2026语文书80页写作技巧
家长们注意了！二零二六中考语文写作手法要出新题型了！孩子是不是还在为写作手法丢分头疼？新题型没见过，练题没方向解析看不懂？ 别慌，这套八十一页的新题型资料来了，包含所有新考点，每个题型都配详细解析，帮孩子摸透出题规律。有电子版，不懂下单找客服 和打印板，直接邮寄到家，左下方小黄车就能下单，部分地区不包邮。别等孩子考试吃大亏才后悔，现在备上，让孩子提前掌握中考语文，多拿分，赶紧冲！
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07:48查看AI文稿AI文稿浙江二十校五月联考的作文题是高考作文必考的方向之一，结合现实生活，紧扣立德树人，聚焦人际相处，又欠入二元。思变考法含金量非常高， 时代青年应该如何与人相处，是一个非常重要的作文方向。像二四年全国甲卷的谈城乡待遇，真正的相遇便属于同类型的母题，都是紧扣人际相处、 理性与感性、距离与亲密的高频考点。这个材料可能很多同学没读懂，没明白树立边界和留在生命里是什么关系。今天老黄用追问概念法加四字真言法从事什么、 为什么、怎么办？层层拆解，写出思变性强、有温度、格局大的一类文。材料里说，当一个人向你树立边界时，其实是在想方设法的把你留在他的生命里。我们先抓核心关键词，树立边界，留在生命里。 然后接着用追问概念法是什么，为什么、怎么办来破题立意。首先我们先讲是什么？第一个关键词，树立边界，从辨正利弊的关系来挖掘内涵。好的一面树立了边界就是建立规则，也是划定底线，让人际交往清晰，有章可循。 所以树立边界其实是一种人与人情感的理性表达，那他也有不好的一面，可能会拉开距离，容易被误解为疏远推开，造成人与人的隔阂。 第二个关键词，留在生命里，就是维持健康长久的人际关系，不让亲密变捆绑，不让热情变消耗，守住关系的长久温度。接着我们讲为什么， 为什么树立边界是为了把你留在生命里呢？原因有三点，第一，无边界必崩塌。失去边界，无底线的迁就，无原则的妥协，只会消耗感情，压垮健康长远的人际关系，再亲密的关系也会走向破裂啊。 第二点，边界是深情的克制树立边界不是冷漠，恰恰是一种饱含深情的克制，可以避免混乱失去的关系而失去彼此。 这是感情理性的落实，是一种人间清醒的智慧，这是边界有价值的本质所在。第三，边界是秩序的根基，从个人到社会到国家，人际边界处和谐主权，边界稳当，交有序，才能长久。 那我们应该怎么办呢？要有拉近彼此的热情，也要有叩首边界的理性，做一个浪漫的现实主义者。以上追问概念法三个问题，我们把作文的破题完成了，述的逻辑也有了。接着老黄带你谋篇布局，用四字真言法，六段式高分结构，带你写出异类文。 首先，我们第一层写成然成然。边界的梳理啊，划定了人际交往的界限，看似拉开距离，制造隔阂，让人误读为疏远。 我们总迷信亲密无间，幻想着赤诚相交的无话可说，总想打破边界，奢望把距离拉的无限近。这里我们先共情，大众的认知不偏激，阅卷老师第一项之吻用看似铺垫转着逻辑自然。然后我们第二层，但是，但是一旦失去边界，再亲密的关系也会崩塌。 无底线迁就，无原则妥协，终会耗尽深情，压垮健康的关系。写这段的时候，我们先进行道理论述， 殊不知，那些看似疏远的边界，从不是隔绝的后墙，而是留白的空间。边界一旦缺失，再炙热的情谊也会崩塌。无底线迁就无原则妥协如溃滴以血，终将耗尽我们的耐心。古人云，过犹不及，人际相处的关键便在于有度。 接着我们举势例说，民国时期啊，诗人徐志摩与陆小曼，因为无边界的纠缠，最终劳燕纷飞，让人额腕叹惜。 然后我们写第三层，真正的边界。真正的边界，非但不是彼此疏远，而是饱含深情的克制。因为不想因混乱失去的关系失去彼此， 所以才会明确边界。这是感情理性的落实，是一种人间清醒的智慧。回出社会国家亦是此理。社会层面，人与人的行为边界，是社会和谐的基础。国家层面，主权边界，是国与国友好交往的前提。 这里我们写成两段。第一段，先进行道理论述。真正的边界，并不是彼此疏远的屏障，而是饱含深情的克制，是发乎情，止乎礼的清醒智慧。正因为不愿在混乱中失去彼此，才以边界守住分寸，这是感情的理性落实，也是对彼此的郑重珍视。 接着我们举两组人物的素材。首先，平凡的世界里说钱小霞与孙少平的情感克制而有边界，尊重彼此的选择才得以长久醇厚。而我们的学者慷笃钱钟书与杨强一生相知相守，却始终保留各自的精神边界， 尊重彼此的治学与独处。这恰到好处的边界，让他们的深情历经岁月沉淀，愈发醇厚绵长。 第二段，我们从社会国家的层面来论述奎助社会国家意识此理社会的层面，人际边界是社会和谐的基石，无规矩则不成方圆红绿灯。