写洗碗的过程动词用三角形圈出来
记住外语动心神就能写出好作文。今天我们看图写话的主题是，洗碗。第一步，交代时间、地点、人物事情，把洗碗钱写清楚。 晚饭后，妈妈收拾好碗筷，我自告奋勇要帮妈妈洗碗。第二步，运用语言动作、心理神态描写。写好洗碗时， 我来到干净的厨房，站在水池前，拧开水龙头，先接了些水，然后往水里滴了几滴洗洁精。接着学着妈妈的洗碗的样子，一手拿着洗碗布，一手拿着碗， 嘴里还哼着小曲儿，洗刷刷，洗刷刷！我认真的洗刷着每一个碗和每一双筷子，最后把洗干净的碗筷都整整齐齐的放进柜 子里。妈妈看着这些干净而整齐的碗筷，不住的夸赞我说，你真是个能干的好孩子。听到妈妈的夸奖，我心里美滋滋的，这就是外语动心神，记住了吗？赶紧关注加收藏！
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1082写作
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06:49查看AI文稿AI文稿大家好，我是梁老师，每天一节课，一起学语文，今天我们来讲一下动作描写，比如说洗碗，有的同学可能会这样写，今天我帮妈妈洗碗， 得到了夸奖，心里十分开心。这样描写太空洞，太抽象，不具体，没有画面感，甚至会让人觉得你在胡编乱造。 怎么办？可以这样写，把洗碗这一过程分解成若干个环节，采用不同的动词进行描写。例如，把碗筷 放在锅里，也可以是放在这个洗碗池里面， 提起一瓶洗涤剂，轻轻的一压，注入少量的液体， 注意量要适当，太少了洗不干净，太多了浪费，而且泡沫很多，冲洗也不干净。 向锅里倒入温水， 抓起一块海绵，仔细的 擦拭。碗筷 洗净之后轻轻的搁在旁边的清水盆里，然后继续洗。 当然，在洗碗 的时候，这个盘跟碟的碰撞会发出悦耳的声音，碰撞声像音乐一样 美妙。这个时候你可能会觉得洗碗洗筷是一种享受，这就是劳动的意义，带来身心的愉悦。 劳动不仅是一种技能， 也是一种生活 啊。待所有的碗筷都擦洗完毕之后，最后一道工序是洗这个锅，或者是 这个洗碗池。那怎么洗锅呢？用海绵海绵的硬面去擦拭锅底， 清除干净之后，把污水倒入池中， 接下来用 摇起一点清水，冲洗手上的泡沫。 把双手冲洗干净之后，就可以在清水盆里洗。把碗盘块洗干净， 分别放入相应的位置。 呃，有的同学家里碗盘洗完了之后，可能还要沥净，或者说，呃，放进那个 什么箱里面啊，我这个就比较简单，只是把它简单的清洗一下，不用消毒。嗯，筷子洗好了之后也是插进筷头里， 锅铲冲洗干净之后挂在铁钩下面，最后用盆里面的清水倒进锅里，发出欢快的哗啦声。 锅冲洗完美之后，洗碗的工作可以 说是大功告成。 当然还有。呃，还有最后一关，就是我们这个工作台上可能在洗碗的时候会有一些积水，用干净的。呃，干燥的抹布把它擦拭干净。 好。呃，洗碗的工作 基本上结束。怎么样？要不你也写一段试试？
334梁老师的语文课
02:43查看AI文稿AI文稿四下六单元的作文，我学会了什么？什么？大多数的孩子一看到这个作文题，脑子里面蹦出来的全都是，我学会了骑自行车，我学会了游泳，我学会了炒鸡蛋，我学会了洗碗等等。不说这些题目不能写，问题是十篇作文里面有八篇都是这个，你怎么才能让老师眼前一亮呢？ 而这些题材有个通病啊，过程都差不多。学骑自行车总是要摔纸胶，然后成功学炒鸡蛋，总是要把蛋打翻了，然后妈妈教会我，套路都太熟了，读着一点劲都没有。今天吴老师就专门讲一讲，同样的普通的素材，怎么写出心意，写出高分， 最核心的突破点就是升级文章的利益。很多朋友写作文啊，完全不思考利益，写到最后呢，就是坚持不懈，永不放弃。这里顺便说一下什么是利益哈，就是给文章确定一个写作的意图或者表达目的，也就是我们常说的中心思想。 你通过这件事要告诉读者什么样的道理，抒发什么样的情感，这就是利益。利益如果不同，那整篇文章写作的重点就完全不一样。想要写出新意来，我们在利益上要多挖掘挖掘，包括亲情啊，理解啊，责任啊，感恩啊这些更深层次的东西。 咱们举几个大家都在写的例子，直观的感受一下。先说最常见的骑自行车，我们可以定义为读懂了父爱，理解了默默付出的家人。 文章的关键部分，我们可以这样写，直到我稳稳的骑着车独自冲出很远，回头的那一刻，我才发现，爸爸一直弯着腰跟在车后面拼命的奔跑，大口的喘着粗气， 后背的衣服早已被汗水浸透。我骑了多久，他就默默的扶了多久，跑了多久。那天，我不光学会了骑自行车，更学会了读懂爸爸的背影。从前我总觉得他不善言辞，什么温柔的话都不说。后来我才明白，深沉的爱从不需要口号，全都藏在默默的陪伴和付出里。 再说学游泳，我们可以立为战胜内心的恐惧，学会相信自己。关键部分，我们可以这样写。教练让我把浮板扔了，跳下去，我死死的抓住池边不放，有个声音一直在我耳边说，不行不行不行，我不敢。 后来我一咬牙，松了手，水一下子没过脑袋，慌乱之中，我手脚并用，意外的发现自己竟然慢慢的浮在了水面上。当我平稳游起来，看到教练欣慰的眼神，我瞬间懂了。很多时候，困住我的不是困难，是内心的害怕。 我有，是教练教会我的，但是勇敢自信，相信自己是我真正学会的成长。再比如写家务类的，学炒鸡蛋，我们可以说啊，懂得了体谅父母，学会了承担责任。学习晚，我们也可以说，看见长辈辛苦啊，懂得感恩，主动的承担家庭责任。 总结一下四年级这篇成长的作文，想要拿高分，要跳出浅层的道理，升其文章的礼仪。同样的小事，别人写的是成长，层次不一样，分数自然就不一样。
