济宁地理二模任城区评分标准
人生区二模出成绩了，通过这几场直播来看，有的孩子分数不变，排名退了，有的分数退了，排名反而涨 了。各个学校判卷标准都不一样，大家还是要看看年级排名。年级排名表可以直接通过孩子的年级排名来定位中考分数。我放在我主页的公开群了，大家进群领取自测一下。
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00:58查看AI文稿AI文稿我们济宁这次高三二模成绩划线已经出来了，特招线五百一十四分一段线，也就是所谓的本科线四百三十一分。高三二模之后啊，如何把孩子成绩转换成高考成绩，然后定位到底能上什么大学，学什么专业，以及如何做规划。 这次二模特道线五百一十四分啊，线差是七分，本科线四百三十一分啊，线差是十二分，如何换算呢？线差法非常简单，就是用你家孩子这次二模的成绩啊，加上刚才说的啊线差，比如你家孩子考了五百分， 距离特道线比较近啊，那就用五百加上七分，相当于二五年的五百零七，然后再用你济宁市排名为次啊，这是系数为次法， 做好定位啊，用这两种方法结合，然后参考根据二零二五年录取的分数和位次啊，去看一下他到底能上什么大学，学什么专业啊就可以了。关注潘老师啊，直播间评论区，打出你的分数选科，我告诉你能上什么院校！
03:02查看AI文稿AI文稿您认成的？嗯，初四的二模的数学卷拿到了哈，我也做完了整体这张卷的话，嗯，我认为比附中二模的要简单一些啊，从咱逐个的进行分析啊，从那个选择题的话，嗯，前面的都是比较中规中矩的，然后第十个选择题啊，是考到了一个引元的问题 啊，这个 m 的 他的轨迹是一个圆啊，通过一箭穿心求锥子。这个，呃，最近大家， 哎训练这种题型训练的比较多，所以说这个题不能算难题啊啊，填空题的话，这个 唯一的可能有点计算难度的，就是可能是有点有的同学绕不太清的就是第十五个，但这种题型也是我们经常见的，这一次跟 这个附中的二模的一道题非常相似啊。他这个呢，其实就是说通过前几个具体的啊，具体的这个，呃 q 的 坐标，哎，我们找到 q 坐标的 它的规律啊，和这个角标的关系啊，得出这个结论啊。这个题的话，其实，呃我们从初一就开始训练这种题型，就是说，呃，当然这里面要结合这个一函数的内容哈，就是不能算难哈， 然后解答题的话是前几个题都是送分的啊。需要重点强调一点的是第十八题的这一个，呃，关于这个福利的问题哈，这有的同学可能是，呃求这个福利的时候找不到他这个重力啊，这一个， 呃物体的重力怎么求？其实，呃，大家都学过物理，其实你要知道没有气入到水里面的时候，你的拉力就是重力，哎，这个时候呢，就是这个 呃四啊，就它的重力，然后呢，这个再往后的话是像这几个送分题真的是中规中矩啊，包括这个，呃，数据的收集中理啊，用预存的这个甜瓜啊做的一个题 啊，非常简单，包括这个圆的证明题啊，咱们济宁的这个题都是送分的啊， 然后最后两大题，二十二题啊，这一个相比于哎负负中的这个这个二次函数的题目，他就哎简单多了啊，简单的一个分类讨论第二第三步啊，基本上大家这个这个图像一画就很清晰啊。呃，最后一个大题啊，这个 不算难，思维不算难，而且这种循序渐进的题目其实都有一定的规律，现在来说你都这些字母能对应上， 其实后面的都迎刃而解啊，他实质上是一个手拉手的一个模型，但是这里边有很多同学可能会落下一个啊，答案就是说这里边他给我们这一次初二的这个附中的最后倒数第二个，这个这个啊，结合题差不多的，他这里边有一个什么呢？ 点 e 在 直线 c d 上异于 d c， 它不是在这个线段，它并不是说只是它标出的这一个图像。哎，这个怎么识别呢？后边有一个备用图啊，这个备用图就是让你去做第二种可能的啊，这个 e 在 d 的 右侧的时候 啊，它也是一种答案啊，有很多同学可能这一个题啊，在这个地方可能会丢点分啊。总体来说这这份试卷呢，并不是特别的难啊，并不是特别的难，所以说呢，这个呃，我觉得，呃九十分以上的同学应该是非常多的啊。
