很多直播间模仿咱们整的毛笔是塑料的,大家一定要区分啊,咱们的毛笔啊,都是纯红木的,他们整的塑料的模仿咱们的毛笔整塑料的卖的也很贵, 咱们的不是塑料的啊,我提前给大家说,纯红木的,纯木头的啊,纯红木的啊,而且今天拍这个毛笔啊,咱等过两天给大家发货,为了给大家补偿,然后给大家啊,免费带一个小墨汁。一共还有几个名额,我看看啊。 一共还有六个名额,大家需要的自己去拍。一共还有六个名额哈,这六个名额放完了,咱就不带墨汁了,咱就只只有毛笔了哈。好吧, 大家需要的继续拍哈。来,后边的树,我们调一个浓墨,大家打一下,我们调一个浓墨。 笔锋还是调成中锋啊?然后我们从比这个数稍微矮一点,我们去画啊,这个怎么去画呢?还是一个主分小 啊?我们先画这个,先画这个干也行啊,先画干不一定是先画支哈,咱们可以先画干看,先画干,然后这个是单勾,给它衔接成双勾, 衔接成双钩,然后从这边再往上啊,再来一个主支来分支,然后这边 再分支,然后这个支啊,我们从最左侧穿过这棵树拉到后面, 现在大家能不能看清楚树的姿态啊,这就是一个树的姿态是吧?主干画完了,那主干画完了之后,我们给他画分支啊,来这个枝,我们给他分成上 啊,左中右啊,左边的朝左看,中间的朝上,右边的我们给他翻到右边去啊, 还是一个主分小来这个看这是主的,来,这是分的, 然后还有小的,对不对?是不是主分小还是一个主分小哎,这个也是一样的哈,穿过这个大树然后右侧, 然后这个穿过这棵大树啊,给它分支, 好看吧是吧,现在两棵树就产生关系了,一大一小啊,一个在前一个在后,然后我们再换回到咱们的小笔, 再换回到四号笔啊,大家拍了东西的点我头像入一下群哈,领取一下课程,好吧,领取一下咱们的免费课啊,然后我们把这组 哎,我们给他画一下这组画的时候哈和这组它产生一个交叉关系,我们稍微来这么几笔就可以了啊,来这么几笔就可以了,不要多。这个看好从上去往下翻, 上去往下翻,来这组往右边锤, 来这组也是往右边吹,就是主枝分支啊,主枝分支小枝来主枝分支再加小枝, 然后这组看。好啊,再画这组先把这个画一下哈, 分支来这边分支来往右侧分支, 然后左侧把它分解,这是这是主干分支,再画小枝哈, 一定要给他分出来啊,稳稳当当的画画一定要稳,你不能忽好忽好忽坏忽冷忽热的。 来看一下效果好看吧,已购毛笔拍了的点我头像入一下群哈,好不好入一下群,这样的话大家看一下哈,近远大小两棵树 好看不好看?今天咱们讲柳树专题啊,然后把这个根部啊,笔尖到笔肚侧缝啊, 给他搓一下根部种下去啊,然后我们把后边的一个破案我们给他画一下,接下来我们把后边的这个破案啊,后边这个破案 他是穿过这棵树从后边过去,这个叫做彼断一连。
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小朋友们好,欢迎来到小学数学园地,点击关注,我们可以获得更多的学习视频。青青林场的杨树的棵树比柳树多三十四棵,松树的棵树比柳树少二十颗。 杨树比松树多还是少?相差多少棵?我们看条件,杨树的棵树比柳树多三十四棵,松树的棵树比柳树少二十棵。 都是把柳树的棵树当做标准来比较,有些小朋友就想多三十四,少二十,就用三十四减二十,等于十四颗,是不是这样呢?我们可以借助图来理解一下。把柳树的棵树看作标准,我们画一条线段,表示柳树的棵树, 杨树的棵树比柳树多三十四棵,那就比柳树多化一些,多三十四棵,所以 松树的棵树比柳树少二十棵。司机长画松树的时候,应该比柳树画的少少二十棵。这里是松树的棵树,从这里到后面是杨树的棵树, 显然杨树的棵树比松树多多多少呢?是不是多这里的十四颗?我们看多的,从这个部分 到那个部分,多的颗数是三十四加二十五十四颗,而这里的十四颗显然是错误的,这样我们就求出来,阳数比松数多,而且还知道多五十四颗,你学会了吗?今天的课就到这里,再见!

远处的八种画法,第一种是远处的山树,我们先用双钩法画出树干,然后由外向内画出叶子。 笔法是要由轻到重,用笔要成组的去画,有一些疏密和变化。第二种是平头点,在树干上面加小短线,这种方法多用于青绿山水,短线要有蓄势变化。 第三种是远处的松树,我们先用淡墨把树干写出,再用浓墨加上比较精神的松针,松针的用笔要从空中打进去,给人一种扎手的感觉。 第四种远松的画法是一点词代替线条,北宋画家马远的踏歌图就是用的这种方法。第五种是远处的柳树,柳条要用细笔,并且要富有弹性,组织的时候要有高低错落,柳条的末端注意力达笔端。第六种远树的叶子是上扬的短线 用笔要敢于交搭,切记画平行。七种是大混点,一般用于初夏,表现很浓密的元素。第八种非常常用,是用点子表现叶子。 这种方法对笔墨要求比较高,一定要有浓淡虚实的变化。向系统学习山水画基础,左下角一百节基础课送两百三十节写生课,办公衣架现在抢!

