首先观看视频的各位,你的盲审肯定是可以通过的,但是万一真的收到不理想的结果,你也不要陷入焦虑,这事呢不是完全没得救。 首先呢,我们先说一下盲审的几类评选结果,第一类呢是统一答辩,你啥也不用改,直接呢就可以参加答辩,这是最好的一个结果。第二类呢就是修改之后答辩,也就是说一个小的修改,改小的问题就行,基本上呢不会影响我们毕业。第三类呢是修改后再重新送审,论文呢是会有明显的漏洞,需要你大改内容。之后呢,改完之后再重新送审。 第四类呢是直接不同意答辩,这也是最糟的一个情况,哪怕是拿到大修或是驳回的结果呢,咱也不要放弃,咱们还有一个补救的方法。首先呢,要看清楚结果是修改后送审,还是说直接不予通过。如果说是第一种情况呢,那么就抓紧时间,按照盲审意见呢,进行逐条的一个修改, 基本上呢是都可以通过的,这是没有问题的。如果说是第二种情况呢,那就比较复杂了,抓紧时间呢,找到自己的导师,确定一下有没有二次送审, 以及二次送审最后的截止时间,根据修改意见呢,来进行逐条的修改,逐条回应呢,原来的问题是什么?修改的位置在哪里?修改的内容是什么?盲审专家呢?其实最吃的呢就是你的逐条回应,加上你的态度端正啊,大多数学校呢都有一次补救的机会, 基本上你抓住了就能顺利的毕业。这里呢还有一个特殊的情况,就是不是你的论文写的有多么差,有硬伤,而是专家对你的研究内容呢,有不同的看法, 属于学术上的争议。比如说三个评选意见里面呢,有一个 c, 而且另外两个评选意见呢,是一个 a 或者是 b, c, 专家呢就不认可你的研究方法,或者说对你的研究方法的价值呢,有质疑,但是呢,这不是你的问题,是审者的学术观念的存在差异。这种情况呢,你可以直接进行申诉,学校受到你的申诉呢,会组织本专业的专家呢,重新审定你的论文。 专家组觉得你的论文没有问题呢,就会再另外安排两位新的满顺专家进行重新审,只要这两位专家通过了,你就可以正常进行答辩了。当然前提呢是你的论文呢质量过硬,研究内容呢没有实质性的问题,这条路呢才可以走的通。好啦,大家如果说有收到盲审意见,不知道怎么修改的,也欢迎提问投稿,我们下期再见!
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哈喽,是这样,最近有点忙,所以个别毕业生们的后台私信啊,我可能看的比较晚,但是也有在认认真真一个个看啊。是这样,你就比如说这个毕业生吧,他就说 格式检查有错误,英文文献有一句话的字号不对,文字的对齐方式不对。再唠叨一遍啊,不管你是英文文献或者是正文,个别段落的字号大小错误, 标点符号错误,或者说你通篇下来有几个错别字,又或是你数据手滑敲错了两个,你表格和下方文字间没有空,行啊,目录没有写致谢啊等等等等这些对于你们的通篇毕业论文讲都是小事。什么是大事? 你的论文题目和论文内容不符,你的论文内容大段落的朴切,这是大事 对不对?你像这种格式啊,或者是写作内容上的失误这种的,不会因为这种微不可见的问题影响到你们后期的盲审、抽检甚至是答辩。 我们大多数导师专家啊,在审论文的时候不会吹毛求疵的,一般都会睁只眼闭只眼。 那如果遇到个别专家非要精益求精,那你论文被退回来,你就按照要求改就行了,对不对?你改完什么事就没有了吗? 不会影响你们学业,不会影响你们事业,不会导致你们的什么学位证啊被取消啊,所以不要过度担心,不要过度焦虑,我再唠叨一遍,不要焦虑,很多事情啊,都是 很多个别的营销账号啊,特意渲染焦虑情绪。但其实对于咱们毕业生而言啊,没有必要,所以你。

毕业论文答辩稳过十分钟答辩稿加十大万能考官话术,直接抄作业就行。先讲核心的十分钟答辩稿,全程按这个流程走。 首先是开头问候各位老师,尊敬的各位老师,上午好!我是某某专业的某某学生,我的论文题目是什么?本篇论文是在什么什么老师的指导下完成?感谢各位老师的精心指导和百忙之中抽出时间来审阅我的答辩。接下来分五个部分来讲,论文研究背景,内外现状要略讲研究方法,内容创新点,重点讲, 结论不足,简单说一下就可以。研究背景要紧扣领域里的相关问题,说清楚这个问题影响行业发展,带来生活不便,所以我选择这个研究方向。 意义就分为理论意义和实践意义,理论是丰富相关体系,实践是解决了什么问题,两三句话讲完就可以。国内研究现状,要么按照国内国外研究现状来进行铲除,要么按照时间线来讲研究历史。最后点据,目前还有 相关问题需要解决,这也是我研究的切入点。重点来了,研究方法和内容一定要掰开揉碎讲。先讲文章结构,按,提出问题、分析问题、研究对策、建议结论走。然后是第二个重点,创新点,从两个角度说,文不出错。要么是方法创新,把某某方法和某某方法相结合,避免单一方法的误差,提高数据精度。 么是理论创新,结合。近十年的文献,没有人做这方面的相关内容,这是一个全新的尝试,主打一个别人没做过做的媒体系。最后结论和不足结论说清楚,初步分析了某些问题,丰富了相关理论体系。不足,实话实说,受 主客观条件的影响,前期数据调研和文献搜集有所欠缺。最后礼貌求见,希望各位老师批评指正。这一套搞下来,十分钟卡的正好,全程无废话,跟着念就可以了,根本不需要临场发挥。最关键的答辩十大灵魂拷问,我也把相关的话术整理给你们了。问研究意义,就分理论和应用。说填补空白能落地。 问创新点直接怼内容、方法应用三方面。一句话总结,别人没这么做过。问局限性,实话实说,条件简化但不影响结论,后续会改进。就连选方法、数据来源、时间安排都有现成的话术背下来。语气稳一点,老师绝对不会为难你。 不管是本科还是专科,这份答辩稿都完全适用,赶紧收藏起来,把它转发给你身边要答辩的同学,一起稳过答辩!

