小妹们好，我们今天来讲一下第八单元当中的最后一课啊，我们来首先看一下第八单元当中的人为要素是奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。是有关于童话的要求，我们是感受童话的奇妙， 体会人物的真善美的形象。那上节课啊，巨人的花园，我们体会了啊人物真善美的形象，那这节课海的女儿，其实我们要感受一下童话的奇妙。好，我们一起来走进 蔚蓝的大海深处藏着一个神秘的童话王国，传说中那里住着美丽的人鱼，他们的世界充满了奇幻色彩。今天我们化身海底人鱼探寻者，潜入这片神秘海域，探寻海底的奥秘，邂逅未知的神奇，开启一场海底探险之旅。 好，那么我们进行海底探险之旅，来感受童话的奇妙，一起来学习一下海的女儿。 本篇的作者是安徒生，非常熟悉了，是不是是丹麦十九世纪著名童话作家，世界文学童话创始人，主要作品是丑小鸭、国王的新衣和豌豆公主等。要知道安徒生是丹麦作家哈，我们要知道本篇课文是一篇略读课文， 这篇课文是著名童话海的女儿的开头部分，用较快的速度，较快的速度读一读，说说你觉得奇妙的地方，感受奇妙。 在和同学们交流那位最小的公主给你留下了什么样的印象，感兴趣的同学可以完整的读读这篇童话，说说你对最小的公主有了哪些新的了解，看一下本课文当给我们的任务。是啊，说说你觉得奇妙的地方。第二个就是那位最小公主给你留下的印象，我们 只要完成这两个任务就可以，任务一，探起，启程畅游海底王国。 初读提示，读准字音，读通句子二，用横线画出你觉得很奇妙的地方，想象画面来。首先来看一下生字，来第一个词， 使车局、宫殿，抚摸鲸鱼亲腻，亲腻，恰恰来看这个哈，这个地方是使不是失啊？这个哪个字是失出头的？是失去的，失这个地方不出头， 不出头。读屎啊，还有这个啊，亲腻，不是亲呢啊，亲腻，好，这是这几个生字，我们再来读一遍哈，屎车菊，宫殿、抚摸鲸鱼亲腻恰恰 还有一组生字，珊瑚、琥珀、蚌壳、珍珠、 牡蛎、鲸鱼、蔚蓝。来，你看这一组词语是跟什么有关系的？这一组词语是不是都是海底的一些生物？是跟大海有关系的，这一部分词语大部分都是海底的一些生物。说在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的 屎车菊花瓣又是那么清，像最明亮的玻璃，同时他又是那么深，深的任何铁毛都达不到底。 你看这是不是连用了两个比喻句啊，像最美的屎车菊花瓣，像明亮的玻璃。那这两句话通过读这一段话我们能够看出来。那这是一个什么样的大海呢？是一个与世隔绝的啊，我们都看不到的地方，是一个充满梦幻的一个大海。 本篇文章是需要你快速浏览的，对不对？那通过刚才快速浏览，那么我们来看一下这么与世隔绝，充满梦幻的大海，它里面的植物是什么样的呢？是在那生长着最奇异的树木和其他植物。那那里的动物呢？ 是鱼儿们在这些树枝中间游来游去，像是天空中的飞鸟。是不是那建筑呢？啊？海里最深的地方有一座海王的宫殿，是不是非常的奇妙？ 好，我们紧接着再去看一看宫殿的样子好不好？那看宫殿墙是什么样的？珊瑚砌成的窗子最亮的是琥珀做的哇，是不是让人感觉特别耀眼？还有屋顶是铺着黑色的蚌壳，自动开合亮晶晶的珍珠。 接着大厅墙上长着鲜花，琥珀镶着的大窗子，你想不想住进这样的地方？反正我是很想住进这样的地方。也有说这样的地方充满着奇幻，还充满着什么，感觉非常的富有。那富有叫什么？是华丽？ 海底深处的宫殿很神奇。那这里还有什么呢？还有神奇的什么呢？树木是火红和深蓝色的， 果子亮的像黄金，花朵开的像燃烧着的火沙子，最细蓝的像硫磺发出的光焰，太阳像一朵紫色的花，射出各种颜色的光。是不是这里所有的描写都让你感觉到这片大海非常的奇妙 对不对？那我们继续再来往下看。任务二，深海相遇认识人鱼公主，快速默读课文，画出描写最小公主的语句，说一说他给你留下了怎样的印象？我们来找一找哈，这个小公主长得什么样呢？ 说他们是六个美丽的女孩，而他们之中那位最年幼的要算是最美丽的了。他的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。