小朋友们好,在千年的绿色家园行动中,我们在这片森林种下了一些小树苗,有杉树、松树、杨树和柳树。今天我们将化身为小小树林,统计着四种树的数量,并给他们排排队。 男生组,请抽签,请选择数字放纵的位置女生组,请抽签,请选择数字放纵的组请抽签,请选择组请抽签,请选择数字放纵的位置请抽签,请选择数字放纵的位置。比赛结束,让我们看看谁胜利赢了。 你好,我是灵犀小象,让我们来玩一个神奇的猜数游戏吧!请你在心里想一个一万以内的数字,不要告诉我哦。准备好了吗?我要开始猜了。小了呀,那我再猜大一点。大了呀,那我再猜小一点,那我再猜小一点。 哈哈,我猜中了,看来我的逻辑推理还是很厉害的嘛,再来一局嘛。好的,现在轮到我来出题了,我已经在心里想好了一个一万以内的数字,你来猜猜看是多少?直接在屏幕上输入你的答案吧,你猜的数字小了,再往大的猜猜。哎呀,你猜的数字太大了,再往小了试试。

各种树的画法,果树要画的饱满,给果子留空间。柳树要画一个粗的树干,柳叶刚发芽的时候要画的稀疏一些。 柏树远看像一把即将撑开的伞,画三层就可以了。杨树像一个鸡蛋插上去。榆树叶子分布均匀,叶片要尖尖的。 最后是一个精心修剪的东青树,字迹长青, 再涂上各自的颜色, 你学会了吗?

这样画树超简单,用三角形画松树,用云朵画观赏树, 用波浪线画樱花树,用弧线画柳树,你学会了吗?

哈喽,大家好,我是你们的数学老师。嗯,今天继续讲解一万以内数的比较。 嗯,首先进行读题啊,某市在青年的绿色家园行动中,种下了一些树苗, 柳树种了一千二百一十五克,杨树种了两千七百五十七克,松树种了一千六百一十四克,杉树种了八百四十三棵。 第一题,问一下,三数和六数比一,比那种数中的可数度,那其实呢?其实吧,八百四十三,一个三位数和一个四位数一千二百一十五进行比较。 其实啊,这里第一步我们就能看出来,从数位上来说,一个是三位数,一个是四位数,明显来说,四位数就大于三位数。年,四位数的最高位在千位上,三位数的最高位在百位上,所以明显几千要比几百大呀,对不对? 哎,所以不用比较,但我也说,嗯,不一样的,首位数多的,他就那个座就大。第二题,杨树和松树比,杨树是二千七百五十七, 嗯,松树是一千六百一十四克。那这里呢?它们位数相同,都是一个四位数,最高位都是千位。然后我们就要看千位上是几, 二千七百五十七,千位上是二,那一千六百一十四,千位上是一。所以当问数相同的时候,就要看最高位,最高位谁的数字大谁就大,所以这个 t 就 填的是大于号。 第三题,比较松树和柳树,松树是一千六百一十四克,嗯,柳树是一千二百一十五克。那这里我们一看,哎,都是四位数,位数相同。然后我们再看最高位,最高位的千位上都是一。 然后继续往下看,看百位,以此类推,百位上是六, 这个百位上是二,那所以百位上谁大?这个说就大好,这个填大于好。 那老师再继续说一下,假如还有一个题,百位如果连相同怎么办?那就再比较十位,十位如果单相同再比较个位,你们明白了吗?你。

一年级下册数学最难的就这八大专项,一定要吃透!吃透就是黑马!专项一,认识图形专项二,括号最大填几专项三,一百以内数的认识专项四,摆树表专项五,看图列式专项六,一百以内易错题专项七,应用题专项八,思维提升。以上都有电子版。

