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不 out boat boat 小 船可唔呃 cool cool 酷的绝妙的可 yep keep keep 保有留着 at at at 在 某处呵哦嗯 home home 家住所 吧?哦呃 ball ball 球的哦呃 doll doll 玩偶玩具娃娃 壳 r car car 小 汽车轿车哦嗯 on on 在 什么什么上? sh l f shelf shelf 架子复数形式 sh l 兹 shelves shelves 一嗯 in in 在 什么什么内在什么什么中不 ox box box 盒子 app cap cap 帽子么? app map map 地图啊?嗯的呃的 under under 在 什么什么下面 特一哦 still still 那 注意呢? s 和 t 在 一起, 这个 t 会读成的这个声音。所以是 still still 还是仍然普呃特 put put 放安置。

hello, 同学们大家好,今天我们来学习 let's spell, let's spell, 让我们拼一拼啊,那这节课呢,我们来学习 u e 字母组合啊, u space e 就 中间空格啊,这里是一个要写一个辅音字母 u space e 组合。 那 uspace e 组合呢?它有啊,两种发音规则啊。那第一种字母组合 u e 发音 u 啊,前面我们也学过,意在末尾变哑音,那不发音就发 u, 发它的本身音 u, 比如说 use cute okay 啊。第二种字母 u 在 闭音节中,长发啊,短处的啊,小啊,尖尖的啊啊啊,比如 cut cut bus bus 啊,那我们这两种方式啊,发音规则我们要记一下。 好,这里的 u e 组合好,我们下面来看一看啊,这些句子中它就有 u e 组合的单词啊。第一句, one cute cat uses two old balls 啊,一只可爱的小猫啊,在玩两个啊,旧的球。 one cute cat uses。 好, 我们来看一下,这里是 uses, 为什么叫 s 呢?因为一只小猫啊,它是啊,这个动词要用三单的形式啊, 这里是单数一只小猫,那么我们要用单数的形式加 s uses 啊,这个大家啊,稍微熟悉一下。 one cute cat uses two old balls。 two cute cats use three old balls 啊,这是规则的,一只小猫,两只小猫,三只小猫,四只小猫啊,这是有规则的下来的啊,那这里老师特殊提一下这个三三单形式啊, 因为下面它都是两只,三只,四只,五只,所以它的动词用原形啊,不用加 s, 就是 一只小猫,这里的动词要加 s uses 啊,因为同学们会发现,哎,为什么这里是 uses, 这里又是 use 呢啊,就是三单的原因, two cute cats use three old balls three cute cats use four old balls four cute cats use five old balls five cute cats use six old balls so many cute cats。 那 么多可爱的小猫, let's count them all! 让我们一起数一数吧 count count 数数数啊!好,那我们这里可以看到这些加红的字母就是 u e 组合啊! cute! 可爱的 cute e 不 发音 u 发它的本生音 u 可 u cute use use u s e 啊 use 发 u。 好, 我们再来看第二部分, listen circle and say 听一听,圈一圈,并说一说。好,这里呢,我们要圈出啊这些单词。比如说,第一个 cute 好 u e 组合发 u cute e 不 发音 cut cut 切 cut! 这个小 u 发啊啊好,你看第一个第二个发音规则, cut use use you 第一个发音规则, fun fun 福啊呢 fun 好! 第二个发音规则, tube tube 一 不发音,这个小 you 发 you 特 you tube tube up up 啊 up excuse excuse you 啊!友谊组合发 you 意不发音 excuse bus bus 吧啊斯 bus mom mom 么啊么 mom mute mute 么 you mute e 不 发音 好,那么我们就学会了第一种和第二种啊,这个发音规则啊,我们要读一读,写一写 listen circle and write 啊!这里第三部分,听一听,圈一圈,并写一写。那这里有个听力啊,小朋友们,听出之后呢?把你听到的啊圈出来,再写上这个单词啊, 这个小 u 发啊 u e 组合发 u 小 u 发啊 u e 组合发 u okay 啊这是字母 u 在 b 音节中的发音,常常直发啊 u e 组合一般来说都发 u u。

