五年级下册英语基础训练第57
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03:52查看AI文稿AI文稿名词所有格？喵喵喵喵？ 奇怪，我考试的时候怎么睡着了？这不科学。这才科学。晚上熬夜，白天睡觉呗。谁说的，我现在可精神了。那好啊，上课哦木木。那，突然又困了，晚了，准备上课。 你今天讲啥？今天给你讲讲名词所有格。名词，我知道所有格是个啥。名词所有格用来表示名词之间的所有或者所属关系 意为什么什么的。哦，所有所有归我所有都是我的。你的你的都是你的。名词所有格分三类。呃，哪三类？第一类，加撇 s 或者撇的所有格。 第二类， of 短语所有格。第三类，双重所有格。咱们一个一个来讲呗。哟，今天的学习热情还挺高涨，继续保持得嘞。撇 s 或者撇所有格主要表示有生命事物的所有格，还用于表示自然界独一无二名词的所有格 哦。举个例子呢？比如 the boy's car 那 个男孩的小汽车 children's day 儿童节这俩例子都是加撇 s。 那啥时候只加撇儿呢？不以 s 结尾的名词加撇 s， 那 以 s 结尾的名词就只加撇。了解了，如果以 s 结尾 再加撇 s 就 重复了呗。没错呃，我来举个例子， teacher's day 教师节， the girls room 女孩儿们的房间有两下子哦。嗯嗯，低调低调。那我来考考你。来，谁怕谁。请看图来判断一下下面两个表达哪个是正确的。 什什么什么，我眼都看花了。 jim 和 jill 两人有共同的妈妈，两者共用后者加撇 s 应该是 jim and jill's mother。 那 要是他们俩同父异母呢？ 各自拥有两者，分别加撇 s 哦，那就是 james and jill's mothers。 没错，这里的 mother 一定要用复数，形式简单。这撇 s 所有个咋这么多？还没讲完呢，先讲到这儿吧，来看第二类， of 短语所有格，通常原来表示无生命的东西的所有格哦，咋用啊？举个例子吧， the window of the room 房间的窗户 the name of the school 学校的名字有没有放遍我记忆的结构呀？ 通常结构为名词加 of 加所有者。哦，就是谁拥有谁就放最后呗，总觉得很到位。哎呀，那是自然，干啥啥都行，我看你是吹牛第一名。 再来看第三类，所有格形式，双重所有格双重两种所有格放一起了。双重所有格用来表示整体中的一个部分， 它的形式是 of， 再加上撇 s 名词所有格。什么啊，那么复杂，举个例子就好理解喽。 a photo of lisa's lisa 的 一张照片， 她肯定没有我美，我有 p 图神器，美图 feel feel 诶等等。 a photo of lisa 指的是归 lisa 所有的一张照片，照片上可不一定是她哟 啊，不是她自己啊。哎呀，早说呀，若是想指照片上就是 lisa， 应该说 a photo of lisa， 但是这个照片可能是别人的，不一定归 lisa 所有，那就是别人偷拍她的。 哎呀，反正不一定归他所有就是了。真复杂啊，不行了不行了，脑容量已满。这就不行了？那今天就先这样吧。啊，我太困了，考试的时候都没睡好，补觉去喽。
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07:48查看AI文稿AI文稿同学们，现在呢，我们要学习的是五年级下册第五单元的语法，那我们先看第一个语法，是英语中的对应词， 对应词，我们汉语中我们不说对应词这个概念，我们汉语中说什么呢？同学们，我们说的是反义词啊，那么反义词和对应词在意思上是相似的，反义词呢，就是意思相反的词，对应词就是意思相对的词。 那在这里我们说这里的这些词，同学们看都有什么什么什么的，是吧？其实都是形容词。那我们看第一段，便宜的 cheap， 它的对应词是昂贵的 expensive， 便宜的和昂贵的相对应，下一个，脏的 dirty 对音词，干净的 clean， 脏的和干净的相对应，下一对，新的 new 对 音词，旧的 old， 新的和旧的相对应，大的 big 对 音词， small， 小 的 big 和 small 相对应。 下一个我们看重的 heavy 对 音词， light， 轻的重的和轻的对应 长的 long 对 应词， short， 短的这个很多同学们都是知道的，长短相对应，年轻的对应年老的 young， old。 那 同学们，在这里我们看一下 old 这个单词，它有两个意思，一个是旧的，还有一个是年老的。那我们在做题的时候，如果这个单词出现的时候，同学们要根据语境 看看这个 old 它是翻译成旧的意思还是年老的意思，如果它翻译成旧的，那么它的对应词就是新的，如果它翻译成年老的，那么对应的就是样。 