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乐多思域题绝对算是高中立体几何的大哥级别人物,常年混迹于选填大题的压轴题之中。这期视频的耗时超十二小时,结合三维动画讲解乐多思域题的四个常考问题。 视频内容较多,建议大家先收藏,接下来跟着张老师一起轻松搞定立体几何的压轴题。 图中的这个三棱锥每条棱长都相等,所以是一个正四面。接下来我们分别以图中这四个点为球心,再以三棱锥的棱长为半径,画出四个球。 老师在图中用绿色的阴影部分来表示这四个球的重叠部分, 现在我们去掉这四个球,留下重叠部分,这就是所谓的乐洛四面体,不得不说它长得像个例子。接下来我们看看乐洛四面体的常考题目, 我们在图中把它的洁面表示出来,给大家直观展示一下。 这是它的平面图,不难看出它可以由这样的三个扇形组成, 并且每个上弦所对的圆心角都是六十度。它面积的推导过程比较简单,大家也可以自己尝试。 接下来我们来看第二个常考的问题, 不难看出,这条弧是在图中的圆上,并且这个圆的圆心恰好在 b c 的 中点。 但是很多同学会有这样一个误区,觉得这个圆心角是六十度,其实不是的,我们来看它的结面就知道了,很明显这不是一个等边三角形, 这就是第二题的答案。接下来我们看第三个场口的问题, 图中的这个球便是乐诺四面体内部能容纳的最大的球,这样子看不太清晰,老师加上四段圆弧,帮助大家更清楚地了解这个球所在的位置, 这些圆弧就是乐诺四面体每个侧面最中间的一段弧,刚好和这个球碰了一下,我们找一个合适的视角研究一下截面, 下面我们开始推导球的半径。 关于正四面体外接球的半径,老师在外接球的合集之中有讲过,可以用斗笠模型解决,这里就不再详细解释,不然要讲的东西太多了,大家感兴趣可以去看看之前的视频。 最后一个问题,关于距离的最大值,大家容易有这样的一个误解,觉得距离最大值就是它的能长,甚至有些题目在这方面会给出错误的答案,大家要注意甄别。接下来给大家看一下距离最大的时候,那两个点要在哪些位置, 那两个点刚好就在这两段圆弧的终点 下面我们来算一下这个距离,待会大家会发现它是要比正四面体的棱长稍微大一点的, 这个最终结果是比四更大。现在我们已经学完了楞柱四面体的常见问题,将。

这是 e 点,然后这个为 x 轴,这个为 y 轴,那 a p 即为 z 轴, a 为 z 轴。好,那接下来我们来看,就是我们要求的各个点它的一个坐标。 那首先是我们的 bc 向量,因为 bc 直接是平面 p a、 c 的 一个反向量嘛,那我先把点各个点给写出来哈。好,首先是我们要 d 向量, d 点,我们从这边的一个平面当中可以去看到 d 点的话,我们去做一下垂直, 这是做垂直,这是一,这是六十度,所以说这个地方是二分之一, a, e 为二分之一,然后这个地方是二分之根号三。嗯,同样的,这边也是的哈,所以说我们 d 点它的一个坐标是 二分之根号三,然后负二分之一零,这是我们 d 点的坐标。再接着就是我们要求的 p 点的坐标, p 点的坐标在哪呢?是零零根号三, 零零根号三。好,继续我们再来看,以及我们的,嗯, c 点坐标, c 点的坐标在这边刚好跟 a 是 对称的,所以说我们 c 点的坐标是多少呢?是二分之根号三,然后二分之一零,这是我们 c 点的坐标以及我们 a 点的坐标。 a 点的坐标就是零零了吗?圆点。然后我们还要去写一下 b 点的坐标, b 点的坐标在这里, 这个地方是多长呢?这是一,这个地方是六十度,因为这是六十度吗?都没三角形,所以说这是一,那这个地方就是二,所以 b 点的坐标是零零二零。 ok, 那 我们先写出来 b、 c 向量,它的一个坐标,向量向量的坐标 c 点减, b 点是二分之根号三,然后负二分之三零。那有一只还是用黑笔讲,有一只 b c 向量是平面 p c a 的 发行量。 ok, 这我们已经解决了一个面,然后我们再来看平面 d p c 平面 d p c 当中,那我们我们要找出来它其中的两个边,那我们找谁呢?我们随便找一下,我们找一下 d c 的 dc 的 话是 c 点减 d 点是零,一零 dc 项链。然后我们再来看一下,我们再找一个谁呢?找一个我们的 p c p c c 减 p 是 二分之根号三,然后二分之一负根三。好,我们都找到了,那我们去使我们平面 d p c, d p c, 它的一个发向量 是 n 向量,等于我们的 x, y, z。 