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好,今天我们来学习汉字大,它的拼音可以分开来读的啊?大组词是大王,然后成语是大吃一惊,然后它还有另外一个读音, 代的爱代组词是代夫。好,你学会了吗?你还有更多的组词或更多的成语吗?知道的可以给他打在评论区。

哈喽,今天跟大家分享一下,一年级小朋友利用六个月的时间弄完了小学六年二类字的学习方法,以及我跟茶姐在认识过程当中遇到过的学习问题,包括说我们心态上面是如何调整的,分享家要准备的学习工具吧,就是小学六年二类字的生字大字版,再加上一本简单的新华字典,大家如果说生字没有资源的,可以到我之前的视频里面去保存,或者自己上网查找下类的资料,这个本是徐老师的课本式法, 我们作为六个月的实操者,还觉得这个方法真的非常像,相对于来讲的话呢,比其他的识字 app 呀,包括其他的一些识字工具呢,它是分紧孩子的一个项链的,而且呢比较省钱的,这个资料的话也就才几块钱吧,是不是?所以我先跟大家说一下我们这个识字规划,首先你有了加了一份资料,再加上加一个新华字典,另外我们还有一个上小学的普娃,不管是一年级二年级,因为实际把我们放在听段的话,就尽量给孩子提前搞定,那拿到手了之后呢,你可以给孩子做一个规划,一天带孩子弄三个,或者一天带孩子弄五个, 就像刚开始前面简单的字的话,我跟孩子一天可以过三到四行这样子,这个是取决于孩子个人的学习能力和学习情况来决定的,就没有说统一一个标准哈,所以呢,大家可以去跟小朋友商量,比如说我们家定了规划,那每天要论两行是吧?带孩子过这个字呢,就让他自己指的这个字读准字的读音,读完了之后呢,要求孩子比如说利用这个天字来组词, 天空、蓝天,天上,我觉得这个主题是重点哈,要跟大家讲,因为像我们有非常多的同音字,小朋友在年龄段的话是很容易搞混的。像你们不知道他把这个字用毁了,只要你让他去主持,你让他把这个字用起来,你会发现,哎,原来他把就是他把很多的同音异形字都毁掉了。那这样的话呢,就可以在识字过程当中呢,再带孩子做一个主持的记,每天的话呢,固定的时间,做,固定的是可能识字固定,孩子每天拿十分钟出来,然后就扔下孩子,那刚开始的话基本上是比较丝滑的,可以过下来的。那么 如果说之后呢?如果说,哎,遇到了有不认识怎么办?像我们二年级、三年级、四年级,那就有很多的一些生僻字,不常见的,像这个字的话,我记得不能写,是查了字典才带查见认识的,然后了解了字代表字的字义,然后包括说字的一个用法。所以这个时候呢,就要用到我们的新华字典。像前面简单的话呢,我们作为普通宝妈带孩子这样基本都没问题,那后面的比较难一点的字呢,我们就可以用新华字典帮孩子 把这个字,比如说傍晚的半字全部认识。那好,第一遍不认识,先打个问号,然后呢翻字典,找到这个半字,告诉他半代表什么意思,然后可以读什么样的一个词语,这个呢就可以放在这边。那今天呢,不认识这个半字,对,那就可以, 如果不影响我们往后面去进行新的字,因为像很多姐妹说,如果识字,孩子记不住,或者说他你看记住了之后,你再带他去复习,第二天,第三天再问他忘了没有关系,朋友们忘了很正常,你呢?就把这个字再重新的像我们这样子,打个点,做个记号就知道。哎,孩子这个字就特别熟悉,那我们在第二天经过字的情况下,那再把之前不熟悉的字拿出来,滚动的重复复习。那如果说当天你总结一下,复盘一下, 前面不认识字,相对来讲的话记不住的比较多一些,那我们就这样子,但是一定要是每天六个月的时间,我们除我们 每天坚持做,就每天十分钟,你就会发现,哎,孩子,慢慢慢慢的他的识字量积累上去了,他很多字之间,字与字之间,其实形近字啊,包括同音字啊,他是会有联系的。那跟大家强调一下,就比如说像查查有的字,他真的是反反复复的记不住,出现家里的情况怎么办?像比如说这个花会的会比较简单,但是他这个字就是记不住,是属于在是属于什么,这个字简单的,他可能就记了一个星期吧,都没有记住。 ok, 没关系,那我发现一个比较好的方法,就是你把这个花会的会给他 组个词,再给他讲一个简短的句子,把这个字变成词,再从词变成句,他呢就会去整句话,有个脑海当中会有个大概的印象,就会加深他对这个字的理解,所以的话,到时候他再回过头来,你再问他这个字是什么的,他就可以慢慢的把这个字理 解并且记住了,这个呢,也是我在茶茶六个月的识字里面,我觉得遇到了比较难一点的字啊,比较就是复杂的字啊,茶茶能够做到后续记忆印象比较深刻,能够记忆下来的一个比较好的学生版。然后再跟大家说下吧,我们现在目前是整个小学六年级的字词句手册,用来给孩子做自制开花呢, 这个的话里面呢跟小孩子是不一样的,他是按照我们整个小学六年语文书的二类字的生字排版来给字注示的。所以的话呢,大家如果像我们一样小学六年的生字已经全部的弄完了,想要让孩子把字写的更加饱满一些,能够做到更灵活运用组词,能够丰富嘴巴里面,包括他在写作里面能够有更多的高级词汇的话, 就可以用这个字词句手册给咱们家小朋友安排上。像目前的话,他呢彩彩色的图片对孩子理解字的意思,包括说他有其他的一些课外书,你看像 他就可以扩充到北斗七星,然后并且把北斗七星对应的图形啊,位置啊,名称啊给他写出来,对于孩子来讲又是一个额外的积累的话。我们呢整个小学六年的生字认识下来的话,我觉得总结来讲就是第一 个一定是坚持不管每天三个五个都好,但是一定要把这件事情当做固定的事情,让孩子每天养成学习习惯,固定去做。另外的话呢,就是不认识的字实在记不住的,一定要给孩子标上主持,标上拼音,然后呢一两个字记不住没有关系,不要影响咱们的学习进度,继续往前去推进。你第二天哪怕说复习的时间比较久,但是你带孩子再经过一个、两个、三个,对于他来讲都是很大的一步前进。

