14课奇妙的世界课后小练笔怎么写
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02:50查看AI文稿AI文稿三下七单元二十四课，课后有个仿写小练笔，让我们读下面的句子，感受这些普通而又美好的事物。再照样子写一写你在大自然中的发现。这道题的核心其实是模仿例句，用比喻或者是细节描写来写出大自然里普通事物的美好。 你像第一句和第二句，都是运用了比喻的修辞手法，让极普通的事物变得奇妙。第三句呢，是写普通的事物给人带来的奇妙感受。那像第一句当中雨后，是说什么时候我们会看到地上有许多水洼？是说呢，我们发现了什么景物， 就像有趣的镜子映射着我们的脸，是说这个景物像什么？那第二句也一样，说黑夜降临，哎，这是时间，那我们看见夜空中群星闪烁，这个呢，就是我们看到了什么景物，就像千千万万只极小的蜡烛在发光，则是比喻说群星像蜡烛。 那第三句啊，虽然没有用比喻，但是呢，却用了抒情感叹，直接表达了自己的感受。那通过以上的例句呢，宋老师给大家总结出了这样的一条访写公式， 什么时候我们看到或者说发现什么景物，这个景物像什么，或者说让我们觉得怎么样，这样的思路是不是就清晰了？ 其实呢，就是选好景物，用上比喻，或者说发表感慨，这道题仿写就 ok 了。好，那有同学说，老师，我明白怎么写了，问题是我不知道该写啥，该选什么景物呢？ 别着急，我们可写的素材可多着呢。那你题目中要求啊，让你写大自然中普通又美好的事物，那你比如说天空中的朝霞、晚霞，彩虹、云朵，月亮，这些都够普通吧，每天几乎都能看到，但是呢，他们却十分美好， 可以写。那你再比如说大自然当中的露珠啊，落叶呀，啊，野草，小花，青苔啊，还有一些可爱的小动物，比如说蝴蝶，蜜蜂，萤火虫，或者说自然现象，微风细雨啊，雪花，霜花等等，你都可以去写。 那宋老师呢，给你举几个例子，大家参考一下，然后按照仿写公式，自己在动动脑筋仿写一下，不要直接照搬照抄好。那么例如你要写彩虹，那我们就可以这样去写， 雨过天晴，我们会惊喜的发现，天边挂着一道彩虹，就像一座五彩斑斓的桥，连接着天空和大地。那你也可以写写夕阳，例如 黄昏时分，我们看见夕阳缓缓沉入远山，就像一颗熟透的橙子，把天边染成温暖的橘黄色。那你也可以写枫叶，例如 深秋，我们看见枫叶红遍山野，就像一团团燃烧的火焰，点亮了整个山谷。那你也可以写写自己的感受，比如说像第三个例句那样，那我们可以这样写，冬晨推开窗户，我们会惊叹，一夜大雪竟把整个世界装点的如此纯净洁白。
197花卷宋老师
01:27查看AI文稿AI文稿课后仿写小练笔春天，我们走在小路上，看见路边开满了蒲公英，就像许多小小的太阳， 把大地照的亮亮的。清晨，我们来到草地上，发现叶子上挂满了露珠， 就像一颗颗透明的小珍珠，在阳光下闪闪发光。秋天，我们在公园里散步，看到满地铺着金黄的落叶，就像大地盖上了一床温暖的被子，软软的，厚厚的。 下雪了，我们跑到院子里，发现地上的雪白茫茫一片，就像有人铺了一张又大又软的白毯 子，悄悄盖住了整个世界。傍晚，我们站在河边，看见水面倒映着红红的晚霞，就像有人把一大块玫瑰色的绸缎轻轻铺在了水上， 气疯了！我们抬起头，看见天上的云朵变换着形状，就像一群调皮的小动物，你追我赶，跑个不停。
433邓老师语文园地
00:51查看AI文稿AI文稿三下第七单元二十四课我们奇妙的世界课后有一道小连笔，咱们来看一看怎么写。这个题目要求我们感受普通事物的美好，写一写自己的发现。三个句子中所写的水蛙、群星还有大树，都是日常生活中很常见的事物。 前两个句子是用比喻的修辞手法写出了这个事物的美好。而最后一句话呢，他没有用修辞，却写出了大树带来的贡献。所以总结一下这个小练笔在描写普通事物的美好时，可以用两种方法，第一种用修词语句，第二种写出事物的品质特点来。 比如我们可以写一写春天的野花，春天来了，野花遍地开，像是给大地穿上了一件绣花衣服。还可以写一写梅花，那寒冷的风雪中，梅花依然傲然挺立在枝头，给冬天增添了一抹艳丽的色彩。
