四下22课古诗三首诗意理解正确答案
芙蓉楼送新剑，冷雨洒满江天的夜晚，我来到无地 天亮时，送走好友，只留下岐山孤影。 如果洛阳的亲友问起我的情况，就说我的心像玉壶里的冰，纯洁透明。 寒雨连江夜入吴平明，送客触山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
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10:03查看AI文稿AI文稿学古诗不仅仅是要会背会写，更重要的是通过古诗体会诗人的风骨，感受其表现的精神品格。那今天呢，我们就重点来看四下第二十二课，古诗三首，三首不同的古诗，不同的诗人有着不同的精神品格。 接着呢，我们就来看第一首古诗，芙蓉楼送心剑。我们说学习古诗有四步，第一步是读古诗，第二步看题目，第三步理解诗的意思，第四步揣摩诗人所要表达的情感。现在第一步，先读一遍芙蓉楼送心剑，唐王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。好，那这里我们再来看一下题目，说芙蓉楼送仙剑，一个送字，我们就能够大概的猜出来这是一首 送别诗，对吧？知道了诗的类型，一会我们去揣摩情感的时候，不至于跑的太偏啊。然后呢说芙蓉楼啊，是一个送别地点，送谁呀？送新见作者的朋友。那我们来看它具体描写了什么呢？寒雨连江夜入吴啊，什么样？什么样的雨，你看这个字，寒哎， 冰冷冷的雨，对吧，冷冷的冰雨在我脸上。然后呢说，寒雨连江夜入吴，这样的阴冷的雨怎么样？连江夜入吴夜入吴，吴是指在镇江，古代属于吴里，就是现在的江苏镇江啊， 夜晚就下起来了，对吧？连江，而且怎么样呀？这阴冷的雨水笼照着大地，和这个江水连成一片了啊，寒雨连江夜入吴，我们就能感受到什么呀，冰冷的雨水雾一笼，照着这个地方，那并且呢，与江水连成一片， 贫民送客楚山孤，贫民什么呀？天刚亮，天刚亮，我就要把我的朋友送走了，然后怎么样？楚山孤。楚山是什么呀？哎，泛指长江中下游北岸的山。那楚山孤，其实上写的是谁？孤，对，是诗人孤独，对吧？也就是说怎么样？哎，我 天没亮，我就把你送走，你就要启程了，而我呢，独自留下，如同这形单影只的楚山一般啊。然后呢，所以说这里的韩字就怎么样呀，让我们感受到了当时那种冷冷清清啊，渲染了离别的气氛。然后，而且这个呢，是一个孤字，又写出了 诗人自己当时那种孤独的心情啊，孤寂的心情。那接着说，最后啊，说洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。那，这里说，洛阳亲友如果向你问起我的情况， 怎么回答呀？请你一定转告他们啊，我的这个心，冰。心什么呀？像冰一样经营纯洁的啊，我的心呢，依然是像在玉壶中的这个冰一样是经营纯洁的。哎， 这里我们就有点疑惑，对吧？诗人为什么要说这两句话呢？为什么要表达自己当时的那种志向呢？明明是和这个朋友离别呀，为什么要表达自己的志向？ 因为啊，当时这首诗的背景呢，是诗人受到这个朝廷当中那些小人的诬陷。什么呀，被贬到一个小的地方，那虽然诗人被贬，但是他也坚决不与那些小人怎么样同流合污， 所以他才要表达自己的这个志向，说像我的心依然是像冰一样经营纯洁的，我绝不与那些人同流合污，就这样子感觉到了吧，啊，感受到了他的这种纯洁政治， ok， 好， 所以说这一首诗啊，他是 一首送别诗，与情与景，情景交融，你看韩语，对吧？山姑也能够体会到诗人的情感。那最后两句呢？又写了诗人的这种，表达了自己的这种品格和志向，洁身自好，这种高洁的志向啊，不和他们同流合污， ok 啊，所以说这首诗 与情与景，情景交融，表达诗人与友人的离别情谊啊，然后呢，以及诗人洁身自好的品格和志向。