所有女生听好了,每次生气后,如果男朋友道歉了,那你一定要想一想,是不是该停止了。不要做, 不要觉得本身就是你的错,更不要觉得认错的没有诚意。要知道,在你生气的时候,他也同样有着情绪,但他强忍着压制住了你。有过这样的瞬间吗?他低头说对不起你,心里却还在翻旧账。赌一口气, 觉得他道歉不够快,不够诚恳,没有 get 到你的点。于是你继续冷着脸,继续输出,甚至把他好不容易压下去的情绪再一次点燃。外人看上去好像他哄你,你拿捏,但只有你自己知道, 那一场争吵其实没有真正的赢家,只有两个人都被消耗得精疲力尽。首先,本期话题并不含任何偏见, 仅从心理学、情绪机制以及亲密关系中的权力动态等几个角度来告诉你,为什么接受道歉其实比赢得争吵更重要。首先,这类行为从心理学上指向一种常见的认知偏差、受害者思维与权力争夺的错位。你以为他道歉是因为他错了, 但实际上,在很多情侣冲突中,主动道歉的那个人往往是情绪耐受度更低,或更害怕失去关系的一方。他未必真的认同你的全部指责,而是选择用自己的委屈来换取暂时的和平。如果你持续不接受、不松口,甚至变本加厉,他会慢慢形成一种心理防御,习得性无助。 反正道歉了也没用,那我干脆不哄了。感情便从还能沟通滑向冷战到底。从生理神经机制上看,当你生气时,你的交感神经系统和杏仁核已经被激活,皮质醇和肾上腺素飙升,这是典型的战斗反应。而他选择压制情绪先低头道歉, 其实是在用前额叶皮层强行抑制自己的愤怒和委屈。这个过程即为消耗认知资源,类似于强行按住一个快要爆炸的高压锅。如果你在这种时刻仍然拒绝和解,持续释放敌意或冷暴力,会让他体内的压力激素长时间无法代谢, 反而转向抑郁、麻木或情绪爆发的临界点。一次两次可以,十次二十次之后,他的神经回路会形成条件反射。只要你们吵架,他就会预感到无论我做什么都没用。 是要么彻底摆烂,要么在某一次突然爆发让你措手不及。而认知心理学中的归因偏差同样在这里起作用。当你生气时,你天然倾向于把自己的情绪归因于他的错误,把他的道歉归因于敷衍或被迫。你忽略了另一个事实,他忍住了自己的情绪, 先给了你台阶。这不是软弱,而是在那一瞬间,他选择了比你更成熟的处理方式。你以为自己在维护公平,实际上你正在亲手拆掉关系里最重要的东西。对方主动修复的意愿破局的关键,不是他必须道歉到你满意为止, 而是学会在情绪的高水位线上辨认出对方那一次主动低头的珍贵。你不需要立刻笑脸相迎,但至少要学会停止追加伤害。一个简单的我想再缓一下,但谢谢你道歉就足以把他的主动修复意愿保存下来。感情不是在谁对谁错中建立的, 而是在一个愿意忍,一个懂得收的无数个瞬间里一点一点攒出来的。了解这些并不是为了让谁认输,而是帮你从我必须赢的死循环里走出来。下次他道歉的时候问一问自己,我是想要一段健康的关系,还是只想赢这一场没有奖杯的账。感情只有在彼此都能体面退让的时候,才能走得更远。
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最近网传的这个莎莎哥的视频,我觉得是非常有代表性,它第一个呢代表了就是说普通人家的孩子,未来我们的财富密码在哪?我们的发展密码在哪?第二点是这个莎莎哥背后隐藏着很多非常丰富的心理学的信息,我需要给大家分析一下,你才能够看懂。 这个莎莎哥的情况其实大家都已经看到了,他就是因为迟到了,被教授叫到前排,然后就突然失控,不断的喊莎莎莎,在这个过程当中,教授其实已经给他道歉了,这教授非常有经验,说我给你道歉行不行?然后他突然拿拳头帮一下拍桌子,说我最讨厌的是 事后道歉。那我们作为一个正常人来说,我们都能看到这莎莎哥其实是有明显的心理问题的,而且我相信只要是一个正常的家长,我们都知道这个莎莎哥,无论他是大四在复读,还是说他真的非常的优秀,考公考编也好,还是进入社会也好,他都已经没有希望,他未来的归宿就是在家里面,然后之后他的父母养他一辈子, 那老粉丝都会知道。就经常有人问我说普通人家说我们没钱没资源,其实潜台词就是说我们什么都没有,但是我们不能躺平,我们孩子的 未来的出路就在内卷当中。我经常劝这样的家庭,我说其实你的未来的出路不在内卷,你未来出路在于你只要是平平安安的,身心健康的毕业走出社会,你就已经战胜了百分之七十五到百分之八十五的人。 很多人不信,那这个莎莎哥基本上就是现在社会的一个邪照,你要知道啊,就说莎莎哥他之所以发病的原因,实际上可能是因为教授让他从最后到前台,但是我们都知道这个根本就跟教授无关,教授只是压倒他最后的一根稻草,这个骆驼怎么倒的呢?