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各位同学大家好,今天 julie 老师带着大家一起来朗读三年级下册第五单元 unit five days of the week 一个星期的七天当中的三十四和三十五页。现在我们来开始朗读 days of the week 一个星期的七天 ready to learn 准备学习 one listen and chant 听一听,然后唱一唱儿歌。 days of the week, days of the week 一个星期的七天 monday 星期一 tuesday to use tuesday the a day tuesday 星期二 wednesday 我 and wednesday the a day wednesday 星期三 thursday earth thursday day thursday 星期四 friday i friday day friday 星期五 saturday s a s a t r t the a day saturday 星期六 sunday s on sunday sunday 星期日 one two three 一 二三 come with me, come with me 跟我来 two draw your way out draw your way out 画一画你出去的路线这道题呢,就是根据一个星期的七天的顺序以及单词 书写的顺序来进行。走迷宫的 monday 过了就应该是 tuesday, 好, 这样往下来走。接下来呢是 wednesday, 以此类推,然后我们走,从这出来, look match and say。 看一看,将星期和天气进行连线,然后说一说句型。 monday tuesday wednesday thursday friday saturday sunday sunny windy, snowy, cloudy 好 连线之后来进行朗读。 it's sunny on monday it's sunny on monday 星期一是晴天 four play the game play the game, 玩游戏 what day is it today? what day is it today? it's friday it's friday 今天是星期五 tomorrow tomorrow 明天 the day before the day before 在 什么什么之前的那天 the day after the day after 在 什么什么之后的那一天 同学们,现在我们一起来总结一下这两页的重点词汇句型和语法内容。 本单元的核心词汇呢,就是七天, monday, tuesday, wednesday, thursday, friday, saturday sunday。 要能够达到会读、会写、会认,同时呢,要能够了解它的英文缩写形式。一个星期的七天,它的缩写形式呢,可以取的是前三位加上实心句点来进行表达。 星期二和星期四呢,是比较特殊的两个单词,星期二除了前三位,他还可以取前四位进行缩写。星期四就更特殊了,他有三种写法,除了前三位,还可以取前四位以及前啊前五位来进行表达。 我们来总结一下这两页的重点句型。第一个重点句型是本单元的核心句型。问,今天是星期几? what day is it today? 答句, it's friday, 用 it's 加上星期来进行回答。 另外呢,要能够对问句进行拓展,我们可以把 today 换成我们右边的词 tomorrow。 问,明天星期几? it's saturday 明天星期六。同时呢,要能够表达某个星期的前一天是星期几,后一天是星期几。运用我们的 the day before 和 the day after 来进行表达,比如说星期二 的前一天是星期一, monday is the day before tuesday。 星期三是星期二的后一天 wednesday is the day after tuesday。 另外一个重点句型呢,是结合了我们第四单元的天气的单词来进行表达某个星期是什么天气, 比如说 it's sunny on monday。 星期一是晴天。那结合我们第三大题,大家要能够连线,然后并表达句型。比如说我们的 windy, 它连线之后呢是 thursday 星期四,那就能够表达星期四会刮风, it's windy on thursday。 还有我们的 snowy 连线之后呢是 wednesday, 那 大家能够表达 it's snowy, on wednesday 等等。 我们来看一下这个单元的语法内容。第一个语法点呢,是要知道我们的新期的单词叫做专用名词,它的第一个字母都是要进行大写的, 桌子、椅子为普通名词,像星期,月份,人名,地点名等等呢,他们都属于专用名词。