被孤立后与同学一起玩耍的画面怎么画

九个漫画作者画同一个漫画，画面会是什么样的结果？本期老刘的漫画课堂画的是同一个主题，那就是 孤独。故事背景很简单，一个女孩在学校里被孤立了，画出一个整页的漫画来表达这个女同学的孤独， 要求一个整页不分格，可以有台词，也可以没有台词，看看各位学员都会画出什么样的画面。咱们先看第一个啊。嗯， 还行还不错，还挺好的。那个孤独那意思画出来了啊，他主要是通过一种对比的方法啊。其实孤独吧，有时候往往一种情绪更多的是用对比的方法来对比出来的。前边的三个同学，大家一起聊的挺开心，然后呢，最后就留下了这一个同学， 然后在这自己呃待着，融入不不到前边那三个同学的谈话当中去，在这种情况之下，确实就会显得比较孤独，有一种孤独感啊。 缺点有一个啊，就是构图的稳定性问题，就是你现在看你的画面，左侧三个人，然后右侧一个人确实孤独感表达出来了，但是整个构图也就是偏歪了，而且你看你上方， 你上方空留白太多，下方留白太少，所以呢，就显着中间那个人物特别的集中，然后中间人物特集中的同时还会呃，有一种倾斜性啊，我觉得这就是构图的问题，构图上有问题，但是作为漫画来讲， 就这种情绪是表达出来的，我觉得这点是很好的啊。这个不错，可以来大家在弹幕上给打个分，满分十分， 咱们看下一个啊。哇，这是这是这是啥？这是怪物学院，怪物学院里边只有一个正常的人， 就中间这个，这中间这个这个这个这个带纸袋子，这个人是正常的呗，他可能是个正常的人，然后那个 怕被人认出来，所以带了一个纸袋子。我是这么理解的啊，我不知道大家看视频的各位是怎么理解的啊？我是这么理解的啊，有点喜剧，有点喜剧效果啊，喜剧的情绪出来了，孤独的情绪没太出来。 嗯，好吧，大家这个也给打个分吧。这个我觉得没有什么太多其他可点评的点，就是我我想点评的时候这个孤独感没出来啊，但是喜剧效果出来了，哈哈， 咱们看下一个啊，这位同学选择了有台词的表达方式啊，听说他家是干那种事的。这个设计啊，有一点好处啊，这个设计有一个好处，就是大家看中间的这个人，除了中间这个人，剩下的所有人都是背对他的， 除了最右右最右上角的这个靠边边的这个半拉人之外啊，所有人基本上都是后背对他的，这个是可以体现出一种孤立感的。但是怎么说呢，如果说从漫画的角度来讲，你这个对话框的设置及位置略有点问题 啊，就是现在他视觉的引导线，我老刘在课堂上讲过，就是漫画的对话框主要的作用是除了表达信息之外，还有一个更重要的作用就是视觉引导，而且这个视觉引导可能做的不是特别的好。 其实如果我要是你的话，我可能不会把前面这两个人的脸画出来，包括包括这些，对吧？包括这些的脸我可能都不会画出来，我会画出一个白脸， 这白脸的话可能会能更多更好的表达出。呃，这个主角跟其他人不一样的点，因为他怕是孤独吗？孤独呢，就是证明他跟别人不一样。哎呦我去，他跟别人不一样， 不过也还可以吧，跟第一个同学的问题差不太多，都是构图上的问题，但是呢孤独感是表达出来了的，这个是没问题的， 咱们再看再看下一个啊，然后咱们大家也给打个分，看下一个啊。这张画有点看不出来是孤独， 有点像悲伤，唯一我有一个我觉得有点小设计的就是他那个脸，那个脸虽然说我不明白这个脸为什么要这么做啊， 但是感觉似乎可能有点什么深意，但是我没 get 到。 然后是是不是就是平时把这种孤独呃当做面具，然后实际上内心上是是悲哀的。是想表达这个情绪吗？就是他脸上是个面具， 然后他的内心的情绪其实是被画在纸上的啊。这个就有点迷语人了啊。有点迷语人了，就是孤独感其实不是特别的强，但是有点小创意。创意还不错啊。 这个大家给打个分吧。孤独孤独的这个情绪看看你能给打几分。下一张这张把重点看这个字啊，这张把重点放在了霸凌上。这张画不太像孤独， 这张画像霸凌突出了霸凌的那种那种氛围，你看现在他的构图中间那个女性角色是在中间的，剩下所有人形成一个包围框把他包围起来 啊，而且有目光的直接的对视，属于那种虎视眈眈那种感觉，而且是有直接的交互的就是这个女孩掉了地上的东西，然后再去踩， 呃，这是一种孤独。这确实是一种孤独，但是他孤独的方向是偏霸凌那个方向的， 呃，就是纯粹的孤独的，这个情绪我觉得表达的不是特别的够，这个不是像就是孤独吗？孤独一般大家理解成就是我自己一个人跟其他人格格不入，但这个感觉就是 就不是格格不入，就是大家都在欺负你。而且另外在漫画当中我以前说过啊，漫画当中是不能有这种类似的对话框的，太长了， 行，太多了，理论上不超四行的啊。这种横向文字理论上不超四行。