一定是从小到大的,他的家庭环境和他的社会环 共同营造。你要知道在过去的二十多年当中,我们这个社会学校、老师、家长共同作用呢,就是让我们在青春期的孩子本该大脑突出,高速发育。因为人的一生啊,就两次大脑高速发育,一次零到三岁,一次是十到二十岁青春期期间。 那么这青春期期间大脑神经突出的高速发育的时候,如果你给他营造一个非常健康快乐的环境,他的神经突出就是健康快乐,创造性极强的相互链接,相互放电很积极。还是你给他营造一个就非常内卷的像一个树道,一个树道的就只有你赢,别人都输,然后 足够多的压力,足够窄的视野啊,只有眼前的卷子,眼前就这么一点东西,甚至往精神分裂的方向走,那么他的突出就是这么 建立的。很遗憾的是,当他青春期结束的时候,我们的大脑突出不用的部分就会快速的消退。所以这就解释了为什么我们很多时候到了博士阶段,哎,说我就是想不到,你想不到就对了,为什么?因为你没有空间想象力,并不是你现在在博士阶段要去补的课,是你在小学、初中、高中阶段要去补的 课,那个时候是通过外在的环境补你大脑的神经突出,对不起,大脑神经突出没有办法逆向生长。那么什么叫神经分裂呢?就用一个最常识的比喻,大家就明白神经分裂。就说比如说我们正常人看红绿灯,我们的大脑是放电,是顺时针转,因为我们形成一个顺时针的神经突出的回路,但是病人是逆时针, 那你想想,你看到红灯顺时针放电,你会有一个行为,那么当他看到红灯逆时针放电时,他会另外一个行为,这是一个生理性的成长,不是一个心理性的成长,他不是用心理战胜法或者吃药就能解决的。 我们现在社会主流的治精神分裂的药物是干嘛?是让他慢放电造成的危害少,所以你会发现精神医院的病人很多时候都是目光呆滞了,当他吃完药之后,因为你不能让他过度兴奋,其实就是这么一个精, 那你能改变吗?不能。可是我们过去的家长,社会的虚荣造成了什么?我们今天的孩子,他们在青春期最重要的那个阶段,不是给他们营造一个快乐的社交环境,让他们自己去发展,让他们自己去探索。因为本质上青春期是什么?是一个繁衍之路,是基因写定的。青春期期间,他要为繁衍做 准备了,要为生育做准备了,那这个时候他必然要挑战权威,要建立自己的个人的系统,要最终认知自己的边界,他必须要跨过那个域线,然后去探索这个世界,要跨过边界,要进行一场冒险的英雄之旅, 只有这样的话,他才能成长,从儿童时期进入到青少年,青壮年的时期才能够生育,这不仅仅是一场生理的路程,更是一场心理的路程。我在我青春期课里不断的跟大家去, 所以青春期期间往往伴随着家长的更年期,也伴随着家长的一个特别特殊时期,就是弥补零到三岁的时候自己抚养孩子的失误。因为零到三岁是大脑第一次高速发育,可是那个时候由于我们不会做家长,我们没有那么多经验,我们照书本养,我们很多孩子实际上在零到三岁时候,大脑的神经发育并不完全, 而青春期期间是难得的一个窗口期,可以补足。可是我们的社会在过去二十年干什么?我们让孩子有足够窄的视野,一个目标,没有任何的其他的社会化的环境,营造他的创造力,就是一个劲的刷题。这些孩子是病态出来, 他病态出来的时候,他的发病只是早晚的事情。你要知道莎莎哥背后有多少个这样的莎莎哥,还没有出现那个最后一根稻草呢? 不知道什么时候会点燃这样的莎莎哥。但无论他是发病还是不发病,他们永远不可能再进入到社会,给这个社会创造生产力,他们只能被自己的家长养一辈子。而你看这个莎莎哥最后捶的桌子,这一刻他所说的那个话,你就明白他的心里创伤有多深。他说我最恨事后道歉,这说明什么? 他不是在跟这个教授沟通,他是在跟他的童年创伤沟通,他的童年创伤,他的心理压力怎么来的,我们不知道是父母是老师还是什么样人,一定是无数次的事后道歉伤害他, 所以你只要有经验,我拿一个企业管理的角度比喻,你就明白,就是作为一个管理者啊,或者 hr 人士,你一定要知道,当你的员工有一天跟你说你为什么总针对我的时候,你千万记住不要再跟他谈事情,这个时候你要停,你要关爱他,因为他现在这个时候已经不是在跟你谈工作上的事情,他是在跟你谈他的童年, 所以如果你就在工作时间说我没有针对你啊,对吧?你看这个方案,你写的乱七八糟的等等等等,这个事情严重可能会激发这个人的应激反应,那么即使不严重,你们也永远解决不了问题。 