04:32查看AI文稿AI文稿我们奇妙的世界课后有个小练笔，让孩子照样子写。大自然中的发现，课文给了三个例句，很多孩子仿写时只会写太阳像火球，月亮像小船。句子太普通，老师看腻了。 今天咱们花五分钟教会孩子三个仿写绝招，让他的句子像课文一样新鲜有趣。第一个绝招，用像字连接两种不同的事物，但要比得巧。课文里，水洼像镜子，水洼亮亮的，能照出人影，确实像镜子， 群星像蜡烛，星星发光，一颗一颗的像小蜡烛。孩子写太阳像火球没错，但太常见了，怎么写出心意？换个角度，比如写雨后的蜗牛壳，像螺旋形的棒棒糖， 写秋天的落叶，像一封封金色的信。记住口诀，比喻别知红太阳，换个角度更闪亮。水洼镜子人人懂， 蜗牛棒糖真奇妙。第二个绝招，加上声音或动作，让句子火起来。课文里，雨点噼噼啪啪的降落到大地上，噼噼啪啪是声音，让人好像听到了雨声。如果只写雨点，落下来就干巴巴。孩子仿写时可以这样 写，春风轻轻吹过，像妈妈温柔的手加动作吹过写小溪哗啦啦的流，像在唱一首快乐的歌。加声音哗啦啦。来看一个对比，普通版星星像钻石，生动版 星星在夜空中眨着眼睛，像撒了一把闪闪发光的钻石碎片。口诀，光有比喻不够活，加上声音和动作 哗啦啦响，轻轻吹，句子立刻有气魄。第三个绝招，写出你的感受，让句子有温度。课文里，我们会感叹 大树带来这么多绿荫，感叹写出了人的心情。如果只写大树有绿荫就冷冰冰。孩子访写时可以加上我们感到我们惊喜，我们陶醉这类词。比如 春天走在开满鲜花的小路上，我们会陶醉春风送来这么多的芬芳。再比如，冬天看到雪花纷纷扬扬，我们会惊喜天空洒下这么柔软的羽毛。口诀，谨勿写完加感受，感叹、陶醉或惊喜， 读者跟着动感情温暖句子记心里。咱们来拆一个完整的仿写过程。课文原句，雨后，我们会看到地上有许多水洼， 就像有趣的镜子映射着我们的脸。第一步，确定要写的事物，比如清晨的露珠。第二步，找比喻露珠像什么，像晶莹的珍珠。第三步，加动作或样子，挂在草叶上，或者闪闪发光。第四步，加感受，我们会惊喜，或者我们会赞叹，合起来。 清晨，我们会看到草叶上挂满露珠，就像晶莹的珍珠。我们会赞叹大自然给大地戴上了最美的项链，或者用课文原句的结构直接套。清晨，我们会看到草叶上挂满露珠， 就像金银的项链，装饰着大地的新衣。两种写法都可以，孩子选自己喜欢的。课后小练笔给了三个防写点，但孩子完全可以自由发挥写自己在大自然中的发现。比如下雪了，我们会看见树枝上落满雪花， 就像披上了一件白色的棉袄。我们会感叹冬天也有如此温柔的时候。或者池塘里，我们会看到荷叶上滚动着水珠，就像调皮的小精灵在滑滑梯，我们忍不住看了好久。家长可以带孩子到户外找一件普通的事物， 用像什么加有什么动作加我的感受，说一句话。最后总结一下三个访写绝招，第一，比喻比的巧，换个新角度。第二，加上声音或动作，句子更生动。第三，写出自己的感受，句子有温度。 家长辅导时，先让孩子从课文里找出三个比喻句，说说每句把什么比做什么，再让孩子从生活中选一样东西， 先用像说一个比喻，然后加上动词或声音，最后加上一个表示感受的词。每天练一句，一周后孩子的仿写能力就能上一个大台阶。练熟了考场，直接套用句子。仿写是三年级的重难点，也是写作文的基础。 很多孩子对着题目无从下笔，那是平时读的少，练的少。给他准备这本优美句子积累与仿写， 包含了三年级上下册常考的仿写句式。这本书不仅可以用来晨读晚读，积累好词好句，还有真题仿写练习，加深巩固句子。句子仿写是期中、期末必考题型，也是写好作文的基础。给孩子安排起来，读一读，练一练。
