二年级小毛虫的梦想是什么
这是一条怎样的小毛虫？这是一条可怜笨拙的小毛虫。为什么说它是可怜的小毛虫？因为它既不会唱，也不会跑，更不会飞，行动还很笨拙。 小毛虫经历了哪些变化？小毛虫，茧飞蛾。小毛虫看到身边的景象，为什么没有悲观失望？因为它懂得每个人都有自己该做的事情。 小毛虫最后发生了什么变化？小毛虫最后破茧而出，变成了一只飞蛾。这个故事告诉我们什么道理，每个人都有自己该做的事，万事万物都有自己的规律，不悲观失望，不断努力，坚持下去，终将取得成功。
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16:29查看AI文稿AI文稿同学们，通过上节课的学习，我们知道了小毛虫的成长，会经历的变化，还记得吗？请你试着说一说。 对了，小毛虫吐丝编织简屋，最后变成了飞蛾。 那么小毛虫是怎么编织简屋，最后变成飞蛾的呢？这节课我们继续学习课文。 我们知道小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞，爬起来很笨拙。尽管如此，他并不悲观失望，也不羡慕任何人。 这句话里藏着几个生字，还有一个多音字，请你借助拼音读正确，把句子读通顺， 仅是个多音字，在这读第三声，跟老师读，尽管 病后鼻音上面是点撇，下面是开关的开，跟老师读病 任何两个字都是单人旁任前鼻音。跟老师读读这个词语，任何 课文里说小毛虫不羡慕任何人。联系上文，我们可以知道，这里的任何人指的是那些大大小小的昆虫们。 小毛虫不羡慕那些昆虫什么呀？对呀，小毛虫不羡慕那些昆虫，会唱、会跳、会跑、会飞。 小毛虫为什么不悲观失望，也不羡慕任何人？请你想一想，说一说。 下面来听听同学的分享。我知道小毛虫为什么不悲观失望，不羡慕任何人，因为他懂得每个人都有自己该做的事情。 是的，每个人都有自己该做的事情。小毛虫应该做什么呢？和老师一起读读这句话， 它一条小小的毛虫眼前最要紧的事，学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的简屋。 这句话中有两个词语偏旁，都是绞丝旁。让我们来读一读纺织 编织带绞丝旁的字大多和丝线有关。纺是个形声字，左边的绞丝旁表意，右边的方表音，跟老师读纺。 小毛虫懂得每个人都有自己该做的事情，其实每一种昆虫都有自己应该做的事情， 蜜蜂应该。对了，是采集花蜜，蚂蚁应该搬运食物，七星瓢虫应该捕捉害虫。 小毛虫要做的就是抽丝纺织，为自己编织一间牢固的简屋。 小毛虫是怎么吐丝节俭的呢？这里有一个词，尽心竭力 结，左边是利字旁，右边部分，我们在喝水的喝，口渴的渴里见过了。在这里，结是用尽的意思，尽心竭力形容，费尽了心思，用尽了力气 看小毛虫吐出纤细的丝，开始编织简屋了。 当周围大大小小的昆虫又是唱又是跳，开心地玩耍时，小毛虫在干什么？ 对，小毛虫在织呀织呀，尽心竭力地工作着。 是的，小毛虫就是这样尽心竭力的编织简屋，最后把自己从头到脚裹进了温暖的简屋里。 你们知道吗？小毛虫在简屋里要住上几天或十几天，这段时间它不吃也不喝，完全与这个世界隔离了，这就叫与世隔绝。 课文学到这里，你能不能说说小毛虫编织简屋的过程呢？记得用上黑板上的这些词语和句子， 来听听同学是怎么说的吧。小毛虫知道每个人都有自己该做的事情，所以他不悲观失望，也不羡慕别人，尽心竭力的抽丝纺织编织简屋， 最后终于把自己从头到脚的裹进了简屋里，与世隔绝。这位同学用上了黑板上的词语和句子，说清了小毛虫吐丝编织简屋的过程，真棒！ 捡污织完了以后会怎么样呢？小毛虫在问，一个声音在回答，万事万物都有自己的规律，请你读读这句话， 什么是规律？ 比如四季按着春夏秋冬有序耕耘禾苗，春天播种，秋天成熟，雨从天上落下，水往低处流淌， 这些都是大自然的规律。