因为本质上你们两个人在心理上说的是两件事,所以做一个持续的创业者,我就特别清楚,当一个人,一个员工突然跟我说你为什么总针对我的时候,你就知道这个时候你必须要挺你,要关爱他,因为他已经创伤出来了, 我们每个人都有创伤。当然我不是说在企业当中说这种话,人都有病,我们只是说这是一种心理上的自然反应。而这个莎莎哥本质上是因为他太严重了,他根本就不是在锤这个教授的行为,他是在锤他的 童年。而很遗憾的是,莎莎哥你可以从他的眼神,可以从他的表情,可以从他态度上,他没有办法再治愈精神类疾病,最大的问题就在于他是不可逆的。 所以你说普通人家的财富密码在哪?看看青春期课家长从心理上明白哦,青春期是一场不可逆的升值之旅,这是人生最后一次大脑神经突出发育,你给他营造什么样的环境,他就是什么样的人。 你给他营造一个创造性社会化环境,非常宽泛的视野,非常广阔的自我探索的这一个环境,他的神经突出,最后就搭建成了这样的一个模子的人,那么他未来只需要给他时间,他可以持续性的学习,持续性的锻炼,持续性的复盘自己。他可能会走的一开始比别人慢一些,但是他一定会越走越好,越走越幸福。 但是你给他组建了一个莎莎哥的神经路径,一个环境,那么他就大脑就会突出链接成莎莎哥这样的突出,那么你就回家养一辈子。 你说普通人家孩子在哪?只要我身心健康,我已经基本上赢了,为什么我就再没本事?我学点心理学的课程,做一个宠物商店,然后之后把这些宠物,这些能够给情绪价值、心理安抚的 工具卖给这些莎莎哥的家庭。他们会感恩戴德,因为他们需要,因为他们的父母没有办法陪伴莎莎哥一辈子,当他们的父母有一天老去逝去的时候,他们的父母得去思考,那莎莎哥这样的人,他靠什么为生呢?即使我给他留够足够的钱的话,那他总得有一个伴侣啊, 不会有人会跟莎莎哥这样的有精神类疾病的人去成婚,去生活一辈子,那么未来小动物 一定是他们的一个终生伴侣。所以你只要会养动物,你只要会提供情绪价值,会训练动物,会给动物治病,会提供各种各样的衍生周边的产品,你不就已经赢了吗?这一定需要是清华北大的学生去做这事吗?一定需要九八五的学生去做这个事情吗? 我没有任何侮辱人的意思,我只是用这个案例去举例,让那些平凡的家庭明白,其实我们大多数孩子都很平凡,我们不会成为改变人类命运的科学家、工程师、大商人、政治家,不会,我们就是在一个平凡的岗位里边,终其一生去做一些平凡的事情,但是我们可以很幸福的生活, 我们可以很开心的生活,我们可以很自足的生活,这个本质上是什么?是青春期期间你给他营造什么样的环境?青春期是永远不可逆的, 我们今天中国家长最大问题是不学习,很多时候由于我们没有系统的学习过青春期课程,所以我们会盲目的相信精神生理法。青春期是一场生理上的生殖之旅,伴随着荷尔蒙的改变,伴随着心理的发展,而心理的本质是神经网络的搭建,所以这个才是最重要, 所以这个才是莎莎哥这件事情带给我们家庭教育当中让我们警醒的,让我们可以未来更好的发展,更幸福的一个我觉得真正的价值。也正因如此,我觉得莎莎哥他的最大的社会性的价值,其实对我们这些普通家长来说就是一种警醒。

最讨厌的就是事后道歉,那你想要怎么样的杀 杀?事情经过是老师让他上课别睡觉,他就暴走了,在走廊各种砸东西,然后返回教室跟老师对峙。老师也是秉承着幸福的退让原则,跟他道歉了,说不该打扰你睡觉。然后他就崩溃了,说他最讨厌事后道歉,开始咆哮。 他抱着的点在于被老师点出他在睡觉,他觉得作业受到了严重的侵犯,觉得老师的道歉也无法弥补。接着他好像气消了一些,准备走。这时老师对同学们说,这节课先到这些下课吧。于是他又返回了, 说,你要将我们的矛盾转移到同学身上吗?这就是所谓的集体荣誉。最后他离开了,他就是自我意识太强,社会化程度太低,老师让你别睡,你不睡就行了,没什么人会记得这个小插曲,但是在他过强的自我意识是比老师的一个轻微的提醒要严重百倍的。 最可怕的点在于,你永远无法预料到什么事情在他看来是特别严重的,这给他身边的人或者他以后步入社会都有些安全隐患的。所以当务之急,他还是得社会化,然后看看心理医生。

