师是一种威胁,对同学们也是一种威胁,毕竟学校他是一个集体生活,那如果这种心理不健康的人在一起,那意味着什么是可想而知。所以呢,我觉得,呃,学校应该重视起来。第二点,老师的处理很好,没有任何问题, 因为你来上学,你上课睡觉,这是对你负责任,才会去提醒的。当这名同学暴躁反应的时候呢,这个老师也是心平气和的说,我给你道歉, 然后进行退让,你看一下,保持了一种克制。我觉得这个老师的表现值得点赞,是一个负责任的老师,会处理事的一个老师。 第三点,可能有人会说到,大学的这个课堂不吸引人,不怎么好,然后才有睡觉的。或许大学里面有一些课不怎么好,但是这不是学生上课睡觉的理由。你要知道,很多的一些大学生缺课,上课睡觉不认真听讲, 这是糟糕的一种现象,这是大学生自己的问题,跟整个这个课堂我觉得关系不大,因为学习它就是一个不那么让人舒服的事情, 逃课玩,睡觉就是舒服的一个事情,那你要去克服,如果说你按照这样的一种心态,在大学里面,显然这是非常不合适的,而且呢我们不要给这种声音,不要给这种行为找理由,找借口,所以呢,这是我们关注这新闻也是需要去提醒的。

自我化程度高,社会化程度低。上海一所大学里边一位同学迟到了,然后呢,上课他还睡觉,老师就提醒他一嘴,结果各位直接他情绪就爆了,拿那个消防器材就开始砸啊,还对着老师在课堂上喊,杀啊杀杀。 后来老师觉得不太对是吧,跟他主动道歉了,然后他敲桌子嘣说,我最讨厌事后道歉的了,但是具体中间还有一些事,我呢,不耽误您时间了。后续是这个学校发生了,这名学生确实心里有一定的问题,从高中开始呢,他就吃着药呢,目前已经不上课了啊,也联系家长了,后续主要以治疗为主吧。跟你 唠唠这里边的几个细节啊。首先第一个,因为这学生本身心理状态吧,就不是特别稳定是吧?咱再说他做这事有多不正常,我觉得这事吧,意义不大。 评论区呢,就看到很多网友都说了,说你看这什么人都能上大学吗?呃,这事吧,有一定门槛,但是分确实更重要啊。正常来说,只有重型的精神病患者,像是分裂症,狂躁症这种, 包括还没有治疗痊愈的,仍在发作的,这种是可以拒绝录取的。但是如果人家分够了啊,即便他很偏激很暴躁,很极端,这种确实很难。 为啥?因为高考查不出来啊,体检合格人家分数够,人家就可以上。第二个,这学生不是停课了吗?那他在哪待着?寝室吗?那好了,那他寝室室友之间的这个情况,我觉得学校应该多留意。第三个,其实要跟您说实话啊,大部分精神类的疾病,这事都跟基因有关系, 而暴躁,偏激,极端这种。这个大部分来说,咱就说家庭关系更大啊,现在很多孩子你发现啊,当然是一部分啊,他很有个性,我现在也分不清这个性到底是褒义的还是贬义的。啥意思呢?就是给我感觉吧,自我程度化很高,社会程度化很低, 就心里边吧,他只有自己,他没有别人啊,他还不懂怎么跟别人去相处。我给你举个例子啊,游乐场里边你遇没遇到过?就是有这个孩子,他想玩秋千,他就直接去抢,他不在乎现在这上面有没有玩,后边有没有排队,不,我就要去玩, 他给别人弄哭了呢,哎,他不在乎,然后家长也觉得说,那我家孩子咋的,那你家孩子爱哭吗?你看问题都出在别人呢, 然后幼儿园里边呢,老师让大家一起搭个太阳,好他不偏偏他自己要搭一个星星,还把别人给推倒了, 就你发现他是不会等的,他也不能去轮流排队,他也不会商量。而这些的根,我觉得大部分啊,是因为当家长的包办太多,孩子被照顾的太周全了。你这边没说口渴呢,水就递过来了,那边遇到冲突呢,孩子没问题,你站在爸妈后边,我爸妈帮你解决, 就你也不问孩子到底是对是错是吧你,你大人全帮忙了,那你说那孩子哪有机会去学啊,什么叫等待,怎么叫商量,什么叫让步,什么叫理解是吧?再往后嚎,这种心智,孩子养成了这时候你发现得家长他能力就放在那是吧, 年纪大了,他也没有能力处理更高阶的问题了。得了,这时候孩子心智养成之后,他就容易出现什么极端的问题,你为什么不帮我解决?为什么你不给我顶上去?你看,所以通过这事,我觉得人家情况咱就不唠了啊,就咱们当家长的吧,遇到啥事咱多合计合计,特别是在孩子青春期这个过程当中, 爱孩子本身是没有问题的,但是咱是不是得有点度啊?