功德与法律看似约束自由，实则是守护着每个人的安宁。 国家层面意识此理，边界明则邦交稳，坚守主权边界，不侵犯他国，不纵容越界，才能赢得世界的尊重，注牢互利共赢的根基。 第四层，本质本质来看，人是社会性的，彼此依存，以边界立秩序，以规则互长久，有序才能相守。 写的时候一样，我们先要讲道理，对吧？道理论述，深挖根源。究其本质，边界必要性的根源在于人的社会性，人是社会性的集合，人因为社会性而彼此依存，有了边界，铸就秩序，社会方能长久。 我们再从古到今，从个体到国家，递进举例，从原始部落的禁忌到现代社会的法律，从人际分寸到国家外交，边界与秩序始终是人社会性的核心。最后，我们结合当下的现实，回扣主题 回珠当下自媒体、网络时代，碎片化社交让边界感逐渐模糊，私信骚扰、过度窥探他人生活等行为恰恰印证了边界缺失的危害。无边界，人难自安。这样写下来，段落既有理论的深度，又贴合现实，有共鸣。 那第五层，我们应该怎么办呢？文章一定要落脚当代青年，才能精准贴合高考的要求，在纷繁芜杂的现代世界，做个心怀浪漫的现实主义者吧。 要心怀浪漫，也要立足现实，要有赤子真心的热诚主动奔赴相逢，也要有君子有所不为的理性。 各守边界，不越雷池，便如夜空星辰般各有轨迹，相互辉映，也可以似高山流水，各有风骨，却彼此成就。这份有借亦有情，方能让情谊细水长长久绵长。 以上，我们就把文章的布局用老黄的四字真言法成淡本真梳理完了，简单总结下文章的框架。首先，开头引材料，亮明观点，边界不是疏远，而是深情的守护。边界藏深情，有序人心安。 然后第二段，承然承认大众认知边界看似拉开距离，易被误读为冷漠。第三层，但是反面论证，无边界的亲密终会崩塌。举例来佐证。第四段，利观点，真正的边界是深情的克制，由个人延伸到社会、国家，拓展格局。第五，挖本质， 从人的社会性切入，从古到今，个人到国家来举例，结合当下现实的痛点。第六，青年的做法， 做心怀浪漫的现实主义者，有热诚也要守住边界，进行诗意的升华。最后，结尾段回扣主题，以边界互长久来收束。全书范文我也给同学们准备好了，同学们可以摘抄背诵，下次遇到时代青年如何与人相处的作文可以直接套用。
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04:20查看AI文稿AI文稿如果你还在死磕文字材料，你的备考方向可能需要立即调整。漫画类作文这匹高考语文试卷上的黑马，极大概率将在二零二六年卷土重来。让我们回溯过往二零一六年的巴掌余温，令人反思教育本质。二零一九年的最后一刻，唤起温情记忆。二零二一年的 人字描红，引发对文化传承的深思。每隔三到五年，漫画作文总会以令人耳目一新的姿态回归考场。而今年距离上一次出现已整整四年，这不再是一个概率问题，而是一个迫在眉睫的备战信号。你真的准备好了吗？ 请注意，二零二六年的漫画作文，早已不是简单的看图说话，如今的漫画题更像是一个多维度的思维迷宫，它可能图文结合， 在漫画旁配上一段论语或道德经的经典文具，考验你跨文本解读的能力。他可能数据融合，将统计图表与讽刺漫画并置，要求你在数字与意向间建立逻辑桥梁。他甚至可能采用四格序，是 用连续画面讲述一个完整故事，考察你对情节推进与寓意升华的把握。不夸张的说，在这样的命题革新面前， 缺乏漫画解读能力几乎等于自动放弃高分竞争，因为它真正考核的是你能否在有限时间内完成从图像观察到抽象思变，再到文字表达的思维跃迁。 面对复杂多变的漫画题型，我将其归纳为四大核心类型，请你务必了然于心。第一类，哲理性漫画卡查概率五颗星最典型的例题就是鸡的脚印与天上的雄鹰急于吻的博弈， 这是最经典也最具思辨深度的一类画面常通过鸡的脚印与天上雄鹰疾行步伐与暂停符号等对比意向，探讨理想与现实、速度与沉淀的根本命题。他不提供答案，只提出问题，而你的思考 就是最好的回答。第二类，讽刺性漫画，现实锐度，四颗星这类漫画如社会的一面哈哈镜， 用夸张手法映照时代征节，点赞、狂欢与真话稀缺数字牢笼与人性异化。他用幽默的笔触描绘严肃的现实，考验你是否具备洞察本质的锐利与真边实壁的勇气。第三类，歌颂性漫画，情感温度三颗星。 温暖、光明、积极向上是他的主色调。无论是人字结构中蕴涵的仁爱智慧，还是持之以恒的奋斗轨迹，他引领我们发现平凡中的伟大感受，坚持背后的力量。写好这类漫画作文，需要的是真挚的情感，而非空洞的口号。第四类，比喻性漫画，思维层次四颗星。 这是最具挑战性的一类，抱着过去过不去坑，填了就是路。画面本身是隐喻，需要你完成从具象到抽象的关键一跃。