事后道歉到底有没有用,祖国人用亲身经历告诉了大家。 i'll fucking second, please i'll do anything you want me to eat shit all you fucking。 那 么,祖国人为什么要向屠夫求饶?明明知道自己要被清算,他为啥不能像其他大反派一样, 体面有尊严的死去?曾经是那么不可一世的超人,现在的处境是如此的卑微可怜。也许黑袍剧组的编剧要的就是祖国人毫无尊严的死去,把讽刺意味拉满,跟剧透的一样,习伟子的胸炮研发成功,祖国人在莱恩和屠夫的牵制下,成功被习伟子的胸炮打中,这也刚好呼应了祖国人迎接 天使玛格琳圣光的画面。但在本集,祖国人表现却令人失望,他才是真正的纯靠数值,没有一点战斗技巧。明明前面他能单手暴打莱恩,一道激光把习梅子切成两半,但是打了唯一后的他却被莱恩屠夫给牵制住了。按照这实力来看,明明在第三季士兵男孩激光眼屠 夫修医就能完结的故事是强行拖到了现在啊。被消除超能力的祖国人醒来后,先是尝试释放激光眼失败了,然后又进行飞行尝试也失败了。这时 他开始慌了,因为他知道自己已经不是之前那个无所不能的超人了。尤其是在屠夫把他暴打之后,肉体上的疼痛让他不得不畏惧,不想死的他提出求饶, 祈求屠夫放过他,甚至为了活命,他什么都愿意做。就像火车头说的那样,阿祖没了超能力便什么也不是了。另一方面则是他还可以通过打五号化合物重新恢复超能力,这让他不得不求饶,想暂时获得活命的机会。只可惜屠夫没有放过他,因为他太懂祖国人。

今天我们要讲的是事后道歉。生活中, 我们总会遇到这样的场景,和朋友发生争执,一时冲动说了伤人的话。工作里因疏忽犯了错误,给团队带来了麻烦,事后内心满是愧疚, 于是选择道歉。可很多时候,道歉并没有达到预期的效果,对方依旧不原谅,自己也陷入更深的自责。为什么真诚的道歉有时也不管用呢?这背后其实有着复杂的心理机制。这里要引入一个心理学概念, 道歉的五要素理论。该理论认为,一个有效的道歉应包含表达悔意、承担责任、弥补损失、保证不再犯以及请求原谅这五个要素。表达悔意是让对方知道你对自己的行为感到后悔。承担责任意味着不找借口 直面自己的错误。弥补损失是对因自己的错误给对方造成了伤害进行补偿。保证不再犯,是向对方承诺以后不会再出现类似的情况。请求原谅则是明确表达希望得到对方谅解的意愿。 只有当这五个要素都具备时,道歉才更有可能被接受。先看一个生活中的例子, 小张和小李是室友,小张经常不收拾公共区域,把垃圾随意堆放,这让小李很不满。有一次,两人为此大吵一架。事后,小张意识到自己的问题,向小李道歉,说 我知道我错了,不该这么邋遢。但小李依旧很生气。小张的道歉就缺乏道歉的五要素中的一些关键要素,他只是简单表达了回忆,却没有承担起自己邋遢行为给小李带来不便的责任, 也没有提出弥补措施,更没有保证以后不会再犯。后来,小张重新向小李道歉,他说,我真的特别后悔自己这么邋遢,给你带来了不好的体验,这完全是我的责任。 我会马上把公共区域打扫干净,以后也会注意保持整洁,不会再让这种事情发生了, 希望你能原谅我。这次小李的态度明显缓和了。再看职场方面的例子,小王在做项目时,因粗心大意导致数据出错, 影响了整个项目的进度。他向领导道歉说,领导,不好意思,数据出错了。 领导听后很不满意小王的道歉过于敷衍,没有体现出对错误的深刻认识和承担责任的决心。之后,小王重新组织语言对领导说,领导, 我为这次数据出错感到万分懊悔,这完全是我工作不认真导致的,我愿意接受相应的处罚。我会立刻重新核对数据,加班加点把进度赶回来。 以后我会更加细心,保证不会再出现这样的错误,希望您能给我一次机会。领导听后态度有所转变, 从这些案例可以看出,事后道歉不仅仅是说一句对不起那么简单。道歉的本质是修复受损的关系,而道歉的五要素理论为我们提供了有效的修复方法。 他提醒我们,在道歉时要全面考虑对方的感受,真诚的表达自己的悔意,勇敢的承担责任,积极的弥补损失,坚定的保证不再犯,并诚恳的请求原谅。 只有这样,我们才能在犯错后更好的挽回局面,重建良好的人际关系。同时, 这也让我们明白,在日常行为中要更加谨慎,尽量避免犯错,因为每一次错误都可能对他人造成伤害。而有效的道歉虽然能弥补一些损失,但最好的方式还是防患于未然。