专用名词的特点呢,就是要首字母大写,所以星期的单词的第一个字母 一定要记得大写。第二呢就是这样的缩写的形式,特别注意下星期二和星期四的不同的缩写形式。 第三呢是一个介词,在星期的前面呢,我们用介词 on 来引导,比如说在星期一 on monday, 在 星期二 on tuesday。 提个问题,大家还记得我们第四单元季节前我们用什么介词吗?对了,季节前我们用的是 in, in spring, in summer, 所以 我们的口诀叫做 on 星期 in 季节,好像这些时间的介词大家务必牢记。 另外大家记住一个疑问词,问星期的疑问词是 what day? what day 就是 问星期几。 同时大家注意几个时间的标志词, today, 今天 tomorrow, 明天 before 之前 after 之后这四个时间的词呢,对于我们后期学习时态直观重要时间标志词,大家记住积累。 这两页的重点内容呢,我们就总结到这里了,跟着 joey 老师每天十分钟轻松搞定小学英语。

大家好,今天我们一起来看三年级下册第五单元的重点知识串讲。首先,我们来看课本第五十二页。首先,这篇课文要熟读,会背,英汉互译要非常熟练。 其次,我们来看几个重点句型。第一个询问对方是否拥有某物的句型就是 do you have? 加上你要问的东西,对应我们说的句子是, do you have old things? 你 有旧东西吗?还有这句, do you have any old school things? 你 有旧的学习用品吗? 好,还有它的回答,肯定回答是 yes i do 啊。这个地方也是肯定回答, yes i do。 要记住一个诀窍,就是 do 提问的问句啊,要用 do 回答, yes i do 是 肯定回答,那否定回答就是 no i don't do 问 do 答好。第二个重点句型就是我有一些什么什么对应我们说的句子是, i have some of the books。 我 有一些旧书,还有这个地方, i have some pencils。 我 有一些铅笔。好,第三个句型是描述事物的特征, 它的句型结构是主语加上 be, 动词加上形容词对我们说到的这句话, this boat is cool。 这只船好酷。 好,其次,我们要了解一些其他的小知识点。第一个, so many 表示许多很多大量 so many, 它后面可以接可数名词的复数形式,比如说 so many toys, 好 多玩具。那如果你要接不可数名词,比如说我们说的 milk juice water, 那 你就要用 so much, so much 加的是不可数名词。 好,接着我们要了解 keep 在 这里的意思, you can keep it 表示的意思是你可以留着它。 keep 在 这里表示留着在出单选的时候可能会出这个词。 好,其次,我们再来看一个小知识点, do you have any old school things? 这个地方 any 表示的意思是一些,那它的答案语是, i have some pencils。 这个地方 some 和这个地方 some 都表示一些,那都表示一些有什么区别呢? 大家可以明显地看到这个句子是问句,所以 any 用于一般疑问句或者是否定句。那 some 用的句子是陈述句啊,或者我们叫肯定句, some 用在肯定句。那有同学就会想到,我们在第四单元学过一个句子啊,第三单元在这个地方, 在第四单元的第四十三页。我们学过一个疑问句是,嗯, would you like some, rice and meat。 你 想要吃点米饭和肉吗?那同学说,为什么这个地方用 some 呢? 其实这个地方它是一种请求,而且是想得到对方的一种肯定回答,所以这个地方它是特例,所以这个地方你可以特殊记啊, would you like some 表示的是一种请求,并希望得到对方的肯定回答,所以这个地方用 some, 那 其他除了一个句子之外,其他所有地方都是。 some 用于肯定句, any 用于否定和疑问句。 好,这个就是五十二页的重点知识。好,我们来看五十三页,五十三页。首先这四个词大家要哎听说读写四会,那尤其是我们要注意 ball 和 doll 这两个词,这两个词在外形上有点相似,都是以 l l 结尾的,所以一定要进行区分。 那这两个句型还是对我们刚才讲的五十二页的句子的一个重复练习。那 do you have 表示你有什么什么东西吗?他的肯定回答是, yes i do 还是 do? 否定回答就是 no, i don't。 然后接着说, i have many, old toys and books。 这个地方没有用。我们刚才这个地方说的 some 对 不对?它用的是什么呀?