大连二模我为你助力议论文行吗AI
今天呢，我们说一说大连市二模，第一个作文，我为你助力怎么写？首先呢，我们要审审题，这里有两个关键词，第一个是你，第二个是助力。我们先说助力， 助力呢，一般是指对某个人做某件事，给予精神上的鼓励，或者说实质上的支持。这里我不太建议写生活当中那些细致入微的关心，他不太切题 好，重点，我们要说一说，这跟你到底指谁或什么？首先呢，建议写身边的人， 比方说家庭生活中，爷爷奶奶要使用智能手机了，要使用豆包学习用 deepsea， 那 遇到困难的时候，你这个年轻人需不需要给他们提供助力？ 好。第二，校园生活当中，那老师在班级管理当中遇到了困难，作为班长，作为学委，作为体委，作为卫生委员，或者作为课代表，你有没有责任为老师提供助力， 让整个班集体荣誉感更强，班级成绩更好，凝聚力更强？ 那再更好写的就是你能不能为你的同学或者说队友提供助力，比方说给同学学习上的帮助，给队友在赛场上精神上的鼓励， 这些是不是都是身边的人和事，非常好写？那在推而广之，我们可不可以写社会上的人呢？当然可以，比方说今天下雨，一个外卖小哥在你家的小区里 找不到楼号了，找不到那个门洞了，那熟悉小区环境的你指引他找到对应的楼号，你看这是不是给外卖小哥工作，工作上的助力，那是不是社会大爱的体现？ 好，那除了身边的人，我们可不可以写出独特的选材呢？当然可以， 比方说我为家乡助力。有同学可能做过志愿者，比方说到滨海路捡拾过垃圾这件事，是不是就是为提升家乡城市面貌再进行助力？ 好，再比方说我可不可以为非遗传承助力呢？ 比方说庄河的剪纸，那你不仅要学习、要传承，甚至你可能还用新的多媒体的手段，用短视频的方式来为他的扩大影响做宣传，做助力。 你看，这样的选材就跳出了你是一个身边人的这样的一个模式，然后写出了更深刻、更厚重的主题。好，我为你助力。这个作文你会写了吗？
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01:44查看AI文稿AI文稿大连二模的第二个作文啊，是材料作文，那考察的呢，是内在品质与巅峰对决，他偏重的就是思辨与心理。首先啊，我们要对材料内容呢进行一个核心的提炼，这就相当于我们在写作文之前呢，要先做一个阅读理解。 旗鼓相当就是外部竞争激烈的意思啊，细微的情绪波动便会左右赛场走势，就是情绪是关键变量， 无论领先或落后，始终稳定。情绪就是稳定的，情绪是核心竞争力。那材料的核心主题啊，就已经出来了，在高度对抗的竞争当中，真正决定胜负的往往不是技术，而是情绪管理能力与心理韧性。 如果说你的作文写成了啊，我学会了控制情绪啊，不要慌张。这种说教味浓的势力单薄的作文，那就是浅层利益。如果说这样的作文，想要上一类啊，就要写出情绪波动产生的这种深层的原因，以及稳定情绪的具体方法和内在的逻辑。 如果说你的作文写的是啊，考试紧张，比赛落后、眼角忘词，后来调整心态逆袭的这种套路化，缺少独特体验的作文啊，那就是忠诚利益。如果说你想要上一类，就要将情绪稳定与自我认知和目标感联系起来写。 如果说你写的作文呢，是在团队写作中保持情绪稳定，在家庭变故中稳住自己，在重大选择前 不被焦虑过些。那这种有真实的生活质感的作文呢，就是深刻利益。因为情绪稳定不是压抑，而是清醒，不是麻木，而是专注。