他考察的不仅是对画面的理解，更是将生活智慧进行哲学升华的能力。无论面对何种类型， 记住这个万能五步审题法，一、看标题抓文眼。标题是理解作者意图的第一把钥匙。二、观画面抠细节，细节是挖掘深层寓意的密码本。三、读文字，明提意， 画中文字是破解提意的核心提示。四、吸夸张，挖深意。最夸张处往往藏着最想表达的观点。五、连限时量格局，最终要回归现实，展现你的思考维度。 请永远记住，你不是在描述一幅画，而是在借画论道，以图明志。漫画只是起点，你的思想才是终点。二零二六年的高考考场上，如果你展开试卷，与一幅漫画相遇了，不要慌张，不必畏惧，别只低头凝视鸡的脚印的琐碎， 更要抬头仰望天上雄鹰的辽阔。这幅漫画不仅是命题人设下的谜题，更是你展现思维高度的舞台。 你写下的每一个字，都在向阅卷者宣告，这个年轻人既能读懂线条与色彩的表层语言，更能领悟其中蕴涵的时代密码与人生智慧。这不仅仅是一次作文考试，这是一次用文字绘制成神版图的创造。 当别人还在画面的表象中打转，你的思想早已穿越形式抵达内核，展现出十八岁应有的格局与锋芒。
00:33查看AI文稿AI文稿六年级家长注意了，孩子语文期末复习没方向，盲目刷题，越刷越慌，别浪费时间了。 二零二六年六年级语文下册高频考点、通关密卷来了十八页，全是老师圈出的必考高频知识点，每道题都配详细答案，帮孩子直击得分点，不用再瞎猜考点。 想要随时看的拍电子版，不懂下单找客服，嫌打印麻烦的拍打印版，打印好直接邮寄到家。左下方小黄车赶紧抢，部分地区不包邮！早复习早提分，期末轻松拿高分！
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06:21查看AI文稿AI文稿高三了还养花？嗯，从学校花坛里摘的，白的这朵不知道名字，很香，晚自习的风一吹，整个教室都是它的味道。粉的呢，也不知道 好看。花瓣薄薄的，像被水洗过，不怕被老师看见。藏在树堆后面，老师看不见。他不会谢吗？ 会的，白的能撑两天，粉的只撑一天。那你还养？就是因为会谢。什么意思？你不知道明天他还在不在，所以你会在今天的晚自习多看他一眼？那不是徒增伤感？不是， 是让我知道今天和昨天不一样。怎么不一样？昨天他还没开，明天他就谢了， 只有今天他正好在这里。一朵花而已，不止粉的那朵开的时候正好是数学课，老师在上面讲几点偏移，我在下面看他走神了。不算，我把花瓣数了一遍，舞伴很规整。然后呢？ 然后我突然觉得导数题也没有那么难了。为什么？因为我知道课桌上有一朵粉色的花。这件事情比极致点更重要。你不怕考砸吗？ 怕，但怕也没用，花不会等我白的呢。你说很香？对，晚自习的时候香味会飘过来， 像什么？说不上来。不是玫瑰也不是茉莉。你自己闻到的？嗯，同桌在刷英语阅读，没抬头，后面的人在背物理公式，也没有闻到。 只有你，只有我。因为我一直在等他。等他什么？等八点二十的那阵风。风怎么了？教室的窗户朝西，八点二十太阳早就下去了，但风会从花坛那边过来。 然后呢？然后香味就满了。满到什么程度？满到你以为这不是高三？高三应该是什么味道？油墨风，油精，还有速溶咖啡。 你的教室有花香？别人没发现过？有人问过，问什么说教室里怎么有股味道？你怎么说？我说可能是护手霜。 他们信了，他们没时间。不信。卷子太多了，老师没发现吗？发现了，没说话。为什么？可能他也觉得这个教室太闷了。你的花谢了以后怎么办呢？再去删。 摘一样的不一定有什么摘什么，花坛里还有别的花？有，还有一种很小的兰花，夹在草丛里。你也摘过？摘过，但不好养，一节课就蔫了。 那你还摘？蔫了也是蓝的。你就这么喜欢花？不是喜欢花。那是什么？是喜欢有花在我身边有什么区别？喜欢花是因为我想照顾他。喜欢有花在我旁边，是他在照顾我，他怎么照顾你？你见过凌晨五点半的天空吗？ 见过，高三天天见灰的。嗯，灰的。但如果你桌上有一朵白花就不一样。哪里不一样？你会觉得灰里还有别的东西。 什么东西？说不上来，可能就是那点香味。香味能撑多久？到扫毒结束，然后就没了。没了，但你知道他来过。 这重要吗？很重要。为什么？因为高三太长了，长到你会忘记昨天。昨天不重要吗？昨天做了几张卷子，错了几道题，你还记得吗？ 记不清了，但你记得桌上有一朵白花，所以花是标记，是证据。什么证据证明这一天真的发生过？发生过又怎么样？发生过就不是白过？那粉的呢？你后来还养过吗？ 养过，养在养乐多里。好看吗？好看，粉的不像真的。同学怎么说没人说，但路过的时候会看。看花还是看 你看花。我只是花的容器。你愿意当容器？愿意总比当刷题机器要好。你就不怕怕？怕什么？ 怕有一天我不再摘花了。为什么会有那一天？