它用的是 many, many 在 这个地方表示的是许多啊,可以加个数名词的复数。我有许多 old toys, 旧玩具 and books 和书。 好,那在下面这个 listen to chant。 我 们练习的句子就是,我有什么什么 i have i have。 那 在本单元我们学过我有什么什么。这个句型可以有三种表达方式,第一个是 i have a 或 an, 加个数名词的单数。第二个是 i have some, some 这个词很特别,它和 some 这个词很特别,它可以加特殊名词的复数,也可以加不可数名词。比如说我有一些旧玩具, i have some old toys, 比如说我有一些水, i have some water。 好, 第三个可以用 i have many 加特殊名词复数句型表达。这三个句子都表达的是我有什么什么东西啊,但是有细微的区别。好,这个就是五十三页的重点内容。 好,接下来我们来看五十四页的重点内容。五十四页讲的是语音部分,这个地方我们要学字母 u e 字母组合,词尾有个哑巴, e 前面的元音念自己,所以 u e u 啊,比如说我们标红的词是 cute 和 use, 这里面的 u e 啊,都作 u 念字母 u 本身的音。 那在我们学习 u e 字母组合之前,我们要带着孩子们复习一下。我们在三年级上册学过 u, 它发的是什么音呢? u u u 啊啊啊,小脚扎扎人啊啊啊,比如说我们学的 cup us, fun up us, 这里面字母 u 都发的是啊, 那除此之外,我们也要对下面这些词进行非常熟练的拼读啊,比如说, cute, cute, cut us use 啊, fun, tube up excuse? boss, mom, mute? 好, 这些单词里面有一些 u 它发啊,有一些 u 发字母本身的音 u, 比如说, cute 发 u use 发 u, tube 发 u excuse 这个 u 发 u, 还有这个 mute u 啊也发 u, 那 除此之外,剩下的都是发啊,大家要进行区别,而且这些单词要非常熟练地去哎,拼读出来。 好,接下来看五十五页的重点内容。五十五页的课文首先要求熟练的啊,背诵,并且音汉呼应要非常熟练。那我们也要了解几个重要重要的句型。第一个就是询问物品的位置及其答语。 询问物品的位置,我们要用到特殊疑问词, where 啊 where, 我 们不是第一次见 where, 我 们在这一本书的第一单元啊,学过,询问对方来自哪里,是 where are you from? 那 在这个地方询问的是物品的位置,就是 where is 加物品的单数, where are 加物品的复数。在我们书上问的是我的动物书在哪里?是 where is my animal book? 好,它是一个特殊疑问句,所以你不用读成声调啊, where is my animal book? 好, 接着。呃,我们还有这个地方啊, where is the doll 啊,玩偶在哪里?这两个句型都是询问物品的位置。 好,接着我们要学会第二个重点句型是确认某物的位置,就是询问某物是在什么什么地方吗?对应我们说的句子是,这个 is it on the shelf, 它在架子上吗?啊,这个 on the shelf。 要记住,这个 on the shelf 可以 当成固定短语表示在架子上,它在架子上吗?这个地方是 is 提问的一般疑问句, is 问 is 答,它的肯定回答是, yes, it is 在 这里啊。 yes, it is 否定回答是, no, it isn't。 对应我们说话有两个句子, is it on the shelf, no it isn't。 还有 is it in the bike, no yes, it is。 还有 is it in the box, no it isn't。 这几个句子都是询问物品的位置。大家要记住, is 问 is 答,它的否定回答可以写成这个 is not 写在一块儿的 isn't。 这是个缩写,但它的肯定回答要写成 yes it is 不 能缩写 好。除此之外,我们还要记住一个短语啊, in the box 表示在箱子里,那在这里。 on the shelf 表示在架子上。这两个短语要记住啊,有可能会考这个介词啊。 on the shelf 在 架子上, in the box, in 是 在某某里面,在盒子里。 好,接着看五十六页的重点内容。五十六页这两个句子还是对物品位置的进行提问啊。这个地方是 where is my map 啊?我的地图在哪里?好,这个地方回答的位置啊。 it's under the box, 它在盒子下。呃, it's under the box, 它在箱子下面。 这个 under 表示的是在某某下面啊。除此之外,我们还要认识其他两个介词,第一个是 in 在 某某里面。 