113儒一教育
03:48查看AI文稿AI文稿大家好，欢迎走进今天的语文学习小课堂，今天我们一起来学习一下小学三年级下册第七单元第二十二课，我们奇妙的世界。课后小练笔，让我们一起来读一下， 读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物，你也来写一写吧！第一个是雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子映射着我们的脸， 把小水洼比喻成镜子，可以看出这些水的清澈及其透明。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万只极小的蜡烛在发光。把群星比作蜡烛，体现了群星闪烁的特点。夏日 在大树下乘凉，我们会感叹大树带来了这么多绿荫，体现了大树对我们的奉献，让我们感受这些 普通而又美的事物。那我们要抛开物质的表象，看到物质的本质，那就是让我们写景物。写哪些景物呢？可以写天地万物， 在写的时候呢，可以是简简单单的几句话，也可以利用时间转换的顺序来写。我们可以写天地之间的任何一个景物都可以。 比如我们可以写夜空中的星星和月亮，我们可以这样写，夜幕降临了，星星布满了星空，点点繁星好似颗颗珍珠镶嵌在天幕中，闪闪 的发着光，皎洁的月亮也悄悄的挂在了天空，他是那么温柔，他将黄色的光亮轻轻的洒向人间，泄尽每个角落。 这是我们写的夜空中的星星以及月亮。那我们可以利用时间转换的顺序来写一写四季的变换。 四季当中写固定一个地点，我们写哪个地点呢？我们可以写公园里的四季变化。我们在写的时候写哪些事物呢？我们可以写公园里的树、池塘以及花等等都可以。 我们可以选用几个事物来进行描写，比如我们可以这样写四季变幻，公园的景色也各有不同。春天，万物复苏，柳树抽搐了新芽，池塘的冰也融化了， 水里的小鱼小虾探出头来，呼吸着新鲜的空气。夏天，柳树更绿了，池塘里的荷花也开放了，像一个个婀娜的姑娘。秋天，一阵秋风吹过， 树叶在空中翩翩起舞，有几片落入池塘中，仿佛是一艘艘远行的小船。冬天，大地一片寂静，柳树也肃穆起来，池塘里结了厚厚的一层冰，一场雪过后，宛如一面镜子。 这是我们写的公园的一角，运用了时间变换的顺序，我们只要写出天地万物的美就可以了。在我们写的过程当中呢，我们可以运用上比喻、拟人等修辞手法。就比如说我们 还可以写一下清晨的露珠，清晨露珠在阳光的照射下好似一粒粒珍珠，一阵风吹来，他们在叶子上跳起了舞，太阳越升越高，他们就像害羞的孩子一样，偷偷的溜走了。 好，这就是我们今天的小练笔，希望对大家有帮助，欢迎大家点赞、收藏、评论加关注，谢谢大家！
00:44查看AI文稿AI文稿三项，我们奇妙的世界课后有一个仿写小练笔，于老师直接送你一个万能公式加六篇优秀范文，看完直接让孩子照着写。我们先来拆解一下课本上给的三个句子， 那拆完之后你会发现他的仿写结构很简单，其实就是先写一个时间场景，加上我们看见了什么这个地方，简单描述一下这个事物的状态。 然后呢，用一个精准的比喻，就像什么什么，再加上这个事物的动态小动作，最后再加上我们的赞美和感受就可以了。照着这个结构，玉老师给大家整理了六组高频高分的房写，覆盖了春夏秋冬日常，早晚孩子直接背诵套用就行了。
45喻老师