01:38查看AI文稿AI文稿正常出事的家长们啊，二模考完了，不管孩子考的怎么样，咱们都得记住，二模分数还不是重点，稳住心态才能赢得最终决战。有的家长可能发现孩子二模考的不如预期，心里着急，但比成绩不理想更可怕的是，孩子因为这次考试心态崩了， 有的孩子会觉得自己这么久的努力都白费了，有了甚至开始怀疑自己的学习能力，要是在这最后关键的阶段心态垮了，那才是真的麻烦。 今天我给大家强调一个关键的认知，二模的分数和排名永远不等于中考的结果，不管孩子这次考的是好是坏，他的作用就是帮咱们把中考前还没有发现的漏洞，还没有发现的问题都暴露出来。 考的好，说明孩子啊，知识掌握的扎实，考的不好呢，咱们啊，还有漏洞得补上，中考啊就能多拿分。所以啊，接下来咱们要和孩子一起做到这几点，千万别疏忽。第一，家长绝对不要因为孩子的二模成绩来去指责孩子和别人对比，更不要说什么你怎么考成这样之类的话。 第二，和孩子一起分析试卷，找出错题对应的知识点，把这些作为最终提分的关键依据。第三呢，就是统一思想，告诉孩子二模只是一次检验，中考才是最终的战场。现在调整心态还来得及， 这几天那孩子把精力放在错题和不弱知识点上，别再盲目的刷新题，保证充足的睡眠，调整好心态，告诉孩子，接下来咱们把漏洞补上，中考正常发挥就好，爸爸相信你， 你家孩子现在是不是因为二模成绩还在有点小情绪？评论区，咱们一起帮孩子做好调整！
20济宁张老师讲数学
00:18查看AI文稿AI文稿济宁任城区二模已经考完了，整体的难度不低，尤其是语文和物理的难度太高了。很多孩子反映这两课都没做完，要难都难。大家要等年级排名出来，可以在评论区留言，我也把全科的原卷都整理下来了，大家进我的主页公开群发给大家电子版，再好好看一看。
136济宁小孙爱学习
00:51查看AI文稿AI文稿咱们济宁高三的家长朋友们注意了，济宁市高三二模考试正在进行中，很多家长呢，只看模考分数，根本不知道孩子在全省处于什么水平，报志愿呢也完全没有参考。 这里我要告诉大家，二模分数不等于高考分数，孩子在济宁市的排名也不等于全省的位次。从今天开始，我每天都会直播，专门给大家详细讲解山东省高考限差法系数换算成山东省全省的等效位次、全省的排名。 然后我再结合历年的投档数据，带大家现场模拟志愿填报，从文保合理搭配，提前摸清孩子能上哪些本科、哪些层次的院校和专业。 二模是高考前最重要的一次参考性的考试，为此，换算模拟志愿务关重要。预约我的直播出分，第一时间帮你精准定位成绩，科学规划高考志愿！
02:56查看AI文稿AI文稿大家好，我是孔老师，上一个视频呢，给大家去讲解了咱们任城二模作文的一个破题，以及标题的设定。那么有些孩子呢，写出来作文得分不高，原因是什么？在这里呢？孔老师给大家来分析一下啊。 其实很多孩子他会走入几个误区，那么第一个误区就是他只写一面，去忽略了两者间的一个辩论关系，要么他只写，就是需要要努力拼搏，要快马加鞭 方能成长。那么要么就只写啊，要劳逸结合，要放自己一马，他没有去体现出来两者间的关系。那我们正确的写法应该是什么？应该要把两者结合在一起，然后要进行互补。我们可以说没有迟的缓，它是一种懈怠，那么没有缓的迟，它是一种透支。 第二个误区呢，孩子就会就是观点，非黑即白。嗯，有些孩子他可能会去否定其中一方面的意义。其实我们正确的写法呢，就是应该要去明确两者的一个适用的一个场景，比如说在该奋斗的年纪，我们要 敢于逼自己一把，那么在沉淀的时候，我们也要懂得放自己一马。那么还有的孩子呢，会走入一个误区，就是他在写的过程中，他的素材和这个主题是完全脱离的，是完全没有点题的，他只是在去写自己。比如说，嗯， 弹琴啊，书法呀，绘画呀，是吧，这个古筝，二胡等等，他只是写着自己呢这个兴趣方面，音体美的这样一个练习的一个经历，但是没有去和这个词和缓相结合，他只是单纯的去写自己的一个学习的经历，那这样的话得分也不高， 正确的一个写法呢，就是我们应该在序词中去反复的点题，嗯，比如说我们写书法，我们可以说当我手握榔好的时候，我才终于明白，这个笔势就是这个行笔哈，他的一个急于色，急就是快嘛，然后色就是慢嘛。 