因为太忙，因为忘了，因为觉得没意义。那怎么办？所以我每天都看一眼花坛。看什么？看今天开了什么？ 如果什么都没开呢？那就看叶子，叶子有什么好看的，叶子也绿着。你不觉得这很浪费时间吗？ 你知道什么是真正的浪费时间，什么是你低头刷了十个小时的题？抬起头，天黑了，你连窗外的颜色都没记住。记住又怎么样？记住了，这一天才是你的。那白花的名字你后来知道了吗？没有， 不想知道，知道了他就被关在名字里了。粉的呢？也一样。那你怎么称呼他们？白的就叫白的，粉的就叫粉的，这么简单？简单的东西才记得久，你毕业了会记得吗？ 会记得什么？记得八点二十的风，记得数学课上的舞伴花，记得花枯萎的那天。记这些有用吗？ 没用。那为什么还要记？因为考试考不到的东西才决定你以后是什么样的人。你是什么样的人。是一个在高三养花的人。这就够了， 够了，花还在课桌上吗？在，今天摘的是白的，明天呢？明天再说。花不会等我，我也不会等花。那你们是什么关系？我刚好路过， 他刚好开着。就这样，就这样已经够了。你们一个高三的学姐写的一个随笔啊，这个人网名叫中秋月。
97.9万阿彬的语文日记
04:21查看AI文稿AI文稿到了高三备考阶段，每天晚上一定要练一套阅读答题模板，备一段高分作文框架，没有一篇高分作文，没有一次阅读高分，是临场半小时想出来。所有语文稳分的学生，都是考试前就把答题套路、写作结构全都掌握了，不知道怎么答题，怎么写作文的，可以用这套高考语文阅读提分精要和作文提分 精要。他把二零二六高考语文阅读作文核心考法和答题思路全整理好了，不管是现代文阅读、诗歌鉴赏，还是作文审题立意、结构搭建，全都给你梳理的清清楚楚。 每个考点都有规范答题思路，还有高分范文素材，金句名师点播，汇集了语文提分必备的技巧与方法，不会答写不好的孩子也不用担心，跟着书里的模板直接套用，找准踩分点，针对性补 齐，板板，孩子把它吃透，高考语文也就不用我们担心了。到了高三备考阶段，每天晚上一定要练一套阅读答题模板，备一段高分作文框架，没有一篇高分作文，没有一次阅读高分是临场半小时想出来。所有语文稳分的学生，都是考试前就把答题套路、写作结构全都找。
04:40查看AI文稿AI文稿文老师的天塌了高度文化联合几大名师新出版了一套语文神书，他把高中语文所有的解析方法都讲的非常透彻，你要是把它掌握了，考试就稳了。就是这套高考语文提分精要，包含阅读和作文两大关键板块。阅读里面囊括了高考语文必考的五大专题，考场上出现的题型它都包含了， 像文言文阅读题，每个题型都先给出备考策略、方法和高频考点，都以核心公式和答题步骤的形式整理的清清楚楚，你要是学会了，很快就能理清答题思路。比如鉴赏诗歌的答题步骤，他总结了五个角度，这五点答上去，阅卷老师一分都不会扣。 作文部分也按近年高考热点整理了五大热门考向，每一个方向都教会孩子如何审题利益，如何写好开头结尾，如何运用好素材等等每一章节。后面还整理了专题训练，帮助孩子检测学习情况，不管是期末考试复习还是高考复习都很合适，三十来块一整套用三年。 文老师的天塌了！高等文化联合几大名师新出版了一套语文神书，他把高中语文所有的解析方法都讲得非常透彻，你要是把它掌握了，考试就稳了。就是这套高考语文提分精要，包含阅读和作文两大关键板块。阅读里面囊括了高考语文必考的五大专题，考场上出现的题型它都包含了，像文言文阅读题， 每个题型都先给出备考策略、方法和高频考点，都以核心公式和答题步骤的形式整理的清清楚楚，你要是学会了，很快就能理清答题思路。比如鉴赏诗歌的答题步骤，他总结了五个角度，这五点答上去，阅卷老师一分都不会扣。作文部分也按今年高考热点整理了五大热门考项，每一个方向都教会孩子如何审题 利益，如何写好开头结尾，如何运用好素材等等。每一章节后面还整理了专题训练，帮助孩子检测学习情况。不管是期末考试复习还是高考复习，都很合适。三十来 文老师的天塌了！高度文化联合几大名师新出版了一套语文神书，他把高中语文所有的解析方法都讲的非常透彻，你要是把它掌握了，考试就稳了。 就是这套高考语文提分精要，包含阅读和作文两大关键板块。阅读里面囊括了高考语文必考的五大专题，考场上出现的题型它都包含了， 像文言文、阅读题，每个题型都先给出备考策略、方法和高频考点，都以核心公式和答题步骤的形式整理的清清楚楚。你要是学会了，很快就能理清答题思路。比如鉴赏诗歌的答题步骤，他总结了五个角度，这五点答上去，对卷老师一分都不会扣。 作文部分也按今年高考热点整理了五大热门考向，每一个方向都教会孩子如何审批利益，如何写好开头结尾，如何运用好素材等等。每一章节后面还整理了专题训练，帮助孩子检测学习情况。不管是期末考试复习还是高考复习都很合适。三十来块一整套，用三年不分。