好,今天我们来学习汉字女,他的拼音可以分开来读,先读声母,再读韵母呢?与女组词是女生,还有女王, 成语是女娲补天,还有牛郎织女。好,你还知道更多关于女的组词或是成语吗?知道的可以给他打在评论区。

首字母组词在造句,挑战赢的人,可以指定输的人要么啃苦瓜,要么喝苦瓜汁。规则如下,给对方出首字母组三个词,然后再把这三个词组成一句逻辑通顺的句子,由裁判评判开始吧。第一个 s n 五四傻闹傻闹傻闹傻闹 死呢。我刚说你的什么不知道打词语这么匮乏吗?哎呀,能不能给我换一个,求求我换十个。你也这样我跟你说出来出来。第一轮你说第一轮开始 d b 哈哈,打不打不打八打八。打八还打什么呢?道宝,哈哈, 姐,你这输了吧,算了,你这喝吧。上过语文课吗?老师。打宝打爆打爆。打霸还能打什么?打博不是打霸也不太算呢, 你自己也上不上。哎呀,好烦啊,你们欺负人,我都已经给你第二次机会了。那你这输一轮了啊。好,输了。第二轮 z c z 支持智齿。呃,智障主持请作句。支持主持人,智齿发炎了,他依旧上台完成了他的主持任务,我们都很支持他。恭喜恭喜第三轮 m q 没钱,嗯,棉签。嗯,面面面前面前我的面前有一个钱包,我从钱包里面拿出来了一根棉签,发现我没钱了, 只有棉签。好,勉强过关吧。第四轮 k l 快 乐嗯,开了,嗯,开朗 公司把我这个开朗的小女孩开了,我非常的快乐。我也挺羡慕的哈哈哈。第五轮开始 x k x x k s 还是 x x 小 看现看哎呦,高级。哈哈哈,瞎看 好,刚说你高级点。我想说我的一个非常好的哎呦说我的同事瞎看了周围发现了我, 于是给我发。嗯嗯,瞎看了周围发现你了。你在干嘛?我瞎看了看周围,发现了一本现刊,翻了翻,看见同事在上面发发表了 论文,翻翻了也不认得这句话,于是我惊呼,我小看了他一眼。好厉害哦,再说一遍。哈哈, 已经忘了。哈哈哈,那我们现在应该怎么判呢?题已经出完了啊。对啊,你赢了。三比二我赢了。哈哈哈。没关系,惩罚时间到了。我语文老师对不起,你等一下。我没,我没想给你喝这个,我想让你啃。我等你接受 我吃。 把它吃完了。不能吐不能吐咽,把这一根都吃完。不可能,别折磨我, 好苦啊。 你吐吧你。你吐什么?我都没吐,我只赔一根。哎呀妈呀,我,我只赔一根。要不喝一口吧。喝呗,喝完吧。喝完。 喝完吗?尝一口。 哎,挑战成功。