所有马上要答辩的同学,别再搜那些好几页的答辩竹子稿了,其实根本就不用说那么多,今天我把我当年亲测过的极简竹子稿的模板分享给你们,总次数是不超过八百字的,然后语速适中,恰好卡在了四分三十秒,留三十秒时间缓冲,绝对不会超时。 首先开场白就是各位老师好,我叫什么?什么今天,今天我的论文答辩题目是什么?什么?接下来我将从研究背景、你解决的关键问题、研究创新点、研究展望与不足这四个部分进行汇报, 就这么一句话,干净利落,直接进入正题。然后是第一部分,研究背景与现状,只讲你为什么要做这个研究,你就说三句话,第一是从现实层面上来看,一句话去说清楚行业的痛点,社会的需求,或者说政策的导向。那么第二就是从学术层面上来看,现有的研究主要是分为什么问题和什么问题,然后已经取得了什么方面的成果。 但是呢,通过文献梳理,发现有很多研究它是聚焦于什么层面的,那么对于呃你研究的这个具体的微观场景的关注是不足的,也缺乏你你要用到的这个独特视角去系统分析,那么这个就是第一部分,接下来就第二部分,你解决的关键问题也是最多三个,就只说问题,不要说过程, 没有时间。然后你就这么说,基于此文,论文主要是研究什么问题?然后这个问题存在什么困境,然后以你解决了什么问题。 第三个部分呢,就是论文的创新点主要是体现在两个,两个部分,第一是研究视角的创新,那么不同于以往研究的单一视角出发,论文采用的是多学科的交叉视角,以我选取的具体案以为样本深入剖析了什么样问题的内在机理。那么第二就是研究内容的创新,论文是 实地调研的方法,然后获取了第一手的数据,在此基础上弥补了什么什么的观点,弥补了什么什么方面的不足。然后第四部分研究展望与不足。 只说这些非致命性的不足,就是由于个人水平和研究时间的限制。本论文呢还存在一些不足之处,比如说论文的研究样本主要集中在什么地区,那么研究结论的普适性还有进一步的验证,那么同时对于什么问题的分析可能还不够深入,后续可以从什么方面进行拓展研究?未来呢,我将持续关注这一领域的最新动态,不断的去完善相关研究。 记住,不要说自己的研究方法有问题,你可以说自己的数据或者说样本啊不够多,分析不够深入,这些都是老师可以接受的。那么最后就是结束语,十五秒,也就是一字不差的,你就说就行了。 以上就是我的全部汇报内容,论文转写的过程中难免有疏漏之处,恳请各位老师批评指正,谢谢各位老师!那么一定要牢记,首先第一呢,绝对不要背那种大段文字,把每个部分提炼成三到五个的关键词,用自己的话说出来就可以。第二个就是严格检查,这个时间 超时的话会被老师直接打断,会影响心态。那么第三个就是不要把竹子稿复制到 ppt 上啊,老师看 ppt 就 不会听你说了。第 四就是老师提问的问题的时候,就是先微笑啊,说谢谢老师的提问,然后你不会的话你不要装,你就直接说这个问题我可能研究的还不够深入,后续会进一步学习,就不要瞎编啊。那以上就是今天的全部内容,你就按我这个模板来,五分钟是刚刚好的,祝大家都能顺利通过答辩,毕业快乐!