那么行笔的迟与缓其实都是书法的必修课，也是我成长的一个必修课，是我在成长中的一个感悟。 所以说呢，最后一定要点出来两者之间的关系，也为我们的急中见色，色中藏急，然后的话，这样的话才能让我们的脚步稳而不慢，然后快而不浮，这样的话就把两者之间的关系给他说出来了。 那最后一个点呢？孩子得不了高分的话，还有一个原因就是他的结尾没有得到升华，他只是停留在一个表面的一个层次啊，比如说他会这样说，就是啊，我们在成长过程中，我们既要努力拼搏，是吧？我们也要这个劳逸结合，嗯，太直白了，没有什么深意， 我们应该如何去说呢？我们这个可以上升到这样一个层次，我们在最后的时候可以去点名啊，这个迟和缓他不是对立的选择，他是 能够促进我们成长，能够让我们去拥抱成长的一种最好的方式。所以最后呢，我们把这两者结合在一起，让月月老师看到你的利益是非常深的，然后你的分数也会比较高。
33济宁孔老师教语文
00:14查看AI文稿AI文稿济宁附中二模难度太高了！昨天，济宁附中二模正式开考，不少同学反应比一模还难，你家孩子考的怎么样？我把已考完的试卷放在我主页的公开群了，其他学校的家长们可以领回去再做一做，看看难度。
264济宁小孙爱学习
03:00查看AI文稿AI文稿大家好，我是孔老师，我们认成二模的作文已经出来了哈，是给了我们一呃一幅图， 一个是快马加鞭，一个是放自己一马，它是这样讲的哈，它是这个来自于人民日报的一段话，逼自己一把快马加鞭是为了遇见更好的自己，然后放自己一马，稳步从容是为了让自己走得更远。那么这个作文呢，它是一个非常典型的二元四变作文， 嗯，我们应该如何利益能够拿到一个更好的分数？那么老师在后面一个视频中会给大家重点去讲解啊，那么这个现在呢，就是老师先给大家 简单的去破一下题目哈，那我们来看一下这个材料中哈，我们应该要让孩子一个字一个字的去 认真的去审视给的文字中他的一个关键词，他已经讲了哈，快马加鞭。还有一个是稳不从容，而且这一句话中，大家可以看到他中间是有一个分号，分号是什么意思？ 这并列关系是前面的很重要，后面也很重要，对吧？他已经讲了，快马加鞭是为了遇见更好的自己，然后，嗯，稳不从容是为了让自己走的更远。所以说我们完全可以把两个结合在一起。这个快马加鞭呢， 我们可以把它理解成是勇往直前，奋力冲刺，然后是一种积极进取的态度。那么这个，嗯，稳不从容呢，我们可以把它理解成是一种适当的松弛 啊，所以说我们这个就是可以把这两者呢结合在一起，这两者他不是说是这个非此即彼的，也不是矛盾的，我们这两者完全可以是相辅相成的，他是 这个如果把这两字两者结合在一起的话，它可以成为我们的人生智慧，也可以成为我们的一种成长智慧。所以说我们可以把两个方面然后结合在一起，迟是吧？一种松弛，迟是吧？是一种。呃，迟是快快速的吧，哈，是进取的姿态，那么我们的缓呢？可以， 这个是一种沉淀的底气，那么两者结合在一起是为了让我们更好的前行。如果我们从这个方面来说的话，那我们首先最重要的就是标题，我们的标题一定要亮眼，而且我们的标题一定要 直接能够体现我们的主题，比如说大家可以说迟缓之间方见成长，让育儿老师知道。哦，原来你是从这个两者结合在一起，然后促进你的成长，所以说你的利益是非常清晰的哈，我们也可以说快马加鞭亦需 啊，这个缓步从容就是快马加鞭的同时，我们也是需要要这个呃，缓步从容的，或者是张弛有度，行稳致远啊，都是可以的。如果你写这个书法，你可以说笔砚之间一尺一缓都是可以啊， 这种利益的话，能让玉玉老师在最短的时间，然后给他一个非常好的印象分，而且能够直接看出来你的利益。
30济宁孔老师教语文