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03:24查看AI文稿AI文稿四年级下册第六单元习作，我学会了什么？这是期末高频作文题，今天老师就教你运用西洋三撒法这个技巧来写。开头部分老师看了就想给你打高分，这样来写， 橘红色的夕阳像打翻的橙汁，透过厨房的玻璃窗，洒在了油腻腻的灶台上，洒在了堆成小山的碗盘上，也洒在了妈妈那双被水泡的发白的手上。那一刻，我决定，今天的碗我来洗， 这叫西洋三撒法，比今天我要帮妈妈洗碗高级一百倍！那中间部分呢？我们可以分为洗碗前、洗碗中和洗碗后三个自然段进行描写，要注意详略结合，不要写成流水账。 首先，第一段，洗碗前别一上来就写我洗的很认真，要先写手忙脚乱 这样来写。我撸起袖子，把碗哐当哐当全塞进水槽里，开水龙头，哗，水太猛了，直接溅了我一身。 接着挤，洗洁精一按，噗，半瓶没了。水面上瞬间冒起一座泡泡山，又白又软，像一大坨棉花糖。我忍不住伸手一捞，满手都是泡泡，对着窗外一吹，哇，飞起来了。 妈妈站在门口忍住笑，你这是洗碗还是玩泡泡呢？好，那第二段呢？洗碗中要详细的来描写， 我抓起一只油乎乎的盘子，拿起海绵就开始刷，可这盘子像抹了油一样，滑在我手心里，扭来扭去，活像一条想逃跑的泥鳅。突然啊，他猛的一滑，我的心咯噔一下，提到了嗓子眼， 两只手慌乱的一抓一接，还好还好，盘子稳稳落在手里，我长出一口气，后背都湿了。 妈妈在旁边小声指导，别慌，一只手捏紧边缘，另一只手慢慢擦，从里到外。 我深吸一口气，重新握紧盘子，一圈，两圈，三圈，油渍一点点被泡沫吞掉。冲水的时候，盘子吱呀一声响了，妈妈说过，那是洗干净的声音。我举起来对着灯光一照，哇，亮的像一面小镜子。 好，那洗完碗呢？别着急，结束可以选择加一小段洗筷子。洗筷子就简单多了，我把一大把筷子握在手里，像搓麻将一样哗啦哗啦的搓，水花四溅， 泡泡满天飞。筷子碰在一起，叮叮当当，像是在给我开一场小小的音乐会。我搓的正起劲，妈妈又笑了，你这是洗筷子还是打鼓呢？ 那第三段呢？就是洗碗后可以写出闪闪发光的成就感。终于，最后一个碗也洗好了，我把它们整整齐齐的码在沥水架上。白瓷碗亮的像月亮， 玻璃杯透的像水晶。灯光一照，每一只碗都在发光，不对，是心里在发光。 最后来写结尾，可以运用比喻来升华主题，稳稳收分。这次洗碗的经历像一把小小的钥匙，咔哒一声打开了我成长路上的另一扇大门。原来学会一件事的感觉，比吃了十颗糖还要甜。
27椰子老师
03:11查看AI文稿AI文稿同学们大家好，现在呢，我们讲这个题目是跟福利有关系的，说小丽呢，在洗碗的时候发现碗呢可以漂浮在水面上，也可以沉到水底。入图说是下列说法，正确的是咱们来讲一下啊，这种题目确实考的很多， 一只一只碗呢，它漂在水面上，碗里边是空的，那么这个时候我们都知道，漂浮时啊，浮力是等于碗的重力的， 浮力等于碗的重力，就 f 浮等于 g 物，同时呢， f 浮又等于什么呢？又等于记派。所以漂浮的时候有一个 非常重要的结论，就是记物等于记牌，也就是说呀，在这个题里面可能用不着，但是在其他地方能用着，就是说物体的重力等于排开液体的重力， 那么就相当于页面下的总重力是不变的。同时因为记物等于记牌，所以 m 物等于 m 牌。经常考这个知识点啊，特别是考这个特殊方法呢，求密度的时候就考这个知识点。 那么这个当碗啊，他是沉底的时候，他的这个浮力就小于碗的重力，小于碗的重力小于积物。我们根据漂浮是等于积物沉底的时候啊，是小于积物，就知道这个时候浮力是变小了。浮力变小的原因是什么？是微排变小了， 因为在同轴液体中，液体的密度不变，是不是决定浮力的大小只有两个因素，液体的这个密度和排开液体体积。那么现在我我们来揭晓一下，在漂浮的时候，这么大的体积都是微排，而在 沉底之后，只有碗自身的体积才是微排，自然是小的多了，微排小，浮力小。好，我们来看选项啊， a 说漂浮的时候浮力大于重力， 我们看 b， 碗沉入水底后不再受到浮力作用，这是错的，碗沉入水底依然受浮力的作用。