论文抽奖还会不会再去测 ai 率和重复率呢?首先讲一下 ai 率,它是二零二五年教育局才纳入的学位管理的范畴, 但是并没有制定一个统一的标准,目前的状态是下放给下面的各个高校,让院校去制定一执行标准以及处罚规则。 你的论文很倒霉,一年后被抽检到他只看你当初的上传的检测报告。不光是 ai 率,重复率,也是因为这两块的话,今年测和明年测,它的结果差别是非常大的。 论文抽奖主要还是看你的论文写作,比如你的题目有没有跑题,你的内容是不是合理,你的文献是不是引用正确以及真实, 如果这些你的论文都不存在,那么你的抽奖是没有任何问题的。好,谢谢大家。

论文答辩遇到不会的问题怎么办?论文答辩最尴尬的瞬间是什么?不是论文写不好,而是老师突然问了一个你根本就不会的问题,很多人当场脑子就一片空白,越慌越乱,最后直接答崩了。 但是你知道吗?真正会答辩的人,就算这个问题他不会,老师也照样让他过。今天我教你三招,专门解决论文答辩不会的问题。 第一步,千万别硬编。很多同学一紧张就开始胡说八道,这就是论文答辩的大忌,因为老师一听就知道你是在乱编,正确的做法是什么? 先稳住,不要慌,然后礼貌的回应。老师,这个问题我目前研究的还不够深入,这个角度我后续还需要继续完善。 记住,不会不可怕,乱答才是最扣分的点。第二步,学会往自己熟悉的内容上引。 真正聪明的人,不会一直卡在不会的问题上,而是把话题拉回到自己熟悉的部分。比如你可以说,虽然这个问题我研究的还不够全面,但是我在论文中重点分析了哪些方面, 然后快速切回研究方法,案例,分析数据结果。老师最怕的是什么?最怕的是你一句话都接不上,只要你能够继续展开,其实很多老师都会给你台阶。 第三步,最后,一定要学会补救式回答。很多同学答案不会的问题,直接沉默,气氛瞬间凉掉。高情商的做法是,老师您这个问题特别有启发,后续修改论文时,我会重点补充这一部分, 这一句话会让老师觉得你态度好,逻辑在线,有学习能力。记住,论文答辩老师不一定看你什么都会,但是他们更看重你的表达逻辑态度。所以真正危险的从来不是不会,而是不要慌。 如果你最近正在准备论文答辩,不知道怎么样回答,你懂的,找我,我来帮你解决。

答辩结束后,我们就剩最后一步了,就是我们要把我们的论文定稿上传系统,上传系统前一定要再次检查你的查重报告和 ai 率,报告定稿肯定是要根据答辩老师的意见进行局部的修改,那么修改后一定要提交最新的检测报告,这个时候论文基本上就不会有重复率和 ai 率的大波动了,所以自己手动修改降 ai 就 可以。 今天我就给你们分享我自用的五个提示词,希望可以帮助到大家。第一个是用于打碎和重组句式,那么 ai 写的东西它永远都是长度均匀的流水账,一眼就能看得出来,所以我们要做的就是打乱他的节奏,我们长句拆成短句,短句合并成长句,标点符号啊,都给他换一换。呃,你们可以直接复制这个提示词。 然后第二个用于替换掉套话的专业名词,所有通用段落都能用, ai 词汇库里全都是那种。呃,深入讨论,总的来说,这种空泛的套话,我们要把这些全部删掉,换成你们自己专业的专属术语,你们可以直接复制这个提示词。 然后第三个是用于强化客观学术人设,这一个是可以用于专门改一些研究方法的一些部分,我们可以让它变成真正发过核心刊的研究员写出来的语气,你们可以直接复制这个提示词。 第四个是用于逻辑递进与思辨论述的部分,那么 ai 写的它是没有回旋的余地的,而真正的学术研究是具有一定的矛盾性,我们要给他加入辩论的思维,让他看起来像一个完整的思考过程, 那么你们可以直接复制这个提示词。那么第五个是用于穿插真实的细节,可以用在时政分析那里,给他增加只有你才知道的具体细节和逻辑环节,那么你可以直接复制这个提示词。最后再提醒一句大家,提示词他不是万能的,改完之后呢,一定要自己完整的通读一遍, 把不通顺的地方改过来,再加入一郎君你自己的真实研究感受,然后上传系统,你们就可以直接毕业了。

