同学们,今天我们来看四年级下册第七单元的习作,我的字画像。习作中给我们的情境是,班主任想要尽快的认识大家,咱们呢,要通过文字给他画一张文字版的字画像,让他一眼就能记住独一无二的你。 今天跟着崔老师我们一起来学习。开头我们可以用打招呼互动式来进行开头,拉近彼此的距离, 可以这样写,王老师您好,我是林小雨,今年十岁了,是咱们四年级一班的学生。听说您刚来我们班,想快点认识我们,那我今天就用文字来给您画一张我的自画像吧。 开头呢,有三个关键信息,打招呼,自我介绍,还有点名。写作的目的就像跟老师面对面说话一样,特别亲切。中间我们可以从外貌特点、性格爱好三个角度来介绍自己。 在写外貌时呢,要抓住主要特点,不需要面面俱到,而且可以用上修辞的手法,让语言更生动。可以这样写,我个子中等,不胖不瘦,最显眼的就是我那一头又黑又顺的长发, 扎成高马尾时,跑起来就像小松鼠的尾巴一样甩来甩去。我的眼睛不大,却是双眼皮,笑起来会像两个月牙,妈妈说这是会笑的眼睛。这里我们只写到了身材、头发和眼睛,还用到了不同的比喻。 性格方面,我们可以这样写,我是一个性格开朗的女孩,平时嘻嘻哈哈的,同学们都叫我小太阳。课间的时候,我最喜欢跟大家一起跳绳,聊动画片,谁要是不开心了,我就会讲个冷笑话逗她笑。 有一次同桌考试没考好,趴在桌子上掉眼泪,我就给他讲上次我考砸后被妈妈安慰的丑事,他一下子就破涕为笑了。 不过我也有个小缺点,就是有时候太热心,上次帮同学讲数学题,差点忘了交自己的作业。 讲性格时,同学们一定要了解自己,觉得自己是一个什么样的人呢,并且要用一件具体的小事来证明,比如有点马虎,可以写你忘带作业的小事。 爱好方面可以这样写,我最大的爱好就是画画,尤其是画卡通人物,周末在家我能对着漫画书画一下午。上次的艺术节,我的画还得了二等奖呢!我希望长大以后也能够一直画画。 我最羡慕的就是神笔马良,可以把自己所画的画变成现实,在结尾时可以自然的总结全书。 这就是我一个爱笑爱画画,偶尔有点小马虎的小太阳。王老师,你现在是不是认识我了呢? 希望以后的日子里,我们能一起在教室里画出更多属于我们班级的故事。结尾不用写太长, 把我是什么样的人说清楚,再表达一下和老师相处的期待就很好了。现在大家也拿起笔,写一写属于你自己的文字自画像吧!
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四下第七单元习作我的字画像这样写,既高级又新颖,想让老师记不住你都难。首先,开头我们运用比喻式可以这样去写, 如果把班级比作动物园,我大概是只精力过剩的小猴子。等您看完我的介绍,准能在人群中一眼认出我。 好,这个开头呢,没有上来就介绍一对外貌特点,而是用简洁的语言、形象的比喻,一下子就勾起了老师的好奇心。 办理这只小猴子到底长啥样呢?是怎样的人呢?是不是瞬间就跟普通作文拉开了差距?好,接下来呢,写论文四个方面介绍自己外貌、性格、缺点和特长。 注意啊,高级的字画像从来不是简历清单,而是用故事拼成的动态漫画。也就是说呢,咱接下来要描写的这几个方面啊,要做到一个字藏,让每个段落都藏着一个小剧场,把自己的特点藏进故事里。 这样呢,老师看完不仅能记住你,还能看见你在纸上活蹦乱跳呢。先来看看外貌部分怎么去写, 先从我的门面担当说起,最醒目的是我那颗叛逆的门牙。左边的刚换好新装,右边的前两天也光荣下岗了,留下个黑洞洞的小窗户,说话时总漏风,再配上我精瘦的身材和倔强的刺猬头, 亲戚见了总说,这小子一看就是闲不住的主。好,那这一段呢,我不仅正面描写自己 最独特的外貌特点,还借亲戚的评价偷偷点出了自己的性格,属于侧面描写,为下文做铺垫。那这种技巧呢,大家要记住,就是借别人的嘴说自己的事,比你直接说我性格很活泼,要聪明十倍, 也就是说呢,你要让外貌描写变成你的性格预告片,这就是高级感,明白了吧,好写作文呢,也是有小心机的。那么下面呢,就是性格描写了,大家注意听开头的过渡句啊。 事实证明,亲戚们还是很有眼光的。早读课上,我永远是声音最响亮的那一个,扯着嗓子读课文,气势足的像在喊口号。课间十分钟更是我的高光时刻。 刚刚还在和男生比赛掰手腕,转头又混入女生堆,呲着漏风的门牙讲笑话。上周值日生打扫,我举着扫帚当话筒,全情投入的模仿摇滚歌手唱歌。突然,数学老师的声音从窗口飘进来,哟,大明星开演唱会呢, 同学们瞬间笑倒一片,好!那这一段呢,我没有直接说我性格活泼人缘好,而是把性格藏在了几个有代表性的势力里, 老师看完闭着眼睛都能想象到你风风火火的样子。而且呢,开头的过渡句正好是上一段结尾提到的内容,大家记住,过渡句不用华丽,能把前后内容勾连起来,就是黄金接头。那么再来看缺点方面,怎么去写这部分呢?略写即可。 不过我这猴子皮性有时候也让我头疼。不,准确的说是让我妈头疼。写作业时,我总像屁股上长了钉子似的坐不住, 一会转铅笔,一会抠橡皮。原本半小时就能完成的作业,常常拖到很晚。妈妈总是无奈的说,要是能把你精力用到正地方,该多好好 写,缺点也藏着小心机。这里呢,我还埋了一个伏笔,精力过剩呢,既是缺点,又能变成特长,欲扬先抑,自然引出下一段对我特长的描写。好,继续看我写特长是怎样衔接上下文的。 还别说,要是我精力用对了地方,那可是全班的骄傲,大家都叫我飞毛腿。去年校运会四百米赛场上发令枪一响,我像被点燃的小火箭般冲了出去, 全程保持着领先优势。风在耳边呼呼作响,身后的对手越拉越远,最后以破竹之势冲过终点线,一举打破了校运会的年级记录。那一刻,同学们的欢呼声震耳欲聋,我这只小猴子的能量也终于用在了刀刃上。 好,那写特长啊,要像片拍电影大片一样,把最精彩的名场面给它放大,让老师隔着纸张都能感受到你的能量。好,到此皱纹结束。 整个皱纹四个部分看似独立,实则一直有一条主线连接,大家自己好好品一品好,马上结尾了,你发现没,到现在我还没说我是谁,我叫啥。放心,宋老师没有忘,我是故意把名字留到最后一刻揭晓 用名字加形象标签的组合,再次回扣主题,让你的文章既有新意又完整。从头到尾都吊着老师的胃口,老师怎能记不住你呢?好,那结尾呢?就简单两句话,别啰嗦,这样去写。 对了,差点忘记了,自报家门,正式介绍一下。老师好,我叫刘畅,希望这只活力满满的小猴子能给您留下深刻的印象。