今天聊一下最近很火的,其实第一时间我是没打算做视频的,因为大家都普遍都认同这是一起因为精神类疾病闹出的事情,并且事后两人也和解了,但是架不住私信一直有朋友想听,所以我想从一个新的角度跟你聊聊, 我认为你在尽力做的很好了,再跟你详细解释为什么我会这样想。之前我想跟你讲讲我在精神科工作的经历, 或许你能从其中理解,为什么我会这样子想。控制不住是咨询市里来访高频告诉过我的一个词,他们之中有暴饮暴食的,有伤害自己的。当谈起这些行为的时候,来访总是表示是想改正的,但是他们也不知道为什么,就是控制不住的想这样做。 但随着谈话的深入,我总是能听到类似的回答。其实他们尝试过很多种办法,比如精神科医生推荐的砸水摸冰,比如打沙包,大喊大叫。起初这些办法可能还会有一些作用,但时间久了,这些办法带来的发泄远远帮助不了情绪的排解, 直到走到现在这一步。如果做这样的事情能让自己暂时好一点,那他们也宁愿不要被情绪淹没。我想,当我们把这样的视角再回到身上,他其实已经做的很好了。 当老师提出要求的时候,他第一时间感受到了屈辱。我们在这里不谈论这个感受是否恰当,但因为感觉到了无法忍受的情绪, 选择在了言语上的表达,这是非常棒的方式,尽管暂时的扰乱了课堂纪律,在沟通无果后 感觉到了愤怒,而这个愤怒具体化到了想杀死某个事情上,他同样也用了言语话的方式表达出来了。可能在课堂上大喊大叫会让你觉得不舒服,但是如果是在没人的时候大喊,气死我了,你可能就会觉得比较熟悉了, 最后他也选择了离开。尽管你会在他的行为里看到了各种各样的不合时宜,但是我们也应该能看见他的尝试。 我还记得我还在学精神病哲学的时候,有一个很有意思的议题,每个时代的精神病其实都是独特的,就像福科提出,在君主统治时期,他可以被视为对君主权力的挑战,所以我想他还有他们已经在做很努力的尝试了。

沙沙沙的,你想干嘛呀?上海二工大学学生因迟到被老师提醒而情绪失控的事,现在学校给出的回应是,领导们正在处理,可得保护好这位老师,更得保护好当下这个版本还愿意去管理课堂秩序的老师们。 我是去年九月开始在我们省内两所高校兼职任教的,课堂管理秩序,这是施者的本分,但是现在这个时代却成为了高危的行为。我要遇见这样的学生,那这节课直接不上了。导员、 保卫处、领导们,你们一起来处理。根据多家媒体的报道说,这名涉世学生深陷毕业泥沼,情绪崩溃,压力大有理,哪个打工人压力不大?哪个认真学习的孩子压力不大?这位老师很有风度,也很有智慧,道歉了。 心理学里边有个叫做挫折攻击的理论,人越是脆弱,越容易把最安全的人当做是出气筒。 你假设这位老师要是一身腱子肉的猛男,你这同学敢这样吗?这可以说就是披着异域外衣的霸凌。 面对暴怒失控的学生,老师选择了最大程度的克制。这份情绪稳定令人敬佩,也透着心酸。当下版本的大学生们, 有些个别人群是真的不好带,你把他撵出去,他寻死觅活,老师得担责,你让他来去自由了,那这课堂秩序还哪有规矩了?你不说他直接找辅导员来给他扣分寄过,那老师和学生之间是不是又太过感情凉薄了? 当课堂秩序是需要老师们去委曲求全换来的,那就说明这学校的管理体系是有大问题的。 保护老师得拿出硬核的兜底机制,教育的温良不应被利器裹挟,老师们的善良更需要系统性的铠甲,你不能让传道授业的讲台变成步步惊心的雷区吧? 我跟大伙说句实话,当老师的要是想要水课,和学生们一起和和气气的混过这一学期,那可太容易了。