05:12查看AI文稿AI文稿这是济宁任城区初四二模数学卷的一道压轴题目第二十二题，在平面直角坐标系当中，这个抛物线，经过这两点我们观察发现这个只有两个未知数 a 和 c， 所以 我们直接代入就能求出了，我们就不带浪费时间直接写出来啊，是 y 等于 x 方加二 x 的 简单， 然后他 d 点的坐标呢？也就是说这个顶点坐标 d 点坐标是负一到负四，我们直接看第二问，说已知 p 是 直线 a c 下方抛物线上一动点， 然后连接 p a， p c， 让我们求三角形面积的最大值，这是我们做题当中最常遇到的求面积的最大值。我们用的方法呢是铅垂法啊，我可以过点 p 做 x 轴的垂直假设交 a c 与点 e， 那么所以这个三角形 a p c 的 面积的最大值呢？我们可以先表示出三角形的面积来，这个 p 点坐标告诉我们它的横坐标为 m， 那 么所以 p 点的动作标就是 m 方加二 m 减三， 这是 p 点的动作标，因为我们过了 p 点做这个 x 轴垂直交 a c 于点 e， 那 么所以 e 点的横坐标呢，也是 m， 那 么所以我们可以设出这个 e 点坐标， 这个地方需要我们去求出 a c 的 一个表达式，我们可以通过计算得到，因为 a 点的坐标告诉我们了是负三到零，然后 c 点的坐标呢？看它的表达式又能知道这个 c 点坐标是零度负三， 所以这个 a c 的 表达式应该是 y 等于负 x 减三，那么 e 的 坐标就是 m 到负 m 减三。所以 pe 的 长度，我们就可以用 e 点的动作标减去 pe 的 动作标，表示出 pe 线段的长来，所以 pe 就 等于 负 m 减三，再减去这个屁。点的动作标是 m 方加二， m 减三，最后我们整理得到负 m 方减三 m， 那么然后我们再表示三角形 a p c 的 面积，所以 s 三角形 a p c， 它的面积等于底乘高除以底呢，我们知道是以 pe 为底，也就是二分之一倍的负 m 方减三 m， 那 高呢？我们知道高呢，是它横跨 a 点，横坐标到 这个圆点，也就是说是 o a 的 长度，那 o a 的 长度是三，所以乘以三，我们整理得到是负二分之三倍的括号， m 方加三 m， 我们要取得这个三角形的最大值呢，就可以通过这个函数的配方就能解决了。我们把 m 方加三 m 进行配方，得到负二分之三倍的括号， m 方加三 m， 再加上一次项系数一半的平方，也就是二分之三，四分之九， 那然后你还得再减去一个四分之九，那减去四分之九，再乘以一个负的二分之三，我们放到括号外面就变成加八分之二十七，所以呢，我们最后得到说当 m 等于 二分之三的时候，我们可以取得最大值是八分之二十七，这是第二问，那么我们看一下第三问，说已知点 p 是 点 a b 之间移动点，包含点 a b 炮线在点 p 和 b 之间的部分的最高点与最低点的动作标志差别。负 m 加三， 让我们求 m 的 值，那么遇到这种题的时候，我们怎么去解决呢？你看有一个最高点，有一个最低点，我们一定要注意 它是否在对称轴里面，所以我们要分类讨论，它到底是在对称轴的左侧，还是在对称轴的右侧，还是在对称轴两边，所以我们要分类讨论。通过第一问，我们知道它的对称轴呢，是 x 等于负一，那么我简单画一下，大约在这里， 所以我们看这个对的时候，是 x 等于负一，所以我们要分类讨论，当这个 p 点在 x 等于负一的左侧的时候，也就是说我们分类讨论第一种，当 x 大 于等于负三，小于等于负一时，在这个区间呢，我们一眼就能看出来，因为在负三到零到这个负一之间，也就说最大值与最小值的最大值是，也就是这个 a 点，它的外值是零，那最小值的去也就是 这个对选轴的最低点负四，那么所以我们得到这个负 m 加三呢，就等于最大值是外值，最大的外值是零，那再减去负四，那么所以我们可以求得 负 m 加三就等于四，那么所以负 m 就 等于一，所以 m 就 等于负一，这是第一种。那么第二种呢？我们要看一下这个，当 x 大 于 负一，小于等于一时，那么因为第一个我们取了是等于负一，那么所以这个第二种可能我们就可以不用讨论它等于负一的情况了。 