四年级下册第七单元习作我的自画像关键字眼是自画像好,也就是通过你的文字表述别人读完以后,要能够对你有一个全方位的了解,比如你长什么样,有什么性格、爱好、特点,以及你的缺点是什么 好,最终你学习的目标又在哪里?等等这些好,那有的同学又问了老师,那为啥不叫介绍自己要叫字画像呢?问的特别好,我们明明是通过文字来进行表述,没有画画,为啥题目要叫字画像呢?好,这是一个非常好的问题, 也就是通过你的字里行间,要让别人对你有个全方位的了解,同时别人要有个清晰的画面感, 仿佛你这个人,你表述完以后,已经人物的形象跃然纸上的感觉,说明你这篇习作就把自己给写活了,仿佛你已经呈现在读者的眼前了,这才是这篇习作的核心重点。 ok, 今天齐老师就以这个提纲来给大家拆解一遍。开头名言点题就可以这样来写, 世上没有两片完全相同的树叶,也没有一模一样的人,而我就是那个独一无二的小男孩。今天我就要用文字为自己画一幅特殊的字画像 中间第一个板块,外貌描写,这里不需要面面俱到,啥意思呢?你不需要从头发、眼睛、鼻子、耳朵全部来写,因为正常人都有,所以你一定要选出最具特色的地方,与众不同的点来进行描述。 这段可以这样来写,我中等个子,身材结实,浑身上下都透着不服输的劲,一头乌黑的短发,精神的像个小刺猬,跑起步来头发都跟着撒欢, 好圆圆的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,像两颗黑葡萄。最特别的要属我那一对招风耳, 奶奶常说任何悄悄话都逃不过我的耳朵。我笑起来露出两颗尖尖的小虎牙,活像一只调皮的小老虎。 好!中间第二个板块爱好一,喜欢踢足球就可以这样来。我最大的爱好就是运动,尤其喜欢踢足球。一到周末,我就叫着爸爸陪我踢足球,我跑起来像一阵风,传球、射门一气呵成。 记得上次班级足球赛,我带着球突破了对方的两名防守队员,一脚射球得分,那一刻,全班同学围着我欢呼,别提多威风了。 中间第三个板块爱好二,科技迷就可以这样来写,我还是一个十足的科技迷。我的书桌上摆放着各种各样的拼装模型,从战斗机到机器人都是我一点一点拼装出来的。每次我在拼装模型的时候都会全神贯注 好,再小的零件都难不倒我。上一次我用了三天的时间拼装出了一个复杂的航天飞机模型。 好,当他稳稳的站在书桌上那一刻,我心里无比的自豪,我真想长大以后也成为一个杰出的工程师,造出真正的飞机。中间第四个板块是缺点,性格急躁就可以这样来写。不过我也有个小缺点,性格比较急躁, 每当遇到困难我就想一下解决,如果半天解决不了,我就会特别的烦躁,要么把笔一扔就想罢工,要么直接抄答案,根本不在乎他的整个解析过程。 这个时候妈妈会耐心的开导我,心急吃不了热豆腐,做任何事情都要耐心才能拿到结果。我现在正在努力的改正这个小毛病,接完的时候总结特点,然后表达成长愿景,就可以这样来写。 这就是我,一个爱运动爱科技,有点小急躁的男孩。我知道这幅字画像还不够完美,我会带着我的优缺点努力成长,成为一个闪闪发亮的自己。

