高中全英文授课听不懂怎么办

英文老师常用的课堂指令？请再说一遍！ say that again please say that again please！ 请跟我读 read after me please read after me please 到你了 it's your turn it's your turn。 试一下吧！ have a try have a try 你做完了吗？ are you done？ are you done？ 从这张图片你能看到什么？ what can you see in this picture？ what can you see in this picture？

小白老师啊，就是新手老师，他的口语能力不强，怎么办啊？记熟那个二十个课堂用语，什么 let's do it together， who wanna try， can you tap it listen carefully 啊，就是这些二十句话翻来覆去背熟了，你就可以操控起你的全英文课堂了，没有那么难。然后，如果是英文口语非常好的老师， 要简化简化你的英文口语，也比如说像我们娜娜老师，对吧？雅思七点零的啊，专四专八的啊，跑上来就是呱呱呱说了一堆英文啊，他，他用英文完整的做了一个课堂的流程的一个展示，但是小学生听不懂，听得懂吗？肯定听不懂。那这时候，所以无论你英文底子长，还是无论你英文底子弱啊， 都我们来学习下如何运用标准的英文课堂用语把，以我们的光影片元光影教室来展示这套流程。当然了，我们我们教授的这二十个课堂的用语呢，也适合你的常规课程啊。所以我先来假设情景啊，好，我们现在在常规教室上课。好，来，我们小朋友，我们要一起去光影教室了，嗯， all right， so everyone stand up can you please line up here？ okay， three okay， one two very good， so we're gonna go to the immersive room once you get into the room remember rule number one can you running around？ no very good， so can you touch the wall without my instructions？ no， okay， can you stand up？ no， okay， very good， okay， sit down please thank you all right。 好， 这个时候我们会看到我们的光影第一页有几个小朋友在玩，对不对啊？那这时候我们会说， so， how many students do we have today let's count one two very good， okay， continue go， we say ready go！ 嗯，这个时候，有的时候我们会看到光影教室里小朋友不知道会做什么，对不对啊？不知道要按什么的时候，我们会教小朋友很简单的说， can you come to front and tap it tap it。 那 这时候你要问， who wants to try？ 谁愿意玩，对不对？ okay， who wants to try raise your hand？ okay！ nana come to front come to the front uh can you tap it we can you tap it！ 嗯， casey very good！ okay！ sit down please！ okay！ 好， 好，我们现在假装啊，小朋友不听话了啊，小朋友在动，小朋友在动，我们叫做课控管理啊！这时候应该说什么好？这个时候，呃，你们可以上来乱摸，就是有娜娜玩好，然后他们两个在乱摸啊，我要让你们坐回去啊！ all right everyone you're gonna have three seconds to go back to your seat three two one go back to your seat。 嗯，好，我们会说， you're gonna have you'll have three seconds to go back to your seat go back to your seat three two one。 或者再简单一点， go back to your seat please！ 嗯嗯，所以做呃上光影课的时候，呃课控管理非常重要啊，因为小朋友通常来说很兴奋，很开心，对不对？嗯，所以这两句话是常用的， go！ 好， 来，我们再来说。哎，这个小朋友这个回答的很棒啊，我们鼓励他好 很多。片源上面，这上面右手会有一个这什么有个大拇指，我们给小朋友一些及时的反馈啊，一般在这个位置啊， great great！ 那 如果很棒，我们除了说 great good， okay， yes！ 我 们还可以说什么？ excellent， amazing， fantastic！ 