二年级下册的第15课长什么样
二年级下册词语听写阅读板块第十五课本课共八个词语，每个词语读两遍，听写开始。雷雨 雷雨 乌 云 黑沉 沉， 闪电 闪电 雷声 雷声 窗户 窗户 清新 迎面 迎面 听写结束，请认真核对并改正。
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00:59查看AI文稿AI文稿寓言二则，亡羊补牢。从前有个人养了几只羊，一天早上他去放羊，发现羊少了一只， 原来羊圈破了个窟窿。夜里，狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。 邻居劝他说，赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。他说羊已经丢了，还修羊圈干什么？第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只， 原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔没有听邻居的劝告， 心想现在修还不晚，他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的，从此他的羊再也没丢过。
2831三年级张老师
01:23查看AI文稿AI文稿妈妈今天给你读雷雨，我们一起来学习景色描写。 满天的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风吹得树枝乱摆， 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗哗哗，雨下起来了， 雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了，打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了，青蛙也叫起来了。好，你来读。
29阿毛是个好妈妈
01:05查看AI文稿AI文稿雷雨，满天的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗哗哗，雨下起来了。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐的，渐渐的雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了，打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
8张老师
01:19查看AI文稿AI文稿雷雨，满天的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风吹的树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗哗哗， 雨下起来了，雨越下越大，往窗外望去， 树啊，房子啊，都看不清了。渐渐的，渐渐的雷声小了，雨声也小了。天亮起来了， 打开窗户，清新的空气迎面扑来，已停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空。 蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
111你好，Han老师
02:21查看AI文稿AI文稿雷雨以精炼生动的语言描绘了夏日雷雨来临的景象变化。 课文结构清晰，层次分明，按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，集中表现了雷雨来临时不同阶段的鲜明特点。课文共有八个自然段， 可以分为三个部分，一到三自然段为第一部分写雷雨即将来临的景象，乌云压顶，空气沉闷， 动物逃遁，电闪雷鸣，一场雷雨蓄势待发，其中压字传神的写出了乌云的低沉厚重。 第二自然段写大风突然来袭，树枝乱摆，蜘蛛逃走， 烘托出雷雨来临前的紧张气氛，其中的锤子表现出蜘蛛下落时的速度极快。第三自然段连续使用了两个月来月， 表现雷电的变化，为雷雨的来临所铺垫。第四到六自然段为第二部分， 再现了雷雨中的景象。拟声词哗哗哗，即大雨中看不清的树、房子， 表现了雷雨袭来的气势，越下越大、渐渐的等体现变化过程的词语，突出了雷雨由小到大，再由大到小，来的快，去的也快的特点。 第三部分是七到八自然段，写雷雨渐停后的景象，通过写空气、太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、 青蛙等展现雨后的清新世界。其中的卦字形象地描写出彩虹生动而立体的美。 蜘蛛又坐在网上中的作，与前面的桃形成对比，写出了蜘蛛在雨停后悠闲自得的情态。文章通过对雷雨的描写，表达了作者对大自然的喜爱之情。
20你好，Han老师