hello, 大家好,我是魔方作文的林老师,今天和大家分享一下第七单元习作我的自画像。这篇作文呢,很有可能成为期末考试的作文题目,那林老师今天教你一种高分思路,既简单又新颖,会让阅卷老师啊眼前一亮。 首先呢,是开头部分,这里呢,我们可以运用外貌描写来解释整篇文章的主题。可以这样写, 他有一双亮晶晶的眼睛,宛如两光清澈的泉水,一笑起来还会露出两颗可爱的小虎牙。他的皮肤有点黄,妈妈总说,这是健康的小麦色,没错,这个人啊,就是我。 好,那接下来就是中间部分了,这里呢,我们要写出自己的主要特征,比如说咱们的特长爱好或者缺点啊,那我们可以先来写一写特长。可以这样写, 我呢,是大家眼中公认的运动小达人。记得去年校运会啊,我报名参加了八百米长跑比赛,我冲在了最前方,双臂摆动的像冷鹰展翅般有力,大步向前,如羚羊奔跑般轻盈,第一个冲到的终点,掌声连连,响彻云霄。 好,那接下来我们就可以写一写自己的爱好了。可以这样写,我呢,还是一个不折不扣的小书迷,只要一捧起书,我便会向进入了无人之境。有一次啊,妈妈让我下楼买盐,我边走边看三部电影,完全沉浸在了诸葛亮草船借箭的故事中, 等回过神来时,才发现自己走到了小区花园,却早已忘记了买盐的事。回到家,妈妈是又气又笑的说,你啊,真是一个小书迷。 好,那接下来咱们就可以写一写自己的缺点了。好,那可以这样写。当然,我也有不少的小缺点,比如我的房间啊,总是乱糟糟的,玩具和书本认得到处都是。写作业时偶尔还会总是把字写的歪歪扭扭的, 但我正在努力改正这些小毛病,希望自己能够成为一个更优秀的人。好,那最后啊,我们可以采用自然收束来总结成文,可以这样写。 这就是我,一个爱运动,爱读书,偶尔还会犯迷糊的女孩,你们喜欢吗?好了,一篇四百字的作文便形成了,同学们,你学会了吗?如果想学习更多的写作技巧,左下角可以关注老师哦!

四下第七单元的习作,我的字画像,今天就跟着我一起来学习,让你几步就能轻松写满四百字,思路还特别清晰。 那首先开头第一个自然段呢?我们可以运用镜子法来简单介绍自己的年龄和年级。例如可以这样写, 站在镜子前,你会看到一个活泼开朗的小男孩,他今年十岁了,是一名四年级的小学生。没错,这就是我。 那中间部分呢,我们分为三个自然段,每个自然段呢,来写一个方面。我们先来写自己的外貌,可以从局部到整体,或者从整体到局部,再运用上比喻句,能让内容更加的生动。例如可以这样写, 我有一头乌黑绿的短发,圆圆的脸蛋红扑扑的,像熟透的红苹果,一双水汪汪的大眼睛炯炯有神,一笑起来,眼睛就眯成了弯弯的月牙,嘴角还会露出两颗小小的虎牙,特别的可爱。 我的个子中等身材,不胖不瘦,走起路来昂首挺胸,精气神十足。接下来我们再来写自己的爱好,可以这样写, 我的爱好十分广泛,我最喜欢的就是看书,一捧起课外书就看得入迷,经常沉浸在有趣的故事里无法自拔。除此之外,我还热爱运动,跑步、跳绳都是我的强项。 体育课上你也总能看到我奔跑的身影,运动也让我变得更加勇敢,更有毅力。然后我们再来写第三个方面,写自己的性格。可以这样写, 我的性格大方乐观,平日里待人真诚友善,在学校里尊敬老师,团结同学。在课堂上我认真听讲,积极举手回答问题。遇到同学有困难,我会主动去帮忙,所以身边有不少的好朋友。 不过我也有个小缺点,就是有时候会很粗心。我在做题的时候经常因为马虎而做错,但我一直在努力改正自己的不足,严格要求自己,让自己慢慢变得更优秀。 最后结尾呢,我们可以运用总结式来再次点题,可以这样写,这就是我,一个普通阳光、不断进步的小男孩,你愿意和我做朋友吗?

我的字画像,如果用一张画来介绍自己,我想先从脑袋顶上画起。那是一头总也梳不服帖的自然卷, 风一吹,几绺碎发就翘起来,像几根不听话的弹簧。我的眼睛不算大,但妈妈说我认真起来的时候,那双眼睛会发光。 我叫陈小木,今年十岁,是一个做事认真,偶尔也会马虎的男孩。说我认真是真,认真。做作业之前,我会先把文具按顺序摆好,铅笔尖磨的又细又尖, 橡皮放在固定的右上角,一切就位才肯动笔。说我马虎也真马虎。上周数学考试,我把三十六乘四算成了三十六加四,洋洋得意的交了卷, 结果还是不提了。我最大的爱好是一个人静静的待在图书馆看书。图书馆里有一排靠窗的木椅,阳光从百叶窗的缝隙里斜射进来,把地板切成一道道金色的光。 每次坐在那里翻开一本新书,我就觉得整个世界都安静了,只剩下树叶翻动的细微声音。老师说我是书虫,我觉得这个名字不赖。 从一年级到现在,我已经读完了七十多本书,书架上排的满满当当,像一列整装待发的士兵。 除了看书,我还喜欢画地图,不是真正的地理地图,而是我自己发明的奇幻地图,上面有会说话的山,倒着流的河,住着独眼巨人的小岛,还有一座每到满月就会发光的水晶城堡。 我把这些地图画在一本专门的本子里,已经攒了整整一版。有时候我会对着地图发呆,想象自己穿越进去探险,那种感觉比打游戏还带劲。如果要说我的缺点,那就是做事有时候太慢,吃饭慢,穿鞋慢, 就连刷牙妈妈都说我像在嚼口香糖。每次全家出门催我的使命总是落在爸爸身上,他站在门口,手叉着腰喊,春小木, 再不走,把你锁家里。我每次都答应的飞快,但脚还是慢悠悠的挪过去。这是我正在努力改正的毛病,虽然进展不太明显。我就是这样一个人,认真里藏着一点马虎,安静里藏着一些奇思妙想。 做事慢吞吞,读书却停不下来。如果新班主任翻开我这幅字画像,我想说,老师好,很高兴认识您,以后请多关照这个有点特别的陈小木。