这期视频是第十三期,教你如何降低论文 ai 率。我的小老弟最近写完论文准备答辩,他的维普跟格斯达检测结果是百分之七十九,学校是要求通过任意一个即可,跑来我家问我该怎么改,所以就有了这期视频。我会给大家演示三段内容的修改思路,分别是七点一的 七点一点一系统已完成工作、七点一点二项目目标达成情况和七点一点三读者在项目管理中的收获。上面是原文,下面是修改后的版本,他权威修改后 ai 率只剩下了一点八四。可以看一下这个检测报告,是维普后面完成的检测报告,希望这期视频能够对大家有帮助。然后再一次声明啊,论文能自己改,一定要自己改,哪怕是 使用特好教这类工具也是给你兜底用的,人最应该相信的还得是自己啊。好了,正式开始吧, 我们来看这边,他为什么这段内容会被判定为 ai 啊?我们先看第一段,这次开发已经完成了系统开发中的主要工作,看到这个完成了吗?我们来现在标一下,完成了动宾句式,当中动宾句式后面加一个了,后面肯定会有反复出现好几个这样的。完成了,在 ai 检测系统当中,他会认为你一直用动宾句式,且后面有了是在。 嗯,使用 ai 就是 大量重复的类似的句式,就是 ai 句式,这也是为什么滕王阁序很容易被判定为 ai 的 原因。这边也有啊,完成了看到没? 呃,这些痕迹是他来我家坐在我旁边,我给他一句一句讲解时嗯,做的痕迹,接下来我也会再做一遍啊。完成了,看后面选用了, 完成了完成了,完成了。 这些都是导致这一段话被判定为 ai 的 一部分原因,另外一部分原因是什么呢?看最后完成了开发环境搭建,明确服务器开发、终端与感知层测试、硬件的配置。看这个的配置的配置,那后面肯定有类似的句子, 完成了系统主要功能模块的开发与调试的开发与调试。跟的配置一样的句式,完成了车位状态感知、车位预约车、停车支付、数据监控、报表生成、设备管理等功能完成了,形成了的基本流程,完成了系统测试与优化。 这句话的话没大没大,没没多少问题,然后我们来看怎么修改啊。这次开发已经完成了系统开发中的主要工作,包括以下几点,我们把第一个完成了就解决掉了。 再强调一下哦,句式雷同容易被判定为 ai, 你 那个每一个句式结构特别像,就会被判定为 ai, 所以 我们要它每一个句式不一样,完成了什么,完成了什么,完成了什么,完成了什么,形成了什么,我们就改成别的句式。那我们看第一个起一,开发环境搭建完成。完成了什么?我们改成了环境搭建完成。 第二句,明确什么什么的配置,我们改成将包括什么在内的配置明确。 这边来写一下啊,怕你们不记得完成了什么的搭建,等于开发环境搭建完成。然后这边是 明确什么的配置,等于将什么什么的配置明确。 ai 检测是很蠢的,他们只要你只要把它那个类似的句式改掉,比如一二三四四个句子很类似,你把一二四改掉,保留一个三,那就蒙混过去了,他就不认为你是 ai 的 了,他就认为这个叫有有人味。再说一遍啊,滕王阁序那种句子很工整,已经不像人写的了。所以他说啊,你是 ai 写的,但其实滕 王阁序就是人写的,这个 ai 真的 很不成熟。我们继续往下看哦,并选用了较为成熟的开发软件工具与技术站。 那我们要改成什么?所使用的软件工具与技术站比较完善,那原本是什么选用了什么什么和什么什么,就改成所使用的什么什么比较完善, 原本是选用了成熟的什么什么和什么什么,那我们改成所使用的什么什么比较完善,那第一句话就算是改完了,这句话就是安全了,绝对是安全的。如果说哈,你在修改的过程中发现你这句话还是红的, 要么是你用的检测系统用错了,你要用跟学校要求一致的,严格一点的像格子达跟维普,宽松一点的像织网。如果他还是红的,那说明你检测系统用错了,不要用那些免费的,那些检测系统会虚高。另外 可能是你前面跟后面没有改好,比如上面这一段没改好,他可能会牵连到你改的这一段。我们再来看第二点,第二点我们改成其二,完成了 什么什么的开发与调试。记住我刚刚说的,如果你第一句改了,第三句也改了,那你第二句可以不改,那我们第二句基本使用原来的配方啊。其二,完成系统主要功能模块的开发与调试,这边是包括一和二,我们改成主要涉及的模块,包括一和二 这段是基本是没有动的,浅浅改了一下,再看后面也完成了什么什么什么什么等功能,我们改成一二三等功能完成,我们把这个完成放到了后面,我们把这个完成放到了后面。而这些功能的话呢,我们删掉了两两三个,因为毕竟是等功能,没有必要全部罗列出来。 再看后一句啊,形成了,你看上面这些类似的句式多难受啊。完成了完成了!选用了完成了完成了完成了完成了。我这样读的时候,大家有没有感觉就很很不舒服?以前希望能够写这样写的特别工整,但现在检测系统不希望你写的这么工整。他当时查虫的话直接是过了,查虫只有个位数, ai g c 检测跟查虫 ai 率跟重复率,它只会有一个是高的,如果两个都是高的,那说明你又用了假网站。 这句话是什么来着?形成了感知管理、交互的基本流程,基本实现感知管理、交互的流程 原本是形成了什么什么的流程,我们改成了基本实现这个功能的那个流程,这样也改完也就 ok 了,这段也是 ok 了的,这句话也是 ok 了的。然后我们再来看这边第三句啊,反正这个是节选的,把上面删掉, 把上面删掉,方便你们看啊。