我最讨厌事后道歉, 杀 杀,反正大家应该都刷到了吧。我们来说一下这个沙哥,沙哥是谁?就是这个这个 左下角的这个事情的经过其实就是这名学生,他迟到了之后,他拒绝坐在第一排,然后老师当时是让他坐第一排,然后他自行去坐到第二排,他进去了之后,他就趴下睡觉,然后老师善意的提醒他 说不要去睡觉,全程是很善意的,也没有那种训斥或者是羞辱方面的啊。然后这个沙哥他就很突然情绪崩溃了,就是开作暴怒啊,然后嗯 冲出去去啊,砸那个灭火器和消防门,然后返回课堂去质问老师说你折了我的面子,然后老他说你跟我道歉,然后他突然又拍住说 最讨厌事后道歉,然后突然就对着老师连喊杀杀杀。当时那个老师为了平息这个怒火,他还会在在那个男生临走的时候去,不用道歉离开了, 老师特别无奈啊,无奈的提前了下课。但是大家嗯一件事情,我们还是要看透他的本质的,本身这个学生他就是嗯,然后就从高中起就开始有心理疾病,长期的去进行了一个服药治疗,嗯,而且 欠了很多的学分,他四年大学生活,他的学业是很失败的,他没有办法去发泄他的自己的情绪, 可能他的情绪已爆满,他没有办法找到,嗯,就是一个能让他发泄情绪的地方。恰巧这个老师,这个可怜的这名老师啊, 一句善意的提醒,反而就成了他发泄的一个对象,直接就让他的情绪决堤了,成了一个导火索。为什么他会去老师上课的时候睡觉呢?这个点就是因为清醒的时候他要面对我是失败者这一点,睡觉就是 一种逃避,不愿意去面对我是失败者这个事实。然后老师去提醒他,就相当于去当着大家的面,当去撕破了他那层保护壳,所以他才会当众说,你折了我的面子。为什么?他特别在乎,特别特别在乎他的面子,就是他的面子,他不是一种虚荣的感受, 他仅存的一点点的自我价值,当众去叫醒他,就会让他的那种自卑无限放大,他本来就很害怕外界的目光,感觉所有人都在哈哈哈,笑话我,所有人都在看我的笑话,所有人都在欺负我,而且为什么他会说出啥啥啥?他其实是一种特别典型的 战斗型创伤反应,不是为了装帅,也不是压抑久了,因为在他面面临到自己的面子,感觉到他自己的面子受到威胁的时候,他没有选择去逃避,而是进入特别原始的那种战斗状态,愤怒, 特别极端,那种表达杀杀杀,来表达他自己内心的愤怒。其实现在有很多心理学家在分析他这个问题, 有很多嗯比较专业的人士他会去说他是嗯阿斯伯格综合症, 因为他有社交障碍,比较强烈的社交障碍和情绪调节困难,他不是一种精神病啊,大家不要觉得他是精神 病或者是弱智,他只是一种神经发育障碍,哎。用一句话给你们总结一下吧,就是阿斯伯格综合症,他是很聪明的,他会说话,但是他看不懂人情世故, 他的情绪是像火药桶一样,就是一点就炸呀,就是这个阿斯伯格综合症,他跟自闭症是不一样的,这算是同一个普系里面的一种症状, 自闭症就是语言发发育落后,然后智商偏低,然后社交完全回避,而且眼神不看人,然后阿斯伯格综合症,他就是语言正常,他智商正常,愿意去死,愿意去跟人社交,但是他不会, 万一和他们交友需要注意什么。首先你跟他这种人说话,你第一点就是不要去拐弯抹角的 跟他说话,因为他们是看不懂潜台词,看不懂反话,听不懂客套话的,必须特别直白简单的去跟他们说话,跟他说话切记不要拐弯抹角。如果你要拒绝他,你绝对不要委婉的拒绝, 不要去冷淡,也不要冷暴力,不要去阴阳怪气,你直接很明确的告诉他,但是有一点不要当众告诉他,他不能,你不能当众的拒绝他,你要是嗯 想要拒绝他,你必须单独私下跟他说,而且必须得很很直接的说, 嗯,我非常的尊重你,也觉得你人很好,但是我对你没有恋爱的感觉,以后也不会有,不能像平时你可能去拒绝别人一样,就是慢慢的冷淡。在 在阿斯伯格综合症这类人的眼里面,常的行为就是你在对他进行一种精神的摧毁,你要是被清晰的就是清晰的拒绝他了之后他就会独自痛苦,他不会去打扰你。

事后道歉是高度社会化的行为,一个人依赖道歉的程序缓冲出错的责任,这是高智商人士所不齿的。真正的温情不是在日常生活中一遍遍重复刻印在骨子里的推辞礼让, 而是在羞愧与制造羞愧中间,用杀权假的幻想摸索人与人的边界。很显然,习惯事后道歉的人无福消受这样的温情。 可以想象的是,一个喜欢事后道歉且缺乏温情的人,每天要花六分钟以上的时间,在不同的场合给不同的人在聊天框打出一连串哈哈哈哈 打掩饰屏幕后自己的轻中度面瘫,就像他经常会脱口而出对不起不好意思来遮掩自己感觉不到愧疚的内心一样。我不建议你成为这样的人。