19:07查看AI文稿AI文稿好，各位家长，大家好，我是心悦老师。心悦老师今天呢，用这个视频来给大家详细的解析一下二零二六年天津河西区的二模的作文的题目。 心悦老师呢，这个视频有一点点长呃，差不多是十来分钟的样子，那几乎就给大家覆盖了所有的这个材料的审题部分，呃，拟题部分，以及这篇文章的行文结构，怎么样才能写到一个高分？所以呢，需要家长们或者孩子们在听的时候， 你先找一个安静的地方，把薛老师的视频先收藏，先点上关注。然后呢，找个安静的地方，认认真真的去听。 呃，这个都是薛老师在课上讲的特别精彩的地方，拿出来分享给我们天津市所有的即将要参加中考这些孩子们，这个作文的题目特别特别的好，所以适配我们天津初一、初二、初三所有的孩子都应该去练一下啊。 接下来，薛老师就给这道题的作文的题目，怎么给他写成高分？薛老师详细的给大家做拆解，不搞虚的啊，全是干货，大家认真听。第一步，我们拿到一个作文题目的时候，最最关键的点就是审题，破题， 你要抓住他的核心，才能不偏不倚。谢老师说了，二零二六年中考作文一定是在审题上给大家设置障碍，第一就是对关键词进行拆解，题眼必须抓准关键词核心内涵，写作的要求一定一定要找到，那在这个材料里边， 起初不起眼，被忽略事件情感的初始状态，平淡普通，甚至被你嫌弃，不以为意， 必须写出来当时的忽略感，不能一上来你就觉得这件事很珍贵。后边的关键词，时间沉淀，经历丰富，触发后知后觉的转折点。 比如说我们可以写某个挫折、困境、成长的瞬间，让你重新审视过去，必须有触发时间，不能凭空。突然就懂了后知后觉的发现。全书的核心动作就是 从你不在意到发现珍贵的转变过程，是这一篇文章的主体，要写出自己心里变化的层次感，最后，珍贵与美好，更深的理解，更真的感动，更坚定的珍惜。发现后的情感的落点，要和成长的收获 结合在一块，结尾必须升华，你不能只停留在我懂了，要写出对未来的影响，照亮未来的路。主题的升华，这份发现如何影响了你和未来的选择。结合结尾必须回扣这句话来体现你成长的价值。 给大家说几个审题容易避坑的雷。第一个坑就是你只写一件珍贵的事，如果没写，起初被忽略，后来才懂得转变过程，就等于没有扣题，没有切合提议。 第二个坑就是只写我发现了美好，那么没有时间沉淀的铺垫，你转变的太突兀，缺乏真实感。第三个大家容易踩的坑，就是只为 你的结尾，只停留在我很感动，你没有回扣，照亮未来的路，主题升华不足，也就是说你重心不够明确，重心不够突出。第四个坑就是写我以前讨厌妈妈的唠叨，现在我觉得很珍贵，你中间没有具体的 触发你转变的事件，心里转变写的很空，这都是拿不到高分都拿不到一类文的。第二呢，来给大家说一下这道题，我们的写作方向就是写景、写事、写物、写人，我们应该怎么选？其实在这个题目里边给了明确的视力，比如说叮铃、 动作、救书、被遗忘的时光，曾经不以为然的品质。那么给他分分类，他其实就是那个四个考点，给你适配不同的素材，方向， 帮你选最容易写出真情实感的那个角度啊，谢老师告诉你，那四个方向其实都能写，写人、写事、写情、写物都行， 优先选择写人，因为最容易拿高分的主流方向，前面已经说了，什么品质啊，情感，其实他就在往哪上引导你，往人的方向去引导你。那么核心的逻辑，我们既然要写人，你可以写亲人、师长、朋友身上 起初被你忽略的爱，一定要这个地方，他的品质或者行为。后来在某一个瞬间，你突然读懂，在中间你穿插什么事件，然后发生了转变。 比如说外婆呀，奶奶呢，常年为你准备的这些热汤啊，缝补的衣物。以前你觉得很麻烦，可是你住校生病时才懂得那是无声的陪伴。 还比如说，比如写爸爸啊，我们曾经给孩子们讲过这样一篇范文，就爸爸是一个什么样人呢？沉默寡言，他只会默默帮你修自行车，搬行李。以前你觉得他不够关心你，我们大部分的爸爸都是这样的，可是你遇到挫折时，他的行动才让你真正的去读懂父爱。 还比如说写老师，老师严格的批评，反复的叮咛，以前你就会觉得他很啰嗦，因为我现在这个叛逆时期，可是你毕业即将要升学的时候，你才懂得那是老师对你的负责， 这样写，我们的优势就是有真情实感，细节比较好写，容易写出转变的层次感，他最容易去打动人。 其次，老师，我想写物件啊，小众又有质感的加分方向。小老师跟你说一点啊，人家题干里边说了，你可以通过写旧物啊，核心逻辑就是一件旧物看啊，旧书啊，旧玩具啊，老的物件。 因为你要写你被遗忘的，对不对？起初是被你遗忘了，后来偶然发现中间有一个转折点，你读懂了他背后的故事和情感。