梅花，宋王安石墙角数枝梅， 凌寒独自开， 未有暗香来。 宝贝，嗯，你猜猜这么冷的冬天，梅花为什么还能开花？因为梅花很坚强，不怕寒冷。 那你还知道哪些花会在冬天开放？嗯， 有水仙花、腊梅花、长寿花。那屏幕前的小朋友们，你们还知道有什么花会在冬天开放吗？
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03:29查看AI文稿AI文稿古诗想象画面小练笔不会写教你一招，画面感立刻变得生动饱满又高分。今天我们分享四年级下册第一单元第一课古诗三首的课后小练笔。 想把古诗画面写好，只需要记住四点，写清时间地点，抓住人物，加上动作神态，把景色写细致，这样小练笔就会特别有画面感。 接下来我把三首诗的小电笔完整写出来，大家可以直接参考学习。 第一首。四十田园杂兴其二十五初夏的午后，阳光温柔的洒在宁静的乡村田野上，金黄的梅子沉甸甸的挂在树枝头，压得树枝都弯下了腰。 饱满杏子又大又圆，散发着淡淡的果香。田埂边雪白的麦花一片片盛开着，油菜花却已经慢慢凋谢，结出了细细小小的菜籽。 大人们都忙着在田里辛苦劳作，村子里安安静静的，只剩下蜻蜓和彩色的蝴蝶在篱笆边自由自在的飞舞。微风轻轻吹过，带着花草的清香，真是一副安静又美好的夏日田园图啊！ 第二首宿新式徐公店暮春的傍晚，夕阳把天空染成了暖暖的橘红色，一条幽静的小路伸向远方， 路边的篱笆稀稀疏疏，几棵小树刚刚抽出嫩绿的新叶，在微风中轻轻摇晃。忽然，我看见一个可爱的小朋友正踮着脚小心翼翼地追赶一只金黄色的蝴蝶。 他一边轻轻跑，一边屏住呼吸，生怕吓跑了眼前的蝴蝶。眼看就要伸手抓住了，蝴蝶却快速一扇翅膀，飞进了一望无际的油菜花丛中，再也找不到了。 小朋友站在田埂上挠了挠脑袋，一脸失望又可爱的样子，有趣极了。第三首，清平乐村居 夏日的傍晚，溪水叮叮咚咚的唱着歌。西边坐落着一座低矮小巧的茅草屋，屋前长满了鲜嫩碧绿的小草，屋里白发苍苍的老爷爷和老奶奶正坐在一起喝着香甜的米酒， 用温柔的方言说说笑笑，语气里满是幸福与温馨。大儿子在小溪东边的稻田里认真除草， 干的满头大汗。二儿子坐在院子里灵巧的编织着鸡笼，细心又专注。最惹人喜爱的小儿子正悠闲的横卧在西边，剥着新鲜的莲蓬， 一边剥一边开心的吃，天真浪漫，无忧无虑。这一家人其乐融融，真是太幸福了。 其实写古诗小练笔真的很简单，只要把景色、人物、动作、心情写完整，你的小练笔也会又生动又高分。今天的分享就到这里，我们下期再见，拜拜！
02:26查看AI文稿AI文稿五年级的同学们学完第一单元古诗三首啊，课后有个小练笔，根据古诗内容展开想象，选一首改成一篇小短文，很多同学不知道怎么下手，其实超简单，掌握方法你也能写出高分的作文哦！ 先给大家总结四步改写法，好记又好用，照着做就行。第一，懂诗意，先把古诗的每一句的意思都弄懂，理清事，理清场景。 第二加想象，在诗词的基础上补充画面、动作、声音、心情，让内容更丰富。第三，添修饰，用上描写形状啊，颜色啊、声音的词语，让文字更优美。第四，补细节，增加神态、动作、心理的描写，让故事更完整，更有画面感。 接下来张老师就用栀子弄兵给大家做示范，完整访解一篇。冬日的清晨，天刚蒙蒙亮，寒冷的空气啊都好像冻得硬硬的， 可院子里的小孩子早就盼着玩冰了，他们裹上厚厚的棉袄，围好暖和的围巾，小手戴着手套，兴冲冲的跑到金属盆前。盆里的水经过一整夜的严寒，早已冻成了一块又大又光滑的冰，晶莹剔透，在微弱的晨光里闪着淡淡的光。 孩子们小心翼翼的晃动盆子，把冰块取出来，捧着这块冰凉的宝贝，眼睛里满是欢喜。他们找来小工具，在冰块中间小心的凿出一个小洞，再拿出五颜六色的彩线，仔细的穿过去记，好像一个嬴政一样的兵器就做好了。 孩子们提着冰针蹦蹦跳跳的跑到树林里，轻轻敲打起来，叮叮清脆的响声像预发出的声音一样，穿过树枝，在林间回答，好听极了， 孩子们的笑声也跟着飘向远方，大家正晚的兴高采烈，突然啪的一声，冰块没抓稳，重重的摔在地上，像玻璃破碎一样，裂成了好几块。 刚才还满脸得意的孩子一下子愣住了，脸上写满了懊恼。没过多久，其他小伙伴的冰块也接连掉在地上，碎成一片。 看着满地的碎冰，孩子们先是你看着我，我看看你，有点失落，可没过一会都忍不住哈哈大笑起来。清脆的笑声在安静的林间久久不散。
119株洲语文张老师
22:42查看AI文稿AI文稿好了，今天我们正式的学习一下第几单元？第三单元。第三单元也是一个特殊的单元，是我们整个小学阶段第一次接触这样的单元，什么样的一个单元？ 现代诗。什么叫现代诗？我们都以前背过第一单元，我们背的诗是什么诗？ 古诗，那古代的人写的诗叫做古诗，那么现代诗就是什么，现代的人就写的诗叫做什么现代诗。那么古诗和现代诗，他的手法、写法上是写的不一样， 我们古代的诗有可能都讲究什么韵律，有五言，有七言可能，嗯，有的韵律不一样的，你像宋词词排名这样的，但是他们也是有一定的韵律在的 啊。但是现代诗就不一样，现代诗他就讲究的是什么？短小的句子，但是古诗和现代诗有着同样的一个啊，相同点是什么？都是啊，作者想通过他们写的这些字来表达自己的某些情感， 任何人都是一个大诗人。注意看春节联欢晚会的，你就会记得有一个啊，叫土地的那个诗人，就有个女的，还记得吗？农，农民人，农村人，对吧？天天在干什么？在种地。 但是他做的那个诗就非常的就是很受大家的喜欢。为什么受大家的喜欢？因为他的诗当中赋予了自己的真情实感， 有很多人我会通过今天我们这节课学习，你就会了解一下现代诗到底是什么样的。其实你也可以创作现代诗啊，诗人很了不起的哟。啊，好，我们来看一下语文本单元当中的要素要素，就说你看这个地方，诗歌让我们用美丽的眼睛看世界 啊，这是他的人文要素。就知道是啊，让我们用美丽的眼睛看世界。那么我们来看一下语文要素是什么？