第七单元习作我的自画像这篇作文呢,很有可能成为期末考试的作文题目,文老师教你一种高分思路,既简单又新颖,会让阅卷老师眼前一亮。首先呢,是开头部分,这里我们可以运用外貌描写来解释整天文章的主题。可以这样写, 他有一双亮晶晶的眼睛,宛如两汪清澈的泉水,一笑起来,他会露出两颗可爱的小虎牙。他的皮肤有点黄,妈妈总说这是健康的小麦色,没错,这个人就是我。 那接下来就是中间部分,这里呢,我们要写出来我们自己的主要特征,比如说特长、爱好,还有缺点。先来写特长。这张写,我是大家眼中公认的运动小达人。 记得去年校运动会,我报名参加了八百米长跑比赛,我冲在最前方,装备摆动像老鹰展翅般有力,大步向前,如羚羊奔跑般轻盈,第一个冲到了终点,掌声连连,响彻云霄。好,接下来呢, 默默就可以写一写自己的爱好了。可以这样写,我还是一个不折不扣的小书虫,只要一捧起书,我便会向进入了无人之境。有一次,妈妈让我下楼买盐,我边走边看三国演义,完全沉浸在了诸葛亮草船借箭的故事中。 等回过神来时,才发现自己走到了小区花园,却早已忘记了买盐的事。回到家,妈妈又气又笑的说,你真是一个小书迷。 那接下来呢,咱们就可以写一写自己的缺点了,可以这样写。当然,我也有不少的小缺点,比如我的房间总是乱糟糟的,玩具和书本扔的到处都是。 写作业时偶尔还会走神,把字写的歪歪扭扭,但我正在努力改正这些小毛病,希望自己能够成为一个更优秀的人。好,最后 我们就可以写结尾了,这里我们可以自然输出来总结全书这张写,这就是我一个爱运动,爱读书,偶尔还会犯点小迷糊的女孩子。

四下第七单元习作我的自画像这篇作文呢,很有可能成为期末考试的作文题目,小余老师教你一种高分思路,既简单又新颖,会让老师眼前一亮。首先呢,是开头部分,这里我们可以运用外貌描写来揭示整篇文章的主题。可以这样写, 他留着一头乌黑短发,圆圆的脸蛋十分可爱,一双亮晶晶的大眼睛灵动有神,爱笑的嘴巴常常扬起弧度,笑起来露出两颗小虎牙,看起来朝气蓬勃的。没错,这个人就是我。 那接下来呢,就是中间部分。这里啊,我们要写出我们自己的主要特征。咱们先来写特长。可以这样写, 我是班级里名副其实的运动健将,尤其擅长跑步。每一次体育课赛跑,我都像迷神的箭一样冲出起点,迈开有力的双腿,双臂快速摆动,风在耳边呼呼作响,身边的同学很快就被我远远甩在身后。 同学们的欢呼声在操场上空飘了好远好远。好,接下来呢,就可以写一写自己的爱好了。可以这样写, 别看我爱运动,我还是一个妥妥的小花迷。我家阳台摆满了各种各样的绿植和鲜花,月季、多肉、小雏菊都是我的宝贝。 每天放学回家,我第一件事就是跑到阳台照料他们。我会轻轻给花儿浇水,细心松土,蹲在旁边静静观察,花瓣舒展,枝叶生长。 看这五颜六色的花朵迎着阳光绽放,我的心里就像灌满了蜜糖,所有的疲惫都一扫而空。那接下来呢,咱们就可以写写自己的缺点了啊,可以这样写, 人无完人。我也有小小的缺点,我做事啊,偶尔会粗心大意,写作业时常看错题目,写错字词,简单的计算题也会马虎出错, 收拾书包总是丢三落四,偶尔会忘记带作业本。我知道粗心是不好的习惯,现在我一直在努力改正,认真检查每一道题,细心整理学习用品。 好,最后呢,我们就可以写结尾了。这里我们可以自然收束,总结文可以这样写,这就是爱运动,爱花草,又努力改正缺点的我,普通又可爱的我,一直在慢慢成长,努力变成更优秀的自己。