刚才看一个视频啊,就是一个大学的大学生因为迟到了和老师发生了冲突,在这个 打砸完这个消防器材,然后又打砸了黑板,然后在这个老师的面前大喊杀杀杀这个口号啊。嗯, 这社会就是这样,形形色色的,什么人都有,你不管你是大学研究生还是博士,他们的心理有问题的大有人在,或者是行为不正常大有人在。所以说我觉得可以理解,可以理解,所有东西都可以理解,就是看到这个给人第一反思是什么? 第一个反思是我觉得是真的,人人活这一辈子不管活多长时间,几十年,有一有一个能力是非常非常重要的,就是说,呃,抗压能力,就是抗压能,就是那种任性啊,你说好多的 美德,勤奋了、天赋了,呃聪明了,呃诚实了,呃。 有涵养、有教养,这是这是一个一个这这些都是一个好的一个品质,但是说就是人走下来,这一辈子走下来最重要的一个 品质就是任性,就是可以面对的了挫折,面对的了问题啊。我们其实是你,你真是 在这个形形色色的社会当中,各种人、各种事,各种巧合都有可能在你身上发生,但是说面对这些巧合,你必须有那种我不一定非要必胜啊,那你输也可以啊,但是说你要面对这种巧合,面对这些问题,面对这些困难, 你一定要过得去,你的心里过得去,你有这种就是呃克服困难,克服这些这这些问题的一个任性,就是我不一定非要解决他,面对了这个我可以接受他,然后这个这条路走不通了,我绕着再走吗? 必须有这个啊,就刚才看那个小孩,我觉得真是上大学,一看就是那种木讷的那种感觉, 然后和老师发生那样的冲突,其实我觉得很很好的一个解决的。你觉得这个状态不好的时候,老师,我今天状态不好,我,我要请假,我,我干你想干的去,你为什么要去沉浸这个冲突呀?当时老师也懵逼了,一直问你,你想干什么?你想干什么?我,我想这个时候他的同班同学,他的老师,他的舍友 真的很害怕,不要这样,不要这样,就说你觉得这个不好,你就绕开他,你就,你就干,干你觉得好的就 ok 了,没有那么多困难,没有那么多问题。我们,我说过我们国家给我们这么好的环境, 再大的问题都不是问题,没有国耻,没有加恨,没有需要你解决的,没,不需要你革命,你就活好自己。所以我希望,呃,大家都可以有韧性的去生。

上海二公大沙哥的世界已经传遍全网了,我看见有很多编段子,也看见很多学生讨论抑郁症。其实只要看过视频就能明白,这个学生显然精神状况已经出了问题。 我的观点是,这个大学老师在替这个学生之前学习生涯遇到过的老师们还债。 精神问题一定是积压多年的。这个学生先是迟到,被老师安排到前面座位,这个行为容易被理解成老师想让学生坐前面认真听课。其实这个是综合考虑的结果, 也更容易是当时候对这个学生进行批评和指点。为什么这么说呢?因为我上班开会的时候就是想做的离领导远一些,领导总希望我们员工往前坐,因为一旦有点走神,他就可以轻易看到,并且及时批评我们 这个学生趴着睡觉,也正是被这个老师顺手给提醒了之后,学生认为丢了面子,暴怒对老师大吼。谈话后,老师表示被吓到了,上不了课。这个学生说,你是要把咱俩的事情上升到群体的地步吗? 这像不像以前老师说你一个人迟到一分钟,耽误四十个人,那就是四十分钟这样的连坐逻辑?所以我认定这个小事却引起这么大的影响,是这个大学老师替这个学生以前的老师们还债。这学生遭遇过多次的不公, 而且我不同意这个学生是抑郁症,更像是躁郁症。抑郁症我是有经验的,都属于被压力教育把精神力给摧毁的。 他上课趴着睡觉非常正常,因为压力教育是一种他律的学习方式,一直到大学,学生都没有学会自律,大学是不可能靠他律继续学习的,外加精神问题,更不可能学会自律的能力。 拍段子看乐子相当简单了,但是更应该关注这些学生从小学开始就出现了心理健康问题,不然会有层出不穷的沙嗝出现, 更多的是出现抑郁症患者,这是一个非常急迫的问题,而不是看见上课睡觉的学生,就怕遇到又一个沙哥,不去关心这些学生遇到的困境。当然教师这个群体里蛋子太多了,现在说的也是白说。