我们再看 c 啊，碗沉底后比漂浮时的页面下降， 而这个时候啊，我们说页面的时候，我们首先想到的应该是它的微排在减小，所以页面在下降，微排减小可以通过浮力在减小呢，得到这个 结论，浮力减小是通过漂浮，是浮力等于重力，而沉底是浮力小于重力来推导的。 那这个就是对的啊，我们看的玩沉底的过程中受到的浮力一直变大，这句话是不对的，刚开始是漂浮，漂浮是浮力等于重力，当他开始沉底，在这个过程，过程当中整个浮力是不变的 啊，因为他在水中受到的浮力等于液体的密度啊，如液积为排吗？液体的密度与排开液体的体积以及重力加速度的乘积，那这两个的 大小都不变，计也不变，所以浮力也不变，当然是在今末之后一直不变，总之是不可能一直变大的。那么这个题目呢，咱们讲完了，我们下次呢，再见。
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00:40查看AI文稿AI文稿洗碗，昨天轮到我洗碗了，我首先穿盖好围裙和袖靠，然后赶来热水，放入 洗涤剂，再拿着洗碗布用力擦洗，最后用清水冲碗背 洗个干干净净了。
449°Oo丫丫oO° 🌸🌸
01:27查看AI文稿AI文稿今天来跟大家分享一下我是怎么做到无痛洗碗的，我们家没有洗碗机，其实我还挺享受洗碗的过程的，我来跟大家分享一下我自己的一些小妙招。首先我觉得一定要戴手套，你们可以去拍这个手套，这个手套真的是我用过最火的手套，买两包还是送一个护手霜的。我一般洗碗前就是先用护手霜把手涂上，然后再把手套戴上，这样碗洗完呢，手摸味就做完了。 晚上吃火锅，但是比较油，比较难洗碗，我就会先用个这种小刮板，把这些油给刮到垃圾袋里面，像这样刮掉之后就没有很费劲。 火锅一般是单独洗碗和碟子筷子我就是另外洗，洗碗的时候最好在一个位置铺两块抹布，这样你去弄那个水，怕弄脏衣服不会洗水。然后第一步就先把这些大的锅给洗了，你要占位置的，先给他单独洗，前面有做饭，所以有这种洗菜盆，一会就把洗洁精挤个三泵， 挤个三泵之后开最烫的水，不会用热水打出这种丰富泡沫。再把刚刚的筷子啊，碗啊什么的都丢进去泡在里面洗。为什么不只在洗碗呢什么的都丢进去泡在里面洗。为什么不只在洗碗呢什么的都丢进去泡在里面，你放这边 看，他就是一个平面，是可以直着腰在这洗的，不会很累。你这样说，哎，会不会不干净？你们听你们看，我吃火锅餐具就这样很快就洗完了，然后买了一个这种沥水剂，放在这边自然沥干，沥干之后再放到消毒碗柜。我刚才把那泡泡水打到桌面上会有这种刮板，一刮 去油的同时非常的干净，不留水渍。戴着手套把垃圾收一收，处理垃圾尽量不要过夜，要不然很容易有那种细菌那样除，然后现在手套把它摘下来，你看里面的皮肤多嫩，现在刚刚水温很热，就像在热敷一样，护手霜也都吸收的差不多。
1.3万猪Jo饭 •︡🐽•︠
02:01查看AI文稿AI文稿四下第六单元半命题作文，我学会了什么？那于老师呢？教大家一个三步走的高分思路，饭碗放最后，一定要点赞收藏，学起来吧！ 那第一步呢，补题一定要注意小而具体不要写，我学会了坚持这种大空话，我们可以选择做饭啊，骑车呀，包饺子呀，洗碗呀，缝扣子这种有步骤有波折，好写细节的内容越具体 越好写。那第二步呢？记住，就是过程的一波三折，要按照一开始的不会，然后失败，想放弃，被鼓励，咬牙坚持，最后成功这样的顺序来写。用上动作、神态，心里描写，比如，手心出汗， 腿发抖，心里打退堂鼓。细节越真实，作文越动人。第三步，结尾，这里我们要升华感悟， 别只写我真开心。我们要写出成长的道理，比如，坚持就有收获，做事要有耐心，失败不可怕，一句话拔高你的利益。老师直接眼前一亮，思路有了再告诉大家行文结构。 开头这里呢，我们可以用开门见山，直接亮明咱们的主题，这样来写。周末，我看着妈妈熟练的包饺子，像弯弯的月牙， 心里羡慕极了，便要求妈妈教我包饺子。那中间呢，我们要记住包饺子的具体过程，注意，一波三折可以分为气人的面皮，逃跑的馅料，最后整齐的方队这样的顺序来写。 最后呢，结尾我们感悟升华，这样来写。饺子煮好后，我咬下一口自己包的饺子，鲜香的汤汁在嘴里散开， 虽然样子不够完美，可是在我心里却比吃了蜜还甜。这次的经历让我明白，做任何事情都不能半途而废，只要坚持练习，就一定能够成功。
32喻老师