他的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，他没有腿， 他的下身是一条鱼尾。那从这段文字描写当中，我们能够看出这个公主非常的美丽。接着往下看， 可是最年幼的那位却把自己的花坛布置的圆圆的，像一轮太阳，同时他也只种像太阳一样红的花。他是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静的在想什么。 从这段文字当中，我们能够总结出他是一个什么样的孩子啊，古怪，还有什么不大爱讲话，我就还比较内向，还有喜欢安静。那我们继续再来看。 特别使他感到美好的事情是，地上的花能散发出香气，而海底的花却不能。地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的。鱼儿会唱的那么清脆和好听。老祖母所说的鱼儿其实就是小鸟， 假如他不这样讲的话，小公主就听不懂他的故事了，因为小公主从来没有看到过一只小鸟，从这里能看出他是一个什么样的公主。好奇，对外面的世界充满了好奇。 那老祖母的讲述丰富了人鱼对人间生活的想象，让他对岸上的世界充满了好奇和渴望。那老祖母还会和他讲哪些故事呢？ 有好奇啊！产生渴望，有渴望，产生向往，再有向往，产生追求，这就是每个人的成长，因为梦想，敢于尝试，因为追求，敢于新生。 未来的美好和风险同在，依然挡不住追逐的热情。那后面到底会发生什么样的故事？老师特别希望你能够去读一读这本书，海的女儿。由于本篇文章是略读课文，我讲的比较少，但是老师讲课的思路是什么呢？ 记住，首先第一个我们要感受大海的奇妙是吧？有宫殿，宫殿的建筑也比较的奇妙。第二个，我们从某些文字当中分析出了 小女儿的性格特点。是什么样的印象呀？是美丽的、好奇的、古怪的。同学们阅读课文的目的是希望你能够用上以前的方法， 自己来通过阅读把它学会，那老师的引导就给你到这，希望你能够体会到童话的奇妙，了解人物的形象。好了，这就是这一节课。
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我觉得小公主给我留下的印象还有好奇心强，因为她，她特别特别喜欢看人类世界的故事，她特别的好奇，所以我认为她好奇心强，而且她天真活泼可爱，还长得非常的美丽。 我家的小公主还有天还给我留下了天真无邪，纯洁可爱， 天真纯洁的印象呢。他给我留下的印象 就是深思极想，笑貌如花，因为我感觉很很奇妙，他给我留下的印象就是深思熟虑，因为 一时断一段，他们谁也没有那位最年幼的妹妹渴望的厉害，而他恰恰要等最久，同时他是那么的沉默和富于身姿，觉得这个地方 对美好生活的向往和对美好人性的渴望。 好孩子们，老师看到大家已经读完了，也举手了啊。嗯，刚才看到很多同学读的非常投入，而且读完之后呢，还跟旁边的同学进行了交流，是吧？现在我们举手要 面对全班来交流了。我们先来说一说你觉得奇妙的地方。哎，说之前啊，老师给大家一个小建议，先读相关语句再说感受，能听明白吗？来，谁来试试？ 请大家看到第六自然段子，在石像旁边，他种了一株像玫瑰花那样红的垂柳，我，我觉得这里非常奇妙，因为一般的垂柳都是绿色的，而这里说这个垂柳却是红色的。 你们看到那个奇妙的地方了吗？也觉得很奇妙，是吧？嗯， 请大家看到第三自然段的最后一句话，不过跟其他公主一样，他没有腿，他的下身是一条鱼尾。我觉得这里很神奇，因为把鱼的 dna 和人的 dna 合合起来十分的神奇。 你说到了 dna 是 吧？哎，人的特征，鱼的特征，合在一起就成了人鱼，这特别奇妙，刚才有同学也跟老师讲到了，是不是？嗯，你看他关注到了人鱼的生活，有没有在人鱼的生活，这感到很奇妙，也想跟大家分享的有没有？除了人有鱼的尾巴，还有你来， 请大家看到第三自然段倒数第二句话，他的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣，他的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。