想不想语文考九十五分以上呀?想,老师告诉你,一点都不难。我们仔细回顾,在一张试卷当中会有一大部分是基础知识题,这每个同学可以抓到手的,有信心吗?有,基础知识在哪呢?你知道吗?就在我们的课本里, 今天老师就告诉你从哪抓这个基础知识,基础知识里边有一大块就来自于我们课本后边的三表,蓝色的这个表叫写字表,他考察你什么呢?他是一个四会内容的考察,要会认、会读、 会写、会组词。首先我们先把这个写字表给它分一下类,先分出一级考词,什么叫一级词汇呢?就是每一课的双生词。何为双生词呢?就是在这一课当中自行成词,就是自己能组成词语,两个生字都叫双生字,你比如来打开一百一十三页写字表, 从第一课开始看,看到吗?两条,哪宽这些字当中,就在这一课当中能组成词的。什么呀?两条。那第二课当中能组成词的海洋,第三课能组成词的已经,你看 这样的词就给它圈化起来,它属于一级考词,你首要拿下的就是双生词。然后呢,把第一波这个双生词解决掉之后,剩下的词语 就是二级考词,要给他组词的时候,一要用熟字组词,也就是你熟悉的学过的字来给他组成词, 这样保证你书写的时候不会出错。二个还有一个方法,这就涉及到我们下边一个表,绿色的词语表,那这些词语和刚才写字表里边的词有什么关系呢?他们有可能是重复的,这个重复的就是二级考词。词语表里边还有一个特殊的词语,就是四字词语。比如说第三课里四海为家, 第十课五光十色,十一课坐井观天,十三课自言自语,十四课星星之火,十六课四面八方。所以你看同学们这里边就这么几个四字词语对不对?所以这几个四字词语都会考你识字表,他只要求会认会读,知道他的拼音读音就可以了。如果我们来复习这个识字表的时候,我们怎么复习呢? 再抽离他的重点,他的重点是蓝色字体,什么字?多音字?对了,多音字就是十字里表里边的重中之重。单独把蓝色的字体整理出来,把他的两个或三个音 分别,他的多音分别怎么读,他的拼音以及组词。我们除了这蓝色的字题,还有一堆字,那么既然他考察的是让你会认读对不对?也就是他的重点在于拼音的考察,怎么办呢?孩子们,找一张白纸压住他的读音,然后把每一个字读正确,你也可以给他标音,给他写,你压住了吗?把每个字上面给他标注拼音, 标完之后把白纸拿掉,它的字音就会漏出来。这个时候你再核对一下,如果你写对了,那是不是就会啊?哎,这就是一个自我验证的一个过程。语文书上的三表你都拿下了,我告诉你,这个时候你手中已经抓到了百分之六十多的分数。 老师,基础知识不是八十多分吗?是,还有那二十多分在哪呢?就在我们的每一个单元最后的原地,我们一共有八个原地藏着非常重要的考点,我会在接下来的时间来每一个单元,我给你把它的考点都单拉出来,那么请你做好笔记,认真跟着老师复习,听到了吗?听到了。