04:45查看AI文稿AI文稿第一个镜头拍一下我收拾碗筷的一个全景镜头，已经点击开始了， 再来拍一个脚步的特写镜头，点击开始。 第三个镜头，拍一个我端着碗走进厨房洗手池的一个镜头，点击开始了。 第四个镜头，拍一个我打开水龙头的特写，点击开始， 点击暂停。第五，再拍一个我洗碗的近景镜头，点击开始了。再来拍一个洗碗的中景镜头，点击开始了。 再拍一个我洗完碗放碗的特写镜头，点击开始了。 最后一个镜头，拍一下我洗完碗把碗放到盘子里的一个镜头，点击开始了。 接下来跟我一起去剪辑，我们打开剪辑软件，点开始创作，将我刚才拍好的视频按照顺序依次的点击添加上来。第一步，关闭原声， 我们往后拖，拖到人物开始收拾碗筷的时候，我们点击一下分割前面，选中点删除。继续向后拖，拖到人物在画面一丢丢的时候，点击分割后边呢？点删除。 好。第二段视频也是一样啊，当人物的脚刚刚露出一点的时候，点击分割前面，选中点删除， 继续向后拖，当脚后跟剩一点点的时候，我们点击一下分割后边的点，删除后边呢？每段视频我都是这样操作的，掐头去尾留中间，这里呢，我就不一一的展示了。 为了视频看起来更丝滑，我们给视频添加一个叠画的转场，点击小方块点击叠画时间呢，我们给他调到零点三，点击上方的全景应用，点击对勾。好，这样呢，我们就添加好转场了。 接下来再给视频添加一个文案，点击添加音频，找到后边的录音， 长按这个小话筒。大家好，我是小鱼，一个北漂的二胎宝妈，点击对勾，再来把这段文案识别一下文字，点击工具栏里的文本，点击识别字幕， 点击开始识别，点击上方的小铅笔，点击样式，我选择黄色打对勾，拖动这个小框框，给它放大一点点。接下来再给视频添加一个好听的背景音乐，点击音频，点击音乐，点击收藏， 我提前收藏好的，点击使用。将音乐条和我们的视频条要对齐。为了视频看起来更高清呢，我们给视频找到下方的调节，添加个亮度好调到四， 对比度调到六，饱和度调到五，锐化调到十，滤镜 清晰明亮，数值呢调到三十一，点击对勾。这样呢，我们的视频就编辑完了，点击上方的幺零八零 p， 帧率拉到最后，码率拉到最后，点击导出， 一起来看一下成片吧。大家好，我是小鱼，一个北漂的全职的二胎宝妈，在没有学历，没有背景，每天过着手心向上的日子，不管现在睁不睁开眼睛，那房租，那水电，生活开销，各种的压力， 压得我每天睡不着觉，幸好我遇到了平台，让我们普通人可以做短视频， 在这里我收获了很多志同道合的姐妹，也让我自己找到了我可以原来这么优秀，所以姐妹们不要给自己设限，拍摄短视频就是干什么拍什么，接下来在二零二六年我们一起拍起来吧。
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05:30查看AI文稿AI文稿在城市一个人是怎么完成拍摄记录生活的？来，今天我用几个镜头来教会你。首先我们把这个手机支架呢跟我们的肩部去对齐。然后呢，我们来拍一个人物在那边收网的一个全景镜头。好，点击开始。 好，拍完之后呢，我们回来点击暂停。接下来再来拍一个我端着碗走进厨房间的一个镜头，我已经点击开始了。 好，拍好之后回来点击暂停。再来拍一个我端着碗走向水池的一个背影镜头，我已经点击开始了。 好，拍好之后呢，回来点击暂停。为了视频更有层次感。再来拍一个我把碗放进水池的一个特写镜头，我已经点击开始了。 好，拍好之后点击暂停。接下来呢，再来拍一个我洗碗的一个近景镜头，近景镜头呢，就是突出我们的脸部表情。这里呢，我用了一个前置摄像头，因为厨房有点小，前置摄像头呢，还带一点美颜功能。好，我已经点击开始了。 好，使用两个呢就可以点击暂停了。为了视频更加的丝滑，我们再来衔接拍一个洗碗的一个特效镜头。好，我已经点击开始了。 好，十个，两个呢，又可以点击暂停了。接下来呢，我再来拍一个我放碗点起来的一个特写镜头。好，点击开始。我们要放在九宫格的中间。 好，点击暂停。最后呢，再来拍一个我把碗放到橱柜的一个镜头。好，点击开始。 好。左中画面呢，点击暂停。来，现在开始剪辑，把拍好的视频按顺序给他添加进来， 添加进来之后，第一步关闭原声，这个可以滑动的叫做视频条，输入到白色叫做分割线，下面一排是红巨蓝。我们现在滑动第一段视频，看见人物拿起碗，在擦碗的时候，点亮视频条，点分割，前面删除好，继续。 等人物好，要把碗收起来，拿走的时候，点亮视频条，点分割，后面删除。这一段要衔接住上面一个画面，我们也要等人物拿吃完啊，这个碗离开桌面了，点亮视频条，点分割，前面删除好，继续。人物走进厨房间了，点亮视频条，点分割，后面删除。 每段视频呢，我们都给他去这样操作。好，这里要等人物出镜的时候，点亮视频条，点分割，前面删除好，继续。然后这个碗马上要放到水池里面了，点亮视频条，点分割，后面的删除。 这一段我们要衔接住上面一个画面。好，我们等人物，这个碗马上要放到水池里面了，点亮视频条，点分割，前面删除好，继续 啊，这个水下来了，点亮视频条，点分割，后面的删除好。下面几段都是这样去操作，我就不一展示了，掐头去尾留中间。为了视频衔接的更加丝滑，我们点中小白方块，给他去添加一个转场，选中点画， 我们把这数字拖到零点三点，前局应用就应用到前部片段了。