从这里我感受到了非常的奇妙，我也感受到了这个小人鱼非常的美丽， 你看他说的多好呀，是吧，你们都想把掌声给他了吧，给他，谁还关注到了人鱼奇妙的生活？你来 请大家看到第五自然段，宫殿外面有一座很大的花园，里边生长着许多火红和深蓝色的树木，树上的果子亮的像黄金，花朵开的像燃烧着的火，枝梗和叶子在不停的摇动。我从这句话中， 这句话是对宫殿的一个环境描写，从这些树上和花朵这些词语，我感受到了 花园里非常的富有生机，也同时感受到了海底能有这样有生机的花园是非常的奇妙。哈哈哈，你不光找到了很有趣的地方，你说的还是有声有色的呢，是吧，你看他特别喜欢花园的这部分，是不是？哎，你们有没有在花园这做补充的？是吗？花园这里吗？ 请请大家看到第六自然段，在石像旁边，他种了一株像玫瑰花那样红的垂柳，这树长得非常茂盛，他新鲜的枝叶垂向石像，一直垂到那蓝色的沙底， 从一直垂到那蓝色的沙底，我感受出来，是呀，海底深处是多么的美丽，连沙子也是蓝色的， 我们平时见过的沙子是，我们平时见过的沙子都是淡黄色或者是肉色的，现在看到的是蓝色，奇妙不奇妙？奇妙，还有其他地方感觉很奇妙的吗？后边同学啊， 请大家看到第二自然段，它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。我从这里觉得 它的环境非常奇妙，因为珊瑚、琥珀还有蚌壳都是一些稀有的物品，但是， 但是海王却用他们来装饰自己的宫殿，所以我觉得这里非常的奇妙。首先蚌壳 我们平时见的也不太多，是吧？然后最后一句话还告诉我们，随便哪一颗珍珠都可以。 哎，所以你看，宫殿非常的奢华，非常的奇妙，是不是啊？好，还有没有其他奇妙的地方了？嗯，你来， 我觉得奇妙的地方也是。第五自然段，我勾到的句子是，当海非常纯净的时候，你可以撇见太阳，它像一朵紫色的花，从 从他的花额里射出各种颜色的光。我们在陆地上看到的太阳一般都是金黄色的。嗯，而他们，而小人鱼在海底里看到的太阳却是紫色的。我从这里感到了奇妙， 我们也从来没有想象过太阳可以这个样子，是不是？嗯，还有吗？你来。 我还觉得故事发生的地点也非常奇妙，因为一般的童话它都是在陆地上发生的一系列事情，而这个童话它讲述的却是在海底发生的事情 本身。这个海底世界呀，就非常的奇妙啊。那我们现在可得用心的去读一读那些富有想象力的创意表达了好吗？ 你看，这是奇幻的宫殿，老师跟你们合作读，老师读红色的部分，你们读黑色的部分可以吗？ 可以跟着老师的节奏读啊。海里最深的地方有一座海王的宫殿，他的墙是用山竹砌成的， 坚硬的钢窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合，这简直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠， 随便哪一颗珍珠都可以成为皇后皇冠上最耀眼的装饰品。美不美？美！ 这样浪漫的花园是不是我们得一起读呀？来宫殿外面开始！宫殿外面有一座很大的花园，里面生长着许多果红和深蓝色的树木。 树上的果子干的像红军，花朵开的像燃烧的火。树上的叶子在不停的摇动，地上全是最细的沙子，蓝的像油荞花树的枫叶，在那处处都闪烁着一种奇异的蓝色光彩。 你很容易以为自己是在高高的空中，而不是在海底。你的头上和脚下却是一片蓝天。当海非常纯净的时候，你可以看见太阳，它像一朵紫色的花，从它的花壳里射出各种颜色， 真美！人鱼的生活刚才你们只关注到了一点，但是老师还找到很多，想不想读？想来这四位同学每人读一句，让我们感受别样的人鱼生活。 住在海底的海王已经独自生活了好多年，他的老祖母亲，他的老母亲为他管理着家务。他是一个聪聪明的女人，可对于自己的高贵的出生感总感到不可一世。 因此它的尾巴上老是带的一打五粒，其余险贵只能每人带上半打。它们可以把漫长的日子消磨在王宫里，在墙上长着鲜花的大厅里， 不过鱼儿会一直游向这些公主，在它们手里找东西吃，让它们抚摸自己。 在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方，在那里他们可以随意栽种。有的把自己的花坛布置的像一条金鱼，有的觉得自己最好把自己的花坛布置的像一个小人鱼。 