这是第一首芙蓉楼送辛渐，这也是要求我们背诵并且默写的最为重要的一首古诗。那接着我们再往下看第二首， 不啊，我们先读唐卢纶，月黑雁飞高单于夜遁逃，欲将轻骑逐，大雪满弓刀。那看到这个标题塞下曲，我们就知道这里描写的可能什么呀？ 边关的那些事情，边塞诗，对吧？这是一首边塞诗，那既然是边塞诗，那可能就描写的是边关的那种战场呀，将士啊，这种战士们之间的那种事情，对吧？那好，那我们来看具体写的什么呢？说月黑雁飞高，在一个月黑风高的夜里， 雁飞高，这大雁夜晚本来是该七夕的，对吧？在休息的，怎么还？哎，飞起来了，为什么？哎，原来是蝉鱼夜遁逃，这个蝉鱼什么呀？指凶奴的首领啊，那这个，这个蝉鱼怎么样？夜晚 要逃走了啊，在这个月黑风高的夜里逃跑了，那这里前两句就是说月黑风高的夜里，一群大雁惊叫着飞起，原来是敌军偷偷的逃跑了。那接下来呢？你看， 欲将轻骑逐大雪满弓刀。怎么样？发现了，对吧？我们的这个将士发现了，然后想要这个将，就是带领着，带领着谁轻骑，也就是什么呀，哎，这种轻装的奇兵啊，去追赶他，追赶这个，追赶这个蝉，欲逃跑的这个手里啊。 然后呢，正要出发，这时候看大雪满弓刀，哎，正准备出发呢，怎么样？一场大雪飘飘洒洒从天而降， 刹那间，这怎么样呀，弓刀上就落满了雪花啊，这时候想一想，在这样的一个月黑风高夜，对不对？哎，这个敌军逃跑，而我们的将士怎么样，只需要带领着轻骑哎，就能够追上他，也就说什么呀，追赶这个敌人，那就是 手到擒来，对吧？感觉敌人这个败局已是定局，那捉他呢，就是瓮中捉鳖一样简单啊。所以呢，只带轻骑去追逐，然后并且这时候要出发的时候是大雪满弓刀，你想一想，大雪落在刀上啊，那个刀发出寒光，和当时这种寒冷的这种天气 相映衬，写出了战场上那些将士们怎么样有一种肃杀之气，非常的威严，那种感觉，有没有感觉到啊？所以说这首诗呢，是前两句写敌军溃逃，那后两句就写我们的 将军追敌，哎，就是这样的一首古诗啊，尤其是最后两句啊，那就写出了当时是如何去追敌，以及当时那个环境，尤其是这个环境。大雪满弓刀写出了环境当时天气是寒冷的，恶劣的，对吧？然后呢，这个我们首先有将士们的这种辛苦艰苦的作战，同时呢， 也能够体现出他们不畏严寒，英勇无畏的这种精神面貌，以及刚刚我们说这种 哎，刀光剑影，凸显了战场上的肃杀之气。所以说这一首边塞诗，诗人就描述了一个精彩的边塞战斗的场景，赞扬了我们数边战士的英勇威武，字里行间充满着什么 英雄气概，是不是这种感觉啊，大雪满弓刀，我们可以想象一下画面，战士们骑在马上啊， 被挎着这个公刀，公刀上面落满了雪，而这时他们就是准备要去追赶这个凶奴的手里追赶蟾蜍，对吧，所以说感觉就非常有气势那种感觉啊。这是塞下曲第二首， 接着我们来看最后一首，墨梅缘，王冕，我家喜鹊池头树，朵朵花开淡墨痕， 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。哎，这个墨梅其实是什么呀？是画的一幅画，这是一首提画诗哎，就是给这幅画呀，我做了一首诗 啊，那王冕呢？是什么呀？自幼家贫，那苦读成才，但是这个人非常的有志气啊，他不愿意去巴结那些权贵啊，阿谀奉承，他们只是以作画为生，那这一首提画诗表达了他怎样的一种 品格呢？接着我们就一起来分析一下啊，墨梅，也就是什么呀，用这种墨水画的梅花啊，说王冕，我家洗砚池头树洗砚池，这里他用了一个典故，洗砚池呢，本来说的是什么呀？指的是 大书法家王羲之的洗砚池啊，由于经常这个习笔砚，池塘的水都染黑了，这里呢，他也姓王啊，王羲之也姓王，所以他怎么样说是我家啊，这个是王同姓吗？