适合小学生的戏曲人物绘画素材

咿呀， 这节课呢，是戏曲人物的写生啊，对于小朋友来说，他们看到真实的照片，特别是这个戏曲人物一身行头里面这么复杂的装饰，他们可能就有一点点打退堂鼓了。但是一整节课上下来之后呀，他们的作品完成的程度其实是有一点超出我预期的。 上课的时候呢，我给小朋友们先介绍了一下我们戏曲的分类，我们家门口唱的呢，就叫如剧，我们安徽最富盛名的就是黄梅戏，那我们呃中华的国粹就叫金 剧，还有昆曲呀，秦腔呀，川剧呀，这些都是，还有粤剧，这些都是我们中华传统文化的瑰宝。上课的时候呢，我又想到了我小的时候特别喜欢看的一个节目叫呃生 旦竟莫丑相约花戏楼。是不是安徽台的一个电视节目啊，就是关于戏曲的呃，唱黄梅戏啊，还有庐剧的。那我们呃戏曲呢，它的四大行当就是生旦竟 丑。那我们在戏分的话，生又分为老生、小生，还有一些人物，还有旦的话，它是分为正旦啊，花旦，还有老旦，还有 彩蛋，还有五蛋，还有什么刀马蛋这些呃，人物。带小朋友们了解完蛋觉的不同角色分类之后呢，我又带他们去了解一下蛋觉他们的头面分解，比如说他的头面妆容有什么不一样的地方，呃，有一些五蛋，他的头上是这种呃，这种毛球球的头盔，上面还有这种长长的志玲，还有一些呃，比如说虞姬，他的头上是有这种像皇帝一样的那种 头饰，还有旁边有一些侧面的一些头花啊，一些花旦的头上是有很多的这种珠宝，那个正旦的头上会有很多的点缀啊，不同的颜色，那小朋友们看到这些呢，可能会觉得很复杂，那我又给他们说了一下，我们可以用之前学的点线面去进行概括，因为我们这节课用的是色彩，所以 色彩的话，它讲究的是一个色面的概括能力。那小朋友们在画的时候呢，我也要求他们先用色彩去概括脸部，还有头部的一个整体的造型，包括身体他的动态，用色块先去概括出来，概括完之后呢，我们再用小的细细小的笔，再去添加一些小的装饰，包括我们看到的这个，比如说 衣服这个云间上面啊，云间上面会有很多的鱼鳞纹，那我们就可以用色用线条去给它进行装饰，那这也是非常考验小朋友们观察能力的一个地方。还有一个呃， 教学的重点就是怎么去调色，那小朋友们在画色彩的时候呢，他们会很认真的去看一下这个人物身上他穿的是什么颜色的衣服，他的脸上是什么样的色彩。那在教学的时候呢，我也会让他们尝试去调色，比如我们皮肤的肉色是怎么去调的啊？还有我们看到人物脸上的这个妆容，他的眼角这里会有很红的眼影，那我们是不是就要给他呃肉色加深一点，加 红一点，那我们就可以多加一点红色，让它有一个深的颜色去画眼影。包括我们，呃，有一些衣服的颜色啊，也要有区分，有对比色，还有它的细节的装饰的部分，那我们是不是就可以调一个同类色，它的颜色要浅一点，浅色可以加白色，深色加它的对比色啊，这就是我们今天课程的重点 啊，第一个是调色，第二个就是色彩的概括能力，还有个就是细节的刻画能力，这就是我们今天的课程分享，希望小朋友们下一次再看到戏曲人物的概括能力，还有个就是细节的刻画能力，这就是我们今天的课程分享。希望小朋友们下一次在看到戏曲人物的身段啊，也可以唱一段 淡定的德尔顿到御马后面的关公战长沙。是不是我还是比较喜欢唱戏啊，因为感觉特别的有意思，希望小朋友们也能够喜欢，热爱我们的传统文化。那下一次我们在画色彩的时候呢，希望小朋友们也能够记住我们今天的知识，也 能够细致的去刻画人物的造型，让它不仅仅停留于这种色块，更要有一些细节装饰好不好？那今天下课拜拜。

敬我而敬我，夫妻二人 一世一生一世。此婚臣家安然坐定，臣小可 先来临死，臣相公来， 一一次一次爱，一次，是此婚臣家二人再肯。

哈喽，大家好，这是很早以前小朋友和陈静老师们一起携手创作的京剧刀马旦主题绘画作品，今天好像又复活了，真的英姿飒爽，文武兼备，尽显巾帼风采。 nice。

骑白马过石桥，石桥外照三川，万家灯火共团圆。 喜庆啊，步步高连红绸彩，高桥高桥又更喜，赞成北国。

请改，双节来袭！