你 能想到所有的好的形容词都可以堆给这个学生，但是不能四十五分钟都在说一个 yes， 这是 yes， great fantastic amazing！ 呃， excellent， well， done， you're doing good today。 这些你要顺着说， okay， okay， one number one， good， 对 吧？ good， okay， great， great excellent， excellent， well， done well， done！ 呃， you're doing good today， you're doing good today。 嗯， a great job fantastic fantastic nicely， nicely done， you are amazing！ high five 最最有用的就是什么？ high five， give me five。 所以 这个要成为你的啊，这个习惯用语口头禅啊，不断地去激励小朋友，不断去表扬小朋友啊， 就是十个鼓励小朋友的话，不断的去说，不让你去说。是的啊，这如果新手老师把这十个单词记熟了，你的课堂里面就会活很活跃啊，没有那么难啊，就好现在我们要组织这个小朋友活动了，一人游戏，二人游戏和多人游戏啊，我们怎么来给到小朋友指令？一人游戏，我们刚刚说了，对吧？ come to the front who wants to try who wants to try come to the front tablet？ 是 一人游戏啊。 right， so we're gonna gathering as much as x as you can right？ so what we're looking for are we looking for box or x great， so who wants to try okay， we can do it together ready three two one go！ 好，那这个时候其实你要先告诉小朋友你需要他们做的是什么，问一下他们是不是知道你的指令，然后你可以给到一个 three two one go 的 这个指令，然后让他是说你给一个指令的时候，就像我们之前拍过的 i c q 一 样，你要 check 一下你的这个指令小朋友是否知道？嗯，如果是多人活动，一定要 check。 比如说 are we gathering x or box。 你要重音，重在你需要他找的东西，或者是 are you looking for x or box， 然后让他自己说出来 x， 然后让他开始。那这个时候时间到了。一样的。 alright go back to your seat three two one ah very good。 好， 你要让他们，你还是一样的。就是要告诉小朋友， go back to your seat stand up， let's do it together。 对， 嗯，二人游戏， it's pk time pk time。 我 们会跟小朋友先说， so how many？ how many groups we gonna do it today， so one two we have two teams？ okay！ 好， 那这个时候老师需要把它们编成啊， okay， one two three， you're a team pink， uh， team blue， right and over here one two three you're belonging to team pink yeah， okay。 好， 那这时候你要问他们， so， who's in team blue very good？ who's who's in team pink very good？ 好， 好，我要补充一下，这个叫做 i c q 问题。对，是的， 嗯，就是检验你的指令，小朋友听明白没有？嗯，来做个 double check。 okay， so can i have number one front team a， come to a front team blue and number one front team pink come to the front！ okay。 好， 我们开始啊。好，现在这个片源叫做长元音，什么？长元？ magic？ e 的 a 和 i a 和 i， okay。 我们会 praise 一下， praise 一下这个赢得队伍嘛，对不对？所以赢得会有个 victory， 输的是 you lose。 啊，那这个时候就 go back to this。 可能波利希的小朋友会不开心了。嗯，他会说 again。 但，啊， it's okay， so we can replay it again。 相信我们过四级的老师都会啊，但是把它运用到你的课堂里面标准化，不要今天说这个指令，明天说那个指令。老师，呃，这个小朋友也会，呃，就是那个这个搞混的，对不对？你接不上来，你就会说很多中文，就是如果在上海啊，呃，有家长看到你这样的一个课堂，你会，他会觉得你的课堂比较 low 啊啊？就是我们还是要求全英文授课的。