你们还知道哪些规律？身旁表音，行旁表义。 对，这是形声字的构字规律。我知道太阳从东边升起，西边落下，是的，这些都是规律。一起读读这句话，万事万物都有自己的规律。 小毛虫在与世隔绝的简屋里耐心等待，睡了很久，醒过来后发现自己变成了一只飞蛾。 待是个生字，跟老师读。待醒也是个生字，注意，是后鼻音，跟老师读醒。 小毛虫最后变成了怎样的飞蛾呢？请同学们读读课文第七自然段，说一说 这只飞蛾有轻盈的翅膀，色彩斑斓的花纹， 这只飞蛾飞的很轻盈，我从飘然而起，飞啊飞，这些词语看出的 小毛虫变成了一只飞蛾，太神奇了，瞧，他灵巧的从剪子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹， 挣脱的正是后鼻音。我们来读一读，挣，挣脱是什么意思呢？对了，用力的摆脱，我们看看小毛虫是怎样从剪子里挣脱出来的吧！ 小毛虫终于变成了色彩斑斓的飞蛾， 你们一定为小毛虫高兴，小毛虫也很快乐，这种快乐的心情还可以用一个词语表示，就是愉快。跟老师读一读，愉快 鱼左右结构，左边是树心旁，树心旁的字大多和心情有关，如，快乐的快，可怜的怜。我们来读好最后两句话，注意读准带拼音的字。 课文学完了，我们看到了一条可怜的小毛虫，经过吐司节俭，变成了色彩斑斓的飞蛾。 在这个过程中，小毛虫一直坚信这两句话，和老师一起读。 每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律，现在你能借助本书完整的讲一讲这个故事吗？ 今天我给大家讲一个小毛虫的故事。从前有一条可怜的小毛虫，但是他不悲观失望，也不羡慕任何人，因为他知道每个人都有自己该做的事。 小毛虫尽心竭力的吱呀吱呀，终于把自己从头到脚的裹进了简屋里。这时有个声音告诉他， 万事万物都有自己的规律，于是他就在与世隔绝的简屋里耐心等待起来。时辰到了，小毛虫挣脱了简屋，变成了一只色彩斑斓的飞蛾。 这位同学讲清楚了小毛虫成长的三个过程，老师给他提个建议，讲小毛虫的时候，可以把小毛虫可怜的样子说的具体些， 讲变成飞蛾的时候，可以把飞蛾轻盈的样子说的具体些，这样故事就更能吸引人了。我们来听一听另一位同学讲的故事。 今天我给大家讲一个小毛虫的故事。春天来了，昆虫们在花园里又是唱又是跳，跑的跑，飞的飞，只有一条可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 它在叶片上挪动着，要费九牛二虎之力才能挪动一点点。当它从一片叶子爬到另一片叶子上时， 他觉得像是周游了整个世界。尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人， 因为他知道每个人都有自己该做的事，他要做的就是抽丝纺织，编织简屋。于是小毛虫尽心竭力的织呀织呀，最后终于把自己从头到脚裹进了简屋里。 这时有个声音告诉他，万事万物都有自己的规律，于是他就在与世隔绝的简屋里耐心等待起来。时辰到了，原来笨手笨脚的小毛虫从简屋里挣脱了出来， 变成了一只色彩斑斓的飞蛾。他舞动着轻盈的双翅，如绒毛一般悄然而起，慢慢消失在蓝色的雾海之中。 这位同学的故事讲的真好，同学们，你们会说了吗？下面我们来写字吧！今天我们要写的字是认， 请同学们仔细观察，说一说书写时候的注意点。 刃左右结构，左窄右宽，对刃这个字右半部分，第一笔是撇，第二笔横写在横中线上稍长， 最后一笔横略短，看清楚了吗？现在请你在语文书上练习写字，写字的时候要注意姿势正确。 写完了吗？让我们来看看这位同学写的字吧！ 这位同学写的字做到了左窄右宽，右边的第二笔横位置正确。课后，请同学们完成以下作业。
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