00:58查看AI文稿AI文稿满天的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。哗哗哗，雨下起来了， 雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐的，渐渐的雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了，打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空。 蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
57小福子读语文
01:34查看AI文稿AI文稿雷雨，满天的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风吹的树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗哗哗，雨下起来了，雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐的，渐渐的雷声小了，雨声也小了。天亮起来了， 打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了，太阳挂在天空， 蝉叫了，蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
81庆娥老师
00:55查看AI文稿AI文稿雷雨，满天的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越小。哗哗哗，雨下起来了，雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐的，渐渐的雷声小了，雨声也小了。天亮起来了，打开窗户，清新的空气弥漫扑来。 雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
593涵涵同学
05:45查看AI文稿AI文稿同学你好，这节课我们来学习估记。小朋友，你听说过古称之吗？他是我国古代的数学家，那么我们来看一下这一段文字，来了解一下有关古称之的故事。 我国古代数学家组称之为从小热爱读书，但青年时代就十分博学多才。他经常观测太阳等星球的运行情况，特定出的地球公转天数非常精确， 跟现代科学确定的结果仅相差四十九秒。组称之为在世界各国都颇受尊重。要法国巴黎科学博物馆的发现宫中有组称之为的名字和他发现的圆周率值。 科学家还把月球上的一座环形山命名为主称之山。小朋友，读完这段文字之后，你是不是对主称之有所了解了？接下来请你估一估这个故事有多少个字， 你准备怎样估计？我们先来看一下这两段文字字数比较多，那么大约有多少个字？ 这么多，我估计有一千个字。小朋友笑笑，估计这段文字大约是有一千个字，他说的对不对呢？你准备怎样去估计？ 要有方法，可以按行来估计。小朋友真聪明，我们可以按行来估计，先估一行，再估整体是多少。这是一种办法，想一想还可以怎样估计？ 有两栏可以按照左栏的字数估计右栏的字数。小朋友们真聪明，这一个办法也是可行的。接下来就小组合作估一估，说一说。 我们先来按照淘气的方法，先按行来估计。我们来看一下这一行， 数一数，你会发现这一行是有十个字，所以每行大约是有十个字。那么这一共是有多少行呢？我们一起来数一数， 一行两行、三行四行、五行六行，七行八行，左栏大约有八行。我们再来看一下右栏， 右栏一行两行、三行四行，五行六行，剩下的这三行我们看作一行，所以右栏大约有七行，所以这一共就大约是有十五行。那么一共大约有多少个字？ 每行约有十个字，约有十五行，也就是十五个十，十五个十是一百五十，所以一共大约有一百五十个字。 小朋友们真聪明，这是我们按行来估计的，想一想，我们还可以按左栏与右栏来进行估计。 我们先来看一下左蓝，通过数一数，你会发现左蓝大约是七十个字，而右蓝与左蓝差不多，所以右蓝也大约有七十个字。 既然左右两蓝都大约有七十个字，那么估一估一共大约多少个字？左蓝与右蓝合起来大约有一百四十个字。 小朋友们都是爱动脑的好孩子，那么通过我们按不同的方法去估一估，我们可以知道，估计时可以用一部分去估计整体的数量，这样去进行估计就更简易。 知道了这一个方法，接下来我们就来试一试估一估，填一填， 我们来看左边的杯中所装的黄豆大约有一百粒，那么中间与右边的杯中所装的黄豆大约有多少粒？我们一起来估一估。 先来看一下左边的这一个杯子中所装的这一部分黄豆大约是有一百粒。 我们再来看一下中间的这个杯子中所装的黄豆，大约是有这样的两部分，所以大约是有两个一百粒，那么大约就是二百粒。 我们继续来看一下右边的这个杯子中所装的黄豆，那么右边的杯子中装的黄豆大约是有这样的三部分，也就是有三个一百粒，所以右边的杯子中的黄豆就大约是三百粒。 通过我们的学习，相信小朋友们都掌握了用一部分去估计整体量的方法，那么通过这节课的学习，你有哪些收获？ 估计物体的数量时，可以先确定一个合适的部分量，然后找到这个部分量和整体量的关系，由部分估计出整体的数量。
31姜题通