首先第一个初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。哎，又进一步了，还记得我们哪个单元是让我们体会情感的 第几单元？第一单元非常好，你直接说出第一单元了，就说明语文要素掌握的非常好，第一单元是抓住关键词去体会情感。而这个是什么？让你了解现代诗歌的特点，体会诗歌的情感。小朋友们，你们发现了吗？为什么四年级下册的语文 啊？很多人都会说，四年级下册的语文要难了很多，阅读理解难了很多。原因是什么？原因是什么原因？就是因为他要求你要表达的是什么，让你去体会他作者的真情实感。以前三年级四年级，我们在学语文的时候，要么就是让你学抓关键词，要么就会让你去体会词语， 要么就是让你去干什么啊？去学怎么样概括文章是吧？怎么样抓故事的情经过，结果怎么样去概括文章的内容。但是我们私下就出现了去体会情感。这就是所谓的你老师和你妈妈口中所谓的教考分离， 就是教的和考的分离开了不一样。有同学说，老师我上课认真听课，我，语文，我也我也，很多词语我也会写啊，我，我可认真听了，为什么我考不出高分来，就是因为缺少了这一块， 你只是在做，你体会不了情感。所以说，你从我们私下的语文要素你就能够看出来，我们这个学期需要掌握的就是不管怎么样，我们要学会能够读进去，能够体会作者的情感。好，我们来看这个。第二个，根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法把，这个 用处很大了啊，就包括老师，现在我参加工作，我也离不开干什么整理资料，我需要整理资料，有大家第三个小组和第三个是合作编小诗集，举办诗歌朗诵会，有的同学说，老师，这个太难了，不难，我们看一看大家写的 现代诗，也就是那么回事啊。好，我们一起来走入第一个诗韵童年，走进现代诗的奇妙世界，让我们我们将化身小诗人。 本单元当中有短诗三首，绿白话，在天晴了的时候，那么我们今天一起来走进短诗三首，谁写的？ 我们学过冰心的其他文章吗？有什么肥皂泡肥皂泡肥皂泡。冰心的文章大部分是写童年，就是他的文章，他的诗，他的文章都是对童年有着美好的回忆，我们来看一下啊，冰心的介绍， 原名谢婉莹，福建长乐人，中国现代著名作家、散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。 主要作品就是记小读者、再记小读者、三记小读者、小菊灯等。你要知道哈，我们这个文学作品当中有一个奖项 叫做冰心文学奖啊，就是以冰心命名的，就像老师给你讲，我们学前面学了一个矛盾第一单元，我们学了矛盾的一篇文章，叫什么天窗，我当时讲课告诉你，我说我们中国也有一个文学奖，非常的厉害，叫什么奖？矛盾文学奖，就所以说以作家命名的奖项， 这就说明这个作家非常怎么样？哎，对，就非常的厉害了啊。我们其实接触过现代诗四年级上册，我们接触了秋晚的江上，然后还有什么花牛哥，我记得我当时特别喜欢花牛哥啊，读起来特别好。那我再告诉你，现代诗到底是什么？ 现代诗也叫白话诗，现代诗对格式没有具体的要求，形式自由多变，句式长短不一， 不受韵律的限制，就是没有那么押韵。你比如说我不给你举个例子了吗？床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。你看你读的时候是不是都带有什么？昂， 就一个月没有，这就叫押韵，但是现在是就没有这样的，知道了吧。那么今天我们来看一下任务一，初读短诗，借繁星易来看一下这首诗给你的要求， 读一读这三首现代诗，很短是不是啊？然后读准确，读通顺。第二个，边读边想，三首诗分别写了什么内容呢？来，自己读一读好这三首诗来，你看 选择的是什么？选择的是繁星春水，你会发现这三首诗，他这三首现在是他都有着相同的题目，但是有点不一样，就是繁星其一，繁星一三一，繁星一五九。还记得我们学过什么吧？ 看我们的第一课当中的古诗，田园杂兴四十，田园杂兴起二十五，我当时给你讲过，我说四元四十，田园杂兴有很多很多首，是不是？那也就说我们的现代诗和古代是这有相同的点，就和这名字一样。来，接着再来看 这三首诗，为什么都有相同的名字呢？是因为他们都选自冰心的诗集，繁星繁星诗集共收入了一百六十四首短诗， 繁星后面的序号代表这首短诗在整本诗集当中的排序，也就是这这繁星七十一就是排，排到多少了？七十一首了，这个一三一就是排到第一百三十一首，这个一五九就是排在第一百五十九首，我们一共有多少首啊？一百六十四首，明白了吧？好，我们继续大家往上看， 谁来给我读一读。等哈你读大海啊，母亲啊，好大海啊母亲啊，那个嘴总是在干什么？ 张着感觉不是很顺，是不是那么在现代式当中，你看啊，我来给你变一下，把这个连音把它连在一起就是 大海呀，母亲呐，你看这同样的一个啊，能读出几个读音来？两个来看这里老师跟你说啊的变音 前面拼音末尾是啊喔啊，不含嗷呦，就是呀，有时候也写作呀，例子真绿呀，不是真绿啊，因为绿他的读音是什么了？ 迂，迂，他的是什么？迂，你看迂在这个地方的时候后面就要读什么呀，那如果末尾是乌嗷幺的时候他就读哇，好巧哇，看到了吗？他就不读，他就不读，好巧啊， 所以是乌嗷幺的时候就读哇，然后呢呢？这个地方那有时候写作，那怎么办呢怎么办呢？不是怎么办啊， 所以说你看读诗歌也是有技巧方法的，你看你比如说这样，刚才我们葛恩浩读了一下就感觉，还有我也读了一下，就感觉比较绕口。那你先你这样读大海呀，母亲呐，你看是不是读完了就特别能够抒发情感了？来，李同学 大海呀母亲呐，啊，好，请坐，你看你这样读出来的时候就比较顺口了。好了，那么我们来看一下这三首古诗，那这三首古诗分别写了什么内容呢？ 这里有出现的名字，这什么母亲，这什么母亲，一想到母亲写母亲就是在写什么家乡啊，怎么写母亲就写家乡呢？写母亲就在写什么母爱，对，写母爱。来，你看我把它调整一下，我把它这样换过来， 这两首就是在写母亲，那下面的这些就写的什么大海。