on 在 某某上面,那 under 就是 在某某下面。好,我们还要掌握两个单词,一个是 cap, 一个是 map。 这两个单词非常容易混淆,因为它们两个只有前一个字母不一样,一个是 c, 一个是 m 啊, map 和 cap 一定要区分开。 好,接下来我们要掌握几个短语啊,尤其是这标星的三个啊, on the wall 表示在墙上, on the shelf 表示在架子上, in the box 表示在箱子里。还有一个是 sit down and talk, 坐下来并聊天啊, sit down 表示坐下来。 好,我们来看五十七页的重点内容。五十七页这篇文章要熟读并知道汉语意思。除此之外,我们要知道一个短语啊, put them on the shelves 啊, put 表示放啊, on 表示在某某上面,把它们放在架子上面。这里面的 shelves 是 我们之前学的 on the shelf shelf 的 复数形式啊,就是表示多个架子,把它们放在架子上, put 中间加的是宾格啊, put them on the shelf 把什么什么放在 put on, 那 如果你要说把它放在架子上, 这个地方 dumb 可以 换成 finger it。 好, 下面还有个地方需要注意,就是让你写这个句子, i have a 什么 and some 什么。注意, a 后面要接可数名词的单数形式, some 要接可数名词或者是不可数名词。如果你要接可数名词,后面要加 s。 好, 这个地方要注意 好。五十八页重点内容首先这个听力题,呃,大家要把这些词啊匹配到相应的图片, 比如说 boat, 小 船, books, 书, car, 小 汽车, doll, 玩具,娃娃, ball 球, cap, 帽子, map, 地图,这些都是我们这本单元的重点词汇, 大家要对应这个图片啊。第二个就是要把这些词分类,这些词有一些是 toys 玩具,还有一些是 school things 学校的学习用品,大家要知道哪些是玩具,哪些是学习用品啊。这个地方分类一定要会 六十页的这个 reading time 啊,故事要求熟读,知道汉语意思就行啊,这个没有什么重点的知识。好,这就是第五单元的重点内容啦。

各位同学大家好,今天跟着 joey 老师一起来朗读 unit five 第五单元三十九页 language in use 语言运用 listen and write the numbers 听一听,写下序号 then listen again and write the days of the week 然后再听一遍,写下星期的单词。 听第一遍,将小朋友具体参加的俱乐部进行匹配,填上序号。第二步,听每个俱乐部开展的时间,将星期写在横线上。 这里给大家展示的是四副俱乐部的海报。 number one 第一个,武术 club 武术 club 武术俱乐部 meet every wednesday and do wu 术 meet every wednesday and do wu 术每个星期三的时候见面练习武术 singing club singing club 唱歌俱乐部 every friday every friday 每个星期五开始 let's sing let's sing 我 们唱歌吧! cooking club cooking club 烹饪俱乐部 come to the club on saturday come to the club on saturday 星期六来这个俱乐部 let's cook let's cook 我 们一起做饭吧! chinese chess club chinese chess club 中国象棋俱乐部 let's meet on sunday let's meet on sunday。 我 们星期天见面吧! it's a great game it's a great game 它是一个很棒的游戏。 write about your favorite day write about your favorite day 写出你最喜欢的一天 my favorite day is blah blah。 我最喜欢的一天是星期几,并且写出我为什么喜欢这一天的原因。 i blah blah on this day。 在 这一天我能够做什么事情? i play chess on sunday 我 在星期天可以下象棋 现在我们来总结一下这一页的重点内容。首先看词汇部分,四个俱乐部的名称是需要同学们能够掌握的。武术 club singing club cooking club, chinese chess club 另外出现了几个动词和动词短语,也需要同学们能够会认,会读,会写 meet, 遇见读武术,练武术, sing 唱歌, cook 做饭。 