01:00查看AI文稿AI文稿雷雨，满天的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风吹的树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗哗哗，雨下起来了，雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐的，渐渐的雷声小了，雨声也小了。天亮起来了， 打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空。 蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
27果果爸的小书房
10:50查看AI文稿AI文稿今天我们一起来学习雷语，让我们先来猜一则谜语，有位老兄脾气大，爱发怒的就属他，发起怒来大声吼， 伴着成串泪珠下是什么呢？雷雨？我们一起来走进课文。同学们初读课文时要想一想课文写了几部分的内容， 读完以后思考课文是按照什么顺序来描写雷雨的。初读课文想一想课文写了几部分内容，我们一起来看一看是否和你划分的一样。 第一部分是一到三自然段，写雷雨将来临的景象。 第二部分是四到六段，写雷雨中的情景，以及雷雨来的快，去的也快的特点。 第三部分是七到八斩断，写雷雨过后的清新世界。我们再来看一下课文是按照什么顺序来描写雷雨的？主要描写了哪些情形。 课文是按照时间顺序来描写雷雨的，主要写了雷雨前、雷雨中、 雷雨后。那我们一起来看一下在雷雨之前的景象是什么？同学们能不能用笔圈一圈，作者都写了哪些景物呢？ 有乌云、叶子、蝉、大风、蜘蛛、闪电、雷声等。满天的乌云黑沉沉的压下来， 树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。你看这黑沉沉给你什么感觉？ 有一种沉闷的透不过气的感觉。这压下来表现出乌云密布厚重的特点， 同时也表现出乌云带给人的沉闷不安。这些感觉。黑沉沉的压下来， 我们来看树上的叶子一动不动，蝉一声也不出，整个都被静止住了。在滴答中的呀，我们给它变成盖好不好？ 嗯，有同学立马就说不好。鸭子写出了乌云的低沉厚重和来势凶猛的感觉。忽然一阵大风吹的树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。 这个忽然给我们的感觉就是风来的特别的急，而这个树枝乱摆又带给了我们一种风特别大，特别猛的感觉。我们尤其是从蜘蛛的一个动作 就是垂，他赶紧垂下来，说明风特别的大，蜘蛛就赶紧逃走，给人一种紧张感。 那我们去思考一下，能不能把一只蜘蛛从往上垂下来的垂字变成落或者是掉？不能，因为垂字准确的写出了蜘蛛，它是顺着蛛丝笔直的降落， 急切的想要逃走的有趣的模样，而这个落和掉都无法体现蜘蛛的这种形态。再来看这一幅， 第一幅应该就是小兔子的耳朵啪啦垂下来，而第二幅是金黄色的叶子从树上 坐下来，闪电越来越亮，雷声越来越响。你发现这个句子有个共同点了吗？都用到了，越来越，越来越， 这给你一种什么感觉呢？两个越来越写出了雷电的不断变化， 增添了一种令人惊恐的感觉。课文为什么是先写闪电，后写雷声？闪电和雷声是同时出现的，但由于光的传播速度比声音的传播速度快， 所以我们总是先看见闪电，后听见雷声，因此课文就先写闪电，后写雷声。 在雷雨来临前，文中描写的这些景物是什么样呢？我们在文中找一找。满天的乌云黑沉沉的压下来， 树上的叶子一动不动，蝉一声也不出， 大风吹的树枝乱摆，蜘蛛从网上垂下来逃走了。闪电越来越亮， 雷声越来越响，这些都是雷以前的景象，你看这是什么时候的？ 这是雷雨中的情景。那我们来看课文中四到六自然段，找一找作者写了雷雨中的哪些景物呢？ 有树，房子、雷声、雨。我们来看看文中哗哗哗，雨下起来了，这三个字是你生子，他给我们什么感觉？ 写出了雨来的急，下的又大又猛，雨声很大，雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了， 这雨是越下越大，这雷雨是由小到大，越来越大，然后你看树，房子，你都能看见吗？全都是一片朦胧， 可见这雨真的是又大又急又猛，渐渐的，渐渐的，雷声小了， 雨声也小了，这两个渐渐的好像是雷雨由大到小，由急到缓，说明这雷声和雨声，它们都是一点一点的变小的。 我们来看七到八自然段，你去圈一圈。作者又描写了雷雨后的景象，太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙。天亮起来了， 打开窗户，清新的空气迎面扑来，这个扑字换成吹字，可不可以扑？比吹表达的力度小，但是面积大， 能表达出雨后清新的空气，给人惬意舒服的感觉。雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空，蝉叫了，蜘蛛又坐在网上， 池塘里水满了，青蛙也叫起来了，彩虹挂在天空，彩虹又生动又立体的美， 表现了作者的心情非常的愉悦。蜘蛛又坐在网上，所以写出了蜘蛛在雨过天晴之后的那种悠闲自在，和他刚开始急急忙忙的逃形成了对比。 雨停后，又出现了怎样的一幅画面呢？这幅画面带给你怎样的感受？太阳出来了，一条美丽的彩虹挂在蓝蓝的天空中， 蝉又开始知了知了叫起来。这时蜘蛛又自在的坐在新织好的碗上，池塘里的水满了， 一群青蛙在快乐的叫起来，仿佛在练习大合唱，给我带来一种清新愉快的感受。 最后让我们借助本书来梳理一下本科内容。雷雨写了雷雨前、雷雨中和雷 雨前时的乌云蝉、大风、蜘蛛、闪电、雷声， 沉闷不安的感觉。雷雨中写了雨下起来越下越大，雷雨声音都渐渐小了，给我们一种雨势猛，变化快的感觉。 雷雨后，天空气、太阳、彩虹蝉、蜘蛛、青蛙 都给我们带来清新愉悦的感受。整篇课文让我们看到了作者热爱自然，认真观察，乐趣无穷来概括全书 文本按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，生动地再现了夏天雷雨的景象，抒发了作者对大自然的热爱之情。
