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小学五下第八单元习作等着乘凉漫画的启事上课你要写今天看到一幅漫画,真是又好笑又让人深思。 一人正提着水壶要给刚栽的小树浇水,却见树下早坐了一位戴草帽的,悠然的哼着小曲。你要写, 与其痴等一棵不属于自己的大树,不如俯身种下属于自己的种子,用勤勉的汗水浇灌它长大。当自己亲手栽下的树,终有一天亭亭如盖,那才是生命里最踏实、最清凉的慰藉。

各位家长同学们好,今天呢,我们继续精讲五年级下册第八单元必考作文漫画的启示。很多孩子在写这幅待业的啄木鸟时,利益特别浅, 只会写要保护环境,哎,不要乱砍乱伐,就是千篇一律,毫无亮点。那么你可能只能拿到一个基础分。今天呢,我带大家去挖一个更高级,更深刻,更有教育价值的这种满分利益,彻底拉开作文差距。首先呢,我们先来看懂这幅漫画, 话上的内容是,曾经郁郁葱葱生机勃勃的大森林,如今呢,全部被人类砍光了,只剩下了密密麻麻光秃秃的树桩。 原本天天忙碌帮大树捉虫治病的啄木鸟,现在是无处可捉,无虫可捉,一只只呆呆的站在矮矮的树桩上,彻底失业, 有所适从,眼神里啊,满是那种无奈和茫然。大部分的孩子可能只看到了这样一个表面,乱砍烂伐,破坏环境,但是真正的高分利益绝对不止这么简单。这幅漫画最深刻讽刺的是,人类目光短浅,透支资源, 破坏生态平衡,只顾着眼前的利益,不顾长远未来的这种愚昧的行为,看似砍树是收获了财富,实则呢,毁掉了森林,毁掉了动物家园,最后呢,毁掉的是我们人类自己的生存环境。那这幅漫画放在当下, 也特别值得我们深思。那我们的生活当中,不只砍树是破坏环境,那很多看似微小的坏习惯都是在一点点透支我们的家园。 比如说随手乱扔垃圾,浪费水资源,随意的踩踏绿植,过度的使用一次性用品,那这些看似不起眼的行为,日积月累都会造成严重的环境破坏,就像啄木鸟彻底失业一样, 当森林消失,河水浑浊,绿地减少,最后付出代价的一定是我们人类自己。所以这篇作文的高级启示就是,万物共生,方能长存,善待自然就是善待自己,短视的索取终将换来长久的遗憾。 那这个利益比普通的口号式写法啊,高级太多了,阅卷老师一眼就会惊艳到。接下来呢,我带大家看一篇满分的范文,看看高分作文到底是怎么写出来的。首先我们来看这篇作文的开头, 一幅简单的漫画,却让我看完内心久久不能平静。曾经茂密葱郁的大森林,如今早已不见了松影, 放眼望去,只剩下一排排光秃秃冷冰冰的树桩。原本整日忙碌为树木除虫治病的啄木鸟,此刻呆呆的伫立在木桩之上,四目张望,一脸茫然,无助他们无数,可惜无虫可啄,彻底失业了。 那文章的开篇就非常细腻的描写了漫画的画面,把满目苍蝇的树桩,茫然无助的啄木鸟生动的刻画了出来,画面感极强,瞬间带入场景。那么中间的部分没有空喊口号,而是结合了生活里的 真实现象,联系了日常破坏环境的一些小行为,层层分析危害,有理有据,真实又接地气。那么文章最出彩的地方是他跳出了单纯的批评砍树,而上升到了生态平衡, 万物共存的这样的一个高度,点明了大自然,它是一个整体破坏其中的一环,整个生态都会受损。那么我们一起来看看如何收尾的 这幅漫画是警钟,更是提醒它让我明白万物共生,方能长久。自然从来不是无限索取的宝库,而是需要我们温柔守护的家园。 往后我愿从小事做起,珍惜资源,爱护绿植,拒绝短视索取,学会敬畏自然,守护自然,让森林重焕生机,让万物皆有归宿。 大家看这个结尾是不是升华了主题呀,告诉了我们要懂得节制,懂得守护,拒绝过度索取,学会与自然和谐共处。这个利益非常的深远,情感也非常的真挚。 整篇文章细节饱满,层次清晰,思想深刻,是妥妥的一类文。这篇发文呢,我也会发到咱们粉丝群里面,供大家来学习。 另外呢,我还准备了三篇不同角度的写法,如果呢,有需要也可以找我来领取一份。我是专注教素文的甜甜老师,下个视频我们再见了,拜拜!