你这一下超了好多，翻了一倍，恨不得啊，这么多的字会造成会造成整个画面的严重的这种倾斜，况且 你就所有你说的这些东西，什么互助互相，你在前面加一个条幅就全解决了，加一个横幅，你把这个什么互助互帮互助典范，这这一个奖状，一个横幅就可以解决问题的。你要在这不用在这说这么多话。 单说构图的话，我觉得这段的这一块构图是很好的啊，是很好的，这块不行，这块不行。这回大家也给打个分吧。我觉得 我觉得霸凌感有点重，然后孤独感有点弱，来下一个。这个孤独感出来了就是， 呃，他的孤独主要体现在就是格格不入感，主要体现在人家在跑，他不能跑，这个是他表达的核心，也就也是也是原因。那么这种情况下，呃， 似乎这种孤独并不是长久的孤独。你总是会好，因为毕竟你们处在一个同一个世界，在同一个阳光下，然后 只不过是因为别人能跑，我不能跑而有这种孤独感，而这种孤独感似乎 还带着点希望。什么意思？就是你病好了你就可以跟他们一样带着点憧憬。但是现如今这张画这个孤独感有一点还是有一点能感受的出来， 但是就是从呃漫画的故事猎度的角度来讲，故事猎度没那么烈，没那么大。挺好懂啊，这张画大家一看就知道他是孤独，为什么孤独，然后以后会怎么样？就是故事感还是挺强的。 来吧，打个分吧。我觉得这个还还不错还不错啊，构图什么的，然后这些都没问题。这个我觉得是就是从构图角度来讲是应该是最好的，目前我看到是最好的啊，但是孤独感你就没有表达出来 啊，能表达出几分？然后大家给看看评分吧。下一个啊。 哎，这张跟那个前面有一张很像，就是所有很多同学们都是想要你看后边写着团结友爱呃，团结友爱的这个事来呃， 来做一个现实和现实中的反差，这种反差感。这种反差感是可以造成孤独感的啊，这种有一定讽刺性的。这个我觉得还可以吧， 但是你这张画面的场景是不是有点问题啊？你一到一个教室里就这么一张桌子，这我感觉这我的感觉这个好像也是霸凌感重一点啊，有点霸凌感。我当时好像跟大家说的题目是就是一个女孩被孤立， 要体现出女孩的孤独感，好像大家都是比较注重前边被孤立的这个环节， 没有把重点放到后边孤独感的这个情况当中去，再看下一个吧。刚才这个，刚才这个大家也可以给打个分啊。 哎，孤独感出来了。第一，明暗，有明有暗， 那个其他人都是灰的，在暗地的，然后主角是在光明的啊，那为什么主角在光明的呢？为什么不能是别人的光明，你在黑暗中呢？对吧？这个是不是有点搞反了？ 第二，走路的方向，其他人都往里走，他是往外走，这也是不一样，跟大家不一样的点。我有个问题，这个，这对话是谁说的呀？我邀请了所有人去天台参加焰火派对，当然了，那个怪胎除外， 但这个不是主观视角的呀，这是第三方视角的呀，对吧？这个就不是站在这个被孤立的女孩去描写她的孤独了，而是，而是站在外人的视角来 孤立一个人，孤立别人就是从受虐方变成了施暴方。但是这个我觉得这张画最大的失败点在于对话啊，那个，这个对话完全就把这张画的意思给搞反了啊。 但是就是抛除掉这个，呃，这几句话，我都觉得这个整体的孤独感还是比较强的啊，而且构图抛出这几句话，这个构图我觉得也可以。好吧， 来打个分吧。最后一个是，最后一个是我画的啊，是我设计的。呃，我的孤独感，我说一下我的这个这个思路啊，有这么几层，几层意思？首先就是人物大小的差别， 表达的不同，然后呢，人物多与少，这边就是女孩这边比较空，然后外边操场人比较密，人的多与少来表达出的不同。其次明暗表达出的不同。呃，女孩在的这个地方相对是暗，外边操场相对是亮， 然后还有一点就是我用玻璃用窗户的框架结构做了一个类似于封闭的这种效果啊，通过这种玻璃这种线条的穿插，把一个人锁在 框在画面的下方，框在这个阴暗的这个角落，同用这种方法来表达一个人的孤独感啊，同时，呃，我在画面上留了一个小小的希望点， 就是右边的这个出口的这个牌子啊。其实要想摆脱这种孤独，只需要你走出去，但是这个女孩显然没有走出去啊，她被困在了这个 自己的世界，或者说是被孤立的世界啊，她无力走出去，或者说是不敢走出去，这个怎么理解都可以， 我这是我对孤独的这种理解。行吧，这个大家也给打个分吧，九张画都看完了，你觉得哪张最好，哪张最喜欢呢？其实漫画这种东西啊，没有什么标准答案， 每一个人都会对情节有自己的这种理解啊，通过这种活动咱们也可以看得出来，大家对同一个剧情，同一种情绪在理解上是有什么不同的啊，我觉得还是挺有意思的。 有人给老刘留言说挺喜欢这个系列，那咱们以后就看看情况。呃，尽量多安排一些这种系列的视频，同时也让我学习群里的那些同学们多画画，多练练，挺好的，咱们下期再见。