来,同学们,准备好了吗?准备好了,按照我们的节奏来读生字。小老师,开始吧!蘑菇蘑 菇蘑蘑菇蘑菇蘑菇蘑菇蘑菇蘑菇蘑菇蘑菇蘑菇蘑菇蘑菇香菇香菇香菇香菇香菇 蘑菇蘑菇咕咕咕。中发中发中中中中发中发中中中 中清蒸清蒸蒸蒸蒸 水饺水饺饺饺饺水饺水饺饺饺饺尖角尖角角角 尖角尖角尖角角炸鱼炸鱼 炸炸炸炸鱼炸鱼炸炸炸油炸油炸炸炸油炸油炸炸炸炸 果酱果酱酱酱酱果酱酱酱酱酱油酱油酱酱酱油酱油酱 白粥白粥粥粥粥白粥白粥粥粥 米粥米粥粥粥皮蛋皮蛋蛋蛋蛋 皮蛋皮蛋蛋蛋蛋黄蛋黄蛋蛋蛋黄蛋黄蛋蛋 蛋壳蛋壳蛋蛋蛋蛋壳蛋蛋蛋。好,我们现在到记一次时间,哪位同学说出你最会记哪个字呀?下面同学也可以说哈。来,谁来说?小棒, 我们进他的将,这上面是是将军的将的一半,所以就把它想成将军, 将军的将的一半,是吧?对,好,将军。喝酒的时候都要蘸一点小料哦,这里也有酒的一半这个字,是酒的一半,他蘸一点小料,这个小料是什么?原来是酱吗? 他,他把酱当小料对不对?好,可以,这个方法很好。还有谁来说说?你可以说不同的字,也可以继续说这个字。来,小程, 我们寄了个饺子一一个叫小娇娇的人,他很很饿,在吃东西,他吃的东西又是煎饺。哦,他是用这样的一个小故事来记,也可以来,小徐 可以系这个蘑菇的菇姑,姑姑的老房子很久都没有住了,所以房顶上长了一些草,不久之后又长了一些蘑菇。哦,你在生活中见过这样的情景没有?啊?啊, 的确,有些地方,比如说一些木头上也会长出蘑菇,你说我也可以系那个菇,因为小姑娘正在草丛里找蘑菇。哦,小姑娘在 一个采蘑菇的小姑娘在草丛里找蘑菇。是吧,我觉得很有画面感。好,最后我来换一个 问题了,这个炸油炸,炸鱼的炸,它一般是指油炸的食品,是我们做美食的一种方式,就是用油炸的方式。你们都吃过哪些油炸的 食物呢?美食呢?小区还有鸡排,炸油条,炸。炸什么炸油条好,你说一个了。来,小温炸鸡块,哎,来,小鱼 炸鱼,炸鱼,这上面有,你还要继续吃炸鱼啊,你来炸鸡腿啊,小江, 没人说啊,小鸡炸鸡啊,那还有没有?你说炸薯条。哎,炸薯条,炸春春卷,好多油炸食物,不过油炸食物吃多了可不健康哟,咱们可要注意哦。

我今天翻开新华字典,发现里面有很多主词,很多解释非常夸张,称他为读字典一点都不为过。我给你们翻几个看看。 我真是搞不懂了,这么多优美的词可以去主词可以去解释,他们为什么一定要这么去编辑呢?到底是有何居心?作为一个尚未开制的小学生来说,他们能够明辨是非吗?

读这个来吧,花园没有雨没有风。绿子叶子叶,叶子绿,花儿红 燕子对对飞。闲闲草闲迷去工做工,蜜蜂嗡嗡叫,采蜜回家好过冬。 接西沿沿衔接接头弦。泥泥巴水泥蜜蜜蜂甜蜜蜂蜂王蜜蜂蜂蜜蜂王是啥?蜂王就是一只蜜蜂的那种名称呢。回,回家来肥 清明啊。嗯,清明。唐杜甫。杜什么?杜牧,清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村时。时光同时节,节目节,日 月节气分分分分飞九九家九裂遥遥远,遥遥望,遥望。