就说我家洗砚池头树啊， 说这个梅花树呢，长在这个我们家的池水边上，然后说朵朵花开淡墨痕啊， 这一朵一朵开放的梅花，上面都点燃着这淡淡的墨痕，哎，就是整幅画是看起来是非常的朴素淡雅的。最后两句说，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。有什么呀，墨梅不需要别人夸赞它颜色真好看呀，真漂亮呀，怎么 不需要啊，只希望只愿意留下这一股清香满乾坤就是充满着天地之间。 那最后两句我们想想，诗人写墨梅，那墨梅又不会说话啊，诗人觉得墨梅是这样，实际上是在怎么样表达自我的志向，对吧？哎，这是托物言志，以墨梅怎么样自愈说这个，最后这两句话是我的一个志向，表达了自己的人生态度。怎么样？ 我不像世俗献媚啊，我怎么样不需要你们别人夸赞我，怎么怎么样称赞我，哎，我不需要，我只想留住亲戚，坚守自己内心的追求。所以说这是一首提画诗。诗人呢，托物言志，以墨梅自愈，表达自己的人生态度啊， 不向世俗献媚，坚守内心的这种志向和品格是通过墨梅表现出来的。尤其是最后两句，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ok， 好， 这是我们的最后一首古诗，这三首古诗呢，大家可以再去读一读，背一背。 那这三首古诗的意思都理解了吧？那我们这个视频就结束了，喜欢的话可以点赞收藏，新朋友可以关点个关注呦，我们下个视频再见。拜拜！
401阅读理解轻松学
04:46查看AI文稿AI文稿圣堂最孤独的告别，二十八个字，写尽千古文人的风骨。 在圣堂的诗歌星空中，有一场雨中的送别，仅仅二十八个字，却道出了中国文人最坚硬也最清澈的内心独白。 他没有劝君更尽一杯酒的缠绵，却以一座寒山、一叶孤雨和一颗透明的心，塑造了千年不朽的孤高气节。 这就是王昌龄的芙蓉楼送辛渐，寒雨送客楚山孤洛阳亲，有如相问，一片冰心在玉壶。这首诗的背后，是诗人命运的寒冬。 王昌龄，这位被誉为施家夫子的边塞诗人，此时正身处他人生的至暗时刻。 他因是被贬至荒远的龙标，经湖南洪江，途经润州，经江苏镇江，在西北的芙蓉楼与好友相见。告别 寒雨连江夜入吴，这漫天的冷雨浸透的不仅是无地的夜晚，更是诗人被谗言所伤，漂泊无依的境遇。然而，正是在这最孤寂、最易消沉的时刻， 王昌龄没有自怨自艾，反而在送别友人时，完成了一次精神品格的极致宣言。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。开篇两句，便以宏大的水墨笔法，铺开一幅迷蒙而孤绝的画卷。 寒冷的秋雨与浩渺的江面连成一片，在夜晚悄然笼照了无地。 这韩语联写进了离愁别绪的无边弥漫。等到天色破晓，雨歇云收，有人即将登舟北去，眼前只剩下巍峨的楚山，像一座孤独的丰碑静静矗立。 这里的孤明写楚山，实写诗人自己，整个世界仿佛只剩下他与这座沉默的山峦，共同承担着这份巨大的、无人可诉的孤独。 但这份孤独并非维米，而是一种微然不动的静默与坚守。洛阳亲有如相问，一片冰心在玉壶。这是权师的灵魂，也是中国文学史上最清澈有力的自我剖白。 面对即将回到洛阳都城，亲有环绕的心扉，王昌龄托付的不是对自身遭遇的便捷与哀叹， 而是一句重于千钧的承诺。冰心是心智如冰，晶莹剔透，毫无杂质与污浊。玉壶是品质如玉，温润坚贞，不容亵渎。 将冰心置于玉壶之中，意味着这份高洁的品格被最纯粹、最坚固的容器所保护，内外俱清，表里如一。 他在告诉远方的亲友，也告诉所有可能听闻谣言的人，无论外界风雨如何凄寒，处境如何孤寂， 我的内心从未改变，依然保持着最初的那份赤诚与清白。这不仅仅是对谗言的驳斥，更是在困境中对自我价值的终极确认。