好，那么这里有一个小窍门，如何区分？其实还是比较简单的。同学们，那我们说什么？什么东西会旧？人会旧吗？ 人不会旧，我们应该说的是物品或者是衣服呀，或者是某个物品才会旧，是吧？所以他的主语一般都是某物，那年老的，年轻的，那什么东西才会年老？年轻 应该是人，是吧？人，比如说这个人或者我的妈妈，或者是某某什么人，才会出现年老年轻，所以他的主语应该是人，而这个旧的新的，他的主语 应该是个物，这样同学们就能区分开了。主要呢，我们还是要看这个语境啊，看这个语境好，这是第一个知识点。那我们再看一下这个练习题， mary's hair is long， but my hair is 玛丽的头发是长的，但是我的头发好，这道题同学们看一下啊，文中出现了一个 but， 好， 那么同学们记住 but 这个单词，如果出现说明 but 前后表达的这个意思，同学们，是相反的，因为 but 它表示什么？它翻成，但是 表示什么？转折，同学们啊，但是表示转折，那么转折就代表前后的意思相反。那我们看前文说玛丽的头发是长的， 那么后面 but 后面表达的内容一定是和长相反的意思，那长相反就是短的。所以这道题我们选的是 a short， 玛丽的头发是长的，但是我的头发是短的。好， long 和 short 是 相对应的。 那同学们，我们做题的时候就这样去分析。我们再看第二个知识点， 提问，某物的价格。同学们，价格，我们出去购物的时候，通常会关心这个物品的价格，是吧？有的时候呢，我们是否购买这个东西， 会由它的价格来决定。好，那我们用 how much 来进行提问， how much 呢？是一个特殊疑问，词组好， how much？ 什么？什么？回答的时候同学们，我们就用 it is 来回答啊， it's it is 的 缩写来让用这个短语进行回答。那我们看例句，这个包多少钱？ how much is the bag？ 后面你要问哪个物品的价格，你就加上哪个物品就行了。回答， it's ten 元。同学们，看十元。 how much is the back， it's ten yuan 十元就可以了啊，好，这个会出什么题呢？一般会出选择题，那我们来看一下下面这个例题， 来三个短语选项， a 是 how many， b 是 how much c 是 how often。 那 我们看一下这个前面有个横线。同学们，这是两个人的对话，第一个人问，说这些苹果什么什么？回答是，它们是二十元。 好，那我们看二十元。同学们，二十元代表的是不是价格啊？是价格对吧？元代表的就是价格，它是货币单位。好，那我们看谁对价格提问，是不是 how much 啊？ 这道题我们就选 b， 好， 那我们来看一下 a， how many？ 好， 同学们， how many 翻译成多少？多少？ 不是多少钱，对吧？多少呢？对什么进行提问呢？同学们啊，对数量进行提问，他问的是数量。那例如说你的家里有多少人，你们班级有多少男生，你们学校有多少老师？那我们都可以用 how many 来进行提问。 好，那么这个 how many 表示多少的时候，它修饰的名词，同学们，是可数名词的复数形式。像我刚刚说的，你们家里有多少人，你们班级有多少男生，还有你们学校有多少老师，这几个名词都是可数名词的复数。 那 b， how much 它的第一个意思是多少钱？它的第二个意思同学们也翻译成多少。也对数量提问，但是 how much 和 how many 它是有区别的， 我们刚刚说 how many 后面提问的名词是可数名词复数，那么 how much 它提问的是不可数名词。 同学们啊，他提问的是不可数名词，这样 how many 和 how much 我 们就把它区分开了。 how much 他 有两个用法，一个是对价格提问，一个是对数量提问。那么他提问的数量的这个对象一定是不可数名词。比如说说瓶子里有多少水 是吧？或者说冰箱里有多少肉，这都是可以的啊。下一个， how often， how often。 同学们啊，有同学可能不认识 how often 发生多久一次？多久一次？对什么提问？同学们， 对频率提问，比如说你多久一次打篮球， 每天都打篮，都都这个打篮球，或者说一天三次，或者说一周五次。对这样的这个单词进行提问，我们就用 how often， 所以 这道题我们选的是 how much。 好， 那么这是今天我们讲的第一个和第二个知识点。好同学们，那么如果大家觉得兰老师讲的内容对你们还有所帮助的话，那就给兰老师点个赞啊！今天我们的这个内容就讲到这里了，好同学们，拜拜。