给他举两个适配的素材，比如说一本小时候被你嫌弃的童话书，里面夹着妈妈写的鼓励的纸条， 长大后再一次翻到的时候，才懂得他的用心。还比如说一个外婆织的比较丑，一丑的丑丑的毛衣，以前你嫌土不肯穿，可是当外婆走以后，你再翻到的时候，才懂得那一针一线里的牵挂。 还可以写，比如说一只用了很久的旧钢笔，谁送的呢？以前你觉得他很普通，后来用他写下重要的文字，才懂得老师对你深深的祝福。 那么这个写物象和写景物其实差不多，有具体的物象的线索，它能够贯穿全书，避免出现流水账，适合那种双线并行的结构。第三呢，呃，我可以写事件啊，就是被我忽略的时光， 适合写成长，感悟的方向就是我们那个成长当中战胜挫折类的。这个事件其实是比较好写的，核心的逻辑就是写一段被你遗忘的时光。 举个例子，比如童年的乡下生活，比如说某一次失败的经历。这个太可多了，什么呃，弹琴呐，读书啊，画画啊，爬山呐，跑步啊，哎， 一次失败的经历，起初觉得很平淡，很不堪，后来才发现，他塑造了你的品格，就是咱们写坚韧的品格。 给大家举两个适配的素材，比如说小时候在乡下跟着爷爷种庄稼啊，觉得又累又无聊，长大后遇到挫折的时候，你才懂得那段时光教会你的是坚持和耐心。 还比如说，咱们就写运动会，一次运动会的失利，当时你就觉得很丢人，后来反复的练习，不断的突破，才懂得那次失败其实是成长的铺垫。 那你看，如果你要是写事件，你能够他的优势是什么，你就容易写出成长当中的厚度，升华主题，他会更自然，他适合写继续文或者是什么 写散文。是这些我都不想写，我想写景。没问题啊，小众，但是容易写出文采的方向啊。啊，谢老师也给你举点例子啊， 你要是写景物，那就核心逻辑和那个写物技是差不多，就一件被你忽略的，就一处被你忽略的风景。比如说老家的老槐树啊，放学路上的夕阳啊，巷口的老墙啊， 起初你会觉得非常非常的普通，后来在某个困境当中，他给了你力量，让你读懂了生活的美好。 你看，就是中图，其实在写那个紫藤罗瀑布的时候，给大家举点适配的素材， 比如说老家门口的那棵老槐树，你以前会觉得他很挡光，对吧？你阳光进不来，每一次考试失利，你都会躲在这棵树下哭，后来才懂得，他的沉默的陪伴是治愈你的地。 比如说放学路上的晚霞，以前呢，只顾着赶路，后来有一次晚自习，当就回来比较晚，你抬头看见，才懂得平凡的日子里的温柔和希望。 那你说老师我写景，他好在哪？他能写出你细腻的这种景物描写，环境描写来烘托人物的心情，让你这个文章更有画面感。所以呢，其实这个作文的题目去适配所有的这个，呃， 天津考点就考场作文的考点，写哪个都行，看大家喜欢。第三就是文体选择，那么谢老师告诉我们天津的孩子， 题目说文体不限，诗歌戏剧除外，但是我们天津的考场作文首选，谢老师建议告诉大家 就是继续文，其次是蓄势性的散文，当然老师我写景，我写成写景散文当然可以，就是继续文和散文。一楼的谢老师不太推荐，因为我们写的比较少，继续文呢，比较容易写出真情实感，也最容易扣住他后边有一个经历和感悟的要求，是咱们天津中考作文的主流 的高分的文体的方向。那比如说去式散文，协警散文，他适合比较文笔好一点的同学，用物象去贯穿全书，他的情感更加的细腻，但是你要注意，不要给他写成无中心的那种流水账 议论文，我们很难就是写出后知后觉的这样一个过程，他难体现这种真情实感，容易写的空泛。而且呢，在咱们天津的考场风险比较大呀，因为大家从来都不练，对吧？好，第四个呢，就是给大家说一下，因为是 命题作文，给大家说一下你题的技巧，给大家三类高分的题目的模板，大家可以拿去尝试用。第一个就是物象线索型，可以写景写物的首选， 把文中的核心的意向放进题目里边，又有画面感，又能贯穿全书。我说，哎，藏在毛衣里的真假哎， 旧书里的星光，那你看你写的是什么，一定是放在这个题目里，老槐树下的时光，比如说那碗热汤，后来才懂，完全的匹配他的后知后觉，对吧？ 啊？第二呢，比如说老师，我想写情感转折型的，我写人写事，那首选那些，老师也给大家几个题目，比如说直接点出，起初不懂，后来才懂得转变啊，直接就扣题了，对吧？还比如说，原来爱从未缺席， 是不也可以后知后觉的温暖，还有那些被我忽略的美好等等都可以， 这个就是完全的切合。什么完全的切合人家这主题啊，还可以写平原来平凡也有光啊等等。如果你想写的诗意含蓄一点，文笔好的同学你可以尝试尝试用啊，这种 就里边用比喻啊，里边有象征啊，这样的话，你既有文采还能扣题。前提是啊，文笔好的同学，会写的同学再用啊。比如说时光 酿成的糖，对吧？有被遗忘的星光，你的糖和星光是不是做了比喻，哎呦，停下来才懂温柔啊，风过林梢方知其暖等等啊这些，呃，就看大家适配啊，原则就是 我的主题词提炼出来，放到我题目里边会更好啊。