我的存在无需外界认可，其光辉自在于心。 这二十八个字，是一场孤独的送别，更是一次震撼人心的精神亮相。 他超越了个人荣辱的接探，将一次平凡的离别升华成了关于人格尊严与精神不朽的庄严仪式。 当我们今天在复杂的人际与世途中感到迷茫或被误解时，王昌龄站在芙蓉楼上的身影依然清晰。他提醒我们，真正的力量不在于改变风雨，而在于守护好自己内心的那座玉湖。 只要冰心未改，再大的寒雨也终将映照出一片清澈明朗的江湖。放下对外界评价的执着，坚守内心的准则，你也能在属于自己的世界里，守护好那一片冰心。在玉壶。
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03:22查看AI文稿AI文稿在中国艺术史上，有这么一首最轻易的人格宣言，它只有二十八个字，却在此后的数百年里， 成为无数文人在世俗洪流中坚守初心的精神坐标。它就是元代王冕的墨梅。我家洗砚池，头束，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 这首题画诗写于元代末年，正是王勉隐居九里山，以画眉为生的时期。元代一族统治，文人地位低下，科举长期废纸许多，读书人要么屈身是猿，要么避世隐居。 王勉出身贫寒，自幼好学，却屡试不第，从此决意仕途。 他笔气官场污浊，在九里山种眉千株，以卖画为生，自号梅花屋主。这一年，他刚画完一幅墨眉，提笔在画上写下这首诗。对他而言，画眉不是消遣， 而是精神的投射，他要借这纸上的梅花，说出自己不愿随波逐流的心声。我家洗砚池投树，朵朵花开淡墨痕。这是我家的洗砚池边生长的梅树啊，每一朵绽放的花都带着淡淡的墨痕。 这里的习厌池，暗用王羲之临池学书池水浸黑的典故，既点出自己常年作画勤学不辍的经历，也暗示这枚树是浸润着自己的心血长大的， 不用浓艳的色彩，只用淡墨晕染花瓣，这份朴素里，藏着他对浮华俗艳的不屑。真正的美，从来不需要刻意的张扬， 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。不需要别人夸赞我的梅花颜色多么娇艳，我只愿这股清幽的香气能充满整个天地之间。 好颜色是世俗眼中的追捧与赞誉，清气是他心中的高洁品格与精神追求。 当世人都在追逐功名利禄，迎合权贵喜好时，他却转身背对这些喧嚣，把所有的坚持都揉进这墨色的梅花里。 这份不要人夸的孤傲，不是自负，而是对自我价值的绝对笃定。我存在的意义，从来不是为了取悦别人，而是为了守住内心的清明。 这二十八个字，不仅是王冕对自己画作的字框，更是给后世所有在世俗中挣扎的人递出的一面精神明镜。 当我们被外界的评价裹挟，为了迎合他人而迷失自我时，不妨想想七百多年前那个在九里山画眉的清瘦身影。 不必在意别人的眼光，守住自己的清气，你也能在自己的天地里活成一株不要人夸的莫美。
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03:31查看AI文稿AI文稿今天咱们来说说四下第七单元二十二课的三首诗，这是本单元的重点，也是本学期的重点，尤其要掌握这三首诗的写法和表现的人物怎样的精神品格。那么在本单元的导读页上也提到了本单元的重点呢，就是要感受人物的 品质。那本科课后习题也让我们说一说诗句表现了怎样的精神品质，所以呢，大家一定要注意听。先来说说芙蓉楼送新剑， 这是一首送别诗，作者王昌龄。王昌龄啊，可以说是才华横溢，为人正直，为官清廉，但是呢，却屡屡遭到坚定小人的诋毁和诬陷，两次被贬官，但是呢，他却始终不肯向恶势力屈服， 在贬谤的岁月里面，依旧坚守一项从未改变过自己冰清玉洁的品质和报效国家的志向。 