创游世界小盆友作者西方1号如何通关

好，今天我们开始了，今天我们仍然是以中小学版为例，讲一下字母 y 的 造字逻辑解析。 好吧，有两句话我希望朋友们能够好好琢磨一下。文字是记录文化的，字母文字也是一样，它是记录文化的，不是记录声音的。第二个字母与物相对应，是字母文字造字组织的底层逻辑， 那也就是说，我认为我们要比较快的，比较准确的学习英语。我们首先要了解字母本身什么意思，二十六个字母，它本身它是有意思的。今天我们进来讲 y， 那 我们首先来了解一下这个 y， 它整个的演化过程是怎么样的？ 好，先翻到字母 y， ok， 字母 y， 它也是有一个比较清晰的演化过程的。第一个字母是古埃及象形文字，是开花的芦苇虫的象形 音 y。 第二个字母是古塞姆特字母，古塞姆特字母它有两个，一个是木钉，一个是水平伸出的手臂，发音分别是 vw 和 yard， 那 也就是说字母 v 和这个 y 存在同源性。好。第三个字母是飞行器字母，是一只向上扬起的手臂。如果说谷柴米特字母是水平伸出的手臂，那么飞行器字母是向上扬起的手臂。 希腊字母发音是 f、 e、 p、 c、 l， 字形上呢，已经 y 的 形状了，但是发音是 f、 e、 p、 c、 l。 拉丁字母是直接继承希腊字母发音，发音、发音、发音。英文字母完全继承拉丁字母 发音是 y， 也就是说这个字母 j 和 y 是 存在同源性的。 ok， 那 那这样这个字母 y 的 背后的底层逻辑就很清晰的。一个是开花的芦苇虫，然后呢是这个木丁， 这个木丁可以跟牛虱字形对应，表示牛虱，然后呢，这个是水平伸出的手臂， 这个呢是向上扬起的手臂，英文字母 y 可以 对应幼苗或者双手高举做祈祷状的人，当然也可以昵称，那么总体上前面这五个是以形表意的，所以真正的昵称字是很少的。 ok， 好，那么字母 y 总体上在中小学版里面，它的单词比较少，所以我们今天可能会很快就讲完了。好，第一个字母字母 y 可追溯至古安气象系，文字是这个开花的芦苇虫， 那么芦苇花呢？随风摇曳，所以说它引申出摇曳偏离这样的词意。第一个词 y， y 是 摇曳偏离的意思， 还注意看这个 y， 这个词啊，跟这个 we 是 完全对应的，所以它的基本意是偏离航线。 a 好， yes， yes， yes， 这个词是这样的， y 是 偏离的意思， e 应接连词后面 star， 它的原型是 s， s， 我 们知道在字母 a 里面我们讲到过词根 s， t 表示心形， 表示星星，所以本意是星星偏离预期的位置，那么这个词跟古代的三星文化是对应的，古人是根据星星来确定日期的，比如说今天这个星星应该到达这个位置， 这是今天古人通过看星星来确定日期的，比如说今天星星应该到这个位置，那么这个位置的星象 yesterday， yesterday， 偏离今天这个位置的，那是之前的， 所以是站这以前的，也可以表示昨日偏离今天星星的位置，那是表示站这之前的。 yesterday， yesterday， 以前的 day 是 天，昨天以前。 ok， 好， 这个字母 y 可以 对应牛二，首先字母 y 源自 g， 字母，是这个木丁的象形， 那么这个字母又可以跟这种木丁形状的物体对应，所以比如说牛二也是这样的，所以 york， york， york， 这个 y 就是 牛二， 就表示牛二隐身音是什么，什么结合给什么套上牛二。这里面对后面这个是没有做解释，但实际上是可以解释的，对朋友们看一下，比如说说人解字里面 解释的会更多一些。 york， 这是中文解字里面，那么 york 实际上它的原型是 york， york， york， 这个 y 是 牛饿， o， 可以 是引介连词格，就是 go 的 意思，就是给牛套上牛饿运行的意思，所以引申音是结合束缚这样的词意。 所以有一个词叫瑜伽，听说过吗？ yoga， yoga， yoga 就是 yoga 结合 a 同 one 就是 结合的一种修行的方式， 应义是瑜伽。瑜伽是印度传统修炼身心的方法，它强调天人合一，所以是结合。 yoga 是 结合的意思， okay yuug， 那 么 yuk， yuk 就是 通 yuk， 它也表示结合束缚给牛套上牛耳，所以 yuk 词义是一样的。 yuk 这个词义跟这个 yuk 实际上是一样的，它的核心词都是结合的意思好。继续。 水平伸出的手臂字母 y 源自古埃及字母，这个字母是一条水平伸出的手臂的象形，就这样做指示状了。做指示状，所以说 you， you 注意什么是 you， 什么是 you， 这个 y 是 水平伸出的手臂， o 引起来词， you 包含你手伸过去做指示状，你们就这个意思， 包括这个 they they 词语 they 前面这个是 the the 表特指 y 就 水平伸出了手臂，特指谈话双方都知道的人或者物，所以是他们这个他们谈话双方都知道的 the 手臂所指的的 okay yet yet y 是 水平伸出手臂 at 动词后缀，本义指手臂所指的方向，手臂指指过去，所以引韩是在那边还没有到达或者已经过去都可以的， 所以是尚未仍然但是已经过去这样的词义。 yet okay yong yong 这个词 y 水平伸出的手臂 o n 统一本意指手臂所指的一个人或者物， 所以是彼处之人或者物，彼处 ok， 所以 跟这个 young 直接相关的是这个 young 的 就是后面加一个动词后缀，所以是在那边的 beyond be 存在 yund 在 那边，所以是站更远处超过这样的词语，所以你单独讲 beyond 是 没有办法来解释的，这样你只有把它放在字母的底层逻辑里面去讨论。 字母 y 是 水平伸出的手臂，那这样首先是 yon 这个词，你要知道在那边，然后是 yon 的 也是在那边，只不过加了个动词后缀， beyond beyond 所以 这也是为什么一定要从字母的底层逻辑去讨论，否则你没有办法解释为什么 beyond 是 超过在在更远处这样的词意。 ok by by by 里面这个 b 同 b 是 成为存在这样的词义，这个 y 就是 水平伸出的手臂，就做指示状，在什么旁边经由通过这样的词义，那么在旁边旁边的就是手臂所指一下次要的副的，非正式的，因为是旁边的东西。 这个 by 可以 进一步造词，比如说 by bus 啊， by pass by pass by 旁边的 pass 走那是之路，或者绕开这样的词语。 by work by 是 旁边的次要的，负的 work 工作，那是 次要的工作，是副业。 by by， by 是 这个 by 的 变体，本义指在什么什么旁边，通过这样的词语，所以是次要的东西，或者轮廓等等。 ok， 好。第四个字母是向上扬起的手臂，字母 y 呢？源自拼音，字母是这个符号，是向上扬起的手臂 in is your 的。 那么手臂向上扬起，它表示举手示意，表示同意的意思。 so year， year 就是 肯定赞成，举手就是这个意思。这个 year 跟上面这个 year 是 一样的。 yes， yes， year y 举手示意 s 就是 be 动词， 所以是是的。欸呵，好。英文字母 y 与 y 形物对应，比如刚发芽的幼苗，或者双手高举做祈祷状的人。好，第一个字母 y 等同于幼苗 yellow， 注意， yellow y 是 幼苗，后面这个 lo 是 矮小的意思，中间这个 l 是 双斜，所以就是矮小的幼苗。幼苗的颜色是黄色的。 yellow young， young， 这个 y 呢？是幼苗，后面这个呢？通。 one 就是 幼苗，像幼苗这样的一类物，那是年轻的， 年幼的年轻人幼崽。英文是幼苗嘛？ ok， young， 好， 包括这个 youth， 它是 young， 加一个 t h t h 同 the 表，特指，特指年轻的状态，那是年轻时期，青年时期。 