好，我们再返回过来，我们给这个视频里去添加一段文案，点中音频啊，再划过来，这边有一个录音，我们可以按住这个小喇叭就可以，想要把说的话可以给他录下来。 大家好，我是轩姐，来自浙江诸暨，是一个全职妈妈。好，我们打勾。然后呢，我们再返回，再返回点中文本，把刚才的一句话呢，给他去识别字幕，好，刚才我们是录音开始识别 好，识别成功，我们去点完成，然后呢我们点中样式，去选一个自己喜欢的字体，样式呢，我们给他选一个样式，一点的 选个黄色，然后我们把这个字呢稍微给他放大一点，好，打勾。好。最后呢我们再给这个视频呢去添加一个音乐，点中音频，点中音乐， 好，音乐呢，我已经提前收藏好了，选人间烟火。还有呢，我们把刚才录下来的一句话的音量呢，给他去拉了，啊，这个音乐的音量呢，我们给他拉到三十左右打勾，好，那这个视频这样就完成了，好，我们呢返回过来，点中这个小三角 分辨率幺零八零 p 不 动，帧率和码率呢，全部给他去拉满，一起导出来看看轩姐的成品吧。大家好，我是轩姐，来自浙江诸暨，是一个全职的二胎妈妈。在做短视频期间， 没有人问你辛不辛苦，但总有人问你赚了多少钱，生活就是这样，外人呢，只看结果， 自己能独撑过程哪有永远的靠山，事事还得靠自己，不要去指望任何人没有光的时候，连自己的影子都会离开你，所以说自己呢，一定要强大起来， 接下来在二零二六年的一年，一起加油吧！
44渲姐在浙江
05:52查看AI文稿AI文稿没有团队，没有摄影师，一个人在家洗碗的视频是怎么样拍摄出来的呢？首先我们把手机对准门，拍一个我们从里面出来的镜头，我们来点，开始 好自然的走出镜头之后点暂停。第二个镜头，我们拍一个走路的脚步特写，现在来点，开始 好，走出镜之后点暂停，现在第三个镜头，拍一个我走过去洗碗的一个背影镜头，来点，开始 好，走远了之后回来点暂停。第四个镜头，拍一个我走过来把碗放到池子里面的一个中景镜头，我们来点，开始 好，做好这个动作之后回来点暂停。第五个镜头，拍一个我开水的一个特写镜头，来点，开始 好，拍好之后点暂停。第六个镜头，拍一个我洗碗的镜头，来点，开始 好，拍几秒之后回来点暂停。现在呢？再来拍一个我们洗完的特写镜头。来点，开始 好，拍几秒之后点暂停，现在我们再来拍一个我洗完的一个背影镜头。来点，开始 好，拍几秒之后回来点暂停。现在我们再来拍一个我洗碗放碗的一个镜头啊， 好，拍好之后回来点暂停，现在我们再来拍一个放碗的特写镜头，来点，开始 好，放好之后点暂停，现在最后一个镜头呢？我们拍一个我把碗放着走出厨房的一个镜头就可以了，来点，开始 好，走出镜头就可以点暂停了，现在的话我们来开始剪辑，点，开始创作，把我们拍好的视频给它按顺序依次添加进来。 视频添加进来之后，我们先关闭原声，来滑动视频条来剪辑好，滑动到我们人物腿要迈步这里点动视频条分割删除前面这一段，多余的， 然后继续来滑动。当我们人物出镜还有一点点的时候，选中视频条分割删除后面这一段。第二段呢，也是一样的，好，看见我们的脚要出镜，这一点，出视频条分割删前面这一段， 好，他们这只脚要出近了啊，出近了，这里点赞。视频你要分割删除后面这一段，好，第三段呢，也是一样的啊，当我们的手出近一点了，点着视频，你要分割删除前面这一段，继续来滑动，好， 当我们走到这里，人物要回头，还没回头的时候，点出视频，要分割删除后面这一段。好，每段视频的话都是这样，掐头去尾，留中间最精华的部分，我就不一一展示了啊，每一段视频的话我就剪辑好了。现在我们来给两段视频中间这个白色小方块点一下，然后呢，找到叠画， 好，往下滑，找到叠画，给数字拉，拉到零点二左右往上滑，然后找到全景应用，点一下打对勾，然后这个叠画转场，他就添加上了 叠画的作用，就是让视频衔接的更加顺畅。然后下面这一步呢，我们就是来给它录一个音，找到音频，然后往后滑，找到录音，按住这个红色小喇叭，把我们想说的话说上去就可以了，我来给大家演示一下。好，我们滑到视频最前面啊， 大家好，我叫彩彩，是一个云南远嫁湖北的二胎宝妈，好打对勾，然后这个录音录好之后，我们给他找到音量拉到最大，然后呢，我们来识别一下字幕，点中这个识别字幕， 找到文本，然后找到个识别字幕好点一下开始识别好字幕识别出来之后，我们点一下小铅笔头， 点一下字幕，点一下小铅笔头，然后换样式，样式就是字的颜色选哪一个都可以，我就我一般都是选这个黄色的，字体的话我们随便自己喜欢哪个就选哪个啊，我就随便选一个这个喜欢的， 打对勾右下角这里呢可以放大放小啊，给他拉大一点，他就这个字就大一点了啊。字幕添加好之后，我们就返回工具栏找到音频， 然后呢点一下音乐，音乐的话我就选择这一首，点一下使用，然后我们把这个音乐调拉了，与前面的视频要对齐，好音量的话拉小一点，然后拉到三二十五左右，好打对勾，检查一下有没有观察整个视频，有多余的话我们就给它剪切掉， 好点一下这个视频条，点一下视频条，点一下音乐条，分割好这样子删除后面的，然后我们这个视频的话就做好了，然后点中幺零八零 p 好 分辨率不用动，帧率拉满，码率拉满，好导出看成品吧。 大家好，我叫彩彩，是一个云南远嫁湖北的二胎宝妈。今天呢跟大家分享一个我们日常生活中记录生活的视频。记录生活的视频真的很简单，就是干啥拍啥， 其实我这个视频呢，就是干啥拍啥，风景比拍摄很多姐妹说不怎么会拍，但是我想说的是新手刚开始都是这样，我刚开始也是一步一步这样走过来的，练多了呢，就熟能生巧了。今天就分享到这里啦。
