德州初三英语课本是哪个版
给大家分享一下咱们德州中小学各教材版本。小谢阶段，语文是统编版，也就是我们所谓的人教版。数学是青岛版。这个版本啊，用的地方比较少。英语是外研版，三年级起点。 初中阶段呢，除了英语是外研版，其他所有科目都是人教版。马上暑假了，大家在给孩子买教辅资料的时候，一定要区分好版本， 不同的版本啊。我们所学的内容进度还是区别挺大的，比如说英语都是外研版。那一年级起点和三年级起点所学的内容啊，相差甚远呀！那暑假期间不知道该学哪些？不知道该怎么学的私信里找我吧。尤其是小升初，是一个比较重要的衔接阶段，孩子们一定要利用好这两个月的时间。
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05:35查看AI文稿AI文稿新版初三的英语教材我都拿到手了，我觉得太难了，之前初二换教材的时候呢，觉得难，也预料到初三的教材会难，但是没有想到会这么难，简直它不是稳固进阶，它就是一个大跨度的增长。我可以明确的告诉你， 接下来英语这个学科只筛选不培养，我真的没有在制造焦虑，你可以自己翻开看看。这句话我已经说了两年了，我把新版的初三的人教版的教材和之前的老版本对比了一下，哈，我都震惊了，我毫不夸张的说，快赶上高二的难度了。 都说教育分流是从初中开始的，初三这本教材如果你学不明白的话，那么高中你想上也是没戏的。难点主要集中在三个地方，第一个是词汇量大幅增加，并且是 难度提升。新版的九年级的词汇量一侧就有快五百个词汇了，上下两侧加一起是一千个词汇，但是老版本整个初三的词汇量一共才五百多个， 词汇量直接翻了一倍。咱们初中英语教学大纲要求的单词量是在一千五到一千八，现在初三的单词量就到一千了，初中三年的 三千的量根本就打不住啦。这次改完之后，九年级词汇难度都直接接近高中水平了。像是新增的一些科技类的词汇， high tech digital， 新增的学术词汇，比如说 mindset， feedback， strategy， efficiently 等等这一些。但是有一件事情你要知道，原来是一本 书，现在新版的是拆成了两本书，他的单元数从原来的十四个减到了十三个。哎，听着好像轻松了，但实际上难了很多，你看一下原来啊，没有拆分之前一本书的厚度。下面这一本你再看看光上册的厚度 差不多了。所以说，单元虽然减少了，但是学习的量却增加了。第二个是阅读量增加，阅读题材翻倍。新版的九年级教材，有一件很有意思的事情，就是单元数少了一个，但是课文的长度、难度都提升了。你直接看看哈这些大段大段的文字来， 很多课文的难度都达到高二的水平了。没有什么简单句了，全是长难句和复杂的语法结构。我随便翻一句哈， short term memory helps you remember things that you may only need for a short time like phone numbers when you need to make a phone call。 妈呀，这一句话有三行，阅读话题也是增加了更多的中国视角，内容呢，也是紧跟着时代的变化。这本教材确确实实是完完全全的大改。第一单元讲的是脱贫致富，乡村振兴。第二单元讲的是令人尊敬的人的事迹。 第三单元非常有意思，讲的是多种学习方法和策略。然后第四个单元带你了解了记忆的原理和提高记忆的方法。第五个单元呢，是引导你思考、创造的意义。第六个单元就聚焦太空探索了。第七个单元呢，又开始讲音乐了哈，音乐家的故事。然后第八单元讲的是体育精神。 这本初三的教材，你可以明显看出来，他不光要求你能用英语讲好中国故事，还要求呢，你能用英语去参与一些国家的议题，让孩子不光能够做好走出去，还得能做到引进来，直接开始强调英语的工具性的本质了，英语他就再也不 只是一门学科了。第三个，写作方向的改变，以后的写作就会很少出现一些虚构类的写作了，会更偏向一些实用型的， 像之前出现很多的读，后续写会减少了，会增加很多像宣传稿啊，工作报告啊，或者是活动方案这种内容。你学英语不是为了做题，而是要具备用英语去解决实际问题的能力。而且初三的写作还要求你能够使用高级的句型，像是宾语从句啊，被动语态啊，对孩子的要求是越来越高。 那结合新版的初三的英语教材呢？我给家人提三个建议哈。第一个就是一定要提前熟悉新单词，这点真的是非常非常重要，你越到高年级，单词量越是影响最大的一块。我问了一些初二英语 成绩断崖式下滑的孩子，他们给我的第一个理由就是，老师，单词我不认识，我一查单词老师就讲到后面了，我跟不上啊，越拉越多。所以说你到了高年级，单词量就是它及格的基础。 如果你连最基础的课内的单词都不认识，你就别谈什么阅读，别谈什么写作了。所有的正规考试，不论是中考还是高考，都是要设置生词量的，所以说课内的单词你不认识，生 词呢，你更不认识。那这题怎么做啊？怎么捋清逻辑，怎么读出来助读大一啊。第二个是阅读面要广，要非常广，阅读策略是要刻意训练的。 现在新版的小学初中英语教材全部都换完了，最直观的就是阅读话题是大换血了，现在阅读面太广了， 主要就集中在几个方向，科技、中国元素，人与社会、人与自我，人与自然。所以你首先阅读，百分之九十的重心都要放在非虚构上面，多读一些科普的短文，多关注实文，多看看外刊，很多考试原文就是从这里面来的。最近北京的初三一摸难出花来了， 里面最明显的就是大片大片的图表，那就说明了一个趋势，孩子读图能力要强。所以说，不光要让孩子读的多，读的杂，读的广，还得同时训练孩子阅读策略，刻意练习。 第三个，写作要提前训练了，无论是现在的考试，还是新改的教材，都指明了一个方向，你的英语写作 是要能解决问题的，这种能力是不可以靠背模板、高级句型就能速成的，最好是从小学三年级就开始。现在作文早就不考虚构的小故事了，像演讲稿、活动建议、观点述物类的文稿已 经成了主流了。那咱们家长小学阶段就可以引导孩子练练简单的观点表达，看完一本书，根据一个观点写个三到五句话。到了初中就可以重点练逻辑 梳理，使用文体写作。你只有真正学会用英语去表述你的想法，分析问题，给出方案，才能稳稳的跟上考试难度的变化。家长帮孩子把上面的这三块补上，那上高中之前把英语搞定还是没有问题的。
8163Tina英语阅读
02:02查看AI文稿AI文稿二零二六年秋季的人教版初三英语教材终于出来了，大家都知道变难了，却不知道难在哪里，那一条视频给你讲清楚。首先呢，初三英语从之前的一本教材叫全一册， 改为了现在的两本教材上下册。其次的话，在语法内容上的变化并不大，最核心的压力在词汇量、知识面和阅读难度上。 我专门对比了整套初中三个年级的词汇数据，跟大家说句实在的，以前初中三年大概掌握的话就是一千六百次到两千次就够了。那么现在的新版教材，初一上册要三千五百个词，下册直接涨到了四百六十个词， 初二上册五百三十个词，下册六百个词。初三的上下册加起来的话将近是八百到一千次，整个初中的总词汇量直接冲到了将近三千个，差不多比之前的要求翻了快一倍。之前中考考纲是两千次，高中才三千五百次。也就是说，现在的初中孩子要学掉高中大部分的单词量了， 很多都是以前高中才学的学术词汇，原版阅读的高频词，那么这些已经不再是之前简单的这种日常单词了。 最后呢，我们来分析这个阅读题材，结合现在的中考和高考趋势，阅读越来越多的用外刊的原文题型，难度也往高考来靠拢。所以以后孩子学英语拼的不再是简单的做题，而是词汇的储备和阅读能力。我从来都不知道焦虑和噱头，这就是现在新课改的激励方向，客观的一个数据分析哈。 所以呢，我真心的提醒各位家长，早布局小学阶段的词汇和阅读基础如果没打牢的话，等到初中再去突击背单词赶阅读，大概率会非常的痛苦， 越学越吃力，很容易掉队，而且掉队之后很难补上来。英语这门学科从来都不是拼智商，拼的是早起步，稳坚持和常积累。 现在教材难度提升了，对于从小踏实积累的孩子来说是优势。英语拼的从来都是天赋，就是早一点布局，稳一点，坚持，提前做好规划，孩子学起来轻松，到了初中高中才会更加的从容。
