《鼻子》五年级下22课怎么写小练笔
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01:11查看AI文稿AI文稿大家好，五年级语文下册小练笔分享开始了！五官中地位最优，相貌最堂皇的无如鼻子，他居于 整张脸的最中央，上有眉毛眼睛，下有嘴巴，为他一天到晚二十四小时保驾护航。就像古代的皇帝一样，有着高高在上的地位。 但是鼻子作为一个重要器官，也有不少时候需要冒着生命危险在垃圾场、厕所、工厂排出的废气， 那难闻的气味中，只有鼻子在孤独一人消瘦。而且更惨的是，白天其他五官都在想尽办法偷懒，眼睛眨眨眼，嘴巴还会闭上，只要鼻子 禁止工作，那主人可就要完蛋了。夜晚眼睛嘴巴都去休息了，鼻子却还在上夜班。看，这就是一个虽然跟皇帝一样，却干着啦 累活的鼻子。尽管如此，他却从不抱怨，我们都要学习他这种精神。
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00:57查看AI文稿AI文稿五下第二十二课手指有一个小练笔，我们来看看具体的写作方法。题目要求，仿照课文的表达方式，选五官中的一个，写一段话。写作对象很明确，眉眼、闭口耳五选一。 具体写作技巧有以下三点，第一，运用拟人，把五官当做人来写，赋予他们性格情感。第二，抓住特点， 我们可以写外形，可以写功能，更要写出他的性格，如鼻子，任劳任怨。第三点，语言幽默，学习风字凯先生风趣的表达方式。我们可以这样来写，鼻子，谁是五官中最辛苦的？依我看，非鼻子莫属。 白天它一刻不停的输送空气，夜晚主人哈然入睡，鼻子依然坚守岗位，从不敢轻易打烊。若你不小心把眼睛弄坏了，还得辛苦它负重托住眼镜。可要是主人犯了错，最先被人指着骂的也是鼻子，它却只能一声不吭，默默忍受。
04:59查看AI文稿AI文稿咱们这节课来讲下鼻子，鼻子在做的时候啊，要搞清楚的，第一是他的一个正底侧，剩下去找的时候呢，主要是找他的一个空间关系。 首先鼻头和鼻翼的一个前后区分，咱们在找鼻孔的过程中，其实就是在找他的一个空间，因为鼻孔的每个边缘，他所对应的是鼻翼和鼻头的形体的一个关系啊。咱们在画的过程中，不要把鼻孔的这一圈全部给他画的死板了，尤其是鼻孔，他的一个遮挡关系找出来。 转完鼻孔之后，搞清楚投影的变化，投影落在人中上面，人中我们可以把它当成两个柱体来理解，那这样的话鼻投影的起伏能理解清楚。然后是鼻中隔的底部和鼻的底部不要直线连起来，不然就会画成猪鼻孔。 然后带出鼻头的棉胶线，咱们再找鼻头棉胶线的时候，去修整一下他的这个轮廓的边缘，另外光从左上方打过来， 棉胶线的右半边更重一点。鼻中隔他是一个有体积的东西，别把它画平了。 鼻孔的正上方鼻翼处不要画眉眼交界线，或者不要把它画的太厚，不然会比较别扭。然后带出鼻翼左侧的暗面，鼻翼右侧的暗面 整个根完之后，咱们先去做鼻子和脸的区分，这是一个比较大的空间，有的同学比较喜欢找鼻梁骨啊，但是呢，他的一个重要程度没有咱们鼻子和脸的区分更加的重要啊，所以先找主要的，再找次要的。 当咱们把鼻梁和脸区分出来之后，你会发现整个鼻子的体感才会变得更加强烈，然后来找出鼻梁侧面的结构，鼻梁根、鼻梁骨在联系的时候不要连的太死板。还有鼻唇沟和鼻翼的衬托，鼻唇沟的重度一定注意，他要比鼻翼的暗面要浅，有的同学在画这个点的时候容易给他画重， 整个的侧面要什么衔接起来，能够更加完整的做出正侧底的关系。鼻翼在下面，鼻头在上面，所以整个的鼻翼会稍微灰一些，而鼻头会稍微亮一点。