哎，我们继续往下学，再读短诗，感悟温情。来，第一首我要先讲一下这个繁星的繁这个字，和我一起来书写一下哈。繁星的繁，这里面是个每天的每 写横写，折横折点，横点，就这个字，你要注意一下下面是一个什么？下面这个字下面很多人给我老师加什么横，没有横啊。来，我们来看一下这一首现代诗，我要给你画一个停顿符号， 你不要读的时候是这些事是永不漫灭的回忆。明月的圆中，蓬莱的腋下，木星的西上。哎，你就读完了，你感觉哇，真爽，好少呀，就像学这样的文章。不，既然要体会情感，那么你也要读出情感来。谁来给我读一下 这些事是永不漫灭的回忆。月月明的园中，彭罗的腋下，母亲的膝上。好，请坐，我们学习现代诗，也和古代诗一样， 先要读出诗韵来，看这里面有几个词语，腾和西，这两个字是比较难写的。腾草字头加一个月下边不是水是什么点？竖勾点，提撇点来，和它一样不一样， 一样不是水哈，这两个字需要注意一下。好，那么我们读出诗韵完之后，我们来体会情感， 来看第二首，通过刚才赵斌凯读完之后，你告诉我，你仿佛看到了什么样的场景，或者是想到了什么样的画面，这些事是永不漫灭的回忆 啊。月明的圆中，藤萝的腋下，藤萝知道是什么吗？我不知道藤萝是什么，看课本看到了吗？那棵树上长着紫色的，那就是藤萝看到了吗？课本上，然后呢？母亲的心上来，你仿佛看到了什么样的画面？谁能给我说一下？ 冰心想起来他小时候回忆也在明亮的月光下，母亲来到了花园中，欣赏着紫藤萝萝，然后冰心在在母亲心心上沉沉睡去， 沉沉的睡去啊，他的母亲的心上睡着了，是不是这样的一个画面？好，请坐，我希望你们能动脑啊，其实你就你就结合的这幅图，你能说出来吧。 那你看这些事是指的什么样的事呢？这些事是指的童年时与母亲在一起时的旧事， 你可能现在感受不到。那你再想想你小时候，你有没有跟你妈妈一起做过什么样的事情，你很开心的啊？去游乐园打我哥，打你哥，你很开心，那你有点幸灾乐祸了，那还有吗？就是你童年的时候，有没有是你觉得现在打你哥， 很多人都可能会嘲笑说啊，妈妈打哥哥怎么都怎么可能会很美好呢？不，等你长到老师这个年龄的时候，你就会发现真的是特别的好。我现在小时候回忆妈妈，我和我弟弟之间发生的事情，不管是好的也罢，不好的也罢，都是感觉特别的美好，因为那代表的是你的什么童年 好，那么我们想来看那童年时与母亲在一起的旧事，那就很多了，有有开心的，也有不开心的，对吧，那都是美好的，那么我们来看一下有什么呢？月明、铜锣和母亲，这是自然之趣，就大自然当中有月亮， 有什么？在铜锣下非常的安静，偶尔可能旁边会有啊，西施的叫声，对不对？那就显得整个月夜更加的安静，更加的柔和啊。那还有童心童趣，还有母爱于亲情。那你看到了吗？这三种 写出了三种之趣，月明写了自然之趣，铜锣写了童心童趣，因为我们经常会在铜锣下面干什么玩？对，母亲是母爱与亲情，短短的，这是多少个字？二十来个字， 对吧，就写出了三种之趣来，这老师直接就给你出事，因为你可能体会不了哈。啊，其实我觉得我们的这个语文也很难呀，让你去体会童年的快乐，对于你来说，你本身就在童年，是不是啊，你怎么能够想起来，但是我觉得哈，再难你也要跟着老师去，去你就把你自己想象成大人， 这是我们学现代诗的第一个方法，叫做什么像画面，就是把你想象成那一个小朋友， 当然你有可能现在体会不到那种情感，但是尽量去体会把你想象成大人啊。就像老师小时候学的诗，我就会想，我小时候繁星春水这本书就已经很出名，那时候是，嗯，应该是我上初中的时候 啊，老师说啊，一定要读一读冰心的繁星春水，我买了，我就想，哎呀，什么玩意，看不懂，你有没有这种感觉啊？这什么呀？看不懂。是因为你们现在正处于童年这种快乐的阶段， 因为像我们大人，我们已经没有了什么童年，当我们没有了童年的时候，我们就特别的什么想拥有。我再给你举个例子哈，因为你，当你毕业毕，从幼儿园毕了业之后，你还能再回去吗？不能，国家也不会让你再回去， 因为你已经到了上学的年龄。那你再回想一下幼儿园，你再回想一下当你在幼儿园的时光和你现在的时光，你怀念的是幼儿园，还是喜欢的现在。对呀，你肯定是怀念的幼儿园，但是当时你在上幼儿园的时候，你想上幼儿园吗？ 对呀，你不想上幼儿园，有的同学在幼儿园门口干什么？大哭大闹，但是当你现在上了学之后，你会发现啊，我好怀念我的幼儿园生活，当你拥有它的时候，你可能觉察不到，当你没有的时候，你会特别的想念。 对，你说的对，就身在福中不知福，有这么一点点的感觉。所以说诗人一般情况下啊，这就叫有感而发，所以说人生当中慢慢的都会有体会，我们的现代诗就可以把这些体会加附于这些文字当中写出来， 这就叫真情实感。有时候写作文也是，有时候你的作文没有华丽的语言，但是你真的，你读完自己想起了这篇文章，你想哭，你觉得我是真的付出了真情实感，你的这篇文章就是一篇好作文。 这就是为什么我们私下反反复复都是让你在体会情感。我们四年级下册所有的作文也是在暗示着你，你在写作文的时候一定要加上自己的什么真情实感啊，不是你翻翻的，我背几篇泛文我就可以了。好，那么我们继续再来往下看。 这是想画面啊，这刚才多说了一些啊，刚才我们想象的这个画面当中给你什么样的感觉？ 在月光中，母亲坐在紫藤萝下，一个小姑娘趴在母亲的膝盖上，给你什么样的感觉？ 大点声说，温馨，温馨，还有吗？宁静，幸福，宁静，好安宁。是的，是温馨的，是有爱的。 你会发现人啊，尤其是母亲这一块，人到于年龄越大的时候，你会特别回想啊，和妈妈小时候。当然还有一种，就是有可能你的母亲不在，在这个世上，你更会去想念他。 这就是通过刚才的画面悟出了诗情，那么紧接的到最后来看这个词语，永不漫灭什么意思？就是永远不会消失，或者是磨灭什么 永远不会消失。强调了，这些事对我来说非常重要，表达了世人对母亲浓浓的爱意，看似在别人看似不起眼的事情，但是非常的重要啊，就好像别人送给你心爱的东西，如果校长送你一支钢笔， 你觉得这支钢笔重不重要？