好, 接下来是我们去列方程乘上与 dc 的 数量积为零,以及它与 pc 的 数量积为零,那我们就得到了 一个方程为 y 等于零,以及二分之根号三 x 加上二分之一 y, 减去根号三 z 等于零。好,那这个我们就得到了, 我们令 s 等于根号三,就是让他们全部成为整数嘛。所以说我们得到其中的一个法向量是根号三零,然后二分之根号三。 好,这是我们两个法向量求出来,两个法向量求出来之后,我们去求他们的余弦值的话,求解出来设为 c 塔,或者我们可以去这样去写哈扣三。嗯, d p c a 也是可以的。 那根据图上我们知道它是一个锐角,所以说我们要加绝对值,然后得到的话是 n 向量与 bc 向量,它的一个数量积的绝对值比上它们各自魔长的乘积。最终我们得到的答案是五分之根号五, 好,这是这一道题目哈,然后我们第一次涉及到了,就是在我们这个大概当中第一次涉及到了我们的这个二面角, 大家注意去掌握一下,同跟平面平面是一样的,只不过二面角我们需要去判断它是锐角还是钝角,那么平面和平面的夹角只有锐角哈,这个地方大家清楚一下。 ok, 今天的打卡就到这里,如果说有问题的话可以私聊师姐哦,拜拜,我们明天再见。

hello, 同学们好,我们来看一下我们今天的一个打卡题目。首先我们来读一图题,它如图,在这个四棱锥 p, a, b, c, d 当中, p a 是 垂直于底面 a, b, c, d 的, 读到这里呢,我们就知道,如果说待会儿我们去见习的话,一定是从 p a 去为 z 轴序性见的。好,继续,他说 a, b 是 平行于 c, d 的, 嗯, ad 等于 cd 等于 a, a, d 等于 c, d 等于 a, 这地方先标一下,这等于 a 角, b, a, d 是 一百二十度,这个角说 a、 c, b 是 九十度,这是直角。好,我们来看看它,这个让我们去求什么呢?第一个是求证,说这个 bc 去垂直于这个平面, p a, c, 它让我们去证明 bc 垂直于面, p, a, c 线面平行线面垂直的话,我们要去证明 bc 只要垂直于其中当中两条相交的直线就可以了,对吧?那么根据题上的条件,首先第一个,我们知道 pa 是 垂直于底面的,所以说我们先得到第一个条件, pa 垂直于 bc, 然后还需要一条,第二个从哪里得来呢?我们还有个条件是角, a, c, b 是 等于九十度,所以说我们第二个也找到了 bc 是 垂直于 ac 的, 对吧?那现在的话我们知道了,嗯, pa 和 ac 都是属于平面 p a, c 的, 并且呢,他们两个相交于一点, 而 bc 又不属于这个平面,所以说我们直接正得 bc 垂直于平面, p a, c, ok, 到这里我们就得正了哈, 这就是我们的第一小问,这是我们的第一小问的证明过程哈,好,这个题第一问没问题的话,我们先把第一问给擦掉,然后我们来看一看第二问。 好,我们来看一下第二问。第一问我们去证明了一个,我们先把这个标上 bc 垂直于面,那么人家说没有无缘无故的爱与恨,也没有无缘无故的第一小问,所以说我们的第二问一定是建立在第一问的基础之上的。我们来看第二问,让我们去求什么?第二问他说 p a, 如果说我们等于根三 a, p a 在 这根号三 a, 然后说我们去求二面角 d, p, c, a 的 余弦值,那进入去间隙吗?间隙完了之后,我们把这两个面的发向量给求出来就可以了,那我们看到其中一个面是 p a, c, 对 吧?那么 p a c 面,它的发向量是不是在第一问已经求出来了?也就是我们的 bc 是不是?所以说我们现在只用去间隙,然后找到 bc 的 一个坐标就可以了,然后剩下的我们再去求 dpc 它的一个发行量。好,我们看间隙的话,我们从哪里去进行间隙?首先 pa 一定是 z 轴,那之后呢? ab, 它这不就 y 轴了吗?那 x 轴应该在哪里呢? x 轴应该在哪?我们来看一看 这个地方有 ad 和 dc, 等于就是互相相等,等于 a, 这个条件我们还没有用,我们先把这个底面给摘出来,看一看底面它是一个什么情况?我把底面给画出来哈, 可以稍等一下。好,嗯,这个是底面,那我们这个地方是 a, 然后这个地方是 b, 然后次置为 c, d, a, d, c, d 都等于 a, 它这个地方全部用 a 来表示的话,我把 a 设为一吧。第二位,首先我设 a 为一。 好,那剩下的就比较划算了啊,我们来根据条件, a、 c、 b 是 九十度,然后这个地方是一百二十度,那么这个地方为六六十度,这个地方又是一一,所以说 a、 d、 c 为等边三角形,是等边三角形, 我,我是画的这个图形,但是大家记得去写三角形啊。好,那这个地方我们已经知道了,那我只用从 a 点去做垂直就可以了,是不是去做垂直刚好在 d、 c 的 一个中点嘛?所以这个地方就为我们的 s 轴。 好,大家记得去说去证明这个地方的一个过程哈,证明他们是两面互相垂直的。好,那现在我们就去进行间隙了,我们以 a、 b 为 y 轴,以这地方做个垂直,叫做称作 e 点吧。