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02:40查看AI文稿AI文稿刚刚结束的大连二模啊，他的两道作文题呢，都紧扣成长与关系，同学们都考的怎么样啊？作为一名语文老师啊，那我的这个视频呢，就帮助你如何从切题走向深刻，我们挨个来分析一下。第一个题目是命题作文，我为你助力， 考察的呢，就是人际互动与价值实现，那偏重的就是蓄势与情感。如果说你想要写出一类文啊，你就不能只是讲故事，而是要通过这个故事呢，去结实普遍的、深刻的生命体验，或者是成长的规律。那首先啊，我们来审题啊， 我为你助力，谁是我？你是谁？助力的本质又是什么？那我啊，必须得是第一人称，是行动的主体。可以是啊，学生子女啊，朋友，也可以是陌生人、晚辈，甚至可以是啊，过去的我对现在的我的助力， 你是助力的对象，可以是人啊，例如亲人、朋友、老师。陌生人也可以呢，是物啊，例如我们的传统文化啊，一本书啊，一棵树， 更可以是抽象的概念，例如啊，故乡、梦想啊，初心。助力呢，不是简单的帮忙啊，而是在对方关键的节点上呢，能够给予力量、方向或信念，实现能够发生积极的改变。 一类文，要写出助力的不可替代性，就是没有我啊，这个你无法跨越某个坎。如果说你的作文啊，写成了帮同学解题啊，帮妈妈做家务啊，扶老人过马路等等，这种事件单薄，意义泛化，缺乏独特性的作文啊，那这就是浅层利益。 如果说你想要进阶一类，就要写出的是我与你之间的特殊连接，以及助力后的双向成长。 如果说你的作文写的是帮朋友走出抑郁啊，帮父亲戒酒，帮班级呢，赢得比赛有这种情节起伏的，但是呢，模式化明显，那这就是忠诚、利益。想要进阶一类啊，就要挖掘出助力背后的情感逻辑和价值观冲突。 如果说你的作文写的是帮失忆的爷爷找回记忆碎片啊，帮被霸凌的同学重建自信， 帮即将消失的方言留下声音，帮过去的自己与现在和解。那这种选材独特啊，利益有思变性，能引发共鸣的作文就是深刻的利益。因为你写出了助力，不仅是给予，更是一种看见、尊重与成全。
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02:34查看AI文稿AI文稿各位中考家长大家好，现在我说一下大连市二模当中的第一篇作文，这篇作文大连市二模啊，没有任何的限定语， 他就是给了你一个题目，叫全命题作文。那但是这个题目呢，要进行一下分解。昨天我录过一个视频，讲到了这个我为你助力要强调什么？这个双向性就是我在给你助力的同时，然后给我的反馈。 这个反馈是什么呢？对我的影响，对我的变化，对我的感受啊，然后以及我的成长。当然还有什么呢？我在给你助力的过程当中，我也得到了实际行为的回馈，我在需要帮助的时候，我在遇到困境的时候，你也给我助力了， 然后并且一再强调，我为你助力，我为你助力从头到尾是有线索的， 但是大篇幅的是写我在为别人助力，对吧？然后我的反应，然后在结尾笔墨相对较少一点，写到了什么？哎，别人为我助力，并且这个人不是别人，是谁呢？是曾经我助力的那个人。 当然了，你说别人行不行呢？别人也可以，这有什么一个好的地方呢？就是 你在助人的过程当中，就是播撒爱的种子，你接下来别人再给你助力，那是播种爱，收获爱，这个利益多好啊。但是结尾要扣上什么呢？这份成长，这份爱是双向的，这份助力是双向的成长， 这效果是非常不错的。所以你不要认为说孩子说别人给我助力了，这个是跑题了，你得分看是在先写的还是后写。有的孩子通篇就写别人给我助力，那绝对不行的， 听懂没？人家孩子是大篇幅的写比我为我为别人助力。只有在结尾后部分的时候 要写出什么别人给我助力，并且这个别人是曾经我给助力的那个人。这个来讲，播种爱收获爱助力的双向性都体现出来了，并且也让我们感受到了什么呢？我们 付出是有回报的，只要人人都付出一点爱，这个世界就变得美好的。人间这个利益是非常难得的，不是一般的学生能写出来的，就有几个老师能写出这个利益非常好啊。所以这篇作文要给跑题，那纯属这老师水平太差劲。