08:39查看AI文稿AI文稿亲爱的小朋友，你好，欢迎你来到于老师微课堂，看图写话并不难，掌握方法是关键。 亲爱的小朋友，你会洗碗吗？你帮爸爸妈妈洗过碗吗？这节课呢，我们一起来观察一下这幅图片，你看图片上有谁呀？ 好的小朋友，你真聪明，图片上有一位小女生对不对？那么他在哪里呢？ 你看这里有一个小柜子，还有 台灯，还有一个水池，水池里面有碗和碟子。那么小，这位小女生呢，一定是在家里，他在做什么？ 我们通过观察图片，要学会问自己 几个小问题。然后呢，我们再将这些问题串联起来。首先，谁一名小女生，他在哪里呢？ 哪里？ 是不是在家里？他在干什么？ 他在洗碗，这是看图写画的三大基本要素。那我们一年级小朋友在写画的时候呀， 这三大要素是一定要通过观察图片体现出来的。 接着我们再通过观察图片思考几个小问题。第一，你看小女生为什么要踩着凳子呀？ 小朋友会回答，可以在评论区告诉于老师哟，好的，是不是他池子非常的高，他够不着，于是想到了菜 在小凳子上这样的一个方式来更方便的进行洗碗。 这是我们要思考的第一个问题。第二个问题，小女生她具体是怎么洗碗的？我们要将洗碗的过程， 洗碗 过程作为主要内容来写 好，那我们再讲一讲他是怎么洗碗的？那小朋友，我们洗碗的时候 是不是要先放洗洁精呀？就算你没洗过碗，我想你也看过妈妈是怎么洗碗的吧。先放洗洁精，然后拿着抹布，左手拿着抹布，右手拿着碗 来进行擦洗，第一遍以后呢，我们再进行第二遍冲洗，放在将碗放在水龙头下，进行反复的冲洗，那么这就是洗碗的过程，洗完以后我们再将它 整齐的摆放在碗柜当中。好的，那接下来我们再看一看，人物的表情也非常的重要， 也就是我们要将人物的表情带到写话当中，一般呢放在写话的最后，比如说你看小女生是面带笑容的对不对？很显然他洗碗是非常的开心的， 这样的一句话，我们可以作为对全文的总结，以及呢，我们在洗碗之后， 爸爸或者妈妈看到以后会不会进行表扬呢？对我进行表扬， 那么我们洗碗这幅图片基本上构成就是这样的。下面呢，我们 再来我们再写具体的，无论写什么事情啊，哪副图片，我们都要先观察图上有谁，不管是人物还是动物，你回答出来，采取自问自答的方式 来将这些问题回答出来，他在哪里干什么。基本要素，回答以后呢，我们再看看他具体在做什么，他 在洗碗，那么洗碗的过程我们作为重点来进行描写，最后我们再进行总结。开篇呢，可以交代小女生为什么要洗碗，比如说他看 到妈妈洗碗，爸爸或者妈妈工作非常的辛苦，于是呢，主动承担起洗碗的责任来， 这是我们开篇要交代的内容，也就是洗碗之前小女生的做法或者说想法。好小朋友，具体我们来看一下范文是怎么写的。跟着于老师的镜头往下看， 不会写的字可以用拼音代替，于老师将难写的字也已经标注好了， 看到爸爸和妈妈每天很辛苦，我主动承担起洗碗的任务，因为水池比我高，我就搬来凳子踩在上面。这是对图片的描述， 小女生般踩着凳子进行洗碗，那么首先做什么呢？我首先挽起了袖子，然后把碗筷放在水池中，接着加入手洗洁精。首先，然后 接着，这是表示顺序的词。稍等片刻，我便开始洗碗。 第一遍洗完以后呢，我又在水龙头下反复冲洗，这才满意收工。 这是小女生所的，他洗碗的过程，我们要进行重点来描写，首先做了 什么，然后做了什么，接着做了什么？我们可以把最后啊，最后我又在这里可以加上最后啊，范围没有，但是我认为 小朋友，于老师建议你啊，最后我又在水龙头下反复进行冲洗，这才怎么样，满意收工。最后总结一下，爸爸妈妈看到我以后，看到后呢，夸我是一个乖巧懂事的好孩子。 亲爱的小朋友，接下来呢，于老师就邀请你用表示顺序的词，并且将看图写话的三大要素完整的 表达出来，写一段通顺的话，小朋友，这节课就学到这里啦，欢迎将你的作品放到评论区和于老师一起欣赏好吗？小朋友，下节课再见吧！
229墨弦老师呀
