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04:04查看AI文稿AI文稿家长们，你们有没有见过这样的孩子，明明很聪明，一上课就走神，昨夜读到半夜，成绩却总是上不去。你一说他，他就顶嘴，甚至对爷爷奶奶发脾气。你以为他是态度不好， 不听话？但今天我想告诉你一个真相，他可能不是不爱学习，而是他的大脑正在用一种笨拙的方式求救。我叫王勇，我是书和智慧教育的导播、评测老师。 我们接到过一个六岁的小女孩，叫张雨桐，妈妈哭着说，老师天天投诉他开小差，回家跟他说话，他就炸毛，都不知道该怎么办。我们给雨桐做了一次脑部评测，结果出来，所有人都沉默了。 他的左脑西塔波，就是那个管走神、胡思乱想的波段高的右脑埃尔法波，管情绪紧张的波段有低的异常，左右脑协调指数几乎不工作。 这意味着什么？意味着雨桐的大脑一直住着一只吵闹的小怪兽。上课时，这只怪兽在他脑子里放电影，他根本控制不住。 回到家，奶奶一说，他除了顶嘴，他右脑的情绪警报立即拉满。除了顶嘴，他不会别的表达。不是他坏，是他的大脑真的卡住了。我们没有去批评，也没有强迫他专注。 我们给他的方案是书和独有的三位一体系统。第一，每晚佩戴形象思维训练仪，简称智慧， 用阿尔法波共振在睡眠中修复他的过度疲劳的大脑，像给一台发热的手机强制散热。第二， 每周一次一对一的形象思维课程，不教课本知识，而是教他把文字变成老屏电影， 比如锄禾日当午，让他闭眼看见太阳、农民汗水，这就是用脑照相的记忆。第三， 同时教会妈妈用绘本学习法，让雨桐当小老师。用脑屏画面给妈妈讲数学题，妈妈只负责装傻。装傻，你猜一个月后发生了什么？ 一个月后，雨桐的脑波复查数据，走神的西塔波下降近一半，回用了学同指数，从不通变成了顺畅沟通。 更惊喜的是行为改变。他主动对奶奶说，奶奶，你看起来有点累，是不是担心我的作业不写？课上，他举手说，老师，这道题我在脑皮里面已经画出来了。期末考试数学九十九点五分，语文 一百分。妈妈发信息给我说，王老师，他现在每天最期待的事就是当小老师教家长。您知道吗？ 每个孩子的大脑都藏着一座独一无二的宝藏。但很多时候，不是孩子不想学好，而是他的大脑里的高速公路还没修通，或者后台程序关不掉。 在书和我们不做评判，只做解码。用一张老郭图，让你看见孩子真实的 学习操作系统，然后用科学的方法帮他升级心脏加速。如果你也想知道孩子的大脑到底卡在哪里？来舒和，做一次脑部评测。我是王勇，在舒和教育，陪你一起真正看见孩子！
01:10查看AI文稿AI文稿为什么有些孩子上课总是心神不宁？不是听不懂，而是他心里装着事？铅笔削了吗？水杯带了吗？下节课的书本准备好了吗？这些大在大人眼里的小事，对于一个六岁的孩子来说，可能是巨大的心理负担。 心理学上有个概念叫工作记忆，你可以把它想象成大脑的内存。如果一个孩子的自理能力弱，他的工作记忆就会被这些琐事占满。我的橡皮是不是又丢了？老师说要再跳绳，我带了，没？ 大脑内存就那么大，后台跑着那么多的焦虑程序，前台哪还有空间听课？这不是不专心，是非认知能力的透支。 别小看整理书包、记作业、喝水、上厕所这些生活小事，在家里就让孩子自己管，自己 自己整理书包自己记。第二天要带的东西，自己安排课间去上厕所再玩。把琐事自动化，大脑才能腾出空间来用来学习。
2杨杨老师
