八下生物实验怎么复原
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1.0万叶半落落落（生物版）
13:53查看AI文稿AI文稿这节课我们来复习一下初中生物的全部知识点，那么在剩下的三十天内，我们尽力去把生物从七上到八下所学过的书面上的一些 重要的知识点，从头到尾再过一遍。这一节课我们主要去过一下我们生物的基本结构，细胞附近的内容。这个对于我们人教版来说，是我们开篇的第一章内容，也就是生物的基本结构，细胞这里，那细胞我们分别学习了什么样的一个内容？在细胞之前我们说了细胞是构成生物的，但是除了什么 还是除了这个病毒以外，病毒是没有这个细胞结构的。而生物这里我们只学了一个内容，就是我们说的生物的七大特征，这个啊，没有什么特别重要的内容，回去自己背一下这七大特征就行了，这个是我们判断生物的几个标准。 我们就学习了显微镜这里，因为显微镜是我们去观察生物细胞的一个仪器，我们去学习了它该怎么使用。在这里我们就不重点去讲这个显微镜的内容，因为后面会学会单独去列一个专题，去专门讲显微镜这里这里，过了显微镜之后就是什么了，我们说的细胞，细胞最重要的就是分为 植物细胞和动物细胞两个大类，那么无论是植物细胞还是动物细胞，首先我们说植物细胞，它有的结构包括什么？细胞壁、 细胞膜、细胞质、细胞核，对吧？它有一个特殊的东西，就是细胞壁，其他的膜 质和核。这三个都是什么？动物细胞和植物细胞都有的细胞膜、细胞质和细胞核通有，还有的就是我们说的细胞器，你像我们说的线粒体和液滤体，而我们说的这个动物细胞，它是有线粒体的， 但是动物细胞是没有液滤体，在这里我们分别去说一下细胞壁到液滤体，我们都分别有什么样的一个作用。首先细胞壁的作用相对来说是比较简单的，它主要是在最外侧，所以它主要起的作用是什么呢？保护，一个是保护，还有一个是什么 支持，它要支持整个细胞的一个运作，所以它有一个非常重要的内容，就是支持细胞膜，它的作用是保护。那么还有一个作用是什么呢？很有可能就会忘了，它可以控制物质的进出， 它只会控制物质进出，别的不控制。细胞质的作用就是它提供一个细胞生命活动的场所，而细胞和它是什么呢？遗传与遗传有关，它有着遗传信息控制生命活动的。而线粒体它是我们说的 能量转换器，所以它的作用和能量有关，起就是在我们的呼吸作用中起到一个作用。液滤体它的作用也是能量转换器，只不过它是在什么地方起作用？光和光和， 而线粒体是呼吸作用的场所，这个就是我们所说的从细胞壁到液滤体所有细胞器的一个结构，而动物细胞是一样的，只不过它只有细胞膜、细胞质和细胞核，还有线粒体这三个地方。下一个就是我们说的什么细胞的生活，这里内容相对来说会多一些，杂一些， 在细胞的生活这里，我们学到的内容相对来说比较杂，也就是说我们无论是生物的七大特征，植物、细胞、动物细胞还有是细胞的生活，我们的考试重点都是以选择题为主的， 而细胞的生活这是我们考试内容最杂的一个地方，它涉及到内容很多很杂，但是吧，不难不难，那我们分别说一下我们细胞的生活这里都学到了一些什么样的一个内容。首先第一个我们去区分了有机物和无机物，这里我们学的内容 相对来说比较重要一些，因为我们后面涉及到所有物质变化，都是有有机物和无机物的一个变化和参与。那首先我们先说一下有机物包括什么？有机物主要包括糖类、脂质、 蛋白质，还有一个就是我们经常可能会说到，但是有可能记不住的就是核酸，核酸， 核酸这个东西是什么？一会我们会讲，其中糖类、脂质、蛋白质我们统称为共能物质，而共能顺序是先是糖类，再是脂质，最后是蛋白质，一般只会用到糖类和脂质，蛋白质是用不太上。那我们在这里细讲一下糖类、脂质、蛋白质以及核酸分别是什么？糖类、 脂质和蛋白质，它们都有一个什么样的一个存在的形式？我们经常会说在这个人体的消化吸收里，我们就说过糖类、脂质、蛋白质。糖类的话我们以淀粉为主，所以说淀粉属于糖类，那么淀粉 它会最终被水解的物质是葡萄糖，所以葡萄糖也属于糖类。还有什么？在淀粉被水解为葡萄糖之间还有一个过程是我们说的蔗糖，蔗糖也属于我们说的糖类，还有什么？还有我们说的果糖 和麦芽糖，这些都属于糖类。芝士，我们大部分学到的芝芝类就是脂肪，脂肪最终被水解为甘油和脂肪酸，然后蛋白质，它的最终结构就是我们说的氨基酸， 我们说最终结构是氨基酸，那氨基酸先组成的这个东西叫什么？