四年级下册第七单元习作我的自画像这是期末高频考题,这样来写,既真实又出彩,老师忍不住会给你打高分。首先,开头怎么写好才能抓住跃进老师的眼球呢?如果让你用文字给自己画一张像,你会怎么画? 别写,我叫某某,今年几岁了?太普通。今天老师教会你这个高级版本。镜子里的那个小男生,有一双亮晶晶的眼睛,笑起来像两道弯弯的月牙。最特别的是他的两颗小虎牙,一咧嘴就探出头来。 妈妈总说这是自带可爱滤镜,至于皮肤吗,是健康的小麦色。用妈妈的话说,一看就没少在外面疯跑。没错,这个人就是我。接下来是中间部分。第一段,我们可以写特长,要写出你的高光时刻。 我是大家公认的运动小达人,别小看这个称号,他可是我用汗水换来的。记得去年校运动会八百米比赛,发令枪一响,我像一颗被弹出去的炮弹冲了出去。前一圈我稳稳跟在第一梯队保存体力。最后一圈,我开始加速了, 双臂像螺旋桨一样飞快摆动,双腿像撞了小马达,大步流星往前冲,风在耳边呼呼的吹,跑道在脚下嗖嗖的往后退。冲过终点线的那一刻,我回头一看,第二名还在我身后好几米远呢, 掌声和欢呼声像潮水一样涌过来,那感觉太爽了。记住,我们写特长要用慢动作加比喻,让读者跟着你一起跑。 那第二段呢?我们可以写一写爱好读书,要写出读书的沉静感。我还是一个不折不扣的小书虫,有多夸张呢?讲一件真事, 有一天晚上,我窝在沙发上看哈利波特,妈妈喊我吃饭,我嗯了一声,屁股没动。过了十分钟,妈妈又喊,再不来,菜凉了。我又嗯了一声,翻了一页, 最后妈妈直接走到我面前,把书从手里抽走了。我这才抬起头,一脸迷茫的说,啊,这么快就吃饭了?妈妈气的直摇头,说,你呀,看书看饱了是吧? 这样的小事可不止一件,上厕所带书,结果在里面待了半个小时,走路看书差点撞上电线杆。第三段,我们可以写一写自己的缺点,要写出真实感加成长感。 当然了,我也不是完美的别人家的孩子。我的房间有时候会乱的像被龙卷风刮过,书本摊在书桌上,衣服搭在椅背上,玩具散落一地,妈妈每次推门进来都要深呼吸三次才能忍不住发火。还有写作业的时候,写着写着, 我的魂就飞到九霄云外去了,在本子上画出一个个小蝌蚪。不过我可不想一直被缺点拖后腿,我正在努力和他们说拜拜。 房间乱,定个小目标,每天睡前收拾五分钟,写作业走神,用番茄中法写二十五分钟,休息五分钟,相信我,我在一点点变好,最后就是结尾部分自然收束,用一段话给自己画上点睛之笔。 这就是我,跑起来像一阵风,读起书来像一块海绵,泛起迷糊来又像一只小树。懒。我不完美,但我独一无二,你说对吧?

四年级下册第七单元的单元作文叫做我的字画像。你家娃写这篇作文是不是也只会写我有两只眼睛,一个鼻子,身材不高不矮,就又没词了。别急,今天小易老师教你一套高分写人作文思路,让你秒变优秀范文天才!第一步,咱们审题,要审清楚, 题目叫做我的自画像,重点是自画像,自画像就是像画画一样把自己给画出来。所以整篇作文要围绕着一个问题来写,就是你是什么样的人。 咱们可以从三个角度来介绍自己啊,外貌、性格和爱好。首先,开头不用直接说我是谁,咱们先作对比。说到班上的同学,有人像一阵风,风风火火走到哪里都是热闹。有人像一本书,安安静静翻开来,总有新发现。 而我呢,是那个有点迷糊,但手上永远握着画笔的女孩。开头就把你的特点表明了。中间咱们分成两部分啊,第一部分,写你的外貌和性格, 比如写外貌,咱们先懂后分,我个子不高,却有一头怎么也扎不整齐的头发,妈妈总说像乱蓬蓬的杂草,脸圆圆的。最引人注目的是一双眼睛,笑起来眯成一条缝,像极了弯弯的月牙。 然后写性格,用一件小事来表现。别看我在课堂上总是安安静静的,其实我也有翻车的时候。有一次数学考试,我飞快的写完卷子,心里美滋滋的想着这次一定能拿一百分。结果。结果发卷子那天,同桌凑过来一看,笑着说,你这五十六写的可真有个性。 我低头一看,好家伙,五十六写反了。妈妈总说,你什么时候能改掉这马虎的毛病就好了。 部分就写你的爱好,比如一说到画画,我就来劲了,拿起画笔的那一刻,世界好像突然安静下来。画蓝天时,我仿佛能闻到阳光的味道。画小动物时,我会忍不住学他们的样子。同学们管我叫小画家,我嘴上说哪里哪里,心里却偷偷的乐开了花。 结尾呢,可以呼应开头,把你的愿望或者对自己的期待表达出来。这就是我一个手上永远握着画笔,偶尔犯犯迷糊,但一直在努力变得更好的我。我的自画像还在继续画。未来的每一天都是新的颜色,你学会了吗?

每日一讲,越写越棒,少年心气是不可再生之物。四年级习作我的自画像我们不仅要拿下满分作文,还要刻画少年灵动的模样,尽显生命的朝气蓬勃,多姿多彩。 那么这篇作文该怎么写呢?我们来看一下。首先,我们可以利用场景式开头,让小主人公闪亮登场。举例,清晨,我站在镜子前,那个阳光帅气、神采奕奕的小男孩正冲我笑呢, 那不是别人就是我,独一无二的我。第二,外貌描写要做到形神兼备。例如,我的长相虽然普通,却充满朝气。我的个子高高的,体格结实, 常年喜欢运动的缘故,皮肤是阳光晒出的,健康的有黑色,一双眼眸不算硕大,却清亮有神,透着一股倔强不服输的韧劲。我特别爱笑,爽朗的笑声感染着周边的每一个人。 第三,写,热爱特长,要用故事来说话,尽量可以写两个方面,一动一静,让人物形象更加丰盈而饱满。 举例,我喜欢运动,尤其热爱足球。一到球场上,我就像上了发条的小老虎,浑身是劲,带球跑起来,风呼呼的从耳边吹过,瞄准球门,用力一脚,砰!球进了。 小伙伴们纷纷为我鼓掌,那感觉简直比吃了蜜还要开心一百倍。就算不小心摔了一跤,膝盖疼的厉害,我也立刻爬起来拍拍灰,抹一把汗,又笑着冲进人群里去了。带写一个静态的 一个过渡剧。别看我喜欢驰骋赛场,我还喜欢遨游书海呢。尤其喜欢历史书籍,一本厚厚的上下五千年,已经被我翻得微微泛黄。翻开书本,我仿佛穿越千年的时光,追随历史的脚步, 从远古炎黄起源,到夏商周的更迭,再到秦汉唐宋风云变幻,一个个朝代兴衰更替,一位位英雄人物跃然纸上。 沉浸在精彩的历史故事中,我不仅增长了见识,开阔了眼界,更从古代英雄身上学到了勇敢坚毅、永不言弃的可贵品质。 结尾总结升华,这就是我,运动时活力满满,读书时沉静专注,运动强健我的体魄,书籍丰盈我的内心,我会带着热爱与坚持,不断努力,成为更优秀的自己。 同学们,这样的写法你学会了吗?拿起笔,写一写独一无二,闪闪发光的你吧!