卡点铺色做完之后来进行揉擦，先用小擦笔揉擦鼻孔的关系，把重色跟进去。揉擦鼻孔的时候带着鼻中格的底部， 鼻头的棉胶一线，还有鼻中隔的厚度，也就是他的左右区分。右边的鼻孔咱们在揉的时候不要给他留明确的边缘，因为他是一个圆柱形的关系，圆柱的结构他是柔和的， 左边的笔迹在揉它的时候我们要去考虑这个光源，它没有关系，这个光比较从左边打过来，左前方，所以它的投影比较小，暗面几乎是紧贴着这个底边的，没有什么投影关系啊，投影是非常非常小的，这个是一定要去注意的。然后来带出它的灰面，在找的过程中，可以把擦笔稍微平着一点去放一放，用力小一点。 嗯，擦笔如果说放的太直，因为擦笔上面是有铅的啊，咱们就容易什么呀，把它给揉的一个斑点一个斑点的，揉完底面的暗面，咱们再揉侧面的灰面。侧面在揉擦的时候可以用手指和擦笔去结合揉擦，擦笔揉出来的调子相对来讲会变重一些，但手指揉出来的调子他就不会变重，而且相对来讲会比较柔和， 结合起来去揉擦，做出的效果是更加接近人的这种皮肤的质感的。鼻头上里面明显重了一点，给他减弱。再来带鼻头的高光面和灰面的区分，衬托鼻头的高光，高光不要全死，于是高光的左上方是偏亮灰的 右上方是偏亮的，下面是偏灰的，高光的一圈并不是一样重的。鼻梁骨和鼻头要分的出来， 用它之后来进行塑造。咱们的塑造是做实，所以说把鼻孔的实的地方先找出来，鼻孔和鼻中隔衬托的实的地方找出来，用咱们的橡皮笔把这些小的形状来提一提，其他的工具呢，没有这么好用，有些地方太实了，拿擦笔再往里带一带，调整轮廓形状。 轮廓型他的一个关系有两方面，第一是准确度，第二是轮廓的轻重变化，这个要能够搞的清楚啊，很多同学在轮廓上的变化找的不是很明确，就会导致 你画的东西僵硬呆板。担保。调整好重色区域的轮廓和暗面之后来找他的灰面，灰面我们拿到这个三零铅笔的二 b 或四 b 旁边的二四九是我们这个今年的均分啊，均分好，那么接着画，那么画到不同的区域，我们可以用不同的铅笔，但是一定要谨记咱们画的整个鼻子的关系，他的一个正面，侧面，底面，不管在任何时候，他都是要明确的， 不能只是为了找结构，把体积做没了。鼻子是非常容易画平的一个五官，因为它上面是有起伏变化的，如果说你注重起伏变化，你有可能画平，你不注重起伏变化有可能画死，这是鼻子比较难的地方啊，所以在鼻梁的这个侧面可以多研究研究。于是鼻腔和眼角的这种区分，这种小的地方要弄个什么给他找的出来。 用线不要过于的拘束，大部分同学在画这里的时候呢，用线过于的拘束，因为他本身鼻子都是由骨头组成的，由骨头组成的本身就容易硬，用线如果再过于拘束的话，咱们的鼻子容易画的过硬，就容易突兀。更好之后咱们再来带鼻头的这个灰面，注意它的重度也是咱们上一步要讲的。高光的周边并不是一样重的， 有的同学会把高光周边画的一样重，又显得死板。鼻梁骨的高光，鼻头的高光，咱们是可以有勾线的区域，让它的质感更加的丰富，然后再戴一戴，那么咱们的这个鼻子就可以结束了啊。
67赵柏清素描
