四年级画立体图形的简便方法复合
同学们好，欢迎来到肖老师二数课堂，我们来看看这个题啊，这个题是同学们作业里面问到的一个题，来肖老师给大家解答一下啊， 我们来看看这个题。用四个正方题搭一个立体图形，正面看是三个啊，右面看的形状是这一个，那所以右面看有一个位置会有两层啊，那所以我们首先看看这个位置可以搭成什么样的形状。 对，右面看到他是两层，所以我们其实这个立体图形啊，最刚开始的形状应该是这样， 这样的一个形状。好，我要搭出这样的两层，那所以可以在前面有一个。好，现在这是三个，满足右面看到图形。好，那我去添一个的话，我可以添到这旁边， 可以在这里填一个，那这样四个是满足的，这是一种搭法，我也可以考虑。还是在这个位置技术图形上不变， 技术图形上不变啊。好，然后我们可以在刚刚是放在前面啊，我们可以技术图形搭到这个的位置上面， 在这个位置再在前面去增加一个，在这里去增加一个，是不是这样去放，那也是右面看过去也是符合的第二种。好，那我们也可以把它放到它的左面去，现在放的都是右面，我们放到左面去，其实也是可以的 啊，这时候我首先前面这一个，把这两个都先放到左边来嘛， 这是一个好，然后再往前面再放一个， 这样放也是可以的啊。好，然后还是可以把这个放到中间点， 嗯，简单的画一下啊，不是那么的标准，所以这边这个呢，还是保持它不动它好，在它前面去放一个， 在这位置去放一个。哎，那我们这个位置也是可以的。那这里有四种情况了啊，都满足。好，然后我们可以把这一个呢给他移到前面这一排来， 就移到第二排来， 是不是？刚刚这个是放在后面这一排的，现在我们给他移到第二排来，相当于给他移到这个位置， 在这个的基础上。哎，我可以放左边，是不是？然后给它移过来，也可以放右边 前面这个还是不动它啊？好，放右边。 所以一共我们能够有六种不同的情况啊。更多的数学学习，欢迎来到肖老师数学课堂，我们一起进行数学的深入探讨。
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