02:26查看AI文稿AI文稿一条视频直接搞定三下我们奇妙的世界期末阅读赏析课后题加仿写的所有丢分考点全给大家讲透。 论文是一篇写景类的散文，采用了总分，总的结构清晰的分成了三大部分。第一部分就是第一自然段，总体全书第一句话一定要会背，这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。这是全书的中心句，开篇点题统领整篇文章。 第二部分呢，是二到十六自然段，是全书的核心分数部分，这个分数呢，分为两个板块，第一是天空，第二是大地，全是阅读的必考 题型。二到八自然段，写天空的奇妙，按照清晨、白天、傍晚、黑夜一天的时间顺序来写。九到十六自然段写大自然的奇妙，按照春夏秋冬四季的顺序来写，展现了大地满满的生命力。春天的种子生根发芽，夏天的 大树浓密绿荫，秋天的蝴蝶飞舞，冬天的冰柱积雪。我重点把二到十六自然段每一段的修辞手法、高频赏析点全都做了细致的分析，大家可以直接截屏保存起来背诵。考试会考阅读理解句子赏析题 第三部分就是最后两个自然段的总结，权威呼应告诉我们只要仔细观察，用心寻找，奇妙的世界无处不在。升华主题， 整篇文章的主旨中心一定会背哦！作者通过描写天空和大地的美景，展现世界的奇妙，表达了对大自然的喜爱之情，也告诉我们要拥有一双善于发现美的眼睛。 接下来呢，直接背课后原题标准答案啊！考试是一字不差的要求课后第一题，课文从哪些方面描写奇妙的？比如天空的板块有日出云彩，下雨落日群星，大地的板块是春夏秋冬的四季景物的变化。 课后第二题怎么样来理解一切看上去都是有生命力的这一句话的？这里的一切是指天地间所有的事物。万事万物都在变化，哪怕普通的花草发芽开花，都有鲜活的生命力，只要细心观察，处处都是美好。 最后，期末必考的小练笔仿写啊，万能技巧送给大家！在写身边普通的小事物，多用比喻修辞，从平凡的东西里发现美。比如把水洼笔做镜子， 群星比作蜡烛，简单易用，作文瞬间高级。整篇课文的结构赏析、答题模板、仿写技巧呢，我全都整理好了，照着这份复习，期末阅读填空仿写一分，需要完整打印版的评论区，记得扣奇妙两个字，我发给你，我是詹一老师，关注我，今末稳稳上分！
21张一讲语文
01:24查看AI文稿AI文稿三下我们的奇妙世界课后小练笔看起来不难，但是很多孩子都写偏题了，两个要点一定要抓住，看看你的小练笔合格了吗？那题目要求我们选择普通而又美的事物，所以我们一定要符合关键词，普通美。按下面两个步骤，轻松写出优秀范文。第一步，选择普通事物， 我们不要找一些罕见的事物，就找身边常见的。那课文里把世界分成了天空的珍藏和大地的珍藏，我们可以从这里找一些灵感，建立一个事物宝库。 比如天空可以写云彩、彩虹、雨雪、星星、月亮。那大地可以写田野花朵、小草、大树、小溪、石头、海洋可以写鱼儿、贝壳、海浪。选择你要写的事物进行第二步，凸显美。我们观察给出的例句两种思路来凸显美。 思路一，时间地点加观察到的现象加修辞手法。前两句都是用了这样的思路，把雨后的水洼比喻成镜子，把闪烁的群星比喻成蜡烛。那按照这个思路，我们可以这样写， 秋风吹过，我们会看到金黄的银杏叶纷纷飘落，就像一把把小扇子在空中扇啊扇啊。思路二，时间地点加事情加事物带给人的感受可以这样写，春天在花园里漫步，我们会感叹花儿带来这么多芬芳。评论区留下你的佳作吧！
45程老师
00:47查看AI文稿AI文稿如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？我想变成一只小蜜蜂，每天在花园里飞来飞去，和蝴蝶妹妹一起跳舞， 帮花儿姐姐传播花粉，累了就停在花瓣上歇一歇，饿了就钻进花蕊里吃甜甜的花蜜，还能和同伴们一起把采来的蜂蜜存进我们的小仓库里。 我想变成一颗小星星，在漆黑的夜空中眨着眼睛和月亮姐姐说悄悄话， 给晚归的路人照亮回家的路。有时候，我会和其他星星一起，在天上变成不同的图案，给地上的小朋友讲宇宙里的奇妙故事。
230詩小詩同学