叫一条多肽链，多肽链经过一定的变形之后，我们会变成蛋白质，所以你无论是看到肽、氨基酸的，你可以统在我们初中阶段，给它统称为蛋白质是没有任何问题的。后我们最后说到这个核酸， 核酸是什么东西呢？好像感觉没听过，对不对？核酸它是我们说的 dna 或者 rna， 就是 我们说的遗传物质，所以你不需要知道它具体是什么，我们高中会学，你只需要知道核酸就是我们说的遗传物质，什么 dna 分 子啦， rna 分 子啦，这些都属于核酸的范畴， 一个是脱氧核糖核酸，一个是核糖核酸，这个就是它们的区别。那最后就是我们说的这个无机物，无机物是什么呢？我们以水无机盐为主，还有一个就我们说的维生素，这里我们会在书上学了各种 无机盐，什么含铁的，含钾的，对不对？我们会在书上学了，学了之后这个需要你回去稍微背几个，含铁的、含锌的维生素我们也要回去背几个。你像维生素 c、 维生素 d、 维生素 e 和维生素 b 族，其中我们说最重要的是维生素 c， 它可以 提高人们的抵抗力，或者你可以说是免疫力，增强抵抗力或者免疫力，然后呢他还有一个作用，就是可以怎么样呢？他吃少了，你说我们摄入的少，会导致我们得坏血，坏血病或者说败血病，那坏血病之后会导致什么？我们 的这个身体健康出现很大的问题。我们说有很多，你像当时叫麦哲伦，环球航行的时候，麦哲伦船员有很多都是得了疾病死的，他们得的这个疾病以坏血病为主。坏血症，那这个坏血症会导致什么？ 出现的问题的原因就是因为维生素 c 摄入的太少，那维生素 c 它从哪摄入呢？蔬菜和水果，而在船上是没有新鲜的蔬菜和水果的，所以多吃维生素 c 可以 预防坏血症。然后我们再往下看，有机物和无机物完了之后，我们会学到一些细胞的结构的一些功能，其中以细胞膜为重点， 这个我们经常会忽略。细胞膜有一个特性叫做选择透过性。选择透过性他是起什么作用呢？选择透过性，也就是说他只要这个细胞膜存在，并且这个细胞是活着的，选择透过性他就在起作用，他起的作用就什么呢？我让你过你才能过，我让你不过，你就过不了。选择透过性的出现了， 那么他可以鉴定说这个细胞是死是活。鉴定细胞的出现了，那么他可以鉴定说这个细胞是死是活，那他是怎么鉴定的？我们在这里用到一个溶液，叫做台盼兰溶液、 抬盼蓝溶液，他起什么作用？你就说这个溶液啊，如果这个细胞是活着的，那么选择透过性就起作用，那么这个溶液就内进不到细胞内，细胞就属于正常状态，如果这个细胞死掉了，那这个溶液就可以顺利的进入到这个细胞内，就会使细胞变蓝。 因为细胞如果是活着的，那么选择透过性起作用，这个细胞膜会不让这个溶液进去，也就是说选择他不让他进，那么细胞呈正常状态，如果这个细胞死掉了，那么这个时候选择透过性就不起作用了， 不起作用的话，苔帕兰溶液就会进入到细胞里，使细胞变蓝。所以我们鉴定这个细胞的死活的时候，就可以怎么样用到苔帕兰溶液去 鉴定这个细胞膜是否具有选择透过性，如果有他就是活着的，如果没有，他就是死掉了。我们再往下看，什么细胞质、细胞核、线粒体、液泡什么的，这些我们都有讲过，但是不是很重点，我们在这里说到一个线粒体和液粒体啊，和液粒体我们统称为什么？ 线粒体和液粒体我们统称为能量转换器，但是他们俩所干的活是什么？是液滤体，液滤体，它起到的作用是使 无机物转化为有机物，那么将无机物固定为有机物，这只是我们细胞功能的第一个部分，那么第二个部分就是要怎么样了？ 我们说固定为有机物，这个有机物并不能直接参与到我们细胞的这个活动之中。要怎么样？要变成能量，那有机物要变成能量之后，他才能被我们去用，也就说我们去用并不是直接用有机物，而是用到能量，他需要将有机物转化为能量，这个过程是谁起作用，呼吸作用谁 线粒体，那我们给他画一个表格，画一个这个思维导图的形式啊，也就是说我们摄入的这个无机物， 我们体内是没有把它转化为有机物的，但是在植物体内它可以通过光和作用，通过叶绿体进行光和作用，将无机物转化为有机物， 这是我们共能的第一个步骤，这个有机物并不能直接被利用，它还需要怎么样通过呼吸作用？呼吸作用在哪里？在腺粒体内被转化为能量也不能叫转化，应该是将有机物中的能量释放出来，但 在这里我们可以理解为它是转化就可以了，变成能量之后才能在我们细胞中进行共能，这个就是我们说的液腺粒体和液粒体的功能的区别。