这首诗呢，写的就是他与新建在江边离别时的情景。那从写法上来看，这首诗前两句写景，后两句言志，可以说是先写景，后言志，景中藏情。 那诗人运用了比喻一片冰心在于湖，这一句呢，表明了诗人的品格从未受到世俗的污染，依然冰清玉洁，凸显出诗人坚守自我，洁身自好，光明磊落的精神品格。那这是这首诗要掌握的重点，大家一定要记住。再来看第二首塞下曲， 这首诗呢，跟前面不一样，属于编塞诗作者卢纶。那要想深入理解这首诗，一定要先了解作者当时作诗时的背景，同时呢，也为自己小生出一点一点的积累知识点。 那卢纶呢，虽然说是诗名远播，但是早年间呐，他多次应举不第，就是考不上啊，后来呢，经过他人的举荐才谋得官职， 再后来呢，被提拔为元帅府判官，开始了边塞生活。那在军营的时候啊，卢伦看到的都是雄浑肃穆的边塞景象，接触到的呢，都是粗犷豪迈的将士，所以说呢，他才创作了塞下曲。那么这首诗的写法上与上一首也不同， 这首诗呢，作者运用了情景交融的写作手法，将自己的情感融入到所描写的景物之中，使景物带有浓厚的主观感情色彩。同时呢，通过对景物的描写来烘托强化作者的情感，达到景中有情，情中有景，情景相生的艺 术效果，表现了将士们不惧严寒，保家卫国、英勇威武的精神品格。那么再来看第三首默梅， 与前面两首送别诗、编散诗完全不同，这是一首题画诗，大家要注意啊，这首诗呢，是诗人王冕为自己所画的墨梅图题写的一首诗。那王冕呢，在长途漫游以后，回到了绍兴，在会计九里山造了一个梅花屋，这首诗就作于此。 当时啊，正值元末农民大起义爆发的前夕，往年呢，面对现实生活中无法解决的矛盾，借梅花自愈，感慨之下，做了这首诗。那么从写法上，这首诗大家一定要记住，运用了托物言志的写作手法。 那什么是托物言志呢？这里稍微说一下啊，托物言志呢，就是说通过对事物的描写和叙述， 表现自己的志向和意愿，借助某种事物的特点来寄托作者的情感、志向、思想等等。那这首诗呢，作者借墨梅自愈，表达了作者的人生态度，表现了他不向世俗献媚，坚守内心追求的精神品格。
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01:31查看AI文稿AI文稿四年级下册语文第七单元古诗三首是本单元的重中之重，他们不仅是小学语文必备必考的经典篇目，更是考试默写、诗词赏析的高频考点，牢牢占据着期末语文试卷的重要分值。本单元共三首古诗，需要做到会背、会默、会翻译。 其中芙蓉龙送新剑考的最多，要明确平民送客，岐山孤里的客指的是诗题中的新剑，也就是诗人的友人。 平民点名了送客的时间。孤子既写出了雨后雏山的孤影，也表现了诗人孤寂的心情。寒雨连江夜入吴的寒字增添了冷清的意味，也渲染了离别的氛围。 冰心，指的是像冰一样晶莹纯洁的心，一片冰心在玉壶的玉壶，是指用玉做成晶莹剔透的盛酒器，形容人的纯洁与政治。这句用突兀的手法表达诗人冰清玉洁、廉洁正直的高尚情操，与不与世俗同流合物的志向。 再下去，前两句写敌人溃逃，后两句写将军追敌。四句大雪满弓刀，描写天气的寒冷与环境的恶劣，让人感受到血液作战的艰辛，表达了战士们不畏严寒、英勇威武的精神面貌。大雪的寒气和弓刀的寒光相互映衬，凸显了战士们的肃杀之气。 墨梅，前两句是白描的手法，写墨梅的形态，一个弹字刻画出墨梅的朴素淡雅，令人耳目一新。 两句抒情言志，既莫昧自喻，表达了自己不媚俗、洁身自好、坚守内心追求的志向和品格。这三首诗表达的感情和翻译也要重点掌握，客户喜提，大家可以参考。