那么所以的话，这个 e m 呢？当 x 等于一时，它获得了最大值，最高点的位置也是 y 等于零，那么最低点是哪里呢？最低点，因为我们第一个是取 x 等于负一了，那么 也就说除了这一个点，那么假设这个点就是 m 点，因为 p 点横坐标是 m 吗？那么所以我们带入这个二次函数抛物线就能得到 m 方，就是 p 点的坐标， m 方 加二 m 减三，那么这是 p 点的纵坐标，那这是最小值，那最大值那是零，所以我们用零减去这个就能得到负 m 加三，那么所以我们解出来就可以了。更多的数学学习问题可以关注我后台。
02:36查看AI文稿AI文稿济宁的方言有多难懂你可能不知道，在山东济宁人一开口，那外地人直接荡激，你以为济宁话就是济南话的老师？ 不不不，那都是入门级的，他不像济南话那么硬，也不像青岛话那么海旮旯，而是把鲁西的绵密加上孔孟之乡的三分之一的三分之一也融在了一起。今天咱们就来听一听济宁的方言到底有多难懂。 任城区，甘蔗河县不叫县，叫古县，吕不叫吕叫曲子，酸不叫酸，叫铁酸。骗你不叫，骗你叫龙女。黔州区，青蛙叫蛤蟆，耗子叫老鼠， 乌鸦叫老瓜，金坛叫结了官，爸爸叫大大，妈妈叫家来。微山县， 在俺山东，有一种话叫微山话，有一种方言叫微山方言。在俺微山，理发叫剃头，兄弟，媳妇喊大哥叫大背哥。 鱼台县，俺这边的馒头叫馍馍，水饺叫扁食，花生叫洛生，白叫训白，黄是焦黄，绿是绿，黑是黢黑。金乡县，金乡不叫金乡叫城里男人不叫男人叫劳力。发霉不叫发霉，叫长肚， 一次不叫一次叫指望，失望不叫失望，叫狂的慌。家乡县，咱家乡的方言外人根本听不懂。在一个黢黑黢黑的黑家，月老娘还没出来哩，有个蹬着洋车子，提搂着两个馍馍，拎着一个八棍子去逮爬虾，一摸黑就摔那了。 汶上县，俺是山东的，山东济宁的，济宁汶上的，俺这边呢，有个习惯，就是早上吃馒头，中午吃馒头，晚上还是吃馒头，恁都是吃啥？ 泗水县，我是咱山东泗水的哈，从俺泗水啊，早上不叫，早上叫亲亲，晚上不叫，晚上叫红上。梁山县，梁山方言这样说，今天是吉门，昨天是夜市，晚上是喝汤， 打招呼是老师，不小心是不得劲的。曲阜市曲阜话是这样说的，爸爸叫大大， 妈妈叫娘娘，煎饼叫娘宁周陈氏要给你们两句正宗的周县话。 你要是在路上看见一个很帅很帅的小伙吧，你就喊他五橘子六瘦。你要是看见一个漂亮的小闺女吧，你就喊他六爷子。我跟你说，你要学会这两句话，你走遍走现你都不害怕。
1.3万阿怪地理
05:39查看AI文稿AI文稿好，我们一起来看一下任城二模里边有关历学的这一道计算题啊，这是我们最后的两道计算题的第一道啊，这一道计算题呢，比起这个附中的计算题啊，那道历学的计算题来说比较简单，附中的计算题就把我们整个历学所能学到的除了福利之外的知识全部综合到一起了，进行了一下考核，综合性非常强。 但我们认成这一道题呢，只是考到了我们几个几个知识点，其中里边你像考到了我们的功功率滑轮组或者是叫滑轮吧。再一个就是机械效率考到了我们这四个内容，只是把我们这四个内容综合起来做了一下考核，我们一起过来看一下这个题， 这个题其实不难，第一个就是告诉我们了绳子的这个绳子为质量的夯锤，有静止向上提升，告诉我们了夯锤的重力，我们来练一练给我们的知识点吧。实际上做这个题啊，这个最后的答案解体过程不复杂，但是通过这一个题，我们也是顺便把我们有关 功功率还有我们机械效率这一块做一个回忆吧。第一个就是有关给我们的知识，告诉我们了四百千克的夯锤，那么我们就是 g 锤，列一下啊， g 锤就等于 mg， 就 等于四百千克，我就不带具体的写，就等于四千牛， 这是我们记锤告诉我们竖直向上提升，上升的过程中方锤的速度随着时间变化的这个图像，看这个图像我们有知道最有用的就是中间这一块，对吧？