在境外读书，很多学生反应根本听不懂课，最后导致分特别低，甚至挂科了。到底为什么听不懂课，以及如何应对？邵老师这一篇视频都给你梳理明白。 首先，这些留学生呢，有三大难点导致他听不懂课。第一点，他真实的听力水平有限。虽然托福雅思的成绩他能考出来，应试教育他没问题，但是真的到全英文的授课环境和生活环境下呢，他的水平还是不够的，这是第一点原因。 第二点原因呢，部分老师有口音，像少老师。我的母校呢，是武汉大学，本科期间呢，我就争取到了奖学金，去阿布丁大学交流。 我刚到阿布丁大学交流的时候，我都傻眼了。上课的时候呢，老师的全英文授课我根本听不懂。为什么呢？因为阿布丁大学在苏格兰教我 corporate finance， 就是 公司金融那门课的老师呢，就是苏格兰当地人，苏格兰的口音是真听不懂， 就跟嘴里含着袜子似的，我怎么听都听不懂。我以为是我的英语水平能力有限，我问了我同班雅思听力考到九分的学生，他也听不懂。其实不光是在境外读书， 像我在武汉大学第一节课上高数的时候，我们那个高数的教授就是武汉当地人，他上课就用武汉话来讲课，我也完全听不懂。所以这种情况不光是境内学校，境外学校也是一样的。第三个，专有名词听不懂。 因为专有名词啊，比较小众，咱日常生活是用不到，所以突然全英文的来给你讲专业课的时候，专有名词啊，你很容易听不懂。 好，我们接下来说如何应对，稍，老师给你准备六条方案。第一条方案，咱们已经拿到了大学的录取通知书，在去留学之前，这个假期好好的打磨自己的耳朵，把听力练好。 咱们内地的学生呢，可以把雅思听力的七分当一个分界线，如果你过了期，甚至期以上，这就证明了你具备基础的在英文的授课环境下，可以流利的听出来意思的能力。如果你达到了这个标准，证明最起码你现在从分数上已经做好了在这种全英文的授课条件下的准备。 第二个，上课前预习。一般在境外留学呢，上课前呢，教授都会把 ppt 呢先提前发在你的学生邮箱里面， 提前先看一看，尤其把专业课的词汇啊提前查出来，这个时候呢，有备无患。上专业课的时候，老师捡到专业的词汇，这个时候你就能非常流利的听懂他的内容。第三个，上课的时候，借助工具，很多的学生呢，在境外用数码产品，尤其是用语音翻译或者是录音的软件来帮助他去理解上课的内容。 很多时候呢，怕自己的英语水平不行，先给他录下来，课后呢，反复听，也是一个特别有用的技巧。但是我们要注意有一点，现在有一些工具，比如说谷歌的翻译软件，你带着那个软件，老师在上面讲英文，你就能出现中文字幕，这种不可取，因为这种其实并没有锻炼你的全英文能力， 那将来你在考试的时候，你的英文能力不够也不行。第四个，与同学对比记，在上完了全英文的授课以后呢， 你都会记了一些上课的笔记，你可以跟同学对一对，看看你记的东西跟同学记的东西是不是大致相同，证明你没有听错。第五个，免费的英语辅导。咱以院校为例，香港的很多学校呢，都有免费的英语角， 比如说香港城市大学，你可以申请跟他一对一的英语培训，免费的，每次培训呢，一节课是半个小时，这个都是开放给本科生和复学式的，学生都能享受到这个福利，很多的院校都有这种福利，咱一定要抓住这个机会。第六个，跟老外同学应了。 在校园里面呢，尤其在境外读书，你或多或少都能看见一些老外同学，咱很多中国的孩子爱腼腆就走过去了，其实这个时候是你锻炼口语最好的机会，脸皮厚一点，上去就跟人聊天，就算你的口语非常结巴，你的词汇很简单，别怕，时间长了，你口语一定有帮助， 就是要脸皮厚硬聊。所以各位学生跟家长，留学真正的意义不单单是学习学校里的专业课的那些知识，更是要学会独自面对世界的能力。 所以留学这条路从来不是一帆风顺的，每次你的成长都藏在面对难题的勇气当中。

全英文授课到底有没有必要呢？我的答案是，有必要，但是绝对不能硬上。如果不看前提条件，盲目的追求全英文，效果反而极差，甚至就是在交智商税。这里啊，有最关键的四个前提，缺一不可。 第一个，要看老师的英文水平，这个是底线。如果老师自己英语就一般，语音语调也没有那么地道，那所谓的全英文就是在给孩子植入一些错误的语音样本，不仅没营养，而且还有毒。与其让孩子天天听塑料英语，真不如让老师就用中英文把知识点讲透。第二， 你要看孩子的基础和家里的配合度。如果孩子基础几乎是零，硬上全英，那孩子直接就被吓跑了。那更关键的是，如果你家里面又没有一个能够让他进行日常交流的老外，那家长又完全插不上手，光靠课堂上面一周那一两个小时的全英文， 回到家里面完全没有延续，这就是典型的违禁式学习，效果微乎其微。第三，我们还是要看上课的场景。相比之下呢，线下课比线上课更适合用全英文授课，毕竟哈，隔着屏幕，老师看不到孩子的眼神、手势、肢体语言，他的理解成本太高了。 如果是在线下面对面呢，除了语言本身以外，还会有身体语言，还会有环境，还会有道具，多重的这种帮助，那孩子就更容易去猜懂意思，全英文的压力呢，也就会小很多。 那第四呢，最重要的也要看课程的内容。如果你是讲语法，讲国内考试，那肯定用中文更高效啊。但是如果你是练口语，练表达，那肯定是全英文更好，这没毛病，但是前提是你必须同时满足 前面的三点，老师发音地道，家里有配合，场景够直观。所以我们的结论就是，不要迷信全英文的授课，只有老师能力够强，孩子的基础够厚，场景也够直接，内容够实用。全英文的授课，他才是王炸，否则呢，他就是一个华而不实的噱头。