第五个来给大家说一下这一篇文的行文结构，他的一个高分写法，嗯，谢老师告诉大家，双线并行，能用就用，不用就不用啊，细节驱动才能够拿到一类文，所以这里给大家讲， 呃，一个就是呃我们天津中考的这个继续文的这样的一个写法。比如说我们就拿啊，外婆的旧毛衣为例啊，我给大家拆解一下这个开头中间结尾我们怎么样去做牵引 核心的这种高分的结构的写法，当然是两条线，双线并行，其实就跟背影是一样的，你就写成背影的这个样子就行。 呃，主线就是我对外婆的毛衣，从他的嫌弃呃到遗忘到读懂的心理转变过程，这是权威的主线。 副线那肯定就是那个物象的线索，就是那件旧毛衣作为贯穿权威的在内体来推动情节，烘托他的情感。呃， 接下来就是开头中间和结尾那开头部分。习友老师在考场作文的课程上给大家讲过，我们其实得用三个元素，对吧？哎，这三个元素你就最重要的那一点，一定要把忠心告诉别人。你这篇文章是关于亲情的还是关于啥？忠心？亮明忠心啊，亮明忠心非常重要啊。 举个例子啊，衣柜里最里面的纸箱里压着一件灰扑扑的毛衣，领口起了球，袖口还补着一块颜色略深的补丁，是外婆织的。从前我总嫌她土气，躲着不肯穿，直到那个寒冬的夜晚，我才读懂了藏在针脚里的温暖 演出下文你要写到内容好中间的部分啊，一定要写出转变的层次感。你刚开始你觉得他普通，那你不能一下子就到了这个， 我一下就觉得他非常珍贵了。所以中间一定是要写出过程的第一个阶段，要写起初的那种忽略和嫌弃，大概在二百字左右吧。 啊，可以写当时的场景啊，外婆怎么给你织的毛衣，你嫌丑啊，嫌厚啊，直接拒绝呀，甚至把它放在了这个衣柜的角落里，要写清楚。当时的心里 觉得外婆跟不上潮流，不懂我的审美，这份关心啊，是多余的。这个地方就是一定要有自己的这种心理刻画 细节。毛鞋，那肯定是外婆的动作呀，比如说，哎，外婆这个手指被扎破了，贴了创可贴，那我的反应就是，我可能皱着眉会离开说，哎呀，我才不要穿，我不太喜欢这个款式。 第二个阶段，一定要写出你触发转变的这个关键的事件是啥。这个地方我建议大概写三百字左右，大概用两段写一个具体的场景，比如初三冬天住校的我发烧了，夜里浑身发冷， 不住校也行，反正你自己设置一个情境啊，遇到一个困难，翻遍行李箱，只有这一件，被这个遗忘的这个毛衣，这个时候用环境描写去做烘托。宿舍里，比如说暖气不足，窗外寒风呼啸，我裹上毛衣的瞬间，暖意在身体里蔓延， 就是一定要有一个你对这件毛衣，对外婆这个情感转变的一个触发点啊。你比方要有细节了解呀，摸到毛衣上的补丁，想起外婆说袖口容易磨破，我多织两层，这个时候，哎，我突然愣住了，或者写自己的感， 这，这种变化啊，要有心里的变化，从暖和到疑惑，再到想起外婆织毛衣的样子，这个时候情绪就开始干什么，情绪在开始酝酿了呀， 这是第二个阶段。第三个阶段，写自己读懂后的理解和感动，那读懂后的理解和感动，你就有有行动啊，对不对？ 比如说，哎，我又回到了现实当中，翻出了那件毛衣，仔细的去看那个针脚。想起外婆的日常，她总在灯下织东西，眼睛越来越花，手指越来越粗糙。然后写，后知后觉的发现， 原来那些我嫌弃的土气，都是她反复调整的尺寸，那些补丁是她怕我冻着特意加厚的。 其实原来我妈妈就给我织过这个毛衣，但是我那个时候我总觉得他不够漂亮，其实真的有的时候是没穿，后来长大了，然后才发现，一针一线都是藏着妈妈对你的爱。到最后呢，结尾的一方要写情感的升华，原来外婆的爱 一直都不是华丽的礼物，而是藏在一针一线里的被我忽略的深深的爱。 结尾我们大概写个啊，一百字上下左右啊，要有结束回忆，把这篇文章的这个，呃，这个中心要写明确，再加上一个升华回扣，他的物象加上点题，因为人了，人家题目里边不有吗？照亮未来的路，所以这个地方你就得有升华部分呢 啊，给大家举个示威啊。后来我才明白，那些被我们忽略的美好，从来都不是消失了，而是藏在时光里，等我们慢慢的长大， 长大以后才懂得它的珍贵。那件旧毛衣我一直收在衣柜里，它不只是一件衣服，更是外婆给我的勇气与温暖。 往后的日子里，每当我遇到困难，想起那些细密的针脚，就知道总有一份爱在身后支撑着我，照亮我前行的路。 给大家说几个高分加分的细节，就是大家要避开流水账，要写出真情实感。 第一个呢，细节描写是灵魂细节，细节一再强调啊，就不能官写，我很感动。要有具体的细节描写，比如说外婆的手指啊，毛衣的针脚呀，发烧时裹上毛衣时那种触感，要用细节去 打动别人，这个地方就是人物的细节描写和环境的细节描写。第二就是心理转变要分层次，从你的嫌弃到遗忘，到偶然想起，然后疑惑、 读懂、珍惜，这样的话情是层层递进的，你不能一下子就哭出来，特太突兀了。情感他是有铺垫的，所以这个文章读起来也是层层递进的关系。第三呢，就必须要回扣提研，就说要点题，文章要多次点题。