13:45查看AI文稿AI文稿同学们大家好，我是远方学校江老师，今天我们讲解的是人教版五年级下册四单元的练习题，这个单元我们学习的主要是序数词， 那我们和这个单元会和我们三年级学的基数词对比着来学，而且它考点是考基数词和序数词。那先说一下基数词是我们三年级学的 one， two， three， four， five， six， seven， eight， nine， ten， 那这些基数词它表示的是数量，比如说我有一根铅笔，我有三块橡皮，我有五把尺子啊，这表示的是数量，那这个单元我们学的序数 词，序数词像四年级我们学过一楼二楼 the first floor， the second floor 第一层，第二层它表示的是顺序，所以先区分定义，基数词表数量。序数词表顺序， 那我们做题的时候，序数词前通常有啧，看到题前面有啧了，它大概率就是一个序数词，比如说，呃， 看一下这道题，它前面有啧，我们直接选的是序数词，那根据星期日是一周中的第一天， 所以我们应该想的是 first。 那 基数词我们说了它表数量，那一般情况下，我们要看横线后边这个名词，如果它是一个可数名词复数，说明前面表示的是一个 可数的复数的数量，所以我们用的是基数词啊。所以做题的时候，这是我们需要注意的。先看一下第一题，判断画线部分发音是否相同，相同填 t， 不 同填 f， 那这个单元 t， h 的 两种发音有七，呃，两种，一个是轻的，一个浊的。看一下 a 选项 third， third， third 轻的， p 选项 thin， 瘦的也是轻的，所以是 t。 第二题，那那个 that that at that 浊的数学是 math 轻的，所以是 f。 三题， a 选项三是 three 轻的变向 mother 浊的，所以是 f。 第四题， birthday birthday 轻的 brother 浊的，所以是 f。 第五题， fifth fifth 轻的 变向那那里 there 浊的，所以是 f。 看第二题，选出下列每组单词中不同类的一项， 那第一道题， first 和 twos， 一个第一，一个第十二，它俩都是序数词，只有 a five 是 基数词。 第二题，看一下 father 和 grandpa， 这是人物 birthday 生日，所以选的是 b。 三题， kitten kitten 是 小猫，是我们上个单元学过的啊。呃， cat 是 猫，比 cat 小， 刚出生的这种，它叫 kitten， 变向 elephant 大 象。 c 选项， special 特殊的形容词，所以选 a 和 b， 它俩是名词 c 形容词选 c。 第四题， a 选项， diary 日记变向 open 打开 c 选项， noise 噪音， 那这道题 diary 日记噪音，它俩是名词。变向 open 打开动词，所以选 b。 第五题， october december 是 月份， thursday 星期，所以我们选的是 b 选项。看第三题，单项选择第一个， when is the reading festival 我 们书上的原句，啊，这没有啥可说的了。第二题， china's national day is on there。 看到 there 了，我们填的肯定是序数词，排除 a 选项，那 china's national day 这是一个国庆节，国庆节的日期是十月一号，那我们选的是 first。 十月的第一天，十月一号来看第三题， we have a birthday party for both of you 书上原句，啊， both of you 你 们俩。 第四题， when is your birthday 肯定是你的生日在什么时候，用你的排出 c 选项， my 不 能问人家我的生日在什么时候，对吧？然后第二题，呃，第二个空。第 november twenty second 那 十一月二十二，这是具体的某一天， on 在 具体某一天，所以我们直接选的是 b 选项。 第五题，看 will， will 表示将来时，我们用 will 来，将来时来提问，就要用将来时来回答，所以选的是 b 选项。第六题， my cousin's birthday is on the。 看到 the 了，后边肯定是一个序数词，那有 the 了，你还用得着四位数给你的 the 吗？ 就不用了，直接选 b 选项，因为 a three 三，它是一个基数词，表数量的有 the， 我 们一般填的是序数词。 第七题， there are， there are 后边要加可数名词复数，既然是可数名词复数了，那说明它表数量，那表数量它是一个基数词。 基数词直接选 seven， 基数词前面不用加字儿啊，那 seven 它是序数词。 