你肯定会收藏着，哪怕是老师送给你的，你会不舍得用它。 那在别人看来，这就是一点非常简单的，什么小事，就一支笔吗？校长送给你这支笔，我可以买好多只，但是你都不会去要其他的，你只会要这一支笔，因为这一支笔赋予了什么 情感。那就像这样，这些事，这些事是什么样的事？在母亲的膝下，在院子当中，要，对于你来说，你能不能能达到？你回家，你今天晚上回家，嗯，趴在你的母亲膝下，哎，你不说这不就很好吗？ 你说这这些事太太什么了，太普通了对不对？但是对于某些人来说就不是这样的，对不对？有他，因为他有着最美好的回忆，有着最美好的爱，因为当你的这些东西回忆的时候，附加于情感的时候就不一样了啊。 这就让我们想到了夏天的夜晚，月光皎洁如水，照亮了温馨的小院，铜锣枝叶茂密，垂挂在院子里的花架上，一个孩子正趴在母亲的膝上，听着母亲讲述着那动人的故事。 儿时的你与母亲相处有哪些温馨的场面？请仿照句式与大家分享分享。这些是是永不漫灭的回忆，谁来仿照写一下？这是我们本单元当中比较重要的，叫仿写诗歌了。 仿写诗歌来，我会回头会给你，就是阅读理解模板当中会有。来仿写诗歌，我来教你。来，你先看个课本， 打开课本啊，我看课本，他不是说什么的什么吗？月明的圆中，铜锣的腋下，母亲的心上，你给他对对，非常好。 刚才张雨辰说了，有地点，有警务，有事情，你就把他把这些词语给我换一下， 你把妈妈换成奶奶都行啊，当然这是与母亲相处哈啊，你换成母亲也行，就是母亲就母亲的哪里，你想一想月明的圆中，谁能想象出来来给他说这些是事，永不漫灭的回忆也在在月光的 月光什么的，什么月光的的温柔轻抚下月光的温柔轻抚下，然后呢，我坐在在后院的的长椅上我坐在后院的长椅上，妈妈用芭蕉扇给我扇着微凉的风妈妈用芭蕉扇给我 扇着温凉的风来，可以吗？你在仿写的时候，呃，当然，你这，你记住，他让你仿照句式，你看句子当中让你仿照句式，句子当中有多少个字你最好就和他的什么一样。 那么我们来给他改一下，你刚才第一个是说的是什么？月光的温柔轻拂下明亮的月光下， 可以吧，就明亮的月光下。然后呢？我坐在后院的长椅上后院的长椅上接着第三句，妈妈用芭蕉扇给我扇着风。这个怎么做？ 妈妈坐在啊，母亲的芭蕉扇非常好，这样是不是就和他的句式一样了，是不是就有画面感了啊？好，非常好。来齐再来来。 呃，这件事是永不漫灭的回忆。嗯，呃，午后的院中啊午后的院中， 大树的绿荫好大树的绿荫啊，你趴在妈妈的怀里，母亲的怀中，哎，母亲的怀中不就行了吗？来，张雨晨，我觉得张雨晨肯定有想法。清晨的沙滩啊，清晨的沙滩，波涛波涛的海水，波涛的微笑 也不错呀。你的这个事让我想到了妈妈站在海边看着波涛的海浪，然后在那里笑了， 对吧？我说这个地方我来给你出示一个啊，这些事是永不漫灭的回忆。床头的灯光，摇晃的竹蒲扇，哎，刚才那个跟谁差不多哈，粗糙的手掌，我想象的画面就是什么 妈妈用粗糙的手掌一边抚摸着他，一边给他干什么？扇扇子，对吧？你会发现你有没有这回忆？来，我问你哈， 你妈妈有时候白天批评你，晚上的时候你，你想想你妈妈有没有抚摸着你的头发，看你有没有？有，我看有点头的。那有没有？有没有晚上妈妈亲吻你额头的？你能醒来的有吗？应该算，我能说百分之九十多的妈妈在你晚上睡着的时候都有亲吻过你的额头。 你有有，是不是小时候你妈妈就亲吻过你，就把你就把你亲醒了是吧？我跟你说，真的有，就是 所有的当妈妈的，因为老师也是个妈妈。我也做过这样的事情啊。就是你，只不过你看我一说有的人就害羞了，只不过是你们不知道，这就是我们中国人，有时候是很含蓄的，但是我想说，你也可以把这个含蓄的情感表达给你的妈妈， 明白吧？也可以用什么的形式表达？写一首诗的形式表达给你的妈妈。好，这是这一首。
790小然老师
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01:08查看AI文稿AI文稿唐杜牧，远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐。爱枫林晚，霜叶红于二月花远上 安娜妈妈，我问你两个问题。第一个问题是，你知道为什么枫叶比二月的花还要红吗？嗯，因为秋天天气慢慢变冷了，树叶里的红色色素就变多了，颜色就特别的鲜艳。 哦，那我再问你第二个问题，嗯，还有什么树叶会在秋天变红啊？嗯，有黄鹂哦，还有鸡爪气，有 那屏幕前的小朋友们，你们还知道还有什么树叶会在秋天变红吗？
185媛宝学古诗
01:10查看AI文稿AI文稿今天我们一起来复习一下第四单元的古诗三首诗意那些我就不考了啊，然后我现在，呃，考考你其他的。嗯，我们从王昌龄的哪一句诗中读出了这样式的报国的决心呢？黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。嗯，对了，从陆游的哪一句诗中读出了他失望而尚未绝望的心情呢？ 迎，然后从杜甫的哪一句诗中读出了他听到说服师弟这一消息后的欣喜呢？ 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。嗯，非常棒！哈，从军行中，哪一句诗通过描写边塞景色的开阔萧索，突出了战士们宿边生活的孤寂艰苦呢？青海长林暗，雪山孤城遥望立门关。嗯，非常棒！哈！ 秋叶江晓出，离门迎凉有感中，运用夸张的修辞手法，即演祖国山河雄伟壮丽的诗句。时， 万里河东入海，五千镇岳上摩天。嗯，对了，杜甫在文官军收河南河北的意识中，用哪一句表达了孤闻寡闻、己有感想的喜悦之情呢？即从八峡穿巫峡，却下襄阳向洛阳，你想办法。
14恩恩艾艾