07:45查看AI文稿AI文稿德州地区，呃，关于英语这个学科，我们初中的同学如果你要进行学习的话除了课本还可以再学习什么？呃，因为很多家长会问我，呃，让孩子再带着孩子买哪些书，买哪些资料去做？嗯，很多同学就是很多家长其实是在网上找资料，就是找那个书， 可能有些是人教吧，或者是不是专门针对德州地区的，你买了之后并不符合德州地区的考试题型，所以我今天出这一期，是我我感觉会比较实用啊。呃，首先说我们现在这一批初一初二同学用的都是新教材，新教材是非常好的，你不要就觉得，嗯，在旧教材里它可能会出现这种考学分离啊。 但是新教材它是一个导向作用啊，它的话题都会在课本里出，所以课本是非常非常重要的。首先要去 呃课本里的单词啊，什么课文翻译啊，会背，单词要能背过，然后以及课文里出现的话题作文要会写，这些都是非常重要的。是关于课本啊，课本非常非常重要。再强调一遍， 一定先把课本学透了，尤其是我们，呃，分数不是特别理想的同学一定要把课本学透了啊。再说一遍是单词啊，课文会背，单词会背，然后话题作文会写好。 然后呢？针对课内，那比如说我课内学的差不多了，我想进行一些课外的拓展。好课其实也不叫课外拓展啊，就是课内同步知识的一个拓展 啊，就比如说这是七年级的我们细节巧练，细节巧练和还有这本也是可以的，就是课课堂循环练，这些都是可以在线下的书店买到的，都不是在线上书店买到的啊。这两本其实都差不多啊，都是会涉及到。第一是 课内的单词的词性的拓展，这个是非常重要的，比如说名词怎么样转换成动词啊？或者是名词怎么样转换成形容词，这个形容词怎么变成名词，这个形容词怎么变副词，哎，词性的转换，这个这两本都是有的。另外还有就是短语，因为课内我们现在的教材的文章拿了之后，短语也很肯定也是要 专门去背的，这里面有短语也会有。就这种，比如说本话题内的一些阅读，阅读理解题、短文还原题、阅读表达题都有，就是考试考的题型， 当然最重要的就是那个综合填空题了。好，另外这上面还是有写作的，有一点非常重要，就是它前面会有一些基础题，这个基础题是什么？我们说一下，比如说这个这单元学的这些词，它会都以综合填空题的形式出现，去以不同的形式去考你，考你， 考你。比如说这个词变成不同的词型，放在句子里，或者放在文章里，怎样去考察。所以这个如果你课内的单词课文都差不多了，我们再去进行拓展学，这个同步的，这是同步的学念册啊。 然后呢，这是八年级的，八年级的，这是课堂循环练，和八年级的细节巧练用法都是一样的啊。因为我今天是针对咱们整个初中阶段，目前我现在说的是初一和初二，好吧，然后呢？呃，接下来会说一下。嗯， 好，那么接下来分两类学生再进行补充一些资料的学习啊，比如说有些就是培优生，就是学程度已经很好了，一百三啊，一百二十分以上，一百三以上， 呃，再去学些什么？尤其是最近有一些初一的家长，就觉得我的孩子成绩还可以，我是不是再去进行一些拔高？还有一些部分的学生，比如说初二的学生，呃，基础比较弱，嗯，也会问我要学什么样的资料。那我现在先说这个培优的学生就拔高的学生，你学什么？ 拔高的学生，首先你也是先把课本同步学的弄熟啊，然后接下来要学的就是你预习，因为所有的，呃，包括比如说初二的同学，你现在要马上 呃要学完整一册书了，那么我是不是把整册的书单词全背过了？比如说现在目前学的第四单元，那你把第五、第六单元全单词全背完啊，这是针对拔高的同学啊，因为第五第六单元的单词也是挺难的，对不对？好，你背完了，课文也背熟了，课文也都背过了，这时候 你再去学九年级的课本，你可以去预习九年级的课本，因为九年级的课本一现在也是新教材，九年级的内容应该已经是高一的难度了， 也就是说在二零二七年肯定所有高中教材也要进行改了，不然的话，你初中都学高中的了，是不是高中应该更难？好，那你觉得啊，课本有用吗？是很有必要的，因为我们 你们现在这一批初二的学生到到明年才会参加中考吗？那个你们卸教材之后的那个中考还这才是第一次到明年，所以谁也不知道考试会考到什么难度？所以你现在目前当下也必须必须要去学这个 啊，学习教材啊，这是你拔高的第一步，你不要想我拔高，我就是全做中考题。不是的，现在你做的所有中考题都是旧教材下的中考题，你想想是不是 好？第一步就是教材啊，然后就是你要预习，学到第五你就把第六全背过了啊，然后第二个你可以做实问阅读啊，你可以去筛选有些实问阅读，比如说我们现在是八年级学生就做中考的就好了啊。啊，实问阅读其实应该也还有那个 同步的，就比如说那个中考的作文，你也可以买啊，听力也可以，然后另外就是生命都在这，这个是七年级的啊，然后就是你每个年级都买比自己年级稍微高一点的，你如果是拔高啊，还有就报纸二十一世纪报，比如说我现在是八年级了，我可以买九年级的，就是拔高的同学啊， 这是二十一世纪报。另外初二的同学还可以在暑假里学什么，就是你要急行八高对不对？好，你可以做暑假就开始做中考题，当然你现在做的中考题全都是针对旧教材的啊，就比如说今年马上要中考完的同学，你就可以做他们的一模题，所有的题中考题都可以做啊，初三的题都可以做， 就是为你你接下来九年级的学学习去做铺垫啊。另外你还可以系统的学习中华的语法全写完。好，我现在讲一下这本书，这个书我在以往的视频里都给大家介绍过，现在我所有学生也在做这个题啊，这个分七年级、八年级和中考三本书，不分上下册 啊，也没有是九年级写的是中考。嗯，这个题我先说一下难度啊，它的难度其实不大。为什么不大啊？就针对你某一个年级来说，它不大啊，就针对你某一个年级难度去做。因为这三本书都是在旧教材的 情况下出版的，它已经好几年没有更新了。嗯，所以说不太适合目前现在新教材的这个题，这个单词它里面可能就会就不是有一点点脱节，那是因为难度不大，对不对？因为它旧教材嘛，所以呢，比如说你现在是六年级， 我就去做七年级的这个题。嗯，你现在是六小升初嘛，你这个暑假就做七年级的题，那我现在是七年级同学啊，我就是快速的把上，再到上学期，比如说期，咱们现在期下了，你到暑假以及八年级上册，把这一本全做完， 然后做完的情况下，立刻就就讲，立刻就就做中考了。那么现在八年级的学生，其实我已经让他们做中考了啊， 这样的话那个难度就能衔接了，至少我能练习每一种题型怎么样做。比如说 a 篇怎么做， b 篇怎么做，可能有些词汇们不是那么的难，但是至少这种题型怎么做，我们已经开始练了。然后呢？接下来在这个题型如果更新的话，我们还可以，我再去啊，买了以后给大家讲。 好，实际上就这个题啊，就这个细节巧练。你比如说现在我们八年级的学生，这个题就是针对那个新教材的，所以它里面有很多综合填空题，是非常非常非常好的，那个难度也会加大一点。 好，这是对，这稍一下就是所有刚才说的这些题都是针对德州地区的，那么你在网上买就不一定他是这个版本的，就是不一定适合德州地区，因为我们用的是外研，第一我们用的是外研教材，德州地区初中、高中、小学全是外研。 然后呢？第二就是题型跟其他地方不一样，目前德州没有和山东省进行统考，所以我们的题型就是综合填空题。所以你要买的题，你在网上买到的可能是适合全全省的，或者适合全国的，所以我 都是在线下买的啊，然后但是那个时文阅读啊，课本啊，还有什么报纸啊，这些都是可以在淘宝上买的，或者是拼多多那个都可以。 好，再说一下初三的同学你可以做哪些题？你看比如说你要进行拔高了，那你你用的是旧教材，你现在啊真题也做的差不多了，模拟题做了很多了，你可以就去背一点高一的词汇，做一些高一的， 高一的题，因为现在初三的说实话出的很多题啊，句子、难度、语法、单词全是高一的，那个逻辑思维这些理解、阅读理解全都是高一了，所以说你很有必要去做高一的题，把高一的题拿过来去做，进行一个拔高。
04:52查看AI文稿AI文稿鲁教版英语八年级下册 unit two by by 在 什么之前 noon， noon 正午 chemistry chemistry 化学 rest rest 剩余部分其余 unsure unsure 无把握，不确知 conversation conversation 交谈谈话 stranger stranger 陌生人 relaxed relaxed 放松的 next to next to 紧挨着的 shyly shyly 害羞的， 羞怯的，胆怯的。 uncomfortable uncomfortable 不 舒服的，不安的 embarrassed embarrassed 尴尬的，窘迫的。 secret secret 秘密秘诀，秘密的，保密的 nervously nervously 神经质的，焦急的，提心吊胆的 corner corner 拐角角落 suggest suggest 建议提议 attend attend 出席参加 community community 社区群落共同体团体 wait in line wait in line。 排队等候 cost cost 花费花费价钱， cultural cultural 文化的，与文化有关的 similarity similarity 相似点， small talk small talk 闲谈闲聊 every day every day 每天的日常的 introduction introduction 介绍 dialogue dialogue 对 话对白 empty empty 空的 period period 一 段时间时期 break the ice， break the ice。 打破沉默，打破僵局 nicely nicely 漂亮的，很好的 farm farm 形式类型， business business 商业生意 worker worker 工作者工人 helpful helpful 有 用的，有帮助的 customer customer 顾客 basic basic 基本的 light light 轻的 humorous humorous 有 幽默感的，滑稽有趣的 private private 私人的，私密的 subject subject 主题话题， avoid avoid 避免回避 greeting greeting 问候 therefore， therefore。 因此， chance chance 机会可能性 general general 总的，普遍的，常规的将军 sample， sample 样本例子 tip tip 建议提示 exhibit exhibition 展览， sandy beach sandy beach 桑迪海滩。