椭圆的左右顶点分别是 a 一 和 a 二,屁,是椭圆上不统一 a 二的动点,则 k p a 一 乘以 k p a 二等于几? 哦,老帅师,这个题目我好像见过。没事,我带你做一遍所有版本的参考答案,告诉你应该这么写。根据题目条件,我们会知道,基础参数 a 等于二, b 等于一。如果需要的话, c 方等于 a 方减 b 方, c 等于根号三左顶点。所以 a 一 坐标是负二零,我就不画图了,因为暂时不需要 a 二点,坐标是正二零, p 是 不同于 a 一 a 二的动点, 所以我们设 p 点,坐标是 x 零 y 零,因此我能得到一个方程,这是最固定的套路。有点写坐标有限列方程,接下来来有量代公式。 有点写坐标有限列方程。有量代公式有什么量?我们熟悉的几何量只有长度和角度,角度用斜率表示,所以我需要算的 kpa 一 乘以 kpa 二,根据斜率公式,应该等于几呢?应该等于这个东西, k p a 一 应该等于 p 点减 a 点,所以分子是外零减零,分母是 x 零减负二变成加二。 k p a 二应该是外零减零,除以 x 零减去二,然后整理一下,变成分子是外零的平方,分母是 x 零的平方减去四。一定有同学说,我已经看到了,说帅士,你讲的慢一点,我有点跟不上。 所有这些比较快的东西都是不太重要的东西,你一定可以写,但请你慢慢开始提升速度,因为考试的时候可能比我这个更快,以及我要教你更快的方法能了解。 然后呢,一个 x 零,一个外零,没关系,我们可以带入消元。于是这个题目就变成一道标准的解析,几何题叫坐标方程算, x 零的平方减去四,然后分子是一,减去四分之 x 零的平方。为了方便起见,我们在分子分母同时乘以一个四,乘完之后,分子变成了四,减去 x 零的平方, 而分母变成了四倍的括号, x 零的平方减去四。这个时候我看到,虽然 x 零是一个动点,我不确定是几, 但分子和分母四减, x 零方和 x 零方减四互为相反数,约完之后有一个负一,所以最后我得出了这个题目的结果是负四分之一。亲爱的同学们,各位家长朋友们,你能看到的标准参考答案,你能看到老师给你的讲解,以及你同学做的最快的速度,也就和这个差不多,同意吗? 对,就是这样子。这叫什么?这叫做基础,这叫做计算,这叫做你学的不好的地方 啊。老师,我学的挺好的,我算对了。有没有觉得很多时候你就是听懂了,做对了,一到考试就废了。为什么?因为你会做的题目做的慢,所以后面的题目没有时间做。因为你做的慢,所以过程长,而过程长就容易错,因此会也会错。无解呀! 那你有没有想过,也许不是你的问题,也不是题目难度的问题,而是你这个计算方法很有可能就不够。那接下来我来说下一层。老师,哎,这东西我们老师好像讲过。这东西我在什么参考资料上见过这个东西啊,有一个结论, 很多老师喜欢去网上搜去参考资料上学嘛,二级结论,然后教给同学们,跟你说,这结论可好用了,你去用是吧?结论是什么呢?结论是,如果一切条件都满足,那么本题的椭圆中的 kpa 一 乘以 kpa 二,就应该等于负的 a 方分之 b 方。 然后老师跟你说,这个结论你给我记住,很好用啊!然后出十道题,让你用这个结论,让你以为这个结论非常好,结果第十一道题用不上这个结论,这才是常态的。 我们先说这个题目能不能用啊?用上之后等于几啊?应该等于本题的 a 等于二, b 等于四, b 等于一,所以负的 a 方分之 b 方正好等于负四分之一。于是你发现,哎呦,太好了,这个结论能用。

只要会打字,就能做出这样的动画。打开大角几何,直接进入画板,选择 ai 模型,上传静态图片输入,把题目中的几何图画出来, 稍等片刻, ai 就 能帮你画好动图,有哪里画的不满意的,可以让 ai 继续帮你调整。这里为了方便大家观看,做了加速,但没有剪辑,全程没有自己动手画,只是用大白话输入文字要求,最后可以看到动画效果非常好,你学会了吗?