05:50查看AI文稿AI文稿马诗唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩，何当金络脑，快走踏清秋。嗯，好老样子哈，先过一下自此意思。大漠， 广阔无边的沙漠，这里指边疆战场。燕山嫣然山，他在今天的蒙古国境内哈，不是我们知道的这个北京的燕山。那你在古诗当中呢？一看到燕山呀，多半都是和打仗啊，边塞有关联的。对勾， 古代兵器叫弯钩，也可以叫弯刀哈，它的形状呢，就像是月初的这个月牙啊，有点像镰刀啊，是战场上用来勾住敌人的武器。嗯，何当？什么时候才能够 这个词语呢，就表达出了强烈的期盼啊。筋络脑，用黄金打造的马龙头。筋呢，是黄金的意思，脑呢，指的是马头嘛？马龙头是什么呢？ 套在马头上的用具啊。那在古代呢，只有珍贵的战马呀，才有资格来佩戴。所以呢，经络脑，它就代表着被重用，被赏识。嗯，快走马，飞快的奔跑。对，走在古代，它是跑的意思吗？所以快走就是快速的跑，驰骋， 不要把它理解为快点走哈。踏青秋，在清爽的秋天里奔驰。好，那自此意思呢？就是这些关键自此的意思呢，咱们就知道了啊。现在呢，就连起来说一下这整首诗的意思吧。好广阔无边的沙漠上， 月光洒落沙子像铺了一层白雪，嫣然山的上空挂着一弯星月。 呃，形状就像战场上明晃晃的弯钩，什么时候才能给骏马带上黄金做的龙头，让他在这清爽的秋天飞快奔驰，他便广阔的原野。嗯，好， 特别好啊。现在呢，咱们分析一下这首诗的写作手法。那首先呢，他是用了比喻的修辞啊，沙如雪呢，是把沙子比作雪，这样呢，就既写出了月下沙漠的颜色，又让人能感受到边塞夜晚的寒冷。月似钩呢，是把月亮比 做兵器。这个比喻呢，就暗示了这里是边疆，是战场。好，第二个写作特色呢，就是环境的渲染非常的到位啊，之人呢，选择了几个特别的意向组合在一起。你看，大漠，它是辽阔的，而烟山呢，它是雄伟的，雪是寒冷的，沟呢，是锋利的。 这些意向就共同营造出了一种辽阔、寒冷、肃杀的边塞气氛，这种气氛很重要的啊， 他就为后面写骏马的愿望呢做了铺垫，因为呢，只有在这样的环境里，骏马才有用武之地啊。 只有在战场上呢，千里马才能展现出自己的价值啊。那第三个写作特色是什么呢？是托物言志，这是本师最核心的一个手法了。你看，表面看呀， 句句呢，都在写马是吧？呃，一二句呢，写的是马的生活环境，是大漠燕山。对，那个第三句写马想得到的东西是经络脑。第四句写马想做的事情是快走大千秋。但是实际上啊，李贺写的就是他自己， 他就是那匹千里马，对，他写马渴望戴上经络脑，那其实是表达他自己渴望得到朝廷的重用。他写马想在大漠驰骋， 其实呢，是表达他自己想建功立业。这就是托物言志啊，物呢，是马，志呢，是 李鹤的报复，很好。那第四个写作的特色呢，就是涉案抒情，何当经络脑？哎，它是一个反问句。是，那就自己问自己嘛，什么时候我才能够被重用呢？嗯，这个 问句呢，就把他那种着急呀，盼望啊，又有点无奈的心情呢，全都给问出来了啊，让这个感情一下子就变得很强力，让读者也能够感受到他的那份激切。 很好啊，现在咱们来了解一下作者哈，李鹤，他字长吉，他的诗歌呢，因为想象奇特啊，语言瑰丽，充满了奇幻色彩，因此呢，他就被 被被被被称为诗鬼。对，他与这个诗仙李白，诗圣杜甫他们是齐名的哈，并且呢，他与李白李商隐呢，合称唐代三李。对，但是李贺呢，有一个 他的一生最大的悲剧啊，就是因为他的父亲的名字呢，叫李靖素。嗯，李靖素，他这个靖呢，就是三靖大地的靖啊，他与近视的这个近视同音啊，发音相同，所以呢，就 触犯到了当时候这个关于避讳的一个规定，嗯，导致他终生不能参加科举考试。你不能科考，不能入仕途呀， 他郁郁不得志啊，二十七岁呢，就离开了人世。嗯，就就有点像这个王勃哈，他们都是那种哎呦，特有才华，但是呢，年纪轻轻的，就那个离开人世对，天妒英才吧。嗯， 好，竹子，概括题，马诗呢，他是借嗯咏叹马的命运呀，表达了诗人 渴望建功立业的远大抱负，抒发出了诗人怀才不遇，壮志难酬的感慨。对，我忘了一个点了哈，嗯，就这个马诗，李贺是写了二十三首啊，我们今天学的这个是第五首啊，他是最出名的。
08:15查看AI文稿AI文稿每天一首古诗，让你的字越写越漂亮！大家好，我是单永辉。今天我给大家示范的是唐代李白的早发白帝城。 我们把标题写在正中间，找到这个内框，可以把中宫收紧。这一行写书在书怀，一定要回到正中间， 找到内框，上面收窄，撇画写竖窄，撇捺写竖窄白要写小。这几个小字形，上面宽，下面窄，里面的横画正中间 点正中间横正中间两点，正中间托宝盖，分两边写平稳。好。接下来又回到正中间，竖画写挺拔，居中 成左右结构，左边要写挺拔收窄。斜钩是主笔，写长撇划点划，注意笔顺。我们把唐李白放在第二行， 先注明唐代竖画正中间口写小，这个口在点的正下面，可以保证它的体型。 李白横正中间，竖正中间注意撇捺式，主笔写舒展，两边分开，下面这个词又回到正中间，这样保证这个字形挺拔。横正中间白字第二次写在内框， 收小写正。嗯，第一句， 朝辞白帝彩云间，可以一边写一边记背唐诗记字形，左右结构，左右两边都写窄，写挺拔。 这一行写竖窄口写小，往中间收 两点，中间这一横写舒展，写短，写挺拔。 第二次，第三次写白， 找到中宫居中，又回到正中间，这个字具有挺拔感。 左边收窄写挺拔，右边三撇纵贯而下，一气呵成。 云字很好写，第一横写短，第二横写长。下面这个部位又回到第一横的正下面，跟第一横一样宽。肩这个框跟这个内框是一样大， 里面写小收窄。第一句我们看第二句。嗯， 短撇，正中间横画分两边，竖画右回的正中间写挺拔，框写窄。居中居中写短，拖住整个字。 三点写挺拔，笔横写长，左偏旁收窄写挺拔， 上面收窄，收窄。撇捺写舒窄，注意收放。一写稳，写平 日。这个字是一个小字型，往正中间收，收在内框里面，注意笔顺。先写这个不字， 后面再写走之底最后一笔那画写竖。在第二句，千里江陵一日还。第三句， 两岸原声提不住，我们看一行写短框，写窄，上宽下窄倒梯形。最后这四笔写短，收紧， 按正中间正中间写窄，写窄，写挺拔，写窄，写宽，正中间 反卷旁写挺拔， 口写小，正中间竖提写挺拔。