它的速度是两米每秒，时间大约用了六秒钟，就是为了我们上升过程中对钢绳的拉力，也告诉我们，我们来分析一下， 第一个有关夯锤的重力，第二一个夯锤上升的速度，未锤，未锤上升的速度是把标在图上就可以查出来，两米每秒，那么他用的时间 t 就是 六秒钟，从三到九六秒钟，他上升的距离 h 就 等于我们的未锤乘以 t 就 等于二乘以六十二米。好，这些物理量我们就通过刚才的虚数我们可以得出来的。 好，我们再来看一下我们拉力是一个什么关系，什么个情况，他告诉我们了对钢绳的拉力在这，哦，那么就是 f 拉力等于二点五乘以十的三次方油， 那么在拉力这一端，在电机拉力这一端，他的绳端吧，我们叫绳端的速度，和我们的夯锤之间是一种什么关系呢？ 实际上就是看我们这个小图吧，在这个地方他给我们放大了一个小图，那么我们画一下线，你看哦，有关七左右的是不是两股绳啊？好，中间的连接点就是 n 等于二， n 等于二，那么尾绳的速度就等于二倍的位垂就等于四米，那么时间好，都一样的，都是六秒，那么他移动的距离等于什么？那就等于尾绳乘以七，那四六的话，其实他就等于两倍的 h， 我 们也知道了， n 等于二吗？这两倍的 h 等于二十四米， 当然这里边我们根据这些知识我们就可以列出来，我们的有用功是不是就等于 g h 啊，我们做的总功是不是就等于 f 乘以 s 啊？ 啊，这个里面我们的速度也有了，时间也有了，高度距离都有了，然后我们无论是求什么，你求有用功，求总功，或者是求我们的这个机械效率，或者是求我们的功率，都可以求了 我说的前半部分，当然在这个题里边有一些东西是用不着的，我只是讲有关于我们公功率、华为和企业效率这一块，如果遇到这样的题，我们应该怎么去列这些条件？他们之间的关系是什么？一定要通过这个来分析出来， 其中重要的一点就是我们这个有几股声啊， n 是 几等于二，他们之间的一种联系是什么啊？这就是我讲的有关这些东西的分析。实际上这个题还真用不着这个题，我们来看一下它求的第一位，其中一个对夯锤做的功，它很简单， 你这个地方有很多同学别用错了啊，他上来用我对夯锤做的功。好多同学想，哎呦，功不就是力乘以距离吗？那我们直接用，用什么？用夯锤的拉力去乘以距离，是不是就是那个功呢？ 那你要那么想就错了，其实起重机对夯锤做的功，我们换一句话来说，你是不是就更理解了呢？是不就叫 w 有 用啊？是吧，我们要夯锤上去的目的不就是拉夯锤吗？他做的有用功是不就是应该就是对夯锤做的功啊？ 那你要是理解不了这一点的话，那你这个题很难做，对他的基本上就是有用功。有用功等于什么呢？是不等于 g h 啊？横垂的重力乘以它的高度，那当然，我们这里边已经有了 g 怎么出来的？是不是在这里 h 已经出来了啊？那你要这样数值就可以求出来了，就应该等于是四点八乘以十的， 嗯，四十王八，四十，四十九二啊，是不？这个就可以求出我们的有用功了，也就是起重机对航锤做的功，这个是没有问题的。那第二问我们求的是起重机的机械效率，那当然机械效率等于什么？机械效率就等于 w 有 用比上 w， 总 w 用功乘以 w 总比上乘以百分之百， 那这个地方的有用功我刚才已经说了，就是 g h， 他的总功就是什么 f 乘以 s， 这个 s 是 不是已经说了等于二 h， 其实你这个体别急着把它做出来，然后你带上去的话会更简单一点，这样我们把 h e 约实际上再乘以百分之百， 我们带入数值，我们的重力也有了我们的力乘以距离，然后最后求出来应该是百分之八十这个体做啊，就说这个体，最后我们啊你看在做的过程中实际上是非常简单，但是这个体牵涉到的内容其实是不少， 这个题考的并不难，但是我们要从这个题中学会什么有关所有功功率，还有我们华人就业效率这一块，有可能在这方面出一些比较难的题。 我希望你注意啊，不要简简单单，这个题掌握起来不难，这个题实际上最重要的就是别把它理解错了，那你这个题就出不了错，应该这个分应该是能拿到手的。希望同学同学们，通过这一道题，我们把我们有关功功率，华人华人组合就业效率这个问题再做进一步的回顾。
49济宁刘教员讲物理