其三就是第三点完成了系统测试与优化,我们改啊。第三点就是其三,将系统测试与优化落实 完成了什么东西,我们就变成了将什么落实,测试内容覆盖什么,就是测试对象包括什么?感受一下这个同义词替换啊。测试内容覆盖什么?我们改成了测试内容包括什么?八十六条功能测试用用力,全部通过。改成功能测试用力共八十六条,均过关 句式变了,我把八十六条从一开始的句首放到它的句末,系统在三百并发下,平均响应时间为这个, 这个我就没什么好改的。然后是最后一句,总体表现达到预期要求,我们改成了整体表现已符合预期。那这一段话就算是改完了, 我们再来看一下这个检测报告,看这边都是 ok 了的。这一段就是干净又卫生,没有任何问题,检测报告都是干净的。 igc 是 通过了的,七点一点一,七点一点二,七点一点三,其他部分我就只演示了这三个部分,剩下的我是希望他自己改的。然后我又用了一下那个特考,将浅浅的给他改了一下。但是特考将会有很多的语病,大家记得要先去测,测完之后再把那些语病给矫正了,慢慢的修改,慢慢的慢慢的去润,不要老老急着着急说一下子全改完,那个不太现实, 我们回头来继续看啊。接着我们来看这个七点一点二项目目标达成情况。 看这边左边,此次课题的主要目标是开发一套功能较完整、操作较方便、运行较稳定的智能停车场管理系统。那我们该怎么改呢?我们把这句话拆成两句话来改好不好?本课题的目标是完成对智能停车场管理系统的开发, 且该智能停车场管理系统应满足功能完整、操作方便、运行稳定等条件。这样说是不是还是有一点看不懂?我们把原本的一句长句拆成了两个长句, 遇到长句我们要拆成两个长句,遇到短句我们要把它并成一个长句。我这样说大家可能听不懂,那我换一个更容易理解的方式啊, 我今天吃了包括牛肉、虾仁、鸡蛋在内的午饭,那我们可以改成什么呢?可以改成,我今天吃了午饭,我吃的午饭包括牛肉、虾仁和鸡蛋,这样子是不是能更好理解一点?接下来我们再来看第二句, 结合测试结果来看。哎,这个结合测试结果来看,你可以保留,也可以给它去掉,反正很多余。原文为什么会被判定为 ai 呢?一个短句,两个短句,三个短句,四个短句,那我们要给它们拼在一起,然后我把它先先放到下面来了,跟大家直观的看到它是怎么改的。啊?啊,点错了, 这两句,功能方面我改成了,就功能方面而言,系统已经完成全部预设,主要功能系统主语,我们保留已经完成。功能改成,功能已经全部完成,或者已被全部完成,或者已全部实现。这是一,这是二,这是三,我们改成一三二, 这个就叫所谓的句式变化。原本是一二三,我们现在改成了一三二。系统已经完成全部预设。主要功能改成,系统的预设功能已全部实现。而后面那句功能测试通过率为百分百,那我们直接给他 拼在一起去,且功能测试通过率百分百。原本的四句,我们现在就变成了两句。就功能方面而言,系统一的预设功能已全部实现,且功能测试通过率百分百。 再强调一下哦,长句子,我们要给他拆成两个长句子,短句子,我们要把短句子全部拼到一起,这样他的 ai 率就下去了,而且句子的意思没有发生任何变化。接着我们再来看下面的性能方面, 系统在三百并发用户以内能够稳定运行,平均响应时间控制在一秒以内。刚刚说过的这种句子,如果说你觉得不好改,就保留一句、两句、三句、四句,四句话中你只要改掉超过两句或者三句,那就够了。剩下那句你可以不改,因为判定 ai g c, 他 就是看你的那个句式结构,句式雷不雷同, 那我们改成什么?在性能方面,系统在三百并发下运行稳定,原文是并发用户以内能够稳定运行, 能够稳定运行的就是运行稳定。平均响应时间。这个没什么好改的啊,控制在一秒以内,我就改成了平均响应时间均不超过一秒。使用价值方面,啊,这边是错别字啊,大家千万不要用错别字的方式来改这个论文啊,没有必要,我很反感大家用什么错别字啊,呃,中音互译啊,还有什么 故意用口语化大量的口水话来注水,也很难看,很恶心。我觉得那种方式接着来看使用价值方面,使用价值方面,我又可以做一个简单的对比啊。 使用价值方面,我们一样使用价值方面,系统主语,系统通过感知层设备完成车位状态采集与更新,那我们改成系统在进行车位状态采集与更新时,主要通过感知层设备来完成。 这两个句式有什么不同吗? a 通过 b 完成, c 等于 a 在 进行 c 的 时候主要通过 b 来完成,这就是两句话的句式结构。两句话是一样的, a 通过 b 来完成, c 就 等于 a 在 进行 c 的 时候,主要通过 b 来完成,这就是这两句话的句式结构。所以大家学好语文真的很重要, 简单看一下,有悟到吗?