现在我们来看看句型,最重要的句型呢,是要能够回答我最喜欢的一天是什么? what's your favorite day? my favorite day is saturday 同时能够回答在这一天我为什么喜欢它是可以做什么事情的。 i play chess on saturday 用人称加上 动词短语或者是动词,再加上 on, 加上星期来表达我在星期几做了什么事情。 my favorite day is saturday 这句话呢,我们已经呃出现过很多次了哈,就是能够回答我最喜欢的 颜色,我最喜欢的动物,我最喜欢的季节,加上今天的我最喜欢的星期啊,就是一天是哪一天?第三个重点句型呢,也是出现了很多次的啊, let's 加上动词原形,让我们做什么吧 let's sing 让我们唱歌吧 let's meet 让我们相见吧 let's cook 让我们一起做饭吧!这页的语法部分呢,也是再三强调的,首先是星期的前面用介词 on 来引导 let's 的 后面跟动词的原形。 好,这一页的内容呢,我们就讲完了,跟着 judy 老师每天十分钟轻松搞定小学英文。

挑战全网最详细,带你手把手地毯式梳理三年级下册英语第五单元 b 部分全部重点,吃透这些,考试轻松拿高分! part b how can we reuse things reuse 重复使用我们要怎样重复利用物品呢? let's talk mom where is my animal book? 妈妈,我的动物书在哪里? is it on the shelf? 它在架子上吗? no, it isn't 不, 它不在。 aha, it is in the box 它在盒子里 and this old cap too。 这顶旧帽子也在 cap hat 都是帽子的意思,注意它们的区分。 hat 是 带盐的帽子,比如草帽,太阳帽。 cap 是 没有帽边或者是有帽舌的便帽,比如棒球帽,还有护士帽,都属于 cap。 这里讲到的两个重点句型,第一个,询问某个物品的位置, where is 加物品回答, it is 加位置介词短语,位置介词有 on 在 什么什么上面, in 在 什么什么的里面,或者 under 在 什么什么的下面等等。 咱们可以把这个一般疑问句改成陈述句,就是它的回答 it 提前 it is on the shelf。 它在架子上,还可以说它在盒子里。 it is in the box 第二个重点句型, is it。 开头的一般疑问句,肯定回答, yes, it is 否定回答, no, it isn't play a guessing game。 玩猜一猜的游戏 where is the doll? 玩偶在哪里? is it in the box? 它在盒子里面吗? no, it isn't 不, 它不在。 is it in the bag 它在包里吗? yes, it is。 是 的,它在。这个对话中考察的就是咱们上面讲到的两个句型, where is 加物品?还有一般疑问句 is it。 开头的提问, 还有它的肯定和否定回答五十六页 let's learn cap 帽子 map 地图 where is my map? 我 的地图在哪?看图中地图是不是在盒子的下面?回答, it is under the box 它在盒子下面。这个对话五十五页学过的。 where is 加物品回答词加位置介词短语,位置介词有 in 在 什么什么内,橡皮在盒子内,橡皮在盒子的上面, 是 on 在 什么什么的上面。橡皮在盒子下面,是 under 在 什么什么的下面。重点把这些介词掌握好。 listen and do 听一听,做一做。 这一段重点讲的是位置介词如何使用。注意重点短语, put 什么什么 on 什么什么把什么放在什么的上面。 put under 把什么什么放在什么什么的下面。 put in 把什么什么放在什么什么的里面。五十七页 read and write read and match。 读一读并连线。咱们先读左侧句子,找出关于旧东西的关键信息,然后观察右面图片与左侧对应的句子连线。 where do all things go? 旧东西去哪了? i have some old cars and boats。 我 有一些旧小汽车和小船。 they are still good。 它们还挺好。 i put them on the shelves。 我 把它们放在架子上。 shelves 是 shelf 的 复数形式。 shelf 像这种以 f 结尾的名词变复数,先把 f 变成 v, 再加以 s。 shelves 是 架子。从右面图中看第三幅图,架子那上面有小汽车和小船,所以连第三幅图咱们再看 them, they 都是它们的意思,注意它们的区分。 c 是 主格,放在句首做主语。 sim 是 宾格,放在动词的后面或介词的后面。 