02:09查看AI文稿AI文稿下第六单元习作，我学会了什么？很多孩子一看到这个题目，想到的就是，我学会了骑自行车，我学会了游泳，我学会了炒鸡蛋，我学会了洗碗等这类题材。这题材不是不能写，但十篇里面有八篇都写，这些很难让老师眼前一亮。而且啊，这些题材过程套路化， 比如学骑自行车总要摔几跤再成功，学炒鸡蛋总要打翻鸡蛋再被妈妈教会读起来啊，缺乏新意，那要写出新意和高分，最核心的突破点就是升级文章的利益。利益是文章的写作意图或中心思想，即通过这件事告诉读者的道理，抒发的情感。 那利益不同，文章的写作重点就不同。想要写出新意，要在利益上挖掘亲情、理解责任感等更深层次的内容。 举例说明，骑自行车，利益可以是在跌倒中学会独立明白成长需要勇敢尝试。关键部分可以这样写。一次次摔倒让我想要放弃，爸爸却只是在旁边鼓励我自己爬起来。 当我终于能够独立自己骑自行车时，发现爸爸的手其实一直在悄悄的护着我，只是在我快要摔倒时，才轻轻扶一下。那一刻，我懂得了，他不是不帮我，而是想让我学会自己面对困难，勇敢尝试。我学会的不仅是骑车，更是在跌倒中独立成长的勇气。 那学游泳呢？利益可以是突破自我设限，发现自身潜力。关键部分可以这样写。我总觉得自己学不会游泳， 直到有一次顾虑，教练故意没接住我，我在慌乱中凭本能划水，竟然也游了一段距离。上岸后，教练告诉我，我一直以来学不会是自己给自己设的限。这次经历让我明白，很多时候不是我不行，而是我们以为自己不行。我学会的不仅是游泳，更是突破自我设限，发现 自身的潜力。认知家务类可以立意为在细节中培养耐心，体会做事的成就感。总结来说，四年级这类成长型作文，要跳出坚持不懈，永不放弃这些浅层的道理， 升级利益。同样的小事，别人写，本事你写，成长层次不同，分数自然也不同。
57教语文的程老师
03:04查看AI文稿AI文稿四年级下册第六单元半面题作文我学会了蛋炒饭要怎么写呢？开头告诉别人你学蛋炒饭的原因，中间我们会经历困难、沮丧，想放弃，受到妈妈的鼓励 再次尝试，最终在妈妈的指导下，我完成了一碗香喷喷的蛋炒饭。那这个既是你学习做蛋炒饭的过程，也是你成长的心路历程，结尾就把我们在成长过程当中明白的道理写出来就可以了。我们一起来看看小作者是怎么写的吧！那一次， 我像往常一样坐在饭桌前等着妈妈上菜，看着她不到十分钟就做出了一碗香喷喷的蛋炒饭，我心中燃起了一簇小小的火苗，我也要学会做蛋炒饭！ 说干就干，这天我信心满满的来到厨房准备学习做蛋炒饭，没想到不一会我就遇上了一只蓝路虎。我拿出准备好的笨鸡蛋，回想着妈妈打蛋的动作，把鸡蛋往桌子上一磕， 这颗倔强的鸡蛋紧紧裂开了一道缝，小小的鸡蛋竟敢和我作对，我使劲朝桌沿一碰，糟糕，蛋液溅了一地， 我尴尬的站着，不知如何是好。本以为做蛋炒饭非常简单，没想到打鸡蛋就把我难住了。哎，刚开始就被现实浇了盆冷水，我心头那簇小火苗瞬间熄灭了。 此刻的我沮丧极了，准备放弃学习做蛋炒饭。这时妈妈走过来鼓励我说， 做事情一定要有耐心，找对方法多多练习一定可以成功。虽然你刚刚失败了，但我相信你是绝不会轻易放弃的。 妈妈温柔又坚定的话语像一束火炬，重燃我希望的火苗。 我重整旗鼓，在妈妈的指点下，我把鸡蛋轻轻的往碗沿上磕了下，然后在缝隙处一掰，成功打好了鸡蛋。小小的成功让我尝到了甜头， 我不自觉的嘴角上扬，原来做蛋炒饭也没那么难，这次的成功让我信心倍增。接下来克服各种困难，接连完成了起锅、烧油、炒鸡蛋，加入米饭几个步骤，终于成功做出了一碗蛋炒饭。 望着眼前这碗粒粒分明，泛着金黄色光泽的炒饭，我的心里像吃了蜜一样甜。 当初那簇小小的火苗，而今在我心中依然闪耀着明亮的光，它时刻提醒着我，学习的路上没有坦途，只要坚持，总会得偿所愿，绽放出自己的光芒。
04:55查看AI文稿AI文稿一个人的饭有点简单是不是啊，做的是 肉丝，炒胡萝卜丝，还有什么还有辣椒丝啊。 嗯，味道不错，就馒头。 一会呢给同学们讲一讲怎样写洗碗。那么有的同学可能说了洗碗也能写上作文吗？当然啊，生活中很多事情啊，我们看起来是很小的事情，其实也可以写成精彩的作文啊。 现在我要洗碗了，哈哈，洗盘子啊，这个盘子，大家看观察一下这盘子里面啊啊，里面这是什么呀？哈哈哈，生了好多的油啊，我呢，我现在就来洗它啊，大家看我洗这个洗这个碗啊，好洗不好洗，是不是这样洗，是不是，是不是这样洗的啊？ 手里油腻腻的，手上一层油，油腻腻的，嗯，不太好洗啊，水还很凉啊，那么现在我的手上沾满了油，大家看是不是啊？嗯，所以说呢，看起来这个洗碗不是一个非常简单的事啊，对不对？ 那这种情况下应该怎么办呢？看起来好像是干净的，实际没有干净，上面有好多的油珠啊，那怎么办呢？我们要想办法是不是？ 那么如果说我们写作文的时候说我们吸管拿到那个水龙头下面啊，一洗都洗干净了啊，这就写完了，那你说这个作文的话他能写的好吗？是吧，这个就是内容不具体，不生动，有一个办法就写作文的时候别让他什么一下就完成任务是吧，这要得困难 啊，这点困难，然后再去解决这困难，吸管也是一样，是吧，那你看刚才我说了盘子上有很多油，对吧，那怎么去解决这个办法呢？嗯，哎，大家看到啊，有有这样几个办法，第一个办法啊，看旁边 什么洗洁精是吧？