161新玥老师讲文学
00:29查看AI文稿AI文稿有书的日子真好，你会怎么写这道作文题？这道题不是让你写书评，是要写出来同一本书在不同的年龄段和感受完全不同。比如小王子，小的时候读不懂，长大却读哭了， 是书。如何陪你成长的？可以分为三个阶段，小学、初中和现在，每段写一个这本书的一个片段，那个变化就是你的成长。
38语你为伴
04:45查看AI文稿AI文稿一年级家长注意了，下册看图写话千万别放养！现在不抓紧，二三年级作文直接跟不上。所以再忙也要盯着孩子每天练一篇看图写话，你就会发现他的写作水平有多优秀。 推荐这套王朝霞的活跃看图写话三步，教会孩子如何去写作。首先教孩子观察图片，抓取关键要素，接着发挥想 i want you to。
03:01查看AI文稿AI文稿语文的这个现代文阅读，阅读理解不知道该怎么做，也不知道该怎么辅导孩子。我想请问一下各位，语文的现代文阅读，它里边的答题公式，答题的思路， 答题的那些套话模板，在课本里边能不能找到？说实话，那肯定是找不到的。姐姐们， 现在全网给你们讲语文的阅读都要去背答题模板，有很多人跟你说，买这个书，买那个书，背这个答题模板，背那个答题模板，但是有一个很大的问题， 就是很多姐姐们买回去这个答题模板，孩子根本不看，对吧？你说这个书这么好，里边这么多答题模板，你为啥不看呢？ 其实主要是一个什么原因，没时间，就是语文，你根本就想不到我要什么时候把这个时间留给语文的阅读理解，留给答题模板。所以我一直给大家说啊，语文的阅读理解核心思路就三个字，这三个字帮我语文阅读理解至少提了五分， 语文阅读理解总共就才十来分，对吧？至少帮我提了五分，三个字，这个思路是我当年在邯郸市玉华中学就是全市最好的初中，我的语文老师教给我的，叫做三个字，抄答案。 你说福果同学，你真是一个崇尚抄答案的人对吧？天天让我们抄答案，抄答案就是个抄答案。但是没有办法，语文的阅读理解真的得抄答案，因为语文的所有的题目，百分之八十的阅读理解题目都是有套路的， 都是有固定的模板的，你不写就拿不到分。那你说福果同学抄答案会不会让我家娃不思考， 让他形成惰性？各位，语文的阅读理解不是让你自己思考的，语文的阅读理解不给你讲套路， 不给你讲方法，不给你留情面。语文的阅读理解只有四个字，核心思想叫做统一思想，就是出题人说什么他就是什么，你自己的思路根本不重要。 所以每次写完语文阅读理解之后，一定要把标准答案完完整整的抄上去， 分析一下标准答案每一句话是怎么写的，圈一、圈二、圈三，他到底写的什么内容？下次遇到类似的题， 比葫芦画瓢。人家写渲染了什么样的气氛，人家写 拉近与读者的距离，我们也写，拉近与读者的距离。人家写设置悬念，吸引读者阅读兴趣，我们下次也这么写。
543福果果
04:34查看AI文稿AI文稿我还是头一次见把语文阅读理解全都变成公式的书，这样学比死记硬背快百倍。只要是赏析题就答法国点心。只要是人物形象分析题就答外星财神。只要是概括题就答实地人事物。那你能不能帮我把这本书买回来？期中考试后，我们班的小孩都是用它来做阅读理解的，语文考的可高了， 中考最好拿满分的就是语文的阅读理解。但是呢，因为语文阅读他的出题特别的灵活，在课本上你根本就找不全答案。 为什么班里反反复复考满分的就那么几个人？就是因为他们掌握了答题模板。你看，让你从修辞的角度赏析画线句子，很多孩子打比喻的修辞手法，把横道比喻成银狐狸，对不起，要扣两分。为什么呢？因为这类的题都是有公式的，你要先分析修辞手法， 概述具体内容，再来说有什么作用，表达了什么主旨情感，还有套路公式后的正确答案。所以，初中语文想提分，掌握答题公式是关键。就是这本阅读理解提分记法， 他整理了初中阶段语文阅读必考的七大专题，每个专题怎么考，考哪些，他都整理出来了。你看，三年考了九十一次的概括人物形象，先带你明晰对应考点的答题公式，然后直接套用答题模板，分析他是一个怎样的人，具备哪些优秀品质。 题目问到表现手法，不仅要判断采用了哪些手法，更要结合表达效果去分析。平时照着背，过了上考场套上就是标准答案，不懂还能扫码看名师讲解，手把手传授学习大招，不怕孩子学不会，学完例题还有考点，针对练习，把这本书吃透，以后考试做题就像抄答案一样简 单，一本能用到中考结束。无论是初一初二夯实基础，还是初三总复习都很合适，抓紧时间准备起来吧！