入学上海第一杀神大学,幸好我带了闪!大型纪录片之二攻打学生,以为杀哥就是你攻打顶点了!全新角色逆天辅导员登场,只给在工作时间的家长打电话, 和学生的问题永远只和家长沟通,追魂夺命连环扣,跟你学生本人交流纯属屈尊无奈,没错,他就是你!杀神大学辅导员!一入大学门,从此牛马混,不是不想工作实习,而是当倒贴,还便宜的牛马更有性价比, 后悔当年没吃学习的苦不金,遭受垫底二等罪。为此,三好学生迈克阿泽评价道,选择退学才是杀神大学的唯一解, 离开杀神大学后赚到第一桶金,离开杀神大学后找到工作的价值,不用再面对伪君子, 只有轻松治愈的氛围。木木鸟动漫话式,真正的给年轻人尊重和理解的话式,我们只用热情和尊重传授绘画技能,我们将心比心,只想成为有趣有良心的大人。大型杀神大学退学纪录片持续为您播出!

最讨厌事后道歉!最近上海第二工业大学比较火,作为一名高考升学规划师,我来介绍一下这所学校在我们云南的招生录取情况。 首先,这所学校最大最大最大的优势就是它的地理位置,它在浦东、静安坡、土宝山、闸北都有校区, 想要赚钱肯定就是要在离钱近的地方会比较容易。这个学校在上海浦东金桥校区,紧邻中国自由贸易试验区,毕业生超过了百分之九十都留在了上海本地工作。 这种地理位置有多好就不用多说了吧。对于这个学校,它不仅在地理位置上有优势,像他家的 工程科学学科也是能进入到 esi 全球排名前百分之一的行列的。其他的学科比如像呃材料科学与工程、特控自动化, 呃机械工程、电子产品与环境工程都是他家的优势学科。除此之外,他家的旅游管理专业是跟上海迪士尼有深度合作的,除了旅游管理之外,向娃娃学一个工业设计专业,甚至学一个环境工程专业, 未来去到迪士尼实习的机会相对而言是比较容易的。被这个学校录取之后,能利用迪士尼提供的各种教学也好,实践也好。用它来说,简历毕业之后想去到大酒店或者是服务型的企业来说,相对来说是比较容易的。 他在我们云南省设置的专业组非常友好,特别是临安专业组,大家可以看一下,都是些不错的专业。至于另外两个组设的专业就比较一般 了。对于想去大城市发展,然后你分又不高的同学来说,这个学校值得我们考虑一下。

大家在跟风的时候有没有想到,这完全是会毁掉一个人的,但是当我看到这张图片之后,也许剧情还真的有反转的机会哦,沙哥你得看好了。

我最讨厌的就是事后道歉的了。杀杀杀 杀杀杀 杀你妈个头啊杀,有完没完啊?我已经说了不行了,你还杀杀杀,完全不理人家,受得了受不了啊你。

这两天上海第二工业大学这个学校挺火的,那么我们来看一下这所院校二零二五年在江苏的录取情况。 上海第二工业大学主校区在上海的浦东金桥地区,之所以叫第二,是因为上海大学的前身,也就是他现在的办学主体的前身叫做上海工业大学,那么上海第二工业大学办学时间比他晚,自然只能叫第二了。 这个学校的历史上呢,很长一段时间都是一所成人高校,二零零三年转为普通本科学校,目前没有博士点,没有保研资格,但是在江苏的录取分数并不低。 学校相对来说,他的机械软件真制造、新能源办学时间比较长,社会认可度较高。 那么我们继续来看一下上海第二工业大学二零二五年在江苏的具体数据。连一组历史不限两个专业,分数较高的是汉语国际教育,五百六十三分一万八千零五名。英语,五百六十二分一万八千三百九十六名 零二组物理不限两个专业,包括标准化工程和电子商务都是五百七十七分五万八千七百六十四名。零三组物理线化学。分数较高的是计算机科学技术,五百八十七分四万七千六百八十六名。专业制造工程和自动化都是五百七十九分 五万六千四百四十五名。数据科学与大数据技术,五百七十七分五万八千七百六十四名。机械工程、工业设计以及新能源科学与工程都是五百七十四分六万两千两百三十二名。 测绘技术、仪器以及应用统计学,五百七十三分六万三千四百五十四名。