以下第八单元漫画的启示,一定不要理解为看图说话,他是让孩子能写出背后的道理和感悟,他是一种议论文的形式,真正考的是你能不能看懂漫画在讽刺什么,能不能和生活实际联系起来。这篇作文孩子直接记住高分思路,先看懂画意,再 再按内容思考,联系生活。启示来写。漫画本身就有三个特点,画面简洁,意味深长,带有讽刺或批评。所以孩子不能只停在画了什么,一定要继续往下想,他到底在提醒谁,批评谁?我给大家举课本里最常考的一幅等着乘凉。画面上一个人刚栽好树去提水, 另一个戴眼镜的人却已经靠着刚种下的小树坐着,嘴里还说等着乘凉。这幅漫画表面很好笑,实际上讽刺的是哪种人呢?就是那些不想付出却急着收获,不肯努力却总想坐享其成的人。你就按照我在课堂上讲的提纲图去来写。开头,先把漫画简单引出来, 说说你的整体感受。比如今天我看了一幅漫画,名字叫等着乘凉,画面看起来好笑,可仔细一想又让人笑不出来。中间第一层先概括漫画内容,不要写太多,一百字左右就够了。中 重点把人物动作、对话写清楚。比如一个人弯腰给刚种下的小树浇水,另一个人却抱着膝盖靠在小树边,树干都被压弯了,别人问他干什么,他理直气壮的说等着乘凉。这一步就是把画面交代清楚。中间第二层,一定要写你的思考感受和想法, 这才是这篇作文真正高分的地方。你可以直接写,刚开始我觉得可笑,后来我发现这种人其实就在我们身边。有的同学平时不认真学,考试时却想靠抄答案拿高分。 小组合作时,有人全程不努力,背后却抢着说是自己努力的结果。这就是漫画。要结合生活实际谈启事,一定要举出实际例子哦!这才是作文的关键结尾,把道理说透,把呼吁点出来。 比如,收获不是等来的,是努力做来的。想要乘凉,就要先种树浇水培土。想要好成绩,就要踏踏实实学习。如果孩子现在写作文还是只会讲画面,不会谈起事,我这边五项期末复习冲刺营,把这种高频作文的审题提纲和方案思路,以及今年最新押题作文方向, 手把手带着孩子过一遍批改答疑,我来亲自督促丁政,期末复习才能更高效哦!加油,记得关注呦!

新龟兔赛跑,自从上次输给乌龟,兔子就一头扎进训练里,连最爱啃的胡萝卜都顾不上了。这天,他正式向乌龟发出挑战书,要在森林运动场进行第二场较量。 乌龟拍了拍坚硬的壳,微笑着答应了。为了让比赛更有趣,大雁裁判重新规划了赛道, 不再是一条平坦的大路,而是加入了连绵的丘陵和一条宽阔的河流。比赛当天,赛道两旁挤满了动物观众,欢呼声一浪高过一浪, 哨声一响,兔子像一道闪电嗖的冲了出去,瞬间把乌龟甩的连影子都看不见。他一边狂奔一边暗暗发誓, 这次我绝对不睡觉。一口气冲到终点,很快,兔子来到了第一道关卡,一段坡度急陡的长下坡,他冲的太猛,脚下一滑 险些栽跟头,只好放慢速度,小心翼翼的往下挪。就在这时,身后传来呼呼的风声,兔子回头一看,眼珠子差点掉出来。只见乌龟把头、四肢和尾巴往壳里猛的一缩, 整个人变成了一个圆滚滚的大皮球,轰隆隆的顺坡滚了下来,速度比离弦的箭还快。没等兔子反应过来,乌龟球已经越过它,稳稳停在了坡底。兔子咬咬牙,在平地上拼命追,总算重新超了过去。 可眼看终点就在前方,一条宽宽的河流挡住了去路,河水哗哗的流着,清澈见底。兔子却是个彻头彻尾的旱鸭子, 一碰水就浑身发抖。他在岸边急的团团转,左看右看就是不敢下水。 就在兔子对着河水发呆时,乌龟不紧不慢的爬到了岸边,他转过头对兔子露出憨厚的笑容。但这次乌龟没有独自由走,而是从草丛里拉出了一块早就备好的滑板。 他跳上去,四肢像船桨一样在水里奋力一滑,滑板便载着他像小快艇一样稳稳当当的驶向对岸。 当乌龟在对岸大树下摘下冠军奖牌时,兔子才垂头丧气的绕远路跑过木桥。他服气的说,看来光跑得快没用,还得学会利用地形和工具。乌龟笑了笑,两只动物的手紧紧握在了一起。