i have some old dolls and animal toys。 我有一些旧玩偶和动物玩具。 they are still nice 它们还挺好。 i put them in a box。 我 把它们放在一个盒子里。看右面图, 第一幅图和第二幅图可以都说是盒子,那看旧玩偶和动物玩具,所以连第一幅图。 i have many old books。 我 有许多旧书。 they are still good 它们还挺好。 i put them in a box。 我把它们放在盒子里。第二幅图里面有旧书,所以连第二幅图。 look choose and write。 看一看,选一选,并写一写。 这两组对话是根据右面的图,从下面这三个单词中来选择合适的单词填上。 where is the ball? 球在哪里? it is on the map 在 地图上面。 is the ruler on the book。 尺子在书上吗? no it is under the book? 不,它在书的下面。 in 在 什么什么内? on 在 什么什么下面? under 在 什么什么下面? do you have all things at home? 你 家里有旧东西吗? yes, i have a ball and some cars。 是 的,我有一个球和一些小汽车。这里是自由发挥。从下面单词中来选择填上的。注意的是, a 后面是单数形式, some 后面是复数形式,所以写 cars。

hello 同学们,大家好,今天我们来学习三下第五单元的内容。 a 部分, let's talk。 好, 那这节课的主题是, what old things do you have? 你有哪些旧的东西啊?每个人家里都有旧的啊,旧的物品啊,有玩具啊,有书本啊啊,有日常用品。 好,我们来看一下 let's talk。 让我们说一说这里呢是 mike 和 sarah 的 对话,我们一起来看一下吧。 mike 说, wow, so many toys! 哇,好多玩具, so many toys! 好 多的玩具,好。 sarah 回答, that's right。 对的, they are my old toys。 它们是我的旧玩具。 old toys, 旧玩具。 do you have old things? 你 有旧玩具吗?旧东西吗? do you have old things? old things? 旧的物品啊,旧的东西。 好,这里个有一句重点句型,询问对方是否有某物的是句型。怎么问呢? do you have 什么什么啊?那肯定回答是, yes i do i have 什么什么 啊? yes, i do no i don't 否定回答, no, i don't okay。 好, 这时候麦克回答, yes, i do。 啊!麦克说,我也有,是的,我有,我也有旧的东西。 i have some old books。 是的,我有,我有一些旧的书, old books, 旧的书本书籍。 yes, i do i have some old books。 this boat is cool。 这艘船很酷啊,拿来一下,小船在手上,玩具船。马克说, this boat is cool。 这艘船很酷。 you can keep it。 你 可以留着它啊,这个,因为这个是 sarah 的 旧玩具。 那 mike 看到了这条很酷的小酷酷的小船啊。 sarah 说,那你可以留下,意思是你可以拿走送给你了啊。 you can keep it keep it。 就是 留下它。那么这里我们可以有个连读, keep it keep it you can keep it。 你 可以留着它。 thanks! 那 这时候麦克需要表示感谢啊, thanks, thanks! 谢谢。 好,第二部分 think and say 想一想,并说一说。好,这里有两幅图片啊,分别是 school things, 学校的学习用品, toys 玩具 啊,那我们有旧的学习用品,也有旧的玩具啊。好,这里承接问, do you have any old school things? 你有旧的学习用品吗? old school things old school things。 旧的学习用品啊,那这个句型就是我们上面学到的。 do you have? 询问对方是否有某物啊? do you have any old school things 啊?好,这里吴冰冰回答, yes i do。 是 的,我有 i have some pencils。 我 有一些铅笔啊,省略号还有比如说, i have some books 啊, pens。 好,这里有 pencils 啊。那这里呢?我们自己可以展开问一问,答一答。