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01:42查看AI文稿AI文稿四年级下册第二十二课古诗三首芙蓉楼送辛渐唐王昌龄 寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 塞下曲唐卢纶月黑雁飞。高 禅于夜遁逃。欲将轻骑逐大雪，满弓刀。 墨梅元王冕 我家喜鹊池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
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00:33查看AI文稿AI文稿词语解释，心见作者的一位朋友，韩语秋冬时节的冷遇无剑将在古代属于无地平明。天刚亮，刻指心见月黑，没有月光，冰心像冰一样晶莹纯洁的心钝 逃走，将率领奇奇兵逐飞赶满。沾满墨梅水墨画的梅花淡墨痕，淡黑色的痕迹，使花的颜色清气新乡的气味，乾坤天地间。
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01:57查看AI文稿AI文稿大家好，四下七单元二十二课古诗三首中的墨梅。有的小朋友学完以后，也没有真正的搞懂这首诗到底是写的什么内容。 墨梅是题画师写的，是王冕自己画的水墨画梅花不是真实的长在池边的梅花， 这里是想象加画画的一个意境。首先，梅花真实存在吗？现实中没有淡墨色的梅花，只有红色、粉色、白色、黄色的 墨梅，是王冕画的水墨画的梅花，他只用淡墨，没有涂颜色。 我家喜鹊池头树，朵朵花开淡墨痕。喜鹊池借用的是王羲之临池学术，池水变黑这样的一个典故，不是王冕家真有这样的一个池。池头树。 梅花不是真树，真花是画里的梅树和梅花淡墨痕。梅花是用淡墨画出来的，那它的花瓣上是墨的痕迹， 不是真花。我们通俗的翻译一下就是我画的这只梅花就像长在王家喜宴池边，一朵朵花都是用淡淡的墨汁点染成的。 现在我们就明白了，不是真有池，真有树，真有墨花，是画画加写诗的一个艺术想象。 后两句，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。就是墨梅不求人夸它的颜色好看，只留清香在天地间。表面上诗人写的是墨香，实际上是写的自己清高，品格高洁。
20叶子老师讲语文
01:39查看AI文稿AI文稿墨梅王冕元代我家喜宴，池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。一闻 梅花生长在池水边，那一朵朵开放的梅花上都显出淡淡的墨痕。墨梅不要别人夸赞颜色好看，只愿留下一股清香弥漫在天地间。 一、诗人笔下的墨梅有什么特点？答，朴素淡雅，清香扑鼻。二、不要人夸好颜色，指流清气满乾坤中的清气指什么？全诗表达了怎样的志向？ 答，清气有两层含义，从正面就是梅花自带的清气。第二个就是作者不同流合污，洁身自好的品质。 三、我家习厌池投述用了哪位书法家的典故？答，引用了王羲之临池学书池水浸墨的典故，暗示了诗人刻苦习画，追求艺术的精神。 四、墨梅中朵朵花开淡墨痕，有什么深意？答，首先写出了画画的这个方法点染。 第二写出了诗人自己淡泊朴素的生活态度。五、课文中心思想，墨梅是一首提画诗，诗人鉴墨梅自愈，表达了自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