洗洁精啊，洗洁精是专门干这个用的对不对？哎，我们这么一抹完以后，哎好像不油腻的，如果说我们用比喻的手法把这个洗碗比喻成一场战斗啊， 如果说我们把水把这个污渍拿洗洁精给他拟人化，哎，用成比喻和你们的手法，那么我们再来写这个西瓜就比较有趣味了啊，那怎么拟人化，怎么比喻怎么拟人呢？ 哎，比如说我们呢可以把这个水，大家看这水像什么啊？水呢，可能像一条小白龙对吧，打开水龙头有声音是吧，哗的一下 就流出来，或者是跳出来蹦出来，对吧，就可以啊，那么也可以说什么清奇兵，清奇兵也可以对吧？哎，那么你看他就清奇兵就冲出来了，哎，可以吧，那冲到了碗里冲到了，但是呢那个那个里面污渍呢 啊，物质大军啊，也不甘示弱是不是啊，那么怎么冲洗他们也洗不干净对吧，那我们想办法，我刚才说了这个洗洁精，洗洁精也可以用比喻的手法对吧？用比喻用一人啊，洗洁精小将是吧，来帮忙，请他来帮忙或者是援兵这个这个洗洁精来帮忙，那么这回会怎么样呢？这样呢感觉就不再油腻了， 这调动这个是清水清疾病哎，我们还可以把它呢开到温水的模式，刚才水有点凉，对吧，这回啊就不一样了啊，这回感觉再不是黏糊糊的啊，而是呢 一点油渍也没有了，这上面呢还摩擦还会发出滋滋的声响哦。这个碗我们看是不是就洗干净了是吧，看起来像脂肪粒啊，洗的非常干净了，对不对？ 那你看我们这样写的话，就可以把这个西瓜的过程写的非常生动，非常形象了，这里用了一个技巧，就是说用上比喻和你的形式方法，对吧？ 当然说了我们写作文的话，嗯，我们写了这一个盘子，对吧？那么我们如果说我这还有碗，如果洗碗的时候我再重复一，哎，这样重复就没有意思了， 要个什么呢？还是要写出点心意啊。那怎么写出心意啊？比如说我，比如说我还可以刷杯子是吧？刷杯子的话如果手伸不出去怎么办呢？那么你的手伸不出去的话，可以用工具啊，比如说用一个刷子是吧？啊？用牙刷，再用一个刷子，哎，钻进去，哎，妈妈这回终于 解决的问题，对吧？包括洗的筷子，他跟洗碗也是不一样的办法，对吧？那么洗筷子怎样洗呢？当然我们在写这样一篇作文之前呢，还可以写一写为什么去洗碗是吧？嗯，是今天爸爸妈妈做完饭，我看他们很累，或者是说今天想 好好表现表现是吧？呃，或者说今天想给爸爸妈妈一个惊喜是吧？这可能都是可能的原因，对吧？呃，那么最后你洗完碗以后啊，大家给你什么评价呢？是不是也可以写一写，包括你自己的心情是怎样的，也可以写一写，对不对？所以说呢，我们写这个洗碗啊，这样的事情呢？哎，我们可以写到作文里面，对吧？ 有很多事情啊，看起来是生活中的小事，我们都可以写到作文里面，对吧？比如说擦桌子啊，扫地啊，对吧？拖地啊啊，哎，等等啊，很多事情我们都可以写到作文里面，都可以写的精彩啊，同学们可以试一试。
02:57查看AI文稿AI文稿四年级家长注意了，你家孩子是不是写我学会了什么？永远只会写洗碗扫地，骑车做饭，素材老套就算了，过程两三句带过，干巴巴流水账，细节没有，感悟没有， 考试直接拿不到高分。今天呢，老师给你们一套简单好用的满分写作模板，尤其是中间过程，用孩子最喜欢的闯关打怪法，好玩好记还好写。第一步，简洁开头直接点题就行了， 长篇大论，一句话引出事情，带出成长感就可以了。比如成长路上，我们都在不断的学新本领，而那一次经历，让我真正学会了坚持。第二步， 简单交代起音，不用写太复杂，就简单说一下啊，为什么想学这件事， 大家尽可能的避开老旧的家务，选成长类素材啊，学会了勇敢，学会了换位思，学会了控制情绪等等等等。音乐老师呢，可能会更喜欢一些啊，比如以前我特别害怕困难 啊，遇到一点挫折就想放弃，直到那些尝试彻底改变了我。第三步，重点核心啊，闯关打怪啊，写经过，写过程啊，千万不要一笔带过，折成三关，孩子照着 去套用就行了啊！第一关，新手遇困难，刚上手时啊，就被难住了，把困难神态和紧张的心情写出来就可以了， 就写哪里难，自己慌不慌，有没有手足无措啊，画面一下子就出来了呢。第二关，记着啊，坚持练本领， 用上动作心理和自我鼓励，写自己怎么不放弃，一次次进行练习，慢慢的找到了方法，不用写多复杂啊，就写咬牙坚持，调整状态，反复尝试啊，真实又接地气。第三步，成功 有惊喜，写出了这个，学会这一刻的状态、动作，开心的心情，就像游游戏通关一样，你看，非常有成就感。 按这三关写，过程有层次，有细节，再也不是那种干巴巴的流水账了，对吧？第四步，结尾升华感悟。一定要升华一下，别只写我很开心，一定要拔高一点点，写出你的成长， 比如这件事，让我懂得了，世上没有轻轻松松的成功，只要肯坚持啊，不放弃，就能够一定学会新的本领 啊。最后再总结一下，一定要记住了，开头点题，起因简洁，中间用闯关三步法写细节，结尾升华感悟就可以了。好，今天讲到这，拜拜。
34杨爸爸呢