我不知道你们有没有一个就是坚持的时间特别特别久的一个习惯，我昨天发现我有一个习惯，我坚持了很久，就坚持至少 七年了，就是听播课，就是每天睡觉之前听播课，然后其实我最爱听的就是英文播课，就那种要么是中音混杂的，要么是全英文的播课，然后我觉得特别好玩，就是让我无痛的去英文， 然后我觉得在听播课的时候就是英文播课的时候，他会让我以另外一个视角，另外一门语言去思考一些问题，然后每天可以顺便潜移默化的提高自己英语能力，我觉得还是不错的。就我从高中开始就开始听，然后我一般都是每天晚上听， 睡前听，然后呢我当时最爱最爱听的播课呢，有有几个？第一个就是早安英文，他这个播课真的非常非常好，就是他是中英双语的，然后他会讨论一些特别好玩的东西，比如说 一些英文上那些文化上的东西，一些中英文化冲突，然后整体的波克的节奏非常非常的让人感到舒服，然后非常非常的 啊慢，然后呢又很有意思，我觉得特别好玩，然后让我印象最深的就是我记得有一次他们讨论那个中英文化下，就中英不同的那种 membership card 的叫法，然后 next one is my favorite literally my favorite i'm still doing it right now modern love 就是现代爱情，他是纽约时报下市的一个栏目，他专门收录各种各样的普通人的一些爱情故事啊， 一些感情问题啊，就他涵盖的特别特别广。然后呢就是你会发现这些故事都很感人，就是你感觉普通人真挚的情感是多么的可贵。然后就是上个月他新出了一个栏目，就是说 the worst date experience， 你最糟 高的一次啊约会经历，然后大家都五湖四，来自于全球各地的人去分享自己非常糟糕的约会经历，是特别特别好玩。然后我记得有个女生分享自己最糟糕的约会经历，他约会一个男生，然后这个男生用 ai 跟他恋爱聊天，用 ai 跟他聊天，然后他说这是一个 one hundred percent ai scan， 是一个彻彻底底的 ai 骗局。然后还有一个很好玩的，就是他们出了一个新的节目，就是讲一个理工男，让他利用那种 ai 模型 构建自己的数据库，然后帮他去约会，然后他分享自己在约会过程中发现了一些有意思的事情，就很好玩。然后根据这个 modern love 改编的那个电视剧，大家可以去看一下，这叫 modern love， 也很好看啊，这真的非常感人。然后我记得在那个剧里面，安妮海瑟薇还演过那个双向情感障碍的一个女生， 然后他的一些情感经历，然后 pan jenny 告诉你，然后它里面其实跟那个早安英文很像啊，他也是那种双语的那种英语的节目。然后呢讨论一些，比如说文化上的冲突呀，因为我当时印象特别深，就那个女生的声音特别特别好听， 然后我觉得 that's pretty good， i love that。 然后听播课，还是我现在一直会做的事情，我每天晚上都会在睡觉之前，然后放个播课，然后听个几十分钟， 一般来说就是波克快放完了，我也我也快睡着了。我真的觉得听 porcast 听波克是一种无痛练听力，高效磨耳朵的方法。然后在此之外，我觉得最重要的一件事情就是 the most important thing about a language is that the language deeply rooted in culture。 语言根据文化，所以我觉得学习一门语言一定要了解他的文化，而就好比学习中文 是一样，因为大家知道很多国家现在在学中文吗？我有，我我有两个朋友，他在学中文，然后他们就会经常听一些中文的播课呀，或者是看一些中文的脱口秀啊，或者看一些中国的电视剧啊，所以我觉得 啊，文化还是很重要的。所以我觉得学习一个东西让自己感兴趣起来还是比较比较重要的。你可以坚持下去，可以成为一个习惯，慢慢就会亮面，一起治病，越来越好，好好生活吧。

今天呢是到学校来，本来是来探访一下我们刚刚报道的一个中学生，然后来了之后呢，我的感觉就是这个学校简直太开心太快乐了，学校的氛围特别好，年龄段可能都是比较小一点的，是吗？是的，因为我们学校其实就是普通英语的课程，然后也有雅 思预备班，还有一个高中预备课程是比较特殊的，就是给要来新县本地就读高中的孩子来做一个入学前的英语准备。 嗯，非常好的衔接课程，就是因为我们有很多过来入境的中小学生，然后特别是中学生，其实会担心自己到学校跟不上。前面这段衔接课程就非常好，而且学生呢，会跟他的同龄人在同一个班级， 同时又做就是假期的游学课程。那在即将到来的中国的暑假，八月份有一个三周的假期课程， 学生可以在这里学习英语了，下午的时候有老师带孩子们在奥克兰周边的景点出去游玩， 因为有很多想假期来欣赏体验的。然后这种游学班其实我们也做了很多，有跟语言学校合作的，有跟中小学合作的。那么语言学校合作的，我觉得好处就是上午上课，下午会去活动，然后可以游历奥克兰很多有名的景点。