unit five number one tiktok tiktok 滴答声好,一起来拼读,特一克 tick tock talk, tiktok tiktok 那 这里呢? c k c k 咳咳咳哎,这是我们的发音字母组合啊,注意来,还有一个地方就是这个单词,它是一个合成词,它是一个复合词啊,所以中间有一个连字母连接,不要忘记,来一起挑战拼写, tick 特特特字母 t 一 一一字母 i 特克克克哪两个字母组合? c k c k 克克克 tick 好, 别忘了连字母 talk tik tok tok tok tok 哦哦哦,字母,哦, 壳壳壳壳 c k 壳壳壳好, tik tok 就 写出来了。 next one tell tell 告诉告知特哎哦, tell tell 好, 我们注意,这里是两个 l 啊,两个 l 末尾来一起拼写,特特特 t 两个手指放嘴边是小哎,哪个字母呢?字母 e 特哎哦, l l okay next one clock clock 始终来克了嗷克哎,又是 ck 组合啊 clock 嗯,非常简单,一起拼写,克了克克克 c 了了了 l 克了嗷嗷嗷哎,常规的字母,哦克克克 ck ck 克克克 clock clock 好, next one 点钟这个单词观察一下,哎,就是在 clock 的 基础上多了一个 o 撇, 但是同学们注意,就这个 o 啊,它特殊了,是不是它饿肚子了,所以它要读呃呃, ok, 那 后面正常读 clock, 所以 连起来, a clock a clock ok, 来,我们一起拼写一下,别忘了它的小撇啊 呃哎, o 撇 clock 可了哦,可 是不是就写下来了? o'clock o'clock okay, 好, next one fifteen。

hello 同学们,大家好,今天我们来学习三下第五单元的内容。 a 部分, let's talk。 好, 那这节课的主题是, what old things do you have? 你有哪些旧的东西啊?每个人家里都有旧的啊,旧的物品啊,有玩具啊,有书本啊啊,有日常用品。 好,我们来看一下 let's talk。 让我们说一说这里呢是 mike 和 sarah 的 对话,我们一起来看一下吧。 mike 说, wow, so many toys! 哇,好多玩具, so many toys! 好 多的玩具,好。 sarah 回答, that's right。 对的, they are my old toys。 它们是我的旧玩具。 old toys, 旧玩具。 do you have old things? 你 有旧玩具吗?旧东西吗? do you have old things? old things? 旧的物品啊,旧的东西。 好,这里个有一句重点句型,询问对方是否有某物的是句型。怎么问呢? do you have 什么什么啊?那肯定回答是, yes i do i have 什么什么 啊? yes, i do no i don't 否定回答, no, i don't okay。 好, 这时候麦克回答, yes, i do。 啊!麦克说,我也有,是的,我有,我也有旧的东西。 i have some old books。 是的,我有,我有一些旧的书, old books, 旧的书本书籍。 yes, i do i have some old books。 this boat is cool。 这艘船很酷啊,拿来一下,小船在手上,玩具船。马克说, this boat is cool。 这艘船很酷。 you can keep it。 你 可以留着它啊,这个,因为这个是 sarah 的 旧玩具。 那 mike 看到了这条很酷的小酷酷的小船啊。 sarah 说,那你可以留下,意思是你可以拿走送给你了啊。 you can keep it keep it。 就是 留下它。那么这里我们可以有个连读, keep it keep it you can keep it。 你 可以留着它。 thanks! 那 这时候麦克需要表示感谢啊, thanks, thanks! 谢谢。 好,第二部分 think and say 想一想,并说一说。好,这里有两幅图片啊,分别是 school things, 学校的学习用品, toys 玩具 啊,那我们有旧的学习用品,也有旧的玩具啊。好,这里承接问, do you have any old school things? 你有旧的学习用品吗? old school things old school things。 旧的学习用品啊,那这个句型就是我们上面学到的。 do you have? 询问对方是否有某物啊? do you have any old school things 啊?好,这里吴冰冰回答, yes i do。 是 的,我有 i have some pencils。 我 有一些铅笔啊,省略号还有比如说, i have some books 啊, pens。 好,这里有 pencils 啊。那这里呢?我们自己可以展开问一问,答一答。

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activity activity 活动来很简单, act 特 e t v e t 连起来 act v t 好 顺一下。 activity activity 来一起挑战拼写吧。 act 三指来 act t 特 e t 呜 e v 然后最后特 e t 最后这个 y 在 末尾嘛,所以它发 e 的 音啊。所以写的时候要注意是写 y 啊,不要再写成 i 了。 activity, okay next one her her 他的 呵儿呵,是不是啊?一儿一儿指着小耳朵呃呃呃和呃,他来挑战拼写,呵呵呵呵 h 呃呃呃 e r her okay 好 next one class class 班级哎课来可了 s 注意两个 s 好 不好。 class class 那 同学们,呃,老师也可能会教大家 英式发音这个单词会读作 class 也是对的啊。那 carrie 老师在这里教大家的是美式发音,所以他发哎 class class, ok 好, 我们一起挑战拼写。克了克了 c l 写下来了哎哎哎字母 a, 嘶 几个 s 两个 s ok 好 next one evening evening 傍晚。

