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先来做船身,拿出一大团棕色黏土,先搓成圆形, 再搓成饺子形,也像个月亮。 注意船面要宽宽的,用白乳胶固定在板上,红纸剪出适合宽度做船舱。 再剪一刀,分为船舱和他的屋顶。 船舱的卡纸盖上红色黏土, 多出来的向后包住,拱起来放在船身上。固定。住屋顶的卡纸,盖上棕色黏土, 多出来的一样向后包。拿个纸条,按出花纹, 拱起来放在船舱上。 再给船身围个红边。接着我们来做海浪, 蓝白黏土稍微混合搓长,分成几段,一头朝下 卷,一头朝上卷。 用白乳胶固定在船身前面,做个小红旗,插在我们的船上 做数字一百。今年是我们建党一百周年, 加个小底座,再固定他,会让他立的更直。 用勾线笔画出窗户。作品就完成了,你学会了吗?


不止轻的材料可以坐船,沉的材料也可以坐船。嗯, 如果照船的时候船底更宽阔的时候,就可以使船的稳定性更高啊。

同学们好,欢迎来到今天的科学微课堂,这节课我们要一起完成一个有趣的挑战,橡皮泥变船记沉材料的浮起来挑战。在开始今天的学习前,我们先来看两幅画面, 一个是巨大的钢铁轮船在海上平稳航行, 一个是我们随手捏的橡皮泥球,轻轻放进水里就立刻沉到水底。 大家心里是不是有个小疑问,同样是会下沉的材料,为什么钢铁能造大船,橡皮泥却只能沉底呢? 我们手里这块一入水就下沉的橡皮泥,能不能也变成一艘可以浮在水面还能载东西的小船呢? 今天这节微课,我们就用实验来找答案,把会沉的橡皮泥变成能载重的小船。想要让橡皮泥浮起来,我们先要明白一个简单的科学道理, 物体在水中都会受到一个向上的力,这个力就是浮力,就好像有水在下面拖着它一样。 当向上的浮力大于物体本身的重量,物体就可以浮在水面,如果浮力小于重量,物体就会下沉。橡皮泥一开始会沉,不是因为它没有受到浮力,而是浮力不够托住它, 那橡皮泥的重量没有变。我们要怎么做才能让水给他更大的浮力呢? 秘诀就是改变形状,把橡皮泥做成能排开更多水的形状,排水的体积变大了,水提供的浮力就会跟着变大,大到足够托起橡皮泥,他就能浮起来了。接下来 我们用一分钟做一组对比实验,大家仔细看。准备物品,橡皮泥水盆清水实验步骤, 一、把橡皮泥放在水上,橡皮泥会沉底。二、取出橡皮泥,把橡皮泥捏成小船的形状, 再放到水上,橡皮泥可以漂浮。 实验做完了,我们要学会科学记录。老师给大家准备了一个简单好用的三列记录单,第一列写船形,第二列写是否漂浮,第三列写在电圈数量。 实心求船形不漂浮,再重零个,碗状船形能漂浮,再重八个。 大家要记住,对比实验一定要公平,每次使用的橡皮泥重量相同,水量相同,只有形状不一样,这样的实验结果才准确可信。 有的同学会问,怎样让小船更稳,载的东西更多呢?我们可以观察生活里的轮船,比如渡轮、双体船,他们都有共同的特点,船底宽,船嫌高。 宽船底可以让橡皮泥排开更多的水,获得更大浮力。高边缘能防止水进入船里,让小船更稳定,不容易侧翻。 这其实就是 steam 的 探索思路。我们用浮力的科学原理做指导,用工程设计捏出合适的船形,用数学方法数电圈比载重,用技术操作完成对比实验,一步步解决真实问题。 我们来回顾一下今天的核心知识。像橡皮泥这样原本会下沉的材料,只要改变形状,增大排水体积,就能获得更大浮力,从而漂浮在水面。 形状越合理,浮力越大,载重能力也越强。最后,老师给大家布置两个课后探究小任务。 第一个任务,用家里的铝箔纸做船,分别做成碗状、盒状船形。用今天的记录单比一比,哪种船的载重量最大。 第二个任务,挑战,设计一艘载重量冠军船,把你的制作过程拍成小视频,或者画一张船形设计图, 大家还可以用线上虚拟造船小游戏,尝试不同形状、不同材料,直观感受浮力的变化。 科学就在我们身边,一块小小的橡皮泥也能藏着大大的科学道理, 希望同学们都能动手试一试,用今天学到的知识变身小小造船工程师。今天的微课就到这里,我们下次再见!