05:56查看AI文稿AI文稿同学们好，今天我们来学习三年级下册二十四课，我们奇妙的世界的生字， 成线的成口字头上边写宽扁横折从一号点经过横折收紧回来， 底下王字部分稍写宽横间距写均匀。底下横起笔超过二号点，收笔超过四号点。 幻想的幻。撇折起笔比一号点高，往二号点方向再顿笔平出锋。第二个撇折稍靠右边一些， 顿笔往上提，点画写短横折钩比第二个撇折稍低，往右边对齐四号点，顿笔折钩略带弧度，往下跟六号点对齐再出钩。 桃李的李短横贴近一号点写短，竖起比一号点稍高，往下不用碰到三号点，撇画写到二号点，捺画写到四号点， 横撇往上贴近要收紧，弯钩往下比六号点低。横画写长，左边超过二号点，右边超过四号点。 夏天的夏横画从一号点经过，左边对齐二号点，右边对齐四号点，撇稍写短，中间的框稍收紧一些，横间距写均匀。 撇画对着左边竖的收笔往左边超过二号点。横撇，横短撇写弯不要比六号点低，那画由轻到重，对齐七号点，再把那角平出锋。 辉煌的辉光字旁竖画起笔比一号点高两点，收紧，横画略微超过二号点， 右边对齐。撇画超过二号点，竖体往下写直跟六号点对齐，往上收紧。 右边君子部分凸宝盖横钩跟四号点对齐，上紧下松。注意横中横间距往右边伸展，超过四号点， 竖在中间，往下收笔比六号点低。 芒果的芒草字头横画写在一号点和三号点的中间，两竖斜短，右边竖起笔稍高， 点画对折，这个空写短横画，起笔超过二号点，收笔超过四号点。竖折竖短，顿笔折稍写长，下边不要比六号点低。 箭射的箭横折比一号点稍低，顿笔折下来写斜横画稍写长，往右边对齐。四号点横间距要写均匀。竖起笔比一号点高。 横折折撇，横左低右高，顿笔折下来写长顿笔折过去写短撇稍写弯。收笔超过二号点，那画靠上去，再往下斜， 差不多跟七号点对齐，再把那角平出锋。收笔要超过四号点。 柱子的柱木字旁。短横跟二号点对齐，竖起笔比一号点高，往下比六号点低。撇划，收笔超过二号点，点稍写短写低，跟横差不多对齐。 右边点画跟一号点差不多对齐。下边王字部分横间距要写均匀。竖往下不能比六号点低。横画往左边穿插，往右边伸展，超过四号点。注意横高竖低， 宝剑的剑。撇画齐笔跟一号点对齐。收笔超过二号点，点斜短往右边对齐。竖中线 中间横斜短，三点略微分开，撇画往第二点的中间下方穿插。体画不要比六号点低， 右边立刀旁，左边竖短，右边竖起笔比幺点高，往下比六号点低，右边不要超过四号点。
21钟老师书法课堂
02:38查看AI文稿AI文稿今天分享的是三年级下册二十二课我们奇妙的世界的课后小练笔，在做这个仿写。练笔的时候我们一定要仔细审题， 了解这篇小练笔到底要我们写什么，同时也在锻炼我们小朋友的阅读能力。题干告诉我们，下面三个例句 写的都是日常生活中那些普通容易被我们忽略的事物，但是呢，他们又有自己美好的一面，我们要通过文字描述这种美好，表达出对他的喜爱。例句中的水蛙、群星、大树都是生活中非常常见的事物， 前面两句都是借助联想，由水洼联想到镜子，有闪烁的群星，联想到千万只发光的小蜡烛。这些呢，都展示了水洼和群星带给我们的感官上的美。第三句就有一点点 不一样，这里的大树虽然外表上不起眼，但是呢，却给我们人类带来了绿荫，还有带来了清凉。 通过这三个例句，我们总结出来两种方式来表达普通食物的美，一种是直接感受的美， 可以用自己的各种感官去感受。另一种是通过事物的作用或者他透露的品质来感受他隐约婉转的美。这个方写小练笔考察的并不是你用了多少修辞，迟早有多么华丽，而是让小朋友学会怎么寻找和观察日常生活中那些普通的事物， 并且发现他们的特别之处。其次才是能够通过文字来表达出来。有三个方法可以更好地帮助孩子写好这篇仿写。第一个是带孩子出去找，让孩子亲自发现身边美好的事物。第二 个是给孩子看影像，通过间接的观察去发现。第三个是让孩子画一画，先用线条描绘，再用文字来阐述。