第七单元习作我的自画像如果期末只考一篇写人的作文,那么一定会考这一篇。肖老师今天教给你一种高分写作思路,既简单又新颖,期末作文可以轻松拿高分。 首先,开头部分,我们可以运用外貌描写来揭示整篇文章的主题,可以这样来写, 他有一双亮晶晶的眼睛,宛如两汪清澈的泉水,加上比喻就更加丰富了,一笑起来还会露出两颗可爱的小虎牙。他的皮肤有点黄,妈妈总说这是健康的小麦色,没错,这就是我。 那中间部分,我们可以写一写自己主要的一些特征,比如说特长爱好,还有一些小缺点。 我们先来写特长这一段。我是大家眼中公认的运动小达人。去年的校运动会,我报名参加了八百米长跑比赛,我冲在最前方,双臂摆动的像老鹰展翅般有力, 大步向前,如羚羊奔跑般轻盈。我第一个冲向了终点,操场上掌声连连,响彻云霄。接下来我们可以写一写爱好,比较喜欢读书这一段, 可以这样来写,我还是一个不折不扣的小书虫,只要一捧起书,我就会进入到了无人之境。有一次,妈妈让我下楼买盐,我边走边看三国演义,完全沉浸在了诸葛亮草船借箭的故事当中。 等回过神来,才发现自己走到了小区花园,早已忘了买盐的事。回到家,妈妈又气又笑的说,你真是个小书迷。 我们还可以写一写自己有一些小缺点,使文章的内容更加的丰富。当然,我也有不少小缺点,比如我的房间总是乱糟糟,玩具和书堆的到处都是, 写作业偶尔会走神,把字写的歪歪扭扭,但是我正在努力改正这些小毛病,希望自己可以成为一个更加优秀的人。最后我们可以写结尾了,可以收述全书, 可以这样来写,这就是我,一个爱运动,爱读书,偶尔会犯点小迷糊的女孩子。这篇作文就完成了,可以结合着老师给你汇总的范文去完成你的写作吧。

四下第七代女人,我的字画像看似很简单哈,不就是写人吗?写写自己的外貌,自己的性格特点,加上点势力,稍微描写一下,搞定了呗。但是我想说点特别的,你有没有想过,字画像和写别人,比如说写我的妈妈,我的同学,有什么区别呢? 首先,写别人,孩子可以编,就算妈妈从来没有半夜送我去过医院,写出来也没有别人知道啊。但写自己,你一编就露馅了,你明明昨天作业都不想写,我很勤奋,写着自己都没有底气。 所以字画像最特别的地方就是他逼着孩子要说真话。那怎么让孩子写出真实的自己?我跟你讲两个方向,第一步还是外貌,千万不要面面俱到,一定要抓住一个有故事的部位来写才更有意思。 不要写我有双大眼睛,而是要说我的左眼皮下方有一道小疤,那是小时候摔跤磕的,我妈每次看到都说幸亏没伤到眼睛。 不要写,我有一头黑发要写,我后脑勺有一撮头发,总是翘起来,怎么都压不下去。我妈叫我小呆毛,你看,有故事的外貌才是真实的自己。第二步还是特点加势力,但要记住,要写小事,写出心里话,写出你的那个矛盾的点。 我告诉你一个特别好用的方向,就是找别人眼中的你,和你自己知道的你那不一样的地方。比如说同学,总觉得我很内向,不爱说话,但其实我心里特别的火热,有很多的想法,只是不好意思表达。这种表面安静,内心热闹的矛盾,就是真实的自己。 可以这样写。在班里,大家都觉得我是个闷葫芦,可是有一次老师说要竞选班长,我特别想参加,我在心里把竞选词都默默背了好几遍,如果我是班长,我会如何如何, 我甚至在草稿纸上偷偷写了自己的名字,可是老师问谁想参加的时候,我的手就像胶水一样粘在了桌子上,怎么都举不起来,我心跳的特别厉害, 腿都在桌底下发抖。最后我听到别的同学站起来说了,我心里又像泄了气的皮球一样,直到下课,那张写着名字的草稿纸还被我的汗水浸湿了。再举几个例子你就更加明白了。有的孩子表面上满不在乎,心里其实特别要强。 有一次考试没考好,别人问他,哎,他说,哎呀,无所谓啊。其实回到家里偷偷的把错题抄了三遍。 再比如同学面前装作胆子很大,其实心里怕的要命,去鬼屋的时候,我走在最前面,我还回头对同学说,这有什么好怕的,其实我的腿都软了,只是不想被他们笑话。 还有的啊,被表扬时,表面谦虚,心里其实乐开了花。老师念他的作文当范文,他低着头假装不在意,其实心里在喊,太棒了,回家一定要告诉妈妈, 所以选材的时候要让孩子想一想,我有没有什么时候啊,心里想的和表现出来的不一样,把那个不一样写出来,就是一篇独一无二的自画像。