那么在这里之后我们学到的一个知识就是我们说的细胞的分裂和分化， 细胞的分裂和分化相对来说有很多，觉得会会很难分裂和分化，这里啊很简单。最后我们说一下分裂和分化，我们可以把细胞的分裂和分化类比于一个人的成长。 成长怎么去类比于一个人的成长？我们首先想到我们是通过受精卵发育来的，受精卵发育来，我们说受精卵他要怎么样？你类比于你的小时候，受精卵就相当于你的小时候，你的小时候和你现在有什么区别？ 变大了，所以受精卵它作为一个细胞第一个要做的事情是长大，长大的话我们统称为细胞的生长， 它要体积变大，所以体积变大之后，我们说就一个细胞能不能变成你？不能，你现在不是不只是一个受精卵，对吧？它有很多个细胞，那这个时候它是通过什么来的分裂？分裂会使什么呢？细胞的数目变多， 也就是说他有足够的一个量级了，足够的量级之后数目够多。也就是说这个时候你可以类比为你的这个青春期的时候，你的想法会很多，你今天想干这个，明天想干那个，你今天可能想当网红，明天可能想当老师，后天可能想当医生，再后天你可能想当警察，你的想法会变多。但是最后当你大学或者 或者说你的这个研究生毕业之后，你可能会怎么样？会选择去干其中一样职业？你不可能身兼数职，对吧？你可能会有兼职，但你主要干的事情只有一个，那这个时候你进行了一个什么 择业问题，这个时候你就变成了另一个职业，这个时候你可以理解为什么？理解为细胞的分化，也就是说这个时候你变出了不同的功能，你可能现在要保家卫国，你可能现在要救死扶伤，你可能现在要怎么样？你要那个教书与人。那这个我们统称为细胞的分化，它会使你的功能发生转变， 转变功能也就相当于你成年之后要去择一份工作一样。首先我们说细胞要进行一个生长的过程，它会使体积变大，变大到一定程度之后，它开始分裂，数目增多，最后它会进行一次分化。这个分化会导致什么？ 细胞的数？细胞的功能进行一个转变，那么分裂的过程就是由一个细胞变成两个，两个就会变成四个，而细胞的分化是怎么样？这个细胞最后可能会变成警察 医生要变，类比于细胞，我们就可以说他可能变成上皮细胞，可能会变成神经细胞，可能会变成这个血细胞，他可能会有不同的功能了。 那这个就是我们说的细胞的分裂和分化。细胞在进行分裂和分化之后，我们说细胞先长大，然后再分裂，分裂出来和他很很像的这些细胞，那这些很像的细胞我们共同组成了什么？ 组织？组织，也就是我们说的细胞的组，这个生物体的结构层次中的组织部分。不同的组织，我们想一个细胞进行一堆分裂，他会可能分裂出一些原，那原先是三五角星的细胞，他进行分裂，他可能变成五角星， 那这一堆五角星组成一个组织，这些圆形会组成一个组织，那这两个组织可能还有什么心形的？可能还有三角形的，他们也共同组进入到了这个组织里， 这一堆组织，四个组织组合在一块去形成什么呢？形成一个器官，在这之后我们就开始有分歧了，植物体就怎么样直接就可以形成个体，那我们说植物体它为什么没有这个系统的一个过程？ 而我们动物体是要经过一个系统的过程才能进行个体进入到个体呢？因为我们说植物它只有六大器官，分别是根、茎、叶、花、果、是种子， 他没有办法从这六个器官里去变出系统来，很难，器器官太少了，所以他没有形成系统的能力，所以植物体的结构层次直接从细胞变成组织，然后再由组织形成器官，再由器官形成个体。而人呢？动物呢，需要通过细胞组织、器官系统和个体这几个大类。 那么整个细胞的部分，我们学习的这些知识分别是生物体的七大特征，植物细胞、动物细胞以及细胞的选择，透过性线粒体、液滤体以及它们的转化。最后我们学到了细胞的分裂和分化。 细胞的分裂和分化分别是什么样的？在这里我再说一下，咱们分裂的时候可能会让你算一个细胞分裂 n 次可能会分裂出多少个细胞，这里我们说一个细胞 分裂 n 次，分裂一次会变成两个，对吧？分裂两次就会变成四个，那就是一个细胞乘以二的 n 次方，分裂几次 n 就 变成几，那么这个时候如果说我两个细胞同时分裂，那你就二乘以二的 n 次方，三个细胞分裂分分裂 n 次之后会有多少个细胞就是三乘二的 n 次方，这个是我们的一个计算式，别忘了。然后最后我们得到了说生物体的结构层次，细胞、组织、器官，动物有系统，植物没系统，最后到个体、个体，这个就是我们这节课所学到的全部知识。
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