举一个例子，我们可以先给孩子看一些图片，通过图片让孩子去观察，把他觉得美好的一面找出来，并且说一说， 可以从露珠出现的时间、形状、颜色、状态等方面去展开描写。清晨，露珠在太阳的照射下，好像一颗颗晶莹透亮的水晶球， 一阵风吹过，他们在叶子上跳起了舞，太阳越升越高，他们又好像害羞的孩子一般，悄悄地溜走了。这句句子包括了露珠的静态和动态的美。 做这类仿写最要不得的就是让孩子看着题目空想。我们要帮助孩子搭建写作支架，平时要多提供书本以外积累写作素材的机会，多出去走一走，看一看，才能发现和观察到我们身边美好的事物。
305半糖读写营
06:55三下《我们奇妙的世界》的课后小练笔不知道怎么写？来看看芒果老师分享的妙招吧～
#边看动画边学习 #教学思维的高效学习法 #写好小练笔 #串联单元要点学写作
对了，看完后记得去评论区领素材，能帮你写得更好哦查看AI文稿AI文稿亲爱的同学们，又见面了，上一期我们一起预习了我们奇妙的世界这篇课文，很多同学留言给老师说，原来天空、水洼、群星这些最普通的事物里藏着那么多美好。 那今天我们要来做一件更有意思的事，跟着课文学写大自然中的发现， 没错，就是那道课后小练笔。不过啊，可别小看这短短几句话，它不仅仅是练笔，还是我们整个第七单元习作的热身运动。今天老师会带着大家这样做， 第一步，读懂小练笔的要求。第二步，串联单元里的重要方法。第三步，学习好词好句。最后，一起跟着老师的下水作文来学习学习怎么去写。现在我们开始吧！ 请你先看课文第九十一页的小练笔，上面有三句话都是课文里的，来，快读一读， 这三句话有什么共同点呢？他们写的都是普通的事物，水洼、星星、大树。但作者啊，运用了一种神奇的魔法，把它们写的特别美好。这个魔法就叫做比喻和感叹， 水洼像镜子，群星像蜡烛，大树带来绿荫，让人感叹。那么我们小练笔的要求就是照样子写一写你在大自然中的发现，很简单对不对？但想要写的精彩，我们需要借助整个单元的智慧。 我们现在来做一件很厉害的事情，把单元里散落的宝藏串起来来，先看单元导读。单元导读告诉了我们两个学习目标，第一，了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。 第二，初步学习整合信息，介绍一种事物。小练笔虽然短，但他训练的就是这一点，把事物写清楚，你要写清楚你看到了什么，他像什么，给你什么感觉，简直啊，就是一个微型介绍。 再看我们这个单元的习作，是国宝大熊猫。有的同学可能会问了，写大熊猫和写水洼星星有什么关系呢？ 老师告诉你，关系可大了。写大熊猫啊，你可不能只写它很可爱，你要写它的样子，颜色、动作、生活习性，还要加上生动的比喻。比如大熊猫的黑眼圈，看起来就像是戴了一副墨镜。 今天的小练笔就是让你先练习观察普通事物，加上运用比喻的表达方式。练好了，写大熊猫的时候啊，你就会下笔，如有神。 再看到语文园地里的交流平台，他告诉我们，围绕一个意思，把一段话写清楚。比如写雨后，就围绕水洼，像镜子这个意思，加上映射着我们的脸，画面就活了。 你看单元导读，单元习作，语文原地全都指向同一个能力，那就是仔细观察，生动表达。今天的小练笔，实际上就是为我们的单元习作铺下的第一块砖。 那么光有方法还不够，我们还需要一些漂亮的词语和句子。来看看老师为你们准备的百宝箱，这里面啊，都是描写大自然发现的词语， 你可以把它们摘录下来，这里有写颜色的词语，有描写形状的，还有描写动态的。老师还给你提供了一些句式。 来举个例子，如果你写清晨的露珠，你可以这么写。清晨我看见草叶上挂满了露珠，就像一颗颗透明的小珍珠，在阳光下闪闪发光。 如果你要写秋天的落叶，可以这么去写，秋风轻轻一吹，金黄的叶子从树上飘落下来，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。 