在后面哦。安卓端为用户提供查询、预约和支付服务。后台管理端为管理人员提供管理工具,有助于提高车位利用率,也能降低管理人员工作强度。这边是四句话,我们把前面两句话拆成两句,安卓端负责 预约,呃,负责查询、预约与支付服务的供应。而后台管理端则负责提供管理工具,前者服务对象为用户,后者的服务对象则是管理人员。我们把原本的两句拆成了四句, 讲得更具体了。再看后一句,有助于提高车位利用,也能降低管理人员工作强度。那我们改成什么呢?既能保障车位被充分利用,又能缓解管理人员的工作压力。 是不是一个意思?是不是一个意思?再看后一句啊!项目管理方面,在项目管理方面,二十四周基本,二十二十四周计划基本按期完成,我们就改成按期完成二十四周计划。一个意思。 最后是一二三、四等办法,都在开发过程中得到使用,那就直接改成在开发过程中使用过一二三、四,在开发过程中使用 w、 p、 w、 b 等办法也可以删掉一两个无所谓, 只要你把句式结构换了, a i g c 检测就不会找出来你的问题。这一部分内容你也可以截个图啊,慢慢看,尤其是这个句式变换,上面这个我也写一下吧, 是一样的。 最后我们再来看这边的七点一点三,读者在项目管理中的收获。这个读者这个说辞啊,呃,其实是比较老派的那种写法了,可能是上世纪九十年代那会,学者们喜欢用的。读者还是比较复古的,但是 ai 在 梳理的时候,这些东西还是有很明显的 ai 痕迹在 掌握了一二三四五六,尤其是在一二三四五六中。那我们一句一句来看啊,通过本项目,通过本项目就不改了。 原文是通过本项目,读者在什么什么方面均形成了较为系统的收获,那我们直接就写成读者的收获。通过本项目,读者的收获主要集中在技术实践与项目管理两个方面。这样是一句话,比原文那个会更精简一点。原文可能有点拗口了,形成了较为系统的收获。在什么方面, 读者在一和二两个方面形成了收获,那我们就改成读者的收获主要集中在一和二两个方面。技术方面,读者深入掌握了一大堆东西,那我们就改成读者完成了对什么的学习。 这里也可以写一下啊, a 深入掌握了 b, 一 二三吧,就等于 a 完成了对一二三的学习。 所掌握其实还是有点过了。这就是尤其在无感支付、车位预约和地图导航模块中,读者将接入设计什么什么结合起来,那我们改成读者在对什么进行设计时,这边其实缺少了一个主语啊,这边是缺少了一个主语, 读者再对他们进行设计时,因为这模块本来就是要设计的充分考量了,或者是充分对对这些东西进行了一个结合,进行了一个整合。意思是这个原文是将什么结合起来,那我们就是把结合放到前面,或者是考量放前面,但我觉得这边用考量会更好一点,结合放前面的话有点拗口, 然后是他这边的结果啊,这边提升了独立解决复杂业务能力的能力,又缺少一个主语,应该是系统,以此来增强系统在面对复杂业务能力时的处理能力或者解决能力。这个就算是改好了,这一局就是改好了。 再看下面啊,管理方面,在管理方面,比者独立掌握了一二三四五六七八方法,那我们就改成比者已学习一二三四五六七八等方法。那我们这边为什么没有用完成了对什么的学习呢?因为我刚刚说过,两个雷同句式已经出现了,你只要改掉一个,另一个就不雷同了。一和二长得很像,你只要让 a a 一 去整容, 那你你那个二就不需要整容了。所以前面是完成了对什么的学习,后面是已学习或者已掌握已学习,包括什么什么在内的等方法。 然后来啊,其中风险评估采用什么什么矩阵,那我们改成什么呢?通过什么矩阵来进行风险评估?这边我又可以写了啊, a 采用什么矩阵等于通过什么矩阵来进行 a, 这个 a 是 风险矩阵啊,所以这样是可以说的,不是说 a 是 那个那个实施实施者啊。 再看后面,哦,将什么什么按优先级处置,那我们改成什么呢?直接就优先级处置什么什么按优先级对什么进行处置。这边又可以说了, 将什么按优先级处置,等于按优先级对什么进行处置。又是一个意思,这句话跟这个又是一个意思。 再看下面啊,读者啊,这边读者是什么?读者认识到项目反思方面,读者认识到早期需求变更控制经验不足,那我们就给他,哎,我把这些先放在下面吧,不然大家又看不清。放到这边来啊。 项目反思方面,读者认识到什么?那我们就是读者在对项目进行反思时发现以前论文可能说需要公正一点,但这边没办法公正,公正会判定为 ai。 那 没办法,那我们这边说啊,项目反思方面,就是 再看后一句啊,早期需求变更经验控制经验不足,那是早期需求变更控制经验缺乏。