第八题， sunday is the。 看到 the 排除 a， a 是 基数词。看到 the， 我 们用的是序数词。星期日是一周中的第一天，所以我们选的是 b 选项。 第九题， twenty eight minus six 二十八，不认识 minus。 没关系，人是不给你中文了。减，那二十八减六，那肯定是多少呀？二十二呀，标数量的对吧？加减法选的是 b 选项。 第十题， the yellow river is the 看到 the， 我 们肯定用序数词 a， 基数词，那 two 的 序数词 second 排除它，它是一个错误单词啊，所以直接选 b 看一下。第四题，读问句选答语第一个看一下，我们一三四都是用问来提问，说明答语中都要有时间，那 at show a a， 呃，第一个是 art show 艺术展， c 是 go to school 四是 when is new year's day。 那 我们能确定的 new year's day 元旦是哪天呀？一月一号，所以把确定的日期先选上。第四题，元旦在什么时候？在一月一号？选 a， 然后看 when do you go to school。 你 什么时候去学校？那肯定问你去学校肯定是具体的时间点对不对，因为我们周一周五肯定是去学校的。那问你什么时候去学校？直接回答 at seven a m 上午七点。 然后第一个 when is the art show 艺术展在什么时候？ it's on april first。 看第二题， will you play football with me？ 你 会和我一起踢足球吗？ 打语， sorry， i can't 抱歉，我不能。然后第五题， why 为什么 用为什么来提问？肯定用谁来回答呀？ because 来回答啊，所以，呃这个看到三个疑问词都是问的时候先把我们确定的先做好啊，不要上来看着三个疑问词就蒙了。 然后看第五题，用所给单词的适当形式填空。第一题， december is the 看到 z， 说明后边是序数词是 f。 来把 v e t 词尾加上 t h。 第二题， there are 我 们 there are 后边加可数名词复数 pupils 小 学生这一个复数表数量，所以直接用的是基数词 six。 第三题，有 there he already get 啊 he already get。 看到 there 了添序数词 one 的 序数词是 first， 他 通常在班里得第一名。 第四题， monday is the 有 the。 跟的是 to， 跟的是基数词。我们要把基数词变为序数词， to 的 序数词是 second。 第五题， it will be his fifth birthday next monday 说下周一将会是他的第五个生日啊，五岁生日。五岁生日是不是第五个生日？所以我们用的是 fifth。 看第六题阅读短文，选出正确的答案。第一题， lily 呃， lily 是？ lily 是 多大了？直接原味中 i'm eleven now， 所以 选的是 a 选项。第二题， lily's birthday 意思啊？ 紧接着他就说了 my birthday is on december the fortieth， 所以 选的是新年象。第三题，谁的 birthday are in december？ 用 are 了，说明肯定不是一个生日，对不对？那我们看一下，那我们确定 lily 的 生日肯定是在 december 了？那我们继续往下看， my mother's birthday is in december two 我 妈妈的生日也在十二月，所以这道题是 lily and her mother's。 第四题， lily's father's birthday is on。 那 去找他爸爸看到这 when is my father's birthday？ 我 爸爸的生日在什么时候？ oh his birthday is on september the tenth it's teacher's day too。 我 爸爸的生日在九月十号，那也是教师节，所以第四题我们选的是 b 选项。第五题， lily's father is a lily 的 爸爸是一名什么？ and my father is a teacher。 所以 直接选的是 c。 小 学的阅读题，我们百分之九十八都可以在语文中找到答案，所以阅读题扣分。你就是没有认真看，哪怕你读不懂你一个词一个词去过对解，都能找到正确答案啊。 来看第七题，连词成句第一道问号，那我们找特殊韵词或一般疑问词。特殊韵词 when？ 