英字的写法,上窄下宽,上方横画不可太过伸展,左侧竖撇伸展突出上方部分,右侧四横平行等距 下方鸟与上方穿插紧凑,下边缘线左高右低。
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小学三下第八单元习作胆小如鼠的老鹰上课你要写在一片广阔的森林里,生活着一只与众不同的老鹰,他虽然长着锋利的爪子和宽大有力的翅膀,却是个胆小如鼠的家伙。你要写 森林里来了一群凶猛的野狼,到处欺负小动物。老鹰看着大家害怕的样子,心里很难过,他鼓起勇气飞起来冲向野狼。


各位同学大家好,欢迎来到王洪涛硬笔书法课堂,今天我们来学习老鹰的鹰这个字的写法,那么这个字呢,结构比较复杂,右下方的这些结构呢,笔画比较多,所以说他们之间啊,写的比较紧凑一些, 整个字啊是一个比较高的一个字,那么第一个点呢,要点到上半格的中间,要偏上一点,手点重心居正 点个点。第二笔横呢,基本上和第一笔点呢是虚接的,横笔不要太长,横笔的被中竖线平均分开,左右一样大。第三笔撇笔 是从横的起笔这个位置起笔,往左下角出撇,注意啊,这个撇笔不要太长, 因为这个字的最低点应该是勾,而不是撇尖。我们注意上方这个结构呢,就是里面广字旁右下方这个所有的结构当中,上方的结构和下方的结构基本被横中线平分, 两个单人旁距离稍微近一点,都写的稍稍小一点,竖笔到横竖线停止。第二个竖基本上是压着中竖线写的,点略高,一二三灯具 四个横写完之后要等距下方写个鸟,这个鸟呢有一个特征,就是第一笔撇呢,写的稍稍小一点,然后第二笔横折钩,这个折 笔写的非常短,你看短一点,这一个小点,然后竖折折勾,你看这个勾是比撇要低,他是最低点。最后呢写一个横笔 啊,这样这个已经写好,这个鸟呢,这个横,这个横折钩,这个折笔如果要长的话,那整个这个字就散了啊,我们再写一遍,同学们看高起笔 点,横是虚接的,撇笔不要太长,被横中线平分,这个竖笔压着中竖线等距 小撇横折短一点,小勾,竖折折勾,这这个应就写好。

我们继续学习一下苦禅老人早期的鹰的背部的画法,古老的墨在背部的体现是非常生动的, 他有些时候用的是点笔法,有些时候他是侧笔的,然后叫侧锋,大笔的去平凸。他还有一个特点, 他在画第一遍是用稍微淡一点的墨,他还会用稍微再浓一点的墨,等这个背部的墨略微干点以后,他再去复笔,这也叫做浓去破淡。那么大写意画鸟,他不是乱画啊,他对于造型的把控其实是非常精准的,这是他的翅膀尖,那我们可以稍微把他的翅膀带出来一点啊, 这个时候的墨呀,可以线条稍微浓一点,用笔同样是要具有书写性的啊。有这种枯肠老人他的用线的特色,极具金石特色的 笔法之上突出一个变化,因为只有变化,无论是线质的变化,还是墨的变化,才能够体现他对于绘画当中墨也好,色也好, 他的一个理解,那么这些理解呢,就是建立在每一笔色,每一根线条要充满变化,因为只有这样,无论是墨还是线,它是活的,而不是板质的,是一成不变的。 那这一部分呢,就是关于苦禅老人的鹰背部的用墨,以及翅膀的用线画法。

接上一条,咱们现在就结合范文,手把手教大家怎么写,先复习核心要求,选一种动物,大胆想象它失去原有特征,或者变得和原来完全相反之后,会发生什么有趣的事。咱们以胆小的老鹰为例。主段拆解。 第一段,高高的山崖上住着一只老鹰,它有一身乌黑发亮的羽毛和一双锐利的大眼睛。可谁能想到,这只老鹰的胆子比麻雀还小,连飞高一点都吓得浑身发抖。 开篇两件事交代主角点出完全相反的特征,老鹰本该勇猛,他却胆小如鼠,这就是整篇故事的发动机。 第二段,有一天,老鹰实在太饿了,只好硬着头皮飞出去找吃的。他飞的跌跌撞撞,一会被风吹翻了跟头,一会被云朵碰到就尖叫了起来。地上的田鼠看到天上这只哇哇乱叫的怪鸟,笑得直不起腰。 这一段写出改变之后发生的是胆小的老鹰出门觅食,洋相百出,用具体事件体现有趣,不是干巴巴的说一句老鹰很胆小。 第三段,就在老鹰又羞又恼的时候,一条大蛇悄悄逼进了田鼠。老鹰心里害怕极了,可又不忍心田鼠被他吃掉。他闭上眼睛,深吸一口气,猛的朝大蛇冲了下去。那一刻他忘了什么是害怕。加入转折,故事就有了起伏,不再是流水账, 最后收尾。从那以后,老鹰慢慢找回了勇气,天空中又多了一只真正翱翔的雄鹰。简短写出变化后的结果,故事完整收束。总结写作顺序就是定主角 想一个相反或者失去的特征,推演接下来会发生什么,中间加一点波折,用生动的语言描写出来。按照这个思路,孩子就能轻松写出符合要求的趣味作文。

老鹰可以说是纯水墨的,只用上了墨水跟墨,就是嘴巴脚这个地方稍微用上些颜色。 罗英一般就是写的是大展宏图,后面一个太阳淡淡的加上些云彩。