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03:54查看AI文稿AI文稿今天呀，咱们聚焦四下第七单元第二十二课的三首古诗。这三首古诗词呀，不光是单元学习的核心，也是整个学期的重中之重。 学习这块内容，核心就是吃透诗作的写作方法，读懂诗句背后人物身上可贵的精神气节。 翻看单元开篇提示，就能发现本单元呀，学习主线就是体会人物美好的品性， 课后习题也同样围绕感悟人物品格的题，所以这部分内容呀，大家可要认真去听，牢牢掌握。首先来品芙蓉楼送辛渐这首诗。这是一首经典的送别诗，出自诗人王昌龄之首。王昌龄呀，满腹才情，为人刚正坦荡， 做官期间清正廉洁，可仕途之路却格外的坎坷。他屡屡遭到小人恶意诽谤陷害，前后两次被贬他乡。哪怕身处逆境，他也始终不肯屈从于黑暗势力， 哪怕历经世事磨难，依旧守住本心，品性纯粹高洁，一心怀揣为国效力的初心。这首诗记录的就是诗人和友人心见江边惜别的场景。整首诗的行为呀，层次分明， 前两句勾勒离别之时的江上景致，借眼前景色供托不舍心绪，后两句直抒胸意，吐露内心志向。全诗呀，锦里藏深情，情意融于风光之中， 尤其是千古名句，一片冰心在玉壶，巧用比喻的修辞，把自己的本心比作纯净无瑕的冰玉，寓意自己啊，任凭外界纷扰，品性始终不曾沾染世俗的尘埃，始终坚守本心，清白做人， 行事坦荡磊落，这也是这首诗最核心的考点。接下来呀，咱们再看塞下曲这首诗和颂别诗的边塞诗， 作者是卢伦，想要读懂这首诗，了解创作背景就会轻松很多。平日里啊，积累这些文学知识，也能为后续小升初学习打下扎实的基础。 卢伦呀年少时才情出众，可惜早年多次参加科考都没有如愿考取功名， 后来靠着旁人举荐踏入仕途，之后任值军中，常年驻守边塞深处，壮阔苍茫的边关风光，热血豪爽的军中将士都深深的触动了他，也由此写下了这首气势磅礴的诗作。这首诗呀，采用的是情景交融的写法， 诗人将自身的心绪与情怀尽数融入笔下编塞的景物里，描写的一景一物都包含着浓烈的情感，景色烘托心境，心境映衬风光，情与景相互交融，浑然一体。 透过视觉，我们能真切感受到边关战士不畏风雪酷寒，誓死守护国家，枥勇善战的英雄气魄。最后呀，咱们来学习墨梅，这首诗的题材又不一样，属于题画诗，是王冕给自己亲手绘制的墨梅画作题写的诗文。 诗人呀四处游历过后，回到家乡，隐居山间，修建屋舍，伴眉而居，这首诗便创作于此。当时社会局势动荡，面对纷乱复杂的现实世事， 诗人心中呀感慨万千，便借着梅花寄托自己的心声。这首诗最关键的写法就是托物言志，简单来说，就是借助具体事物本身的特质来抒发自己的人生追求与心中志向。 世人呀，以淡雅脱俗的墨眉比作自身，借梅花孤傲清雅，不与百花争艳的特质表明自己处事态度，甘愿坚守本心底线，绝不迎合世俗风气，始终坚守心中理想与操守。
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01:40查看AI文稿AI文稿四下语文第七单元二十二课古诗三首塞下曲唐卢纶月黑雁飞高单于夜遁逃 欲将轻骑逐大雪满弓刀一吻在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军首领偷偷的逃跑了。将军发现敌军前逃，要带着轻装奇兵去追击， 正准备出发之际，一场大雪从天而降，刹那间弓刀上落满了雪花。 本诗的中心思想塞下曲是一首边塞诗，描写了精彩的边塞战斗情景，表现了边关将士不畏严寒、英勇无畏的豪迈气概。月黑雁飞高蝉于夜遁逃是什么描写？烘托了什么？答， 请勿描写这两句写敌军的溃逃，第一句烘托了蟾蜍夜遁逃的紧张氛围。欲将轻骑逐大雪满弓刀表现了战士的什么精神品格？答，赞扬了戍边战士英勇无畏、视死如归的精神品格。 欲将轻骑逐大雪满弓刀是什么描写？反映了什么？场面描写这两句话写将军准备追敌的场面， 通过侧面描写战斗场面，通过侧面描写就让读者感受敌人的败局已定。
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