那 国庆节肯定是 china's national day 挨着的，对吧？所以是 when is china's national day？ 国庆节在什么时候？ 第二题，句号，那我们看这道题是一个简称句型，简称简称后边加可数名词复数，那哪个表复数的 some there are some special days in glee in glee。 肯定是挨着的对不对？我们书中原就是 there are some other， special days in may。 他 把 other 去掉了，把 may 变成了主 let。 有 的同学就懵了啊，得用，得学会灵活应用。 第三题，句号找主语 we 动词主加主语加动词或主加 be， 那 这样没有 be 动词，我们是主加动的结构 固定搭配， have a birthday party 举办一个生日派对。为谁举办生日派对呀？为是 for both of you 是 你们俩，我们为你们俩举办生日派对。这是我们书中原句啊。然后第四题，问号找特殊音词是 what？ 然后这边时态是将来时，所以是 what will you 干什么做什么 do you do 为谁干呀？为妈妈干，所以是 for your mom。 第五题，这边固定搭配，肯定日期在一起的， on april the fifth 在五四月五号。什么时候的四月五号呀？今年的四月五号， this year on april the fifth this year。 那 主语是 it's， 所以 是 it's on april fifth this year 在今年的四月五号。第八大题，根据句子意思填空。第一题， children's day is on the in the 了。我们填的肯定是一个序数词，那在六月的第一天，第一是 first， 第一天是 first day。 第二题， there are 后边加特殊名词复数，而且 mass 给你了，加 s 了，所以肯定填的是一个复数。那 there are 多少？ mass in a year 一 年中有多少月？ 肯定是十二个月，对不对？用基数词。第三题， father's day is on the。 看到 the 序数词，人家给你了，六月的第三个周日，六月周日给你了，我们这要填一个第三，第三是 third。 第四题， the reading festival is on november。 在 具体的某一天肯定用 on。 然后十一月二十号是十一月的第二十天，所以我们填的是序数词，可以缩写成二十 t h， 你 也可以写 twenty s。 然后第五题 miss chen lives on the 同样看到 the， 你 填的是序数词二三楼 二三是二三 r d。 因为呃，二十三是 twenty third， 所以 是二三 r d。 你 可以写 twenty third 啊。这个看你自己怎么写啊。那我们要记住的是二十，我们直接加 t h 二几十几几百几变化个位就可以，所以是二三 r d 啊。
13是姜老师吖
08:30查看AI文稿AI文稿同学们大家好，我是远方学校江老师。今天我们讲解的是人教版五年级下册四单元的练习题，那我们四单元学的是基数词和序数词，基数词是我们三年级就学过的，三年级学的基数词 one two three four。 基数词它表示的是数量，那基呃，五年级下册我们学的序数词，它表示的是顺序。比如说我家住在九楼，肯定是第九层，我们用的是序数词。 今天是我的九岁生日，是我过的第九个生日，我们也用的是序数词，那序数词前我们通常要有。啧，那看一下我们第一个选择题， when is the singing contest。 歌唱比赛固定搭配 singing contest。 第二题， today is 谁的 birthday？ 今天是谁的生日？肯定是我妈妈的生日，那 my mother's birthday 撇 s 代表谁谁谁的？第十一题， their eyes eyes 复数那单数一词复数 r。 第十二题， will will 它叫呃，表示将来时 will 它后边要加的是动词原形。 what will you do for your mom for your mother？ 你 要为你的妈妈做什么？ 第十三题， seventeen plus two 十七，加二等于十九，这是一个数量的累积，所以我们选的是 b。 第十四题， can 叫情态动词，后边加的是动词的原形，所以选的是 be。 十五题， her cousin's birthday is on 他 堂兄的生日在 在 on 用的介词是 on， 它跟你有季节，月份，还有具体的日期，那么说应来表示月季，年 on 在 具体某一天，所以我们选的是 c 选项。