最后一句再读一次，有的把自己的花坛布置的像一条金鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置的像一个小人鱼。好，这次就很准确了。哎，我们现在感受到人鱼跟我们不一样的生活了吗？哪里不一样？ 我觉得在第一句的最后一句 题于显贵的只能每人戴上半的。我们人，我们人是不可能戴牡蛎的，而他，而他们却戴上了牡蛎。觉，我觉得这里很奇妙，我们可以戴首饰，但是他们戴牡蛎是为了装饰自己吗？你看懂了吗？ 这是为为了显贵，而不是为了装饰自己。带上那些牡蛎啊，牡蛎的多少可以显示他的地位的高低，是不是好？那么在这样的奇妙的 环境里生活的那位最小的海公主又给你留下了怎样的印象呢？哎，这次我们交流的时候呀，老师也给大家一个小建议，先说印象，再说理由，谁来试试？后边的孩子，你来拿话筒，话筒递给他， 请大家看到第三自然段的倒数第二句话，他的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣，花瓣，他的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水，从这里我体会到了他的他十分美丽， 因，因为，因为他的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。说完了吧，哎，其实刚才老师给你那个建议啊，你按照老师的顺序来说，你就不会重复了，是不是啊？公主留给你的印象是 美丽，你们也觉得美丽吗？来，我们看大屏，觉得美丽的孩子一起把这句话读的美美的，读出小公主的美丽来，开始，她的皮肤光滑柔嫩，像美丽的花瓣，她的眼睛是 蔚蓝色的，像最深的湖水。哎，其实老师真觉得很美的啊，但是呢，你注意到了吗？这个最小的公主是所有公主里面 最美的内一个，你能不能把它读成最美的内一个？能吗？再来试一试啊，他的皮肤光滑柔嫩。开始 他的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣，他的眼睛是蔚蓝色的，像绿色的湖水。哎，这次就非常美了，还留给你什么样的印象？你说， 请大家看到第七自然段的第一句话，他最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。从这里可以知道，他其实并不知道人类世界是什么样子的，他想经常听人类的故事，说明他十分的好奇。在这里我总结出了一个关键词， 我觉得他好奇心强，对哪里好奇啊？对我们的人类世界， 也就是说他特别的向往我们的人类世界，他的好奇心特别重，是不是？哎，你看他还会总结关键词呢，那么你们也会这样读书吗？会。嗯，你们还从哪里感受到他特别的向往人类世界？来，这边的孩子说一个， 请大家看到第九自然段，因此在一年之内，他最大的姐姐就要满十五岁了，可是其余的呢？他们一个比一个 小一岁，因此小公主还要足足的等五个年头，才能海底，才能从海底浮上来，来看看我们的世界。我从小公主还要足足等五个年头，这里从我从足足体会到了小公主非常想了解我们的人类世界。 你看你多会读书呀，从一个足足这么看似很普通的词语就能读出其中的深意来，是吧？其实这样的读书呀，才更加有意义啊，非常棒，谁也像他这样说一说。来， 请大家看到第十自然段的第一句话，他们谁也没有那位最年幼的妹妹渴望的厉害，而他恰恰要等最久，同时他是那么的沉默和富有深思。这里我抓到的关键词是，渴望 沉默和富有深和富有深思。从这三个关键词我可以知道，小公主非常渴望自由，对人类世界的事物很好奇，你说的真好啊，还有补充吗？来， 请大家看到第九自然段的最后一句话。不过每一位公主都答应大家说他要把自己第一天看到和发现的东西讲给大家听，因为他们的老祖母所讲的确实不太够，他们希望了解的东西真不知有多少。我从希望 这个词看出，他们非常追，非常喜欢追求得到新的一些发现，在人类世界里得到新的发现，是吧？老师呢？也找到一些句子 来，我们读出小公主对人类世界的向往吧，他最大的乐趣开始，他最大的乐趣是关于我们人类世界的故事，因此小公主还要足足的等待。 