挑战全网最详细,带你手把手地毯式梳理三年级下册英语第五单元 b 部分全部重点,吃透这些,考试轻松拿高分! part b how can we reuse things reuse 重复使用我们要怎样重复利用物品呢? let's talk mom where is my animal book? 妈妈,我的动物书在哪里? is it on the shelf? 它在架子上吗? no, it isn't 不, 它不在。 aha, it is in the box 它在盒子里 and this old cap too。 这顶旧帽子也在 cap hat 都是帽子的意思,注意它们的区分。 hat 是 带盐的帽子,比如草帽,太阳帽。 cap 是 没有帽边或者是有帽舌的便帽,比如棒球帽,还有护士帽,都属于 cap。 这里讲到的两个重点句型,第一个,询问某个物品的位置, where is 加物品回答, it is 加位置介词短语,位置介词有 on 在 什么什么上面, in 在 什么什么的里面,或者 under 在 什么什么的下面等等。 咱们可以把这个一般疑问句改成陈述句,就是它的回答 it 提前 it is on the shelf。 它在架子上,还可以说它在盒子里。 it is in the box 第二个重点句型, is it。 开头的一般疑问句,肯定回答, yes, it is 否定回答, no, it isn't play a guessing game。 玩猜一猜的游戏 where is the doll? 玩偶在哪里? is it in the box? 它在盒子里面吗? no, it isn't 不, 它不在。 is it in the bag 它在包里吗? yes, it is。 是 的,它在。这个对话中考察的就是咱们上面讲到的两个句型, where is 加物品?还有一般疑问句 is it。 开头的提问, 还有它的肯定和否定回答五十六页 let's learn cap 帽子 map 地图 where is my map? 我 的地图在哪?看图中地图是不是在盒子的下面?回答, it is under the box 它在盒子下面。这个对话五十五页学过的。 where is 加物品回答词加位置介词短语,位置介词有 in 在 什么什么内,橡皮在盒子内,橡皮在盒子的上面, 是 on 在 什么什么的上面。橡皮在盒子下面,是 under 在 什么什么的下面。重点把这些介词掌握好。 listen and do 听一听,做一做。 这一段重点讲的是位置介词如何使用。注意重点短语, put 什么什么 on 什么什么把什么放在什么的上面。 put under 把什么什么放在什么什么的下面。 put in 把什么什么放在什么什么的里面。五十七页 read and write read and match。 读一读并连线。咱们先读左侧句子,找出关于旧东西的关键信息,然后观察右面图片与左侧对应的句子连线。 where do all things go? 旧东西去哪了? i have some old cars and boats。 我 有一些旧小汽车和小船。 they are still good。 它们还挺好。 i put them on the shelves。 我 把它们放在架子上。 shelves 是 shelf 的 复数形式。 shelf 像这种以 f 结尾的名词变复数,先把 f 变成 v, 再加以 s。 shelves 是 架子。从右面图中看第三幅图,架子那上面有小汽车和小船,所以连第三幅图咱们再看 them, they 都是它们的意思,注意它们的区分。 c 是 主格,放在句首做主语。 sim 是 宾格,放在动词的后面或介词的后面。 i have some old dolls and animal toys。 我有一些旧玩偶和动物玩具。 they are still nice 它们还挺好。 i put them in a box。 我 把它们放在一个盒子里。看右面图, 第一幅图和第二幅图可以都说是盒子,那看旧玩偶和动物玩具,所以连第一幅图。 i have many old books。 我 有许多旧书。 they are still good 它们还挺好。 i put them in a box。 我把它们放在盒子里。第二幅图里面有旧书,所以连第二幅图。 look choose and write。 看一看,选一选,并写一写。 这两组对话是根据右面的图,从下面这三个单词中来选择合适的单词填上。 where is the ball? 球在哪里? it is on the map 在 地图上面。 is the ruler on the book。 尺子在书上吗? no it is under the book? 不,它在书的下面。 in 在 什么什么内? on 在 什么什么下面? under 在 什么什么下面? do you have all things at home? 你 家里有旧东西吗? yes, i have a ball and some cars。 是 的,我有一个球和一些小汽车。这里是自由发挥。从下面单词中来选择填上的。注意的是, a 后面是单数形式, some 后面是复数形式,所以写 cars。