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01:15查看AI文稿AI文稿第十二课作文我为你助力提到这个作文题目，我们中山区的同学一定格外熟悉，咱们初一上学期期中统考就考过了，我为你喝彩！时隔几年，再度遇到同类的题目，我特别害怕大家写作的时候混淆不清，那么这两个题目究竟有什么异同呢？ 首先是身份立场的不同，我为你喝彩。我是旁观者，站在一旁欣赏赞叹，为对方的努力或成功由衷的点赞。而我为你助力，我是同行者，亲身参与其中，要求主动出手相助，并肩一同努力前行。 第二，写作重点的不同。我为你喝彩。重点要刻画你拼搏的过程，优秀的品质和亮眼的成绩，重在赞美与敬佩。 而我为你助力，重点刻画的是我的付出、举动、帮助的细节、暖心的陪伴，重在行动与支持。第三，表达内核不同。 喝彩偏向的是精神层面的认可与夸赞，而助力偏向的是实际落实层面的付出与帮助。我们来做总结，别人奋力追梦，取得佳绩，心声赞叹，便写我为你喝彩。别人身处困境，艰难前行，伸手相助，那么就写我为你助力！
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43吕子恒谈教育
22:58查看AI文稿AI文稿哈喽同学，你好，小问呢，刚刚做完大连市二模的这套试卷啊，今天呢，也跟大家分享一下关于整个试卷他的难度，题目讲解，以及呢对咱们中考的一个影响。 其实大连出的这一套二模试卷啊，在我看来，他的难度是要比一模低的，甚至啊，我可以基本断言他是要比中考难度还低的。 说的不是说具体某一道题比中考难度低，而是整张试卷上呢，他缺了一点拔高的题，真正拉分的那一到两分其实没太出来，但是整套试卷呢，出的还是比较不错的，在这个阶段呢， 也能给很多孩子以信心。我知道说到这可能很多孩子不爱听这么简单，我还考的不太好，咱们要通过你错误的题目去暴露出你在复习过程当中还有哪个知识点，哪个能力不足， 咱们最后这一点时间呢，把这块给补上啊。整个试卷呢，出的是非常标准的一套卷，在这个阶段，我觉得很适合给孩子做收心用啊， 如果是其他地区的孩子，你在中考前，我建议也可以去真正花一点时间啊，找出个大块时间，把这套卷呢当做一个收心卷去做一下。 前面选择题呢，前五道题非常的基础升热，还有估测问题，物态变化，再到一个简单的生活中的电路分析以及电路设计问题。那前五个题啊，应该没什么可说的。第六题呢， 凸透镜问题，从这两年的中考来看啊，凸透镜考的都不难，而且呢，大连是有大连自己特殊性的，一模的时候呢，凸透镜的知识考了一个实验，就从教救 援员的这个角度去看啊，和小问的预估其实类似，一模呢，我是做了一定的押题，那二模呢，回归到基础，所以也是比较简单的一个眼睛与眼镜啊，而且这道题有技巧， 你如果判断这是一个近视眼镜凹透镜，那么你 c 选项就对了，所以作为单选择题呢，很容易判断，这应该是一个凸透镜啊。 第七题，这是考了一个热血知识，我觉得热考的稍微有点多。前七道题啊，考了三道热血相关的。第八题，这个题目呢，其实和现在的这个考情非常的贴近，就是今年啊，可以说是必考咱们的跨学科实践。 而跨学科实践当中啊，合力这个知识，它不属于跨学科，但是它是什么呢？它是新教材里面新加的内容， 所以说在最后咱们中考复习啊，到这个阶段，应该逐步的回归课本，咱们的新课本当中，你八上八下，包括九年级在以往老教材里面没有的章节， 咱们老师也好，同学也好，需要花一点时间去关注一下。第八题呢，有个别同学会漏选四 d 选项，他缺的是什么呢？其实不是实验基础相关的内容，他缺的其实是一个对自己的不自信， 或者说他缺乏做这种题的一个方式，你应该真正做什么？咱们说历学，高中强调受力分析，初中呢，在一模当中，大连一模也是反复强调受力分析，而这个呢，就是真正把图形变成数据，我们能够得出 f 一 加 f 二 等于 f， 同时呢，咱们 f 一 撇减 f， 二撇也等于 f， 我 相信啊，能选出 a、 b 的 同学都能写出来，但是你有没有把它写下来？写下来之后，你能不能用数学关系去比 校大小，到底谁最大应该一目了然啊， f 一 撇一定是最大的力。第九题说实话是我觉得比较失望的一道题啊，去年确实第九题考了图像问题，但是那个图像还是挺难的，这过了一年，今年还考图像吗？