03:11查看AI文稿AI文稿用新版人教版教材的孩子们马上就要进入初三了，目前新版人教版上下册初三的教材已经新鲜出炉， 在没有任何前车之鉴的情况下，没有学长学姐可以借鉴任何成熟的配套资料，到目前是否还没有出现？那么老师们呢，也都是边学边教这样一个情况，新版旧版的教材差别到底在哪里呢？如， 如果大家搞不清楚，其实初三这一年啊，大家容易白白浪费时间对吧？进而影响到孩子们最终的一个期 末考。一组数据直接给大家说明白，全一册老版的教材和新版的二零二四版人教版英语教材有什么样的区别？来先看一下老版的教材，在旧版九年级的教材当中，一共有十四个单元， 一共有五百五十二度单词，加粗的呢是三百三十六度，所以它的整体比例占到百分之六十一， 也就是说，孩子们需要记住背过、写过的单词是三百三十六个，占到总体的百分之六十一。而在新版的教材当中，心版的教材是分为上册和下册的，他一共有十三个单元， 一共有五百六十四组单词，而加粗的只有一百三十二组，整体比例占到百分之二十三。 拿到课本之后，做了详细对比之后，哎，出现了一个疑问，为什么会这个样子呢？你看，在旧版的教材当中，是有五百五十二个单词，到了新版五百六十四个，仅仅增加了十二个单词。 而在旧版的教材当中，是有百分之六十一的单词，三百三十六个是加粗的，需要孩子们来记住背过的，写过的，对吧？但是到了新版的教材当中，五百六十四个单词是加粗的字体， 需要孩子们记住的思维词汇，也就说只有多少百分之二十三，你看这个地方没增，反而减少了二百零四个，那么他的原因是什么呢？ 别着急，咱们先来看一下二零二四版新版八年级上册的英语教材。不不说别的，只看词汇量大家就能看出来了，整体八年级的词汇量难度非常大，而且你看一下，一个单元的词汇量就达到七八十个，对吧？ 数量多，难度大，更别说文章了，文章也是特别的长。其实从这一点咱们就能知道为什么在旧版的教材当中是三百三十六个需要记忆的词汇，而在新版当中，只有一百三十二个需要记忆的词汇了。 这是因为一部分压力释放到了七年级和八年级，那么在这样的背后，真正的意义是新版人教版的教材设计更加科学化、合理化。因为九年级是一个特别关键的年级，除了要学习九年级的内容之外呢，还需要进行中考的总复习。 表面上看起来分不到九年级的词汇量再减少，但是意味着我们有更多的时间把精力放到中考的总复习上。所以目前我们能做的调整就是 先把九年级新版上下册教材当中的核心词汇全部打透，在巩固完成这部分内容之后呢，集中精力进行总的复习，七八九年级所有的词汇全部去过一遍。
02:25查看AI文稿AI文稿九年级上册一零版新版教材，两个好消息，两个坏消息。先说好消息，就是这本书没有在新版初二教材的难度基础上直线上升， 而是有了一个滑坡的缓冲，所以整体来说其实还好，没有想象中的那么难。首先整本书八个单元，其中一、二五、七四个单元 能够看到旧版书的影子，但是有一些改动，有些地方改的反而更简单了。全新单元是三、四六、八四个单元， 第四单元的落花生，第八单元的最后一片树叶，都是很多孩子小学读过的语文里面的文章，而且这里的英文文章也不难，非得说有难度的话，那就是第三单元讲霍金的瑞丽生死量很大，然后 这个唱段句也很多。还有一个好消息就是整本书单词表的生词只有三百七十一个， 而老板的教材的生词量是四百三十九个，所以说从表面上来看，新版教材的单词量还少了六十八个。 那么坏消息就是新版生词量虽然表面上看似变少了，但我仔细数了一下，三百七十一个生词当中，其中有八十三个词都是高中的高级词汇， 也就是说大概五个生词当中就有一个高级词汇。还有一个坏消息就是这本书的语法全是各种从句，除了这本本身就有的宾语从句、状语从句，又新增了 表语从句，甚至同位从句，还新增了非谓动词分词的用法，对于主谓、宾、定状、补啥啥都分不清的孩子来说，简直就是灾难。 但是如果孩子能够把九年级这本书的语法都能够拎得门清的话，那高中语法基本上没啥问题了。总之一句话，整本书没有想象的那么难。 对于初二英语学的还不错的孩子，这本书就是平稳过渡，没啥大问题。但是对于初二英语就学的不扎实的孩子来说，确实具有挑战性，尤其对于语法框架、语法基础常识不清晰的孩子。 准初三的这个暑假需要进行提前规划。我是哈密英语张老师，我在赣榆青口，专注于初中英语中考提分。如果你的孩子英语学习有任何问题，评论区留言，我来给你解决方案。
588赣榆青口哈皮英语张老师
01:19查看AI文稿AI文稿人教版的新版的九年级以上册第一单元的话呢，是已经全部都讲完的了。呃，讲的什么内容呢？首先就是每个单元的单词讲解，这个是单词讲完之后做的一个笔记哈，你们的课堂笔记还是非常清楚的， 单词的话呢，都做了一些适当的拓展。然后的话呢就是课文的讲解了，课文的讲解的话呢，就是整本书从头到尾全部的一个讲解。 这个是讲完之后呢，上面啊留的一些笔记，大家可以稍微看一眼，这个是上面留的笔记，这个笔记的话呢会给大家邮寄过去的哈。这个是你们的笔记啊，大概的看一下，笔记做的是非常精简的哈，一点都不啰嗦，很精简。 然后呢，呃，除此之外的话，像你们后面的听力原文也是有讲的，这个是每个单元的听力原文，听力都有给大家放音频，然后的话也有讲解听力原文哈， 这个是我们九年级上册新版的第一个单元的讲解，现在为止的话呢，全部都讲完了，后面的话还会给大家增加语法和作文的讲解。然后想要第一单元的课堂笔记电子版的可以找我要，我会给你发过去的哈。
13英语李老师
30:35查看AI文稿AI文稿同学们好呀，我是王老师。拿出教材和这个语法大全，我们开始学习这个知识点和课文讲解 好，把课本翻到第二页第一单元 section a 部分。第一个知识点， what brings about changes 是 什么引起变化？我们要学的就是这个 bring about， 我 们是挨着课本一页页去讲的哈，和之前学期一样哈，就是挨着课本一页页讲下去哈， 所以说如何去学就拿出课本页页往后面去学习就可以哈，你可以拿出自己的课本，把笔记坐在书上，但是书位置很少啊，还是拿个笔记本啊。然后这个语法大全也有指示版 好，第一个哈， what brings about changes 什么引起了变化？ bring about 表示带来或者引起。想想哦，我们之前学习当中还有什么表示引起的呢？还有一个 lead to 是 不是啊？ lead to 也是表示引起，它们用法是完完全全一样的 好，因为这边 about 它是个介词，如果后面它跟上一个动词的话，那就是一个动词 i n g 的 形式啊。来，我们直接看例子哈， what brought about changes 好， 在学习上面哈，就是说在学习上面 哎，什么使它发生了改变？好， the change in his learning method 在 学习上面哈，什么使它发生了改变？ 好，下面第二个呢，这个新的规则带来了巨大的变化啊。首先这边它其实考的更多的哈，常见的就是一个 changes， 它作为 about 的 一个宾语， 然后下面吃的太多会导致哈。这边 lead to， lead to 也表示导致嘛，好， cause 也表示导致。好，当然你这边用一个 bring about 也可以表示导致，都可以啊， 然后我们在完形填空当中可能还会看到一个 bring up bring back， bring up 表示仰月俯月。比如说他奶奶，他奶奶使他就把他拉扯大嘛，把他抚养大。这个 bring somebody up。 然后下面 bring back 把什么带回来，那就是使什么响起或者挥发。比如说这首歌，这首歌，这首歌勾起了哈，就是使勾起了，勾起了就是使什么，什么想起了哈，使我想起了旧日回忆。 好，下面第二个 take place 的 用法。 what changes have taken place around you？ 这边 take place 表示发生或者举行它没有被动语态啊，被动语态，我们在五六单元的时候会详细讲这个哈，会在之后单元当中会详细讲个被动语态。