字母 y 做祈祷状，这个 y 做祈祷状，字母 y 以双手高举做祈祷状的人。字形对应，表示祈祷者应耶。 发音呢？模拟欢呼声耶这样子这样的一种声音。那么拉丁字母 y 呢？它应发耶，所以说 y 和这个 j 是 通的。 这两个都发音嘛？是吧，都发音。然后字母 y 是 昵称，昵称字不多。 那么字母 y 昵称的时候呢？它是音耶，就是发音模拟耶，这样的声音好 young， 打哈欠， yell 叫喊 you 就是 昵称字，相当于耶。 好，这个是雨湖，雨湖大家听说过雅虎吗？雅虎这有个网站叫雅虎，雅虎就是这个，有虎表示惊讶了，对吧？ yell 好， 叫 yummy yummy yummy yummy yummy 呢？我们中国人也是这样的吧，就小孩子 yummy yummy 这样的，吃了吃完美味以后那种感叹词嘛， 然后 yummy yummy 就是 美味的。这上面这个 yum 和这个 yum 实际上是同一个词，都是指小孩子吃完东西以后发出了那种模模糊糊的 yum yum 这样的声音。 ok， 好 吧，那今天就讲完了。中小学里面关于 y 的 词比较少， 我们再看一下作文解字里是不是更多一些，也没多多少，也没有多多少，就这么多。作文解字里面就是对外幼苗之形呢，做了更多的解释，比如说幼苗。然后呢，这个，这个是 june 表示年轻，幼年的 june， junior 较年轻的，对吧？然后这个 juven， juven， juven 和 junior 呢，就强调里面这个 v 就是 两片叶子之形， 就强调幼苗嘛，其他也没啥，其他没啥，看看雅思里面会不会多一些。雅思里好像也没多多少，因为这个词确实照字比较少，字比较少。找一下看 ugg， 这是 ugg， 然后水平伸出，然后向上扬起手臂，这里还加了个围栏， 在雅思里面多加了个围杆，字母 y 与这个就是船上的 y 型围杆字形对应，所以表示围杆，所以 yad yad 这个 y 是 y 型的围杆， odd 呢，就 to be 的 意思， 本义指就是 y 成为 y 型的围杆，就是这个 y 呢，以船上的 y 型围杆对应。那么随着造船业逐渐标准化呢，这个 y 的 呢，这个围杆就成为一种固定的长度单位，音译是马就把它本来是， 它本来是船上的围杆。就进入现代以后呢，各种制造业逐渐标准化，那么这个 y 的 呢，也就成为一个标准长度的单位， 标准长度单位就一码，一码就是一种为杆的长度一码。好，我们再回到前面啊，我每次结束的时候都要跟朋友们交代两句话，就是这个文字是记录文化的， 字母呢，是记录西方文化的。那么如何记录呢？字母与物相对应，是字母文字组织的底层逻辑。那就按今天我们讲的这个 y， y， 从字母 y 的 演化过程，我们可以去认识字母 y， 那 么字母 y 的 词义呢？是隐藏在它的形状里面的， 当然字母 y 不 一直是这样的，对吧？我们说文字具有历史性和共性，对吧？我们要在字母的演化过程里面去认识字母 y 它整个的词义， 但是不管怎么样，他始终是以当时的这个字形对应的。 ok， 那 我们今天就讲完了。好吧，好朋友们再见。拜拜。

作为中国人很幸福，我们有西医，中医两个医学在保护我们的身体健康，而在西方国家只有西医。就像前段时间我有个学生跟我分享说有一个邻居 很有钱，女儿送到美国上学，结果去美国了以后学着西方人喝冷饮，吃汉堡，结果呢，得了痛经，回国了以后，他母亲在养生馆，然后呢艾灸，汗蒸， 他就给他女儿说，那你痛经可以提升一下温度，你知道他女儿说什么吗？说我度在美国那么发达的国家， 有那么好的医疗，你却在给我说中医那么落后，没有数据，没有临床， 你还让我去艾灸，他就把母亲破口大骂了一顿。最后呢，这个孩子到美国去，去上学， 但是呢痛经越来越严重，最后有一次去医院检查，医生告诉他你已经到了子宫癌的边缘。