大家好,欢迎来到小童说数啊,这是一道三年级的题目,我们来一起看一下。公园里松树的棵树比柏树的三倍多,五十六棵,且比柏树的四倍少 八十四棵。柳树的棵树是松树的六倍。公园里有柳树多少棵啊?这道题呢,是考察的倍数关系, 而这道题呢,比较复杂,要同学们来讲解。那是要把这些关系都理清楚。首先求的是柳树, 我们知道柳树是松树的六倍,那如果我们能知道松树是多少的话,就用松树的数量乘以六 就可以了。那松树的数量怎么求呢?啊?通过什么他和柏树的这两种倍数关系,第一个是三倍多,五十六克,第二个是四倍少 八十四颗。松树要比柏树要多。那首先呢,我们用线段来表示,这个线段表示的是柏树的数量,把它看成是一份, 这是柏树的数量。第一种情况,松树比柏树的三倍多,五十六克,也就是说松树有三个这样的线段,还多多少颗啊?还多五十六克。 这是第一种倍数关系。第二种呢,比百数的四倍。那我们来看一下第二种情况, 就会有四个这样的线段,但是够不够啊?不够,少多少克?少八十四克,那这一段就是少的八十四克。 这两种情况就是和柏树进行比较的。从图中其实我们就能够看出什么用五十六 加上八十四做对应的就是什么?就是一份的数量,大家看清楚没有, 对应的就是一份的数量,也就是说这就是什么,这就是柏树。看到这就是柏树,柏树作为一份,那么松树是它的三倍,再乘以三,再加什么? 加五十六克。那这样的话我们就能够算出啊,松数是多少克,那通过计算啊,等于多少克呢?四百七十六克 啊,这就是松数的数量。我们就求出来了,那柳树的数量是松数的到底啊,六倍,那就用四百七十六乘以六 啊。三年级都是,我们也学到了三位数,怎么样乘以一位数啊?看一下,最后得到是两千八百五十六。怎么样科 这一道题呢,是在倍数当中比较难的一种 提醒,希望我们借助线段图来和孩子们分析讲解啊。这样的话,通过图形非常直观的,并且容易的找到且题的思路。好,这讲呢,我们就讲到这里,欢迎大家关注小童说书。

大家好,今天我们来讲一下二年级比校问题综合。先来跟我读一下题,公园里的松树比柳树多五十二棵,柳树杨树少二十六棵。松树和柳树相比,哪种树更多?多多少棵? 做这种题的时候,我们可以用画图的方法再来看一下第一句,松树比柳树多五十二颗,那么松树多柳树少。但是我们不知道柳树的数量,我们就先画柳树, 松鼠比柳树多五十二颗,那么松树多, 松树比柳树多五十二棵,多五十二棵,它也是在柳树的基础上多五十二棵。所以我们后面再画一小段,表示比柳树多五十二棵。 我们再来看下一句,柳树比杨树少二十六颗。 他读起来太热闹了,那么我们可以把它倒过来写,杨树比柳树多二十六棵,那么我们还是以柳树为基准,在他的基础上多二十六棵。那么我们还是先画出柳树这么长, 然后再画出一小段,表示二十六颗,这是二十六颗。 他问我们哪有数字多多多少颗,我们看哪段画的最长,是松树画的最长,所以是松树最多多多少颗呢?就用五十二减去二十六。 咱们可以用列数式的方法来算一下这道题,四减二等于二,所以这道题等于二十六。单位不要忘记是科 脏话,不能忘记,我这没有地方,所以我和大家一起说一下,松鼠更多多二十六颗。


要提一片树林里,杨树和松树一共有二百四十棵,且松树的数量是杨树的三倍。杨树,松树共有多少棵?首先看,那咱们看这个题,咱们需要画图, 首先他说松树的数量是杨树的三倍,那是不是杨树是不是小的?然后呢,咱们就换成这么一对对, 就代表杨树才有这么多。然后呢?他松树有多少克?是不是他的三倍?是画他的三份是不是?不是吧?三倍,哦,是的, 三倍是他三倍啊。然后就说要共有二百四十克,嗯,对不对?二百四十克,那看,那这里有几份呢?四份,一二三四,是不是四份?那咱们就要用二百四十除以四对四,就知道一份是六十六十克, 这六十颗是谁的?六十颗杨树对杨树,杨树的就是六十颗,那既然知道一份是六十颗,一份是六十颗,那松树的三份是不是三乘六十? 嗯,等于多少?一百八十对,一百八十,这道题咱们就做出来了,所以最后咱们答是松树有一百八十颗,杨树有六十颗,你学会了吗?

话术,他有村法,村法,比如说树皮比较粗糙的跟人字似的啊,叫人字村,这种树呢,哎,柳树啊,榆树啊啥的啊,他经常要用到这种村法,他才符合他的一个树皮的一种状态, 有一些呢,像我们都知道的,是吧,哎,林状的,那这肯定就是松树了是吧,你不要在一边扭着扭曲着走,那就是松树的一种状态,他的吞法有的呢是哎,长线啊,好多线条, 我们所说的百批缠身就百数啊,他的纹路啊,就是全是缠绕的啊, 线条这个我们去逛公园啊,看看柏树的状态就能特别好的体会。所以说不同的树啊,它的村法不一样, 像梧桐树,我们呢用可比啊,这样横横比村啊,他相对光滑的那种感觉啊,有稍稍微树皮呢,有点粗糙啊,那种感觉就出来了,一定要干一点啊,让他呢这种擦法 啊,比较平均一点啊,别笔触感太强啊,成了那个跟虎皮似的册封的那种感觉啊,他就不太协调了,等等吧,他不同的啊,一种推法,他对应着不同书的一种质感。