好老师打断大家一下啊，既然你们找到了那些关键词，从那些词里可以看出来，他无限的向往人类世界，那么我们读的时候是不是就把它平平淡淡读过去啊？那我们应该怎么读呢？ 啊？来试一试啊！因此备开始。因此小公主还要足足的五百年才能回海里 来看看我们的世界。你听老师怎么读。因此小公主还要足足的等第五个年头才能从海底浮上来，来看看我们的世界。会这样读吗？会好，最后一次机会啊，来，开始。 因此，小公主还要足足的等第五个年头才能从海底浮上来，来，看看我们的世界。 他们继续。他们谁也没有那位最年幼的妹妹渴望的厉害，而他恰恰要等。 同时，他是那么的沉默和不语。思思不知道有多少的夜晚，他站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水草上面，望望游荡的鱼儿，摆动它们的尾巴和翅膀。好，这是 小人鱼留给我们的向往人类世界的印象。他还留给我们其他的印象了吗？除了美丽，除了向往人类世界还有吗？来，女孩 请大家看到第六自然段。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置的圆圆的，像一轮太阳，同时，他也只种像太阳一样红的花。他是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。 你觉得他给你留下怎样的印象了？嗯，我联系前文说，有的公主把自己花坛布置的像金鱼，有的把自己的花坛布置的像一个小人鱼，唯独最小的公主把他 布置的像太阳一样。从这里我体会出他与众，他的与众不同。第二句话我抓到了古怪，不但爱讲话，静静地体会出了他沉静和富于深思的性格。嗯，他这种性格在别人看来那是一种 什么？别人叫他什么样的女孩，古怪的女孩。但是他刚才说了，这种古怪其实是与众不同，他和别人不一样。你看他哪些行为跟不一，跟别人不一样呀。除了布置自己的花坛，还有吗？你来， 他还只种红太阳，将太阳一样红的花，种的花跟别人也不一样，你来。 还有，当姐姐们从船呃乘船中弄来新奇的东西装点花园的时候，他除了火红的花以外，只想要一个美丽的 大理石像。从这里我看出了他十分古怪，因为因为姐姐们想要弄一些新奇的东西来装扮花园，而他只只想要火红的花和一个美丽的大理石像。 是呀，别的姐姐们都是特别爱美的，只有他这么奇怪。好，我们来一起读读他古怪的句子。 可是开始可是最年幼的那位却把自己的花坛布置的圆圆的，像一轮太阳，同时他也只用像太阳一样红的花。当姐姐们同时穿出弄来 的东西封闭花园的时候，它除了我们的花园之外，它是一个美丽的大衣架上，它是一个古怪的孩子，在海里画，总是静静地在想着什么。孩子们，读到现在， 我们眼前已经清晰的出现了一个最小的海的女儿留给我们的印象是吧？ 来看他的外表，来一起说他的外表怎么样美丽是吧？他的性格古怪，他的内心向往的内切啊。那么安徒生写海的女儿只是为了塑造这样一个形象吗？ 哦，很多孩子在摇头，显然不是，因为我们现在读的这篇文章呀，只是海的女儿的开头部分。那么在后面又会写些什么呢？我们在三年级的时候就已经学过了预测， 那么我们能不能通过海的女儿现在给我们留下的这些印象，往后大胆的猜想后面可能发生了什么？谁读过这个故事？完整的故事谁读过？读过的先别发言啊，保密。没读过的来猜一猜 后面的孩子啊，我觉得海的女儿后面部分会讲五个五个五个女儿的浮上水面看到的人类世界有什么奇奇奇特的情景？ 后面讲的是他们看到的人类世界的样子是不是？嗯，还有你来， 我觉得他后面还可能讲最小的那位公主他，嗯，等不到那么久，他自己悄悄的上，他自己悄悄的游了上去看人类世界的景物，你们觉得有没有可能？有可能还有吗？ 我觉得还有可能是过了一年又一年，这位公主，这最小的公主已经到了十五岁，他游到水，他在一天夜里游到了水面上去看人类的世界是怎样的， 看到了吗？看到了。好，你们继续再想。 我还觉得可能是呃，最小的那个妹妹，她想要偷偷上嗯，水面去看，被自己的家人发现，然后把她关进了房子里面，把她关回去了。太调皮了是吧？还有 我觉得还有可能是小。最小的公主浮到海面发现人类世界的美丽和奇幻过后，并在想各种办法来到陆地生活， 因为这是他一直以来的。