如果你想看清一个人,那你一定要看他的道歉方式,因为语言可以讽刺,承诺可以不做,但一个人在冲突后的反应,在面对愧疚和羞耻感时候的反应是很难掩饰的。所以道歉方式是真的可以看到一个人的人格底色, 有的人道歉是为了平息争端,有的人道歉反而让你更憋屈,还有的人永远不觉得自己有错。这几种人分别有什么不同,以及他们的人格底色分别是什么样的呢?又值不值得交往?今天我们就从心理学的角度来深度解析一下。 一种敷衍型道歉。这类人的经典语录是,行行行,我错了还不行吗?好好好,都是我的错,你满意了吧?这类人的潜台词是,你的感受对我来说不重要, 是一种麻烦,我只想快速的解决掉这个麻烦。对应的他们的人格底色是,回避和自私,你的委屈不重要,尽快结束冲突,让自己舒服对他们来说才重要。这种人在关系里,一旦你让他们不舒服,他们就会表现的很冷漠,喜欢冷暴力。你 拒绝深度沟通关系,对他来说能够舒舒服服的服务我,那我就持续,不然的话,那他们会更倾向于不要这个关系。第二种,甩锅型道歉。这类人的经典语录是,对不起, 但是我当时这么做是因为你怎么怎么样了,所以我才怎么怎么样,或者他们会说,我是有错,但是你就没有错吗?他们的潜台词是,我犯错是被你逼的,你才是这个罪魁祸首。 这类人,他们的人格底色是自恋,他们没有办法承受自己犯错的挫败感,所以必须把一部分的责任推给别人,才能维持自己的好形象。他们道歉不是为了弥补你,不是为了修复关系, 而是为了说服自己。我不是故意的,你也有责任,所以他们在关系里是缺乏担当的,善于狡辩的,并且有很强的攻击性。第三种,自虐型道歉。这类人的经典道歉语录是,哎, 对不起,都是我太糟糕了,我根本配不上你,都是我的错,我就是个废物,他们甚至会跪地去 乞求你的原谅。这类人,他们的潜台词是,我都已经这样贬低自己了,我都这样低声下气的跟你道歉了,你还不能原谅我吗?这类人,他们的人格底色是缺爱、自卑和控制,他们通过过度的贬低自己来激发你的愧疚和心疼,从而逃避真正的责任和 修复关系需要做出的行动。这类人往往是极度危险的,在关系里,他们习惯用示弱来索取关注和照顾,表面示弱,但实际上是想通过示弱让你妥协,甚至来控制你。 他们在感情里极度依赖对方,而这种极度的依赖又会让他希望你的一切都以他为主,如果你不这样做,他就会通过伤害自己来控制你。感情发展到最后以自杀来威胁对方不要分手的基本上是这类人。第四种就非常健康了,真诚反思。 他们会说,对不起,我刚才不应该那么做,不应该那么说,我忽略了你的感受,以后我会注意的。今天我带你去干点什么,什么买个小蛋糕 去,出去吃个饭,给你发个红包补偿你一下好不好?在所有的道歉里,这是最健康的一种。而这种人的人格底色里面也藏着责任感和共情能力。他们不仅敢承认自己的错误,而且还可以站在你的角度理解你的情绪,并且愿意承担责任 处具体的改进和补偿方法。他们的道歉是为了修复关系,避免再犯,这才是真正有分量的道歉,也是我们每个人应该学习的道歉。道歉不是小事啊,它能够体现一个人的价值观、责任感、 共情能力。在一个人的道歉里,你看到的是推委,是操控,是敷衍,还是担当?共情、珍惜,这决定了你们这段关系最终的质量。

我最讨厌的就是事后道歉,就这个事最大压力的不是学生也不是老师,因为学生事后呢会得到安抚,老师事后呢也会得到同情。最大压力的就是辅导员了,因为这个高校的导员呢,他有一个很大的职责,就是保证学生的人身安全以及心理健康。但是呢,这个导员呢,其实也是无妄之灾,因为你毕竟打三国杀的是学生也不是辅导员啊。

上一期我聊如何通过道歉看到对方的人格底色,有二十万人看过,今天我们来聊他的另一面,从一个人是如何接受道歉的来看他的人格底色。其实接受道歉比道歉更能看出来人格底色。因为当一个人接受道歉的时候,他在道德上的高位,而当一个人在高位的时候, 不管是道德、社会地位或者是财富上的高位,他是如何对待下位者,如何对待弱者的,其实更能体现他真实的人格底色。那第一种,追责审判式。 在接受道歉的时候会没完没了的审判,上纲上线。他们的经典语录是,你现在知道错了,那你当时为什么要那么做?一句对不起就完了?你到底知不知道你错在哪里?这类人的潜台词是,错的人是你,我是对的,我是受害者。对应的,他们的人格底色是匮乏、不安和空, 他们非常缺乏安全感和真正的力量感,所以需要通过持续的占据道德的高地来获得掌控感和优越感。和他们相处其实还挺难的,因为他们永远是对的,你永远是受害者,他们永远在指责你,永远在等你道歉。第二种,疏离冷漠式。这种人他们嘴上接受道歉是非常快的,但是会在心里膈应非常长的时间, 机器人和隔阂会长期的存在。你们之间,他们的经典语录是哦,没事过了吧,没什么,我没生气。然后他们就会转移话题,当做一切都没有发生。但实际上他们并不会真正的放过这件事,他们只是把这件事当成你的扣分,像积累在心里,等到分 扣完的时候就会结束关系,或者这个错误会成为他日后冷漠对待你的理由之一。对应的,他们的人格底色是怀疑和不信任。