其实真不确定， 但是大连的二模呢，出的是比较标准，而且他的入手非常简单，保证所有同学都能选出 a 选项，得到这一分， 得到这一分之后，我们再去分析你如何得到的这一分啊。灯泡 六伏，这就是额定电压，那么我们对应的滑动变阻器划片，从组织最大端往小了去移动，此时呢，其实我们在电阻最小的时候， r 二最小，对应的就应该是灯泡正常发光，那正常发光不能是七点五伏， 超过了额定电压，所以说二是灯泡，一是 r 一， 这个时候手千万别懒啊。我借用了原图，充当了正常发光的电路图，画一个等效电路，画等效电路的目的就是让你的数据有地方放，那么你看，正常发光时六伏零点五安，还有一个呢，咱们确定了 r 二的阻值是九 o， 我 们根据这三个量你看啊，还加上图像当中给的正常发光时 r 一 两的内压七点五伏， 我们就能求出蓝色的三个数据，简单的欧姆定律计算，进而电源电压知道了，电源电压知道了。在第二次当中呢，我们要注意，这个点是比较特殊的，这两个点应该是重合的，那么此时所对应的 r 一 两岸的电压就是最小值六伏， 那么知道了这是六伏，又知道了。第一个问，求出来的十五欧，所以说电流零点四安能求出来，零点四安二十欧就能求出滑动变阻器两段电压，八伏 八伏六伏，所以灯泡两段电压剩四伏四伏，零点四安，这个时候就是最小电压，最小电流，灯泡最小功率，所以说选项全出来了。第九题没有什么难度啊，填空题呢？ 整体啊，其实除了最后一个空都挺标准的。那这里我这个好像不太清楚啊，它原体好像有个波，那就答电磁就可以。 一模考了核裂变，二模考了核聚变，这个相信没问题啊。十三题第一个括号，以前老问上方的 压强是怎样的，但现在他问了你记忆下方的压强，注意审题。十四题呢，其实和化学有一个结合啊，跨学科， 那这里对应的是一个原子结构， a 告诉你了原子核，那么考察的是物理知识啊，原子核带什么电，然后 b 是 电子，也是比较标准的。第十五题呢， 其实他整个题目，你看这就是我的作题痕迹啊，我连图都没画，因为确实比较简单，刚开始排出质量为 m 的 水厚，且他没有去增加物体对底部的压力，那么我们这个时候真正少的小于 m 的 对底部的压力，那么我们这个时候真正少的小于 柱形容器少了多少水呢？哎，你看这里少的水的重力 m 小 g， 而 m 小 g 就是 deftf e 柱形容器液体压力等于液体重力加浮力，那么这个时候浮力没变，依旧等于物体重力，所以说 deftf e 等于 mg， 那 么这里压强减小多少？ deftf e 比上 容器底面积 s 一 直接得出结果。第二问呢，稍微麻烦一点啊，叫再去排出质量 v m 的 水受到的浮力刚好减少一半， 那么我们的德特 f 浮呢，就是柔水小计，德特微，我在坐到这的时候我也去找，没有给柔水，那就说明柔水应该能消掉。好，德特微就是减少的微排。 这里啊，有的同学可能会觉得这 m 排已经告诉你了，那直接 m 排小 g， 这不就是 deftf 符吗？ m 小 g， 这就错了，为什么？因为这个所谓的排开叫溢出去的水，我是用水龙头放出去的，它和真正物体排开的水是有区别的。你看啊，这是物体， 它原本就漏出水面一部分，假设这是原位置，现在呢，放出了质量 v m 的 水，它的页面 具体放到哪不知道，但是它是告诉我们浮力减少一半。那么我们你算出的这个 m 小 g 是 哪一部分的质量？是环形液体的质量，那么环形液体是 m 的 质量，所以说你看啊，我们的 derv 是 哪一部分？ derv 是 中间这一部分， 我给你用绿色标记是微排，等于微近，考察的是页面升降问题，这也是小问课上一个重点内容啊。那么这部分呢，我们的核心是要用物体的底面积乘页面下降的高度，物体底面积 s 二，告诉了页面下降多高呢，就是 下降的液体体积，液体下降体积 v 就 应该是 m 比上肉水再去比上哪一段的 面积呢？环形面积，所以说呢，是德特威比上 s 一 减 s 二环形面积，所以说得出了这个数据，德特威知道了，往里带数得出结果，而这个是德特 f 浮。 