什么呀？梦想你来，我觉得。呃，最小的女儿他，他还没有满十五岁的时候浮上了水面，被人类发现了，然后人类就就来研究最小的女儿。 哦，的确是，我们以前曾经看过这样的电视，是不是？好了，你们还有更多更多的猜想，是不是老师觉得你们的猜想都很大胆啊，都很富有奇幻的色彩，都很有价值 啊。那么这个故事他到底会怎样去发展呢？其实我们平时的这个阅读当中呀，如果真的每次都能够看着前面的，想着后面的，我们读书就更有趣了。好，那我们现在往后看，因为老师呀，今天给你带来了一些后边的部分的片段， 谁来读片段？一，男孩，你来。小人鱼知道，这是他能看到王子的最后一个夜晚，为了他，他离开了自己的族人和家庭，教出了他美丽的歌，声音，为了听清楚啊，美， 教出了他，教出了他美妙的声音，为了他每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点也不知道， 这是他能和他在一起呼吸同样空气的最后一个夜晚，这是他能看到深沉的海和布满星星的天空的最后一个夜晚。听明白了没有？你们听了这个片段感受到了什么？ 你来拿话筒我，我从这个片段体体会出了小人鱼特别喜欢这位王子，为了这位王子，他可以交出他，他的所，他的一切， 他可以付出一切，就那么喜欢他，是不是？嗯，其实在我们的课文的前半部分，是不是也能看出来一些端倪？能不能来，你说我从我从他在花园里布置了一个大大理石像，明白了他 那个时候就，我明白了他那个时候就对人类世界 很向往，是不是？嗯，好，你来。呃，我要补充刚刚那位同学的，我觉得那个他，他要大理石像，是他追求美好的感情。你说的真好，追求美好的感情，每个人都会去追求的，是不是？但是当你读到这，你看 小人鱼可以为了他离开自己的族人和家庭，交出他美妙的声音，可以为了他每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点也不知道你还感受到了什么。我们也有自己的追求，但这是人鱼的追求。 你说我感受到了小人鱼非常的坚强勇敢，因为，因为他，因为这里说到为了他，他离开了自己的族人和家庭，交出了他美妙的声音，为了他每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点也不知道。 这里。我，我从这里看出他非常坚强勇敢，他离开了自己的族人和家庭，却他离开了自己的族人和家庭，就是为了那位王子。然后但是他却，但是他对着这样子的 苦痛和困难却没有退缩。我从，所以我，所以我认为他是一个非常坚强勇敢的小人鱼，为了自己的梦想，为了自己美好的追求，可以舍下一切，是吧？好，故事继续 在发展，我们来看片段二，谁来读？后面那个女孩来拿话筒。 在太阳出来之前，你必须把它刺进王子的心脏，当他的血液流到你的脚上时，你的双脚又会连到一起，变成一条鱼尾，你就能恢复人鱼的原形， 可以再活三百年。快动手吧。是呀，这是姐姐对人鱼说的话。快动手吧，这是生和死的抉择呀。你如果是小人鱼，你会怎么抉择？ 我认为，呃，小人鱼不会，不会把匕首刺进王子的心脏，因为他之前为了王子经历了那么多事情。呃，不能，不能在现在就放弃 对王子的追求。但是我觉得你也在纠结啊，你的眼神里充满了犹豫。你在犹豫什么？呃，我在犹豫。如果，如果，呃最小的女儿，他不把匕首刺激王子的心脏，他就，他就活不了多久了。 你其实也是很纠结的，但是你的说话仍然特别的坚定，你在坚定着自己的 信念，坚定着自己的梦想，还有吗？你会怎么抉择？我可能会把匕首刺进王子的心脏，因为因为这样子，我自己才能再活三百年，不然的话，我就只能就此放弃，然后呢？就这样死去了。好吧，你回去跟姐姐们生活去吧。 来， 我不会把刀刺进王子的心脏，因为我愿意为了王子，就看着这样王，就看着这样的王子，坚定地追求自己的信念，这就是我的信念，我永远不会改变他，把掌声送给他。 你为什么这么坚定啊？啊，老师好感动。因为在故事中，小人鱼其实从开头就非常的爱那位王子。从第六自然段， 这石像是一个美丽的男子，他是用一块洁白的石头雕刻出来的，跟一条遭难的船一同沉到海底。从这里我能看出来，小人鱼非常的爱这位王子，非常追求能得到幸福， 非常棒。