什么叫被动语态？ 好，首先你记住它的意思，表示发生发生哈，比如说运动会将于下周举行。 the sports meeting will take place next week。 好， 这边表示举行。哦， 举行，这边举行或者发生这里发生了巨大改变。好， great changes have taken place。 好， 已经发生了哈，在这边已经发生了。好，昨天是过是过，昨天发生的。 accident took place yes or no？ 看清楚，没有？表示发生哈，它们不能用它前面不能加上 be 动词啊。好，下面第三个，我们继续。 呃， it took a half day to reach the town。 这个我们又是四个。花费嘛？从七上的时候我们一直学到九上， 来来回回地反复讲啊。首先 spend 它的主语，它是个人哈，它表示花费金钱或者花费时间， 比如说我花了一个小时。直接看例子就懂了，我在作业上面花了一个小时。 spend some some time on something 嘛？ spend some time 或者 some money on something 啊，如果是做某事的话，做某事的话，这边又换了一个 i n g 的 形式，比如说我花了 半个小时，我花了半个小时读英语，这边是个 i n g 的 形式。好，下面就是 cost。 cost 它通常是雾哈，雾雾，花费什么什么金钱哈？比如说， 比如说 something， costs， somebody， some money， 什么什么东西花某人多少钱？好，比如说这个电脑，对吧？你可以说这个电脑，哎，花了我花了父母四千元。当然你可以用一个 spent 也可以啊。比如说我的父母花了四千元在电脑上面 cost 这边是花费金钱。而 take 呢？常考的就是这个哈。 it 它作为一个刑事主语。什么什么东西哈？比如说做什么事情，对吧？ it 本身就是一个刑事主语嘛，真正的主语是后面的不定式。做什么事情花费了某人多长时间 啊？比如说书上这个例子哈，到达这个城镇这件事情，哎，花了我半天的时间。 我们再看一下其他例子嘛。啊，比如说读英语，每天读英语这个事情还花费了我半个小时，花费了半个小时，花费我们半个小时。 而 pay 呢？来看一下 pay， 它通常是花费金钱哈，通常一个短语就是 pay some money for something 哈，因为什么东西表示支付？你记住它的意思哈， pay 表示支付的意思。 比如说我为这台电脑，对吧？为这台电脑我的父母支付了四千元，然后这边是花费，这边是花费，这边表示支付的意思。 那么再看一下这个这个哈，这个 it 它可以作为一个刑事术语。那我刑事术语都可以不要啊，对吧？头重脚轻。那就头重脚轻呗，反正句子是对的呀。好， to reach the town to reach the town。 好， 这件事情好， took took 好， 这边直接抄下来， 对吧？形式主语啊，它这边 it 形式主语代替了后面的真正的主语。真正主语啊，它也可以放在开头，它也可以放在开头，只不过是显得有点头重脚轻，但是语法上面是完全绝对正确的啊。 好，看一下例子哈，这个李翔开始什么什么什么东西在考试上面就是做的很糟糕。因为呢，因为呢，因为呢，他花了太多的时间玩手机游戏，所以说 play 变成一个 playin。 好，下面第二个知识点， reach， reach 这个单词啊， reach 它书上当中表示到达哈，表示到达某个地方。我们首先先说一下这个 reach 表示到达某个地方，比如说到达北京，它是一个即物动词， 知，知道没有，它是一个即物动词，后面可以直接跟物哈。跟物，比如说到达北京，到达北京 好，然后实现了目标。实现还可以表示实现，实现了他的目标。好，另外还可以表示触摸到嘛，对吧？够到，触摸到嘿，本身就到达，隐身过来就是用手触摸到。够到， 比如说你可以够到那本书吗？在书架上的那一本书吗？好，我努力的。好，还可以够到你，还够到你，那就是联系到你了，就是触达到你，那就是联系上你啊，我整个上午都试图触达到你，就是试图联系你， 这是它的动词哈，动词用法，然后名词还可以表示触及，比如说 within， reach 在 可及范围内。 out of 表示脱离的意思， out of 本身这个短语就是脱离离开的意思。好，就从什么什么当中出来嘛，就是从 go 的 导当中出来，那就是够不着呗。让 beyond 也是表示超出，超出够得着，那就是够不着，那就是超出能力。看例子哈， 我们记单词啊，记短语要在句子当中去记忆，你仅仅只是记忆意思的话，你在阅读当中你还是翻译不出来，你还是不会去用它。这就是为什么很多家长说，哎，我孩子单词会背啊，短语会背啊，意思都知道，为什么成绩还是这么差呢？他不会用啊。 什么叫真正的学好？你就让自己孩子，你或者你自己去造一个句子，对吧？这后面是句子，你自己去造一个句子，看看能不能正确，能正确的话呢，说明是真正懂了。 好，下面我把手电筒放在我们够着导够着导够得着的地方来翻一下。好，我把手电筒放在了。好， within our reach。 你 看在句子当中你才知道 怎么去用它。所以说我们这边哈，我这边给你写的这个笔记哈，每个单词每个短语都是给你举个例子。 好，下面饼干在架子上好，这些饼干在架子上。好，脱离了孩子们的范围，那就是孩子们够不着嘛。 out of reach for the kids。 好， 这个房子的价格超出了我的承受范围，而这个房子的价格 is beyond 表示超出。好，超出了我的够得着，那就是超出了我的能力哈， is beyond， my reach。 来，我们。呃，在完形填空当中经常考的就是 arrive， get 和 reach， 它们都表示到达， 但是意思完。你看它们都表示到达，但用法完全不一样哈，所以说基意思还不够哈， arrive 它表示到达，它是一个不及物动词不及物动词想要跟上物的话必须要加上 in 或者 at。 清楚哈， in 是 大地点，比如说到达北京 arrive in beijing arrive in beijing， 然后到达小地方，比如说 arrive at the bus stop 比如说到达公公共汽车站小地方，然后 get 呢？它也是一个不及物动词，所以说也要用个 to 这个词。比如说到达， 到达北京， get to beijing， 然后到达公交车站， get to the bus stop 好， 然后 reach 呢？它是一个极物动词，它就不需要加任何介词哈，不需要加任何介词，比如说到达学校， arrive at the school， get to the school 好， reach the school 记住哈， reach 它是一个 祈物动词啊，它可以直接跟上一个名词哈，比如说 the school， 它就是一个名词嘛，学校名词 让 at 和这边 arrive 和 get 后面必须要加上，必须要加上介词哈，这个 to 好， 然后下面第五个，第五个我们继续。 第五个 going to 这边嘛，第五个知识点， going to the school， going to school by bus took nearly forty minutes over rough roads 这边 是个动词作为主语，所以说用个 i n g 的 形式就是这样来的。花费了将近哈， nearly 表示将近，将近四十分钟的时间。 over 表示在什么？什么好，在这边就是一个 on on rough roads 好 rough 表示崎岖的反义词，就是平坦的 smooth， 比如说一条崎岖的小路。 a rough path 还可以表示粗糙的好 rough hands 比如说我父母有一双出有着 粗糙的手。 my parents have rough hands。 好 艰难的时光 rough time 好 大致的呃，大致的 rough rough idea 当常考的还是书上这个单词哈，这个意思哈，这边只是给你拓展了哈，作为一个课外的积累。 好，下面第六个 the hills were covered with sand。 这个小山丘被什么什么覆盖哈，被沙土覆盖，被 covered with something with。 后面接上具体的覆盖物哈，比如说整座山被白雪所覆盖。 the whole mountain was covered with white note 啊，这就是一个被动语态，其实它就相当于是一个被动语态嘛，我们在后面单元当中会详细讲，这是被动的 be done 的 一个结构， 然后主动的形式，用什么东西覆盖住什么东西好，比如说，妈妈呢，妈妈呢？