我今天必须讲一篇五年级的作文,就是第八单元的漫画的启示。这个题目五年级娃头回遇到人都傻了,根本就不会写 他,有点难度。但是我恰好有这篇作文的写作绝招呀,两分钟看完。写作文的时候呢,至少让你多拿五分。家长点赞收藏,回头让孩子多看几遍。 首先咱们讲开头就三句话搞定,直接抓住老师的眼球。第一句点出你选的漫画名字,第二句概括漫画的画面,第三句抛出你第一眼就看到的感受或疑惑,勾着读者往下看。 以第一幅等着乘凉为例,你就这样写。最近我看了一幅名为等着乘凉的漫画,画面的场景呀,让我又好气又好笑。刚种下的小树苗旁,一个人抱着膝盖坐着,等着别人把树浇大了好乘凉。这看似好笑的画面,却藏着一个扎心的道理。 中间分两步走,内容加启示。第一步,写清画面的内容,按照从整体到细节的顺序,把人物的动作、对话、场景全写出来,不用加入太多的想法,客观描述就好。你就这样写。 漫画里,一位戴着帽子的年轻人提着水壶给刚栽好的小树苗来浇水,树苗细细的枝条上才冒出几片新叶。树下,一个穿着短袖的男人抱着膝盖悠闲的坐在树旁。年轻人疑惑的问,你干什么呢?男人头也不抬的回答,等着乘凉。 旁边的铁锹还插在土里,显然树苗刚栽下没多久。第二部联系生活实际谈起事。这是作文的灵魂。 我们先点出画面讽刺的现象,再联系生活实际的例子,写出自己的感悟。你就这样写这幅漫画,讽刺的那些只想坐享其成,不愿努力的人。这让我想起了班里的一些同学,小组合作做诗集,有的人全程不参加,等着别人做完了直接署名。 打扫卫生时,有人假装看不见。脏活累活等着别人干完了享受干净的教室,就像那个等着乘凉的人,只想收获,却不想为收获付出一点劳动没有付出的收获就像没有根的树,根本靠不住。 最后结尾升华主题,一句话,点透道理,你就这样写,等着乘凉。这幅画面像一面镜子,照出了生活中的懒人,他提醒我,别做坐享其成的人,要想收获阴凉,就得自己动手种树。要想拿到好成绩,就得认真听课写作业。只有付出实实在在的努力,才能尝到真正的甜。 看一篇高分作文就这样写完了,最后复盘一下这篇作文的高分秘诀,开头简单三句话,名字画面加感受,中间分两步走,内容加启示,结尾升华主题,点名道理。 完整版范文我放在粉丝群里了,需要的家长进群领取。觉得王老师分享的作文技巧实用,别忘了点关注,让王老师带着孩子学好语文。

喔喔喔,乘客请注意,飞天大娘娘号航班准备起飞。话音刚落,我家的老母鸡芦花猛的一扇翅膀,像大鹰一样呼笑着冲上了蓝天。他在半空中得意的翻了个跟头, 把树梢上的小鸟吓得目瞪口呆,纷纷躲进叶子里不敢出来。 以前,如花只能待在臭烘烘的鸡窝里,每天伸长脖子羡慕的看着大雁飞过天际,可现在,它成了整个农场里最威风的动物。 清晨,他扇动大翅膀,慢悠悠的飞到屋顶上打鸣嗓门,比以前大了三倍。下午,他拍拍屁股飞到后山,把最红最甜的苹果啄的一个不剩。连隔壁那只神气活现的大黄狗 现在也只能趴在地上瞪大眼睛干瞪眼。如花每次飞过他头顶都要特意多绕一圈, 那神器劲别提多得意了。可是烦恼也悄悄跟来了。这天下午,芦花正在云朵里散步, 肚子突然咕噜噜叫了起来。他往下一看,稻田里一条肥美的大青虫正在慢悠悠的蠕动,肥嘟嘟的,光看着就流口水。芦花再也忍不住了,猛的一个俯冲,像箭一样射向地面。砰! 他结结实实的撞在了稻草人身上,头晕目眩,鸡毛像雪花一样漫天飞舞。大青虫早就溜之大吉了,他自己还差点扭了脖子,躺在地上半天没爬起来。 稻草人被撞歪了,斜着身子好像在嘲笑他。芦花灰头土脸的飞回树上,还没喘过气来。更糟糕的事情发生了, 他平时生蛋都在鸡窝里,可今天一不小心,竟然把最宝贝的鸡蛋生在了高高的樟树树杈上。 那颗蛋在树枝间摇摇晃晃,随时可能掉下来,摔个粉碎如花,急的在树上转圈圈,哥哥直叫,这可怎么孵小鸡啊,掉下去就全完了。树底下的黑猫早就蹲在那里, 幸灾乐祸的摇着尾巴,眯着眼睛笑。芦花在树上守了整整一个下午,又饿又累,羽毛被风吹的乱糟糟的。 夕阳西下,他看着摇摇欲坠的蛋,心里五味杂陈。飞上天固然威风,能俯视大黄狗,能抢最甜的苹果,可要是连虫子都捉不住,蛋都没地方安心生,这日子过得有什么意思呢? 他扑棱着翅膀,小心翼翼的把那颗蛋抱回了鸡窝,轻轻放进软软的干草堆里,这才长长的吐了口气。