最后两笔一起合成 深字。注意横画写宽低，横写宽，第二行写窄，这个框第二横跟第二横一样宽。撇划写挺拔， 口写小，往中上放点，正中间写短，写短，写窄， 写宽。右回到正中间收窄，竖划写挺拔。不注意这个字的笔顺。先写长横，最最宽的撇划写短，竖划正中间写短。这一笔是一个长点，也叫做反捺。 嗯，他这个到三角形，单人旁写挺拔。右边前面几笔写窄，竖画正中间，最后一笔横画写舒展。 最后一句，轻舟已过万重山。左右结构，抬头挺胸写挺拔，写窄，写窄，正中间写宽，写窄 周。是一个瘦长形的字，写窄，写挺拔。两点正中间，中间横画写舒展。 以字第一笔，第二笔写窄，第三笔微微出头，竖弯钩写舒窄。 这是主笔过又是肘字底的字。先写里面写挺拔，写窄，再写外面写挺拔，写舒窄。注意万字的写法。 第一行写舒展，长横在上下面写窄。 第二笔和第三笔在正中间收窄。重字是一个 倒梯形，下面窄，上面宽，只有一笔长，横竖划正中间，下面两横收到正中间， 只有这一行是长的山，注意笔顺，先把中间这一笔写挺拔，两边写平稳，左右一样宽，这样这个词就端端正正，而且有姿态。好，这就是这首诗， 大家好好练一练，每天一首诗，越写越漂亮。
01:37查看AI文稿AI文稿看下你的秘密，秘密金溪，我看这个溪，你这个是有点，怎么会往上去呢？溪溪，横折横，其实应该是 平平的，你怎么会有往上去？是不是这个稍微有点问题？这写的很好，白石出天寒，这个宝盖头一个点，左点加横钩，是不是 一个横，两个横，三个横，这边竖下来，竖下来一个撇，一个那一个点，一个点。这个字的话比较难，你写都挺好，就是这个宝盖头写太小了，然后洗一下，这个撇要撇这样，这笔要撇过去一点点，很好看。 红叶西山路元吾与，这个吾，好像是上次有跟你说过吧？就是今天这个不要碰到一起，一个横 两个横，这个是一个竖，这个撇出去了，竖弯我们连一起啊，这样，这个竖撇，然后你看这个点，它稍微过来一点点，他就好看。竖弯钩要怎么写？竖弯钩叫福额钩，他应该是这样子的， 盖起笔位置是往从右往左斜往这边一个弯过去，这样会更好看。你写要如果你写成这样子，他就没那么好看了，是不是？这样写跟该写，跟跟那个，跟跟那个什么跟卧钩一样， 没那么好看。然后空翠诗人一一写的很好看，其他都写的很不错哈，就这几个都有点小问题好不好？就这个这个那个，等一下，我，好，就这样子，棒棒。
08:06查看AI文稿AI文稿大家好，明天就是小满节气了，小满呢，雨水多，细河长满，作物生长，瓜果饱满。 怎么学好小满的同时呢？以前我们讲的很多方法都可以用，今天告诉大家一个方法，学会省略，不要把话说满说完。 中国画讲究留白，中国古诗讲究含蓄，我们欣赏一幅中国画的时候，往往可能画的只是寥寥几笔，大量的空间啊，没有琢笔墨， 让我们去自己去想象。那我们写童诗、画童话的时候，也应当学习这种方法。 那么具体要怎么做呢？方法有不少，这里告诉大家三个主要的方法。方法一，情绪留白。不要把自己的评价写出来， 只写场面。比如骆宾王的咏鹅鹅鹅曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。他没有写什么开心快乐、幸福吉祥之类的词语， 一个直接表达心情的词语都没有。但人首诗就是充满了喜悦心情，没有直接说出来，比直接说出来更打动人， 这是一种留白的魅力。我们的小诗人杨一文的古语这么写道，古语是五颜六色的，蓝色和白色是多云，绿色和黄色， 红色是晴天，灰色是雨天。把所有的颜色集中在一起，所有的颜色在跳舞。古语是跳舞的季节，他这首诗也没有直接表达情感的词语，但 欢乐的心情越能指上啊。这里我们做一个练习，写小满解气，瓜果成熟或者吃瓜果的形的情形， 不能有直接表明心情的词语，但要有充满着某种情绪。 方法二，线条留白，不要把线条写完整，学会跳跃。比如杜甫的绝句，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 沧寒西岭千秋雪，门泊东吴万里船。他的目光从地面的树上跳跃到天上，从窗外的山上跳跃到河面， 这么远距离的跳跃，中间省略了不少画面和节点，但更加勾起人的想象。 两个黄鹂在树上叫，我会怎么样呢？为什么又望向了天空？ 白鹭是去哪里？我想起了什么啊？我们读这首诗时， 不断提出问题，便会推断杜甫写这首诗是想表达思念故乡和想实现志向的情感。 轻轻的荡秋千这样写，我在凤凰古城荡秋千，摇啊摇，河里的船也摇啊摇，被岸房子的倒影钻进河里一起摇啊摇。 我给爸爸打电话，他在电话里说，我还在家里工作。我假装和爸爸在电话里荡秋千， 天上的小星星跟着我们摇啊摇。我们的小诗人把目光由凤凰的此岸跳跃到彼岸，再跳跃到河里，然后跳跃到家里爸爸那里，又跳跃到天上。 我们随着诗句的跳跃，深深的感受到喜悦的心情和思念爸爸的情感。 这里做一个练习，写一个小满节气下雨天的画面，写出大距离的跳跃来。方法三，答案留白，不要把结果写出来让人去猜啊。 比如李商隐的夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨，秋池何当更见西昌竹劝化。巴山夜雨时， 亲友问他什么时候回去，他没有给确切的答案，只说巴山的秋夜秋雨缠绵， 池塘长涨满了水。亲友问他什么时候一起在西窗下一啊 剪去蜡烛的蕊花，他也没给一个准确的答案，只说现在巴山的黑夜正下着雨。他这样答非所问，没有给到直接答案， 表达的是什么意思呢？秋雨象征了什么？涨水象征了什么？想一起屏住夜化象征了什么？ 这种深深的思念之情和无奈的情绪表达的淋漓尽致。这些问题够让人去想很多问题， 对于这些问题，读者各有啊，各的答案只用不着作者去说。我们的小诗人也善于不直接给答案，如扬扬的鱼和脚趾， 姐姐，鱼不会咬你的，他只会舔一舔姐姐你的指头， 很甜很甜吗？我们可以看出啊，小诗人只问了一个问题，没有直接告诉我们的答案，但是我们内心都有答案。 这里也做一个练习，写小满节气并提出问题，不要给出答案，或者不要给出直接的答案。 从上面我们所讲的，我们明白一个道理，我们在创作时要学会留白，学会省略，不要把啊话说满，说完 能收到意想不到的效果，大家多用用这些方法，把诗写的更有想象的空间，当然大家还可以探索更多留白的方法，期待大家成功，谢谢大家！