用干净的布，用干净的布好，覆盖了这个桌子， 那桌子呢？它就被覆盖嘛。所以说，我们把它改成一个被动语态哈，之后，反正我都会想讲，好， the table 怎么怎么样，被什么什么覆盖。那就可以用这个短语啊， the table， the table is covered with a clean cloth。 好，下面中考链接。我认为秋天是非常美丽的，尤其是啊，当什么什么地面哈，被金黄色的叶子所覆盖的时候。好，下面第七个，第七个 sandstones 沙尘暴。 好，这边 sand 加 stone， 它是一个合成词哈，合成词，合成词，比如说，暴风雪 snowstorm 好，雷暴 thunderstorm 好， 温室 greenhouse 好 农的地，农场农 农农的。 farm 表示农民嘛， farmer 表示农民，然后 farm 表示农场。那是那就是耕地呗。 farmland 耕地 playground 操场 english speaking。 说英语的哈，这是一个形容词。好，下面第八个，第八个 they used to 怎么怎么怎么样哈， 这第七，然后这第八个 they used to be sandstorms all the time。 好， 怎么怎么怎么样？来，我们看一下这个，我们其实也教过哈， 这边三个三个 used 的 什么东西的用法？首先书上当中 used to do so 呢？表示过去常常做某事哈，它就是含有现在也不再发生或存在的意思哈，比如说它过去常常在晚上十一点睡觉。 he used to go to sleep 好 在晚上十一点钟的时候睡觉。好比如说这个地区过去被沙子覆盖。 the area used to 它其实也是一个 used to do something 哈，然后这边是个 do something 嘛？这是个 do something？ 好， the the the area used to be covered with sand。 过去常常做某事哦过去常常做某事。其实我们第一单元当中最常见的就是这一个哈，就这一个用法哈， used to do something used to do something。 过去常常做某事。这书上当中出现很多这样的例子， 好比如说，来看一下这个 the area 过去常常被沙土覆盖。来，我们继续。好 would 这个被用来做某事。这是一个被动语态嘛，它的主动的形式其实是这个哈， use use something to do something to do something。 用什么东西来做什么东西，对吧？那什么东西呢？就是被用来呗， 对吧？用什什么东西？那就是备用了呗，改成一个被动用的，还 be used to do something 什么东西啊？比如说木头，它被用作建造房子哈， 被用来建造房子，好，下面 be used to doing something。 这边一个 to， 它就是一个介词哈，它就是一个介词，介词它是一个习惯于做某事哈，比如说它习惯于早睡，这边早睡，这边介词 ing 的 形式。哦， 这是 i 跟 g 的 形式哈，被用来，这是被用来做某事，这边是习惯于做某事。 ok， 可以 暂停视视频思考一下，多看一下例子。 好，然后这个过去式，这个之前我们讲过去式的时候就讲过这个短语啊，然后它的否定情法，它的否定形式啊，比如说它的否定形式啊，我们可以再补充一下， he didn't oh， he didn't use to you he didn't use to。 哈，这个直接写原形 us e he didn't use to sleep at eleven o'clock。 指它的否定形式啊，跟那个一般过去时的否定形式是一模一样的哈，加上一个 didn't 就 可以了。 好，下面第二个，过去曾经有什么什么东西啊？这里从前有一座公园。 there used to be a park 啊，就是 there be 句型嘛。 there be 句型和这个 used to do 的 结合嘛。 过去曾经有什么东西啊？ there used to be a park， here。 好， 下面第 这个我们复习一下。我们学比较级的时候就说过哈，形容词的比较级加形容词的比较节越来越怎么样哈，越来越怎么样？比说天气变得越来越暗了的 sky， the sky gets darker 好， 变得越来越暗了。好，我们继续看到第九个。 第九个， short。 这个 what shortage 表示缺水？ lock of technology， 技术缺乏，技术匮乏。这边 shortage 表示短缺。比如说什么什么短缺啊？ a short， a shortage of something 或者 a lack of something。 我 们继续，这家公司今年面临技术工人短期的问题。好，这家公司 is facing 好， 面临什么什么短缺？ a shortage of 好， 技术工人 skilled workers 好，如果不短缺呢？就是把 a 换成一个 no 就 完事了。比如说 there is no shortage of delicious food。 好， 另外呢，这边 lack 这个 what shortage？ 好，这边这边，还有这边 lack of something。 这边是名词嘛？然后还有个动词形式表示缺乏，比如说他缺乏在公共场合说话的勇气。 he lacks he lacks the courage to speak in public。 好， 我们继续看到第十个知识点， 第十个知识点啊，这个这个， 这，第九个，然后第十个 they began planning， 这个 planting it in sandy areas。 好， 这个 began 我 们骑上的时候说过，然后复习一下。 begin doing sunday 或者 begin to do sunday 嘛？ begin 这边用个 to do 或者一个 doing 都行。然后 sandy y， 它是一个形容词的后缀嘛？形容词的后缀，比如说 cloud 是 不是云，然后变成一个 cloudy？ 有印象吧，所以说 sand sandy 表示含沙的。好， y 表示充满，有什么什么特性？比如说 dust 尘土， dusty 表示布满灰尘的 hair， hair 表示毛发，然后 hairry 表示毛茸茸的充满毛的， 而 support 表示支持。 support 支持。好，有着政府的支持，书上当中它是个名词形式。然后这边我们可以用动词啊， 名词啊，我们都讲一下。 support somebody in doing something。 在 某方面支持某人哈，比如说我们将会支持你啊，好，在你做决定的时候嘛，我们将会支持你。那不可数名词在某人的帮，帮助或者支支支，支持一下哈。 with somebody's。 你 看 它就相当于是一个 help 的 用法嘛， help 或者 with the support of， 或者 with the help of somebody 哈，都是同一个用法， 比如说在老师的支持之下呢？我成功的完成了这个任务啊，我的父母他总是给我足够的支持哈。在什么？在这个成长的过程当中 来阅读当中，可能还会遇到养活啊，或者正式的意思啊，比如说他努力工作来养活他的家庭，或者来养活他的孩子哈， children， children， 在 阅读当中，我们经常有时候会看到这个 support 还可以表示养活嘛，其实 从支持上面还支持他的家庭吗？那就隐身过来，那就是养活来他这个事实。支持这个结论，那就是可以证实这个结论啊，一词多义就像这样来的啊。其实最根本的意思还是支持，只不过是在具体的语境当中会有不同的翻译而已。 然后下面是一个 there 怎么怎么怎么样哈， i grow， i grow tons of fruit。 好， 我种了许许多多的水果和蔬菜。 tons of tons of 表示大量的，许多的许多的，它其实就相当于是一个 lots of 嘛。 lots of 很多大量，它可以加上可数名词，也可以加上不可数名词。好，下面十二个我们的村庄已经成为了一个名胜，已经成为一个旅游景点。 attraction， attraction 向往的地方或者吸引力嘛，常考的一个短语就是这个 tourist attraction， 注意哦，常考的就是这个哈，记住这个短语，比如说颐和园，它是一个流行的旅游景点。然后我们拓展一下磁性哈， attract 表示吸引， attraction 表示吸引力， attractive 表示有吸引力的， 这是一形容词。