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02:59查看AI文稿AI文稿同学们很纠结这个问题，人的五官究竟指的是哪五官？如果这一步弄错了，那整个小练笔的内容也有可能跟着出错， 我们总得有个评判的标准，对吧？关于五官的说法虽有不同，但只从这篇课文出发。在这一个题中，所讲的五官指的是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和舌头。其次， 题目上还要求仿照课文的表达特点，那整篇课文有何表达特点呢？首先，纵观全书，作者说大拇指呀，身体矮而胖，头大而肥，还说了食指，他的姿态不如其他三指窈窕。顺便说一嘴， 窈窕这个词经常考，因为很多同学会错把窈窕读成窈窕，说危险的事要他去试探或者冒险，以及说中指地位优，相貌堂皇，说他显示着养尊处优的幸福 等等。还有说无名指和小指体态秀丽呀，能力不弱呀。大家最直观的感受就是，作者通篇运用了拟人化的手法，把手指当做人来写， 赋予了他们各自鲜明的外形特点和性格特征。其次就是整篇课文语言风趣幽默。同学们上节课我们讲到了语言的风趣幽默， 并不是指单纯的搞笑，而是用俏皮生动的词句让读者感到趣味，甚至还有一定的道理，大致的方向有了。那我们该写什么内容呢？你看，本还有一大特点，课文的二到五自然段 分别介绍了每一根手指，作者是从哪些方面来介绍的呢？这个自然段写了大拇指的形状构造，然后围绕大拇指最肯吃苦，举了很多的例子。第三，自然段先写食指的姿态不如其他三指。接着也举了很多例，就是先写手指各自的外形， 再写手指各自的作用。咱们写的时候呢，也可以仿照这个思路来写。到了这一步，同学们，你们的心里是不是已经有底了？ 那接下来的几个点请你注意。第一，你打算用第几人称来写？如果用第一人称，那就是我怎么样怎么样。那用第二人称呢，就要写成你怎么怎么样，当然哈，用第三人称也是可以的。其次呢，老师建议大家写的时候只围绕一个中心意思来写， 就比如今天你打算写的是鼻子，你可以写鼻子很娇气，受了一点刺激就要打喷嚏，冷了呢，还要流鼻涕。当然，你也可以写它，虽然其貌不扬，但是对人的作用很大，但中心点呢，只有一个。 最后，大家在行文的时候，还可以加上表达情感的句子，可以是主观的喜爱之情、赞美之情，也可以是你的批评和反思。好了，同学们，每天讲解一个课堂上的重难点，我们明天再见。
130专注语文教学
05:36查看AI文稿AI文稿我们脸上的五官各有姿态，各具性情，实在是一个奇妙的家庭。据于正中，最是显赫的是那一对孪生兄弟眼睛。这两位是家里最不安分的探险家，整日架鼓撸撸的转，没有一刻安闲。 天光云影，花草鱼虫，就没有他们不想瞧的。见了新奇玩意，便一齐瞪的滚圆，放出光来。 见了不爱看的，一个使眼色，便双双合上，摆出非礼勿视的居傲神态。兄弟俩看似同心，却也常闹矛盾。一个说东边那朵云彩像骏马， 另一个偏说是绵羊，直争得面红耳赤，谁也不让谁。可一旦有好风景，一个说快看，另一个必立刻跟上，默契得很。他们是我们通向外界的两扇最明亮的窗，眼睛下面是鼻子老先生。 他是五官里最稳重，最忍辱负重的一位，终日里矗立中央，承托着那副沉甸甸的眼镜，像座风雨不动的宝塔。他的生活实在算不得惬意， 花香美食他先享受，可辛辣的烟、刺鼻的醋，乃至一切浊气，也得由他首当其冲地受了。他最怕两件事，一是冬日里的寒风冻得他通红，清水直流，狼狈不堪。 二是主人伤风，那可真是天翻地覆，呼吸不畅，还要被粗糙的纸巾反复折磨。可他总是默默忍着，偶尔阿嚏一声，惊天动地，算是他唯一的抗议与发泄。他是这脸上最忠实的卫兵，无声地履行着天赐的职责。 鼻子下面便是嘴巴姑娘。这姑娘是全家最忙碌也最多才多艺的一个。她能说会道，唱起歌来像黄莺，讲起故事又滔滔不绝。可她的贪吃也是出了名的， 见了佳肴美食，便不由自主地润泽了，微微张开，一副馋涎欲滴的模样。她性子直，心里的话常常不假思索地溜出来，闯了祸便立刻紧紧闭上，抿成一条线作懊悔状。 