四下第七单元同步作文我的字画像该怎么写?西西老师教大家三步走。首先,我们开头可以直接抓人物的外貌,但是要特别注意写外貌,我们要有顺序抓特点,并且进行点题。我们可以这样写, 我留着碧落的短发,圆圆的脸蛋像饱满的苹果,一笑就漾出两个浅浅的小酒窝,一双大眼睛明亮又有神,像两颗透亮的黑葡萄,走起路来蹦蹦跳跳,浑身都透着朝气。 那么接着中间的内容,我们可以先描写自己的性格,可以说性格活泼或者是内向,然后举出事例。第二,我们可以描写自己的爱好,比如说是爱运动还是爱看书呢?那么在描写的时候,我们要注意抓住人物的细节描写, 并且运用适当的修辞为文章增添色彩。然后我们再来描写小缺点,我们可以进行略写,那么我们可以这样子写。 先来写自己的性格,我是个性格活泼开朗的女孩,是班里的开心果。有一次班会分享,同学们都低着头不敢发言,我主动举起手站在讲台前,大声分享了我的周末趣事, 生动的讲述逗得全班同学哈哈大笑,冷清的教室瞬间变得热闹起来。平日里我待人友善,总能和同学们和睦相处。 接着我们来描写自己的爱好,我最大的爱好就是运动,尤其喜欢跑步和跳绳。 体育课跑步时,我甩开双臂大步向前,耳边的风呼呼作响,双脚就像装了小弹簧一样轻快。 跳绳时,我手腕快速的转动,彩绳在空中划出好看的弧线,哪怕练得脸颊通红,额头冒汗,我也丝毫不会觉得累。最后我们再来略写我们的小缺点, 人无完人,我也有小小的缺点,就是做事有点马虎,写作业时常常会看错题目,写错字,考试时还会把简单的计算题算错,妈妈也总说我是个小马虎,我听了也忍不住的挠挠头。 那么把我们的中间写完之后,最后我们的结尾来总结全书,点名中心,我们可以这样子写, 这就是我,一个活泼爱笑,热爱运动,还有点小马虎的普通女孩,我喜欢这样真实的自己。今后我会改掉马虎的小毛病,努力成为更棒的自己。你学会了吗?

私下第七单元习作我的字画像这篇习作呢,期末考的概率会很大,今天呢,老师就教大家一套稳拿高分的写作思路,范围呢,放在视频的最后,记得点赞收藏。首先我们来看开头,用哲理引入式,开头,有文采,有深度,一下子抓住老师的眼球, 可以这样写,世界上没有两片完全相同的树叶,每个生命都是独一无二的,而我的存在也是独一无二的。下面跟随着我的笔尖,一起来看看我的自我介绍吧。 开头写完呢,接下来我们来写中间部分,分成三段,依次写,清调理内容要饱满。首先第一段,我们来写外貌特点,抓住五官细节,用上比喻,让长相更生动形象。可以这样写,我是一个长相可爱的女生,细长的眉毛点缀在额头下方, 眉毛下是一双清亮有神的眸子,像两颗闪闪发亮的黑宝石,透着一股聪明伶俐的劲。我的脸蛋时常红扑扑的,宛如熟透的红苹果,格外惹人喜爱。 介绍完长相,那接下来我们来写性格特点,用一件具体的小事来体现,这样文章会更真实鲜活,可以这样写,我的性子有些急躁,做事从不拖拉。 有一次小组值日打扫卫生,大家分工合作,我很快完成了自己的任务,看见小明还在慢慢的扫地,便快步走过去,双手叉腰催促他,你能不能快一点,马上就要放学了, 小明只是看了我一眼,依然按照自己的节奏慢慢的扫。我皱紧眉头,一把抢过他手里的扫把,飞快的打扫起来,很快地面就干干净净,我满意的拍了拍手, 小明也被我的速度惊呆了。讲完性格,紧接着我们来写爱好特长,写出自己喜欢做的事,加入细节描写,这样人物形象更完整。可以这样写,我最大的爱好就是读书,正如古语所说,腹有诗书气自华, 读书能让我收获丰富的课外知识。下课了,操场上充满了欢声笑语,我 我却两耳不闻不闻窗外事。拿出借来的课外书,津津有味的读起来,我的眼睛像磁铁一样紧紧盯着树叶,手指随着文字慢慢移动,生怕错过精彩情节。随着故事起伏,我时而皱眉,时而微笑,完全沉浸在了书的世界里。 最后我们来写结尾,采用首尾呼应式结尾,总结自己可以这样写,这就是我,一个性格急躁但又酷爱读书的小女生。听了我的介绍,你愿意和我做朋友吗?