好，十三个， have these changes 好， 这些变化极大地提高了你的生活水平吗？啊？ greatly 表示极大的，它是一个副词哈，一个副词 啊，比如说我的话哈，极大了，老师的话极大地鼓励着我努力学习。 greatly 好， 下面十四个，我们继续。十四 好， there are 什么什么东西哈？ there are sections 好， 有什么什么板块或者区域哈？ sections， 部门板块或者区域的意思 啊，就是有着书。什么书呢？关于科学或者儿童文化的书哈， as well， as 和一个板块。什么板块呢？和一个区域好，有着儿童故事的一个区域哈，这边我们要说的就 as well as 和 as well。 首先， as well as 表示出什么？它其实最近的意思就是和，你记住哈，就表示和的意思哈，就表示和的意思。 直接看例子哈，它对吧， it's a good time for you。 好， 对你来说怎么怎么样？哈，彼此啊，就是 be with each other be with each other 就是 和彼此待在一块，以及好，以及干嘛，以及 共享这个食物哈，对你来说是一个好时光。这边 as well as， 其实它这边就相当于是一个 and 的 一个用法哈， be with each other and having the。 怎么怎么样哈， 好，因为它这边哈，注意哦， 好，我们继续看到第十四个， there are sections with books。 怎么怎么样哈，这里有 sections 表示区域啊，板块啊，或者地方啊，这边有着 啊，区域有着书，有书的区域。什么书呢？关于科学和中国文化的书，而且还有哈， as well as。 还有一个巨大的区域好，有着儿童书的一个巨大区域。我们这样便要说的就 as well， as 和 as well。 首先这个 as well as， 它其实它的意思哈，就是一个和， 就是一个和，一个和。来，我们仔细仔细来看哈，直，直接看例子哈， 比如说彼此彼此待在一块好，连同就是以及和的意思，以及以及这边享受美味的食物好，对你来说是一个好时光。注意， as well， as， 第一个 as 它是一个副词， 它是一个副词哈。第二个 as 它是一个介词哈，它是一个介词，你搞清楚啊，它是一个介词， 所以说介词后面这边如果用动词的话，就是一个 i n g 的 形式啊，但基本上呃，没有哪一年会考到这个点哈，基本上后面它都是加上一个名词嘛，加上一个名词 uh huge section。 然后这边我给你举一个例子，是一个动词的形式 对吧？它连接两个的成分之间哈，它不能位于句尾，但是连接两个对的成分哈，对的成分， 对的成分，通常先译后面的后面，然后再译前面的，反正你译前面和后面都可以，只要你能看得懂。然后就是连接两个并列成分嘛，这边是一个动词，是不是 be with 它也是一个动词， be 动词也是一个动词嘛，然后 have 它是一个动词嘛？ 好，下面 as well， 它就是一个也读，比如说读更多的书也能够怎么怎么样哈，也能够提升你的英语啊。这边 as well 它就是个也的意思，那我们拓展用法哈， as well， as 它这边看到没有，它是 呃，它可以连接两个并列，连接这个主语的时候哈，注意啊，注意哈，它 这边谓语动词要和第一个词要和第一个词保持一致哈，也就是就远原则， 其实我们学到九年级啊，很多有就远啊，就近啊，我们直接给你总总结出来哈。在这里我们首先先看到 as well as 它表示和它本身哈。 tom as well as as france is england。 它这种考点啊，其实很扯淡哈你， 你知道没有？它本身主句是一个 tom is from england 好， 然后在后面，它本身就是放在后面的。 tom is from england as well as as well as friends。 你 可以加一个逗号， 它有时候会考得更加离谱，比如说我的妈妈和我，对吧？去公园本身嘛，这边是不是第三人称？大家说是不是 goes 它，有时候，它有时候会把 with me 提到前面来。 how my mother with me goes to the park。 所以 说就出现了一个所谓的救援原则哈。但其实你要知道一个点，它本身就是放在后面的哈。你看到没有，我们书上当中例子是不是它本身就是放在后面的？它给你移到前面来，它就是为了迷惑你的 它就是为了迷惑你哈，包括这个 with me 也是同样的好，我妈妈去公园和我，然后和我呢？它移到前面来了，你觉得很奇怪了是不是？ 但你把这一个移到后面去就可以了。你看，我们总结一下什么叫就近和救援哈？之前我们说的什么 not only， but also either or 或者 neither nor， 它都是就近原则，因为它不能够放在前面来啊。比如说不但我的 对吧？不但不但它本身就在前面，它不但我的这个祖父母，而且我的叔叔它本身就是放在前面的，它不能够放在后面去， 它本身就放在前面的好，要么你，要么它 or she 不 能放在后面。 所以说这就所谓的有一个就近原则哈，就是看这一个哈 or 后面，然后 but only 后面哈， but also， but also 后面。包括这边 neither nor 也是同样的好，我的父母和我 都不在家里面。那个 nor i 你 不能放在后面啊，它本身就是放在前面的。你看，像这个我们刚才说的 as well as with 好， 再加上一个 together with， 它都是表示和，大家都是表示和，然后出现了所谓的救援原则，它其实根本就没有所谓的救援哈，只不过是方便讲。然后说了一个什么救援哈，它本身 as well as her parents。 本身就是在后面的陈述。好，喜欢减脂好， as well as her grandparents。 怎么怎么样？看到没有？好，下面我们看到这道中考链接啊， he as well as 好， he 他 好，连同他的，他的，他的妹妹啊，什么什么东西？已经学习了中文，已经学习了中文多少年了， 它本身就是放在这里的，所以说答案就选 c 哈，是要看这个 he 这个单词的。 好，你这个可以暂停一下视频好好总结一下哈。这三个它本身是放在后面的，只不过是放在前面来，然后迷惑你的。 好，下面第十五个 dirt 的 用法， dirt 泥土啊，然后，然后形容词形式就是 dirty 嘛， dirty 嘛。 好，我们继续看到十六个好，这使它非常困难。好，这个 it 就是 一个形式宾语哈，对于当地人来说哈，把这个产品带给市场或者发展这个工业哈，这使得非常的困难。好， make it 加上一个形容词加 for somebody 加 to do something 嘛， 是使做某事对某人来说是怎么样的？比如说一些有用的软件哈，使得它变得非常的便利哈，就对我来说，生活在这里就变得非常便利啊。这边 it 它作为一个形式宾语，真正的宾语是后面的不定式。 好，然后团队什么什么东西哈，就完成，快速的完成这个工作，这个事情哈，就团队使 快速的完成这个工作的这个事情，对我们来说是可能的。然后下面一个，我们考虑他什么什么东西，我们考虑他是有必要的。好，这个他指什么呢？啊？就是在课堂上做笔记哈，对我们来说是有必要的。 好，下面是七个这个政府，这个政府已经修建了，修建数千公里的，数千千公里的公路啊，然后高铁啊，还有这个宽阔的道路，这边 wide， 然后宽阔的，然后形容词， 然后反义词呢？就是 narrow。 直接看一下例子哈，这条这条路开始狭窄哈，然后从这也就变得宽阔起来了哈， 他睁大他的眼睛，好，他睁大他的眼睛，他的眼睛非常的宽阔，他就睁大眼睛，然后这条河流 is more than three， 好， 超过三米宽哈，超过三米宽表示宽的。
00:25查看AI文稿AI文稿难度比较大，其实原来是人教版画八上的一个分层难度，现在基本上下访到七下了，所以整个从词汇量呀、文化呀拓展量比较多一些，包括高中单词下方的。我们目前初二的一个内容难度还比较大的浙江九年级，包括山东经济啊，包括时文一些东西 也就全部下访到初三了。所以相对于老师来说，背课方面比之前难度很大，而且包括题分方面也比较困难一些。
87师遇丨教学法