十六题，同样的知识点， will 后边要加动词原形，所以选的是 be。 十七题， both of you 你 们俩，我们书中说的是 we can have a birthday party for both of you。 那 这边说 both of you like dancing classes very much。 你 们俩都非常喜欢舞蹈课，选的是必选项。 i uh we 是 我们，爱是我。那看一下我们第五题所给单词的行适当形式填空。第一题， father's day is on the。 那 我们说序数词前通常有 the。 你 看到 the 了，它就一定是序数词。 on the third sunday in june。 父亲节在六月的第三个星期日。 第二题， there are 那 么 there be 结构分为 there is 和 there are。 there is 后边加可数名词单数或者不可数名词。 there are 后边加可数名词复数。那既然是可数名词，复数肯定是一个基数词。不是表， 不是表示顺序，表示的是数量。 there are three boys in the room。 第三题， i see 什么？ cats in the sky cats 风筝加 s 的 复数，所以它说的是数量。 i can see five cats in the sky。 我 可以在天空中看到五个风筝。第四题， i go to school at seven in the morning。 我 早上七点钟去上学， seven 在 几点钟我们也用记数词。 第五题， dad's birthday is on january first。 在 一月一号，一月的第一天用的是序数词。第六题， it is three o'clock。 几点钟我们用基数词 three o'clock。 第七题， when is your birthday。 你 的生日是什么时候？ you 是 你，你们 y'r 是 你的，你们的。所以我们要问你的生日在什么时候用的是 y'r。 第八题， january ninth is the nice day of january。 一 月九号是一月的第九天，而且看到 the 了， the 有 the 了。我们一般填的是序数词。 第九题有 the 序数词 may is the fifth month of a year。 五月是一年中的第五天。第十题， there are twelve months in a year months。 月份可数名词复数用的是基数词。一年中有十二个月， december is the。 看到 the 序数词十二月是第十二个月，所以填的是 twice。 看十一题， teacher's day is tenth day of september。 虽然没有 the， 但是我们看教师节是九月的第十天，所以我们填的是序数词。 十二题， our library is on the。 在 二楼 on the second floor 第二层十三题， there are twenty one days in may twenty one。 三十一， 那五月有三十一天，三十一复数，所以对要加 s。 第十四题， look at the picture the seventh boy is my brother。 看这张照片，第七个男孩是我的 弟弟，那 brother 如果你用的是基数词 seven brother 肯定要加 s， 对 吧？七、后边加可数名词复数，所以有 z 既然有 z 了，可我后边我们填的是序数词第七个男孩是我的弟弟。看一下改错题。 第一个， i see horses horses 复数名词复数，那我们用基数词基数词表数量，所以填的是 five。 第二题， january is the first month。 一 月是第一个月啊，一月是第一个月，不能说一月是一个月，一月是第一个月。第三题，而且有啧儿对不对？第三题， my birthday is on june first。 我的生日在六月一号。六月的第一天，我们用的是序数词。第四题， seven and eight makes 七加八等于多少等于十五，它写的是五十，所以是错误的。第五题， 几点钟？我们直接用的是基数词 it's nine o'clock。 第六题， two times eight makes times 是 乘，那 two times eight 二乘以八，二乘八等于十六，它写的是 d 十六，所以我们把 t h 去掉，直接写 sixteen。 