四年级期末压轴作文来了!第七单元习作,我的字画像很有可能会考哦!苗老师教你一个写人的万能公式, 既简单又实用,轻松写出亮眼的高分作文。范文我放到了最后,各位家长点赞收藏!那开头部分,我们可以用万能开篇句式,加上特色的外貌描写。我们可以这样说,每一个生命都是独一无二的我也是唯一的我。 我是一个四年级的小女生,戴着一副轻巧的粉框眼镜,镜片后的眼睛啊,不算特别大,却很有神。最特别的是我的脸颊,一笑就会露出两个浅浅的泥窝,像藏了两颗小小的甜甜的糖果,格外显眼。 好,同学们注意,外貌描写不用写的特别全面,一定要写自己的特点,还可以加上比喻的修辞手法,你的表达会更生动。 开头写好了,我们就来写中间部分,中间我们可以写自己最主要的特征,比如性格怎么样,爱好是什么,缺点是什么。 现在用上我们的万能写人公式,每一个特点后面都加上一个典型视力,这样你的文章才不会空洞。 好,我们先来写性格这一段,我是大家眼中公认的开心果。有一次同桌因为考试没考好,趴在桌子上偷偷抹眼泪。我看到后,赶紧摘下自己的粉框眼镜,勾搂着身子, 故意捏着嗓子说,小同学,别难过了,一次考不好不算啥,下次努力就好了。一边说一边还晃了晃脑袋,露出脸颊上的泥窝。豆豆同桌啊,一下子抬起头,破涕为笑,就连周围的同学看到我的样子,也都笑得前仰后合, 原本沉闷的教室啊,一下子就热闹了起来,那接着我们再来写爱好这一段。要是啊,你特别喜欢看书,可以这样写, 我还是一个不折不扣的小书虫,只要一拿起书,就像被施了魔法一样,连周围的一切都忘了。有一次周末,妈妈在厨房做饭,让我帮忙看着锅里的汤。我当时正沉浸在下洛的网里,看着夏洛和威尔伯的故事喜怒哀乐,完全忘了妈妈的嘱咐。直到妈妈闻到一股糊味 急忙跑过来,我才恍然大悟。看着锅里微微烧糊的汤,我不好意思的低下头,妈妈无奈的笑着说,你这个小书虫,看书都入迷了。 就算这样,我还是改不了爱看书的习惯,每天睡前啊,都会读半小时的书,书本就是我最好的朋友。好,写完爱好之后,我们还可以写一写自己无伤大雅的小缺点,这样我们笔下的人物就更加的真实和丰富,我们可以这样写。 当然,我也有一些小缺点,比如做事有点马虎。每次数学考试啊,我总能快速的做完题,可是总是因为粗心大意而丢分,把加号看成减号,把六写成九,甚至有时候都忘了写单位名称。 有一次,我因为粗心,把一道简单的计算题算错了,错失了满分。看着试卷上红红的叉,我暗暗下定决心,以后啊,一定要认真检查,改掉马虎的坏毛病。好,我们把人物特点中间部分写完之后,就来总结全书。 这就是我,一个爱笑爱闹的开心果,一个爱沉浸在文学世界里的小书虫。虽然偶尔会马虎,但也在努力的小女孩,你喜欢这样的我吗? 好了,除了我的字画,像这类的写人作文,期末写诗的作文啊,也是高频考题哦。如果你作文还是不会写,或者是写不好,阅读理解没有头绪,赶紧来和苗老师一起系统的学习写乐方法。关注我,来到直播间。

家人们,四年级下册第七单元作文,我的字画像,好多孩子写出来呀,千篇一律,全是大众脸,根本没特点。今天王老师一招教会孩子们写出独一无二、自带亮点的字画像作文,家长赶紧点赞收藏起来,让孩子反复多看几遍。 首先我们记好万能写作提纲,开头精准描写外貌,中间分段写特长,爱好小缺点,结尾简洁收束。今天王老师把高分作文融进写作提纲里边讲解,孩子听完之后立刻就能动手写。 首先教大家写作的高分开头,外贸描写加专属特点,千万别再写烂大街的句子,我有大大的眼睛,圆圆的脸蛋,高高的个子,哎呀,写出来呀,毫无辨识度。写外贸只挑一两个,别人没有一眼就能认出是你的特色来写,这才是得分关键。 来看高分作文的开头。大家好,我叫林朵朵,今年十岁。我留着清爽利落的齐肩短发,圆圆的脸蛋上牵着一双灵动的眼睛,一笑起来弯成浅浅的月牙,左脸颊还藏着一颗小巧的梨窝。妈妈总说呀,这是属于我个人的独特小印章, 大家看短发月牙眼,小梨涡,专属特征,瞬间摆脱大众脸,让人一眼就记住。接下来是作文的中间部分,分三段写,每个特点都搭配具体的事例。中间第一段写特长,看高分泛文的片段。 我是班级里名副其实的跳绳小达人。上次学校一分钟跳绳比赛,我从容的站在赛场上,裁判哨声吹响,我调整好节奏,快速的跳跃,绳子飞速的舞动,全程流畅不卡顿,成功跳出了一百七十八个的好成绩,夺得了第一名, 为班级争了光,我心里满是欢喜与自豪。中间第二段,写日常的爱好,读书、画画、唱歌、跳舞、运动都可以看高分作文的片段。 平日里我是一个十足的小书虫,只要捧起课外书,我就会沉浸在奇妙的故事世界里,外面的声响呀都打扰不到我。有一回,我正读到故事最精彩的地方,妈妈接连的喊我吃饭,我都没听到,哎!直到妈妈把饭菜端到了我面前,我才猛然回过神来。 中间第三段,写自己的小缺点,人无完人,写出真实的缺点,人物形象才更加的鲜活饱满。 看高分作文的片段,当然我也有不足之处,那就是偶尔做事情呢,粗心大意。上次数学测试,我因为着急把把题看错了,简单的三加五写成了三乘五,平白无故扣掉了分数。 吸取这次教训,我下定决心改掉马虎的毛病,所以现在我每次写完作业都要认真的检查三遍。最后简洁自然的结尾加上亲切互动,让月娟老师印象深刻。看高分泛文的结尾,这就是热爱跳绳,酷爱读书,有小缺点却一直努力改正,积极上进的我, 这样真诚可爱的我,大家愿意和我交朋友吗?最后复盘一下这篇作文的三大高分秘诀,第一,外貌描写,抓专属个人标签。第二,写特长,搭配具体的事例。第三,结尾巧又亲切的小互动。 完整版的范文我放在粉丝群里了,需要的家长进群领取。觉得王老师分享的作文干货有用,别忘了点个关注,让王老师带孩子学好语文。