后面是举例啊,第八周导师建议增加某功能,导致什么什么,那我们就可以改成,例如导师在第八周建议增加夜间模式, 该临时变动使得安卓端 ui 设计反攻两天看到没?这边加了一句,该临时变动,使得这边缺了一个主语,前面那个事件跟后面的衔接,你这边加一个主语,该临时变动使得 此后比者建立变更影响评估机制,要求怎样怎样再决定是否要纳入当前阶段。那我们就改成未避免此类事情况,或者未避免此类事件再次发生。比者建立变更影响评估机制或评估体系,先对每项需求变更进行针对什么什么的评估, 原本是直接就是要求每项需求变更,先评估工作量什么什么,再决定怎样怎样。我们不这样说,我们直接就是先对什么进行针对某方面的评估,再根据评估结果。这边又是补的啊,再根据评估结果决定是否适合进行变更。原文是决定是否纳入当前的迭代。 肯定有人说啊,老师,你你你这样好像非常自由的,在自由,非常非常自由,非常灵活的在变变句式,但我们没办法。那怎样才能拥有这样的那个词汇量呢?多看论文啊,每个老师都说过,多看论文啊,论文的表述就那么多啊,你看的论文足够多,你就会发现每个人的表述都会有细微的不同啊,都是可以相互替换的。 再决定是否纳入当前阶段,再根据评估结果决定是否适合进行变更。那最后啊,该机面试读者认识到,这是一个非常非常古老的说法啊,不要这么说,直接就说结论就 ok 了。结论是毕业设计项目不仅要完成系统功能,那毕业设计项目要在完成基础功能的基础上,完成基本功能基础上进一步追求 方法管理开发过程的可量化、可追重力、可复盘。原文是更要用什么样的方式来管理开发过程,那我们就是追求,呃,追求方法管理开发过程的可量化、可追重力、可复盘。 任何一个名词前面出现了一大堆这种形容词,都是 ai 爱用的,然后检测系统也会认为你为什么要加这种这种东西这么多叠在这边还长得这么像,那就容易给你判定为 ai, 我 们就给换,换到后面去。像尽管六六五也很容易出现的啊。某一个体系,某一个模型,要规范,要科学,要完整,要成熟,你前面对一堆形容词,它就会认为你这个是 ai 的。 这期视频就差不多是演示完了,大家按照我说的这个思路去修改,是肯定可以把 ai 率降下来的。然后最后再强调起点哈,强调点。 希望大家不要嫌我烦啊,这些话可能要说很多遍啊。一、要用和学校要求一致的检测系统,免费。呃,那些免费的检测系统会给虚假的结果 误导你,让你焦虑,并不是你的真实结果。二、掌握正确的修改思路去慢慢改,一定是可以降得下去的, 请永远相信自己好吗?好了,这期视频就到这里,希望对大家有用,拜拜!

论文答辩结束,你以为解放了?错!真正让人崩溃的是答辩后的论文修改,导师一句,你再回去改改吧!很多人直接改到怀疑人生。今天我教你三步,快速改完论文,少走百分之九十的弯路。先别着急改,先拆导师的意见。很多人一拿到修改意见,立刻乱改,结果越改越乱,到最后自己都看不懂。 正确的做法是先把导师意见进行分类,一共分三类,格式问题、内容问题、教程问题。先改最简单的格式问题。还有一点,不要硬改,学会精准替换。很多人改论文最大的问题就是一改就是整段重写,其实根本不用,正确高效的方法是重复率高的,那就换表达逻辑不通的加过渡句,内容太少的, 补案例,补数据。核心逻辑就是论文修改不是冲洗,而是优化,最后统一格式加查重,最容易翻车的往往是最后一步。很多人内容改完了,结果里面的小细节乱七八糟的,比如 格式、页码啥的,都要仔细核对一下。这一遍检查完,你的论文基本就稳了。如果你现在正在改论文,我这边整理一个论文修改清单,如果到这里,你还有不会的,你懂哈,打修改或者私我。

只要是顺利通过答辩的同学,在中稿上传系统前,这几个细节问题千万要注意,不然中稿审核不通过只会耽误毕业进度。建议逐条整改。第一,彻底清理批注和修改痕迹。提交前务必打开省阅菜单, 点击删除,选全部批注主页检查页面,确保所有批注修改痕迹都清理干净再上传。怕论文有格式错误的话可以用工具检测,有问题就照着学校模板改。第二,解决跨设备格式错乱问题。 换台电脑或者别的设备,打开文档容易出现排版乱的情况,对应软件来解决。用 word 的 点开文件信息,开启兼容模式,用 wps 的 打开首页全局设置,找到配置修复工具,进高级设置,取消兼容第三方软件的勾选。第三, 规范 pdf 导出操作,文党核对无误后导出 pdf 定稿,导出前点设置选项,勾上创建书签功能,自动生成目录书签,方便老师快速查阅审核。要是导出后有多余空白页,用 wps 打开文档删掉就行。答辩已然顺利完成, 切勿在最后终稿提交环节疏忽大意,莫要让数月的努力付诸东流。更有其他论文格式避坑技巧,欢迎大家一起交流补充!