第七题， amy's father's birthday is on december twenty fifth amy 爸爸的生日在十二月二十五号。我们说 amy 爸爸的生日，所以后边要加一个撇 s， 看后边我们这个连词成句。第一个，我们先看标点，标点是一个问号，所以我们写的是问句，找特殊音词。 when 那 国庆节固定搭配 china's national day 所以 国庆节在什么时候？ when is china's national day 第二题，句号，那看一下， 呃， his birthday 肯定是挨着的。他的生日，他的多少个生日啊？ his eleventh birthday， 他的第十一个生日，那哪天是他的十一岁生日呀？ thursday is his eleventh birthday 第三题，问号的特殊音词， what？ what？ 这是我们说成原句，我们说成原句是 what will you do for your mother？ 这块变成了 what will you do for your father。 第四题，看有 birthday grandpa's 爷爷的生日，那在 on。 再具体某一天 on 和 july first 肯定是挨着的，在七月一号，那爷爷的生日在七月一号。 grandpa's birthday is on july first。 第五题， my birthday 我 的生日，那日期是 february second， 具体某一天用 on on february second， my birthday is on february the second。 那 这个是我们四单元的一些练习题啊，那这一张练习题我们先做到这里。
19是姜老师吖
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07:47查看AI文稿AI文稿同学们，现在我们要学习的是外延设五年级下册第五单元的重点语法。那第三个语法，它是一个句型，这个句型在小学、初中、高中都很重要，它会经常出现， 是一个高频的一个考点句型。首先我们来看一下主语是 it， 动词 is 加上一个形容词， 介词 for， 加上人，后面动词用 to do 形式。 it is 加形容词 for， somebody， to do， something， 这是一个完整的句型，同学们， 翻译成什么呢？翻译成，对某人来说，做某事是什么什么样的，那么这个什么什么样的，就是由这个形容词来决定你用的是哪个形容词，那么我们就翻译成什么什么样的。那如果我们用的是形容词 easy， 形容词 easy， 那 我们说对某人来说，做某事就是容易的好，如果说是 hard， 那 么对某人来说，做某事就是困难的， 就是这样翻译的。那这个句型呢？可变的内容是形容词是可变的，可以换的，这个人是可以变的，这个 something 是 可以变的。 剩下的 it is， 还有这个 fall 和 to， 这些都是普遍的。那么这道题它既然是一个句型，同学们，我们在写作文的时候，可以用这个句型来进行造句，表达你想表达的意思。那 除此之外，同学们还要知道这个句型哪里容易出考点，这个是很重要的。同学们啊，哪里容易出考点呢？同学们，我画圈的部分就是容易出考点的地方。 it is 后面 fall， 还有 to do， to do 啊，这儿会让你填介词。 fall 经常考的是这个 to do 的 形式，就是动词前面要加上一个 to。 这个形容词有时候也会考啊，有时候会考你，比如说给你个名词，让你变成它的形容词的形式。那么这里为什么是形容词？同学们，因为这里的 a 字，它是 b 动词系，动词系，动词后面就是加形容词的，这也是它的一个考点。 形容词这个呢，有时候会考，最常考的就是 for 和这个 to do。 我 们看两个例句，对它来说，搬动它是容易的啊。这里的形容词是容易这个单词，那就是 it's easy for her。 对 它来说，我们用的是宾格，搬动它是容易的。 to carry it。 我 们看这里的 to do 是 to carry， 对我来说，说英语是容易的还是 easy？ it's easy for me to speak english。 同学们，看， 我们看这个句型，都是 it is 加形容词 for somebody， to do something 吧，是不是这个 something， 因为它没有给它写的那么细，所以它就不是考点，我们不需要关注它。刚刚兰老师说了啊，最容易出考点的就是这个 to do， 把这个动词变成 to do 的 形式是很容易出的。 