如果这是船锚的尺寸,那艘船该有多么巨大?勘测一处深海近海地点的潜水员发现了一个比任何有记录都要庞大的船锚,其规模令人难以置信。这只庞然大物静静地躺在海床上, 其巨大的结构使潜水员相形兼处。它的设计表明它是为固定某个极其巨大的物体而建造的,远比任何已知的古代船只都要庞大。

三国时期,孙权手下有位大将叫周瑜,很嫉妒诸葛亮的才干,因水中交战需要剑,周瑜便要诸葛亮在十天内赶造十万只剑, 诸葛亮痛快的答应了。诸葛亮向鲁肃借了二十只船,六百名士兵,还要一千多个草靶子排在船两边。到第三天四更时候,诸葛亮秘密的请鲁肃一起到船上去,说是一起去取件。诸葛亮吩咐把船用绳索连起来,向对岸开去。 那天江上大雾弥漫,对面都看不见人。当船靠近曹军水寨时,诸葛亮命船依次排开,将士兵擂鼓呐喊。 曹操以为对方来进攻,又因雾大怕重埋伏,就从汉寨派六千名弓箭手朝江中放箭。过了一会,诸葛亮命令船头调过来,再由西向东排, 于是另一面又被射满了箭而逃,靶子上的箭总数远远超过了十万只。考船借箭,意思是善于利用各种条件,借助他人之力来达到自己的目的。

九岁精通物理第一集,浮力码头上停着许多轮船,仔细一看,这些轮船都是用钢铁制成的,小胖子感到很疑惑, 最古老的船是用木头做的,能够漂浮在水面上,但是现在的船是用铁做的,要是把铁块丢到水里,端一下就沉下去了,这可怎么浮起来呀?为了解释这个现象,我们可以拿橡皮泥演示一下,有一坨橡皮泥如果直接丢到水里就会沉下去, 但如果把它捏成一个碗的形状,再丢到水里,就能够漂浮在水面上。这两种情况下,橡皮泥都是那么多,它的重力并没有发生变化。 第一次下沉,橡皮泥所排开的水是这一部分,就是整个橡皮泥的体积,对应的浮力是这么多,它小于重力。第二次漂浮,橡皮泥排开的水是这一部分,比原来多了一些,所以浮力变大了一些,和重力相等。 这和轮船漂浮的原理是一样的,也就是利用空心的办法,增加了可利用的排水体积。 技术发展到今天,轮船越凿越大,那么它的大小是怎么衡量的呢?其实衡量标准就是排水量的多少。 排水量是指轮船满载货物的时候所排开水的质量。将右边这艘轮船排开的水是这一部分,排水量越大,能够装载的货物就越多。现代的轮船排水量能够达到万吨以上, 比如这艘轮船的排水量是十万吨,说明船满载货物时,货物和船上的总质量就是十万吨。 现在我们已经知道,轮船能够浮在水面上,靠的是水的浮力。那来看这样一个问题,轮船从河里行驶到海中,浮力会怎么变化呢?轮船从河入海,两种情况下都是漂浮状态,漂浮时浮力等于重力, 轮船的重力并没有发生改变,浮力大小也没有改变。那么轮船进入海中有什么变化呢?浮力的公式是 f 等于肉叶 g b 牌 两种情况都用这个公式计算。河水是淡水,海水是浅水,柔河小于柔海,浮力没变,所以微河大于微海。也就是说,轮船进入海中的体积变小,轮船会浮起来一点。 总结一下,轮船浮在水面上,这是漂浮,浮力等于重力,它的原理是利用空心的办法增加了可利用的排水体积。你学会了吗?