今天十一个硕士大便,估计八点半开始到晚上七八点,能不能接受?刚才在电梯里面遇到几个学生,非常紧张啊,这也很正常吧, 今天大便刚完成,现在是晚上七点钟。十一个硕士 啊,钱通过了啊,先恭喜他们。但说实在话,心里有点遗憾,十一个硕士没有一个优秀。总体说来,今年的硕士的表达能力和论文水平都比往年 要高很多,但他们有一个通病,就是站在台上只顾自己往下念,没有重点,没有起伏,全程平淡。 评委听着累,讲的人也很吃亏。根据我的经验呢,给还没有答辩的同学一点建议,如果家里有孩子,以后准备学位答辩的,可以转给他们看看。答辩分为三段来讲,第一段, 用两句话讲清楚我研究的是什么课题,这个课题为什么值得做?第二段呢?我最核心的成果是什么?做到什么水平了? 怎么做出来的?第三段,就是讲很诚恳的说说自己的不足和下一步的安排。三段讲完,评委记得住,讲的人也轻松。还有一个重要的事也想和大家聊一聊, 就是今天答辩的是计算机专业,想和正在读计算机专业的同学和准备报计算机专业的 孩子们和家长们聊几句。计算机科学与技术软件工程现在还是高分才能进的好专业, 但从就业环境看,他正在变成像英语一样的东西,从少数人的专业变成了每个人必备的工具,以前是高大上,以后是工科生的基本功。那么正在学这个专业的同学们该怎么办呢?我也想给大家提个建议, 最重要的是一定要学会用 ai 写代码。前几天有一个朋友跟我聊天时候讲,他用十天的时间把他们公司二十人团队做了半年的一个项目, 重新做了一个新的系统,做出来比以前的系统更好。所以啊,以后所有的公司招人的时候一定不会招纯马龙,如果还在犹豫要不要报计算机专业,一定要根据孩子的特点和职业规划慎重选择。 后面我会专门做一期视频,来讲一讲计算机相关专业到底怎么报,怎么学。点赞关注,别错过!


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欢迎大家回到 lucky 老师的频道,那目前正值毕业论文答辩季,很多同学呢,都有关于毕业论文答辩的一些困扰,那我作为一名已经当了三年毕业论文评委的大学老师,今天呢就来给大家分享一些毕业论文的通关秘籍, 我将会从三个方面进行展开, ppt 的 制作,答辩的方法以及我们应该如何去回答问题。 首先在 ppt 制作这个板块啊,很多同学呢,在这方面是有误区的,他们误以为页数越多越好,这其实是不对的,其实我们正常的 ppt 答辩的时候,我们一般以十分钟为宜,那一般我们如果想略得当的去制作我们的 ppt, 一般是十页左右即可啊,那每页我们再去播放的时候,大概是占用三十至四十秒的时间。第二个呢,就是我们再去答辩的时候,尤其是在 ppt 制作这个环节,我们不要用大段的文字,反而应该用什么呢?应该用图标以及 想略得当的一些强调比较重点的那些关键词,用以去陈述你辩论里边的,比如说重点的结论啊,重点的研究方法以及你的研究维度等等, 这是关于我们的 ppt 制作板块。那第二个板块呢,就是我们所说的我们再去如何进行答辩陈述,那也给大家提供一个方法,大家可以跟着去练习。 首先第一个开场是我们进行一个自我介绍啊,去介绍你的啊,名称, 你的论文题目,你的专业,然后接下来用简单的时间去陈述一下你的研究意义 以及研究背景。请注意,在这个板块的时候,一定不要长篇累赘的去赘述啊,一定是简洁明了的去讲一下你的研究意义和研究背景即可。那 在最后呢,是我们需要重点去做的是什么呢?是应该去强调一下你的研究维度,你的研究方法啊,你的研究是如何进行展开的?这个方面才是评委老师想要听到的重中之重啊。 那在此之后,又变成了一个啊,更加的简略的一个环节,也就是你去讲一下你辩论文的一个结论啊,以及你的建议。 那你的请注意,你的论文的建议和你的论文的结论一定是跟你的研究的维度去一一匹配的啊。那最后呢,再去谦虚的表述啊,老师,我的论文已经在面完成了,感谢各位老师的礼!

哎,答辩结果出来了,你怎么二变了?别提了,本来就一紧张不知道说啥了,结果 ppt 还乱码了,你是不是没固定 ppt 格式啊? 点击左上角文件,点击选项,在常规与保存中勾选,将字体嵌入文件,嵌入所有字体 就不会乱码了。或者你直接用这个工具把论文放进去,选一个喜欢的模板,就能一键生成详细的答辩 ppt, 还附带字数稿和答辩常见问题,二便好好准备。

跟自己的论文压根不熟,还想顺利通过答辩,今天师哥直接把坟掘交出来。其实想稳稳通过答辩,只需要准备两个东西,一套 ppt, 再加一篇答辩字数稿。 先说 ppt, 现在根本不用自己一页一页手搓,直接把毕业论文丢进 gradpaper, 选好学历,再挑一个简约大气的模板,它会根据你整篇论文的核心内容,自动帮你生成完整答辩 ppt, 每页该放什么,重点,该讲哪里, 他都会帮你安排好。接下来就是答辩稿了,你不会以为这个还得自己一字一句硬写吧?我反正不自己写,直接在生成 ppt 前选择这个省心版,基本几分钟一分就能完成。这样不仅 ppt 有 了,答辩稿也有了,这答辩还慌啥?