德特 f 浮是什么呢？是一半的原本浮力，所以说呢，原本的浮力 f 浮就应该是二倍的德特 f 浮，在这个基础上乘二， 那么原本的浮力知道了，原本漂浮浮力等于重力，所以原本的重力就知道了。最后一定检查一下你写的字母当中有没有题目，没给的，要小心这一步啊。两个作图比较简单，查缺补漏，褶皱作图，还有一个是杠杆的作图。 十八题我觉得出的非常好啊，这个呢，其实是仿中考样卷出的，那中考样卷是我觉得近三年啊，最好的一套卷，从咱第一年辽宁省考开始，其实在省考之前有一个省样卷，他呢就考察的是各种器材的读数问题，弹簧测力计 读数，还有呢，电表读数。这里第二题啊，这也是可能很多同学甚至一些老师在复习的时候会遗漏的一个点。 我们电与磁是有两个必做实验的，一个是探求通电导体作为存在磁场，还有一个呢，就是探求感应电流产生的条件。你看这里全考到了啊，它的重要程度其实和测电阻 是一样的，所以复习的时候要注意。第二空，我觉得写防止电路中电流过大或者短路都算对啊，然后括号三呢？ 第一个故障分析，他是一个经典的故障啊，看起来是电压表和电流表位置放反了，那么这一类故障会导致电流表没有示数，怎么去改？插一条线，补一条线，这应该是反复训练啊，小问课上练了几遍的这个基本图， 那么后面正常发光一个求解。那这张卷我觉得求电阻也稍微有点多啊。这也体现了大连教练员对中考的一个预测。小问也预测 中考大概率电学要考福安法测电阻，甚至我可以更大胆一点，最后用测灯泡电阻作为实验的压轴，特殊法测灯泡正常发光时电阻阻值。还有不会的同学啊，评论区中可以扣 特殊法，小文可以单独发给你啊，这有专项训练，必须要会啊。十九题，一个简单的舞台变化水沸腾。考前刚跟孩子说完大概率舞台变化实验，热血实验就考水沸腾啊，你看一点没问题。 呃，我觉得可能有一些不细心的同学啊，会漏题补上，并且用光滑的曲线画出，而且画的时候严谨一点，七之后没有了就别出头了，这样画的更准一些啊。括号五的话呢，涉及到的就是物质选举，你不能让它变成气态了。也是送分题 二十题啊，班里有一个特别好的孩子还错了，第一个空呢。我觉得标准就是数值，因为我反复强调垂直，必须说垂直于谁？你要写垂直于白纸立在白纸上我觉得没问题。 当然批卷不严的话，写垂直应该也给分啊。数值立在白纸上这种表述是更清晰的。二和三是基础问题，但是括号三的第二问， 哎，我感觉稍微有一点点老啊。这个问这是什么呢？大连特别喜欢考他，怎么使结论具有普遍性呢？其他地区可能讲多次实验就可以了，但大连强调的更严谨一点，叫多次改变不变量。 哎，你光改变 a 的 位置这不够，你要再改变 a 的 大小，还要多次改变物体大小。重复实验，我说比较好，同学错的就是科二四啊， 有点开玩笑了啊。这个实验呢是小问初二讲平面镜成像的引入，我们当时做了这个图，还给你各个角度都拍摄了一下，他就当时啊，不是在我手里面。没看过那个实验，不然肯定有印象，但其实本质考察的是什么？ 本质考察的就是相物等距。你为什么看起来水火相融了？因为你看到的是相相在哪？相必须在杯里，你看起来才是。哎，水中的蜡烛也在燃烧啊，所以是等距的问题。二十一题呢， 完美压重啊，液体压墙。其实我真觉得液体压墙这件事啊，要重视一点，今年两个实验，一个是探究滑动摩擦力大小影响因素，一个是探究液体压墙，这两个实验 第一个空判断亲密性。夸二经典的控制变量法初步得结论。这又是比较有大连特点的啊，你看他想探究的目的是什么，然后你去写结论，但是我觉得这道题比较简单，前面给了你一个结论，访写就可以了。 科二三考的是什么你知不知道？控制变量法就是相当于啊，科二科二三本质都控制变量，我们要设计实验，那设计实验设计的是什么？谁不变改变谁，并且一定要注意还有 比较什么，他这里是探求是否有关，所以你不是得结论，你是要去观察是否存在高度差。