01:10查看AI文稿AI文稿看到新版英语初三上册，真的替九月份生初三的孩子捏了一把冷汗，毫不夸张的说，这里面的文章难度赶得上高考水平了，老课本根本没有参考价值。 想要让孩子新学期上课能跟得上，咱家长一定要重视起来，因为初三是整个初中英语的难点，也是分流的关键点，而且中考大量知识点都在初三，所以有远见的妈妈都会给孩子准备一本，预备新初三。 二六年四月刚刚印刷完全同步最新教材，不仅科学规划了六周四十二天的学习计划，每天背什么学什么，怎么练也都安排好了。 首先是背单词，这个老大男有专业音频带读，还有音标划分和例句讲解。其次就是学语法，不仅有真实语境导入，帮孩子快速理解，还有表格梳理，构建语法体系，全都是上课老师要讲的知识点， 也是考试必考的，遇见不懂的，扫码就有视频讲解，根本不用家长操心。最后就是做练习，难度循序渐进， 每天半小时做好这三步，轻松没压力。等到初三，孩子英语就是班里的这个一套语数鹦鹉话都有，建议趁早准备上，让孩子清楚初三要面临什么学什么，提前规划，初三才能从容不迫，稳稳领跑。
72赵九妹教育咨询
00:43查看AI文稿AI文稿今年九年级新教材是这样的，原来的旧版是全一册，上下学期只学习一本书，一共十四个单元，今年分为上下册向这本上册包含八个单元， 整体任务量和难度进一步提升。这个暑假一定要抓好预习，可以用这本新版教材笔记，它完全同步新版教材，英语书长啥样它就长啥样， 直接在课本原文的基础上做笔记，每句话都有逐字逐句的译文翻译，孩子看得明白。像重点的词汇句型也都带有彩色批注， 不明白的地方还能直接扫码看对应的视频讲解。像课后的 reading plus， 听力材料和单词表一个不拉。无论预习还是同步学习都很合适，语数英都有，快给孩子带一套吧！
15:37查看AI文稿AI文稿ok， 那 话不多说，我们直接开启今天九上第一单元前半部分的单词打卡吧。好，第一个单词呢， organized。 这个单词其实是在我们八下第七单元的时候，我们见过一个类似的单词，大家还记得 organize 吗？ 我们在讲到那个，呃， charity， 也就是慈善机构那一课的时候，有 organize 这个单词反复地出现，对吧？它是动词组织。同时在那个单元的时候，我们还认识一个单词叫 organization， 这个是名词组织的意思，对吧？其实今天呢，我们见到的就是它的形容词表示有条理的。好，那这三个单词 organize 和 organize 的， 它们相当于买一送二，大家把这三个全部都记在一起去，好吧，而且呢，我在这个单词 今天的代背结束的视频末尾呢，我会把整个单词给大家读一遍。 ok 啦，好，下一个单词表示调理顺序，叫 order， 对 吧？以前那时候其实我们学过它的动词表示简单的意思，这个也是可以可以的，对吧？ 好，下面一个短语才是我们需要重点掌握的，叫 keep something in good order， 表示保持整齐。其实这个保持整齐不就是在对有条理的做出嘤嘤的示意吗？就是用英语给它示意，比如说 somebody is organized， 某人呢，是非常有条理的，那我们就说 she can keep everything in good order， 她可以把所有的东西都保持得很有很整齐，井井有条，对不对啊？ in order 啊，稍微讲解一下， in order， in order 本身这个意思就是有序的意思。 那好，大家来想一下，无序就是乱序，叫什么 out of order， order 我 就不写了啊，这叫无序， 好，基本的拓展的，大家掌握一下啊。下一个单词 explain， 表示解释的意思，动词，对吧？比如说，那你能不能帮我解释一下这条规则或这条规律， please explain this rule to me explain this rule to me。 好， 那向某人解释什么？什么东西，不就是 explain something to somebody， 是 不是啊？那同样还有一个是需要大家掌握的，就是它的名词形式叫 explanation。 好，这是它的名词的用法。好，这里面我写的东西啊，大家都要记一下笔记的，因为呢，好记性确实不如烂笔头啊。你自己记一下，下一次翻的时候你也不用找视频了呀，可以直接翻看你的书，看看你自己记的笔记，对吧？嗯， 甚至我觉得我有些学生的笔记比我记的要好得多，我感觉我自己记笔记还有点乱呢，是吧？嗯，下一个，想出，找到答案，比如说，噢，谁想到这个好主意啊，我们就叫 come up with this good idea。 想到了这个好主意，好方法， ok， 那 一般来说，如果一个人非常擅长想到很多好的主意和好的方法的话，我们会说， she is so creative， 她是如此的有创造力，对吧？嗯，好，下一个单词，粗心的叫 careless。 好， careless 这个单词啊，其实它以前的单词我们早就学过，叫 careful， 这个词叫仔细的，细心细心的，是吧，它也是形容词啊。 好，今天我们学的反义词是 careless， 对 吧？那 careless 这个词，它也是可以进行变化的，比如说，我们给它加上 l， y， 它就会变成副词 carelessly。 好， 又比如说呢，我们给它加上 n， e， s， s， 它就变成了 careless nurse， 这里是名词，粗心的意思， okay， 那 careless 就 到此结束。下一个 neither 这个单词。 neither 这个单词最好大家在这个短语上一起掌握，叫 neither nor， 既不也不对吧。其实呢， neither， neither nor 和 nor， 这里面最重要的一个就是 neither nor 的 这个掌握。 neither nor 表示既不也不的用法。当它连接主语的时候， 谓语动词符合就近原则，这点需要大家注意。我再重复一下啊，当它连接主语的时候，谓语动词符合就近原则，这一点需要大家注意。我， 嗯，给大家举一个生活化的例子吧。嗯，就像现在有非常多的明星吧，我随便举个例子，我说啊，他和我啊，我们都不喜欢这个明星男，他和我都不喜欢这个明星。这句话该怎么说呢？应该说啊， neither， 我 换一个颜色的笔吧，因为这个是句子。好吧，用一个粉色的 neither he nor i 好 喜欢这个明星，我们得用什么 like the star？ 好， 这就说为什么叫就近原则，因为你看啊， i， 如果他就 i 紧，他就 i 紧，所以说呢，我直接用 i like 就 行，如果说他要是跟 he 的 话，其实这里应该 like 要加一个三单是不是？但是因为它符合就近原则，所以我们直接用 like 就 可以了。 ok， 好，下面再来啊，这个会计 accountant 这个单词，这个单词猛一看，其实感觉非常长，是不是啊，但是呢，给大家稍微解释一下，看能不能帮助大家啊。首先呢，这个我们可以分开，有一个单词叫 c o， u， n， t count 这个单词啊， count 这个单词，它是动词，它本身是一个动词，就是数数，一二三四五六七八九十这个数数的意思好吗？然后 accountant 这个 a n t， 一 般来说他们表示某一类人嘛，或者一类职业什么的，所以说数数的那个人 不就是会计吗？是吧？嗯，好，下一个单词表示认为推断假设叫 suppose okay， 这个 suppose 呢，它有一个比较常用的用法，需要大家掌握， 叫 be supposed to do something。 大家一定要注意啊，它叫 be supposed， 我 中间是后面是加了一个的的啊， to do something 表示应该做某事。其实呢，它还有一个比较类似的用法，就是我们平时经常见的叫 should do something。 这个我就不想细写了。好吧，应该做好下一个好社交的。社交的 social 这个单词，这个词现在在网络上非常流行，比如说这个人， 嗯，要非常善于社交，我们就会用到这个单词。又比如说，哎呀，我得去啊，社交一下，简单的社交一下也会用到这个单词啊，但是这个单词呢，它还比较常用的是什么呢？比如说社交的社交媒体，像微信啊， qq， 我 们叫社交媒体，这个该怎么说呢？叫 social media 好，又比如说啊，这个人非常善于社交社交，那就是说 she has good social skills， 她有非常强的社交技能。一般来说，我们这样的人叫什么？射牛，是吧？但其实呢，这个，呃，射牛啊，它其实也有一个，嗯， 表达了，然后这个表达呢？当然考试不考啊，但是我觉得里面蛮有意思的，给大家分享一下，它的这个表达叫 social butterfly， butterfly 就是 大家想的那个蝴蝶的那个 butterfly， 我 给大家写一下吧。嗯，这个就是社交达人。然后呢？嗯，射牛的正确表达，其实我对它理解就是， 就是，比如说那个蝴蝶啊，它到处飞舞着采蜜啊，就好像人到处社交交朋友一样，所以说射牛我们就叫它 social butterfly 啊，这是一个比较有意思的一个表达啊。 嗯，大家知道。嗯，玩一玩就可以了啊，考试肯定是不考，对吧，哎，好，下一个单词啊， involve 表示包含需要牵扯，这个单词呢，比较常用。