那我们来看一下这个练习题， it's hard， 好， 有的同学说，那老师我也看不出来是不是这个句型啊？好，同学们，只要你看到 it is 后面加形容词了，那基本上就是往这个句型上靠拢就可以了。 it is hard for tom， 对 tom 来说做什么是艰难的呢？好，那我们这里缺什么？同学们，为什么要把这个句型记住啊？你把这个句型背下来以后，当我们在做题的时候，你就观察它缺哪部分就可以了，缺哪部分我们就补哪部分就行了。 那我们看 a t a 词加形容词 for something 都有了，是吧？我们缺的就是 to do something。 好， 那我们看 to do something 缺什么呢？是不 to do 啊？那我们看 abc， 所以 答案是不选 c 啊， to cook， 这就是答案。好，那我们来把这个句句子翻译一遍，说，对他们来说做饭是困难的，他才两岁，这是第三个知识点。 下面我们来看第四个知识点，有几个短语。第一个，背着某物背，同学们，用哪背？用后背背是吧？我们用介词啊， 因为刚刚蓝老师在讲短语的时候给大家解释过了，为什么背着什么东西用介词 on 呢？因为我们在背着某个物品的时候，物体的时候，这个东西是贴在我们的后背上的，他不是悬空于我们的后背的，所以介词 on 呢？就是贴合在物体的 表面，他和物体表面接触，那我们用后背背着什么东西，这个东西就贴在我们的后背上。大家可以这么理解， 所以我们要关注用介词啊啊，和 back 搭配下一个，扛着某物。同学们，知道什么叫扛着吧？扛着，比如说 扛麻袋什么的，是不是？哎，扛个箱子扛着什么东西，我们是把这个东西越过我们的肩膀，用肩膀来扛着，而不是用后背扛着，对吧？他和我们的肩膀接触的是最多的。好，那么扛着。同学们，我们用 over shoulder， 你看到收到了，我们就选 over 就 可以了。这是扛着什么什么物品？那接下来我们看一下 拿着什么物品拿着，同学们，用什么拿？能用脚拿吗？不能，我们应该用手拿，是不是好？用什么什么拿着，我们用介词位子 用手拿着，我们用介词位子来进行搭配。啊啊，这是这三个短语的一个搭配，那给大家找了几个例子，第一个说他背着包， he carries the bag on his back。 背着包，用后背来背， 我把沉重的箱子扛在肩上， i carried the heavy box over my shoulder。 扛在肩膀上，用 over 和 shoulder 来进行搭配，我用手抱着婴儿， i held the baby with my hands。 用手 with my hands。 所以 同学们，你们怎么记？如果是 back， 我 们就用 on。 如果是 shoulder， 我 们就用 over。 如果是 hand 或 hands， 我 们就用 with。 那我们做一下练习题，大明 carries a new school bag， 什么 his bag？ 同学们，你就看这个 back 就 可以了。 back？ 什么 back？ 用后背背着书包，那当然是 on his back 了是吧，所以答案我们选的就是 b， 就简单记。每个人呢，在记忆这个知识的时候，都有他自己的一个独特的方法，蓝老师给大家提供的方法呢，有的时候呢，能够帮助到大家啊，所以大家觉得如果我的方法有用，你们就可以去采纳，如果觉得没有用啊，那也没有关系 好，那么下一个知识点呢，是物主代词的用法啊，那么物主代词呢？因为它是一个比较重要的语法，所以蓝老师会单独拿出一个模块来讲解物主代词。 好，同学们，那么大家如果觉得蓝老师今天讲的语法对同学们还有所帮助的话，那记得给蓝老师点个关注。好，今天的内容呢，我们就讲到这里啦，拜拜！
01:21查看AI文稿AI文稿大家好，今天我们来学习序数词，先上万能口诀积变序很容易， t h 字母四加起一二三特殊记词尾字母 t d d， 八去 t， 九去 e， 五和十二很容易 v 一 要用 f t 若是遇到整几十 y 变 i e 加 t h， 几十几也好记，只变个位就可以。重点拆解一下，超级好懂哦！ 八去 t， 九去 e 数字，八去掉末尾的 t 变成 s 数字，九去掉末尾的 e 变成 nines。 还有五和十二 v， e 结尾要变成 f， 也就是 fifths tenths。 逢整时，单词末尾的 y 变成 i e， 后面再加上 t h。 比如二十三十都是这样。 三遇到几十几不用变整体，只用把个位变成序数词前面十位保持不变就好了，比如二十一，二十五都是这个规律，大家学会了吗？赶紧收藏背诵，考试稳稳拿满分哦！
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