49汉语侦探汉师
01:52查看AI文稿AI文稿今天来学习一下这两个字。我首先看一下这窗字啊，上下结构学宝盖啊。嗯，一个 点点跟我们底下不相连啊，整个这部分是最宽的部分啊，左点跟我们说横勾，对不对？然后下来啊，紧挨着啊，距离不要太远，一个什么，一个撇一个点，上部大致是个齐平的，但是撇要比撇，撇要比点要少，就是末端要略低一点点，说明撇长点短 啊，点一定要小啊。然后继续下来，一个双，一个撇，这两侧是什么？两侧要垂直啊，记住底下这部分不要太高了啊，因为，嗯， 这个部分如果写太高的话，我们整个字就太高了啊。嗯，你看一下这个部分，他其实跟我们上面撇点的这个宽度差差不多，发现了没啊？然后里边一个撇，这不就写一个撇一个点，就这样。然后 这部分略是吧，这部分略宽，对吧？然后一个一个撇一个点，接着去写下来，再一个再一个撇宽窄，跟我们撇点的这个两侧差不多就可以，对不对？然后横折一个撇，一个横撇一个 点，哎，封口就可以啊，这个窗子写吧。然后我们看一下这个韩字啊，嗯，上下结构是吧？人字头啊，人字头的字，我们都是什么都是撇，捺最宽，人字头最宽，然后啊撇低是吧，撇低捺高， 然后下来叠一个是吧？一个横撇，注意啊，这个部分都要说对正，看看这这个点跟跟这，包括这都要对正啊。然后下来是口字， 口字的话两侧内收是吧？三面出头啊，来，我们写一下，写是一个撇，撇捺是吧？撇捺要打开啊，撇低捺高，然后一个点一个横撇下来，是吧？口字啊？这是韩字的写法啊。
11:12查看AI文稿AI文稿提笔记练字，我们看四下的二十二课，古诗三首，那我们这一节课自己应该带着什么意识去写呢？我建议是一个上紧下松，你看头伸短，腿长对不对？这也算是头伸短，腿长的容短 短长对不对？胡短长，是不是可以这样看的？我们带这个意识啊。第二个意识是什么？就是我们说的中间小瘦子，中间小瘦子撇捺宽，对不对？ 我们说铁大宽，中间小瘦子一个地方宽对不对？我们注意这个中间小瘦子只有一个部分宽， 不要出现两个都宽的情况啊。我们先看福福草字头标准的写法，字头类的都要写，怎么写？短写扁对不对？所以草字头不要上来，就这么去写。那你看这是不是就一样宽了，出现两个最宽的了啊？ 所以我这个横一定收好。你带着这个中间小瘦子的意识，你就知道我去往里面放的时候，我这个横要写短，对不？因为下面撇捺是宽的，所以我要放在这个中间小瘦子里，所以他一定是短横 内收的，右上角撇写高内收的，一个竖和撇内收的啊，不要写这种直的，还是中间小瘦子的范围，我们去写短横短横竖撇撇多低，我那也就多低，是不是？这就是福看落。首先 我们在语文原地的时候就说过，我们是撇搭横的，撇的尾部写短横，在撇的偏尾部三号位写短横，对不对？ 所以三点水我们不说了啊。第二点，在第一点，左边右半部分撇短直撇撇的尾部短横，再来一个撇和肯定和它平行，我们说方向统一，对不？竖撇那方向统一，撇的方向，这个撇的方向一样， 我撇多低，我那也多低，是不是？那我这个中间小瘦子有了，那宽也有了，我再写口，是不是在他正下方就写一个口，那么这就是写在中间小瘦子范围写标准，倒梯形 内收的角度一样对称，底座平稳平衡，是不是就可以？这个落就写好一样？我们说半包围结构的长广失户都是长方形，短横竖竖撇，这个框写好， 里面我们是下面宽，对不对？其他写到他中间小瘦子里，那我们左中右的，我们一定要中弓收紧，并且非常的窄，每一部分都很窄，对不对？窄窄才能组成这个字，他不会过于宽，所以短直撇、长竖短直撇，长竖 点，短横短横短横竖，这是长横荣。我们说草字头，不重复说了啊，草字头是在这中间小瘦子，你要知道都是这么写，这个也是短的， 撇点也是短的，都是中间小瘦子，这个撇捺是宽的，对不对？其他的写到中间小瘦子里，他的布局是这样的，所以我们写的时候， 你心中有中间小瘦子意识，撇捺宽，那就肯定不能写错。这个容说一下啊，要左竖点短横钩，像穴字头似的，我们是撇点对不对？这个撇我和他平行，你看这俩平行对不对？这个捺是不是也和这个点平行？居中再去写一个口就可以 胡。我们说这个字呢，不用非得有最宽的地方，如果你判断不好，你可以都写窄，对不对？不用写出特别宽的地方，所以我们短横是字头的，所以肯定要得写短。那么我们现在中间小瘦子 左竖点短横钩，那你看这上非常明显，下很高，下面写页的时候，右上有竖竖写高，这都基础的，点撇，再写个横， 差不多都在中间享受的范围内也是可以的。水壶水很简单吧，这个留白要有裙摆不落地，并且他的比例啊。你看这，我在居中写的这个，我就往上，你看我这头伸短腿长，这么去写的肯定是右边是对的，所以我们要上还是头伸短腿长，上紧下。松 阳，我们是耳刀旁，我们是横折，弯钩也是横钩，你看横钩的部分，感觉变轻了，弯钩由轻到重再去写，这样写是最好的，写不出来的话你就断开写横钩，然后写一个弯钩，再写竖就可以。 我们左耳刀是各占一半对不对？腿一半，耳朵一半，右半部分阳瘦的瘦高的，空间平均分的就可以。 大雁，我们是中间小瘦子那款，所以这个横要写短竖竖竖撇，左收短横，他不是竖竖撇捺这么对称的，他是左收啊，左收这个角度小，和木一样， 右放这个角度大对不对？这个角度大写。我们写芙蓉楼，我们注意的带的一个就是撇捺需要平稳对不对？撇捺平稳，还有一个就是我们中间小瘦子那撇， 无论撇捺优先级最高，无论谁碰到撇捺，都是撇捺最宽，无论撇捺在什么位置，所以先看这芙蓉，我们是短，中间小瘦子撇捺宽对不对？并且撇捺平稳落下来啊。居下荣也是，这都中间小瘦子 撇捺宽对不对？这个女就变成了什么。