他与牙齿、舌头配合无间，一个管切断，一个管搅拌。他则负责最后的运送与品评，将过日子这件事落实得有声有色，有滋有味。最是低调谦和的，要属那对耳朵兄弟， 他们分列两侧，向忠实的书记官默默记录着世界的声响，风雨声、读书声，乃至最细微的亲人的丁宁，他们都恭敬地接收，从无偏废。他们性子温和，从不于眼睛嘴巴睁那光彩的门面，甘居一隅。可他们也有脾气， 若是听了太过尖利或嘈杂的噪音，便会微微向内一缩，表示抗议。他们是这个家庭最耐心的，耳朵倾听着一切，理解着一切。至于那两弯眉毛，像是眼睛的忠实仆人，又像是严肃的家长，平日里静静的，不大参与热闹。 可一旦主人心绪起伏，它们便活跃起来，高兴时弯成心月，愤怒时倒数如箭，忧愁时又促成一座小小的山丘。它们是情绪的奇语，最是诚实不过。 这五位相貌不同，性格迥异，各有所长，也各有所短，平日里也免不了些小小的局语。眼睛怪，鼻子笨重，挡了视线。 鼻子怨，嘴巴贪馋，热气哈的他难受，嘴巴又嫌耳朵木讷，听不出弦外之音，吵吵嚷嚷，倒也给这方寸天地平添了许多声趣。然而，他们终究是分不开的一家人。记得有一回，主人切洋葱， 刀子一下，一股辛辣猛地窜起，直冲上来，鼻子首当其冲一阵酸楚，忍不住剧烈的抽动，眼睛离得最近，立刻被那刺激的气体熏得受不了，泪水绝了滴势的涌出，想闭也闭不上，痛苦地眯成一条缝。 嘴巴为了呼吸不得不大口喘着，一边丝丝地吸着气，一边连声抱怨，哎呦，呛死了 鼻子，老兄你倒是想想办法呀！耳朵虽在远处，却也听得见这香的混乱与哀嚎，急得微微发红，连那平日严肃的眉毛此刻也痛苦地拧成了两个疙瘩。 就在这大难临头之时，他们却显出无比的默契来，鼻子拼命工作，试图分辨与过滤那可恶的气息。眼睛强忍刺痛，努力辨别着刀下的方位，以防主人切到手。 嘴巴配合着鼻子的节奏调整呼吸，一边还指挥着快拿到水龙头下冲一冲， 耳朵则竖得尖尖的，警惕着周遭其他可能的危险。一番折腾，风波总算过去，眼睛红红肿肿，鼻子囊囊的，嘴巴还在一吸一吸，大家互相看着彼此的狼狈相，忽然觉得刚才那同仇敌忾的滋味竟也有几分温暖。 是啊，脸上的五官、姿态、性格虽有差异，却从无美丑高下之分，如一根树枝上的不同叶子， 如一支乐曲里的不同音符。他们同心同德，哭笑与共，才成就了我们脸上的喜怒哀乐，才让我们能看这斑斓世界，尝着人间百味，听着众生喧哗。 它们是一个整体，是生命赐予我们最亲密的伴侣，少了一个便是绝大的寂寞与不变了。
16教育AI创作
03:39查看AI文稿AI文稿哈喽，我是阿峰。这一期我们来讲一讲鼻子怎么画。首先我们画鼻子时要找对位置，上期讲脸型画法的时候，我们留下了四条辅助线，那这个辅助线不仅在画脸画头的时候需要五官定位，这一步也是要的， 想要把五官画好呢，我们就要讲究三庭五眼，那画二次元风格的话，一般只看三庭就好，比较写实一些的，可以再深入一下五眼。那么我们简单讲一下三庭， 上庭就是发际线到眉毛，那眉毛到鼻底是中庭，那鼻底到下巴是下庭。 上次画的辅助线刚好将三庭分了出来，因为我们这三条线用手画的，间隔不会完全一样，所以画五官的时候，在这些线上下差不多就可以，看着舒服好看就行，不用完全画在线上。 这里我们已经画好了一个只有眼睛、眉毛、耳朵的脸，那鼻子基本上就在这个位置。知道位置以后，我们再了解一下鼻子的结构，这样你就知道不同画法的鼻子是在画什么了。 鼻子的大致轮廓是这样子的，然后我们从中分出鼻头、鼻梁、山根以及眼窝。 鼻子是立体的，鼻梁两边的是两个侧面，那么鼻底也会有一个底面或者说暗部。