05:28查看AI文稿AI文稿十五、雷雨满天的乌云黑沉沉的压下来树叶，树上的叶子一动不动，蝉一声也不出， 忽然一阵大风吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响， 哗哗哗，雨下起来了，雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐的，渐渐的， 雷声小了，雨声也小了。 天亮了，天亮起来了，打开窗户，清新的空气迎面扑来，雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空， 蝉叫了，蜘蛛又坐在网上，池塘里的水满了，青蛙也叫了呱呱。 十六、要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多指南针 会帮助你辨别方向。太阳是个忠实的向导，在天空中给你指点方向。中午的时候，他在南边， 地上的树荫正对着北方，北极星是盏指路灯，他永远高挂在北方， 要是你能认出他，就不会在黑夜里乱闯。 要是碰上阴云天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。雪。 雪特别怕太阳沟渠里的积雪，也会给你指点方向， 看看哪边雪画的快，哪边雪画的慢，就可以分辨出北方和南方。 要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有许多天然的指南针需要你仔细观察，多多去想。 十七、太空生活趣事多航天员乘坐宇宙飞船飞往太空，空间站就是他们在太空的家。在太空中生活，说起来还挺有趣的， 在空间站站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过要想睡个安稳觉，航天员必须得钻进固定的舱壁上的睡袋，不然一不小心就会飘到别处去。 在空间站里活动也需要技巧。跟在地面上用腿脚走路行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。 为了航方，为了使航天员在舱体中活动，舱壁上安装了许多特制的扶手， 航天员也会。平时航天员也会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。在空间站是没有用，没有办法。用普通的杯子喝水是因为水湿 湿于重水，水处于失重状态，即使把杯子倒过来，也水也不会往下流。 航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴巴。航天员在太空中洗澡可不是一件容易事，因为从喷头喷出的水总是漂浮在空中。为了解决这个问题， 科学人员做了一个试验。他设计出了一个密封浴桶，在下边安装吸管，可以把喷头喷出来的水朝 一个地方向上吸。但洗完澡，航天员还要花很长的时间清理身体和浴桶里的水，实在太麻烦了。 所以现在航天员只用免洗湿巾擦拭身体，这样就简单省事多了。你看，在太空中生活是不是很有趣啊？
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7伊吖伊吖
01:11查看AI文稿AI文稿雷雨，满天的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动不动， 蝉一声也不出。忽然一阵大风吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响，哗哗 花雨下起来了，雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了，打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空。馋笑了， 蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
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6丫丫语文
01:27查看AI文稿AI文稿二、下语文第六单元十五、雷雨课堂笔记一、这篇课文按照什么顺序描写雷雨的？按照时间顺序来描写的，即雷雨前、雷雨中、雷雨后。二、雷雨前描写了哪些景物？ 乌云、树叶、蝉、大风、树枝、蜘蛛、闪电、雷声。三、雷雨有什么特点？来得快，去的也快。四、课文中写了哪些自然现象？乌云、 大风、闪电、雷声、雨，彩虹。五、描写雨大的四字词语，大雨如注，大雨磅礴，倾盆大雨、 瓢泼大雨，狂风暴雨，大雨淋淋。六、闪电越来亮，雷声越来越响。仿写句子，雨越来越大，积水越来越多， 雪越来越大，积雪越来越厚。七、文的中心思想本文通过对雷雨前、雷雨中、雷雨后景象的描写，抒发了作者对大自然的热爱之情。
47小花生🥜蔻寇