这中间小瘦子哪宽？这个横宽，所以就是撇点， 这下面是撇点对不对？撇点落下来平稳和这个平稳是一样的，注意这个短短长腿长就可以，键就把车不要写太，不要写太宽，右半部分也是头身短腿长的， 这个韩注意啊，左竖点短横勾，并且我们说这全部都中间小瘦的，哪宽撇捺宽，撇多低，捺也多低啊，一定平稳。 羽是竖，中线平均分，所有的横整个让右叶还是啊，这部分你看撇的尾部短，直撇，撇的尾部三号位短横，再来个平行的撇，我撇这么低，我捺也这么低，对不对？中间小受的撇捺宽， 入也是撇捺平稳到无中间小受的，所以这个横要写短，我们写上，这是上下天是高的。 中间小瘦子短横短，横竖竖竖撇左收右放，捺是宽的，撇捺是宽的，横是短的。平，注意空空，头身短腿长。明，我们注意啊，竖竖竖竖空间平均分，并且方向一致， 里面也是空间平均分，全部都是左连右不连的横，各注意中间小瘦子哪宽，所以的宝字盖请你写短一点。 杼，头伸短腿长，头伸短腿长，中间小瘦子只有下面撇捺是宽的，相当于杼是，这都是窄的，只有撇捺是宽的，所以这是中间小瘦子啊。 洛阳撇的尾不写短，横撇平行平行撇多低，我捺也多低。中间小瘦子撇捺宽。我们重复的说，大家一定能记得住到这个撇撇捺，那肯定是撇更宽对不对？所以其他要写短， 有最怕写错的就是上来就写的横也很长，撇捺也宽，我们要短横撇，下面撇，撇捺是宽的，并且底座平稳， 让右就可以啊。点竖对正，横长折钩片，注意短短长啊，不是平，不是这样平均分的，是不是？我们一定要点点长短短长，一定头身短腿长，右上有竖竖写高。冰心，注意这个也是短短长短长的啊。 心，我们说卧钩可以高一点写，单独写的时候是卧钩起笔会比在左竖点要高一点，右上有有竖写高那种概念啊，在哪宽？这是窄的，下面宽对不对？所以上面这横不要上来就写宽。我们上面一直短，横长撇，竖 下面宽，中间小瘦子，我们就练这一个点，在下曲的话，我们也是说中间小瘦子撇捺，那你看这个叶是不是？这又有撇捺的问题？撇的尾部短横再撇撇多低？我写完这个点，这个捺也多低，中间小瘦子撇捺宽对不对？ 这个桃子肯定是这个捺宽，所以里面我们说半包围结构，我们肯定是写的要怎么样？写的要瘦，不要把撇和竖弯钩写最宽了是不是？ 这个竹也是，我们这个撇捺就变成了撇点了对不对？撇和点，所以他比较瘦。玉，还是撇捺平稳并且短，直撇短直 撇的角度一样短，直撇撇的角度一定要短，直撇撇的角度一样，对不对？全部要统一，并且都是头身短腿长， 头身短腿长对不对？我们倒梯形写标准的倒梯形就可以看，全部都是这个倒梯形的一个口和框，倒梯形的口和框满也是倒梯形的，越记得这个要让优这个塞下去，这个塞和含是一样的，中间小瘦的只有撇，捺是宽的，其他都写短，这个曲也是倒梯形的。 我说一下这个雪字啊，雪和弓刀要让右比较简单，雪下半部分这个一定是横折这固定的写法，横折内收和口的横折是一样的，内收角度这面要左对齐，左也不连，右也不连，对不对？ 再写横他一定要对齐，左对齐弓的话，他这个比例不对。我们是横折，和口还是一样，所以口非常关键，你看是不是一样，只是比他小一号。写横向空间内还是短横，这个圈多高我就竖多高。 折钩短短长，按照短长的比例啊。再来一下横折内收，再来个短横，一定是纵相对称的。 竖折折钩也是竖，横折钩一定要内收，单腿要内收，并且这个空间平均分短短长。我们说一下底座这个问题，因为我们要居下写，对不对？我们把每个字哪块需要落下来，我们过一下，我们可以写完之后来视频看一下，对不对啊？ 墨眉肯定是个横，在这落眉肯定是横折钩落，这是让右的，我斜钩落加弯钩落 喜是撇和竖弯钩平稳的，雁也是撇和竖弯钩平稳，竖弯钩平稳点落，对不对？撇点落竖肯定是竖勾落，非常明显。我说让右啊 躲，肯定是腿长，裙摆不落地，花是竖，弯钩是起一点点，左竖右横竖地横高开竖落让右，但撇捺都落末，还是横腿长裙摆不落地。竖提落，捺是高的 步是竖落，要点落，让右人撇捺平稳，撇捺落夸竖，横折钩落钩落落居下 好是弯钩落沿撇点落平稳啊，底座平稳色，竖弯钩只撇点落留我们这个框，横折钩落轻，让右的横折钩落气， 横斜钩落钩是落下来的。满，横折钩落前，横折，弯钩落坤竖落。我们把下面落的这个布我们全给它落下来， 我们上面写的时候，每一个写完参考前一个的高度，我们整个的整齐度就会好很多，尤其在这种大格里面，他更不好控制，所以大家一定多注意。
7冰冰老师
00:43查看AI文稿AI文稿小学生自我打卡第三十二天啦石头句子天冷了，早上起来我发现世上有好多霜， 高风低峻，一夜之间，世界仿佛被施了银白色的魔法。清晨，我睁开睡眼，迎接我的是满目晶莹的霜花。我走到屋外，轻轻触目生花， 那沁人的清凉仿佛在诉说着冬日的秘密。李咏古诗月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 yes 完成！
01:00查看AI文稿AI文稿没有写杜甫三个字，用的是他的字，姊妹整句话立刻有文人墨客的高级感。写作文用到古诗词，千万不要直接引用化用，古诗词才是最高级的写法。今天挑战一个写作当中的高难度话题，如何把冬天写出高级感，高级到让语文老师都觉得自叹不如。 班同学写冬天就是冬天来了，天冷了，雪花飘下来了，不高级，稍微高级一点会告诉你说，雪花轻轻的飘下来了，轻轻两个字不够，怎么写？雪花轻轻的从天上落下来，一个落字会让语文老师欣赏，但注意，这只是欣赏，而没有达到连语文老师都自叹不如的程度。到底怎么办？ 这时候啊，我们要请出一个大神。中国唐朝杜甫，他写过这样一句诗，描写冬天窗寒西岭千秋雪，门泊东吴万里船。我们把西岭的雪也写进冬天的句子。怎么写呢？ 你看，把雪花、西岭雪写进句子，冬天来了，是梨花开满了杜子梅的枝头，是寒雪映得西岭的千秋清光。你看，我这里用杜甫的时候还没有写杜甫三个字，用的是他的号，杜子美，整句话具有作家般的高级感。写作文用到古诗词，千万不要直接引用化用古诗词才是最高级的写法。