嗯，比较实用。哎，等一下啊，刚才那个搜手一开心有一个单词重要单词忘了给大家讲了啊，这个单词的是它的派生词，大家一定要记住叫 self。 这个词是什么呢？是社会的意思，这个在阅读理解中比较常用啊，它其实就是跟搜手是通词根的一个单词，这个词比较重要啊， okay， 下一个 involve 啊， involve 表示包含，比如说，呃，这个工作需要你周末加班，这个工作需要你周末加班。我来写一下这个例句吧，叫 the job involves working， 然后 at weekends， 需要工作加班，你就只周末加班，就直接是这样子用，但是呢，它有一个相应的短语，大家可以掌握一下。这个短语比较常用， 或许在这个单元不常用，但是有些短语啊，我拓展的，有的时候我说让你先记下来，可能在这个单元不用不到，但是在这本书一定能够用得到，所以说大家就放心大胆地记，因为我是整个都已经看过一遍了。所以说 它在什么时候出现为为什么会提前学，一定要有原因的好吧，叫 be involved in， 叫参与 卷入，都可以用它。如果说在这本书，甚至说整个输出阶段都不会让你见到的一个词或者是相应的用法，我基本上就会给你跳过，嗯，或者会直接告诉你， 它是一个玩的，玩学来玩玩的东西，就你不需要特别记忆，比如说那个 social butterfly， 对 吧？射牛就完全不需要特别的记忆，当然那同学会说，老师我就记住这这一个。那我只能说 你听的还蛮有兴趣的啊，好，下一个啊，这是留下深刻的好印象，叫 impress 对 吧？这个 impress 呢，有一个比较呃重要的表达，叫 impress somebody with something。 这个短语的意思呢？叫使某人留下深刻的印象。当然了啊，我们也可以用被动语态，被动语态我们就叫 be impressed with， 叫被留下深刻印象呗，对不对啊？当然了，它还有一个单词需要教大家掌握一下，叫 impression， 这个词什么意思呢？就是印象的意思啊，好，下一个想象力叫 imagination， 好， 这个单词非常长对不对？但是大家不要呃害怕啊，您想想，我们在八年级的时候，其实曾经学过 一个单词叫 imagine， 叫动词想象的意思，对吧？然后呢，它还有个用法叫 imagine doing something， 想象作模式。其实今天的想象力就是 imagine 的 啊，名词形式， imagine 和 imagination， ok， 好， 下一个单词，经理 manager。 要想学会经理，先学会管理，这个单词叫 manage， 对 吧？而且 我可以保证大家听完一遍之后就一定能记住 manage 这个单词叫 manage， 对 吧？动词管理，或者说是叫经理的意思， 它就相当于一个人，然后呢，它上了年纪，所以说呢，它就是越来越擅长管理和经理这样的规划这样的类似的职务，然后呢，这个人再加上一个 are 就 manager 就 变成了名词。经理的意思能记住不？肯定能记住对吧？ 好，然后这个 manager 我 再稍微多说一下，复习一下啊。这个 manager 有 一个设法完成某事成功做某事叫 manage to do something 成功作母式对吧。嗯，这个要相应的记得哦。好，下一个单词 quit 离开离任啊，这个辞职就是用它，比如说 quit a job 我 们就说辞职。对，也可以说是放弃啊，比如说他戒烟了，那他戒烟了叫 he quit smoking， 我们也可以用这个相应的表达啊，当然这个单词它有可爱的一面啊，就是呃，它的过去式还有过去分词都是亏它原型啊。 quit 然后过去式 quit 然后过去分词也是 quit 啊，如果要是不仔细听课的同学回来一看，耶，怎么 跟摩斯密码一样啊。波横波横波到底在讲什么？讲的是它的过去式和过去分词啊。 quick quick quick 比较简单。好，下面一个再来啊。 suit 表示合适，比如说这个颜色非常的衬我这件裙子 穿我身上。真的啊非我非常适合穿这样类型的裙子，就用 suit 就 行了好吧。啊，它有一个嗯形容词叫适合的，叫 suitable 啊，这个大家可以作为拓展掌握一下。好，下一个铁路叫 railway 哎，这个早见过，比如说 railway station 火车站 见过吧，对吧。 mention 叫提到说到写到啊。呃，如果说你要提到做某事的话，我们就是 mention， doing something 啊，然后如果还有一个社交令，呃，社交用语啊，叫 don't mention it 不是 别提它啊，这叫别客气， 这个用语要大家掌握一下啊，比较常用啊。 standard， 下一个单词表示标准或者是标准的。那要是说高标准，严要求这个高标准我们用什么？其实就是用最简单的这个 high 就是 high standards 就 足够了啊。 好，记住一下 s 标准是可数的啊。好，下一个表示 tough tough 就是 艰难的啊，大家知道这个比如说 tough days 那 些艰难困苦的日子是不是啊？下一个总是，呃随时永远叫 all the times 呃，当它表示总是这个意思的时候，其实 all the times 和 all the time 就是 加不加这个 s 啊。 呃，我查了一下好像没有什么太大的区别。为什么我这里面有点不大不大。嗯，不大确定呢？因为我以前啊，我以前的时候，我当学生的时候，我们那个总是随时永远好常用的是 all the time， 而且平时哈在阅读文本中经常出现的也是 all the time， 但是 all the times 也有出现的情况，所以说呢，这里面大家只要知道它们差不多意思就可以了好吧。啊，下一个单词 passenger 表示乘客这个单词也很好记啊。这个 pass 他不是通过了意思吗？经过了意思对吧？然后呢，你表示乘车经过某地不就是乘客吗？对吧？ passenger， ok， 好， 下一个。呃，完全正确准确的叫 exactly 这个词超级好用，读起来劲劲的那种感觉。就比如说某个假设说啊，呃，你跟 某一个人一起谈话，然后呢，他说了一个观点，你感觉哇，这个人简直是我的知己， so mate 简直了，他说的完全我 全部同意，你就会直接 exactly， 同时配有夸张的手势和那个表情，你知道那个味儿嗷一下就上来了啊，就是 exactly 当然啊，这个单词去掉 l y 叫 exact 就是 准确的，你把这个的换成白勺的就行。我这里也揽一下啊， 读也都是直接换成半少的啊。然后下一个单词叫 improvement 改进改善， ok， 来，宝贝们，把 m， e， n， t 名词的后缀去掉 improve 就是 你们八上第一单元呃，八下第一单元学的改进改善对不对啊？好，下面一个要么要么不是，就是叫 either or 还记得刚才那个两者都不是吗？叫 neither nor 大家会发现其实它们的拼写非常的相似，可以说在 either or 的 前面加上两个 n， 分 别加上两个 n， 就是 既不要也不要，然后 i s r 就 要么要么不是，就是同样它也符合就近原则， ok 吧？好，这个呢，就是今天打卡的最后一个单词了，剩下一部分的单词，我们下一堂课再见了，拜拜！ ok， 最后我们把整个学的单词再过一遍吧。 organized organize 有 调理的 order 保持顺序 explain explain 解释， come up with come up with 想出找到答案 killers killers 粗心的 neither neither 也不 neither know neither know 既不也不。 nor nor 也不。 accountant accountant 会计 suppose suppose 认为推断假设 social social 好 交际的社交的 involve involve 包含需要牵扯 impress impress 是 留下深刻的好印象。 imagination imagination 想象力 manager manager 经理 quit quit 离开离任 suit suit 适合 railway， railway 铁路铁路系统。 mention mention 提到，说到写到 standard standard 标准标准的 tough tough 艰难的 at all times at all times 总是随时永远。 passenger passenger 乘客 exactly exactly 完全正确准确的 improvement improvement 改进改善 either all either all 要么要么不是就是。
2616英语李八鸭～