好，那我们根据这个在这张脸上来画鼻子， 那我们可能只会画一个竖线或者一个倾斜的小点，也会画这种只有鼻孔的鼻子。很多动漫当中都是这样的鼻子， 我们可以把鼻底的暗部再表示一下。 在这个基础上我们可以再捎带一下山根和鼻梁，山根对应的就是我们鼻子这个区域的位置， 鼻梁对应的就是我们鼻子里面这个位置，所以我们画这个鼻梁的时候，他不一定是在中线上的，画了三根和鼻梁会让我们这个角色看起来更加成熟一些，还有的会把鼻子的这个侧面给画出来， 一般我们是用颜色去表示，可以只画我们鼻梁的侧面，或者说把鼻头的这个侧面也给他加上，这个侧面的话我们一般都是用颜色去表示，平涂一层就可以，再详细一点的眼窝也可以捎带一下 我们平时画的最简单的鼻子，要么就是鼻底的这段线，因为鼻底底面的朝向不同，所以会有一些斜度，或者就是鼻梁上这一段竖线， 当然你也可以画我们鼻头的这一部分，就像哆啦 a 梦里的大熊这样，基本上我们在画鼻子的时候，鼻翼是不去表示的，这样可以让我们的角色的鼻子看起来更加精致一些啊，自己再去画鼻子的时候，就可以这样自由组合画出自己想要的鼻子了。
632美术课代表阿枫
04:13查看AI文稿AI文稿老师说那个除了看眼睛看到美，那鼻子呢？闻，闻到呢？春天在，还在花朵里。那你闻到什么味呢？ 春天的花有的还没开，闻不到味。那有的能闻到味吗？就二月兰能闻到香味吗？比如说丁香花能闻到味吗？ 我没闻过丁香花，不是那个月季最最好闻了。对，是春天。那就那天，那三四月不是带你去闻过那个二月兰？对，那就二叔二乐园也行。不是闻过它的味道吗？很浓很浓。对啊， 那花苞锦簇，香是香，是 一个一颗颗春天的结晶，等到开放时，那春天就会悄悄蹦出来，给我们一，给我们带来一个惊喜。你看，我把你吃了，当然也可以，你看他在里边，他在说 啊，你看他妈妈说这泡泡里裹着春天的味道，是高冒芽的青草味，是沾着鹿的桃花香， 它是一个味道，另外还有另外一个味道，还有一个香味。那你，那你就可以写春天还会在花朵里。那，那你就应该你，你不是说了一个 看你说的要美吗？美的话是怎么说？怎么呢？春天还会在花朵里，花朵紧粗，花苞收紧， 等到花像是要等到花苞开放时，不对，花花团锦簇，花苞收紧，像是要保护着春天，等到花朵开放时，春天就会悄然走来。 你看，把那个说的简单一点，你看是刚冒芽的青草味，是沾着鹿的桃花香， 你要春天会在花朵里。就这个的话，你也可以举举具体的例子，比如说 穿在花朵里，比如说那个二月兰是怎么样的二月兰呢？嗯，春天还会在花朵里，二月兰，二月兰香气扑鼻。对啊，那那那就写是香气扑鼻的二月兰， 然后你可以再再写一个花，再写，比如说你写那个小苹果是叫啥来的？叫海棠花， 海棠花粉粉嫩嫩。对啊，那，那你就是海棠，海棠花，海棠花粉嫩小巧。对啊，你就这不是可以写了，就是春天还会在花朵里是香味扑鼻的二月兰，是粉粉嫩嫩的，我要是粉那个 粉那个粉嫩小巧啊。对对，这不是可以了，这不是就相当于就举了两个例子，他举了两个例子在洁白无瑕的那个叫啥来着？就是那个， 就是那个白色那个花，还有那个那个紫色的那个白色是杏花吗？不是哦，玉兰， 又洁白无瑕的玉兰花。嗯，对啊，那你可以写了呀，就这两个。这不是有三个了吗？那就可以写了呀。行，嗯，只只是这个三种，写完了以后。嗯， 这不用写的特别多，就是写是什么是什么是什么，然后结束就行了。那他这写的是是刚冒芽的青草味，是沾着鹿的桃花香，就是你就特别简单，就可以，不用复杂。
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