他们一般都是高回避,敞开心扉对他们来说意味着受伤和危险,所以他们把自己的心关上了来防御。他们不太相信感情可以 持久,不太相信伤痕可以修复。和这种人相处,你总是觉得你们之间隔着一层什么,很难真正的亲密, 因为他们的底层逻辑是,不期待我就不会失望,不修复,记住这个伤痕,我就不会再次受伤。第三种,过度圣母型哦,这种他们接受道歉也是非常快的,他们甚至还要反过来安慰你,表现的非常的大度。他们的经典语录是,没关系啦,你不用放在心上,你也开心一点呀,不要因为这点小事不开心。 他们的潜台词是,你看我是如此的大度,如此的强大,我根本不会被你伤害,而你才是那个需要被原谅的脆弱的那个人。他们一般要么是表演型人格,要么是讨好型人格。 如果是表演型,这种接受道歉的方式会让他获得一种隐秘的优越感和掌控感。表面上他宽恕了一切,实际上他通过拒 绝承认自己受伤的这个方式,将自己放在一个强大的、优越的俯视你的位置上。如果是讨好型,那就是因为他害怕表达真实的情绪会破坏你们的关系,会让他被讨厌。于是他用过度的宽容来维系一个好人的形象,并且让你对他有一些愧疚感,欠下这种情 感。在最后一种最健康的接受道歉的方式,他们会愿意接受你的道歉,还会表达自己的感受,表达对你的理解,最后跟你一起协商解决这个问题。不说语录吧,他们的经典的接受道歉的模式是这样的,就是我接受你的道歉,这件事确实让我很难过。嗯,蛮失望的,但是呢,我也知道你其实也不是故意的, 而且这件事情我当时处理的也有点冲动了。那下次遇见这种情况,我们怎么做比较好呢?就是他的接受道歉其实是包含三个层次的,包括接受道歉并且表达自己的感受,看见对方 理解你,并且给到台阶,最后他会跟你一起探讨一个解决问题的方案。不一定每次都是这三个部分全都有,但是那个真诚的味道 相信大家一定是可以抓到的。好的关系稳定和些这样的关系,他不是没有人犯错,而是每一次认错,每一次道歉和接受道歉都能够让我们靠的更近,都能够让我们看彼此看的更真切一点。

你要知道莎莎哥本质上是一个可怜的人,但问题在于莎莎哥的背后有多少这样的莎莎哥呢?有多少这样的莎莎哥还没有出现,不知道什么时候会点燃 这样的莎莎哥,他无论是发病还是不发病,他们永远不可能再进入社会,给这个社会创造生产力, 他们只能被自己的家长养一辈子。最近网传的这个莎莎哥的视频,我觉得是非常具有代表性的。第一个呢,它代表了普通人家的孩子,未来我们的财富密码到底在哪里? 第二个呢,是这个莎莎哥背后隐藏了很多非常丰富的心理学,我需要给你分析一下,你才能够看懂。 那么这个沙沙哥本质上这个过程并不难,其实大家都已经看到了,他就是因为迟到了,被教授叫到前排,然后突然失控,情绪没有收住。 在这个过程中,其实教授已经给他道歉了,这个教授情绪非常稳定,我给你道歉行不行?然后他突然拿起床头,砰的一下拍桌子,说,我最讨厌事后道歉。 就拿我们一个正常的人来说,我们都能看得出来,这个莎莎哥其实明显的有心理问题。 而且我相信只要是一个正常的家长,我们都知道这个莎莎哥,无论他是复读也好,还是他真的非常优秀,考公考编也好,还是进入社会也好,他都已经没有希望了, 他未来的归宿就是在家里面,然后父母养他一辈子。我身边就有一个这样的人,他本来就是九八五毕业的,每个人都很羡慕他,但是他进入一家公司工作超不过半年,基本上三个月, 因为和他相处久了,身边的同事都怕他,时间久了他也挫败感非常强,久而久之只能待在家里了,父母养着他, 现在很多父母都是我们什么都没有,潜台词就是我们不能耽误孩子的未来。其实我们普通家庭的孩子,未来的出路只要是平平安安,身心健康的走入社会,就已经战胜了百分之七八十的人了。 很多人不信,现在大家也看到了,这个莎莎哥基本上就是很多人的一个写照。 我们要知道,沙沙哥之所以变成这样,一定是从小到大的家庭环境、社会环境共同营造的。在过去很多年里,我们的家长更注重孩子的成绩,比如说成绩考好了 父母就开心,没考好就生气,觉得怎么那么不用心,那么笨,父母花了那么多的心思,怎么对得起父母? 这种羞辱式的教育,会让孩子内心极其敏感又脆弱。 但我们孩子的核心品格,人格的完整,三观的构建,价值观的引导,是我们很多家长忽略的地方。所以我们想让一个孩子优秀,父母真正要卷的反而是这些。