你要写变大的蚂蚁,你就不能只写蚂蚁。你要这样写蚂蚁。壮壮总觉得自己太小了,连露珠都能把它砸个跟头。可有一天醒来,他发现自己变得像小土堆一样高,触角轻轻一甩就能碰到树叶。 以前要搬半天的卖力,现在一斧就能叼起十颗。他咚咚地跑过草地,小蝴蝶围着他转圈圈,壮壮变成小山了。他看见小兔子坐在地上哭,原来家被暴风雨毁了。壮壮弯下腰,轻松地帮小兔子重新搭好了家。小兔子破涕为笑, 可壮壮却发现自己再也进不了原来的小洞了。后来,壮壮又不小心踩坏了蚂蚁王国的花瓣桥。看着同伴们绕远路,他才发现自己跑太快时, 没听见工蚁们整齐的耗子声,也没闻到泥土里藏着的蒲公英响。一阵风吹过,壮壮发现自己慢慢变回了原来的大小。他慌张地爬回洞口,却看见同伴们正举着花瓣迎接他。现在 他会和大家一起排队搬米粒。把触角搭在伙伴背上,听地道里的风声。壮壮蹭了蹭身边小蚂蚁的触角,叼起半片叶子。现在,他觉得和大家一起慢慢爬过草丛的日子,比当巨人时更热闹呀!

同学们,五下第八单元要写漫画的启示,不少同学啊,会陷入只复述漫画的误区。其实呀,写这类作文就像剥洋葱,得一层一层的挖出道理来。 今天,苹果老师就用等着乘凉这幅漫画,带大家用漫画解析加生活联系,再加启示升华的思路,写出既有画面感又有深度的好文章。一开头,一句话,抓住漫画的核心。 当树荫还只是天边的云霞时,已有人提前站好了位置。这幅容易获全国每展金奖的等着乘凉,以荒诞又真实的画面,一下子就把我们拉进了思考里。 二、中间两步讲透漫画一、细节描写让漫画火起来。 漫画里,汗水层层的园丁正弓着腰,小心翼翼的给新苗浇水,水珠顺着他的脸颊往下淌。可就在这颗刚冒出嫩叶的小树苗下,居然坐着一个人。 他戴着遮阳帽,双手抱膝,翘着二郎腿,一副悠哉悠哉的模样。园丁忍不住问你干什么,他却理直气壮的回,等着乘凉。 二、我们联系生活,找到启示的桥梁。看到这啊,我又好气又好笑,树荫还没巴掌大,这人就急着摆乘凉的姿势了。这让我想到生活里那些坐享其成的人。 大扫除时,有人叉着腰指挥,自己却靠在扫帚上看热闹。等别人把地扫干净了,他倒第一个跑进教室里享受整洁。 小组作业时,有的同学从不思考,从不参与,却心安理得的在成果上署名。就连社区做志愿,也有人忙着拍照发朋友圈,却从没有真正拿起工具去劳动。 从教室卫生的推委,到小组作业的躺平,再到志愿活动的摆拍,这些人和漫画里等着乘凉的人又有什么区别呢? 三、结尾点名启示,升华主题。俗话说,一分耕耘,一分收获。这幅漫画在提醒我们要摒弃不劳而获的想法,用勤劳的双手去耕耘。 不管是在校园学习,还是在未来的工作生活中,只有自己付出努力,才能真正的收获成功的树荫。让我们以勤劳为笔,努力为墨,写下属于自己的奋斗故事吧! 同学们,记住写漫画作文的三步法,一、抓核心,二、挖细节。三、联系生活。 不写漫画讲什么,而是要写漫画让我想到了什么?我是斗神大语文的苹果老师,下期见!