我相信你的心中也有一份很美好的追求，是不是在执着着，在奋斗着？好，请你站起来。 你想要回去跟姐姐们生活，但我问你，通过你读了这么多文章啊，你觉得海的女儿她会不会这样选择？ 我觉得海的女儿她不会这样选择，因为只有这样子，她宁愿为了自己都已经把自己的声音给，就是已经把自己的声音给了巫婆了， 他都已经为了他，他都已经为了王子做出了那么多付出了。他如果在这时候放弃的话，也许今后，也许今后再见到王子的时候，王子就不再信任他了。 哦，你的理解哦，真的很好啊。你看这个孩子呢，他虽然心里头不愿意抛弃自己生命，但是他知道人性 非常的美，人性非常的善良。海的女儿此时就把他的人性的善良发挥到了极致，所以他知道海的女儿不会把刀刺到王子的心脏， 这是结尾部分，让我们慢慢的读一读。一起小人鱼拿着刀的手一起在发抖， 但是他马上将那把锋利的刀远远的抛到海里，到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴鲜血从水 喷溅出来，他再一次深情的朝王子忘了，然后纵身跳到海里，他感到自己的身体正在一点的化为炮光。 孩子们，这个时候，这个海的女儿又给你留下怎样的印象？ 你来说这个时候，这个时候，这个时候海的女儿给我留下了一种非常善良， 值得信任的形象，因为他没有杀掉王子，而是让自己变成了泡沫，他没有为了自己的生命而牺牲王子，我觉得他非常善良。是的，这份善良我们都体会到了吗？他没有 去加害于王子，没有去牺牲王子，但是却舍弃了自己的生命。 我觉得小人鱼还是一个舍己为人的小人鱼，因为呢，他没有因为为了自己打回原形去海里自由自在的生活，而是选择了牺牲自己。然后呢，不选择杀掉王子，这就是人性的崇高与伟大呀。孩子们，你来。 我觉得这个小鱼人有点傻，他因为他那前面，他为王子，他放弃了他那美妙的那些歌声，现在他要不想杀掉王子，他这我就觉得他这波血亏， 他现在又把生命献出去了，是吧？你觉得他很傻，可能在我们眼里这就是一个傻傻的追求爱情的姑娘，但是在老师眼里，我觉得这是在追求他信仰的一个 故事，是吧？其实每个人心中都有一份美好，那么你在追求这份美好的时候，是不是遇到了困难，我们就放弃了？ 那么你看，海的女儿给我们的不光是凄美的感觉，还有一份强大的什么呀？力量，那份力量就是他对他信仰的一份什么呀？执着的追求，这是一个凄美的故事， 它是一个凄美的故事，更展现了人性的崇高的追求。什么呀？真善美， 来，我们一起读真善美，再读真善美，让我们的声音传遍整个会场，再读真善美，是的，这个故事呀，不光感动了在座的你，我 还感动了世间所有的人。你看，人们为了纪念海的女儿，把这座雕像呀立在了丹麦的首都哥本哈根，就连安徒生自己也承认，读 海的女儿是唯一让自己感动流泪的童话，连他自己都感动了。孩子们，今天呀，我们只是读了一个海的女儿，那么将来呢？我们还会读到更多的整本书， 甚至我们还读到诗歌、散文、小说、戏剧。但是老师告诉你们，无一例外的，我们都是在追求最美好的东西，都是在追求我们心中我们生命中那份最重要的信仰是什么呀？ 真善美，声音再大点来，真善美好，孩子们，下课！
4备课君
00:25查看AI文稿AI文稿据陕西西安新消息，位于新城区长乐天街店的海底两万里，献上了一波六一特惠票。这里有各种奇妙的海洋生物，仿佛置身神秘海底世界。来这一定要带好相机！每个角落都聚出片 深海蓝的船舱，不仅五彩斑斓的海底隧道，发光的水母墙搭配浪漫的海底沉船，氛围感直接拉满。众所周知，优惠票是超划算的，刷到先囤着，不去可退！
13尧尧团购
00:34查看AI文稿AI文稿五月二十八日平潭蓝眼泪位置确定了。昨天平潭北线沙滩出现了手动挡蓝眼泪，今日天气阴天多云，今晚蓝眼泪概率非常高， 建议追雷时间晚上七点到凌晨两点。今晚蓝眼泪可能出现的地点遇到村雷不弯阴比拢。接下来平潭蓝眼泪越来越少，大概率只有手动挡 蓝眼泪每天出现地方是不固定的，平坦海域都有可能出现。我们白天去沙滩踩点，晚上去蹲点，天黑就能第一时间追到。
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