习惯性道歉的人,就是在自我矮化,你以为自己道歉了,别人就不会苛责你?在心理学上,有个词叫迎合性防御。当关系里出现矛盾时,你不管是不是自己的错,都先低头认错,以此来规避指责,求得关系暂时的安稳。 但长期这样,只会让你丢掉自我,丧失立场,甚至沦为可以随意拿捏的对象。你只有先学会尊重自己的感受,敢说这件事我没错,才能打破道歉换安宁的惯性循环。如果你有心理问题,可以随时找我聊聊。

一个人的道歉方式里藏着他的人格底色。心理学研究表明,道歉绝非简单的言行和行为,而是一个人内心的投射。所以从道歉方式中,我们能够洞察到一个人的性格、价值观和心理状态。所以今天从心理学的角度带大家拆解三种常见的道歉方式,我们可以看到他背后的人格底。 第一种是模糊式道歉,犯错后模糊道歉的人,他其实是逃避责任的图,有人道歉的时候,他回避具体的责任,试图转移焦点,轻描淡写的概括自己的过错,这其实是不敢面对自己错误的表现。 比如有的人道歉的时候会跟你说,这中间可能会有什么误会,给你带来困扰的,真是不好意思,这个人他看起来是在道歉,但实际把这个错误归因为误会,回避了自身的问题。道歉啊,我不是故意的,不过当时你也没有说清楚, 下次咱们都注意点。这种道歉呢,时机说了对不起,实则处处在为自己开脱。下次咱们都注意点,是弱化了错误的严重性,当时你没有说清楚,是转移到责任的焦点,那不是故意的,是试图用主观的善意去抵消伤害。这类人的人格底色里藏着怯懦和逃避。 他们的道歉不是去为了修复关系,而是去快速的平息冲突,让自己从犯错者的焦虑中解脱, 就是缺乏直面问题的勇气和担当。那第二种就是补偿式道歉。补偿式道歉是源于心理学的补偿心理, 是指一个人意识到自己的错误给他造成了伤害,并且无法通过语言去弥补的时候,就会通过实际行动来平衡内心的愧疚感。这类的道歉核心不是语言,而是行动。比如说日常工作中,有些人因为工作的疏忽导致了项目的延误,他可能没有过多的解释, 而是主动去加班加点去弥补损失,使他会诚恳的去承认错误,并且对后果去负责到底。生活中呢,就可能会有人因为失约,然后让这个朋友失望,他是没有找借口, 而是去提前准备好的一个礼物,去主动提出了弥补的方案。这种道歉的方式,他没有华丽的词藻,但是却用实际行动去传递了他的愧疚感和责任感。那这类人的人格底色是务实和担当,他们不擅长用语言去表达情感,但是却懂得用行动去弥补过错。 那第三种就是条件式的道歉,那这种人他在道歉的时候,虽然会承认自己的过错,但是他也会逼迫对方去承认自己的 问题。那这种道歉的本质,他不是承认错误,而是一种以退为进的控制感。心理学研究发现,这类人的自我价值感往往偏低,害怕单纯的道歉会被对方贴成错误方的标签,所以需要通过附加条件来平衡好两者的关系,维护好自己的内心的优势。但他们的道歉里面没有真诚的反思, 只有害怕吃亏的防御。他们没有办法去接受单纯的认错来给他带来的失控感,所以就要用条件将关系去拉回来,回到自己能掌控的平衡感。 他们的人格底色是充斥着强烈的不安全感,但是道歉的本质是单向的责任认定着条件的歉意,从来都不是真心的悔改。那第四种呢,就是真诚自省式的道歉。这种人呢,他一般是勇于担当的勇士,心理学认为,成熟的人格特征是能够正视自己的不, 并且能够为自己的行为负责。承承担式的道歉就是这种人格成熟的体现。这类的道歉,他是没有模糊、敷衍和辩解,他们是担当型的人格,是有强烈的责任感,他是敢于正视自己的不足。 在生活中,当和朋友发生矛盾的时候,真诚反思的人总会去主动去找对方。和他说,当时我确实没有想太多,我说话太冲动了,没有考虑过你的感受,我错了,我会控制自己的情绪,他们不会回避自己的问题,而是会积极的去寻找办法。他这种人呢,是懂得从错误中去吸取教训,错误不是羞耻,而是完善自我的气息, 通过认知让他们跳出情绪,去理智的看待自己的行为。那了解他人的道歉方式,这种背后的人格特质,能够让我们在人际交往中更加能够游刃有余,通过观察和分析,可以帮助你更好的去理解他人,能够反思自己的 行为。所以道歉见人品,细节见真心。那如果你身边有这样积极待人的朋友,那你一定要好好珍惜他。

哎呀妈,都搞了一的手。我都搞了那啥灾难的,一起玩起来的。我们一大都是什么地? 克罗塞克罗塞克罗塞 啊,卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡。

啊啊 我最讨厌的就是事后道歉。你你你以后视频爱拍不拍 我我我再也不点评你你拍的视频了。你是你是大爷好不好但是在公司你已经让我丢尽了脸面。大家都可以作证啊。我又没说要开除你啊 你你还要我怎么样杀杀。