用好这些好词好句啊，就像是画家手里的颜料，积累的越多，你的话就会越美。说了这么多，老师也忍不住来写一写。下面是老师写的文章，你可以把它当做例子，但是可千万不要直接拿来就用哦。 你看，老师写的也都是普通的事物，露珠啊，蜗牛啊，但是我们加上了比喻动态和一点点感受，就会变得很生动。 现在轮到你了，老师给你三个小提示，帮你写的更好。第一步，选一个你在大自然中的发现，可以是早晨的阳光，傍晚的霞光，树上的小鸟，花丛中的蜜蜂，池塘里的莲衣。选你最熟悉的那个来写。 第二步，用上就像好像这样的句式来写句子，先写写你看到了什么，再写它像什么。 第三步，要加上你的感受，比如我觉得我不禁感叹，真神奇啊！ 如果你暂时想不出来，老师还给你准备了几个开头给你参考，写完之后可以读给爸爸妈妈听，也可以发在评论区，老师可以帮你进行修改。 同学们，今天的小练笔指导就到这里结束了，我们回顾一下，我们一起读懂了小练笔的要求，串联了单元导读、单元习作和语文园地里的秘密， 积累了描写大自然的好词好句，还欣赏了老师的两篇下水文。接下来就请你拿起笔，写下你眼中的奇妙的世界。记住课文里最后那句话，世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找， 你找到了再把它写下来，那就是你的珍藏。下一期视频，老师会带着大家走进单元，习作国宝大熊猫， 教你怎么查找资料，整合信息，帮你写出一篇精彩的介绍文。如果你不想错过，记得关注芒果老师，我们下期再见！芒果老师一出手，作文困难绕着走！
13忙果语文
00:32查看AI文稿AI文稿雪后，我们会看到树上有许多积雪，就像蓬松的棉花装点着冬日的树林。夕阳西下，天边变成了橙红色，我们会惊奇，火烧云原来这么美丽多姿。 春天来了，我们看见公园里桃花盛开，就像一片片绚丽的红云在枝头飘荡。秋高气爽之时，大自然就像一台天然空调，为人们送来凉爽的秋风，吹去一天的疲惫。
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02:10查看AI文稿AI文稿五年级的同学注意了，第二十二课手指的课后小练笔，不少同学写出来都是平平淡淡，很难拿到高分。其实问题就在于没有掌握课文的写作精髓。 冯子恺先生写这篇文章，并没有单纯描写手指外形，而是将五根手指当做活生生的人来刻画，赋予他们不一样的性格，还有各自的优点与不足，混比分去，细节也特别丰富。 我们反写五官，套用同款写作思路，就可以记住两个实用的小技巧，第一，运用女人手法，给五官赋予性格特点，把他们看作有情绪、有优缺点的小伙伴。 第二，结合日常用处，刻画细节，写出五官的作用。还有平日里的辛劳， 文章内容立马就会变得饱满生动。接下来，娇娇老师以眼睛为例，给大家示范标准访写片段。 眼睛算得上是五官里最机灵的小卫士，也是擅长流露情绪的小演员。他如同脸上透亮的小窗，带着我们领略多姿多彩的大千世界， 喜怒哀乐都能在眼睛上体现出来，开心时弯成了弯弯的月牙，难过时眼里放起泪光，生气时目光炯炯，害羞了便悄悄垂下眼帘。 同时眼睛也十分辛苦，平日陪着我们读书写字、上课学习从来不会偷懒，熬夜过后会布满红血丝，长时间用眼睛还会干涩酸胀，默默陪伴我们成长，却常常被我们忽视。 这样写就贴合课文的写作风格，人物性格、实际作用全部体现出来， 耳朵、鼻子、嘴巴都能用这个方法来仿写。三篇完整版范容我已经整理好放到了视频最后，有需要的同学记得点赞收藏，跟着方法练习，轻松完成这次小练笔！
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