这我自己写的啊，所以说相对呢，他比较多一些核心我批卷就会看什么呢？是否是 同一种液体，是否是同一个深度，是否改变了容器形状，最后是否存在高度差？ 嗯，这就是观察你的得分点啊。好，括号四这个题目呢，有的地方可能复习不到位， 讲不到这个点，它所对应的是我们所谓的深度，你会发现这个东西在真实做实验的时候呢，它是有一定的这个长度的，那你把它横过来，平下去，好像就感觉它的深度变了，确实变了，你要是光看 a 点的话，那这个深度改变， 但实际上我们看的应该是橡皮膜的中心位置啊，只要保证中心位置在同一深度就可以，所以是 b。 那 括号五这讲了 n 多遍了啊，我们怎么去产生的这个压墙差？其实稍微要往深了研究，这属于封闭空间内气体压墙的一个题目啊， 此时所谓的高度差更大一些，就是 h 更大一些。但是我们知道啊，这里呢，其实是 u 型管叶面高度差所形成的液体压墙， 和咱们探求的液体哎，所处位置的加强近似是相等的，那么 p 的 一个角也是 p 不 变 小， g 不 变，想让 h 增大，只能让周怎么样小一些改变，其他的都没用。答案是 c 啊，好，二十二题。这也是跟我有问有关啊，就是第三问，我选了一个不太好的方式，我以为他考的是 能不能够用公式，而这个公式需要推导。因为最近呢，做了几道这种题目啊，就养成了一个习惯，也没当回事，就去算了。其实有更简单的啊， f 等于 w 比 s 直接求助结果，那还有一分呢，这一分我要强调， 这是现在来看中考计算题百分百，有的一分叫等效替代。 你是因为平衡啊，因为水平地面啊，还是因为其他的各种因素，你得到了两个值相等，那么这个必须选元音写结果 好。二十三题，看起来啊，好像很新颖，家庭电路的计算，但实际上呢，这里考了电表读数，以前填空题送分题，这里不写公式也算。对啊， 不好意思啊，然后括号二呢？总功率这里有技巧，你前一个问啊，可以不去单位换算，然后你直接带千瓦时， 你除以小时，这样计算最简单。然后第三个呢，咱们这里考了一个家庭电路并列，所以说呢，我们能求出这个电水壶的功率，然后 r 等于 u 方比 p 完事。括号四呢，又是一个多方法，你可以去进行判断，你比如说，你可以用 p 等于 u i 二百二十伏乘二十安，求出电路中总功率最大四千，四百瓦大于 三千加一千，别忘了啊，这可不是三千，原本还有一千的功率呢。所以说，你是能接入的，或者像我这样求此时真实的电流，但计算麻烦一些啊，他比二十安小，所以可以接入整个计算题啊，其实比较常规，但是呢，第二题也相对新颖一点，最后一题 和沈阳相比，这跟闹着玩一样啊。但是这道题呢，他的核心和我想的略有区别。 考前我跟学生说啊，你们要重视最后一道题的作图题，我以为呢，最难的一分会涉及在这，结果呢，稍微有点差距啊， 括号一，三个基础的热机问题啊，还有一个，又考了个词，其实考三分也不少了。好，括号二的话， 我第一遍说实话没读懂，因为我没，那我把它打印出来，我直接是在我的屏幕上，你会发现我看不全。哎，这件事其实挺闹心的。然后我又读一遍，我去思考他俩到底有什么区别？我关注到了温度， 也就是说所谓的蒸发器，他会把这个水变成三百五十摄氏度，但过热器要求什么？要求加热到五百六十摄氏度，那这个高温废气呢？好像先经过蒸发器，能把这个水蒸发变成三百六十摄氏度，但是考虑一个问题， 他肯定会高温废弃，经过蒸发器会降温。那如果按照左边这幅图，你再经过过热器的话呢？你没有办法再把它加热到五百六十摄氏度，或者就算能，他是不是也比最开始要困难很多？ 哎，你可能原本从六百降到了五百七，那你五百七，再加热三百五十摄氏度的蒸汽，那你很难了，怎么办？你直接先经过过热器，六百，接触三百五， 那这个时候是不是这个蒸汽更容易升温？那你降下来之后呢？其实也没有降太多，你还可以到蒸发器这里再次加热，所以效率更高。乙，啊，这是一个读懂题的问题。然后块三，这个看起来挺难的啊，其实很简单， 我们说每千克的这个含值，然后每千克含值排出后，差值干什么了？做工加浪费，所以把浪费的再减掉，这就是每千克 他的做工，然后多少千克？科学技术法计算，所以这个算的比较简单啊。括号四，这个题我确实算了一会啊，因为我用的方法比较麻烦， 我就想着硬算啊，就我之前看到有人说最后一个空比较难算，那我就硬算了一下。那这里你要注意啊，百分之四十和百分之三十五，其实他不仅仅是括号四，他是在前边 就是这个余热锅炉和蒸汽轮机。这个百分之三十五到底用的是谁的百分之三十五，那这个东西在哪呢？在这里 我们利用的是什么废气进行加热再进行工作，所以这个所谓的废气就是第一次燃气轮机工作后的额外功呢，应该是 三点六乘十七次方乘一千五，再乘百分之六十。哎，是这部分的百分之三十五，他是第二次有用功。把两次有用功加一起， 我是前面设定了一分钟之内，对吧？一共消耗这么多天然气，所以总时间就是一分钟。有用功是这么多，那么能输出的最大功率除以六十秒，得出来这个结果。当然最后还有个小细节，给的是一个不太常见的单位，兆瓦，一兆瓦等于 十的三次方，千瓦等于十的六次方兆瓦。聪明的同学啊，你这个单位数不熟悉，他肯定是比千瓦大， 那你要小的话呢，那咱写一个那么小的数，他可能会提示你。所以最常见的这种又不太熟悉的单位使的三次方，这是考场上一旦你忘了怎么去处理啊。那我算完这个硬算之后呢？其实我没带数，我相当于先把这个 直算一下，因为你会发现 qv 吗？可以放到最后算。然后呢？把它先百分号算完，然后再往里代数，先化简，再求值，能稍微简单一些。整套试卷啊，难度不高， 我呢是稍微有一点点失望的，就是顶尖学霸和尖子生 细心去做都有机会得满分。差了一两分啊。但是呢，这套试卷 整体出的还是不错的，该考的然后涉及到的一些思维的，涉及到跨学科，涉及到了各方面，现在中考要考察的点也基本考到了，很适合最后作为收心卷去做啊。 想要了解更多的关于中考的考情，关于重点或者想了解小问其他课程的，你可以评论区当中直接打物理联系小问。
50晓汶“悟理”
02:03查看AI文稿AI文稿二零二六年大连的物理二模试卷，我这边刚做完，然后呢，整体知识点，分值占比啊，包括题型，难度啊，我给大家去分析一下，满分八十分。第一大板块仍然是我们的历学，二十九分，占比百分之三十六点三，核心就是运动和力加强福利，攻破功率， 是全卷最大的模块。那第二部分呢，那毋庸置疑，肯定还是我们的电学了，二十六分，占比百分之三十二点五，核心是动态电路，电功率计算，家庭电路，包括实验测电阻。第三部分，我们的热学九分，占比百分之十一点三， 基础题为主啊，少量一些综合题。第四部分，我们的光学七分，占比百分之八点八，那它的特点就是作图加这个光光路的规律。 第五部分，我们的升学两分，占比百分之二点五，纯基础了，白给分一样。第六部分，近代物理，信息能源这些加在一起实际上就需要背的东西，占了，七分，占比百分之八点八。 那整张卷子下来哈，我们看一下整体的难度，还是比较简单的，跟我们沈阳的这二模卷比来说，那简单的不是一点半点，那其中四十四分 也是百分之五十五啊，基础题这些简单计算呢，实验规律等等。然后呢，中等题约百分之三十，里面有二十四分，图像分析啊，多过程计算呢，实验设计等等。那难点啊，注意啊，咱主要就看这个难点，百分之十五占了十二分。最后拉开档次的也就是这些难题， 比如这些难题里面有动态电路，福利的推导，综合计算，还有命题，这个呃，出的一些比较科学的，这种啊加在一起啊占了十五分， 所以这里面哈，建议大家哈抓牢立学跟电学，你这样的话你整个试卷里面百分之六十八的分子就拿到了啊。第二个呢就是我们的实验，尽可能的别丢分了。 那第三部分就是我们的主要注意的啊，叫压轴的突破，主要还是出现在我们的九十五、二十一、二十三、二十四那一成不变的辽宁省出题大概都是这么一个特点。所以哈，这里面如果说你的卷子没做明白的，或者说想重做一遍，拿到这个试卷的给我留言。
